Mișcarea studențească și situația politică actuală O grevă studențească a fost declarată la Universitatea din Sankt Petersburg. O serie de alte instituții de învățământ superior i s-au alăturat. Mișcarea sa răspândit deja la Moscova și Harkov. Judecând după toate datele că

În februarie-martie 1899, tulburările studențești au cuprins Imperiul Rus. Au protestat universitățile din Sankt Petersburg, Moscova, Kiev, Tomsk, Kazan, Harkov, Varșovia și Odesa. În capitală s-au alăturat grevei și alte instituții de învățământ, printre care Academia Medicală Militară, Cursurile Superioare pentru Femei și chiar Academia Teologică. înțelege cauzele și consecințele acestor evenimente.

„Nu ne vor spânzura din cauza acestui nenorocit de studenți!”

Totul a început la 8 februarie 1899 (în continuare toate datele sunt în stil vechi), când Universitatea din Sankt Petersburg și-a sărbătorit solemn cea de-a 80-a aniversare. În ajunul aniversării, universitatea a postat un mesaj din partea rectorului, prin care le-a ordonat studenților „să respecte legile, protejând astfel onoarea și demnitatea universității” și avertizând: „Cei responsabili pot fi arestați, privați de beneficii, concedierea și expulzarea din universitate și expulzarea din capitală.”

Tonul arogant și arogant al rectorului i-a revoltat pe mulți, iar cu două zile înainte de aniversare, o mulțime a dărâmat și a distrus anunțul nefericit. Întâlnirea în onoarea aniversării a 80 de ani a universității s-a încheiat cu un scandal - publicul l-a huiduit pe rectorul Sergheevici, forțându-l să-și întrerupă discursul și să părăsească podiumul. După ce s-a terminat partea ceremonială, elevii au început să părăsească clădirea în grupuri mici pentru a sărbători vesel sărbătoarea în oraș.

Pe stradă îi aștepta însă o surpriză neplăcută - ieșirea spre Podul Palatului și trecerile de pietoni de peste gheața Nevei au fost blocate de polițiști. Aparent, autoritățile au căutat să prevină repetarea incidentelor din anii precedenți, când studenții au mărșăluit pe lângă reședința regală spre Nevsky Prospekt, cântând și strigând. Dar cordonul de poliție a fost organizat într-un mod extrem de analfabet și stupid: nimeni nu le-a putut explica studenților nedumeriți pe ce drum ar trebui să meargă.

A apărut confuzia, o mulțime impresionantă de tineri dezorganizați s-a acumulat treptat în fața clădirii universității, până când în cele din urmă s-au deplasat de-a lungul digului spre Piața Rumyantsevsky și Podul Nikolaevsky. Văzând acest lucru, autoritățile de poliție au ordonat, pentru orice eventualitate, să escorteze studenții cu doi călăreți, sergentul Skolmeister și polițistul Mishin. Acest lucru i-a revoltat pe tinerii deja amărâți, care au decis că poliția urmează să blocheze și Podul Nikolaevsky. În plus, studenții au fost jigniți că „au fost escortați ca niște prizonieri”.

Imagine: Valentin Serov / Dispersarea unei demonstrații a cazacilor în 1905

Alte evenimente din cuvintele unui martor ocular au fost descrise de faimosul publicist al vremii, Vladimir Chertkov:

„Au fost strigăte: de ce? de ce ai nevoie? înapoi! Jos cu! Bucuri de zăpadă au zburat, mai multe persoane au apucat mături care se aflau la trecerea cu mașina de cai a paznicului și le-au făcut cu mâna. Caii celor doi călăreți s-au speriat de țipete, s-au întors și, în mijlocul râsetelor puternice ale celor din jur, s-au repezit din nou spre locul în care stătea escadrila. Au trecut câteva minute. Mulțimea deja mergea mai departe; multi treceau deja podul pe partea cealalta... – cand deodata cei din spate au vazut ca escadrila de politisti calari pornise si incepu sa trapeasca mai aproape. Toți s-au oprit din nou. Au fost strigăte și exclamații... și când escadrila s-a apropiat, bulgări de zăpadă au zburat din nou spre ea, iar unul dintre ei, după cum sa dovedit mai târziu, a zdrobit fața liderului.

„Marș-marș!” a poruncit ofițerul pe neașteptate (se pare că era sergentul Skolmeister - aproximativ „Tapes.ru”): „Nu ne vor spânzura din cauza ticălosului ăsta de studenți!” Escadrila s-a repezit în carieră și s-a prăbușit în mulțime, dărâmând și călcând în picioare studenții și persoane fizice care umpleau strada. Biciurile au fulgerat în aer... Un bătrân, un domn respectabil, a fost zdrobit cal și, întins deja pe pământ, a primit o lovitură cu biciul; ... o tânără, agățată de gratiile parcului, a primit o lovitură cu biciul de la un gardian galopând în apropiere; ... în parc, un student zăcea în zăpadă, a cărui haină nu era decât cârpe, era atât de dungă și ruptă."

