Districtul Uninsky din regiunea Kirov. Cartierul Uninsky, regiunea Kirov Lucrați în perechi
Pentru al nouălea an, 8 iulie - ziua de pomenire a sfinților prinți nobili Petru și Fevronia - a fost sărbătorită ca Ziua Rusiei a Familiei, Iubirii și Fidelității.
Uimitor „Povestea lui Petru și Fevronia”, scrisă de preotul-călugăr Erasmus în secolul al XVI-lea în legătură cu canonizarea lor, a supraviețuit până în zilele noastre. Povestea asta e așa.
Erau doi frați, Peter și Pavel. Pavel, ca cel mai mare, a domnit la Murom. Un șarpe necurat a luat în stăpânire soția sa, luând chipul lui Pavel și ispitind-o la păcat. Soția i-a spus totul soțului ei. Prințesa a aflat de la șarpe că moartea lui a fost „de pe umărul lui Petru, din sabia lui Agrikov”. Pavel i-a spus despre aceasta fratelui Petru. La îndrumarea îngerului care a apărut, Petru Agrikov găsește o sabie în biserica mănăstirii din peretele altarului. Cu această sabie Petru a ucis șarpele. Dar a fost stropit cu sânge murdar și acolo unde a intrat sângele, a făcut ulcere groaznice. Apoi își trimite slujitorii în ținutul Ryazan, renumit pentru medicii săi pricepuți.
Unul dintre servitori găsește o fată înțeleaptă, Fevronia, care vorbește în pilde și ghicitori și care i-a promis că îl va vindeca pe prinț dacă o va lua de soție. Ea provenea dintr-o familie simplă de apicultori. Prințul este de acord – iar Fevronia îl vindecă. Totuși, Petru nu își împlinește promisiunea și se îmbolnăvește din nou. Apoi „cu rușine” se întoarce din nou la Fevronia și de data aceasta se căsătorește cu ea.
După moartea fratelui Pavel, Peter devine prințul suveran al Muromului. Dar boierii au fost nemulțumiți de originea joasă a prințesei și au cerut ca Petru să divorțeze de Fevronia și să se căsătorească cu alta și să o lase pe Fevronia să ia câte avere vrea și să părăsească orașul. Prințul Petru, amintindu-și cuvintele „Mântuitorului: „Ceea ce a unit Dumnezeu, omul nu desparte” și „Cine își divorțează de soție și se căsătorește cu alta, săvârșește adulter”, renunță la domnia sa și pleacă în exil cu Fevronia.
Nu erau destinați să rătăcească mult timp. Boierii din Murom s-au luptat pentru cine ar trebui să fie prințul suveran, s-au ucis unul pe altul și în curând a venit o ambasadă să-i ceară lui Petru și Fevronia să se întoarcă pe tron. Ei s-au întors în cetate și „au domnit acolo, păzind fără prihană toate poruncile și poruncile Domnului, rugându-se neîncetat și dând milostenie tuturor oamenilor care erau sub autoritatea lor, ca un tată și o mamă iubitoare”.
La bătrânețe, Petru și Fevronia au făcut jurăminte monahale cu numele David și Euphrosyne. Ei s-au rugat lui Dumnezeu să moară în aceeași zi și în aceeași oră și au lăsat moștenire să-i pună într-un sicriu comun, pregătind în prealabil un mormânt dintr-o piatră, cu un despărțitor subțire între ei. Locuitorii Murom, încălcând testamentul, i-au pus în sicrie separate. Dar a doua zi au ajuns în mod miraculos în același mormânt. Din nou oamenii au încercat să despartă soții și din nou s-a întâmplat același miracol. După aceea, nimeni nu a îndrăznit să-i despartă. Așa că au fost îngropați într-un mormânt comun. Țarul Ivan cel Groaznic a ridicat o catedrală de piatră peste moaștele lor în cinstea Nașterii Sfintei Fecioare Maria.
Ce ne învață această poveste emoționantă?
AL DOILEA- fidelitate. De dragul poruncii lui Dumnezeu, rămânând credincios soției sale, prințul renunță la tron și la onorurile domnești.
AL TREILEA- guvernarea înțeleaptă a poporului. Acesta este un exemplu pentru toți liderii de la orice nivel - district, regional, stat - să-și iubească poporul, care se află sub autoritatea lor și să conducă nu de dragul propriei îmbogățiri, ci pentru binele poporului și în folosul lor. a Patriei.
