საშუალო დონე - რა არის ეს? რას ნიშნავს საშუალო დონე? ინგლისური ენის ცოდნის წინასაშუალო დონის მახასიათებლები.

Pre-intermediate (წინასწარი დონე) არის ინგლისური ენის ცოდნის დონე, რომლის დროსაც შეგიძლიათ გაიგოთ ნაცნობი გამონათქვამების მნიშვნელობა, შეგიძლიათ დასვათ მარტივი კითხვები და იცოდეთ გრამატიკის ძირითადი წესები. მაგრამ მაინც გიჭირს სპონტანურად ლაპარაკი და შენი ლექსიკა ჯერ კიდევ ძალიან მცირეა თავისუფალი სიტყვისთვის. გრამატიკის წესები ახსოვს, მაგრამ პრაქტიკაში მათი ზუსტად გამოყენება ჯერ არ არის შესაძლებელი. თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი დონე ჩვენს ვებსაიტზე შევსებით.
კონკრეტულად ვნახოთ, რა ცოდნა და უნარ-ჩვევები აქვს ინგლისურის წინასაშუალო დონის მქონე ადამიანს.

გრამატიკა წინასაშუალო დონეზე

ეს, რა თქმა უნდა, არის გრამატიკის ძალიან მოკლე შინაარსი. ეს არის საფუძვლები იმისა, რაც სტუდენტმა იცის წინასაშუალო დონეზე. სინამდვილეში, კიდევ ბევრი თემაა დაკავშირებული წინადადებებთან, სტატიებთან, ზედსართავებთან, შედგენილ სახელებთან და ა.შ.

საშუალო დონის ლექსიკა

თქვენი ლექსიკა დაახლოებით. 2000 სიტყვები და გამონათქვამები. თქვენ მიერ შესწავლილი გაკვეთილები შეიცავს ლექსიკას შემდეგ თემებზე: სამყარო ჩვენს გარშემო, ადამიანები, ყოველდღიური ცხოვრება, სამუშაო, დასვენება და გართობა, კომუნიკაცია და ტექნოლოგია, სოციალური პრობლემები, ტურიზმი

თქვენ შეგიძლიათ უხეშად შეაფასოთ ინგლისური სიტყვების რაოდენობა, რომლებიც იცით ვებსაიტის გამოყენებით: www.testyourvocab.com

საუბარი წინასწარ შუალედურ დონეზე

შეგიძლიათ ინგლისურად ისაუბროთ ამინდზე, თქვენს ოჯახზე, სკოლაზე ან კლასზე, საკუთარ თავზე, იმაზე, რისი კეთება მოგწონთ, ცოტა თქვენს პროფესიაზე, საყვარელ ცხოველზე, ქვეყანაზე, ცნობილ ადამიანებზე და სხვა მსგავსი რამ. გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ გამოხატოთ თქვენი დამოკიდებულება საუბრის საგანთან დაკავშირებით, თქვათ რა მოგწონთ და რა არ მოგწონთ წამოჭრილ თემასთან დაკავშირებით. თქვენ შეგიძლიათ განაგრძოთ სატელეფონო საუბარი მშობლიურ ენაზე, თუ, რა თქმა უნდა, ის საკმარისად ნელა და ცალკე საუბრობს.

Კითხვა

წერილი (წერა)

ჩვენ შეგვიძლია დავწეროთ მოკლე წინასწარი შუალედური ესე საუბრის აბზაცში ზემოთ ჩამოთვლილ ნებისმიერ თემაზე. ჩვენ ასევე შეგვიძლია მივწეროთ, ან გამოვგზავნოთ ელ.წერილი და ასევე მივულოცოთ ვინმეს დღესასწაული.

ეს იყო ის ძირითადი პუნქტები, რომლებიც ახასიათებდა ინგლისური ენის ცოდნის ე.წ.

გრამატიკული თემების სია შედგენილია, რათა დაეხმაროს მათ, ვინც ინგლისურს დამოუკიდებლად სწავლობს. დასაწყებად, დაადგინეთ თქვენი ამჟამინდელი ინგლისური ენის დონე. შემდეგ წაიკითხეთ სტატიაში მოცემული რეკომენდაციები . ამის შემდეგ დაიწყეთ გრამატიკის შესწავლა.
ეს პროგრამა შედგენილია პან-ევროპული სტანდარტების შესაბამისად. ის შეიძლება ოდნავ განსხვავდებოდეს სხვა მსგავსი პროგრამებისგან სხვა წყაროებში, მაგრამ ეს არ ხდის მას ნაკლებად ეფექტურს.

1. სიტყვების თანმიმდევრობა კითხვებში

სად მუშაობს შენი და? – სად მუშაობს შენი და?

რაზე ისაუბრეს? -რაზე საუბრობდნენ?

რა იყო ეს ხმაური? -ეს რა ხმაური იყო?

2. სიხშირის Simpleb ზმნიზედების წარმოდგენა

ის არასდროს აგვიანებს - არასოდეს აგვიანებს

ხშირად დადიხართ სპორტდარბაზში? – ხშირად დადიხართ სპორტდარბაზში?

მას არ მოსწონს თავისი სამუშაო - არ უყვარს თავისი საქმე

3. აწმყო უწყვეტი ან აწმყო მარტივი

Რას აკეთებ?- Რას აკეთებ ახლა?

Რას აკეთებ?- რას აკეთებ ცხოვრებაში? (Რას საქმიანობ, რას გამოიმუშავებ?)

ამჟამად არ ვმუშაობთ. ჩვენ ვჭამთ– არ ვმუშაობთ, ვჭამთ

4. წარსული მარტივი: რეგულარული და უწესო ზმნები

მეგობართან დავრჩი -მეგობართან დავრჩი

წავედით კოსტა რიკაში - კოსტა რიკაში წავედით

5. წარსული უწყვეტი

გასულ შაბათს ვმუშაობდი ჩემს ოფისში - გასულ შაბათს ჩემს კაბინეტში ვმუშაობდი.

შავი კაბა ეცვა – შავი კაბა ეცვა

6. Past Simple & Past Continuous

სანამ წიგნს ვკითხულობდი, მან დამირეკა – სანამ წიგნს ვკითხულობდი, მან დამირეკა

სახლიდან რომ გავედით, წვიმდა - სახლიდან რომ გამოვედით, წვიმდა

7. to be going to + infinitive

აღარ ვაპირებ მასთან საუბარს - აღარ ვაპირებ მასთან ურთიერთობას

ზამთარია, ამიტომ ამინდი ცივი იქნება - ახლა ზამთარია, ამიტომ ცივი ამინდი იქნება

8. აწმყო უწყვეტი (მომავლისთვის)

ის დღეს საღამოს ხვდება მეგობარს - ამაღამ მეგობარს ხვდება

ხვალ ვუყურებთ ფილმს -ხვალ ფილმს ვუყურებთ

9. ნათესაობითი დებულებების განმსაზღვრელი: ვინ, რომელი, სად, რომ

კატა არის ცხოველი, რომელიც ცხოვრობს ადამიანებთან ერთად - კატა არის ცხოველი, რომელიც ადამიანებთან ერთად ცხოვრობს

მეგობარი არის ადამიანი, რომელიც ყოველთვის მზადაა დასახმარებლად - მეგობარი არის ადამიანი, რომელიც ყოველთვის მზადაა დასახმარებლად

10. აწმყო სრულყოფილი: ჯერ, უბრალოდ, უკვე

საშინაო დავალება უკვე დავასრულე – დავალება უკვე დავასრულე

მას ახლახან დაურეკეს - უბრალოდ დაუძახა

11. რაღაც/არაფერი/არაფერი (ადამიანებისთვის, ადგილებისთვის, ნივთებისთვის)

ვიღაცამ აიღო ჩემი კალამი - ვიღაცამ ჩემი კალამი აიღო

ვერავის ვხედავ - მე არავის ვხედავ

აქ არავინ არის -აქ არავინაა

12. შედარებითები

ფილმის ყურება უფრო საინტერესოა, ვიდრე წიგნის კითხვა - ფილმის ყურება უფრო საინტერესოა, ვიდრე წიგნის კითხვა

ჩემი ძმა ჩემზე მაღალია -ჩემი ძმა ჩემზე მაღალია

13. ზედმეტები

ეს არის ყველაზე დიდი ქალაქი მსოფლიოში - ეს არის ყველაზე დიდი ქალაქი მსოფლიოში

ეს ყველაზე ლამაზი ყვავილია, რაც კი ოდესმე მინახავს - ეს ყველაზე ლამაზი ყვავილია, რაც კი ოდესმე მინახავს

14. რაოდენობები (ძალიან ბევრი, ძალიან ბევრი, საკმარისი)

სამსახურში ძალიან დიდი სტრესი მაქვს - ძალიან დიდი სტრესი მაქვს სამსახურში

საკმარისად ჭამთ ბოსტნეულს? - საკმარისად ჭამთ ბოსტნეულს?

