ნიკოლენკას მახასიათებლები მოთხრობიდან "ბავშვობა" L.N.

ტოლსტოის მოთხრობა "ახალგაზრდობა", რომელიც დაიწერა 1857 წელს, გახდა ლევ ნიკოლაევიჩის ცნობილი ტრილოგიის დასრულება ("ბავშვობა", "მოზარდობა", "ახალგაზრდობა"). წიგნში აღწერილია მთავარი გმირის ცხოვრების სტუდენტური წლები და მისი ახლო წრე.

მთავარი გმირები

ნიკოლაი ირტენევი (ნიკოლენკა)- თექვსმეტი წლის ახალგაზრდა კეთილშობილთა კლასიდან.

ვოლოდია- ნიკოლაის უფროსი ძმა.

დიმიტრი ნეხლიუდოვი- ნიკოლაის ახლო მეგობარი.

სხვა პერსონაჟები

მამა- ნიკოლაის მამა, ქვრივი, რომელმაც მოგვიანებით კვლავ შეკრა კვანძი.

სონეჩკა- ნიკოლენკას პირველი სიყვარული.

ავდოტია- ნიკოლაის დედინაცვალი.

ვარენკა ნეხლიუდოვა- დიმიტრის და, ნიკოლაის მეგობარი.

ლიუბოჩკა- ნიკოლაის და ვოლოდიას და.

იკონინი, ზუხინი, სემენოვი- სტუდენტები, ნიკოლაის მეგობრები.

Მოკლე აღწერა

თავი I. რას მიმაჩნია ახალგაზრდობის დასაწყისად

ახალგაზრდა დიდგვაროვანი ნიკოლენკა ირტენევი "მეთექვსმეტე წელია". ის დიდად აფასებს მის მეგობრობას დიმიტრი ნეხლიუდოვთან, საინტერესო, ჭკვიანი ახალგაზრდა, რომლის წყალობითაც ნიკოლაი დაინტერესდა თვითგანვითარების იდეით.

ამჟამად გმირი უნივერსიტეტის მისაღები გამოცდების წარმატებით ჩაბარებაზე ოცნებობს.

თავი II. გაზაფხული

გაზაფხული მოდის თავისთავად და ნიკოლენკა აღფრთოვანებულია ბუნების ცვლილებებით, რაც მას შთააგონებს.

თავი III. სიზმრები

ახალგაზრდა ირტენევი ოცნებობს იმაზე, თუ როგორ წავა უნივერსიტეტში და "სტიპენდიის ნაწილს მისცემს ღარიბებს და ისე, რომ არავინ იცოდეს". ის იცხოვრებს უბრალო, მოკრძალებული ცხოვრებით და აუცილებლად დაამთავრებს „კურსს, როგორც პირველი კანდიდატი ორი ოქროს მედლით“.

თავი IV. ჩვენი ოჯახის წრე

ნიკოლენკას მამა დიდი ხანია არ არის, მაგრამ სახლში მისი გამოჩენით გართობა ყოველთვის იწყება. ნიკოლაი სულ უფრო და უფრო შორდება თავის უფროს ძმას ვოლოდიას, მიუხედავად იმისა, რომ ძმებს მაინც უყვართ ერთმანეთი. და ლიუბოჩკა საკმაოდ ზრდასრული გახდა და ახლა ქორწინების ასაკის გოგონაა.

თავი V წესები

ნიკოლაი გადაწყვეტს საკუთარი თავის შექმნას "მომავალი წლის მოვალეობებისა და საქმიანობის განრიგი". იმდენი გეგმა იყო, რომ ახალგაზრდას ქაღალდის ფურცლებიდან რვეული უნდა შეეკერა და "ცხოვრების წესები" დაერქვა.

მამა სახლში ეპატიჟება აღმსარებელს, რათა მთელმა ოჯახმა შეძლოს აღსარება.

თავი VI. აღიარება

ირტენიევები მორიგეობით სტუმრობენ ბერს და აღიარებენ ცოდვებს. აღიარების შემდეგ, ნიკოლენკა თავს გრძნობს "სრულიად სუფთა, მორალურად ხელახლა დაბადებული და ახალი ადამიანი". დაძინებამდე იხსენებს „სამარცხვინო ცოდვას, რომელიც აღსარებაში დამალა“ და ეს ძალიან ღელავს. ნიკოლაი გადაწყვეტს ხვალ მონასტერში წავიდეს და კვლავ აღსარება ეთქვა.

თავი VII. მოგზაურობა მონასტერში

შეშფოთებული ღამის გატარების შემდეგ ნიკოლენკა გამთენიისას იღვიძებს და მაშინვე ემზადება გზაზე გასასვლელად. უჭირს ტაქსის მძღოლის დაჭერა უკაცრიელ ქუჩაზე, ის წუხს, რომ წაიყვანს მას „უკანა ხეივანში და გაძარცვავს“. მაგრამ მალე ნიკოლაი დამშვიდდა და უსაფრთხოდ ჩავიდა მონასტერში.

თავი VIII. მეორე აღიარება

ნიკოლაი კვლავ აღიარებს და მისი აღიარების შემდეგ ენით აუწერელ შვებას გრძნობს. თუმცა, მცირე ყოველდღიურმა უსიამოვნებებმა „მალე დაარბია ეს გრძნობა“.

თავი IX. როგორ მოვემზადო გამოცდისთვის

ირტენევის მთელი ოჯახი, ნიკოლაის და ვოლოდიას გარდა, სოფელში მიემგზავრება. „თავისუფლების ცნობიერება და რაღაცის მოლოდინის გაზაფხულის გრძნობა“ ხელს უშლის ნიკოლენკას, კონცენტრირება მოახდინოს გამოცდებისთვის მომზადებაზე. და მხოლოდ ნეხლიუდოვის იმედგაცრუების შიში აიძულებს ახალგაზრდას გულმოდგინედ ისწავლოს.

თავი X. ისტორიის გამოცდა

ცხოვრებაში პირველ გამოცდაზე ნიკოლაი ფრაკს იცვამს. მას ეჩვენება, რომ ის უბრალოდ "კაშკაშაა", მაგრამ თავდაჯერებულობა უშვებს მორცხვობას მაშინვე, როდესაც ახალგაზრდა მამაკაცი აუდიტორიის ზღურბლს გადალახავს. ნიკოლენკა ნაცნობ ბილეთს წააწყდება და ამბავს „შესანიშნავი“ ნიშნით გადის.

თავი XI. მათემატიკის გამოცდა

შემდეგი გამოცდა მათემატიკაა. ნიკოლენკამ "საკმაოდ კარგად იცის საგანი, მაგრამ იყო ორი კითხვა ალგებრადან", რომელიც მას სრულიად არ იცნობდა. ახალგაზრდა მამაკაცი მოდის სასწავლად მისი ახალი ნაცნობისგან, იკონინისგან, რომელიც მას ბილეთს აძლევს. შედეგად, ნიკოლენკა გამოცდას ჩააბარა.

თავი XII. ლათინური გამოცდა

ნიკოლენკა გაიგებს, რომ პროფესორი ლათინურ ენაზე გამოცდას „ჰგავდა რაღაც მხეცს, რომელიც ტკბებოდა ახალგაზრდების სიკვდილით“, რომლებიც გამოცდებზე ჩავარდა. პროფესორი ირტენევს აძლევს ტექსტს, რომელიც არ იყო შესული მოსამზადებელ პროგრამაში. ახალგაზრდას უჭირს ამის დაძლევა და შედეგად იღებს დაბალ შეფასებას.

თავი XIII. მე დიდი ვარ

ნიკოლაი წარმატებით აბარებს ფინალურ გამოცდას და ხდება სტუდენტი. ახლა მას ჰყავს საკუთარი ცხენი და კოჭანი. იმისათვის, რომ თავი სრულწლოვანებად იგრძნოს, ნიკოლენკა აანთებს მილს და იწყებს „გაშვებას და წევას“, მაგრამ ძალიან სწრაფად ავად ხდება.

თავი XIV. რა გააკეთეს ვოლოდია და დუბკოვი?

დიმიტრი მოდის ნიკოლაის მოსალოცად და ერთად მიდიან დუბკოვში, სადაც პოულობენ ვოლოდიას ბანქოს სათამაშოდ. ვოლოდია აგებს და მთელი კომპანია გადაწყვეტს რესტორანში წასვლას, რათა მიულოცეს ნიკოლენკას უნივერსიტეტში შესვლა.

თავი XV. მილოცავენ

რესტორანში ყველა ულოცავს ნიკოლას. მას ძალიან სურს, რომ ზრდასრული ჩანდეს და საკუთარი ფულით ბრძანებს "ნახევარი ბოთლი შამპანური". ვოლოდია, რომელიც მთვრალ ძმას უყურებს, უხერხულია.

თავი XVI. არგუმენტი

რესტორანში ნიკოლაის კონფლიქტი აქვს ერთ-ერთ სტუმართან, რომელიც მას უცოდინარს უწოდებს. დაბნეულმა ახალგაზრდამ ვერ შეძლო სათანადო პასუხის გაცემა და თავისი საქციელის დარცხვენილი, ამ სამწუხარო შემთხვევას მეგობრებისგან მალავს. მომავალში, ის დიდხანს იდარდებს ამაზე, თვლის, რომ ის "მოიქცა როგორც მშიშარა".

თავი XVII. ვაპირებ ვიზიტებს

მოსკოვში ყოფნის ბოლო დღეს ნიკოლაი "პაპის ბრძანებით უნდა გაემგზავრებინა ვიზიტები". ის იმედოვნებს, რომ ვოლოდია მას კომპანიას გაუწევს, მაგრამ მისი ძმა მტკიცედ უარს ამბობს.

თავი XVIII. ვალაჩინები

ნიკოლენკა ვალახინში პირველად სტუმრობს. ის მოწიწებით ელის სონეჩკას გამოჩენას, რადგან მას "ჯერ კიდევ ჰქონდა ცოცხალი და შემაშფოთებელი მოგონება წარსული ბავშვობის სიყვარულზე". ნიკოლაიმ იცის, რომ ორიოდე წლის წინ „სონიას სახე ეტლის ფანჯრებმა მოაჭრეს“, რომელიც გადაადგილებისას გადაბრუნდა. თუმცა, როცა გოგონას ხედავს, უმცროსი ირტენიევი ნაწიბურებს არ ამჩნევს - მის თვალწინ ხედავს იმავე ტკბილ გოგონას, რომელზეც ოდესღაც ასე შეყვარებული იყო.

