„Imagini ale copiilor țărani în povestea lui I.S.

Arată-ne viața țăranilor de rând. Despre soarta lor aflăm de la vânător, care este personajul principal. Fiecare poveste este o poveste separată și exact asta ne prezintă Bezhin Meadow copiilor țărani. Pe Lunca Bezhin, unde copiii țărani s-au așezat lângă foc, eroul lucrării a venit întâmplător într-o seară de vară când s-a rătăcit la vânătoare. Aici a cerut cazare pentru noaptea cu băieții. Privind băieții și ascultându-le poveștile, vânătorul a reușit să creeze imagini ale copiilor țărani și acum vom încerca să descriem imaginile copiilor țărani din.

Când vânătorul a coborât la copii, a întâlnit cinci copii. Au păzit turma de cai și s-au așezat lângă foc. Băieții s-au distrat, spunându-și unii altora simple povești fictive. Vânătorul nu a participat la conversație, s-a prefăcut că doarme. A ascultat cu atenție și a observat copiii.

Imagini de luncă Bezhin ale copiilor țărani

Povestea ne prezintă pe Fedya, Pavel, Ilya, Kostya și Vanya. Deci Fedor era cel mai bătrân. Avea paisprezece ani. Vanya este cel mai tânăr paznic al turmei, care avea doar șapte ani. Judecând după conversațiile și hainele lor, toți erau copii țărani. Adevărat, Fedor era diferit. Potrivit semnelor, el aparținea unei familii de părinți înstăriți și a bătut în cuie copii doar pentru a obține tari, aventuri, de distracție. Fyodor era îmbrăcat în haine bune, în timp ce ceilalți copii erau îmbrăcați mult mai simplu.

Crearea de imagini cu copii îl înfățișează pe Fedor ca pe un copil frumos, zvelt, cu un zâmbet pe jumătate vesel. Rareori participa la conversații, preferând să asculte decât să spună. Pavel, deși avea părul dezordonat, avea o înfățișare inteligentă, iar în voce i se simțea putere. Era un băiat curajos care nu se temea să alerge până la foșnet, verificând caii. Este neînfricat și nu se teme să meargă singur după apă. Ilya avea o față discretă, cu nasul cârlig, alungită. Kostya avea o față mică, subțire și pistruată, dar ochii lui mari erau foarte vioi. Păreau să spună mai mult decât a spus băiatul în cuvinte. Ilya și Kostya dau impresia unor copii lași, poate de aceea spun cel mai mult povești înfricoșătoare, cred în spiritele rele și se tem de asta. Vanya era aproape invizibilă, pentru că dormea ​​pe pământ din când în când ridicându-și capul blond și ondulat.

Băieții erau prieteni buni și se distrau cu povești distractive. În povești au fost prezenți sirene, brownie, spiriduși și alți reprezentanți ai spiritelor rele. Deși poveștile erau ficțiune, băieții cred totul.

În opera sa, Turgheniev creează o lume spirituală bogată pentru copii, autorul ne-a arătat cât de subtil pot simți acești copii frumusețea naturii. O atitudine simpatică față de copiii țăranilor ne oferă posibilitatea nu numai să-i tratăm pe copii cu respect, ci și să ne gândim la soarta lor viitoare.

Regiunea Mangistau

Regiunea Karakiya

satul Kuryk

agenție guvernamentală

„Școala secundară-gimnaziu din Kuryk”

profesor de limba și literatura rusă

Mukhanbetova Aigul Turalykyzy

Subiectul lecției: Imaginile copiilor din povestea lui I.S. Turgheniev „Lunca Bejin”

Obiectivele lecției: să arate priceperea lui Turgheniev în crearea imaginii unui erou;

dezvoltarea abilităților de citire fluentă, imaginație orală, vorbire ale elevilor;

contribuie la educația morală și spirituală a elevilor.

Echipament pentru lecție: prezentare video „I.S. Turgheniev”; text artistic

„Lunca Bejin” de I.S. Turgheniev; înregistrare audio a poveștii, prezentare;

ilustrare a portretelor băieților.