ეს სკამი არ არის საკმარისად კომფორტული - ეს სკამი საკმარისად კომფორტული არ არის

15. მომავალი მარტივი: იქნება/არ იქნება (პროგნოზები)

ფილმი ფრანგულადაა, ამიტომ ვერაფერი გავიგე - ფილმი ფრანგულადაა, ამიტომ ვერაფერს გავიგებ

მგონი გამოცდაზე ჩავაბარებ - მგონი გამოცდაზე ჩავაბარებ

16. მომავალი მარტივია: იქნება/არ იქნება (გადაწყვეტილებები, შეთავაზებები, დაპირებები)

დავიღალე ამიტომ სახლში წავალ -დავიღალე ამიტომ სახლში წავალ

Გავაღო ფანჯარა -ნება მომეცით ფანჯარა გავაღო

არავის ვეტყვი - არავის ვეტყვი

17. ინფინიტივი to & გერუნდით (ზმნა + -ing)

ახალი ტანსაცმელი უნდა ვიყიდო - ახალი ტანსაცმელი უნდა ვიყიდო

დამშვიდობების გარეშე წავიდა -დამშვიდობების გარეშე წავიდა

18. უნდა, არ უნდა, უნდა, არ უნდა

ყოველდღე 7 საათზე მიწევს ადგომა – ყოველდღე დილის 7 საათზე უნდა ავდგე

ჩვენ არ გვიწევს სამსახურში ფორმის ტარება - ჩვენ არ გვჭირდება სამსახურში ფორმის ტარება

ამაღამ საშინაო დავალება უნდა შეასრულო - ამაღამ საშინაო დავალება უნდა შეასრულო.

სამსახურში არ უნდა დაგაგვიანდეს – სამსახურში დაგვიანების უფლება არ გაქვს.

19. უნდა/არ უნდა

ქურთუკი უნდა აიღო. Გარეთ ცივა – ქურთუკი უნდა აიღო, გარეთ ცივა

ასე არ უნდა იმუშაო, ავად გახდები -ასე არ უნდა იშრომო, ავად გახდები.

20. პირველი პირობითი: თუ + იმყოფება, იქნება/არ იქნება

თუ ბოლო ავტობუსს გამოვტოვებ, ტაქსს ავიღებ - ბოლო ავტობუსს თუ გამოვტოვებ, ტაქსით წავალ

თუ არ წახვალ, ის არ იქნება კმაყოფილი - თუ არ წახვალ, ის ბედნიერი არ იქნება.

21. მფლობელობითი ნაცვალსახელები: ჩემი, ჩემი და სხვ.

Ეს ვისი წიგნია? - Ეს ვისი წიგნია?

ჩემი წიგნია - ჩემი წიგნია

არა, ჩემია! - არა, ჩემია!

22. მეორე პირობითი: if + წარსული, would / wouldn't + inf

ერთი მილიონი დოლარი რომ მქონდეს, კუნძულზე ვიქნებოდი - მილიონი დოლარი რომ მქონდეს, კუნძულს ვიყიდი

შენ რომ ვიყო, პაემანს ვთხოვდი - შენ რომ ვიყო, პაემანზე ვითხოვდი.

23. აწმყო სრულყოფილი: for, since

რამდენი ხანია იცნობ შენს საუკეთესო მეგობარს? - რამდენი ხანია იცნობ შენს საუკეთესო მეგობარს?

ინგლისური ენის ცოდნა განსხვავდება ადამიანიდან მეორეზე. ამგვარად, მშობლიური ენა მშვენივრად ლაპარაკობს, უცხოელებმა, რომლებსაც ენა საკმარისად სწავლობდნენ, შეუძლიათ თავისუფლად ახსნან მასში ყოველდღიური თემები, ხოლო ვინც ახლახან დაიწყო სწავლა ან დიდი ხანია სწავლობს ინგლისურს, იცის ენა დაწყებით საფეხურზე. დონე. იმის გარკვევა, თუ რა დონეზე ლაპარაკობს ადამიანი ენაზე, არც ისე ადვილია. ამ მიზნით, ინტერნეტში უამრავი ტესტია, ისინი ნამდვილად გვეხმარება ენის ცოდნის დადგენაში. მაგრამ ისინი ძირითადად ამოწმებენ მოსწავლის ლექსიკას და გრამატიკას, მაგრამ ენის ცოდნა არ არის მხოლოდ ლექსიკა და წესების გაგების უნარი. ამიტომ, უცხო ენების კურსებზე შემოგთავაზებთ არა მხოლოდ წერილობით ტესტს, არამედ თითოეულ პოტენციურ სტუდენტს ცოტას გაესაუბრებით უცხო ენაზე, დაუსვამთ მას სხვადასხვა კითხვებს და მოიწვიეთ სალაპარაკოდ. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც სტუდენტი გამოავლენს თავის ცოდნას ზეპირ და წერილობით მეტყველებაში, გრამატიკასა და ლექსიკაში, შეიძლება გამოაცხადოს ენის ცოდნის დონე.

ენის ცოდნის რა დონეები არსებობს?

საშუალო არის ინგლისური ენის ცოდნის საშუალო დონე. სულ არის 6 ან 7 ასეთი დონე, რაც დამოკიდებულია ენობრივი კომპეტენციის დონის განსაზღვრის სხვადასხვა მიდგომებზე: დამწყები, დაწყებითი, წინასაშუალო, საშუალო, ზედა-საშუალო, გაფართოებული, ცოდნის უნარი. ზოგჯერ უცხო ენების კურსებში ამ საფეხურებიდან ზოგიერთი იყოფა ქვედონეებად, რათა უფრო ზუსტად განისაზღვროს, რომელ ჯგუფში ჩაირიცხოს სტუდენტი.

რა უნდა იცოდეთ საშუალო დონეზე?

საშუალო დონეზე, მას უნდა ჰქონდეს ინგლისური ენის ძირითადი დროების კარგი ცოდნა და მათი გამოყენება წერილობით და საუბრისას. მისი ლექსიკის მოცულობა დაახლოებით 3-5 ათასი სიტყვაა, რაც სტუდენტს საშუალებას აძლევს საკმარისად კარგად ისაუბროს ყოველდღიურ თემებზე, გაიგოს ინგლისური და შეადგინოს ნორმალური სირთულის წერილობითი ტექსტები. ამავდროულად, ასეთმა მოსწავლემ შეიძლება დაუშვას შეცდომები მეტყველებაში, ლაპარაკობს არც ისე თავისუფლად, ცოტათი იბზუოს ან სიტყვების მოძებნას დიდი დრო დასჭირდეს. მას კარგად ესმის საკმაოდ რთული ტექსტები - მოთხრობები, ლიტერატურული ენით დაწერილი რომანები, სამეცნიერო სტატიები, შეუძლია ახალი ამბების წაკითხვა, მაგრამ ყოველთვის კარგად არ აღიქვამს მათ ყურით. საშუალო დონის მქონე პირი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლოს საუბრის სწორად გამართვა კონკრეტულ და რთულ თემებზე, ის არ საუბრობს საქმიან ლექსიკაზე, თუ მას არ აქვს სპეციალურად მომზადებული სიტყვები და გამოთქმები გარკვეული სპეციფიკით.

ზოგადად, საშუალო დონე ინგლისური ენის ცოდნის საკმაოდ კარგი დონეა. ეს შეიძლება მოიცავდეს მათ, ვინც თავისუფლად არ ფლობს ზეპირ მეტყველებას, მაგრამ შესანიშნავად კითხულობს წიგნებს ინგლისურად, ისევე როგორც მათ, ვინც კარგად საუბრობს, მაგრამ არც თუ ისე კარგად ერკვევა ენის წერილობით მახასიათებლებში. ეს დონე შეიძლება იყოს საკმარისი დასაქმებისთვის ინგლისური ენის სავალდებულო ცოდნის მოთხოვნით. ცოდნის ამ დონეს აჩვენებენ ჩვეულებრივი სკოლების კარგი კურსდამთავრებულები ან სპეციალიზებული სკოლებისა და გიმნაზიების მე-8-9 კლასების სტუდენტები ინგლისური ენის სიღრმისეული შესწავლით.

სისტემური მიდგომა უცხო ენების შესწავლის პროცესში გულისხმობს საერთო ევროპული საცნობარო ჩარჩოს გამოყენებას. შეფასების ეს მექანიზმი საშუალებას გაძლევთ ზუსტად განსაზღვროთ კონკრეტული უცხო ენის მშობლიური ენის მომზადების თემატური დონე. დონე B2 ასახავს „ინგლისური ენის საშუალო დონის“ კონცეფციას. საერთო ჯამში, ენის სტანდარტების ეს სისტემა იყენებს ექვს დონეს (A1-დან C2-მდე).

გლობალური კოსმოპოლიტური პროცესები, რომლებიც განსაზღვრულია საერთაშორისო კორპორაციების დინამიური განვითარებით და თანამედროვე ადამიანების სურვილით, გაარღვიონ გარკვეული ქვეყნებისა და ტრადიციების საზღვრები, ადგენს გარკვეულ მოთხოვნებს ე.წ. გამომდინარე იქიდან, რომ მსოფლიო საზოგადოებამ დიდი ხანია აირჩია ინგლისური ენა, როგორც ადამიანთა შორის ურთიერთობის საერთაშორისო ვერბალური მეთოდი, მისი შესწავლა დღეს პლანეტის ყველა მკვიდრისთვის პირდაპირ აუცილებლობად ჩანს. ბუნებრივია, ყველა ადამიანს, ვისთვისაც ინგლისური მშობლიური ენა არ არის, მნიშვნელოვნად განსხვავდება უცხოური მეტყველების გაგების უნარი. აქედან გამომდინარე, ტრენინგის სტანდარტიზაციის პან-ევროპული შკალიდან ყველაზე მოთხოვნადია B2 დონე, რადგან ის შეესაბამება კომუნიკაციის ძირითად ნორმებს.

როდის შეგიძლიათ დაიწყოთ ინგლისური ენის სწავლა B2 დონეზე?

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ უცხო ენების ცოდნის დონეების კატეგორიებად დაყოფა საკმაოდ თვითნებური შეფასების სისტემაა. ხოლო B2 და C1 დონეები შეესაბამება ზეპირი და წერილობითი ენის თითქმის თავისუფალ ცოდნას. უფრო მეტიც, მომზადების უფრო მაღალი ხარისხი გულისხმობს ლიტერატურის ორიგინალში წაკითხვის და საქმიანი მოლაპარაკებების წარმართვას ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში ტერმინოლოგიის გამოყენებით.