თავი XIX. კორნაკოვები

კორნაკოვებთან ვიზიტი ნიკოლაისთვის ნაკლებად სასიამოვნო აღმოჩნდა. პრინცესასთან და მის ქალიშვილებთან საუბრისას ახალგაზრდა გაიგებს, რომ კორნაკოვები და ირტენევები არიან მდიდარი პრინცი ივან ივანოვიჩის ერთადერთი კანონიერი მემკვიდრეები.

თავი XX. აივინი

Ivins-ში ნიკოლენკა თავს უკიდურესად არაკომფორტულად გრძნობს. შეხვედრისას გენერლის ვაჟი თავაზიანობას იჩენს, მაგრამ ამავე დროს ცხადყოფს, რომ სულაც არ უხარია ნიკოლენკას მოსვლა. შედეგად, ირტენევი იწყებს "გაღიზიანებულ გონებაში მოხვედრას". პრინცესა თავისი მოულოდნელი ცრემლებით უხერხულ მდგომარეობაში აყენებს ნიკოლენკას და პრინცი მის მიმართ ცივად და ამპარტავნულად იქცევა.

თავი XXI. თავადი ივან ივანოვიჩი

ნიკოლოზი უკანასკნელად ეწვევა პრინცს. ბავშვობაში ის "ივან ივანოვიჩ ბაბუას" ეძახდა, მაგრამ ის ამბავი, რომ ის მისი ერთ-ერთი მემკვიდრეა, ნიკოლენკას უხერხულად გრძნობს კეთილგანწყობილი მოხუცის გარემოცვაში.

თავი XXII. ინტიმური საუბარი ჩემს მეგობართან

ნიკოლენკა დიმიტრისთან ერთად ნეხლიუდოვების აგარაკზე მიდის. გზად მეგობრები გულწრფელად საუბრობენ და დიმიტრი აღიარებს თავის სიყვარულს ლიუბოვ სერგეევნაზე.

თავი XXIII. ნეხლიუდოვები

დაჩაზე ნიკოლენკა ხვდება დიმიტრის დედას და დას. მას აინტერესებს, როგორ შეეძლო მის მეგობარს შეუყვარდეს მოხუცი მოახლე ლიუბოვ სერგეევნა, რომელიც „ძალიან მახინჯი იყო: წითური, გამხდარი, დაბალი სიმაღლით, ოდნავ დახრილი“.

თავი XXIV. სიყვარული

ასევე ნეხლიუდოვებში ნიკოლაი ხვდება დიმიტრის დეიდას სოფია ივანოვნას, საოცრად კეთილ და მოსიყვარულე ქალს.

თავი XXV. მე ვიცნობ

ნიკოლენკა აღნიშნავს, რომ ნეხლიუდოვის ოჯახში მტკივნეული საგანია დიმიტრის გრძნობა საკიდის მიმართ. ირტენევი ძალიან კმაყოფილია მოგზაურობით - ამ ხალხში ის თავს სრულიად მოზრდილად გრძნობს.

თავი XXVI. თავს საუკეთესოდ ვაჩვენებ

ბაღში სეირნობისას ნიკოლენკა, რომელსაც სურს შთაბეჭდილების მოხდენა, ამაყობს ივან ივანოვიჩთან ურთიერთობით. ის ალამაზებს ურთიერთობას პრინცთან, რაც მას უხერხულ მდგომარეობაში აყენებს და წითლდება.

თავი XXVII. დიმიტრი

ძლიერი კბილის ტკივილი დიმიტრის განწყობას უარესობისკენ ცვლის. თავიდან მოახლეს გამოართვა, შემდეგ კი „მთელი ძალით მუშტით დაარტყა მსახურ ბიჭს თავში რამდენჯერმე“. შეამჩნია, რომ ნიკოლაი შეესწრო მის სისასტიკეს, დიმიტრიმ შერცხვა.

თავი XXVIII. სოფ

ნიკოლენკა და ვოლოდია უერთდებიან ოჯახს სოფელში. ნიკოლაი პერიოდულად იხსენებს სონიას სიყვარულს, მაგრამ მალე სოფლის ცხოვრება იპყრობს მას. ის ამჩნევს, რომ მამამისი ბოლო დროს უჩვეულოდ მხიარულად გამოიყურება.

თავი XXIX. ჩვენსა და გოგოებს შორის ურთიერთობა

ნიკოლენკა "სრულიად უნებურად უყურებს გოგოებს" ბაძავს თავის უფროს ძმას და გარკვეულ ზიზღით ეპყრობა თავის დას და კატიას. ამასობაში ძმები კიდევ უფრო უახლოვდებიან ერთმანეთს.

თავი XXX. Ჩემი კლასები

დარწმუნებულია, რომ მას აქვს "ნიჭი და გატაცება მუსიკისადმი", ნიკოლენკა მთელ ზაფხულს ატარებს ფორტეპიანოს გაკვეთილებზე. ასე სურს მას მოხიბლოს ახალგაზრდა ქალბატონები. ნიკოლაი ასევე სიამოვნებით კითხულობს ფრანგულ რომანებს.

თავი XXXI. Comme il Faut

რომანების გმირების მიბაძვის სურვილით, ნიკოლენკა ყოველთვის ცდილობს გამოიყურებოდეს იდეალურად. ის განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს ფრჩხილების მდგომარეობას.

თავი XXXII. Ახალგაზრდობა

ამ ზაფხულს, ნიკოლენკა მწვავედ გრძნობს, რომ ის არის "ახალგაზრდა, უდანაშაულო, თავისუფალი და, შესაბამისად, თითქმის ბედნიერი". ის ტკბება ზაფხულით, აღფრთოვანებულია ბუნებით და აკეთებს იმას, რაც მის სულს იზიდავს.

თავი XXXIII. Მეზობლები

ნიკოლენკა გაკვირვებით შენიშნავს, რომ მამამისმა შეიცვალა დამოკიდებულება მეზობლების ეპიფანოვის მიმართ, რომლებთანაც მას დიდი ხნის განმავლობაში ჰქონდა „რამე მიწის გამო სასამართლო დავა“. მამა ხშირად მიდის მეზობლებთან და უწოდებს მათ „კარგ ადამიანებს“.

თავი XXXIV. მამის ქორწინება

მეორედ, ნიკოლაის მამა 48 წლის ასაკში აპირებს დაქორწინებას. ავდოტია ვასილიევნა ეპიფანოვა, ახალგაზრდა და ლამაზი ქალი, ხდება მისი რჩეული.

თავი XXXV. როგორ მივიღეთ ეს სიახლე?

მამის ქორწინება ირტენევების ოჯახში განხილვის მთავარი საგანი ხდება. ვოლოდია უკიდურესად ნეგატიურია მომავალი დედინაცვალის მიმართ და აღიარებს, რომ ქორწინების მიზეზი გარკვეული "ბნელი ამბავია".

თავი XXXVI. უნივერსიტეტი

სწავლა იწყება უნივერსიტეტში და ვოლოდია და ნიკოლაი იძულებულნი არიან გამოტოვონ მამისა და ავდოტიას ქორწილი. უნივერსიტეტში ნიკოლენკა არ შეუძლია სწრაფად და მარტივად შეუერთდეს "ნებისმიერ კომპანიას და, როცა გრძნობს მარტოობას და არ შეუძლია დაახლოება", იწყებს ამპარტავნულად ქცევას თანაკლასელებთან.

თავი XXXVII. გულის საქმეები

ნიკოლენკას ხშირად უყვარდება „უცნობები და განსაკუთრებით დაქორწინებული ქალები“. თუმცა, მისი ყველა გულწრფელი ინტერესი ძალიან წარმავალია.

თავი XXXVIII. Მსუბუქი

„საერო სიამოვნებები“ ნიკოლენკას იმედს აკარგვინებს. კორნაკოვებთან დიდი ხნის ნანატრი მიღებაზე აღმოჩნდება, ახალგაზრდა მამაკაცი მორცხვი ხდება და იწყებს უკიდურესად არაბუნებრივად ქცევას და ყველა სახის სისულელეზე ლაპარაკს. ის ისე სულელურად გამოიყურება, რომ ვოლოდიაც კი გაურბის.

თავი XXXIX. ქეიფი

ზამთარში ნიკოლაი შემთხვევით იღებს მონაწილეობას ქეიფში და მისგან გამოდის "არც ისე სასიამოვნო გრძნობა". ის დიდი ხნის განმავლობაში ემზადებოდა მოახლოებული ღონისძიებისთვის, მაგრამ სინამდვილეში ეს არც ისე სახალისო აღმოჩნდა, როგორც ახალგაზრდა ირტენევი ელოდა. მას წარმოუდგენლად უკვირს, რომ მეორე დღეს ქეიფის მონაწილეები ყველანაირად ადიდებდნენ მას.

თავი XL. ნეხლიუდოვებთან მეგობრობა

ნიკოლაი ნეხლიუდოვების სახლში ხშირი სტუმარი ხდება. მას მოსწონს ამ ოჯახში ყოფნა და მალე ის დაუახლოვდება დიმიტრის დას, ვარიას.

თავი XLI. ნეხლიუდოვთან მეგობრობა

და თუ ნიკოლაის მეგობრობა ნეხლიუდოვებთან მყარდება, მაშინ ურთიერთობა თავად დიმიტრისთან იმ დროს ეკიდა "მხოლოდ ძაფით". ნიკოლენკა წყვეტს მეგობრის ქმედებების გაგებას, მასში ბევრ ნაკლოვანებას აღმოაჩენს და ერთ დღეს მეგობრებს შორის ჩხუბი იწყება.

თავი XLII. დედინაცვალი

მოსკოვში ჩადიან მისი მამა და დედინაცვალი, რომელსაც ნიკოლენკა არ მოსწონს და არც პატივს სცემს. ავდოტიას ორგულობა განსაკუთრებით აღიზიანებს მას: სტუმრებთან ის უცვლელად „ახალგაზრდა, ჯანსაღი და ცივი ლამაზმანია“, მაგრამ ჩვეულებრივ ცხოვრებაში ის „მომწყდარი ქალია, დაუდევარი და მოწყენილი“.