AL PATRULEA- bunătate. Au iertat poporului Murom toate insultele și umilințele, nu s-au răzbunat, nu au purtat nicio ranchină, ci s-au întors cu umilință pe tron.
A CINCEA, viața lui Petru și Fevronia este un exemplu al celei mai înalte iubiri divine. Nu a existat dragoste între ei la prima vedere, care, de regulă, dispare rapid. Ei dau o lecție tuturor tinerilor că iubirea este posibilă numai într-o căsătorie legală, binecuvântată și se naște treptat printr-o atitudine grijulie unul față de celălalt.Dragostea este ca o grădină, în care se seamănă mai întâi o sămânță, apoi apare un mugur și un pomul înflorit și fructifer crește la câțiva ani după îngrijirea pe termen lung a acestuia.
Sfinții prinți ne-au arătat un exemplu despre cum să cultivăm un mare sentiment de iubire, cerând ajutorul lui Dumnezeu și ținând poruncile Lui. Așa cum un copac nu poate crește fără Dumnezeu, care îl încălzește cu soarele și îl udă cu ploaie, tot așa iubirea fără harul lui Dumnezeu este imposibilă.
Cu viețile lor, Peter și Fevronia au întruchipat pe pământ unitatea completă a soților îndrăgostiți. Ei sunt patronii fericirii familiei, gardienii castității, purității mentale și fizice. Așadar, să imităm evlavia lor și să apelăm la ajutorul lor prin rugăciune în toate împrejurările familiale.
Cu binecuvântarea Preasfințitului Părinte Patriarh Kiril, în această zi se ține o slujbă festivă pentru acești sfinți în toate bisericile Rusiei.
Îi invităm pe toți Vineri, 8 iulie, la ora 9 a.m., mergeți la Biserica noastră Alexander Nevsky pentru a vă ruga pentru fericirea familiei.
Secțiuni: Școală primară
Clasă: 1
ÎN CURILE CURĂRILOR
1. Etapa organizatorică
- Buna dimineata copii. Dimineața trebuie să fie bună și plăcută. Și pentru ca toată ziua să meargă bine și toate problemele să fie rezolvate cu succes, începeți ziua cu un zâmbet și o inimă bună. Bună dimineața tuturor și să aveți o dispoziție bună! Să începem lecția.
Mobilizarea începutului de lecție („motivația inițială”)
- Băieți, vă place să citiți?
– Ce crezi că ar trebui să fie o carte foarte bună? (Ar trebui să fie colorat, cu desene frumoase, interesante și instructive.)
– Are cineva un personaj literar preferat de la care să înveți ceva bun și cu care ți-ai dori să te împrietenești?
Încălzirea discursului „În locul subiectului lecției - o întrebare!”
- Uită-te la tablă. Pe tablă sunt scrise cuvintele: „Erou al unei opere literare”. Să încercăm să punem întrebări despre cuvântul „erou”.
Întrebări ale copiilor:
– Cine este el?
– Care este munca lor?
– Cum îl cheamă?
– Face eroul fapte bune sau rele?
– Pe cine ajută eroul?
– Cine îl ajută pe erou?
– Acesta este personajul principal?
– Cum se raportează autorul la erou?
– Ce putem învăța de la acest erou? si etc.
- Bravo baieti. Ai pus întrebări foarte bune. Care crezi că este cea mai importantă întrebare pentru cititor? Dreapta. Aceasta este întrebarea „Ce poți învăța de la eroul cărții?” Și această întrebare va fi subiectul lecției noastre de astăzi. Asa de, subiectul lecției: „Ce ne învață eroii cărților pentru copii?”
– Băieți, când eram la școală, aveam un consilier minunat. A cântat la chitară și a cântat o melodie foarte bună. Conținea aceste cuvinte:
Trecem prin viață în fiecare zi crezând în miracole.
Dar nu suntem singuri pe drum.
Ele ne ajută să facem faptele noastre bune
Eroii cărților pentru copii.
Ei ne vor învăța să nu ne pierdem inima și să nu renunțăm,
Întâmpină noua zi cu un zâmbet.
Ne vor spune tot ce ne-am dorit atât de mult să știm.
Și nu suntem prea leneși să citim cărți.