სანამ გადაწყვეტთ ინგლისური ენის b2 დონის დაუფლებას, უნდა დარწმუნდეთ, რომ განმცხადებელს აქვს b1 დონე, რომელიც ხასიათდება ლიტერატურისა და პრესის თავისუფლად კითხვით, გრამატიკის ძირითადი წესების გაგებით, ზეპირი მეტყველების მაღალი დონით. , რაც საშუალებას აძლევს მათ აზრების თავისუფალ გამოხატვას. ამ შემთხვევაში, B2 დონის გააზრების მზაობა იძლევა ტექსტში უცნობი სიტყვების არსებობის საშუალებას, რაც, თუმცა, გავლენას არ ახდენს მასში ძირითადი მნიშვნელობის გაგებაზე. ზოგადი გაგებით, ინგლისური ენის სწავლის ეს დონე შეესაბამება "მოწინავე ხარისხის" ან "შუალედზე ზემოთ" კონცეფციას. თუმცა, უნდა გვესმოდეს, რომ ცოდნის ეს რაოდენობა გულისხმობს გარკვეული ენობრივი პრობლემების არსებობას, რომლებიც საჭიროებენ შემდგომ გაუმჯობესებას.

საბაზისო ცოდნა B2 დონეზე

გრამატიკის გააზრება Upper-Intermediate დონეზე მოიცავს შემდეგი თემების შესწავლას:

ყველა დროის ოსტატობა, მათ შორის მკაფიო ცნობიერება, თუ როდის გამოიყენება Simple, Continuous, Perfect ან Perfect Continuous;

უწესო ზმნების ცხრილის ცოდნა და პრაქტიკული გამოყენება;

პირდაპირი საუბრისგან ირიბი მეტყველების შექმნის უნარი;

პასიური ხმის გამოყენება (Active voice);

ზმნების უპიროვნო ფორმების ცოდნა, როგორიცაა ინფინიტივი, ნაწილაკი და გერუნდი;

მოდალური ზმნების გამოყენება.

ბ2 დონეზე ლექსიკის ცოდნა განსაკუთრებით მტკიცედ არის ორიენტირებული ლიტერატურის კითხვაზე, მოსმენაზე და ლექსიკის გაზრდაზე. უფრო მეტიც, აქ თქვენ უნდა შეძლოთ გამოიყენოთ არა მხოლოდ ცალკეული სიტყვები, არამედ უფრო რთული მეტყველების სტრუქტურები, მათ შორის ფრაზეული ზმნები, იდიომატური გამონათქვამები და სხვადასხვა ფრაზეოლოგიური ერთეულები.

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ნებისმიერი ახალი სიტყვა და მეტყველების ფიგურა არ უნდა იყოს დამახსოვრება მხოლოდ სიების სახით, არამედ რეგულარულად უნდა იქნას გამოყენებული კომუნიკაციის დროს. მხოლოდ ამ შემთხვევაში ისინი არ დაივიწყებენ და ხელშესახებ სარგებელს მოუტანს სასწავლო პროცესში. ამ კონტექსტში, უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია ისეთი სიტყვის ფორმების გამოყენება, რომელთა ეკვივალენტები გამოიყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში, როცა გიწევს კომუნიკაციის დამყარება, საუბარი სამუშაოზე, პირად ცხოვრებაზე და გატაცებებზე. ამისათვის სასურველია ყოველთვის გქონდეთ ხელთ არსებული ლექსიკა.

B2 დონის დასაუფლებლად, ინგლისური მეტყველება ისე უნდა იყოს სტრუქტურირებული, რომ შეიცავდეს არა მხოლოდ მარტივ სიტყვებს, არამედ იდიომებსაც (მეტყველების ბრუნვები, რომლებსაც არ აქვთ პირდაპირი თარგმანი და დამახასიათებელია მხოლოდ მოცემული ენისთვის). ამ შემთხვევაში, ამ ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელობა შეესაბამება სამიზნე ენის ეკვივალენტურ ფრაზებს. მეტყველების ამ ელემენტებს შეუძლიათ ენა უფრო მრავალფეროვანი და ფერადი გახადონ.

B2 დონეზე ინგლისური ენის შესწავლის მნიშვნელოვანი ასპექტია ფრაზეული ზმნების გამოყენება, რომლებიც შეესაბამება ზმნების კომბინაციას ზმნიზედებთან ან წინადადებებთან. ასეთი ფრაზები საგრძნობლად ცვლის თავდაპირველ სემანტიკურ მნიშვნელობას და არ ემორჩილება არცერთ წესს. ამიტომ, მათ უბრალოდ უნდა დაიმახსოვროთ, როგორც განუყოფელი სემანტიკური ერთეულები. მაგალითად: იყოს დაახლოებით - ახლოს ყოფნა; გამოძახება - ვინმეს გამოძახება; ძიება - ძიება.

და, რა თქმა უნდა, მეტყველების უფრო დახვეწილი და დახვეწილი მნიშვნელობის მისაცემად, მნიშვნელოვანია გვქონდეს საჭირო რაოდენობის სინონიმები ყველაზე ხშირად გამოყენებული სიტყვებისთვის.

წაკითხული და მოსმენის გაგება

განვითარების ოპტიმალური ადაპტაციისთვის a1 (დამწყები) დონიდან c2 (მაღალი) ინგლისური ენის შესწავლისას აუცილებელია სპეციალური ლიტერატურის გამოყენება. ეს არის ძირითადად კლასიკური მხატვრული ნაწარმოებები, რომლებიც იყენებენ გარკვეულ გრამატიკულ სტრუქტურებსა და ლექსიკას. შესანიშნავ თემატურ ტესტად შეიძლება ჩაითვალოს ის, როდესაც ნაწარმოების ორი-სამი გვერდის წაკითხვის შემდეგ უცნობი სიტყვები დაითვლება. ასე რომ, 20-25-მდე ლექსიკური ერთეულის ინდიკატორით გაურკვეველი მნიშვნელობით, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ განახორციელოთ ტექსტის სრული კითხვა.

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ დონე B2 გულისხმობს პერიოდული გამოცემებისა და თანამედროვე ავტორების ნაწარმოებების გამართულ კითხვას. ამ ეტაპზე ეფექტური სწავლისთვის მიზანშეწონილია მუდმივად ჩაწეროთ ყველა უცნობი სიტყვა და მეტყველების ფიგურა, რათა შემდგომში ისწავლოთ და გამოიყენოთ ისინი ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

მოსმენის გაგება შეიძლება განვითარდეს ადაპტირებული აუდიო წიგნების გამოყენებით. იმისათვის, რომ სასწავლო პროცესი ამ ასპექტში იყოს ყველაზე ეფექტური, როგორც წესი, თქვენ უნდა დაიწყოთ მოსმენა „-1“ პრინციპით. ანუ, თუ სტუდენტის ინგლისური ენის ზოგადი დონე შეესაბამება b1 დონეს, მაშინ სასურველია დაიწყოთ აუდიო ფორმატის გამოყენება a2 დონიდან.

ინგლისური ენის B2-C1 დონე საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ გასართობი შოუები, ფილმები და სერიალები ტრენინგად. უფრო მეტიც, ამ კონტექსტში სუბტიტრებით კინოპროექტები საწყის ეტაპზე ყველაზე ოპტიმალურად შეიძლება ჩაითვალოს. თუმცა, აქ მნიშვნელოვანია, ზედმეტი არ იყოს, რათა ტექსტის წაკითხვის გამო ყურით მეტყველების აღქმის უნარი არ დაიკარგოს.

წერილობითი და სალაპარაკო ენა

წერილობითი ენის განვითარება პირდაპირ კავშირშია რეგულარულ, ყოველდღიურ პრაქტიკასთან. ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანია თქვენთვის ტექსტის დაწერის ყველაზე მისაღები ხერხის პოვნა. მაგალითად, ბლოგინგი ან მიმოწერა სოციალურ ქსელებში, ისტორიების ან ესეების წერა შეიძლება იყოს შესაფერისი ამისთვის. მთავარი ის არის, რომ ყოველ ჯერზე მიმდინარეობს ენობრივი მარაგის გამდიდრების პროგრესული პროცესი, რომელიც მოიცავს ახალ კონსტრუქციებს და მეტყველების ფიგურებს.

დონე B2 უნდა შეესაბამებოდეს შემდეგ წერის უნარებს:

საკუთარი თავის გამოხატვის უნარი არა მხოლოდ მარტივი, არამედ რთული და რთული წინადადებების სახით;

იდიომების, ფრაზეული ზმნებისა და ფიქსირებული გამონათქვამების გამოყენება;

მეტყველების სხვადასხვა სტრუქტურის წერა;

უფასო მიმოწერა მშობლიურ ინგლისურენოვანებთან, ყოველდღიური საკითხების განხილვის ჩათვლით;

ნაცნობ თემაზე მოთხრობის ან სტატიის დაწერა.

Upper-Intermediate შეესაბამება ინგლისური ენის ცოდნის დონეს, როდესაც ზეპირი საუბარი ტარდება თავისუფალი ფორმით ყოველდღიური თემების განხილვისას. ოპტიმალური გაუმჯობესებისთვის, უკეთესია, რომ მოსწავლეებმა დაუკავშირდნენ მშობლიურ ინგლისურენოვანებს. ეს არის მათთან საუბარი ყოველდღიურ თემებზე, რომელიც შეესაბამება B2-C1 ფარგლებში ცოდნის დონეს. კომუნიკაციის ამ ფორმატის განსახორციელებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სოციალური ქსელები ან ენის გაცვლის საიტები, სადაც ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ მეგობრები.