თავი XLIII. ახალი ამხანაგები

ნიკოლაი ემზადება მომავალი გამოცდებისთვის. ის ხვდება ღარიბ, მაგრამ უაღრესად ჭკვიან და საინტერესო სტუდენტებს, რომლებიც მას ყველაფერში აღემატება, გარდა არისტოკრატიის კუთვნილებისა.

თავი XLIV. ზუხინი და სემენოვი

ნიკოლენკას ნაცნობებს შორის განსაკუთრებით ორი სტუდენტი გამოირჩევა: სემენოვი და ზუხინი. ეს უკანასკნელი "არაჩვეულებრივად ინტელექტუალური იყო" და დიდ პატივს სცემდა მასწავლებლებს შორის, ხოლო სემენოვი იყო ვნებიანი კარუსერი. შედეგად ის საშინლად ვალში ჩავარდა და იძულებული გახდა დაეტოვებინა უნივერსიტეტი და ჯარისკაცი გამხდარიყო.

თავი XLV. მე ვარ ჩავარდნილი

ნიკოლენკა მათემატიკის გამოცდას სასტიკად ჩააბარა და შემდეგ კურსზე არ დაწინაურდა. თავის ოთახში გამოკეტილი, სამი დღე მწარედ ტირის და ნანობს, რომ არ იცავდა საკუთარ „ცხოვრების წესებს“. ნიკოლაი პირობას დებს, რომ „არაფერ ცუდს არ გააკეთებს“, იმუშავებს და არ უღალატებს საკუთარ პრინციპებს.

დასკვნა

თავის მოთხრობაში ტოლსტოი საოცრად დახვეწილად აღწერს მთავარი გმირის აღზრდის ფსიქოლოგიას, რომელიც „ზრდასრული“ ცხოვრებაში შედის. ის ოსტატურად აღწერს გუშინდელი ბიჭის გამოცდილებას, ეჭვებს და იმედებს.

„ახალგაზრდობის“ მოკლე მოთხრობის წაკითხვის შემდეგ, გირჩევთ, წაიკითხოთ ტოლსტოის ნაშრომი მისი სრული ვერსიით.

ტესტი მოთხრობაზე

შეამოწმეთ თქვენი შემაჯამებელი შინაარსის დამახსოვრება ტესტით:

ხელახალი რეიტინგი

Საშუალო რეიტინგი: 4.2. სულ მიღებული შეფასებები: 359.

ბავშვობა. ბავშვობა. ᲐᲮᲐᲚᲒᲐᲖᲠᲓᲝᲑᲐ

(ტრილოგია, 1851 - 1855)

ირტენევი ნიკოლენკა (ნიკოლაი პეტროვიჩი) - მთავარი გმირი, რომლის სახელითაც მოთხრობილია. დიდგვაროვანო, გრაფი. კეთილშობილი არისტოკრატული ოჯახიდან. სურათი ავტობიოგრაფიულია. ტრილოგია გვიჩვენებს ნ.-ს პიროვნების შინაგანი ზრდისა და განვითარების პროცესს, მის ურთიერთობას მის გარშემო მყოფებთან და სამყაროსთან, რეალობისა და საკუთარი თავის შეცნობის პროცესს, გონებრივი წონასწორობის ძიებას და ცხოვრების აზრს. ნ. მკითხველის წინაშე ჩნდება სხვადასხვა ადამიანების აღქმით, რომლებთანაც ასე თუ ისე ხვდება მისი ცხოვრება.

"ბავშვობა". მოთხრობაში ათი წლისაა ნ. მის დომინანტურ თვისებებს შორისაა მორცხვობა, რაც გმირს უამრავ ტანჯვას, სიყვარულის სურვილს და ინტროსპექციას უქმნის. გმირმა იცის, რომ ის არ ანათებს თავისი გარეგნობით და სასოწარკვეთის მომენტებიც კი მოდის: მას ეჩვენება, რომ "დედამიწაზე ბედნიერება არ არის ისეთი ფართო ცხვირის, სქელი ტუჩების და პატარა ნაცრისფერი თვალების მქონე კაცისთვის". გმირის გაცნობა ხდება მისი გაღვიძების მომენტში, როდესაც მისი მასწავლებელი კარლ ივანოვიჩი აღვიძებს მას. უკვე აქ, მოთხრობის პირველ სცენაში, ვლინდება ტოლსტოის მწერლობის ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელი - ფსიქოლოგიური ანალიზი, ცნობილი „სულის დიალექტიკა“, რომლის შესახებაც ნ.გ. ტოლსტოის და რომელიც განვითარდება მის მომავალ ნარკვევებში. მოთხრობაში ხდება რამდენიმე დიდი (დედის გარდაცვალება, მოსკოვში და სოფელში გადასვლა) და პატარა (ბებიის დაბადების დღე, სტუმრები, თამაშები, პირველი სიყვარული და მეგობრობა და ა. გმირის.

მშვენივრად გადმოსცემს ბავშვის ფსიქოლოგიას, ტოლსტოი ასახავს პატარა ნ.-ს, რომელიც მწვავედ აღიქვამს არა მარტო გარემომცველ ბუნებას, არამედ ბავშვურად და უშუალოდ ეხმაურება ახლობელი ადამიანების უბედურებებს. ასე რომ, ის თანაუგრძნობს მასწავლებელს კარლ ივანოვიჩს, რომლის გათავისუფლებაც მამამ გადაწყვიტა. ტოლსტოი დეტალურად აღწერს გმირის ფსიქიკურ მდგომარეობას. „ლოცვის შემდეგ საბანში იხვევდი; სული მსუბუქი, ნათელი და მხიარულია; ზოგიერთი ოცნება აიძულებს სხვებს, მაგრამ რას ეხება ისინი? ისინი მიუწვდომელია, მაგრამ სავსეა სუფთა სიყვარულით და ნათელი ბედნიერების იმედით. ნ.-ს ბავშვობა - მაქსიმალური სიცოცხლისუნარიანობისა და ჰარმონიის, უყურადღებობისა და რწმენის სიძლიერის, უმანკო ხალისისა და სიყვარულის უსაზღვრო მოთხოვნილების ხანას - მწერალი დაუფარავი სინაზის გრძნობით ასახავს.

"მოზარდობა". მოზარდობა, მთხრობელის თქმით, მისთვის დედის სიკვდილით იწყება. ის საუბრობს მასზე, როგორც „უდაბნოზე“, სადაც იშვიათად არის „ჭეშმარიტი თბილი გრძნობის წუთები, რომლებიც ასე ნათლად და მუდმივად ანათებენ ჩემი ცხოვრების დასაწყისს“. როდესაც ნ. იზრდება, მას ეწვევა კითხვები, რომლებიც მანამდე მას საერთოდ არ აწუხებდა - სხვა ადამიანების ცხოვრებაზე. აქამდე სამყარო მარტო მის გარშემო ტრიალებდა, ახლა კი მისი შეხედულება თანდათან იცვლება. ამის სტიმულია საუბარი მიმის დედის მეგობრის კატენკას ქალიშვილთან, რომელიც ირტენიევებთან ერთად აღიზარდა, რომელიც მათ შორის განსხვავებაზე საუბრობს: ირტენევები მდიდრები არიან, მაგრამ ისინი და მათი დედა ღარიბები არიან. გმირი ახლა აინტერესებს, როგორ ცხოვრობენ სხვები, „თუ საერთოდ არ ზრუნავენ ჩვენზე? სჯიან მათ? და ა.შ.". მწერლისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანია, როგორც ფსიქოლოგიური, ისე მორალური თვალსაზრისით, ინდივიდუალისტური იზოლაციის თანდათანობით გახსნის პროცესი მარტო საკუთარ თავზე, თუმცა მოთხრობაში მას ცოდვად არ აფასებს, ვინაიდან ბავშვთა ეგოიზმი მის აზრი, ასე ვთქვათ, ბუნებრივი მოვლენაა, ისევე როგორც სოციალური - არისტოკრატულ ოჯახებში აღზრდის შედეგი. ნ.-ს ურთიერთობა სხვა ადამიანებთანაც რთულდება, პირველ რიგში მის ძმასთან ვოლოდიასთან, რომელიც მასზე მხოლოდ ერთი წლით და რამდენიმე თვით უფროსია, მაგრამ ეს უფსკრული გაცილებით დიდი ჩანს: მისი ძმა უკონტროლოდ შორდება ნ.-ს, რის გამოც მას აქვს დაკარგვის და ეჭვიანობის მწარე გრძნობა და მუდმივი სურვილი, შეხედოს თავის სამყაროს (ნ.-ს მიერ ძმის სამკაულების კოლექციის განადგურების სცენა, რომელსაც იგი მაგიდასთან ერთად აბრუნებს). მისი მოწონებები და ზიზღები უფრო მკვეთრი და წინააღმდეგობრივი ხდება (ეპიზოდი დამრიგებელთან სენტ-ჯერომი(oM), მისი თვითშეგნება, დეტალურად გაანალიზებული ავტორის მიერ. „მე ბუნებით მორცხვი ვიყავი, მაგრამ ჩემი მორცხვი კიდევ უფრო გაიზარდა იმით. დარწმუნება ჩემს სიმახინჯეში. და დარწმუნებული ვარ, რომ არაფერი არ აქვს ისეთი გასაოცარი გავლენა ადამიანის მიმართულებაზე, როგორც მის გარეგნობაზე, და არა იმდენად მის გარეგნობაზე, როგორც დარწმუნება მის მიმზიდველობაში ან არამიმზიდველობაში." გმირი ასე აღწერს თავის გარეგნობას: "ვოლოდიაზე ბევრად დაბალი ვარ, ფართომხრები და ხორციანი, ჯერ კიდევ მახინჯი და "მე მაინც მტანჯავს ეს. ვცდილობ ორიგინალურად გამოვიყურებოდე. ერთი რამ მამშვიდებს: ეს არის ის, რაც ერთხელ მამაჩემმა თქვა ჩემზე, რომ მე მაქვს. ჭკვიანი სახეა და მე სრულიად მჯერა ამის“.