„Cazul a crescut de la o farsă școlară la nivelul unui fenomen social”

Studenții, revoltați de violența comisă, au intrat în grevă, iar rectorul Sergheevici nu a găsit nimic mai bun decât să cheme poliția la universitate, întorcând astfel și o parte semnificativă a profesorilor împotriva sa. Câteva zeci dintre cei mai activi protestatari au fost arestați, alții au fost expulzați și expulzați din capitală. Masacrul brutal al tinerilor studenți a provocat furie și indignare în societate.

După cum scria același Certkov, „înălțarea spiritului care a început la școală s-a răspândit mai întâi la rudele, prietenii și cunoștințele tinerilor jigniți; apoi, în cercuri lărgindu-se, s-a răspândit din ce în ce mai mult; până când în cele din urmă întreaga societate s-a agitat sub afluxul unui sentiment de indignare de mult necunoscut. Chiar și în cele mai ascunse cercuri birocratice și aristocratice s-a auzit un murmur de indignare.”

Ministrul de Finanțe și viitorul prim-ministru Serghei Witte l-a convins pe țar să ordone o anchetă asupra evenimentelor din 8 februarie, care a fost condusă de fostul ministru de război Piotr Vannovsky. „Vorbesc despre un caz real, foarte regretabil”, a remarcat Witte. „Nu pot să nu remarc că... adevăratele revolte... sunt aparent lipsite de orice accepțiune politică... Ca urmare a tot ceea ce s-a întâmplat, cazul a crescut de la o farsă școlară la nivelul unui fenomen social.”

Comisia lui Vannovsky, în ciuda unor prejudecăți publice, a lucrat în mod neașteptat în mod conștiincios și obiectiv, iar în raportul său a criticat activitățile poliției. Ea a constatat că autoritățile de poliție au fost inițial hotărâte să disperseze dur studenții. De exemplu, gradele inferioare ale poliției călare au primit bici înainte de începerea acțiunii, care de obicei erau folosite doar în timpul patrulelor de noapte. Autoritățile nu au îndrăznit însă să publice acest raport.

Evenimente la Moscova

După închiderea Universității din Sankt Petersburg, studenții au intrat în grevă pe 15 februarie 1899, în solidaritate cu studenții acesteia. La fel ca și în capitală, autoritățile au răspuns la aceasta prin arestări în masă, expulzări și expulzări. Un reprezentant al Universității din Sankt Petersburg care a sosit la Moscova sa întâlnit cu. Celebrul scriitor, în ciuda faptului că a lucrat la romanul „Învierea”, a fost foarte interesat de protestele studențești.

Potrivit memoriilor lui Saltykov, Tolstoi era înțelegător față de revolta tinerilor, „a fost interesat în special de forma în care s-a conturat mișcarea, iar greva studențească i s-a părut una dintre formele de nerezistență la rău prin violență”. Pe 22 februarie, soția scriitorului Sofya Andreevna Tolstaya, într-o scrisoare către criticul Stasov, s-a plâns amarnic: „Suntem cu toții foarte entuziasmați aici, ca toată Rusia, de închiderea tuturor instituțiilor de învățământ. Ei i-au iritat pe tineri fără nicio vină din partea lor; ce păcat și cât de neglijent.”

La sfârșitul lunii martie, represiunile pe scară largă împotriva studenților din Moscova păreau să-și fi făcut treaba - greva s-a stins. Cu toate acestea, pe 6 aprilie, în celula de izolare a închisorii din Butyrka a avut loc o tragedie: Herman Lieven, un student de 22 de ani, s-a stropit cu kerosen și s-a auto-imolat. Motivele acestui act au rămas neclare: prietenii săi au susținut că nu poate suporta hărțuirea gardienilor închisorii, iar autoritățile au explicat sinuciderea prizonierului ca pe o exacerbare a bolii mintale. După slujba de înmormântare, studenții au mărșăluit cu lozinci politice de la templu pe bulevarde, dar lângă monumentul Pușkin au fost dispersați de poliție.

Înmormântarea lui Lieven din Nijni Novgorod, de unde era el, a devenit, de asemenea, o demonstrație studențească de multe mii. , care a lipsit din oraș în acea zi, i-a scris ulterior lui Cehov: „Publicul de aici este revoltat de moartea studentului Lieven, care s-a ars în închisoare. L-am cunoscut, o cunosc pe mama lui, o bătrână. Acest Lieven a fost îngropat aici cu fast și spectacol, o mulțime uriașă a urmat sicriul și a cântat tot drumul.”