გარდა ამისა, შეიძლება გამოყენებულ იქნას შემდეგი ტექნიკა:

შეეცადეთ აღწეროთ ყველაფერი, რაც თვალში მოგხვდებათ, მათ შორის პეიზაჟი ფანჯრის მიღმა, ქალაქის ქუჩა და სხვადასხვა საგნები;

წაიკითხეთ წაკითხული წიგნები, სერიალები ან ნანახი სატელევიზიო შოუები;

შეადგინეთ კითხვების სია, რომლებზეც შემდგომში შეგიძლიათ დეტალური პასუხის გაცემა.

ვთქვათ, თქვენ უკვე გადალახეთ დაწყებითი დონე და ერთი ნაბიჯით მიუახლოვდით თქვენს მიზანს - თავისუფლად ისაუბროთ ინგლისურ ენაზე. რა დონეზე ხარ? უფლება! ეს არის A2 დონე Pre-Intermediate ან მოსამზადებელი შუალედური დონე. ის CEFR ცხრილში ღირსეულ მესამე ადგილს იკავებს და სრულყოფილებამდე მიგიყვანთ. აბა, დავიწყოთ, ქალბატონებო და ბატონებო!

CEFR ინგლისური დონის დიაგრამა
დონეაღწერაCEFR დონე
დამწყები თქვენ არ საუბრობთ ინგლისურად ;)
ელემენტარული შეგიძლიათ თქვათ და გაიგოთ რამდენიმე სიტყვა და ფრაზა ინგლისურად A1
წინასწარი შუალედური თქვენ შეგიძლიათ "უბრალო" ინგლისურად ისაუბროთ და გაუგოთ სხვა ადამიანს ნაცნობ სიტუაციაში, მაგრამ უჭირთ A2
შუალედური თქვენ შეგიძლიათ საკმაოდ კარგად ისაუბროთ და ყურით გაიგოთ საუბარი. გამოხატეთ საკუთარი თავი მარტივი წინადადებების გამოყენებით, მაგრამ უჭირთ უფრო რთული გრამატიკული სტრუქტურები და ლექსიკა B1
Ზედა შუალედური თქვენ კარგად საუბრობთ და კარგად გესმით ინგლისური ყურით, მაგრამ შეცდომის დაშვება მაინც შეგიძლიათ B2
Მოწინავე თქვენ თავისუფლად საუბრობთ ინგლისურად და გაქვთ მოსმენის სრული გაგება C1
ცოდნა თქვენ საუბრობთ ინგლისურად მშობლიური ენის დონეზე C2

წინასწარი შუალედური ენის დონე - რას ნიშნავს ეს?

Pre-Intermediate დონე (A2) არის დონე, რომლის დროსაც თქვენ აღარ გეშინიათ უცხოელთან კომუნიკაციის, რომელიც მოგმართავთ ინგლისურად. სთხოვეთ მას გაიმეოროს შეკითხვა და თქვენ არამარტო გაიგებთ, არამედ აგიხსნით, თუ როგორ უნდა იპოვოთ უახლოესი სასტუმრო. სწორედ ამ დონეზე სწავლობ თანდათან ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციას და მეტყველების ვარჯიშს და დუმილის დრო მთავრდება.

ამ დონეზე თქვენ იმეორებთ და ახდენთ ცოდნის კონსოლიდაციას, რომელიც მიიღეთ "დაწყებითში". შეიძლება ითქვას, რომ თავიდან იწყებ ყველაფერს, „Present Simple“-ით, მაგრამ ამავდროულად იკვლევ იმ ენის ნიუანსებს, რომლებსაც აქამდე არ იცნობდი.

ამ დონეზე უკვე შეგიძლიათ სცადოთ ენის გამოცდის ჩაბარება, თუმცა ამით პრაქტიკული სარგებელი არ იქნება. ეს დონე დაახლოებით შეესაბამება 3-4 შედეგს IELTS გამოცდის ჩაბარებისას, 39-56 ქულას TOEFL iBT-ის ჩაბარებისას, შეგიძლიათ სცადოთ ჩააბაროთ კემბრიჯის PET გამოცდა (წინასწარი ინგლისური ტესტი) და მიიღოთ კარგი ქულა. სხვათა შორის, თუ გსურთ საზღვარგარეთ მუშაობა, მაშინ არასპეციალიზებული დამსაქმებლები ეძებენ ზუსტად ამ დონის ენის მქონე ადამიანებს.

  • გაიგეთ თანამოსაუბრის განცხადებების ზოგადი მნიშვნელობა, შეგიძლიათ მარტივი დიალოგის შენარჩუნება და კითხვების დასმა, მაგრამ ისაუბრეთ მოკლე, ფრაგმენტული წინადადებებით;
  • ჩააბარა ჩვენი დონის განსაზღვრის ტესტი და ასე გითხრა :) ;
  • თქვენ კარგად იცით ძირითადი გრამატიკა, მაგრამ გიჭირთ მისი გამოყენება სპონტანურ საუბარში, იბნევით კონსტრუქციებში ან აწყობთ ფრაზებს მხოლოდ მარტივი დროის გამოყენებით;
  • სწავლობდა ინგლისურს სკოლაში ან უნივერსიტეტში და აქვს კარგი საბაზისო ცოდნა;
  • ახლახან დავასრულე ინგლისური ენის შესწავლის კურსი "დაწყებითი" დონეზე.

Pre-Intermediate დონის პროგრამა მოიცავს შემდეგი თემების შესწავლას.

Pre-Intermediate დონის პროგრამაში შესასწავლი თემები
გრამატიკული თემები ლექსიკური თემები
ჯგუფური დროები აწმყო (მარტივი, უწყვეტი, სრულყოფილი)
ჯგუფის წარსული დრო (მარტივი, უწყვეტი, სრულყოფილი)
კონსტრუქციები გამოიყენება რაღაცის გასაკეთებლად და გამოსაყენებლად
Future Simple დრო + be going to მშენებლობა
სიტყვების თანმიმდევრობა კითხვებში
კითხვების სახეები
ზედსართავი სახელების შედარებითი და ზედსართავი ხარისხი
ძალიან, საკმარისი, ცოტა, რამდენიმე
გერუნდი და ინფინიტივი
მოდალური ზმნები (უნდა, უნდა, შეიძლება, შეიძლება, შეიძლება, უნდა)
დროისა და ადგილის წინადადებები პირობითი წინადადებები (0, 1, 2 ტიპის)
Ვნებითი გვარი
არაპირდაპირი (ირიბი) მეტყველება
Ფრაზული ზმნები
Ოჯახი და მეგობრები
ტექნოლოგიები
დღესასწაულები
Ივენთი
Კომუნიკაცია
შვებულება და დასვენების დღე
მოგზაურობები
ეკოლოგიური პრობლემები
ცხოვრების წესი
ურთიერთობა
Ცხოვრების წრე
კინო და ფილმები
მედია
საუკეთესო ნამუშევარი
Ჩვენი მომავალი
ჯანმრთელობა
სიყვარული და ნდობა
მუსიკა
Თანამედროვე საზოგადოება
შოპინგი და შოპინგი
დიდება და წარმატება
Სრულყოფილი სამყარო

რამდენ ხანს ვისწავლოთ Pre-Intermediate

Pre-Intermediate დონეზე ინგლისური ენის შესწავლის ხანგრძლივობა შეიძლება განსხვავდებოდეს სტუდენტის საწყისი ცოდნისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების მიხედვით. ჩვენი Pre-Intermediate კურსი საშუალოდ 4-8 თვე გრძელდება.

დაისახეთ მიზანი. ინგლისური ენის შესწავლის სურვილი არის თქვენი სწავლის მამოძრავებელი ძალა. თუ სწავლის მოტივაცია არ გაქვს, ეს დიდხანს გაჭიანურდება. ამიტომ, პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ ინგლისური ენის შესწავლისას, არის დაისახო მიზანი, რისთვისაც გჭირდება ენა. თქვენ ბევრს მოგზაურობთ და გსურთ ახალი მეგობრების შეძენა და მეტი გაიგოთ ქვეყნების კულტურის შესახებ. ასეთი მიზნებისთვის საჭიროა "წინასწარი შუალედური" დონე და უფრო მაღალი.

ივარჯიშეთ ყოველდღე. თუ გსურთ მაქსიმალურად შეკუმშოთ ინგლისური ენის შესწავლისთვის საჭირო დრო, მაშინ ყოველდღე უნდა ისწავლოთ. ამავდროულად, ენობრივ გარემოში ჩასართავად ისწავლეთ დღეში მინიმუმ 2 საათი.

გამოიყენეთ ინგლისური თქვენს ცხოვრებაში. არ დაელოდოთ სანამ ენას სრულყოფილად დაეუფლებით. დაიწყეთ მისი გამოყენება თქვენს ცხოვრებაში ახლავე! შეეცადეთ მაქსიმალურად შეცვალოთ რუსული ინგლისურით. ამ გზით შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი და გააუმჯობესოთ ერთდროულად. ახლავე დაფიქრდით, სად შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი. ამდენი გზა არსებობს!

დასკვნა

სტატიის წაკითხვის შემდეგ შეიძლება იფიქროთ, რომ პრე-საშუალო და დაწყებითი გრამატიკული ან სასაუბრო თემებში მსგავსია. გარწმუნებთ, ეს დონე უფრო რთულია. Pre-Intermediate-ში ძველი გრამატიკა იძენს ახალ ნიუანსებს და მსგავსი თემა, როგორიცაა „საკვები“ ან „ყოველდღიური რუტინები“, უფრო მდიდარი ხდება ახალი სიტყვებით და სტაბილური კონსტრუქციებით. წადი და არ გაჩერდე!