სწორედ ამ პერიოდში გახდა გმირის რეფლექსიის „საყვარელი და მუდმივი საგნები“ „აბსტრაქტული კითხვები ადამიანის მიზნის, მომავალი ცხოვრების, სულის უკვდავების შესახებ...“. ტოლსტოი ხაზს უსვამს, რომ მათი ამოხსნისას ნ. ესმის გონების უძლურებას, ხვდება მისი აზრების ანალიზის უიმედო წრეში, ამავდროულად კარგავს ნებისყოფას, გრძნობის სიახლეს და გონების სიცხადეს (რაც შემდგომში აისახება ზოგად კონცეფციაში. მწერლის პიროვნების). ამავდროულად, ნ.-ს პირველი ნამდვილი მეგობრობა დაიწყო დიმიტრი ნეხლიუდოვთან, რომლის გავლენითაც ნ.-მ მიაღწია "სათნოების იდეალის ენთუზიაზმით თაყვანისმცემლობას და რწმენას, რომ ადამიანის ბედი მუდმივად გაუმჯობესებაა".

"Ახალგაზრდობა". N. - თითქმის ჩვიდმეტი. უნივერსიტეტისთვის მომზადებას ერიდება. მისი მთავარი გატაცებაა მორალური გაუმჯობესების სურვილი, რომელიც ახლა საკვებს აძლევს არა მხოლოდ გონებას, აღვიძებს ახალ აზრებს, არამედ გრძნობებსაც, რაც ხელს უწყობს მის აქტიურ განხორციელებას. თუმცა, გმირს ფხიზლად ესმის მკვეთრი წინააღმდეგობა აქტიური მორალური ცხოვრების მშვენიერ გეგმებსა და მის ამჟამინდელ „წვრილმან, დაბნეულ და უსაქმურ წესრიგს შორის“. სიზმრები კვლავ ცვლის რეალობას. ისინი დაფუძნებულია, როგორც გმირი იუწყება, ოთხ განცდაზე: სიყვარული წარმოსახვითი ქალის მიმართ; სიყვარულის სიყვარული, ანუ სიყვარულის სურვილი; არაჩვეულებრივი, ამაო ბედნიერების იმედი და ამის შედეგად რაღაც ჯადოსნურად ბედნიერი მოლოდინი; საკუთარი თავის ზიზღი და მონანიება, რომელიც შედგება წარსულის სიძულვილისა და სრულყოფილების მგზნებარე სურვილისგან. გმირი ადგენს ცხოვრების წესებს და ცდილობს დაიცვას ისინი. მისი მთელი ცხოვრება ამ პერიოდში გადის დაცემის და ხელახალი დაბადებების სერიაში.

გმირი უნივერსიტეტის მათემატიკის ფაკულტეტზე შედის, მამა მას ცხენით აჩუქებს დროშკს და ის გადის საკუთარი ზრდასრულობისა და დამოუკიდებლობის ცნობიერების პირველ ცდუნებებს, რაც, თუმცა, იმედგაცრუებამდე მიგვიყვანს. კითხულობს რომანებს (განსაკუთრებით ზაფხულში) და ადარებს საკუთარ თავს მათ გმირებთან, ნ. იწყებს ცდას იყოს „რაც შეიძლება comme il faut“ (ამ კონცეფციას უწოდებს „ერთ-ერთ ყველაზე მავნე, ცრუ ცნებას, რომელიც ჩემში განათლებისა და განათლებით არის ჩანერგილი. საზოგადოება“), რომელიც აკმაყოფილებდეს მთელ რიგ პირობას: ფრანგული ენის, განსაკუთრებით გამოთქმის, გრძელი და სუფთა ფრჩხილების შესანიშნავი ცოდნა; "მოხრის, ცეკვისა და ლაპარაკის უნარი"; „ყველაფრისადმი გულგრილობა და რაღაც ელეგანტური საზიზღარი მოწყენილობის მუდმივი გამოხატვა“ და ა.შ. სწორედ ეს ცნებაა, როგორც ტოლსტოი ხაზს უსვამს, არის გმირის ცრუ ცრურწმენის მიზეზი სხვა ადამიანების მიმართ, უპირველეს ყოვლისა, მასთან სწავლული სტუდენტების მიმართ, რომლებიც არ არიან. მხოლოდ მასზე არანაკლებ ჭკვიანია, მაგრამ მათ ასევე იციან ბევრად მეტი, თუმცა შორს აკმაყოფილებენ მის მიერ არჩეულ კრიტერიუმებს. ისტორიის დასასრული ნ.-ს მათემატიკის გამოცდაში ჩავარდნა და უნივერსიტეტიდან გარიცხვაა. გმირი კვლავ გადაწყვეტს დაწეროს ცხოვრების წესები და არასოდეს გააკეთოს ცუდი არაფერი.

წელი: 1857 ჟანრი:ამბავი

მთავარი გმირები:მთხრობელი ნიკოლაი ირტენევი (ლეო ტოლსტოის პროტოტიპი), ვლადიმერ ირტენევი გმირის ძმაა, დიმიტრი ნეხლიუდოვი მეგობარია, დუბკოვი ვოლოდიას მეგობარია.

ტოლსტოის მოთხრობაში აღწერილია თექვსმეტი წლის ბიჭის, ნიკოლაი ირტენევიჩის ცხოვრება. წინ გამოცდები და უნივერსიტეტში ჩაბარებაა. ცხოვრების გზაზე ის შეხვდება სხვადასხვა ადამიანებს. მისი ბევრი მეგობარი არ ეწევა საუკეთესო ცხოვრების წესს: ისინი ეწევიან, სვამენ ალკოჰოლს და ჭორაობენ. ისინი ცდილობენ ნიკოლაის თავის მხარეზე გადაბირებას, მაგრამ ახალგაზრდა ირჩევს მართალ გზას. მისი იდეალი ხდება დიმიტრი ნეხლიუდოვი, წესიერი, პატიოსანი, ინტელექტუალური ადამიანი. ის არაერთხელ ეხმარება ნიკოლაის და ეხმარება მას სწავლაში.

გმირი თავის ძმასთან ვოლოდიასთან პოულობს საერთო ენას, მაგრამ ცოტა დროს ატარებს თავის დებთან კატიასთან და ლიუბასთან. მამამისი თითქმის არასოდეს არის სახლში. ის მეორედ ქორწინდება. ოჯახის ყველა წევრს არ მოსწონს დედინაცვალი.

ნიკოლაი გამოხატავს სიმპათიას მრავალი ქალბატონის მიმართ, მაგრამ ყურადღების ეს ნიშნები გმირისთვის მხოლოდ დროებითი ჰობია.

ახალგაზრდა მამაკაცი წარმატებით აბარებს გამოცდებს. მისი ოცნება ახდა. დედაქალაქში ის ახალ ამხანაგებს პოულობს, რომლებსაც მასზე საუკეთესო გავლენა არ აქვთ. ნიკოლაი ჩააბარა გამოცდაზე და ამიტომ არ გადადის შემდეგ კურსზე. ის ნერვიულობს, რადგან მან დაარღვია ყველა მისი მორალური პრინციპი. ამ მომენტიდან ის გადაწყვეტს მკაცრად დაიცვას თავისი წესები.

მკითხველს საშუალება აქვს დააკვირდეს მოთხრობის გმირის მორალურ ზრდას.

Ძირითადი აზრი.მოთხრობა ასწავლის მკითხველს, რომ აუცილებელია საკუთარი შეცდომების გაცნობიერება, მათი ანალიზი და მომავალში აღარასოდეს გაიმეოროს. როგორც ამბობენ: „შეცდომებზე უნდა ისწავლო“.

თავი 1. რას მიმაჩნია ახალგაზრდობის დასაწყისად

ნიკოლაი ირტენევი თექვსმეტი წლის გახდა. კეთილი, მიზანდასახული, პატიოსანი ადამიანი ოცნებობს უნივერსიტეტის მისაღები გამოცდების წარმატებით ჩაბარებაზე. გმირი იწყებს ურთიერთობას დიმიტრი ნეხლიუდოვთან, საღად მოაზროვნე და გასართობ ახალგაზრდასთან. ირტენევისთვის ის მისაბაძი მაგალითია.

თავი 2. გაზაფხული

ნიკოლაის უყვარს გაზაფხული. მას უყვარს ბუნება, რომელიც იღვიძებს ზამთრის ხანგრძლივი ძილის შემდეგ.

თავი 3. სიზმრები

ახალგაზრდა ოცნებობს უნივერსიტეტში სწავლაზე და როგორ გადასცემს სტიპენდიას ღარიბებსა და გაჭირვებულებს. ნიკოლაის სურს გახდეს პოპულარული.

თავი 4. ჩვენი ოჯახის წრე

მამამისი ხშირად არ არის სახლიდან. მას უყვარს აზარტული თამაშები. ახლა მას წარმატებული პერიოდი აქვს და, შესაბამისად, შესანიშნავ მდგომარეობაშია. მისი ძმა ვოლოდია მისგან სრულიად განსხვავდება ხასიათით. ვოლოდიას უყვარს სოციალური წვეულებები და მეგობრებთან საუბარი შამპანურის ჭიქაზე. ლიუბა და კატია, ნიკოლაის დები, გახდნენ მოზრდილი ახალგაზრდა ქალბატონები და ოცნებობენ ქორწილზე.

თავი 5. წესები

ცხოვრების მნიშვნელობის გასაგებად ნიკოლაი იღებს ცარიელ რვეულს და იწყებს შენიშვნების შენახვას საზოგადოებაში არსებული ქცევის წესებისა და ნორმების შესახებ. მამის თხოვნით, ნიკოლაის სახლში ბერი მოდის, რათა მოისმინოს ოჯახის თითოეული წევრის აღსარება.

თავი 6. აღსარება

ნიკოლაი აღიარებს ბერს და უყვება მის ყველა ცოდვას. ღამით იღვიძებს და ახსოვს, რომ დაავიწყდა მოხუცს ეთქვა კიდევ ერთი ცუდი საქციელი. ეს ფიქრი არ აძლევს ახალგაზრდას სიმშვიდეს და დილით ადრე გადაწყვეტს ტაძარში წასვლას.

თავი 7. მოგზაურობა მონასტერში

ნიკოლაი პირველად ტოვებს სახლს თავისით. დაახლოებით ნახევარი საათი ელოდება ბერი შეცდომის გამოსწორებას. ამ წუთში გრძნობს ხალხის თვალებს. ის დარწმუნებულია, რომ ყველა აღმსარებელი გმობს მას.

თავი 8. მეორე აღსარება

ელოდება ბერს და მთელ სულს მისკენ ასხამს. ახლა ის ნამდვილად ბედნიერია, მისი სული მსუბუქი. ნიკოლაი ბედნიერების ფრთებზე მიდის სახლში, მაგრამ ეს სიხარული სწრაფად ქრება, რადგან მას სახლში მცირე პრობლემები ელის.