Tipul lecției: învățarea și consolidarea primară a noilor cunoștințe

Forma de organizare a lecției: lecție practică

În timpul orelor

I. Moment organizatoric

(împărțiți în grupuri folosind cipuri de imagine)

II. Verificarea temelor

Creativitatea scriitorului

Povestea lui I.S. Turgheniev „Lunca Bejin”

III. Discurs introductiv al profesorului

(Prezentare video)

Ivan Sergheevici Turgheniev este un scriitor rus remarcabil al secolului al XIX-lea, care a câștigat deja în timpul vieții o vocație de lectură și faimă mondială. Opera sa a servit cauzei abolirii iobăgiei, a inspirat lupta împotriva autocrației.

În lucrările lui Turgheniev, imaginile naturii rusești sunt surprinse poetic, frumusețea sentimentelor umane autentice. Autorul a reușit să înțeleagă profund și subtil viața modernă, reproducând-o cu adevărat și poetic în operele sale. El a văzut adevăratul interes al vieții nu în acuitatea manifestărilor sale exterioare, nu în intrigi, ci în lumea complexă a psihologiei umane, care determină în cele din urmă adevărata dramă a relațiilor dintre oameni.

Povestea „Lunca Bezhin” a introdus problema înfățișării lumii copiilor și a psihologiei copilului în literatura rusă. Apariția acestei povești a însemnat o nouă întorsătură și extindere a temei lumii țărănești rusești. Reprezentanții copiilor săi îi arată talentul, frumusețea și în același timp tragedia situației.

IV. Asimilarea noilor cunoștințe și modalități de acțiune

1/ Tehnica cu cinci întrebări (sarcină de grup)

(exercițiu de colectare a informațiilor, întrebarea ar trebui să înceapă cu cum sau de ce)

Înregistrare audio „Bezhin Meadow”

Acum să ne imaginăm că suntem lângă ei. Sunt câțiva tipi în jurul focului de tabără. Băieți, străini pentru noi. Aceștia sunt copiii țărani ai secolului înainte de ultimul.

Ei pasc caii și își întorc timpul, spunându-și unul altuia povești înfricoșătoare. Să ne alăturăm lor și suntem alături de tine. Mai întâi, să-i cunoaștem.

2/ Recepție „Folosirea unei fotografii »

(dați o descriere și aspectul băieților)

Sarcina pentru grupa 1: băieții Fedya și Ilyusha

Sarcina pentru grupa 2: băieții Kostya și Vanya

În povestea lui I.S. Turgheniev „Lunca Bejin”, întâlnim un vânător care s-a rătăcit în pădure, în numele căruia se spune povestea. Spre căderea nopții, a ajuns în Lunca Bezhin, unde a întâlnit cinci băieți din satele învecinate. Privindu-i și ascultându-le conversația, vânătorul oferă fiecăruia dintre băieți o descriere detaliată, notând talentul lor natural.

Imaginea lui Pavlusha în povestea „Luncă Bezhin”

Unul dintre băieții întâlniți de vânător în vale a fost Pavlusha. Acest tip ghemuit și stângaci de doisprezece ani, cu un cap uriaș, păr negru ciufulit, ochi cenușii, o față palidă și zbârcită, stătea în genunchi lângă foc și gătea „cartofi”. Și, deși părea neprevăzut, Ivan Petrovici l-a plăcut imediat. Își admira „deprinderea îndrăzneață și hotărârea fermă”, când s-a năpustit, fără arme, s-a repezit singur la lup în miezul nopții și nu s-a lăudat deloc cu asta, iar în curând s-a dus singur la râu să scoată apă, a auzit vocea defunctului și nu a dat niciun semn de teamă. „Ce băiat drăguț!” - atât de apreciat vânătorul său.