– Atât adulții, cât și copiii – cu toții putem învăța ceva bun din personajele din carte și să nu le repetam greșelile în viața noastră.
2. Stabilirea scopurilor și obiectivelor lecției. Motivația pentru activitățile de învățare ale elevilor
– În această lecție îți vei putea testa cunoștințele, te vei evalua: „Ce pot să fac? Ce stiu eu?" Și toți împreună vom încerca să răspundem la întrebarea din lecția noastră: „Ce ne învață eroii cărților pentru copii?”
3. Actualizarea cunoștințelor elevilor. Identificarea experiențelor de lectură ale copiilor
Jocul „Amintiți-vă și numiți”
– Și acum, băieți, să verificăm dacă vă amintiți lucrările pe care le-am citit în lecțiile noastre de lectură literară din acest an școlar. Poți recunoaște eroii cărților pe care le citești? Cunoașteți autorii acestor lucrări? Să jucăm jocul „Amintiți-vă și numiți”. Această diagramă vă va ajuta să formulați corect răspunsul.
– Eroul acestei povești „nu a mâncat niciodată prune și le-a tot mirosit. Și îi plăceau foarte mult. Chiar îmi doream să-l mănânc. A continuat să treacă pe lângă prune. Când nu era nimeni în camera de sus, nu a rezistat, a luat o prună și a mâncat-o.”
– Băiatul Vanya este eroul poveștii „Bone”. Povestea a fost scrisă de L. Tolstoi.
– Eroul acestei povești „a înțeles cum să învețe răbdarea cu un cuțit”.
– Mitya este eroul poveștii „Cuțitul grăbit”, scrisă de E. Permyak.
– Eroii acestei povești ar putea zbura zmee spre cer. „Există ceva ce nu au învățat încă.”
– Eroii acestei povești au fost numiți Borya, Semyon și Petya. Povestea se numește „Zmeul de hârtie”. Autorul povestirii este E. Permyak.
– Eroul acestei povești a învățat de la tatăl său că „este păcat pentru cei mari și puternici să jignească pe cei mici și slabi”.
– Eroul acestei povești se numește Volodya. Povestea se numește „Playing Dogs”. Autorul povestirii este K. Ushinsky.
– Eroul acestei povești „a decis să renunțe la un lucru atât de valoros precum o camionetă pentru un vierme”.
– Denis Korablev este personajul principal al poveștii lui V. Dragunsky „El este viu și strălucitor”.
- Și unghiile își bat pur și simplu joc de acest erou literar - „unghiile se îndoaie, unghiile se mototolesc, nu intră în perete”.
– Seryozha. Acesta este numele eroului poeziei lui V. Berestov „Serioja și cuiele”.
– Acest erou literar îi întâmpină pe trecători de la fereastră, informează ocupat o fată singură: „Începând de luni dimineață vei fi sora mea”, alăptează și distrează bebelușii pe bulevard, află de ce țestoasa a slăbit și când vine în grădina unde sunt îndepărtate frunzele căzute, el poruncește vântului să facă treaba asta pentru băieți (și vântul o ascultă!)
– Eroul poemelor Agnia Barto se numește „Vovka - un suflet bun”. Și cartea se numește „Vovka - un suflet bun”.
- Bine făcut! Ai făcut o treabă foarte bună.
– Spuneți-mi, copii, ce au în comun aceste lucrări? (Aceste lucrări sunt despre copii)
– Cum diferă ele? (Eroi, gen)
Lucrul cu modele, diagrame
Copiii numesc numele scriitorilor și poeților care au scris despre copii și pentru copii și selectează coperti de lucrări pentru fiecare model.
4. Exercițiul fizic
5. Aplicarea cunoștințelor și abilităților într-o situație nouă. Lucru de grup
– Acum fiecare grup va primi un plic cu o temă. Vor fi sarcini nu numai pentru întregul grup, ci și pentru fiecare elev separat. De asemenea, în plic sunt cartonașe colorate cu proverbe scrise care vă vor ajuta să îndepliniți sarcinile și să răspundeți la întrebări.
– Când finalizați temele, vă recomand să vă întoarceți la manual, să răsfoiți paginile manualului și să priviți cuprinsul.
Sarcini pentru fiecare grup:
| grupa 1 |
Eroul acestei povești, mergând la culcare, i-a spus fratelui său tot ce a făcut și a întrebat mereu: „Nu este ziua mea irosită”?