„Teroarea nu numai în închisori, ci și în barăci”

Tulburările studențești din 1899 au fost aspru reprimate de autorități. Apoteoza arbitrarului guvernamental a fost aprobarea de către Nicolae al II-lea la 29 iulie 1899 a „Regulilor temporare privind prestarea serviciului militar de către studenții instituțiilor de învățământ superior care sunt îndepărtați din aceste instituții pentru că au provocat tulburări în masă”. Încălcând aproape toate normele legislației actuale, acest document dispunea ca toți studenții rebeli să fie recrutați ca soldați, „chiar dacă au avut beneficii din cauza stării civile, sau a educației, sau nu ar fi atins vârsta de recrutare”.

Nu se știe cu siguranță câte destine au fost atunci schilodite de acest act fără lege. După cum a spus Certkov pe bună dreptate, „guvernul, în loc să repare crimele sale în fața studenților... creează o nouă teroare, teroare nu numai a închisorilor, ci și a cazărmilor”. Lenin a scris mai târziu că „Regulile provizorii din 1899 rup masca fariseică și dezvăluie esența asiatică chiar și a celor din instituțiile noastre care seamănă cel mai mult cu cele europene”.

Dar, după ce a înăbușit tulburările tinerilor studenți, guvernul lui Nicolae al II-lea a câștigat o victorie pirică. Cererile de a proteja universitățile de brutalitatea polițienească au făcut loc treptat sloganurilor politice. Popularitatea ideilor radicale a crescut brusc în rândul tinerilor. Istoricul american consideră acele evenimente ca fiind prologul primei revoluții ruse și teroarea revoluționară sângeroasă care a cuprins Rusia la începutul secolului al XX-lea. Printre studenții expulzați în 1899 s-au numărat viitorii teroriști Ivan Kalyaev, care în 1905 l-a ucis pe Marele Duce Serghei Alexandrovici la Kremlinul din Moscova și militantul socialist revoluționar Boris Savinkov.

Vladimir Chertkov, care a fost deja menționat de mai multe ori, a remarcat profetic în acele zile: „Odată cu... creșterea reacției, a crescut și nemulțumirea față de regim, s-au copt semințele din care a crescut mișcarea actuală și am văzut ce dimensiuni si-a asumat. Aceasta nu este o izbucnire momentană a unui simț ofensat al demnității, acesta este un protest conștient, profund în ideea sa, mare în dimensiune și semnificație... Toți acești tineri se pregătesc să intre în viață și, stând deja la ușa ei. , se uită și ascultă ce îi așteaptă dincolo de pragul liceului... Acum toți vor adevărul, toată lumea vrea să creadă că în viitor vor începe să pună în aplicare principii ideale, că vor fi mereu de partea dreptatea și bunătatea... Aceasta este deja o proprietate comună a tinerilor, iar o țară în care tinerii ar pierde acest sentiment trebuie, fără îndoială, să se descompună și să piară.”

Implicat în hărțuirea organizațiilor studențești.

În mai 1832, Festivalul Hambach a fost sărbătorit lângă Neustadt am Weinstrasse cu 30.000 de participanți, dintre care mulți erau studenți. Odată cu atacul asupra închisorii din Frankfurt din 1833 pentru eliberarea studenților întemnițați acolo, broșura revoluționară a lui Georg Büchner „Hessian Landboat” (germană. Der Hessische Landbote) acesta a fost evenimentul care a dus la revoluții în statele germane din oraș.

Canada

Studenți în Piața Tiananmen, 1919

Mișcările studențești au jucat un rol central în așa-numitul. „revoluții de culoare” care au avut loc în ultimii ani în țările post-comuniste: „Otporul” sârbesc, format în 1998, ca răspuns la legile represive privind educația și mass-media emise în acel an. În septembrie 2000, în timpul campaniei pentru alegerile prezidențiale, această organizație și-a desfășurat campania „Ready Je” (în sârbă: „ S-a terminat„), care a alimentat nemulțumirea populației sârbe față de regimul lui Slobodan Milosevic, care a dus la înfrângerea acestuia în alegeri.

Grupurile de studenți au jucat, de asemenea, un rol cheie în înlăturarea lui Suharto în 1998, organizând demonstrații mari care au crescut nemulțumirea populară față de președintele lor. Studenții din Jakarta, Yogyakarta, Medan și alții au fost primii care au vorbit public împotriva guvernului militarist de la acea vreme. Mișcarea studențească a fost unul dintre principalii participanți pe scena politică a vremii. De exemplu, noul președinte Habibie, care l-a înlocuit pe Suharto, a făcut o serie de încercări nereușite de a pacifica studenții persecutați sub Suharto, întâlnindu-se cu liderii lor și cu familiile studenților uciși de forțele de securitate în timpul demonstrațiilor.

Iranul

Studenții adepți ai Imamului Khomeini propun în mod activ soluții la diferite evenimente politice naționale și internaționale, criticându-i sau oferindu-le sprijin.