თავი 9. როგორ ვემზადები გამოცდისთვის

მთელი ოჯახი, გარდა ვოლოდიასა და სენ-ჟერომისა, რომელიც დამრიგებელია, სოფელში მიდის. გაზაფხულის კარგი ამინდი ნიკოლაის მშვიდად სწავლის საშუალებას არ აძლევს.

თავი 10. ისტორიის გამოცდა

ნიკოლაი ისტორიის გამოცდას აბარებს. მას გაუმართლა და წააწყდება კითხვას, რომელიც ძალიან კარგად იცის და ამიტომ იღებს "5" ქულას.

თავი 11. მათემატიკის გამოცდა

შემდეგი მათემატიკის გამოცდა. 2 კითხვის გარდა ყველა ბილეთი ისწავლა. დიმიტრი ნეხლიუდოვი თავის მეგობარს სწრაფად უხსნის დაუსწავლელ კითხვას. მაგრამ, სამწუხაროდ, ახალგაზრდა ხვდება სხვა თემას. ის ნაწყენია. განმცხადებელთან ბილეთების გაცვლის შემდეგ, ის იღებს "5" ნიშანს.

თავი 12. ლათინური გამოცდა

ლათინური მასწავლებელი ნიკოლაის აძლევს დავალებას, რომელიც წინასწარ არ იყო მიცემული. ის ვერ უმკლავდება დავალებას და იღებს ნიშანს „2“. ახალგაზრდა მამაკაცი თავს უსამართლოდ გრძნობს თავს.

თავი 13. დიდი ვარ

ნიკოლაი გამოცდას შესანიშნავად აბარებს და ამ მოვლენას ღირსეულ დაწესებულებაში აღნიშნავს თავის ამხანაგებთან ერთად. მამა მას აჩუქებს ცხენს.

თავი 14. რას აკეთებდნენ ვოლოდია და დუბკოვი

ვოლოდიას და დუბკოვს უყვართ აზარტული თამაშები. ბარათები მათი გატაცებაა. მერე ყველა ამხანაგი ერთად მიდის რესტორანში.

თავი 15. მომილოცავენ

ამხანაგები ულოცავენ ნიკოლაის ახალი ცხოვრების დაწყებას. მეგობრები შამპანურს სვამენ და მხიარულობენ. გმირი შენიშნავს, რომ დიმიტრი უფრო სწორ ცხოვრებას ეწევა, ვიდრე მისი დანარჩენი თანამებრძოლები: ის არ სვამს ალკოჰოლს, არ ტრაბახობს თავისი სასიყვარულო საქმეებით და არ ეწევა.

თავი 16. ჩხუბი

ნიკოლაი იმეორებს მეგობრების საქციელს, არ სურს მათ ჩამორჩენა. შედეგად, წარმოიქმნება კონფლიქტი გმირსა და გარკვეულ კოლპიკოვს შორის. ამ დროს დუბკოვი თავისი შეუსაბამო დაცინვით ირევა. ნიკოლაი ყველაფერს ეუბნება, რაზეც ფიქრობს და შეურაცხყოფას აყენებს. დიმიტრი ამშვიდებს მეგობარს.

თავი 17. ვაპირებ ვიზიტებს

მამის ბრძანებით ნიკოლაი მიდის ვალახინების, ივინებისა და კორნაკოვების მოსანახულებლად. როგორც ჩანს, ნიკოლაი მხოლოდ დიმიტრისთან არის "მშვიდად" და დანარჩენებთან არის შეზღუდული.

თავი 18

მრავალი წლის წინ გმირმა თანაგრძნობა იგრძნო სონია ვალახინას მიმართ. მშვენიერი გოგონას ხელახლა დანახვისას, ის გრძნობს მის მიმართ სიყვარულს.

თავი 19. კორნაკოვები

ნიკოლაი კორნაკოვებისგან გაიგებს, რომ მისი ოჯახის წევრები თავადის უშუალო შთამომავლები არიან.

თავი 20. ივინსი

ნიკოლაი მიდის ივინებთან. გმირს არ მოსწონს ივინების დამოკიდებულება მის მიმართ. დედა უსასრულოდ წუწუნებს და წუწუნებს, უმცროსი ივინი და მამა თითქოს ვერ ამჩნევენ სტუმარს და უხალისოდ პასუხობენ მის კითხვებს.

თავი 21. თავადი ივან ივანოვიჩი

ნიკოლაი მიდის თავის ნათესავ პრინცთან. მოხუცი გმირთან მეგობრულია, მაგრამ ასეთი მოსიყვარულე დამოკიდებულება მხოლოდ ხუმრობაა. ნიკოლაი თვლის, რომ ივან ივანოვიჩს არ მოსწონს იგი ოჯახური კავშირების გამო.

თავი 22. გულწრფელი საუბარი ჩემს მეგობართან

ნიკოლაი ამხანაგ ნეხლიუდოვის სანახავად მიდის დაჩაში. დიმა საუბრობს მის თანაგრძნობაზე ლიუბოვ სერგეევნას მიმართ, რომელიც მათ სახლში ცხოვრობდა.

თავი 23. ნეხლიუდოვები

ნიკოლაი ხვდება თავისი მეგობრის ოჯახს, ისევე როგორც ლიუბოვ სერგევნას. გმირს გოგონა არ მოეწონა.

თავი 24. სიყვარული

ახალგაზრდას მოეწონა დეიდა ნეხლიუდოვა, გულკეთილი სოფია ივანოვნა. ოჯახის დანარჩენ წევრებს პატივისცემით ეპყრობა.

თავი 25. მე ვიცნობ

დიმას ოჯახში დისკუსია ვითარდება დიმიტრისა და ლიუბას ურთიერთობის შესახებ. ამ სასიყვარულო ურთიერთობას მხარს არ უჭერენ ვარიას დედა და და. მიუხედავად იმისა, რაც ხდება, ნიკოლაი თავს კომფორტულად გრძნობს სტუმრად. აქ იგი განიხილება და მიიღება ერთ-ერთ მათგანად.

თავი 26. თავს საუკეთესოდ ვაჩვენებ

ჩაის შემდეგ ყველა ბაღში მიდის. ნიკოლაი თანაუგრძნობს ვარენკას, მაგრამ ახსოვს, რომ ის არ არის გულგრილი სონიას მიმართ.

თავი 27. დიმიტრი

ნიკოლაი ვარიაზე დაქორწინებაზე და მასთან ერთად ბედნიერი ოჯახის შექმნაზე ოცნებობს. დიმიტრის კბილი სტკივა. გაღიზიანებული ახალგაზრდა მსახურს ურტყამს. დიმიტრი მეგობრის წინაშე თავს უხერხულად გრძნობს. შემთხვევის შემდეგ მეგობრები გათენებამდე საუბრობენ.

თავი 28. სოფ

დიდი ხნის ნანატრი შეხვედრა შედგა. ნიკოლაის მთელი ოჯახი შეკრებილია. მამა ანიმაციური და მხიარული გამოიყურება.

თავი 29. ურთიერთობა ჩვენსა და გოგოებს შორის

ნიკოლაი და ვოლოდია გარკვეულ დროს ატარებენ თავიანთ დებთან კატიასთან და ლიუბასთან. ბიჭებს შორის ახლო ურთიერთობაა.

თავი 30. ჩემი საქმიანობა

ამ ზაფხულს ნიკოლაი ახალ გატაცებას იღებს. ფორტეპიანოზე დაკვრა და რომანების კითხვა მისი მთავარი ჰობია. კატიამ ნიკოლაი მუსიკალურად გააცნო. მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრით ახალგაზრდას სურს მოიგოს ახალგაზრდა ქალბატონების გული.

თავი 31. Comme il faut

ნიკოლაის უნდა იყოს comme il faut - კაცი, რომელიც ჩინებულად საუბრობს ფრანგულად და ლამაზად არის ჩაცმული.

თავი 32. ახალგაზრდობა

ნიკოლაი საზაფხულო არდადეგებს ატარებს.

თავი 33. მეზობლები

ნიკოლაის მამა კარგად ურთიერთობს ეპიფანოვებთან. ახალგაზრდა კაცი არ არის ძალიან აღფრთოვანებული ამ ხალხით.

თავი 34. მამის ქორწინება

სულ უფრო თვალსაჩინო ხდებოდა მამის ყურადღების ნიშნები მეზობლის ავდოტიას მიმართ. მამა უკვე ორმოცს გადაცილებულია, მაგრამ მეზობელი ჯერ კიდევ სრულფასოვანია.

თავი 35. როგორ მივიღეთ ეს ამბები

მამა ოჯახის ყველა წევრს ოფიციალურად უცხადებს ქორწინებას.

თავი 36. უნივერსიტეტი

ასე რომ დადგა შემოდგომა. ვოლოდია და ნიკოლაი სასწავლებლად წავიდნენ დედაქალაქში. ნიკოლაი არავისთან არ ინარჩუნებს მჭიდრო ურთიერთობას.

თავი 37. საქმეები გულისა

ახალგაზრდა მამაკაცი თანაუგრძნობს ბევრ ქალბატონს, მაგრამ ყურადღების ყველა ეს ნიშანი დროებითია და არა სერიოზული.

თავი 38. სინათლე

ნიკოლაი პირველად ესწრება სოციალურ წვეულებას. შეშფოთების გამო სულელურად იქცევა.

თავი 39. ქეიფი

ნიკოლაის კლასელი დღესასწაულს მართავს. მოსაწყენია, მაგრამ ყველა ქმნის გართობის ატმოსფეროს. შემდეგ კი გაავრცელეს ჭორი, რომ ყველაფერი უმაღლეს დონეზე იყო.

თავი 40. მეგობრობა ნეხლიუდოვებთან

ამ ზამთარში ნიკოლაი ნეხლიუდოვების ხშირი სტუმარი გახდა. ის თავს კომფორტულად გრძნობს ამ ოჯახში.

თავი 41. მეგობრობა ნეხლიუდოვთან

ნიკოლაის და დიმას მეგობრობა ისეთი ძლიერი არ არის, როგორც ადრე. ერთ დღესაც იჩხუბეს.

თავი 42. დედინაცვალი

მთელი ოჯახი არ არის ბედნიერი დედინაცვალით. ავდოტია კარგად ექცევა მამას, მაგრამ უამრავ უხერხულობას უქმნის მას.

