Çfarë sakrifikoi Nikolenka nga historia gjatë fëmijërisë së saj? Karakterizimi i esesë i Nikolenka Irtenyev bazuar në historinë e adoleshencës dhe fëmijërisë së Tolstoit

Nikolai Petrovich është një personazh kryesor në historinë e Lev Nikolaevich Tolstoy. Së fundmi ka mbushur dhjetë vjeç dhe jeton në një familje fisnike.

Ai ka një prirje të gëzuar dhe optimiste, dhe prindërit e tij dhe dado simpatike Natalya Savishna janë të përfshirë në edukimin e tij, dhe ndonjëherë Karl Ivanovich vjen në klasat e tij. Djali i shikon gjërat pozitivisht dhe përpiqet të gjejë momente pozitive në gjithçka që i ndodh.

Djali i pëlqen shumë orët e mësuara nga Karl Ivanovich, kështu që ai gjithmonë përgatitet për to dhe pret herën tjetër.

Për më tepër, Kolya i do shumë prindërit e tij dhe është sinqerisht krenar për ta. Ai i konsideron ata njerëzit më të sjellshëm dhe më të kujdesshëm që mund të kujdesen për të.

Për të, nëna e tij është burimi i të gjitha bekimeve të mrekullueshme; kur ai vetëm mendon për të, një buzëqeshje e gjerë shfaqet në fytyrën e saj dhe në kokën e tij ai dëgjon zërin e saj të qartë dhe të bukur. Autori e krahason dashurinë e tij të madhe me dashurinë për të Plotfuqishmin. Për të, ajo është një qenie e vërtetë qiellore, e aftë të zgjidhë të gjitha problemet e tij, të ndihmojë në çdo situatë të vështirë dhe të ndryshojë qëndrimin e tij ndaj gjërave që ndodhin rreth tij.

Në jetën e Kolenkës, marrëdhëniet me njerëzit rreth tij luajnë një rol të veçantë. Karakteri i tij dashamirës e bën atë t'i kushtojë vëmendje të veçantë fëmijëve fqinjë, me të cilët kalon shumë kohë. I pëlqen të komunikojë me njerëzit dhe gjen kënaqësi të veçantë në këtë, gjë që bën në kohën e tij të lirë.

Pra, ai trajton me simpati të veçantë Ilenko Grap, i cili është një fëmijë mjaft i sëmurë dhe kërkon vëmendje dhe mbrojtje të veçantë. Ai gjithashtu takohet shpejt me Ekaterinën në fshat, dhe më pas Sonechka në qytet, secila prej të cilave i konsideron vajza tërheqëse dhe ato që do t'i dojë. Por ai gjithashtu ndërron shpejt.

Ai i njeh fëmijët e rinj mirë dhe lehtë, por me gjithë zemrën e tij të gjerë dhe mendjemprehtësinë, ai shpejt mësoi të dallonte mashtrimin nga gënjeshtrat, të cilat nuk i duron dot. Për arsye të panjohura, ai shpejt mësoi të njihte mashtrimin.

Fëmijëria e tij e ndritshme kalon në fshat, dhe më pas ai dhe prindërit e tij transferohen në Moskë, ku fillon një periudhë e re e jetës së tij.

Opsioni 2

Personazhi kryesor i tregimit të L.N. Tolstoit "Fëmijëria" është Nikolenka Ignatiev. Ky personazh është një prototip i vetë autorit.

Kolya është një djalë 10-vjeçar që jeton në një familje fisnike. Ky është një fëmijë i gëzuar, i sjellshëm me një edukim të mirë, për të cilin kujdesen prindërit e tij dhe dado përgjegjëse Natalya Savishna. Nikolenka është e prirur të studiojë - ai studion me sukses me një mësues privat Karl Ivanovich, mësimet me të cilët janë gjithmonë një gëzim për fëmijën.

Dashuria e Nikolenkës për mamin dhe babin është e pakufishme. Ai është krenar për ta. Për një djalë, ato lidhen me mirësinë dhe kujdesin. Edhe në kujtimin e nënës së tij, fëmija shpërthen në një buzëqeshje të gjerë. Ai beson në Zot me gjithë zemër dhe mbështetet në ndihmën e tij në çdo situatë të vështirë.