Un minut economisește o oră. Viața este dată pentru fapte bune. Acolo unde este muncă, există bucurie. Afaceri înainte de plăcere. Prietenul la nevoie se cunoaște.
|
| a 2-a grupă |
Eroul acestei povești știe „că învață pentru el însuși. Dar vrea să ajute și alți oameni, și nu doar să meargă la școală. Numai ei îi spun: „Ești încă mic”. Mai întâi trebuie să studiezi. Atunci ne vei ajuta cum trebuie"
Învățarea este întotdeauna utilă. Ceea ce Vanya nu a învățat, Ivan nu va învăța. Este mai bine să acționezi bine decât să vorbești bine. Dacă nu ai un prieten, caută-l, dar dacă îl găsești, ai grijă de el. Cititul este cea mai bună predare.
|
| a 3-a grupă |
Eroul acestei povești „a crescut ca un băiat puternic și puternic. Toată lumea se temea de el. Și cum să nu-ți fie frică de asta! Și-a bătut camarazii. Le-a făcut chipuri la adulți. A scos mustățile pisicii. A fost chiar nepoliticos cu bunica lui. Nu mi-a fost frică de nimeni. Nu se temea de nimic. Și era foarte mândru de asta. Eram mândru, dar nu pentru mult timp.”
O persoană este judecată după faptele sale. Pe măsură ce se întoarce, la fel va răspunde. Ce oferi aia primeşti. Inima unei mame se încălzește mai bine decât soarele. Frumos este cel care se comportă frumos.
|
| a 4-a grupă |
Eroinei acestui basm i s-a dat o coajă de nucă, un agaric muscă și un con putred de ziua ei.
Ce cadou este un astfel de cadou. Pe măsură ce se întoarce, la fel va răspunde.
|
Copiii completează sarcini în grupuri, discută întrebări, aleg răspunsuri și lucrează cu un manual.
6. Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor
Verificarea îndeplinirii sarcinilor în grup.
– Sunt pregătite toate grupurile? Amenda. Să verificăm cum ai finalizat sarcinile. Denumiți lucrările.
Grupa 1: V. Oseeva. Zi pierdută.
Grupa 2: V. Golyavkin. Despre cine studiază Vovka.
Grupa 3: E. Permyak. Cel mai rău lucru.
Grupa 4: S. Prokofiev. Un basm despre dăruire.
Lucrări de lectură
Copiii citesc expresiv textele lucrărilor și numesc proverbele selectate.
- Bravo baieti! Toate grupurile au numit corect lucrările și au ales proverbele potrivite. Și l-au citit - pur și simplu minunat!
Răspunsuri la întrebări.
– Și acum vă voi ruga pe fiecare dintre voi să se gândească și să răspundă la întrebări „Ce am învățat? Ce ai inteles? Ce lecție ai învățat pentru tine?”
Răspunsuri de la elevii de clasa întâi:
– Învață ceva nou în fiecare zi.
– Faceți fapte bune în fiecare zi.
– Timpul trebuie pus în valoare.
– Studiezi pentru TINE.
– Înveți pentru tine și pentru alții.
– Înveți pentru mama și tata.
– Cel mai rău lucru este să fii lăsat în pace.
– E rău să fii singur.
– Oferă doar ceea ce ai nevoie.
– Învață să-ți recunoști greșelile.
– Știi cum să-ți ceri scuze.
– Aflați cum să cereți iertare.
– Fă altora așa cum ai vrea ca ei să-ți facă vouă.
- Bravo baieti. Foarte bun. Ai dreptate: personajele din cărți ne învață să luăm deciziile corecte. În eroii cărților, ne recunoaștem pe noi înșine sau prietenii noștri, învățăm din greșelile altora și încercăm să le evităm. Învățăm bunele maniere și fapte bune de la eroii cărților pe care le citim.
7. „Doar o glumă minut”
Este timpul să te relaxezi și să zâmbești. Vă voi citi o poezie minunată de L. Kudryavskaya” Citesc!"
Am citit o carte pentru o jumătate de zi.
Vreau să mă odihnesc - sunt obosit.
Am citit o carte pentru o jumătate de zi -
Am citit trei pagini!
- Ai zâmbit? Te-ai odihnit? Bine făcut!