În mai 2005, în timpul alegerilor prezidențiale iraniene, cea mai mare organizație studențească iraniană, Unity Consolidation Service, a cerut boicotarea alegerilor. După ce Mahmoud Ahmadinejad a fost ales președinte al țării, protestele împotriva guvernului au continuat. În mai 2006, până la 40 de ofițeri de poliție au fost răniți când s-au ciocnit cu studenții la o demonstrație din Teheran. În 2006, Ahmadinejad i-a forțat pe studenți să organizeze campanii de epurare a facultăților liberale și laice din universități.

STATELE UNITE ALE AMERICII

În anii 1960 Mișcarea studențească s-a politizat semnificativ. Un fenomen deosebit de semnificativ al acelei perioade a fost apariția organizației Students for a Democratic Society în Ann Arbor (Michigan). Studenți pentru o societate democratică - SDS), care s-a ocupat de problema universităților ca agent social care suprimă societatea și, în același timp, o dezvoltă potențial. SDS a dat naștere și grupului underground „Weathermen”. Un alt grup de succes a fost Youth Liberation in Ann Arbor, o organizație care încurajează studenții să ceară abolirea programelor de educație guvernamentale. O altă organizație notabilă a fost Comitetul de coordonare al studenților nonviolent, care a luptat împotriva rasismului și pentru integrarea școlilor publice din Statele Unite. Toate aceste organizații și-au încetat activitățile la mijlocul anilor 1970.

La începutul anilor 1980. o serie de organizații, în special College Opportunity League for Success. Campus Outreach Opportunity League - C.O.O.L.), a introdus modele neoliberale în mișcarea studențească din întreaga țară. Aceste organizații au considerat important ca studenții să identifice posibile domenii de serviciu public. muncă în folosul comunității) în domeniul învățământului superior și dezvoltării concurenței între studenți.

Mișcarea studențească din Statele Unite a cunoscut o renaștere în anii 1990, când studenții au devenit agenți ai politicilor neoliberale ale lui Bill Clinton de dezvoltare a serviciilor publice. Mișcarea pentru Reforma Educației a reînviat mișcarea studențească populistă împotriva testării și predării standardizate, precum și a altor probleme mai complexe, inclusiv complexul militar-industrial, industria și sistemul penal și influența armatei și a corporațiilor asupra calității educației. De asemenea, s-a acordat atenție asigurării durabilității schimbărilor adoptate, îmbunătățirii finanțării educației și schimbării politicilor sau conducerii structurilor relevante, ceea ce ar permite studenților să fie implicați în procesele de luare a deciziilor din școli și universități. În prezent, cele mai notabile sunt campaniile pentru finanțarea școlilor publice, împotriva creșterii școlarizării universitare și a forței de muncă în atelierele de lucru în fabricile de rechizite școlare (de exemplu, Students United Against Sweatshops) și pentru implicarea elevilor în planificarea, implementarea educației și formarea politicii educaționale (de exemplu, Roosevelt), precum și informarea populației cu privire la consecințele umanitare ale conflictului din Darfur. Se remarcă și activarea studenților în jurul problemei încălzirii globale. În plus, mișcarea anti-război a reapărut, ducând la crearea Rețelei anti-război universitare. Rețeaua antirăzboi campus) și renașterea SDS în 2006.

Marea Britanie

Mișcarea studențească există în Marea Britanie încă din anii 1880, când au apărut consiliile reprezentative ale studenților pentru a reprezenta interesele studenților. Aceste consilii au format ulterior sindicate, dintre care multe au devenit parte din Uniunea Națională a Studenților. Uniunea Națională a Studenților- NUS), înființată în 1921. Totuși, NUS a fost concepută inițial ca o organizație care stătea la distanță de problemele politice și religioase, ceea ce i-a redus importanța ca centru al mișcării studențești. În anii 1930 studenții s-au implicat mai mult în politică după ce în universități au început să apară diverse societăți socialiste, de la social-democrate la marxist-leniniste și troțkiste. Șeful NUS a fost comunist Brian Simon.

Dar până în anii ’60. mişcarea studenţească din universităţile britanice era de mică importanţă. Războiul din Vietnam, rasismul și diversele abuzuri locale de putere – creșterea taxelor de școlarizare și scăderea reprezentării studenților – au determinat o activitate sporită în organizațiile studențești. În 1962, primul protest studențesc împotriva războiului din Vietnam a avut loc împreună cu CND. Cu toate acestea, activitatea studențească cu adevărat activă a început la mijlocul anilor 1960. În 1965, 250 de studenți din Edinburgh au pichetat consulatul SUA și au organizat un protest împotriva războiului din Vietnam în Grovesnor Square. Primul Teach-in a avut loc la Oxford, la care studenții au discutat despre modalități alternative non-violente de protest, precum și despre un protest la London School of Economics împotriva guvernului lui Ian Smith din Rhodesia.