Marrëdhënia e personazhit kryesor me botën e jashtme është e rëndësishme në tregim. Nikolenka është e sjellshme me fëmijët e fqinjit, me të cilin kalon shumë kohë. Ai është i shoqërueshëm dhe në kohën e lirë gjithmonë i pëlqen t'u thotë diçka bashkëmoshatarëve. Ai lidh lehtësisht kontakte në fshat dhe qytet. Kolya është i shkëlqyeshëm në komunikimin me vajzat - ai i sheh ato si nuse të mundshme.

Mirësia e Nikolenkës manifestohet në qëndrimin e saj ndaj Grapit, fëmijës shumë të sëmurë të Ilenkës, i cili ka nevojë për vëmendje dhe mbrojtje. Takohet lehtësisht me fëmijë të rinj, por i trajton të gjithë me njëfarë kujdes, pasi ndihet mirë kur mashtrohet dhe nuk i pëlqen vërtet. Nuk është e qartë se si Nikolenka, në një moshë mjaft të re, mund t'i kapë të tjerët në një gënjeshtër.

Karakteri i personazhit kryesor është kontradiktor. Nga njëra anë, ai komunikon shkujdesur me të gjithë, dhe nga ana tjetër, vëzhgon me kujdes atë që ndodh rreth tij. Një fëmijë 10 vjeç është në gjendje të analizojë gjithçka që ndodh rreth tij. Nikolenka, megjithë fëmijërinë e saj, nxjerr përfundimet e duhura, duke ndjerë akute gënjeshtrën dhe mashtrimin.

Djali e kalon fëmijërinë e tij në fshat, dhe më pas ai dhe prindërit e tij transferohen në Moskë, ku jeta e tij ndryshon rrënjësisht.

Historia fillon me Nikolenkën që zgjohet dhe mendon menjëherë se si ndodh që zgjohet çdo mëngjes. Autori shpalos thelbin shpirtëror të djalit. Lexuesi shikon rritjen e personazhit kryesor të tregimit, analizon veprimet e tij dhe njerëzit përreth djalit, mëson të njohë veprimet mashtruese dhe të mos ketë frikë të perceptojë të gjitha realitetet e jetës që has në rrugën e jetës.

Historia përshkruan përvojat e fëmijërisë së Nikolenkës, të cilat lindin në sfondin e një imagjinate të fortë. Djali jeton në botën e tij imagjinare, ku të gjitha hallet e jetës reale u shuan përmes bëmave imagjinare dhe heroizmit.

Ese nga Nikolenka Irtenev

Historia e Nikolenkës në tregimin "Fëmijëria" fillon me zgjimin e djalit për shkak të një situate krejtësisht të padëmshme. Mësuesi Karl Ivanovich e zgjoi aksidentalisht djalin duke goditur një mizë mbi kokën e tij me një fishekzjarr. Por nuk doli me aq sukses sa ishte planifikuar, dhe miza ra pikërisht në fytyrën e të skuqurit.

Situata aktuale e zemëroi Nikolenkën. Ai fillon të zbulojë me kureshtje pse Karl Ivanovich e bëri këtë dhe si duhet të ndihet për këtë. Nikolenka fillon të besojë se Karl Ivanovich është i aftë vetëm të shkaktojë telashe për djalin, se mësuesi është një "person i keq". Por pas nja dy minutash, kur plaku vjen në shtratin e djalit, i thotë fjalë të mira dhe fillon ta gudulis, atëherë gjithçka bie në vend dhe ai përsëri përjeton dashurinë dhe ngrohtësinë për mësuesin, të cilin e urrente menjëherë.

Lev Nikolayevich Tolstoy e përshkruan personazhin kryesor si një djalë të shëmtuar dhjetë vjeçar me sy të vegjël dhe hundë dhe buzë të mëdha. Vetë Nikolenka është i shqetësuar për pamjen e tij fatkeqe. Pavarësisht pamjes së përshkruar, nga brenda djali duket shumë i sjellshëm, i ndjeshëm dhe i sjellshëm. Ai i do dhe është krenar për prindërit e tij, sepse ai vetë është i rrethuar nga dashuria e tyre. Por ai beson se nëna e tij nuk është e kënaqur me të atin, por ai hesht për këtë. Atij i duket se babai duhet ta vlerësojë dhe ta kuptojë më shumë nënën e tij.

Djali i merr në zemër të gjitha ngjarjet dhe i kujton ato për një kohë të gjatë. Ai, si të gjithë fëmijët, luan dhe është djallëzor, por kur bën ndonjë veprim të gabuar, pendohet sinqerisht dhe shqetësohet shumë, gjë që nuk është aq tipike për moshatarët e tij. Një djalë mbresëlënës shpenzon shumë kohë duke menduar në kokën e tij dhe duke introspektuar; ai e ndjen shumë mirë gënjeshtrën dhe mashtrimin.