თავი 43. ახალი ამხანაგები

გამოცდებისთვის მომზადებისას ნიკოლაი მჭიდროდ ურთიერთობს რამდენიმე სტუდენტთან. ძალიან გასართობი ბიჭები არიან.

თავი 44. ზუხინი და სემენოვი

ნიკოლაის ერთ-ერთი მეგობარია ზუხინი, დაახლოებით თვრამეტი წლის ახალგაზრდა, საინტერესო და კარგად წაკითხული. მაგრამ მეორე სემენოვი არც თუ ისე ხშირად ესწრება ლექციებს. ვალებში ჩადის და ჯარში სამსახურში მიდის.

თავი 45. მე წარუმატებელი ვარ

ახალ ამხანაგებთან დაკავშირების შემდეგ, ნიკოლაი იწყებს უყურადღებო დამოკიდებულების გამოვლენას უნივერსიტეტში სწავლის მიმართ. გამოცდას ჩააბარა და მეორე წელია რჩება. ოჯახი მას ურჩევს სხვა სპეციალობაზე წავიდეს სასწავლებლად.

ახალგაზრდობის ერთი ეტაპი დასრულდა. ახლა მხოლოდ უფრო ბედნიერი მომდევნო პერიოდის იმედი გვაქვს.

ძმები პეტიას და პავლიკის საზაფხულო არდადეგების დასასრული მათთვის ყველაზე დასამახსოვრებელი გახდა და არა მხოლოდ ამ ბიჭებისთვის. "თავგადასავლები" იწყება რევოლუციური მეზღვაურის გამოჩენით, რომელიც იმალება მათ სცენში.

ტოლსტოის ახალგაზრდობა“, რომელშიც აღწერილია ნიკოლენკა ირტენიევის ცხოვრება და მისი თანდათანობითი მომწიფება. სწორედ ბოლო ნაწილში ვხედავთ მის ზნეობრივ ჩამოყალიბებას, ადამიანის მორალურ მომწიფებას, რომელმაც მაინც აირჩია სწორი გზა ცხოვრებაში, მიუხედავად იმისა, რომ მის გზაზე უამრავი ცდუნება და მეგობარი იყო, რომელთათვისაც მხოლოდ გართობა სასმელით. და სიგარა ხელში იყო მნიშვნელოვანი.

ნაწარმოების „ახალგაზრდობა“ შემაჯამებელ თავ-თავში წაკითხვის შემდეგ, გვაქვს შესაძლებლობა მივაკვლიოთ ნაწარმოების გმირის სულიერ და მორალურ ზრდას. ტოლსტოის ტრილოგიაში „ახალგაზრდობის“ ბოლო ნაწარმოების შეჯამების წაკითხვისას ჩვენ გვესმის, რომ ყოველი თავით, ყოველი მოვლენით ნიკოლენკა გადალახავს თავის ნაკლოვანებებს, აცნობიერებს რა არის სწორი და რა არასწორი და რცხვენია თავისი არასწორი ქმედებების. და ეს არის ზუსტად ის, რაც იზრდება.

ტოლსტოის ახალგაზრდობის რეზიუმე

ჯერ კიდევ ტოლსტოის ნაწარმოების "ახალგაზრდობის" დასაწყისში ვხედავთ, რომ ნიკოლენკა თექვსმეტი წლისაა და სწორედ ამ პერიოდიდან იწყება მისი ახალგაზრდობა, მისაღები გამოცდების დრო და უნივერსიტეტში სწავლა. ნიკოლაისთვის მისი ახალგაზრდობის პერიოდი დაიწყო იმის გაცნობიერებით, რომ ადამიანის ცხოვრების მიზანი გაუმჯობესების სურვილია. მუშაობის დასაწყისშივე ნიკოლაი გადაწყვეტს სწორი ცხოვრების წარმართვას, ის ოცნებობს კარგად სწავლაზე, ღარიბების დახმარებაზე და სურს გახდეს ცნობილი. ის ადგენს „ცხოვრების წესებს“ თავისი გეგმების ქაღალდზე ჩაწერით, საიდანაც გადაწყვიტა არ გადაუხვია. ზოგადად, ნიკოლაი ძალიან ხშირად ფიქრობს არსებობის მნიშვნელობაზე, ადამიანის ბედზე, იმაზე, თუ როგორია მომავალი.

როდესაც ნიკოლაი შევიდა, მამამ მას პირადი კოჭე და ცხენი მისცა გამოსაყენებლად. იმ მომენტიდან ნიკოლენკამ თავი ზრდასრულად იგრძნო და შეცდომების დაშვება დაიწყო. ჯერ თამბაქოს განყოფილებაში მიდის და მოწევას პირველად ცდილობს. შემდეგ რესტორანში ძმასთან და მეგობრებთან ერთად ნიკოლაი ალკოჰოლს სცდის, შემდეგ კი ჩხუბს იწყებს. ნიკოლაის ამ ყველაფრის მოგვიანებით ძალიან შერცხვა და ეს უკვე დიდი ნაბიჯია გაზრდისკენ, რადგან მხოლოდ თქვენი არასწორი ქმედებების გაცნობიერება შეიძლება იყოს იმის მტკიცებულება, რომ თქვენ ხდებით ზრდასრული და მზად ხართ პასუხისმგებელი იყოთ თქვენს ქმედებებზე.

სოფელში, სადაც ის ზაფხულში ჩამოვიდა, ნიკოლაი ხშირად ფიქრობს სიყვარულზე, იმაზე, თუ რა შეიძლება იყოს ეს. როდესაც სწავლის პერიოდი იწყება, ნიკოლაი არ უერთდება არცერთ კომპანიას, მაგრამ დადგა დრო, რომ შეუყვარდეს, ის მუდმივად უყვარდა, მაგრამ ყველა სიყვარული სწრაფად გავიდა. მოგვიანებით კი ნიკოლაიმ ახალი მეგობრები შეიძინა, მაგრამ მან უფრო იშვიათად დაიწყო კომუნიკაცია თავის მეგობარ ნეხლიუდოვთან, შემდეგ კი მთლიანად იჩხუბა. ახალმა მეგობრობამ განაპირობა ის, რომ ნიკოლაიმ პირველი გამოცდა ჩააბარა. ამ წარუმატებლობაზე ძალიან წუხდა და ოთახიდან არ გასულა, იქ იპოვა რვეული თავისი ცხოვრების წესებით და გაიხსენა სიზმრები. მიხვდა, რომ მახინჯად მოიქცა, რომ შეეძლო გაუმჯობესებისკენ სწრაფვა ეღალატა და თვალებში სინანულის ცრემლები მოევლინა. მან საკუთარ თავს პირობა დადო, რომ კიდევ ერთხელ აიღებდა სიმართლისა და სულიერი განვითარების გზას.

ტოლსტოის მოთხრობაში "ახალგაზრდობა" ჩვენ დავინახეთ მთავარი გმირის შეცდომები, მაგრამ მთავარი ის არის, რომ გმირი გააცნობიერა თავისი შეცდომები. ლეო ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის ნაწარმოებში "ახალგაზრდობა" ავტორმა გვაჩვენა გმირის აღზრდა, რაც მოხდა შეცდომების, იმედგაცრუების, გატეხილი ოცნებებისა და უკეთესი მომავლის რწმენის შედეგად.

Გეგმა:

1. ნიკოლენკა 16 წლისაა და თავის მომავალზე ოცნებობს.
2. გამოცდები და ჩავარდნილი გამოცდის პირველი იმედგაცრუება
3. დაშვება, დამოუკიდებელი ცხოვრება და პირველი შეცდომები
4. ვიზიტები მეგობრებთან
5. სიყვარული, ვარენკაზე დაქორწინებაზე ოცნებობს
6. ზაფხული სოფელში, მამის გათხოვება
7. სკოლის დაწყება, ნიკოლენკას სიყვარული
8. ნეხლიუდოვთან მეგობრობა და მათი ჩხუბი
9. ახალი მეგობრები და წარუმატებლობა პირველ გამოცდაზე
10. შეცდომების გაცნობიერება. Ახალი ცხოვრება

სკოლიდან ჩვენ ვიცნობთ ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის ტრილოგიას: "ბავშვობა", "მოზარდობა", "ახალგაზრდობა". სწორედ ამ ნაშრომს, უფრო სწორად, მის მესამე ნაწილს დაეთმობა ეს სტატია. ჩვენ გადავხედავთ ტოლსტოის მოთხრობის "ახალგაზრდობის" მთავარი გმირის სიუჟეტს, ანალიზს და გამოსახულებას. განსაკუთრებულ ყურადღებას მივაქცევთ ნაწარმოების მოკლე შინაარსს.

წიგნის შესახებ

1852 წელს გამოიცა ტრილოგიის პირველი ნაწილი ლ. ტოლსტოის მიერ („ბავშვობა“, „მოზარდობა“, „ახალგაზრდობა“). და 1857 წელს გამოქვეყნდა ბოლო მოთხრობა, რომელიც დაასრულა ციკლი. წიგნი დაფუძნებულია მე-19 საუკუნის ჩვეულებრივი ბავშვის ცხოვრების ისტორიაზე. ამ ბიოგრაფიულ აღწერაში ყველაზე ღირებული იყო ღრმა ფსიქოლოგიზმი, რომლითაც ავტორმა მოახერხა ბავშვის ემოციური, სოციალური და ფიზიკური განვითარების ყველა ეტაპის გადმოცემა. ტოლსტოი გახდა პირველი რუსი მწერალი, რომელმაც მოახერხა ასე ზუსტად, დახვეწილად და დეტალურად აღეწერა ადამიანის სული აღზრდის პერიოდში. ტყუილად არ არის მოთხრობილი მსჯელობით, შინაგანი მონოლოგებითა და რეფლექსიებით.

ახლა მოდით გადავხედოთ ტოლსტოის მოთხრობის "ახალგაზრდობის" სიუჟეტს. თავ-თავი შინაარსი იწყება ნიკოლაის აღწერით. ბიჭი უკვე თხუთმეტი წლისაა. ამ მომენტში გმირმა ჩამოაყალიბა საკუთარი შეხედულება სამყაროზე, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანი უნდა ისწრაფვოდეს მორალური განვითარებისკენ. ამავდროულად, ნიკოლაი თვლის, რომ ეს ყველასთვის მარტივი და ხელმისაწვდომია. ახალგაზრდა მამაკაცი უნივერსიტეტში შესასვლელად ემზადება. მთელი გაზაფხულზე ის ოცნებობს მომავალ იდეალურ ცხოვრებაზე, რომელიც გაივლის სამართლიანად და უმწიკვლო ქალის გვერდით.