În 1966, au apărut Alianța Studenților Radicali și Campania de Solidaritate din Vietnam, devenind centre ale mișcării de protest. Primul sit-in al studenților a fost organizat la London School of Economics în 1967, cu ocazia expulzării a doi studenți. Succesul acestei acțiuni, precum și demonstrația de 100.000 de studenți din același an, au marcat începutul unei mișcări studențești în masă. A funcționat până la mijlocul anilor 1970, timp în care a organizat demonstrația de 80.000 de oameni din Grovesnor Square, protestele și ocupațiile antirasiste din Newcastle, distrugerea sistemelor de control al protestelor, închiderea forțată a Școlii de Economie din Londra și alegerile. a lui Jack Straw. Jack Straw) șef al NUS din Africa de Sud. Dar sunt două lucruri importante de remarcat despre mișcarea studențească și Marea Britanie. În primul rând, majoritatea studenților britanici au continuat să creadă în sistemul democratic, iar autoritățile nu i-au tratat prea dur, deoarece protestele studențești au fost destul de pașnice și bine organizate. În al doilea rând, multe proteste au făcut revendicări mai mult decât locale, de exemplu, despre norma de reprezentare a studenților în conducerea colegiilor, îmbunătățirea sprijinului social, reducerea taxelor de școlarizare sau chiar prețurile în cantine. Aceasta este diferența dintre mișcarea studențească din Marea Britanie și din alte țări.

Grecia

Ucraina

Mișcarea studențească a Ucrainei independente datează de la „Revoluția pe granit” din 1990, care a devenit prima campanie majoră la care au participat studenți, precum și studenți din școlile tehnice și școlile profesionale. După ce au înființat un oraș de corturi în Piața Revoluției din Octombrie (acum Piața Independenței) și au declarat greva foamei, protestatarii au înaintat o serie de revendicări politice, de exemplu, naționalizarea proprietății Partidului Comunist din Ucraina și Komsomol, realegerea Sovietului Suprem al RSS Ucrainei pe baza unui sistem multipartit etc. Guvernul a fost nevoit să satisfacă cererile protestatarilor.

La 12 aprilie 1995 la Moscova, la un miting oficial în fața Casei Albe, Apărarea Studențească a înaintat cereri pentru abrogarea decretului lui Viktor Cernomyrdin care privea studenții cu performanțe înalte de dreptul la o bursă; refuzul adoptării legii privind recrutarea studenților și absolvenților universitari pentru a servi în armată ca soldați timp de 2 ani; extinderea autoguvernării studențești în universități; participarea studenților la controlul activităților financiare ale universităților; încetarea practicii de reducere a locurilor gratuite de învățământ și închirierea căminelor către structuri comerciale. În timpul mitingului, autoritățile i-au reținut pe liderii Apărării Studenților, ceea ce a provocat un nou „marș pe Kremlin” de 3 mii de studenți prezenți. La intersecția cu Ringul Grădinii au început confruntări cu polițiștii; aproximativ 1,5 mii de studenți au pătruns în Vechiul Arbat și au mers de-a lungul acestuia până în Piața Arbat, unde au aruncat mijloace improvizate în clădirea Ministerului Apărării și au vopsit asfaltul din fața acesteia cu lozinci anti-război. Apoi, studenții care au intrat din nou în New Arbat și au ajuns în Piața Manezhnaya au fost împrăștiați de polițiștii, polițiștii și soldații trupelor interne. Peste 400 de persoane au fost reținute, 30 dintre ele au fost judecate, peste 200 de studenți au suferit răni de gravitate diferită. Cernomyrdin a răspuns tulburărilor cu fraza: „Revoluțiile încep nu cu greve ale minerilor, ci cu revolte studențești”. Decizia de a priva studenții cu performanțe înalte de burse și proiectul de lege privind recrutarea studenților în armată au fost anulate.

La 12 aprilie 1995, la Irkutsk au avut loc și revolte spontane ale studenților. Ședința Asociației oficiale a Organizațiilor Sindicale ale Studenților (APOS, o divizie a FNPR) s-a transformat într-un marș de protest neautorizat de 2 mii de studenți către clădirea administrației regionale. Guvernatorul Irkutsk, Yu. Nozhikov, a venit la manifestanți și s-a confruntat cu plângeri privind acțiunile administrațiilor universitare. Elevii au creat un grup de inițiativă pentru a negocia cu guvernatorul și s-au dispersat, dar negocierile dintre administrație și grupul de inițiativă au rămas fără rezultat.

La 27 martie 1997, la un marș sindical la Murmansk, membri ai filialei locale a Apărării Studenților și ai organizației de stânga Garda Roșie din Spartak au blocat traficul în centrul orașului timp de câteva ore, au încercat să ridice o baricadă și au înaintat un cererea de plată a burselor întârziate. După ce autoritățile au promis că își vor îndeplini obligațiile, tulburările s-au încheiat.