Fëmijëria e Nikolenkës përfundon me humbjen e personit më të afërt dhe më të dashur, nënës së saj. Rritja ndodh në mendimet se jeta nuk është aq pa re sa i është dukur më parë. Lidhja e tij e fortë me ata me të cilët ka komunikuar deri tani bëhet e pamjaftueshme dhe gjithçka rreth tij duket e huaj për të.

Disa ese interesante

• Analiza e tregimit Teffi Fools

  Kjo është një histori interesante - arsyetim. Dhe një portret i vogël psikologjik i llojit të njerëzve. Thjesht - budallenj. Autori thotë se budallenjtë nuk janë aspak ata me të cilët jemi mësuar. Jo i prapambetur mendor!

• Imazhi dhe karakterizimi i Tushin në romanin Lufta dhe Paqja nga eseja e Tolstoit

  Tushin është larg personazhit kryesor të romanit "Lufta dhe Paqja", por më tepër një njeri i vogël. Por kur bëhet fjalë për betejë, ai kthehet në një titan trim.

Në luftë është e mundur të mposhtet një armik më i madh në numër, por nëse në radhët ka ushtarë, patriotë trima që e duan tokën e tyre, me një fjalë - heronj. Një ushtri e tillë do të jetë e paprekshme për armikun. Por pa marrë parasysh se çfarë guximi u tregua nga ata

• Letër Ese për Mësuesin

  Përshëndetje e dashur Maria Sergeevna! Në rreshtat e parë të letrës sime, dua t'ju falënderoj për punën, besimin tek ne dhe durimin, kujdesin dhe vëmendjen që është investuar gjatë gjithë këtyre viteve.

• Mjeshtrat e jetës dhe viktimat në shfaqjen ese Groz Ostrovsky

  Shfaqja fillon me një përshkrim të qytetit të Kalinov, të cilin kritikët e quajtën bota e errët. Vetë qyteti është imagjinar dhe ndodhet në brigjet e Vollgës. Pavarësisht peizazheve të bukura dhe piktoreske të qytetit

Nikolenka Irteniev, personazhi kryesor i tregimit "Fëmijëria", shkruar nga një shkrimtar i shkëlqyer, i kthen lexuesit në fëmijërinë e largët dhe gjithashtu hap botën shpirtërore dhe morale të një fëmije.

Cila është karakteristika e Nikolenka Irtenyev? Si e trajtoi autori? A e idealizoi heroin e tij? Dhe çfarë donte të përcillte në zemrat e lexuesve duke zgjedhur imazhin e një fëmije si kyç dhe qendror në punën e tij?

Le të analizojmë shkurtimisht historinë realiste të jetës që L.N. Tolstoi shkroi, "Fëmijëria" dhe të përpiqemi të gjejmë përgjigje për pyetjet e mësipërme.

Imazhi i fëmijërisë

Karakterizimi i Nikolenka nga tregimi "Fëmijëria" fillon që në rreshtat e parë të veprës. Para nesh shfaqet një djalë i fjetur, gjumin e të cilit e mbron mentorja e tij e dashur.

Nga vërejtjet dhe reflektimet e shkurtra të fëmijës, duket qartë se ai është djali i një pronari toke, i rritur në kushte serre, pak i llastuar dhe i çuditshëm, por shumë i sjellshëm dhe i butë.

Jo më kot rrëfimi zhvillohet në vetën e parë. Kjo na jep mundësinë të njohim më mirë mendimet dhe ndjenjat e djalit, spontanitetin e tij fëminor dhe seriozitetin fëminor.

Karakterizimi i Nikolenka Irtenyev është një karakteristikë e vetë Tolstoit, pasi shumë nga ngjarjet dhe incidentet e përshkruara në tregim janë marrë drejtpërdrejt nga kujtimet e autorit.

Çfarë ka mbajtur L.N. Tolstoi në kujtim të tij? “Fëmijëria” na zbulon vitet e para të jetës së tij; ajo jo vetëm që karakterizon gjallërisht dhe në mënyrë efektive brezin e ri të pronarëve të pasur të tokave, por edhe kritikon dhe ekspozon imoralitetin dhe hipokrizinë e stilit fisnik të jetesës së asaj kohe.