8. Lucrați în perechi. Încălzirea vorbirii „Totul este bine”
– Cărțile despre copii nu sunt doar povești și basme, ci și, desigur, poezii. Știu că îți place cu adevărat poezia lui E. Uspensky „Totul este în regulă”. Mulți dintre voi știți această poezie pe de rost. Să citim poezia după rol.
Mama vine acasă de la serviciu
Mama își scoate cizmele
Mama intră în casă
Mama se uită în jur.
– A fost un raid în apartament?
- Nu.
- A venit un hipopotam la noi?
- Nu.
- Poate că casa nu este a noastră?
- Al nostru.
- Poate nu etajul nostru?
- Al nostru.
Seryozha tocmai a venit,
Ne-am jucat puțin.
- Deci nu este un colaps?
- Nu.
– Nu a dansat elefantul cu noi?
- Nu.
- Sunt foarte fericit.
S-a dovedit,
Nu aveam de ce să-mi fac griji!
- Bine făcut!
9. Monitorizarea asimilării materialului. Muncă independentă într-un caiet
– Realizați un model de coperta cărții preferate despre copii. Completați tabelul.
10. Temă pentru acasă.(Sunt oferite opțiuni de liberă alegere)
- Luați o carte despre copii din bibliotecă, priviți-o, citiți-o și aduceți-o la școală.
- Faceți o listă cu autorii lucrărilor despre copii și pentru copii. Aranjați numele autorilor în ordine alfabetică. (Puteți folosi un computer)
11. Reflecție
– Lecția noastră se apropie de sfârșit. Fiecare dintre voi a luat parte activ la lecție. Cum ai evalua munca ta? Vă rugăm să completați formularele (da/nu). Elevii completează semnele și vorbesc.
– Continuați propozițiile:
- Acum știu... Acum pot...
12. Rezumatul lecției
– Ceea ce citim în copilărie rămâne cu noi de-a lungul vieții și ne ajută să devenim oameni. Citirea cărților este un tip special de comunicare, o conversație între autor și cititor. Iar „podul” din timpul acestei conversații este o carte. Aș dori să închei lecția noastră cu cuvintele poeților N. Pikuleva și S. Mikhalkov adresate tinerilor cititori:
Citiți, fetelor! Citiți, băieți!
Cărțile tale preferate te învață lucruri bune!
Lasă cărțile să vină în case ca prieteni,
Citește pentru tot restul vieții, câștigă-ți mintea!
07.05.2016, vizualizări: 6.491, recenzii: 17
Pentru al nouălea an, 8 iulie - ziua de pomenire a sfinților prinți nobili Petru și Fevronia - a fost sărbătorită ca Ziua Rusiei a Familiei, Iubirii și Fidelității.
Uimitor „Povestea lui Petru și Fevronia”, scrisă de preotul-călugăr Erasmus în secolul al XVI-lea în legătură cu canonizarea lor, a supraviețuit până în zilele noastre. Povestea asta e așa.
Erau doi frați, Peter și Pavel. Pavel, ca cel mai mare, a domnit la Murom. Un șarpe necurat a luat în stăpânire soția sa, luând chipul lui Pavel și ispitind-o la păcat. Soția i-a spus totul soțului ei. Prințesa a aflat de la șarpe că moartea lui a fost „de pe umărul lui Petru, din sabia lui Agrikov”. Pavel i-a spus despre aceasta fratelui Petru. La îndrumarea îngerului care a apărut, Petru Agrikov găsește o sabie în biserica mănăstirii din peretele altarului. Cu această sabie Petru a ucis șarpele. Dar a fost stropit cu sânge murdar și acolo unde a intrat sângele, a făcut ulcere groaznice. Apoi își trimite slujitorii în ținutul Ryazan, renumit pentru medicii săi pricepuți.
Unul dintre servitori găsește o fată înțeleaptă, Fevronia, care vorbește în pilde și ghicitori și care i-a promis că îl va vindeca pe prinț dacă o va lua de soție. Ea provenea dintr-o familie simplă de apicultori. Prințul este de acord – iar Fevronia îl vindecă. Totuși, Petru nu își împlinește promisiunea și se îmbolnăvește din nou. Apoi „cu rușine” se întoarce din nou la Fevronia și de data aceasta se căsătorește cu ea.