În toamna lui 1997 - primăvara anului 1998, în țară au început proteste studențești, provocate de încercarea de a realiza o reformă a învățământului (așa-numita reformă Asmolov-Tikhonov). Reforma a presupus comercializarea educației, inclusiv utilizarea sălilor de lectură și săli de sport, cursuri de calculatoare și biblioteci; transferul universităților către autofinanțare; o reducere bruscă a numărului lor și a personalului de cadre didactice; desființarea burselor și a tuturor beneficiilor sociale pentru studenți.

Primele proteste în masă, cauzate de introducerea taxelor pentru utilizarea cursurilor de calculatoare, a sălilor de lectură și a sălilor de sport, au avut loc la începutul lunii noiembrie 1997 de studenții Universității Tehnice din Novosibirsk. Spectacolele au durat câteva zile și s-au extins chiar și la Novosibirsk Akademgorodok. Pe 22 octombrie, la Voronezh a avut loc un miting studenți neautorizat de 10.000 de persoane. Participanții săi au cerut abolirea reformei. În toamna anului 1997, au avut loc proteste studențești în Arhangelsk, Ceboksary și Omsk, iar deja în aprilie 1998, au început revolte la Ekaterinburg.

Zilele noastre

Mișcările moderne ale studenților diferă în ceea ce privește componența participanților, dimensiunea și succesul activităților lor; ele implică studenți de toate modurile de studiu, toate rasele și mediile socioeconomice și opiniile politice. Cele mai importante domenii ale activității lor sunt lupta pentru creșterea rolului tinerilor în politică și management, drepturile studenților, finanțarea instituțiilor de învățământ, reforma politicii de droguri, antirasismul în educație, creșterea taxelor în colegii, sprijinirea lucrătorilor din campus în luptă. pentru drepturi etc.

Exemple de mișcări studențești moderne:

• Toamna 2004: mișcarea studenților în comunitatea franceză din Belgia împotriva „supraaglomerării” școlilor superioare, iar apoi pentru reforma învățământului.

• Mișcarea studenților din Quebec în Canada 2005-06 și greva studenților din Quebec din 2005 împotriva înlocuirii burselor cu împrumuturi pentru studenți.

• Toamna 2005: mișcarea studențească din Italia împotriva privatizării universităților.

• Grecia este împotriva privatizării universităților și a contractelor de muncă pentru persoanele cu dizabilități, cum ar fi „contractul de prima angajare” din Franța.

• Iunie 2006: mișcare studențească din Peru împotriva concedierii unui profesor la liceul franco-peruvian.

Critică

O critică amplă la adresa mișcării studențești se referă la erori de clasificare bazate pe o viziune simplistă a rolului elevilor ca agenți de transformare ai întregii societăți și pe izolarea indivizilor ca studenți care nu recunosc alte aspecte ale identității de sine și al unei singure aspecte. demonizează lateral obiectele protestului lor pe care mișcarea studențească le provoacă.

Mai mult, studenții fac parte, de obicei, unui sector privilegiat al societății. Studenții activiști sunt de obicei înfățișați ca niște copii bogați răsfățați care pur și simplu se răzvrătesc împotriva autorității asupra lor. Se mai spune adesea că această mișcare reflectă

Studenții de la Institutul de Istorie al Universității de Stat din Sankt Petersburg protestează din cauza reducerii personalului didactic. Aceștia încearcă să stabilească un dialog cu administrația Universității de Stat din Sankt Petersburg și cer rectorului Nikolai Kropachev să anuleze ordinul privind disciplinele elective emis de conducerea universității în aprilie 2019. Potrivit acestuia, cursul se deschide doar dacă cel puțin zece studenți s-au înscris la el. Conducerea universității apelează la optimizarea ceea ce se întâmplă la facultate și nu vede o amenințare la adresa activităților științifice și educaționale.

Ordinul nr. 3773 și concedieri

În total, Institutul de Istorie are aproximativ 80 de discipline, dintre care jumătate au mai puțin de 10 persoane înscrise - printre acestea se numără antichitatea, studiile medievale, studiile surselor și etnografia. Ordinul a coincis cu un concurs pentru posturi în rândul profesorilor de la Institutul de Istorie al Universității de Stat din Sankt Petersburg, cerințele pentru care au fost și ele înăsprite. Ca urmare, a urmat un val de reduceri și concedieri ale profesorilor. Potrivit presedinteluiconsiliul studențesc al Institutului de Istorie Liya Farakhova, ordinea notorie și reducerea salariilor profesorilor nu pot fi luate în considerare separat. Aceasta este distrugerea intenționată a unor zone mici de antrenament.