დიდი და მეგობრული EnglishDom ოჯახი

რას ჰგავს ინგლისური გრამატიკა დონის მიხედვით?

ამ პოსტში დეტალურად განვიხილავთ, თუ რა გრამატიკას მოიცავს ინგლისური ენის შესწავლის სხვადასხვა დონეზე - დამწყებიდან მოწინავემდე. ვნახოთ ამ გრამატიკის მაგალითები და გავაკეთოთ პატარა ტესტი.

ყოველი შემთხვევისთვის, შეგახსენებთ, რომ გრამატიკა ენის სწავლის მხოლოდ ერთი ასპექტია. აუცილებელი, სასარგებლო, დიახ. მაგრამ შორს არის ერთადერთი.

რა კარგი იქნებოდა, გრამატიკა რომ ვისწავლო და, ჩემი აზრით, ინგლისური ვისწავლო))


ინგლისური გრამატიკა დონის მიხედვით

თქვენ ნახავთ, რომ ერთი და იგივე გრამატიკა ხშირად მეორდება სხვადასხვა დონეზე. წაიკითხეთ მეტი იმის შესახებ, თუ რატომ ხდება ეს. Მოკლედ:

  • ყველა გრამატიკული სტრუქტურა არ ისწავლება პირველად (გამეორება სწავლის დედაა)))
  • დაბალ დონეზე ფენომენები განიხილება ერთმანეთისგან განცალკევებით, ხოლო მაღალ დონეზე ისინი ადარებენ ერთმანეთს
  • ინგლისური ენის დონის ამაღლებასთან ერთად, ირკვევა, რომ თითოეულ გრამატიკულ სტრუქტურას აქვს ნიუანსები და დახვეწილობა, რაზეც მზაკვრული მასწავლებლები ამ დროისთვის ჩუმად არიან, რათა არ შეიქმნას დაბნეულობა.

ინგლისური გრამატიკა დონის მიხედვით - სხვადასხვა სახელმძღვანელოებში - დაახლოებით ერთნაირად გამოიყურება. ამიტომ საფუძვლად ავიღებ ერთ-ერთ ყველაზე პოპულარულ სახელმძღვანელოს - ინგლისურ ფაილს.

სხვათა შორის, ეს ინგლისური გრამატიკა დონეების მიხედვით შეიძლება იყოს ერთგვარი ტესტი. გადახედეთ ნებისმიერ განყოფილებას და ნახეთ, გესმით თუ არა წინადადებები გრამატიკული მაგალითებით? მაგრამ - რაც მთავარია - იყენებთ თუ არა ასეთ კონსტრუქციებს თქვენს მეტყველებაში? თუ არა, შეიძლება ჯერ არ იყოს თქვენი დონე. თუ კი, გადადით შემდეგ დონეზე და გააკეთეთ იგივე.

ინგლისური გრამატიკა დონის მიხედვით - მოკლე გზა სასურველი განყოფილებისკენ:

დამწყები/სტარტერი დონის გრამატიკა

დამწყები დონე მოიცავს საფუძვლებს - უმარტივეს კონსტრუქციებს. ამავე დროს, ისინი ასევე ყველაზე მნიშვნელოვანია, რადგან მათზე იქნება დაფუძნებული უმაღლესი დონის მთელი რთული გრამატიკა.

ამ დონეზე დიდი ყურადღება ეთმობა ფორმებს - ისევ და ისევ, მიაღწიოს გარკვეულ ავტომატურობას მარტივ რაღაცეებში, როგორიც მე ვარ, შენ ხარ, ის არის. გრამატიკული კონსტრუქციები დამწყებ დონეზე ძირითადად განიხილება ერთმანეთისგან განცალკევებით, რათა თავიდან იქნას აცილებული შედარებებისა და ნიუანსების აღრევა.

რა გრამატიკა
გაიაროს დონეზე
დამწყები/დამწყები

გრამატიკის მაგალითი

განცხადებები
უარყოფა
კითხვები
მე ვარ რუსეთიდან / თქვენ 2 კლასში ხართ / ის 30 წლისაა.
მე არ ვარ მოსკოვიდან / შენ არ აგვიანებ / ის არ არის ფრანგი.
დავაგვიანე? დიდი ბრიტანეთიდან ხარ? ის ფრანგია?
Როგორ ხარ? Საიდან არის ის?
ერთადერთი და
მრავლობითი
ნომერი
წიგნი - წიგნები
საათი - საათები
ქოლგა - ქოლგები
ეს ამ
რომ, იმ

რა არის ეს?
მესაკუთრეები
ნაცვალსახელები

ის - მისი / ის - მისი / ის - მისი
მესაკუთრე "ს
მარიას შვილები, ჯონის დაბადების დღე, ჩემი მშობლების მანქანა
ზედსართავი სახელები
ეს არის სწრაფი მანქანა - ეს მანქანა სწრაფია
ისინი ძვირადღირებული ფეხსაცმელია - ეს ფეხსაცმელი ძვირია

განცხადებები
უარყოფა
კითხვები
სახლში ვსაუზმობ / ბინაში ცხოვრობს.
მე არ მივდივარ სამსახურში ავტობუსით / მას არ ჰყავს შინაური ცხოველი.
Გესმის ჩემი? /აქ მუშაობს?
Სად ცხოვრობ? / როდის იწყებს ის მუშაობას?
ზმნიზედები
(სიხშირის ზმნები)
ყოველთვის, ჩვეულებრივ
ხშირად, ხანდახან,
ძლივს არასდროს, არასდროს
კითხვები be და do
Საიდან ხარ? /Სად ცხოვრობ?
შეიძლება, არ შეიძლება
შემიძლია გიტარაზე დაკვრა / არ შემიძლია სიმღერა. / შემიძლია გაჩერება აქ?
მოსწონს, მიყვარს, სიძულვილი
გერუნდით
მიყვარს ცურვა / მიყვარს კითხვა
მეზიზღება საშინაო დავალების კეთება
Აწმყო განგრძობითი
ამ წუთებში აეროპორტისკენ მივდივარ
Რას აკეთებ?
Არის, არიან
ამ სასტუმროში არის ბარი, მაგრამ არ არის რესტორანი.
წარსული მარტივი:
იყო / იყო
რეგულარული ზმნები
(რეგულარული ზმნები)
არაწესიერი ზმნები
(Არაწესიერი ზმნები)
დავიბადე 1988 წელს.
სად იყავი გუშინ საღამოს 7 საათზე?
დილით ადრე ჩავედი სტოკჰოლმში.
რომელ საათზე მოხვედი?
ვიყიდე რამდენიმე სუვენირი.
რა იყიდე?
Აწმყო განგრძობითი
მომავალი დროისთვის
ვენეციაში 10 აპრილს ჩავდივარ.
სად რჩები?

დაწყებითი საფეხურის გრამატიკა

დაწყებითი დონე ძალიან ჰგავს წინა დონეს. მეტსაც ვიტყვი, ხშირად დამწყებთა მაგივრად მე და ჩემი მოსწავლეები მაშინვე ვიღებთ დაწყებით სკოლას, უბრალოდ ცოტა ფრთხილად გავდივართ.

ელემენტარული გრამატიკა თითქმის იდენტურია წინა დონის გრამატიკისა.

რა გრამატიკა
გაიაროს დონეზე
ელემენტარული

გრამატიკის მაგალითები
იყოს: ვარ / არის / არიან
განცხადებები
უარყოფა
კითხვები
მე მქვია ანა / შენ ადრე ხარ / ჩემი ელექტრონული ფოსტის მისამართია...
მე არ ვარ ინგლისელი / შორს არ არის
Საიდან ხარ? / რა არის თქვენი ტელეფონის ნომერი?
Რამდენი წლის ხარ?
მესაკუთრეები
ნაცვალსახელები
მე - ჩემი / შენ - შენი / ჩვენ - ჩვენი / ისინი - მათი
ის - მისი / ის - მისი / ის - მისი
ერთადერთი და
მრავლობითი
ნომერი
წიგნი - წიგნები / საათი - საათები
ქოლგა - ქოლგები
კაცი - მამაკაცი, ქალი - ქალები, ადამიანი - ხალხი
ეს ამ
რომ, იმ
რა არის ეს ჩანთა?
რა არის ეს?
ზედსართავი სახელები
ეს ცარიელი ყუთია - ეს ყუთი ცარიელია.
ისინი იაფია / საკმაოდ იაფი / ნამდვილად იაფი
იმპერატივი
იმპერატივი
მოდით
გააღე კარი / დაჯექი / გამორთე მობილური.
დავისვენებთ / კინოში წავიდეთ.

განცხადებები
უარყოფა
კითხვები
სათვალეს ვიკეთებ / ჩაის სვამენ / ძალიან წვიმს
მე არ მყავს შვილები / ისინი აქ არ ცხოვრობენ / ეს არ მუშაობს
ბინაში ცხოვრობ? / საუბრობს ის გერმანულად?
რომელ საათზე იხსნება?
მესაკუთრე "ს
ვისი
ჯასტინ ბიბერის და, ჯორჯ კლუნის მამა
ვისი ჩანთაა?
Დროის წინდებულები
და ადგილები
დილის 7 საათზე, დილით, შაბათ-კვირას, მარტში
ორშაბათს, სკოლაში, პარკში
ზმნიზედები
ყოველთვის, ჩვეულებრივ, ხშირად, ხანდახან, ძლივს არასდროს, არასდროს
ყოველდღე, კვირაში ორჯერ, წელიწადში სამჯერ
შეუძლია/არ შეიძლება
სად შემიძლია გაჩერება? / ვერ გავიგე.
Აწმყო განგრძობითი
რა ხდება, რას უყურებ?
ობიექტური ნაცვალსახელები
მე - მე / ჩვენ - ჩვენ / ისინი - ისინი
ის - ის / ის - მისი / ის - ის
მომწონს/მიყვარს/ისიამოვნე
წინააღმდეგი არ არის
გერუნდთან სიძულვილი
მომწონს / მიყვარს / მსიამოვნებს საწოლში კითხვა.
მე არ მაწუხებს საჭმლის მომზადება.
მეზიზღება ადრე ადგომა.