Naratorul a acordat atenție și talentului lui Pavlusha: „arăta foarte inteligent și direct, iar vocea lui era forță”. Și abia în ultimul loc autorul a atras atenția asupra hainelor, care constau din port-uri și o cămașă simplă. Pavel rămâne calm și curajos, este afacerist și hotărât; după povestea teribilă pe care a spus-o Kostya, nu i-a fost frică, dar i-a liniștit pe băieți și a îndreptat conversația către un alt subiect. Pavlusha însuși, un băiat deștept și inteligent, nu ascultă decât povești și spirite rele, spunând doar o întâmplare reală care s-a petrecut în satul său în timpul „prevederii cerești”. Abia acum curajul înnăscut și caracterul puternic nu l-au răsplătit cu o viață lungă. După cum notează naratorul, în același an în care a murit Pavel, s-a prăbușit, căzând de pe cal. „Păcat, a fost un băiat drăguț!” - Turgheniev își încheie povestea cu tristețe în suflet.

Imaginea lui Fedi

Cel mai în vârstă dintre băieți este Fedya. El provenea dintr-o familie bogată și a ieșit să păzească turma pentru distracție. Spre deosebire de alți băieți, era îmbrăcat într-o cămașă de bumbac cu chenar, o jachetă armată nou-nouță, purta propriile cizme și avea și un pieptene cu el - un atribut rar în rândul copiilor țărani. Fedya era un băiat zvelt, „cu un zâmbet pe jumătate vesel, pe jumătate distras”. Fedya zăcea ca un lord, sprijinindu-se pe cot, arătându-și superioritatea cu întreaga sa înfățișare. În timpul conversației, el se comportă ca de afaceri, pune întrebări, dă emisiuni, le permite băieților să împărtășească povești uimitoare. Își ascultă cu atenție prietenii, dar cu întreaga sa înfățișare demonstrează că are puțină încredere în poveștile lor. Se simte că are o educație bună acasă și de aceea nu se caracterizează prin naivitatea inerentă altor copii.

Descrierea lui Ilyusha

Ilyusha este un băiat de doisprezece ani, cu o înfățișare nesemnificativă, cu nasul cârlig, cu o față alungită, orb, exprimând „un fel de solicitudine plictisitoare, dureroasă”. Autorul subliniază cât de sărac arăta acest băiat de țăran. „El purta pantofi noi și onuchi; o frânghie groasă, răsucită în jurul taliei lui, îi trase cu grijă haina neagră îngrijită. Și șapca lui joasă de pâslă, de sub care ieșeau împletituri ascuțite de păr galben, își tot trăgea cu ambele mâini peste urechi.

Ilyusha diferă de restul băieților din sat prin capacitatea sa de a repeta povești înfricoșătoare într-un mod interesant și incitant. Le-a povestit prietenilor săi 7 povești: despre brownie care i s-a întâmplat lui și tovarășilor săi, despre vârcolac, despre regretatul maestru Ivan Ivanovici, despre ghicirea sâmbăta părintească, despre Antihrist Trișka, despre țăran și spiriduș și despre apa.

În descrierea lui Kostya, în vârstă de zece ani, naratorul notează privirea tristă și gânditoare cu care el, căzut, privea undeva în depărtare. Pe chipul lui subțire și pistruiat, nu se remarcau decât „ochii lui mari, negri, sclipind de o strălucire lichidă; păreau că vor să spună ceva, dar nu avea cuvinte.” Poveștile groaznice despre spiritele rele fac o impresie puternică asupra micuțului Kostya. Totuși, le mai povestește și altora povestea pe care a auzit-o de la tatăl său despre sirenă, despre glasul din buhil și, de asemenea, despre nefericitul Vasia, un băiat din satul său.

Pentru cel mai mic dintre băieți, Vanya, autoarea nu oferă o descriere a portretului, menționând doar că băiatul avea doar șapte ani. Stătea întins liniștit sub saltea lui, încercând să doarmă. Vanya este tăcută și timidă, este încă prea mic pentru a spune povești, dar se uită doar la cerul nopții și le admiră pe „albinele lui Dumnezeu” care seamănă cu albinele.