„Ni se spune că cel puțin zece studenți trebuie să învețe în direcția. Dar nu știm - au scos figura din aer sau sunt într-adevăr acestea un fel de calcule? Nimeni nu ne oferă date. Situația cu reduceri vorbește de la sine. La departamentul de etnografie, patru profesori pentru un profil întreg, pentru un master, pentru patru stagii de teren - acesta este un dezastru. Nu mai este nimeni la departamentul de arheologie care să citească Paleoliticul - o bucată uriașă de istorie. Nivelul de educație suferă de acest lucru”, spune Liya Farakhova.

Potrivit consiliului studențesc al Universității de Stat din Sankt Petersburg, 15 profesori ai catedrei de istorie au plecat sau sunt în curs de demitere. Există trei motive pentru a părăsi: „din propria voință”, nu i se permite să participe la selecția competitivă sau nu promovarea concursului. Dar cerințele pentru competiție s-au complicat brusc abia în aprilie. Liya Farakhova a explicat că tarifele sunt mai mici pentru întregul institut; nu numai profesorii institutului de istorie pot aplica pentru ele, ci și solicitanții terți.

„Nu candidații și profesorii au suferit cel mai mult, ci așa-zișii tineri studenți. Niciodată până acum nu a existat o cerință ca un solicitant pentru un post de lector superior să aibă un doctorat. Acești oameni sunt respectați de colegii și studenții lor, sunt profesori excelenți, dar sunt nevoiți să aplice pentru asistente - și asta înseamnă patru persoane pentru un post”, a spus președintele consiliului studențesc.

Potrivit acesteia, un profesor nu a fost admis pentru că avea doar confirmarea candidatului său la diplomă în științe la consiliul universitar, și nu la începutul concursului. Un alt profesor, un expert major în Caucaz, a plecat singur, întrucât era profesor cu jumătate de normă. Profesorii demisionati nu iau legatura cu presa - nu-si pierd speranta ca comanda va fi anulata si vor putea reveni la disciplinele si studentii la Universitatea de Stat din Sankt Petersburg din septembrie.

Urmează o grevă

Șeful Institutului de Istorie, Abdul Daudov, susține că mulți profesori au plecat de bunăvoie, în timp ce restul aveau calificări scăzute. „Universitatea nu este tutorat”, subliniază el. Un profesor de la Institutul de Istorie, care a dorit să rămână anonim, a spus că „concediul din propria voință” este cel mai adesea forțat și are loc din cauza cerințelor umflate pentru candidați.

„Sunt unii profesori care pur și simplu s-au săturat de toate și pleacă, dar acest lucru este necinstit. De fapt, acest lucru se întâmplă din cauza cerințelor crescute; ei înțeleg că nu vor trece concursul și pur și simplu nu depun documente și pleacă. Este avantajos ca administrația să spună că aceasta este decizia profesorului.”

Potrivit sursei „Nord-Vest. MBKh media”, șiAdministrația Universității de Stat din Sankt Petersburg a propus deja programarea cursurilor profesorilor disponibilizați pentru profesorii rămași. Ca răspuns, profesorii plănuiesc să demareze o grevă italiană.

„Orice profesor concediat - minus 8-10 cursuri. Autoritățile le spun elevilor că nu sunt disponibilizări, că vom duce și alți profesori în acest loc, urmând să distribuim volumul de muncă pentru cei care au trecut de concurs. Acum se formează o poziție colegială a personalului didactic - șefii de catedre refuză să contureze volumul de muncă pentru cei rămași. Există o opțiune ca însăși administrația universității să o semneze. Însă profesorii au decis că tot nu vor veni la cursurile celor care fuseseră concediați. Aceasta este o grevă italiană și a fost planificată de la 1 septembrie.”

Clădirea Facultății de Istorie a Universității de Stat din Sankt Petersburg

Colectarea semnăturilor

Ordinul nr. 3773 a provocat o rafală de indignare deschisă în rândul studenților, în primul rând pentru că a fost adoptat fără a ține cont de opinia consiliului studențesc al Universității de Stat din Sankt Petersburg. Ca răspuns la demiterea personalului didactic al Institutului de Istorie, studenții au postat o petiție împotriva ordinului nefericit și au strâns peste 4.750 de semnături pentru anularea acestuia. Dar semnăturile au fost ignorate de administrație. Studenții universitar au venit cu ei la o întâlnire cu prim-prorectorul pentru activități educaționale și metodologice, Marina Lavrikova.

„Ce au adus, ce nu au adus, nimeni nici măcar nu s-a uitat la ei. Au fost trimiși la rector, dar nici asta nu a avut efect. Am convocat consiliul studențesc al Institutului de Istorie, la întâlnire au participat circa 300 de persoane - studenți, unii profesori și studenți de la alte facultăți. Acolo am adoptat o rezoluție, pe care am trimis-o rectorului Universității de Stat din Sankt Petersburg Kropachev. În el cerem anularea comenzii și oprirea reducerii cadrelor didactice. Administrația neagă reducerile, dar ele există! Când ai 18 profesori pentru 7 tarife, nu este aceasta o reducere a tarifelor?” spune Liya Farakhova.