რომელიმე ჯგუფის ფანი ხარ?
ჩვეულებრივ როდის უსმენ მუსიკას?
წარსული მარტივი
იყო / იყო
რეგულარული ზმნები
(რეგულარული ზმნები)
არაწესიერი ზმნები
(არასწორი ზმნები)
Სად იყავი?
გასულ შაბათ-კვირას წვეულებაზე ვიყავი / ისინი გაბრაზდნენ
ისინი საუბრობდნენ და უსმენდნენ მუსიკას.
Რა გააკეთეს?
შავი კაბა მეცვა.
Რა გეცვა?
არის, არიან
ზოგიერთი/ნებისმიერი
არის სასადილო ოთახი, არის სამი საძინებელი.
მეზობლები არიან? არის რამდენიმე ნახატი.
იყო / იყო
თქვენს ოთახში იყო მინი-ბარი?
კიდევ 3 სტუმარი იყო.
თვლადი და
უთვალავი
არსებითი სახელები
ვაშლი, ბანანი
ცოტა შაქარი, ცოტა ბრინჯი
შაქარი გვჭირდება / რძე არ არის.
Რამდენად რამდენი
ბევრი, ზოგიერთი, არცერთი
რამდენი თავისუფალი დრო გაქვთ?
რამდენი მეგობარი გყავს ფეისბუქზე?
შედარებითი
ზედსართავი სახელები
პროტონი უფრო მძიმეა ვიდრე ელექტრონი.
კოღოები უფრო საშიშია ვიდრე ზვიგენები.
კარგი - უკეთესი / ცუდი - უარესი / შორს - უფრო შორს
შესანიშნავი
ზედსართავი სახელები
ეს არის ყველაზე გრძელი მდინარე მსოფლიოში.
ეს არის ყველაზე პოპულარული ხელოვნების გალერეა მსოფლიოში.
მიდის გეგმებზე
ვაპირებ ევროპის გარშემო მოგზაურობას.
მივდივართ პროგნოზებზე
მოგეწონებათ.
ზმნიზედები
ისაუბრეთ სწრაფად, კარგად იცნობთ მას, მართეთ ფრთხილად
Ზმნები
ინფინიტივით
მინდა შენთან საუბარი, მინდა ვისწავლო საზ
საჭიროა შეჩერება
სტატიები
მე ვარ სტუდენტი / ეს არის უძველესი უნივერსიტეტი ევროპაში.
Აწმყო სრული
მე ვნახე ჰარი პოტერი, მაგრამ წიგნი არ წამიკითხავს.
გიჭამია ოდესმე სუში?


წინასწარი საშუალო დონის გრამატიკა

Pre-intermediate დონეზე ისინი უკვე იწყებენ სხვადასხვა დიზაინის ერთმანეთთან შედარებას და ნიუანსების გარკვევას. რატომ ჯობია სადმე თქვა ვსწავლობ ეკონომიკასდა სადღაც - ეკონომიკაზე ვსწავლობ.

რა გრამატიკა
გაიაროს დონეზე
წინასწარი შუალედური

გრამატიკის მაგალითი
სიტყვების შეკვეთა
კითხვებში
Ინგლისურად ლაპარაკობ? რა ენებზე საუბრობთ?
წუხელ გამოხვედი? Სად წახვედი?
Present Simple
მას ბევრი ჰობი აქვს. ჩვენ კარგად არ ვართ.
Აწმყო განგრძობითი
ჯონს დღეს კოსტუმი აცვია! ჩვეულებრივ ჯინსებს ატარებს.
წარსული მარტივი
შარშან სად წახვედი დასასვენებლად? წავედით იტალიაში.

როცა დამირეკე, ჩემს უფროსს ველაპარაკებოდი.
გაერთიანებები
თუმცა, მაგრამ, ასე, იმიტომ
აპირებს
გეგმები
პროგნოზები

რას აპირებ სკოლიდან გასვლისას?
სამსახურში ვაგვიანებთ!
Აწმყო განგრძობითი
სამომავლოდ
შეთანხმებები

ჯოს 3 საათზე ვხვდები.
როდის ბრუნდები?
ფარდობითი პუნქტები
ეს არის რესტორანი, სადაც ამზადებენ შესანიშნავ პიცას.
Აწმყო სრული
ჯერ, უბრალოდ, უკვე
მე ახლახან დავიწყე ახალი სამუშაო.
მე უკვე ვნახე ეს ფილმი. / დაამთავრე უკვე?
Აწმყო სრული
და Past Simple
ოდესმე ყოფილხარ მექსიკაში?
როდის წახვედი იქ?
რაღაც/რამე
არაფერი (სად / ერთი)
დარეკა ვინმემ? არა, არავინ.
სადმე არის სადმე გასაჩერებელი?
შედარებითი
ზედსართავი სახელები
და ზმნიზედებს
მგზავრობა უფრო საშიშია ვიდრე ფრენა.
ჩემი ძმასავით მაღალი ვარ.
შეგიძლია უფრო ნელა ისაუბრო, გთხოვ?
შესანიშნავი
ზედსართავი სახელები
ეს საუკეთესო ფილმია, რაც წელს მინახავს.
ეს არის ყველაზე ცუდი კვება, რაც კი ოდესმე მიჭამია.
რაოდენობები
რამდენი / რამდენი / ძალიან / საკმარისი
იქნება / არ / იქნება
პროგნოზები,
სპონტანური გადაწყვეტილებები
დაპირებები და ა.შ.
Გავაღო ფანჯარა?
მოგეწონებათ.
ვფიქრობ, ახლა წავალ სახლში.
Ყოველთვის მეყვარები.
გამოყენება
ინფინიტივი
შეეცადეთ არ ისაუბროთ პოლიტიკაზე.
ამ სკოლაში ინგლისური ენის სასწავლად ჩამოვედი.
ფრთხილად იყავით, რომ არ მართოთ ძალიან სწრაფად.
-ing ფორმის გამოყენება
(გერუნდი)
დილით ადრე გაღვიძება მახარებს.
დამშვიდობების გარეშე წავიდა.
მოდალური ზმნები
უნდა, არ უნდა
უნდა, არ უნდა
ყოველდღე შვიდზე უნდა ავდგე.
ფორმა არ უნდა ჩავიცვა.
ჩანთები აქ არ უნდა დატოვო.
უნდა
Რას ფიქრობ რა უნდა გავაკეთო? Ექიმს უნდა ეჩვენო.
პირველი პირობითი
(პირველი პირობითი)
თუ ბოლო მატარებელს გამოვტოვებ, ტაქსის ავიღებ.
მესაკუთრეები
ნაცვალსახელები
ჩემი, შენი, მათი, ჩვენი
მისი, მისი, მისი
მეორე პირობითი
(მეორე პირობითი)
მეტი დრო რომ მქონდეს, მეტ ვარჯიშს გავაკეთებდი.
რას გააკეთებდით, თუ მილიონ დოლარს მოიგებდით?
Აწმყო სრული
ამისთვის, ვინაიდან
Რამდენი ხანი ცხოვრობდი აქ?
მე მას ვიცნობ 15 წელია / ბავშვობიდან.
Პასიური
აწმყო და წარსული
დღესდღეობით ჩინეთში უამრავი სათამაშო მზადდება.
დღეს დილით მეზობლის ძაღლმა გამაღვიძა.
ხოლმე
სათვალეს ატარებდა.
შეიძლებაის შეიძლება ჩვენთან მოვიდეს, ის ჯერ არ არის დარწმუნებული.

შევიდა, გარეთ, მეტი, გასწვრივ, გადაღმა, მეშვეობით
ასე რომ გავაკეთე/ვამ/მეც
არც მე გავაკეთე / ვარ / არ გამიკეთებია
მე ვარ დაქორწინებული - მეც ასე ვარ.
მე მას არ ვიცნობ - არც მე.
წარსული სრულყოფილი
შოუ უკვე დასრულებული იყო, როცა მივედი.
მოხსენებული გამოსვლა
(ირიბი საუბარი)
მან თქვა, რომ მშიერი იყო.
მითხრა, რომ მანქანა გაუფუჭდა.
კითხვები გარეშე
დამხმარე
ზმნები
რამდენი ადამიანი მივიდა შეხვედრაზე?
ვინ გამოიგონა რადიო?


შუალედური გრამატიკა

შუალედურ დონეზე, ისინი ასევე ადარებენ უკვე ნაცნობ მოვლენებს ერთმანეთთან და, რა თქმა უნდა, სწავლობენ ახალს.