Sarcina de grup:

fă un grup despre al cincilea erou, Pavlush

Cum este Pavlusha diferit de alți băieți?

cuvântul profesorului

Imaginile naturii sunt strâns legate de conținutul poveștii „Let’s Run the Meadow”. Rolul lor este diferit. Natura are cel mai direct rol în conversația băieților. Strigătele păsărilor și foșneturile misterioase, stropii de apă și trosnetul unui foc, pufnitul cailor care pasc și foșnetele tulburătoare ale nopții, precum și poveștile și gândurile triste ale băieților generate de ei se contopesc într-un singur indivizibil. , imagine spiritualizată și frumoasă a naturii rusești și a poporului rus.

Lucrul cu o lucrare

Sarcina pentru grupa 1: descrie (citește) natura nopții

Sarcina pentru grupa 2: descrie (citește) a doua zi dimineață

Descrierea rătăcirilor vânătorului, povestea sentimentului de frică care l-a cuprins când a intrat în gol, ajută să înțelegem mai bine ce efect trebuiau să producă imaginile naturii nocturne asupra copiilor analfabeti ai satului. Misterul, anxietatea situației îi determină pe băieți temele poveștilor lor înfricoșătoare.

harta semantică

Exercițiu: alege răspunsul corect

Poza unei zile frumoase de iulie cu culorile sale moi este în ton cu personajele băieților. Vă permite să înțelegeți mai bine frumusețea interioară discretă a copiilor, atitudinea iubitoare a autorului față de ei.

Descrierea dimineții devreme încheie povestea optimist. Un sentiment de bucurie și încredere umple sufletul scriitorului. Mulți contemporani au văzut în cuvintele „dimineața a început” o mare încredere în soarta Rusiei, viitorul ei. În Notele unui vânător, Turgheniev a creat o singură imagine a Rusiei poetice.

1. V . Rezumând.

„Colecție de autocolante” (opiniile elevilor despre povestea „Lunca Bezhin”)

Ți-a plăcut povestea lui Turgheniev?

Ce nou ai învățat la lecție?

V eu. Etapa de informare a temei

Faceți o prezentare a unuia dintre eroi conform planului:

Desen înfățișând eroul (băiat) selectat;

Descrierea aspectului său (citate din text);

Povestea pe care a spus-o eroul;

Atitudinea ta față de erou

Compoziţie

Copiii sunt viitorul întregii națiuni. De aceea, imaginile copiilor țărani, descrise în mod viu și cald în povestea lui I. S. Turgheniev „Lunca Bezhin”, sunt impregnate de o asemenea simpatie, dragoste și tandrețe.

Agenți și serioși, cu toată spontaneitatea lor copilărească, băieții ne fac nu doar să zâmbim, ci și un adevărat respect. Iscusiți, pricepuți, economici, sunt angajați în afaceri responsabile - pasc cai. Noapte, focuri, conversații în așteptarea „cartofilor” - nu este deloc distractiv. Fără ezitare, Pavlusha s-a repezit după câinii îngrijorați, crezând că turma a fost atacată de lupi. Un băiat neînarmat de doisprezece ani nu se temea de o posibilă luptă cu un prădător de pădure flămând! Nu s-a speriat când s-a dus singur în întuneric la râu, pentru că „am vrut să beau apă”. Și asta după poveștile groaznice despre spiritele rele!

În conversațiile fără grabă ale băieților, în „poveștile” pe care le-au spus despre spiriduș, apă și sirene, ni se dezvăluie toată bogăția lumii spirituale a unui simplu rus. Și câtă poezie în comparațiile lor neobișnuite: „Uite, uite, băieți”, a răsunat brusc vocea copilărească a Vaniei, „uitați-vă la stelele lui Dumnezeu, că albinele roiesc!” Portretele copiilor sunt desenate de scriitor cu căldură și tandrețe: pur și simplu este imposibil să uiți „fața proaspătă” și „ochii mari liniștiți” ai Vaniei în vârstă de șapte ani, chipul lui Pavel arzând de „îndrăzneală îndrăzneață”. și hotărâre fermă”.