Istoricii au o bogată experiență de luptă - în 2013, studenții și profesorii s-au opus fuziunii cu Facultatea de Filosofie a Universității de Stat din Sankt Petersburg și au câștigat. G lavă a consiliului studenţesc al Institutului de Istoriea asigurat că dacă administrația nu răspunde rezoluției, protestul se va răspândi în stradă - elevii vor ieși la mitinguri și pichete. Între timp despreimpulsul sentimentelor de protest s-a răspândit la alțiifacultăţile Universităţii de Stat din Sankt Petersburg.

Un student al Facultății de Filosofie, Departamentul de Studii Muzeale, Viktor Ershov a spus că facultatea lor are o mulțime de domenii, în care învață doar patru sau cinci persoane.

„Ordinul nr. 3773 este catastrofal și pentru noi. Avem o mulțime de specializări filozofice, unde învață până la cinci persoane. Aceștia sunt sinologi, germaniști și experți culturali. Este clar că pentru ei planul de 10 oameni este o cifră absolut nerealistă. Acum există probleme cu departamentele de etnologie, istorie culturală și treburile muzeale. Universitatea pur și simplu nu ascultă studenții și aceasta este principala problemă. Ordinul, despre care nici măcar nu se discută cu noi, i-a fost transmis fostului președinte al consiliului studențesc, care nu mai este de mult timp din funcție. Ce este aceasta: ignoranță sau batjocură?” întreabă elevul.

Optimizare

Potrivit consiliului studențesc, niciunul dintre reprezentanții rectoratului nu ia contact cu comunitatea studențească, o ramură importantă a guvernului la universitate. Directorul Institutului de Istorie a fost pus în pluton, el este obligat să răspundă tuturor pretențiilor studenților cu scuze formale. Preambulul ordinului vorbește despre activitățile financiare și economice ale Universității de Stat din Sankt Petersburg. Cu alte cuvinte, are loc optimizarea.

Unul dintre argumentele administrației Universității de Stat din Sankt Petersburg este că reforma sistemului de învățământ nu a început ieri, aceasta este o tendință la nivel național. Însă profesorii din prima universitate din Sankt Petersburg sperau că statutul le va permite să mențină personalul de profesori. „Totul depinde de atitudinea administrației universității față de reformă. Așa că MSU reușește să mențină facultăți, departamente de seară și corespondență și să prevină disponibilizările în masă. Dar avem o atitudine diferită față de orice, doar interes financiar”, a împărtășit o sursă anonimă.

Studenții de la Universitatea de Stat din Sankt Petersburg protestează din cauza reducerilor din personalul didactic. Foto: Georgy Manzhikov

Proteste

Actualul profesor de la Institutul de Istorie al Universității de Stat din Sankt Petersburg și sursa noastră anonimă este sigur că doar mitingurile în masă și o grevă italiană vor salva situația. Cu toate acestea, înTotul depinde de consolidarea elevilor și a profesorilor.

„Urmărim studenții și există dorința de a protesta. Studenții sunt mai curajoși, nu au contracte, dar principalul este că sunt mai mulți și sunt mai radicali. Administrația și autoritățile orașului nu au nevoie de proteste în stradă, de mitinguri, mai ales toamna - până la urmă urmează alegerile. Și le este frică de orice fel de activitate de protest”, a spus sursa.

Reduceri sistematice de personal la diferite facultăți ale Universității de Stat din Sankt Petersburg au loc de câțiva ani, dar numai departamentul de istorie a rămas în mod tradițional un focar de proteste. Cireasa de pe tort a fost declarația rectorului Universității de Stat din Sankt Petersburg Nikolai Kropachev despre intenția sa de a crea un nou departament de matematică și informatică. Și asta în ciuda concluziei negative a comisiei și a Consiliului Academic al Universității de Stat din Sankt Petersburg. Apariția unei noi facultăți este promovată de matematicianul Stanislav Smirnov, în vârstă de 48 de ani, câștigător al medaliei Fields. Universitatea de Stat din Sankt Petersburg are deja două departamente de matematică - Facultatea de Matematică și Mecanică și Facultatea de Matematică Aplicată - Procese de control. Decanii lor cred că universitatea nu are nevoie de o a treia facultate. Dar conform informațiilor primite de Gorod-812, în spatele matematicianului Smirnov se află asistentul prezidențial Andrei Fursenko. Acest lucru îi afectează și mai mult pe profesorii distinși care sunt forțați să părăsească universitatea în căutarea unui nou loc de muncă. Se pare că administrația Universității de Stat din Sankt Petersburg prețuiește nu personalul calificat și nivelul de educație, ci conexiunile politice și beneficiile financiare.

Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.