ნიკოლენკას ოჯახი

ცვლილებები მოხდა ირტენევის ოჯახში. მამა სახლში იშვიათად მოდიოდა და დაბრუნებისთანავე ბევრს ხუმრობდა. ლიუბოჩკა საერთოდ არ შეცვლილა, მაგრამ კატენკა კოკეტად გადაიქცა. ვოლოდიას თავისი ცხოვრება აქვს. ის და მისი უმცროსი ძმა სრულიად უცხოები გახდნენ. ნიკოლენკას ადგილი არ აქვს ზრდასრულ სტუდენტურ ცხოვრებაში ნამდვილი ბურთებით, მეგობრებით და შამპანურით.

ტოლსტოის მოთხრობა "ახალგაზრდობა" არის ჩვეულებრივი ბავშვის ნამდვილი ბიოგრაფია მთელი თავისი გამოცდილებით, დრამატული სიტუაციებით, იმედებითა და მისწრაფებებით. ასე რომ, გამოცდების კარგად ჩაბარების შემდეგ, ნიკოლაი იწყებს ძალიან ამაყობს საკუთარი თავით. თუმცა ლათინური ენის ჩაბარებამ გამოიწვია ის, რომ ახალგაზრდამ სწავლისადმი ინტერესი დაკარგა. შედეგად ნიკოლენკა მიიღება.

დამოუკიდებელი ცხოვრების დასაწყისი

მამა სოფელში მიემგზავრება, უმცროს შვილს ორას მანეთი და ეტლი უტოვებს კოჭესა და ცხენს. თავს ზრდასრულად გრძნობს, ნიკოლაი იწყებს სისულელეების კეთებას. ლ.ნ ტოლსტოი შესანიშნავად აღწერს თავის ნებაზე დარჩენილი ახალგაზრდა მამაკაცის ქცევას. იმისთვის, რომ დაემსგავსოს ძმას, რომელმაც მოწევა უნივერსიტეტში ჩაბარების შემდეგ დაიწყო, ნიკოლაი მიდის თამბაქოს მაღაზიაში და იქ ხარჯავს თითქმის მთელ ფულს, რაც მას დარჩა. თუმცა, სახლში დაბრუნებისთანავე ახალგაზრდა მამაკაცი ძალიან იმედგაცრუებული იყო შესყიდვებით - მას არ უყვარდა მოწევა.

ვოლოდია გადაწყვეტს უმცროსი ძმის ჩამოსვლა იარში სადილზე აღნიშნოს. ნიკოლაი და დიმა ნეხლიუდოვი მიდიან დუბკოვში ვოლოდიას ასაყვანად. იქ ნიკოლენკა ხედავს თავის უფროს ძმას, რომელიც ბანქოს თამაშობს, მას ეს ძალიან არ მოსწონს.

ბოლოს მეგობრები იარში მოდიან. აქ ისინი ცალკე ოთახში აჩვენეს, სადაც ვახშამი და შამპანური ელოდათ. ნიკოლაი ცდილობდა ხაზი გაუსვა მის სიმწიფეს, თქვა ის, რაც მას ჭკვიანურად ეჩვენებოდა, მაგრამ რატომღაც მათ რცხვენოდათ მისი. შამპანურის მეორე ბოთლზე მთვრალი ჭაბუკი წავიდა მოსაწევად, მაგრამ გზაში ვიღაც ჯენტლმენს ეჩხუბა. იმედგაცრუების გამო ნიკოლაი დუბკოვს უხეშად მოეკიდა. მოგვიანებით გმირს მეგობრის ამ დაუმსახურებელი შეურაცხყოფის გამო დიდი ხნის განმავლობაში სინდისი აწუხებდა.

წასვლისას მამამ უმცროს შვილს უბრძანა გარკვეული ადამიანების მონახულება და მათი სია შეადგინა. ასე რომ, როდესაც ნიკოლაი აპირებს წასვლას, ილენკა და გრაპი ჩამოდიან. ახალგაზრდას მოსალოცად მივიდნენ, მაგრამ ნიკოლენკა ძალიან ცივად მოეპყრა მათ, აბუჩად იგდებდა გრაპს სერობის გამო და წავიდა.

ვიზიტები

ნიკოლენკას პირველები ვალახინები ეწვივნენ. ვნახე სონეჩკა, რომელიც სამი წელი არ მინახავს. გოგონა ძალიან შეიცვალა, უფრო მომწიფდა. მასთან მცირე ხნით საუბრის შემდეგ ახალგაზრდა გადაწყვეტს, რომ შეყვარებულია. L.N. ტოლსტოი ძალიან საიმედოდ გადმოსცემს ნიკოლაის მიერ განცდილ გრძნობებს.

შემდეგ ჩვენი გმირი მიდის კორნაკოვის მთავრებთან. აქ ნიკოლაი, მისი დიდი გაოცებით, გაიგებს, რომ ის არის პრინც ივან ივანოვიჩის მემკვიდრე. სიახლე სულაც არ არის სასიამოვნო, პირიქით, მხოლოდ მწუხარება და უხერხულობა მოაქვს.

იმავე უცნაურ გრძნობებში მყოფი ნიკოლაი მიდის ივან ივანოვიჩთან. მოხუცს ძალიან გაუხარდა სტუმრის ხილვა და დიდი გულითადობა გამოიჩინა. მაგრამ ახალგაზრდას არ დარჩენია უხერხულობა და უხერხულობა.

ნიკოლაი დიმიტრისთან ერთად ნეხლიუდოვის აგარაკზე მიდის. გზად მეგობარი უყვება მას თავისი გრძნობების შესახებ ლიუბოვ სერგეევნას მიმართ. ეს სრულიად მახინჯი, ბევრად უფროსი ქალი არაჩვეულებრივი სულით ცხოვრობს მათ სახლში.

როდესაც მეგობრები ჩამოდიან, ლიუბოვ სერგეევნას სიმახინჯეა, რომელიც უსიამოვნოდ ურტყამს ნიკოლენკას. მას ძალიან მოსწონდა დანარჩენი ნეხლიუდოვები. ახალგაზრდა ცდილობს თავაზიანად მოიქცეს, ყველასთან იყოს მოსიყვარულე და მეგობრული.

როგორი სიყვარული არსებობს?

თუ ნიკოლენკას ამჟამინდელ ქცევას შეადარებთ მოთხრობაში "ბავშვობის" ესკიზებს, აშკარად დაინახავთ მთავარი გმირის ემოციურ ზრდას. მკითხველი მაშინვე ხვდება, რომ ეს ბავშვი კი არა, ახალგაზრდაა, განსხვავებული ფიქრებით, სურვილებითა და ოცნებებით. ასე რომ, ირგვლივ მყოფ ქალებს უყურებს, ირტენიევი უმცროსი იწყებს ფიქრს სიყვარულის ბუნებაზე და მიდის დასკვნამდე, რომ ის სამი ტიპისაა. პირველი არის სილამაზის სიყვარული. ასეთი სიყვარულით ამაზე ბევრს საუბრობენ ფრანგულად, ურთიერთ გრძნობებზე ზრუნვის გარეშე. მეორე არის უანგარობის სიყვარული. ეს მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანი სარგებლობს მსხვერპლის პროცესით საყვარელი ადამიანის გულისთვის, არ აინტერესებს, სჭირდება თუ არა მას გრძნობების ასეთი გამოვლინებები. მესამე არის აქტიური სიყვარული. ამ შემთხვევაში ადამიანი ცდილობს შეასრულოს სურვილის ობიექტის ყველა ახირება. მხოლოდ ასეთ ადამიანებს შეუძლიათ ბედნიერები იყვნენ სიყვარულში.

სოფელი

ვოლოდია და ნიკოლაი ფოსტით მიდიან სოფელში. პირველი, ვინც მათ შესახვედრად გამოვიდა, მიუხედავად გვიანი საათისა, ფოკის მსახური იყო, რომელიც ფაქტიურად სიხარულისგან კანკალებდა. ღამით, ძმები გაგზავნეს დივანში, სადაც ერთხელ მათი დედა გარდაიცვალა.

დილით ნიკოლენკა შეხვდა ძალიან მხიარულ მამას. ის ისეთი კარგი იუმორით იყო, რომ უმცროს შვილს თანასწორად ესაუბრებოდა, რამაც ახალგაზრდა მამაკაცის მიმართ კიდევ უფრო დიდი სიყვარული გამოიწვია. შემდეგ კი ირტენევი უფროსი წავიდა ეპიფანოვების მოსანახულებლად.

ტოლსტოის მოთხრობის "ახალგაზრდობის" მოვლენები აგრძელებს განვითარებას. ვოლოდია სოფელში მოწყენილია, ამას ყველას სახლში უჩვენებს. ნიკოლენკა იწყებს მის მიბაძვას. ძმის გავლენით ახალგაზრდა მამაკაციც იწყებს ქედმაღლობას გოგონებისა და მიმის მიმართ, მიაჩნია, რომ მათ რეალური ქალაქის ცხოვრება არ უნახავთ.

ნიკოლაი ვერანდაზე სძინავს. აქ მრავლადაა კოღოები და ღორები, რომლებიც ღამით უმოწყალოდ კბენენ მას. მისი ყოველდღიური რუტინა დაახლოებით იგივე იყო. მაინც ადგა, მერე მდინარეში საბანაოდ წავიდა. იქ ნაპირზე ვკითხულობდი ან ვსეირნობდი და სახლში მხოლოდ ჩაისთვის მოვედი. ახალგაზრდამ დიდი დრო დაუთმო კითხვას, ძირითადად პოლ დე კოკისა და დიუმას რომანებს არჩევდა. ამ წიგნების გავლენით ის იწყებს თავგადასავლებისა და ექსპლოიტეტების ოცნებას.

ამავდროულად, ნიკოლაი ფიქრობს თავის მომავალზე, იმაზე, თუ რა ადგილი ელის მას მსოფლიოში. მას ძალიან აწუხებს კარგი მანერების დაკარგვის შიში, რადგან მის შენარჩუნებას უზარმაზარი მორალური შრომა სჭირდება.