რა გრამატიკა
გაიაროს დონეზე
შუალედური
გრამატიკის მაგალითი


მოქმედება / არამოქმედება
მე არასოდეს ვამზადებ vs რას ამზადებ?
ძაღლი მყავს და ვსადილობ
მე ვფიქრობ, რომ ეს "კარგი იდეაა, ვიდრე მე ვფიქრობ შენზე".
მომავალი:
იქნება/არ იქნება
აპირებს
Აწმყო განგრძობითი

მე დაგეხმარები. როგორ ფიქრობ, წვიმს? მოგეწონებათ ეს ფილმი!
მე ვაპირებ ახალი მანქანის ყიდვას, ბარსელონა მოიგებს.
ისინი ოქტომბერში ქორწინდებიან.
Აწმყო სრული
წინა მარტივის წინააღმდეგ
მე ადრე ვიყავი ლონდონში. მან ჯერ ვერ იპოვა ახალი სამუშაო.
როდის წახვედი იქ? როგორ ჩაიარა ინტერვიუმ?
Აწმყო სრული
პრეს. პერფ. უწყვეტი
ამისთვის, ვინაიდან
ისინი ერთმანეთს 5 წელია იცნობენ / 2010 წლიდან.
10 წელია ვსწავლობ ინგლისურს.
რამდენი ხანია ელოდები?
შედარების ხარისხები
ზედსართავი სახელები
(შედარებითი ადგ.,
ზედსართავი ზედსართავი.)
ჩემი ძმა ჩემზე ცოტა / ბევრად მაღალია.
ეს სკამი არ არის ისეთი კომფორტული, როგორც ის.
ეს არის ყველაზე ძვირადღირებული ქალაქი მსოფლიოში.
ის ყველაზე ჭკვიანი ადამიანია, ვისაც კი ოდესმე შევხვედრივარ.
სტატიები
ვნახე ლამაზი სახლი ლამაზი ვერანდით.
ვერანდა მცენარეებით იყო მორთული.
შეუძლია, შეუძლია, შეძლოს
Მე შემიძლია სიმღერა. ცურვა 4 წლისამ შემეძლო.
მე ვერასდროს შევძელი ცეკვა. მსურს ხატვა შემეძლოს.
უნდა / არ უნდა
უნდა / არ უნდა
უნდა/არ უნდა
თქვენ უნდა ატაროთ უსაფრთხოების ღვედი / არ უნდა გადააჭარბოთ სიჩქარის ლიმიტს.
ახლა უნდა გადავიხადო? / არ უნდა მოხვიდე.
მოწევა უნდა შეწყვიტო / ამდენი ყავა არ უნდა დალიო.
წარსული მარტივი
Წარსული განგრძობითი
წარსული სრულყოფილი
სახლში რომ მივედი, ჩემმა ოჯახმა ისადილა.
სახლში რომ მივედი, ჩემი ოჯახი სადილობდა.
სახლში რომ მივედი, ჩემმა ოჯახმა ისადილა.
ჩვეულებრივ
ჩვეულების წინააღმდეგ
ჩვეულებრივ დილის 6 საათზე ვდგები.
11-ზე ვდგებოდი, როცა უმუშევარი ვიყავი.
პასიური
(ყოველთვის)
ადგილზე ბევრი ფილმია გადაღებული. ფილმის გადაღება მიმდინარეობს.
ფილმი გადაღებულია. ფილმის გადაღება მოხდება ადგილზე.
შესაძლოა, უნდა, შეიძლება ("t)
გამოცნობისთვის
მას შეიძლება მოეწონოს იდეა. ეს შენთვის რთული უნდა იყოს!
არ შეიძლება სერიოზული იყოს!
პირველი პირობითი
მომავალი დროის პუნქტები
უფროსს არ გაუხარდება, თუ ისევ დაგაგვიანდებათ სამსახურში.
როგორც კი გამოცდის შედეგებს მიიღებთ, დამირეკეთ.
მეორე პირობითი
რას გააკეთებდით, თუ ცნობილ ადამიანს შეხვდებოდით?
შენ რომ ვიყო, ახალ მანქანას ვიყიდი.
მოხსენებული გამოსვლა
(ირიბი საუბარი)
ვკითხე, უნდოდა თუ არა ჩვენთან შეერთება-მეთქი.
მან მითხრა, რომ საფულე დაკარგა.
გერუნდი და ინფინიტივი
(გერუნდი
და ინფინიტივი)
მე არ ვარ კარგი სახელების დამახსოვრება. არ ვარ წინააღმდეგი ადრე ადგომა.
შოპინგი ჩემი საყვარელი გართობაა. არ ვიცი რა ვქნა.
ჩემი სახლი ადვილი საპოვნელია. ეცადეთ ხმა არ გამოიღოთ.
მესამე პირობითი
წვეულების შესახებ რომ მცოდნოდა, წავიდოდი.
რაოდენობები
ბევრ შოკოლადს ვჭამ. ის ბევრს შოულობს. ჩვენ ბევრი დრო გვაქვს.
არ არის საკმარისი პარკები. ძალიან ბევრი მოძრაობაა.
ფარდობითი პუნქტები
ეს ის სახლია, სადაც დავიბადე.
Კითხვების აღნიშვნა
ისინი ნიუ-იორკში ცხოვრობენ, ხომ არ ხარ გაბრაზებული?


საშუალო დონის გრამატიკა

მოწინავე ზედა-საშუალო დონეზე, განმანათლებლობა ჩვეულებრივ ყალიბდება საფუძვლების შესახებ; რჩება მხოლოდ მათი მცირეოდენი გამეორება და გრამატიკის საინტერესო და დახვეწილობაზე გადასვლა.

რა გრამატიკა
გაიაროს დონეზე
Ზედა შუალედური

გრამატიკის მაგალითები
კითხვის ფორმირება
(სიტყვის თანმიმდევრობა
კითხვებში)


ჩემზე ლაპარაკობ?
Რაზე ლაპარაკობ?

რომელ საათზე იხსნება?
იცი რომელ საათზე იხსნება?

დამხმარე ზმნები
(დამხმარე
გვერდები)
მე მიყვარს ძაღლები, მაგრამ ჩემს ცოლს არა.
- ფილმი მომეწონა! - მეც ასე მოვიქეცი.
- დავამთავრე - შენ?
...
შედარებითები
რაც მალე, მით უკეთესი.
რაც უფრო მეტხანს ელოდებით, მით უფრო უარესდება.
Present Perfect vs
Აწმყო სრული
უწყვეტი
ის წერდა რომანებს
მას შემდეგ, რაც იგი სტუდენტი იყო.
მან დაწერა 30 რომანი.
ზედსართავი სახელები, როგორც არსებითი სახელი
ზედსართავი ბრძანება
(ზედსართავი სახელები
როგორც
არსებითი სახელები,
ზედსართავი თანმიმდევრობა)
ჩინელებმა გამოიგონეს ქაღალდი.
ღარიბები ღარიბდებიან.
მათ მეტი სამუშაო ადგილი უნდა შექმნან
უმუშევართათვის.

ვიყიდე ულამაზესი იტალიური ტყავის ჩანთა.

Თხრობითი დროები:
წარსული მარტივი,
Წარსული განგრძობითი,
წარსული სრულყოფილი
წარსული სრულყოფილი უწყვეტი
დაახლოებით ორი საათი ვფრინავდით
როცა მოულოდნელად კაპიტანმა გვითხრა
შევიკრათ უსაფრთხოების ღვედები, რადგან ჩვენ
დაფრინავდნენ ჭექა-ქუხილში. Როდესაც
ეს მოხდა, მგზავრების უმეტესობა
ჯერ არ ჰქონდათ დასრულებული კვება.
ამიტომ
ისეთივე როგორც
იმდენი მოძრაობა იყო, რომ კინაღამ ფრენა გამოგვრჩა.
ისეთი შესანიშნავი შოუ იყო, რომ მინდა კიდევ ერთხელ ვნახო.
ზმნიზედთა პოზიცია
და ზედსართავი ფრაზები
(ზმნები)
ნელა დადის.
თითქმის დავამთავრე.
იდეალურ შემთხვევაში, 8-ზე უნდა წავიდეთ.
მომავალი სრულყოფილი

მომავალი უწყვეტი

დაასრულებენ ხატვას
სახლი ორშაბათისთვის.
ნუ დარეკავთ 6-დან 7-მდე, ჩვენ ვიქნებით
ვახშამი მაშინ.
ნული და პირველი
პირობები
მომავალი დროის პუნქტები
თუ პარიზში არ ყოფილხარ, არ გიცხოვრია.
თუ გაგვიმართლა, შობამდე სახლს გავყიდით.
დაგირეკავ როგორც კი უფროსს დაველაპარაკები.
არარეალური პირობები
თუ მეტს ივარჯიშებ, ბევრად ჯანმრთელი იქნებოდი.
მოკვდებოდა, ჩაფხუტი რომ არ ეკეთა.
კონსტრუქციები
სურვილით
ვისურვებდი 20 წლით უმცროსი ვიყო!
ვისურვებდი, რომ არ მეყიდა ეს მანქანა / რომ არ მეყიდა ...
ვისურვებდი, რომ ღამით დამირეკო.
გერუნდები და ინფინიტივები
(გერუნდი და ინფინიტივი)
დაიმახსოვრე კარის ჩაკეტვა VS მახსოვს კარის ჩაკეტვა.
შევწყვიტე მოწევა VS შევწყვიტე მოწევა.
მიჩვეული, შეჩვეული,
შეეგუება
ადრე სოფლად ვცხოვრობდი. მიჩვეული ვიყავი სიმშვიდეს
და მშვიდი. ვერ შევეჩვიე ქალაქის ხმაურს.
უნდა ყოფილიყო/შესრულებული
შეიძლება ყოფილიყო/გაკეთებული
არ შეიძლება/გაკეთდა
შენთვის რთული უნდა ყოფილიყო.
შეიძლება წასულიყვნენ.
არ შემიძლია დავკარგო.
გრძნობათა ზმნები
(აღქმის ზმნები)
Კარგი სუნი აქვს. თავს კომფორტულად გრძნობს.
დაღლილი გამოიყურები. Საინტერესოდ ჟღერს.