După moartea fratelui Pavel, Peter devine prințul suveran al Muromului. Dar boierii au fost nemulțumiți de originea joasă a prințesei și au cerut ca Petru să divorțeze de Fevronia și să se căsătorească cu alta și să o lase pe Fevronia să ia câte avere vrea și să părăsească orașul. Prințul Petru, amintindu-și cuvintele „Mântuitorului: „Ceea ce a unit Dumnezeu, omul nu desparte” și „Cine își divorțează de soție și se căsătorește cu alta, săvârșește adulter”, renunță la domnia sa și pleacă în exil cu Fevronia.
Nu erau destinați să rătăcească mult timp. Boierii din Murom s-au luptat pentru cine să fie prințul suveran, s-au omorât între ei, iar în curând o ambasadă a venit să-i ceară lui Petru și Fevronia să se întoarcă pe tron. Ei s-au întors în cetate și „au domnit acolo, păzind fără prihană toate poruncile și poruncile Domnului, rugându-se neîncetat și dând milostenie tuturor oamenilor care erau sub autoritatea lor, ca un tată și o mamă iubitoare”.
La bătrânețe, Petru și Fevronia au făcut jurăminte monahale cu numele David și Euphrosyne. Ei s-au rugat lui Dumnezeu să moară în aceeași zi și în aceeași oră și au lăsat moștenire să-i pună într-un sicriu comun, pregătind în prealabil un mormânt dintr-o piatră, cu un despărțitor subțire între ei. Locuitorii Murom, încălcând testamentul, i-au pus în sicrie separate. Dar a doua zi au ajuns în mod miraculos în același mormânt. Din nou oamenii au încercat să despartă soții și din nou s-a întâmplat același miracol. După aceea, nimeni nu a îndrăznit să-i despartă. Așa că au fost îngropați într-un mormânt comun. Țarul Ivan cel Groaznic a ridicat o catedrală de piatră peste moaștele lor în cinstea Nașterii Sfintei Fecioare Maria.
Ce ne învață această poveste emoționantă?
AL DOILEA- fidelitate. De dragul poruncii lui Dumnezeu, rămânând credincios soției sale, prințul renunță la tron și la onorurile domnești.
AL TREILEA- guvernarea înțeleaptă a poporului. Acesta este un exemplu pentru toți liderii de la orice nivel - district, regional, stat - să-și iubească poporul, care se află sub autoritatea lor și să conducă nu de dragul propriei îmbogățiri, ci pentru binele poporului și în folosul lor. a Patriei.
AL PATRULEA- bunătate. Au iertat poporului Murom toate insultele și umilințele, nu s-au răzbunat, nu au purtat nicio ranchină, ci s-au întors cu umilință pe tron.
A CINCEA, viața lui Petru și Fevronia este un exemplu al celei mai înalte iubiri divine. Nu a existat dragoste între ei la prima vedere, care, de regulă, dispare rapid. Ei dau o lecție tuturor tinerilor că iubirea este posibilă numai într-o căsătorie legală, binecuvântată și se naște treptat printr-o atitudine grijulie unul față de celălalt.Dragostea este ca o grădină, în care se seamănă mai întâi o sămânță, apoi apare un mugur și un pomul înflorit și fructifer crește la câțiva ani după îngrijirea pe termen lung a acestuia.
Sfinții prinți ne-au arătat un exemplu despre cum să cultivăm un mare sentiment de iubire, cerând ajutorul lui Dumnezeu și ținând poruncile Lui. Așa cum un copac nu poate crește fără Dumnezeu, care îl încălzește cu soarele și îl udă cu ploaie, tot așa iubirea fără harul lui Dumnezeu este imposibilă.
Cu viețile lor, Peter și Fevronia au întruchipat pe pământ unitatea completă a soților îndrăgostiți. Ei sunt patronii fericirii familiei, gardienii castității, purității mentale și fizice. Așadar, să imităm evlavia lor și să apelăm la ajutorul lor prin rugăciune în toate împrejurările familiale.
Cu binecuvântarea Preasfințitului Părinte Patriarh Kiril, în această zi se ține o slujbă festivă pentru acești sfinți în toate bisericile Rusiei.
Îi invităm pe toți Vineri, 8 iulie, la ora 9 a.m., mergeți la Biserica noastră Alexander Nevsky pentru a vă ruga pentru fericirea familiei.