მოთხრობის „ბავშვობა“ შინაარსმა დიდწილად წინასწარ განსაზღვრა ტრილოგიის მესამე ნაწილი. ასე რომ, მალე ირტენევი უფროსი აცხადებს დაქორწინების განზრახვას. ამ დროს ოჯახის მამა ორმოცდარვა წლის იყო. მისი საცოლე აღარ იყო ახალგაზრდა, მაგრამ მშვენიერი ქალი, ავდოტია ვასილიევნას ქალიშვილი, ეპიფანოვების მეზობლები. ირტენევის ოჯახს, ლიუბოჩკას გარდა, არ გაუხარდა ეს ამბავი, მაგრამ ვერავინ გაბედა მამის წინააღმდეგი. ქორწილი ორი კვირის განმავლობაში იყო დაგეგმილი, მაგრამ ვერც ვოლოდია და ვერც ნიკოლაი ვერ დარჩნენ და დედაქალაქში წავიდნენ - მათი სწავლა დაიწყო. დანარჩენი ირტენევები მათთან ზამთარში უნდა მოსულიყვნენ.

სწავლა და მამის დაბრუნება

ნიკოლაი გრძნობს თავის მარტოობას და გაუცხოებას. ის ყოველდღე ესწრება გაკვეთილებს, თუმცა არაფერს წერს, ფიქრობს, რომ ეს ზედმეტია. თანდათან ახალგაზრდა მამაკაცი ახალ ნაცნობებს იძენს, რომელთა უმეტესობა მხოლოდ სიამოვნებისთვის ცხოვრობს. ნიკოლაი თანდათან ემორჩილება მათ გავლენას და იწყებს მათ მიბაძვას.

ლ.ნ.ტოლსტოი ("ახალგაზრდობა") რეალისტურად და ავთენტურად ასახავს თავადაზნაურობის ცხოვრებას. ირტენევები დედაქალაქში ადრე მოდიან - ახალგაზრდა ცოლი სოფელში მობეზრდა. ავდოტია ვასილიევნა, ქმრისადმი მთელი სიყვარულის მიუხედავად, არ ჯდებოდა მისი ოჯახის საშინაო ცხოვრებაში და გამუდმებით აწუხებდა ირტენიევ უფროსს ეჭვიანობითა და კითხვით. ამის შედეგად ქმარმა თანდათან დაკარგა ინტერესი ახალგაზრდა ცოლის მიმართ და ჩუმად დაიწყო მისი სიძულვილიც კი. ბავშვებს ასევე არ უყვარდათ დედინაცვალი, გარდა ლიუბოჩკასა.

ნიკოლაი პირველად მიდის ბურთთან, მაგრამ მთელი საღამო პირქუშად დგას გვერდით და უადგილოდ პასუხობს, როცა მას ელაპარაკებიან. ზამთარში ხდება სტუდენტური ქეიფის მონაწილე, რომელიც საერთოდ არ მოეწონა. თავიდან საშინლად მოსაწყენი იყო, შემდეგ კი ყველა ისე დათვრა, რომ ნიკოლაიმ ეს მხოლოდ სირცხვილით გაიხსენა.

გამოცდები ახლოვდება. ირტენიევ უმცროსს ესმის, რომ გავლილი კურსებიდან არაფერი ახსოვდა და შენიშვნები არ დაუწერია. ამის შედეგი იყო ჩავარდნა პირველ გამოცდაზე. ახალგაზრდა მამაკაცი სამი დღით ოთახში იკეტება, უკმაყოფილოა, ცხოვრება უსიამოვნო და საშინელი ეჩვენება. მას ჰუსარების შეერთებაც კი სურდა, მაგრამ მამამ ხელი შეუშალა - შეეძლო სხვა ფაკულტეტზე გადასვლა.

დენოუმენტი

ტოლსტოის მოთხრობა "ახალგაზრდობა" დასასრულს უახლოვდება. ერთ ღამეს ნიკოლენკა იპოვის რვეულს სათაურით: "ცხოვრების წესები". გმირი იწყებს ახალგაზრდული ოცნებების გახსენებას, რაც მასში სინანულის ცრემლებს იწვევს. ამ მომენტიდან ის გადაწყვეტს დაბრუნდეს სიმართლისა და სულიერი განვითარების გზაზე. ნიკოლენკას სჯერა, რომ მას მომავალში ბედნიერი და მხიარული ცხოვრება ელის.

ანალიზი

ტოლსტოის მრავალი ლიტერატურული ნაწარმოების მსგავსად, ჩვენი ტრილოგია განასახიერებს უამრავ იდეასა და გეგმას. ტექსტზე მუშაობისას ავტორი საგულდაგულოდ არჩევდა თითოეულ სიტყვას, ამიტომ ნებისმიერ ფრაზას თუ აღწერას აქვს კონცეპტუალური მნიშვნელობა და ექვემდებარება ზოგად იდეას. და ეს იდეა მდგომარეობს იმაში, რომ რაც შეიძლება ზუსტად და დეტალურად ასახოს ადამიანის განვითარების პროცესი ბავშვიდან ახალგაზრდამდე. და ადგილი არ აქვს უაზრო სცენებს, აზრებს და სიტყვებს. ყოველი წვრილმანი და დეტალი ხელს უწყობს ახალგაზრდის შინაგანი სამყაროს, მისი ემოციური გამოცდილების, იმედებისა და მისწრაფებების უკეთ გააზრებას. ამრიგად, აღწერს წიგნებს, რომლებსაც ნიკოლენკა კითხულობს, ტოლსტოი უხსნის მკითხველს მისი გმირის თავგადასავლისა და ექსპლუატაციებისკენ ლტოლვის მიზეზებს. და ასეთი აზრები მაშინვე აისახება ახალგაზრდა მამაკაცის ქმედებებში. ნამუშევარში ყველაფერი ურთიერთდაკავშირებულია. ყოველი დეტალი ხდება ქმედებების ბუნების გაგების გასაღები. მოთხრობისადმი ასეთი სკრუპულოზური მიდგომისთვის ტოლსტოის პროზას ეწოდა "სულის დიალექტიკა".

რატომ ირჩევს ავტორი ადამიანის ცხოვრების ზუსტად ამ ეტაპებს (ბავშვობა, მოზარდობა, ახალგაზრდობა) აღსაწერად? ფაქტია, რომ სწორედ ამ პერიოდებში ადამიანები ყველაზე ნათლად გრძნობენ საკუთარ თავს ამ სამყაროში, მათ განუყოფელობას მასთან და შემდეგ თანდათანობით იწყებენ მისგან თავის დაღწევას, საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდის რეალიზებას. ტყუილად არ არის, რომ ტრილოგია იწყება მოთხრობით "ბავშვობა", რომლის თემები დაკავშირებულია მთავარი გმირის ძალიან პატარა ბავშვთა სამყაროსთან. შემდეგ "ბიჭობაში" სამყარო და მასთან ერთად მთავარი გმირის აზრები ფართოვდება. "ახალგაზრდობაში" გმირის მსოფლმხედველობა მთლიანად იცვლება. თუ ადრე მისთვის ოჯახთან ურთიერთობა დომინანტური იყო, სახლის თემა ყველაზე ნათლად ჟღერდა, მაგრამ ახლა გარე სამყაროსთან კავშირების დამყარება წინა პლანზე მოდის.

მოთხრობის გმირი

"ბავშვობა", "მოზარდობა" და "ახალგაზრდობა" გაერთიანებულია ერთი გმირის - ნიკოლენკა ირტენიევის მიერ. მისი სახელით არის მოთხრობილი მთელი ამბავი. წარმოშობით არისტოკრატული ოჯახიდანაა. მთავარი გმირის გამოსახულება მეტწილად ავტობიოგრაფიულია. მკითხველი ნიკოლენკას ხედავს გმირის მიერ მის გარშემო მიმდინარე მოვლენების აღქმით და სხვა პერსონაჟებისადმი მისი დამოკიდებულებით.

ტოლსტოის მრავალი ლიტერატურული ნაწარმოების მსგავსად, "ახალგაზრდობა" ძალიან ჭეშმარიტად ასახავს გმირის შინაგან სამყაროს. ნიკოლენკა ჩვიდმეტი წლისაა, ის არ ცდილობს სწავლას, მაგრამ სურს გაჰყვეს მორალური თვითგანვითარების გზას. თუმცა, თანდათან აცნობიერებს, რომ მისი ამჟამინდელი ცხოვრება წვრილმანი და ცარიელია, შორს არის ლამაზი იდეალისაგან.

კარლ ივანოვიჩის სურათი

მთელი ნარატივი ფოკუსირებული იყო მთავარი გმირის ლ. სხვა პერსონაჟებს სიუჟეტში გაცილებით ნაკლები ადგილი ეთმობა. კარლ ივანოვიჩი არის ნიკოლენკას მასწავლებელი და დამრიგებელი; ის ღირებულია ავტორისთვის, რადგან დიდი გავლენა იქონია ბიჭის პიროვნების განვითარებაზე. მისმა პატიოსანმა, კეთილმა და ღია ხასიათმა ხელი შეუწყო გმირის მორალური ფასეულობების ჩამოყალიბებას. კარლ ივანოვიჩის კითხვის სიყვარული მის მოსწავლესაც გადაეცა. მან იცხოვრა დიდხანს და მძიმედ, ბევრი ნახა თავის სიცოცხლეში, მაგრამ შეძლო შეენარჩუნებინა სულის სიწმინდე. ის ნიკოლენკას ერთგულია თვითდავიწყებამდე და ირტენიევების ოჯახს პრაქტიკულად თავის საკუთრებად თვლის.

დასკვნა. ტოლსტოი: "ახალგაზრდობა"

თავი "ახალგაზრდობა" ტოლსტოის ერთ-ერთი უდიდესი ქმნილებაა. ამ ნაწარმოებში დიდმა კლასიკოსმა თავი გამოიჩინა როგორც მხატვარმა და როგორც მორალისტმა. თუმცა, ნაწარმოებში არ არის უხერხული შემუშავება. პირიქით, ავტორი ასახავს ადამიანის სულის განვითარებას, რომელიც თავის შეცდომებზე სწავლობს. მხოლოდ ასე იზრდება ადამიანი. საკუთარ გამოცდილებაზე, ჩემს იმედგაცრუებებზე, დამსხვრეულ ოცნებებზე და უკეთესი მომავლის იმედებზე დაყრდნობით.