Alte scrieri despre această lucrare

În povestea lui I.S. Turgheniev „Luncă Bezhin”, una dintre imaginile centrale este imaginea lui Pavlusha. Pavlusha este un băiat din sat care, împreună cu alți copii, păzește turma. Avea părul ciufulit, negru, ochii căruși, pomeții largi, fața palidă, zbârcită, gura mare, dar corectă, tot capul era uriaș, după cum se spune, cu un cazan de bere, corpul era ghemuit, neîndemânatic. Judecând după descriere, Pavlusha nu diferă în frumusețe. Chiar și autorul însuși spune despre el că „era un tip stângaci”, dar „arăta foarte deștept și direct, iar vocea lui era forță”. Era îmbrăcat simplu: într-o cămașă simplă și port petic.

Băieții care păzeau turma au gătit „cartofi” peste foc. Pavlusha a privit focul și „a băgat o așchie în apa clocotită”. Restul băieților erau inactivi: unii mințeau, alții stăteau.

De-a lungul poveștii, Pavlusha se manifestă cumva tot timpul: fie urmărește focul, apoi verifică ce s-a întâmplat, de ce s-au alarmat câinii - și unul sare la lup, apoi se duce la râu „să strângă apă”. Intră cu ușurință într-o conversație și este clar că ceilalți băieți îi ascultă.

El este observator. Verificând cartofii, aude ceva stropit pe undeva. „Trebuie să fie o știucă”, spune el, apoi: „Și acolo s-a rostogolit asteriscul.”

Pavlusha este un băiat curajos. Aici „undeva, în depărtare, se auzea un sunet persistent, de zgomot, unul dintre acele sunete nocturne de neînțeles care se ridică uneori în mijlocul tăcerii adânci, se ridică, stau în aer și se răspândesc încet, în cele din urmă, parcă s-ar stinge.

Asculti - și ca și cum nu ar fi nimic, dar sună. Se părea că cineva a strigat mult, mult timp chiar sub cer, altcineva părea să-i răspundă în pădure cu râsete subțiri și ascuțite și un fluier slab și șuierător năvăli de-a lungul râului. Băieții s-au uitat unul la altul, s-au înfiorat...”

Toată lumea s-a speriat, iar Pavlusha, pe care autorul l-a numit respectuos „Pavel” aici, nu numai că nu s-a speriat, dar și-a liniștit tovarășii: „O, ciobi! De ce esti entuziasmat? Uite, cartofii sunt gătiți”. Nu i-a fost frică, iar când „amândoi câinii s-au ridicat deodată, cu lătrat convulsiv s-au repezit de pe foc și au dispărut în întuneric”.

S-a dus să caute câini, apoi o vedem pe Pavlusha călare. Explicându-le tovarășilor săi ce era acolo, el spune indiferent: „Nimic, câinii au mirosit ceva. Am crezut că lup. Nu-și etalează curajul, dar este clar că nu se teme de nimic. Autorul îl simpatizează clar pe Pavel.

Pavlusha intervine cu greu în conversația băieților când vorbesc despre spiritele rele, dar natura îi stârnește interesul. Un porumbel alb a zburat în reflectarea luminii din foc, iar Pavel a remarcat: „Să știu, m-am rătăcit de acasă. Acum va zbura până când se va împiedica de ceva, iar acolo unde îl împinge, va petrece noaptea acolo până în zori.

Și când a început conversația despre o eclipsă de soare, atunci Pavel a spulberat temerile tuturor și i-a făcut să râdă, spunând că oamenii din satul său se temeau de o fantomă în timpul unui spectacol ceresc, iar tonarul lor Trișka a fost cel care „a cumpărat un borcan nou pentru el și unul gol pe cap ulcior și pus. Pavel știe cum țipă stârcul, cum croșnesc broaștele și îi liniștește constant pe băieți. Pavel le spune băieților unde zboară morile de vânt care fluieră. Dar are vreo doisprezece ani, nu este cel mai în vârstă din această firmă, dar din poveste se vede că băieții îl ascultă, îl respectă.

„Pavlusha” de la începutul poveștii se transformă treptat în „Paul” – un băiat hotărât, curajos, inteligent. Chiar și aspectul lui pare să se schimbe pe măsură ce povestea progresează.

În concluzie, putem spune că Pavlusha este un băiat curajos care nu se teme de nimic și încearcă să găsească o explicație rezonabilă pentru orice. si mie imi place de el.