(ვნებითი გვარი)
+ ნათქვამია რომ...
+ რამე გააკეთე
ჩემი მანქანა მოიპარეს. შეიძლება დაჯარიმდეთ ხმაურის გამო.
ეკლესიას არემონტებდნენ, ბოლოს როცა ვნახე.
როგორც ვარაუდობენ, დამნაშავეები ქვეყნიდან გაიქცნენ.
მანქანა უნდა გამოვასწორო.
საანგარიშო ზმნები
მან დამარწმუნა, რომ სამსახური დამეტოვებინა.
მან ბოდიში მოიხადა დროზე არ მისვლისთვის.
კონტრასტის პუნქტები
და მიზანი
(დაქვემდებარებული პუნქტები
ოპოზიციები
და მიზნები)
სამსახურში წავედი, მიუხედავად იმისა, რომ თავს კარგად არ ვგრძნობდი.
მიუხედავად იმისა, რომ დაღლილი ვიყავი, დაძინება არ მინდოდა.
მიუხედავად / მიუხედავად იმისა, რომ ის 85 წლისაა, ის ძალიან აქტიურია.
მივედი ბანკში, რათა ვესაუბრო ჩემს ბანკის მენეჯერს.
დავწერე რომ არ დამვიწყებინა.
რაც არ უნდა იყოს, ნებისმიერ დროს
ვინც არ უნდა
დაჯექი სადაც გინდა.
რაც არ უნდა მოხდეს, მშვიდად იყავი.
უთვალავი
და მრავლობითი სახელები
(უთვალავი არსებითი სახელები და
არსებითი სახელი სიმრავლეში. ნომერი)
რჩევა მჭირდება. ორ რჩევას მოგცემ.
ის მინისგან არის დამზადებული. შემიძლია ერთი ჭიქა წყალი?
სასტუმროს პერსონალი ძალიან მეგობრულია / სასტუმროს პერსონალი ძალიან მეგობრულია.
ტერიტორიას პოლიცია აკონტროლებს.
რაოდენობები
ყველა ხილი შეიცავს შაქარს VS ამ ზოოპარკის ყველა ცხოველი სევდიანად გამოიყურება.
მას სურდა ფიზიკის ან მათემატიკის შესწავლა.
სტატიები
მამაჩემი საავადმყოფოშია. ისინი აშენებენ ახალ საავადმყოფოს.


გაფართოებული გრამატიკა

რა გრამატიკა
გაიაროს დონეზე
Მოწინავე

გრამატიკის მაგალითები
აქვს - დამხმარე
ან მთავარი ზმნა
( აქვს მსგავსი
დამხმარე
და მთავარი ზმნა)
ფული გაქვს?
გყავს ბიძაშვილები?
წარმოდგენა არ მაქვს.
ახლა უნდა გადავიხადო?
მჭირდება თვალების ტესტირება.
დისკურსის მარკერები
და დამაკავშირებელი
(კავშირები და კავშირები)
მიუხედავად / ასაკის მიუხედავად, ის მაინც ძალიან აქტიურია.
მიუხედავად იმისა, რომ ის 85 წლისაა, ის ძალიან აქტიურია.
მე ვაგრძელებ ჩემს ელფოსტის შემოწმებას იმ შემთხვევაში, თუ რაიმე გადაუდებელი შეტყობინება იქნება.
ნაცვალსახელები
(ნაცვალსახელები)
ისინი ამბობენ, რომ არასდროს არის გვიან თქვენი ცხოვრების შეცვლა.
ჩვენ თვითონ დავამშვენეთ სახლი.
წარსული მოვლენები:
ჩვეული ან კონკრეტული
ჩვეული და
ცალკეული მოვლენები
წარსულში
დიდი ხანია მინდოდა ახალი მანქანის ყიდვა. ვზოგავდი
2 წელი და ბოლოს რომ ვიყიდე, მთვარეზე ვიყავი.

მანქანა მყავდა, მაგრამ აღარ მაქვს.
ყოველ ღამე დედაჩემი ძილის წინ ამბავს მეუბნებოდა.

მიიღეთ
ღირებულებები
და გამოიყენე
ტაქსი ავიღოთ. / ბნელდება. / შეიძლება სამსახურიდან გაათავისუფლონ.
მჭირდება პასპორტის განახლება.
ჯეინმა დამირეკოს.
დისკურსის მარკერები:
ზმნიზედ გამონათქვამები
ფაქტობრივად, ფეხბურთი არ მიყვარს.
მთლიანობაში, მე მჯერა, რომ ქალები კაცებზე უკეთესი მძღოლები არიან.
რაც შეეხება ფასს...
სპეკულაცია
და გამოქვითვა
გამოიცანით და
ვარაუდები
კარის ჩაკეტვა ალბათ დამავიწყდა.
შეიძლება დაშავებული იყავი.
ეს არ შეიძლება იყოს ადვილი.
აქამდე უნდა მოსულიყო.
ინვერსია
(შეკვეთის შეცვლა
სიტყვები წინადადებაში)
ასეთი სასაცილო არგუმენტი არასდროს მომისმენია.
ის არა მხოლოდ მიმზიდველია, არამედ ჭკვიანიც.
ცოტა ვიცოდი.
დისტანცია
როგორც ჩანს, სიტუაცია გაუარესდება.
როგორც ჩანს, კანონპროექტში არის შეცდომა.
ითვლება, რომ მათ შორის გარკვეული დაძაბულობაა.
არარეალური გამოყენება
წარსულის დროები
რუკა რომ არ დაგავიწყდეთ!
მირჩევნია ძაღლი გარეთ დატოვო.
დროა შევწყვიტოთ კამათი.
ზმნა + ობიექტი +
ინფინიტივი/გერუნდი
ველოდებით, რომ ავტობუსი 7 საათზე ჩამოვა.
მინდა მადრიდის "რეალის" მოგება.
პირობითი
წინადადებები
+ შერეული პირობები
ისინი არ მიიღებენ მაგიდას, თუ წინასწარ არ დაჯავშნიან.
იმ პირობით, რომ ბანკი გვასესხებს ფულს, ჩვენ ვაპირებთ მის ყიდვას.
შენს რჩევას რომ მოვუსმინო, ახლა უბედურება არ მექნებოდა.
ნებართვა, ვალდებულება
აუცილებლობა
თქვენ არ გჭირდებათ ქურთუკი აიღოთ VS თქვენ არ გჭირდებათ მანქანის ჩაკეტვა.
აქ არ უნდა გააჩერო.
Ზმნები
გრძნობების
ეტყობა შეცდომა დაუშვი.
მე დავინახე, როგორ გადაკვეთა ის ქუჩა VS დავინახე, როგორ გადაკვეთა ქუჩა.
რთული გერუნდები
და ინფინიტივები
მან მადლობა გადაუხადა მას, რომ დაეხმარა.
როდესაც 30 წლის გავხდები, იმედი მაქვს, რომ შევქმნი ოჯახი.
სამომავლო გეგმები და
ღონისძიებები
ჩემი ძმა 8ზე უნდა ჩამოვიდეს.
ვაპირებ დაწინაურებას.
პრემიერ-მინისტრი ინდოეთს მომავალ კვირას ეწვევა.
ელიფსისი
- მისი ბოლო ფილმი აუცილებლად უნდა ნახოთ. - Მე უკვე მაქვს.
მან ეს გააკეთა, მიუხედავად იმისა, რომ მე ვუთხარი, რომ არა.
-ჩემი ბრალი არ იყო -კარგი თუ ამბობ...
არსებითი სახელები
-ს"
დან
რთული არსებითი სახელები
დედაჩემის მანქანა ვისესხე / პარიკმახერშია.
მას აქვს ათწლიანი გამოცდილება.
გახსოვთ ფილმის სახელი?
მანქანის კარი გავაღე, ჩავჯექი და ღვედი შევიკარი.
აქცენტის დამატება
(მოგება)
ნაპრალი წინადადებები
რაც მჭირდება ცოტა დასვენებაა.
რაც მოხდა, ქოლგები ტაქსიში დავტოვეთ.
მიზეზი, რის გამოც ვიყიდე, ის იყო, რომ იაფი იყო.
ფარდობითი პუნქტები
ჩემი ძმა, რომელიც ავსტრალიაში ცხოვრობს, პროგრამისტია.
VS
ჩემი ძმა, რომელიც ავსტრალიაში ცხოვრობს, პროგრამისტია.
2 კვირაა არ მინახავს, ​​რაც ცოტა შემაშფოთებელია.

ეს არის მთელი ინგლისური გრამატიკა დონეების მიხედვით.

მართლა მთავრდება ინგლისური გრამატიკა Advanced დონის შემდეგ? არა, რა თქმა უნდა)) თუ დონეებს გადავხედავთ, არის Proficiency დონეც, მაგრამ საუბრის კურსების ხაზი ნამდვილად მთავრდება Advanced დონეზე.

ალბათ ეს იმიტომ ხდება:

  • ინგლისური ენის ამბიციურ მომხმარებელსაც კი იშვიათად სჭირდება უფრო მაღალი დონე, ვიდრე Advanced (რომ აღარაფერი ვთქვათ საშუალო სწავლაზე, რომელიც რჩება შუალედურ ზონაში)
  • მაღალ დონეზე, ადამიანებმა უკვე იციან, როგორ მოიძიონ საჭირო ავთენტური მასალები დამოუკიდებლად და დამოუკიდებლად მოაწყონ ტრენინგი
  • მაღალ დონეზე ბევრი ფიქრობს ინგლისური ენის უფრო პრაქტიკულ და მიზანმიმართულ გამოყენებაზე - მაგალითად, საერთაშორისო გამოცდებისთვის მომზადებაზე (IELTS, TOEFL და სხვა) ან პროფესიის სპეციალიზებულ კურსებზე.

და კიდევ ბევრი დახვეწილობა დარჩა გაფართოებული დონის შემდეგაც კი!

როგორ მოგწონთ ინგლისური გრამატიკა დონეების მიხედვით?

მისი დახმარებით მოახერხეთ თქვენი დონის განსაზღვრა? გააზიარეთ კომენტარებში!