Paraqitja e personazhit kryesor

Portreti i Nikolenkës nga tregimi "Fëmijëria" na paraqet një djalë mjaft të shëmtuar dhjetë vjeç me hundë të madhe, buzë të mëdha dhe sy të vegjël, me kaçurrela që i rrinë vazhdimisht në majë të kokës.

Djali është shumë i shqetësuar për të metat e jashtme. Për shkak të kësaj, ai ndonjëherë pushtohet nga trishtimi dhe dëshpërimi. Ai madje i kërkon Zotit bukurinë e jashtme dhe është gati të japë gjithçka që është më e vlefshme vetëm për të pasur një pamje ideale.

Dhe megjithëse ndonjëherë mund të duket se personazhi kryesor e përshkruan qëllimisht veten si një fanatik kaq i vogël, të moshuarit e tij vazhdimisht flasin për pamjen e tij të shëmtuar. Këtë e vëren edhe ai që e do Nikolenkën më shumë se kushdo në botë - nëna e tij. Nga ana tjetër, ajo më shumë se një herë theksoi tërheqjen shpirtërore të djalit të saj më të vogël.

Ndjenjat kontradiktore

Si është Nikolenka në tregimin "Fëmijëria"?

Ky është një djalë i zakonshëm, pak ziliqar, pak absurd, por shumë i sjellshëm, i butë dhe i ndërgjegjshëm.

Me shumë mundësi, ndërgjegjja e Irtenyev është thelbi i tij i brendshëm, i cili na tërheq te personazhi kryesor.

Ai mund të kryejë vepra të shëmtuara, mund të ketë gjykim të keq, mund të mendojë dhe të ndjejë gjëra që janë të qortueshme, por gjithmonë, gjithmonë (!) do të ndjejë turp dhe keqardhje, pendim dhe pak keqardhje pas kësaj. Pas kësaj, dua të besoj dhe shpresoj se Nikolenka do të ndryshojë, përmirësohet dhe bëhet më e mirë.

Marrëdhënia me një mentor

Si manifestohen ndjenjat kontradiktore të Nikolenkës?

Për shembull, në marrëdhënien e tij me mësuesin e fëmijëve, një gjerman me origjinë, Karl Ivanovich. Jeta nuk funksionoi për këtë të varfër në atdheun e tij të largët dhe ai erdhi në Rusi në kërkim të lumturisë. Gjermani nuk gjeti pasuri dhe begati, por, duke qenë natyrë e sjellshme dhe zemërmirë, u lidh shumë me studentët e tij dhe, në thjeshtësinë e shpirtit të tij, u dha të gjithëve nga vetja.

Nikolenka e do shumë mentorin e saj të varfër dhe i vjen keq për të. Për shembull, ai ëndërron të rritet dhe të ndihmojë mësuesin e tij, të lehtësojë pikëllimin e tij dhe madje të sakrifikojë shumë për të.

Dashuria e tij e sinqertë për Karl Ivanovich manifestohet edhe në praktikë: Nikolenka shpesh i afrohet mentorit të tij, i merr butësisht dorën dhe e quan me dashuri një mësues "të dashur".

Megjithatë, në shpirtin e djalit ndodhin ndryshime të shumta drastike. Ai mund të qortojë dhe të zemërohet me mësuesin e pafavorizuar, t'i përgjigjet me vrazhdësi dhe paturpësi dhe të dëshirojë gjithçka të keqe. Dhe e gjithë kjo vetëm për shkak të një sugjerimi të rreptë, një vërejtjeje të shkurtër apo një note të keqe!

Sigurisht, më vonë, pasi ka analizuar sjelljen e tij të gabuar, Irtenyev i vogël fillon të ndjejë pendim dhe të përpiqet të korrigjojë.

Marrëdhënia me Ilenka

Karakterizimi i Nikolenkës nga tregimi "Fëmijëria" del qartë në marrëdhënien e tij me Ilenka Grap, e cila ishte në të njëjtën moshë me personazhin kryesor. Ilenka ishte një fëmijë i sëmurë, i qetë, i ngacmuar dhe ngacmuar nga shokët e tij të pasur. Babai i tij nuk kishte as pasuri, as titull, por u përpoq të ruante njohjen me Irtenyevët me shpresën e patronazhit të mëtejshëm. Sa e vështirë ishte për Ilenkën të komunikonte me barçukët e fryrë, të cilët e ofenduan, e poshtëruan, e ofenduan dhe madje e rrahën!

Fëmijët, tashmë të aftë për të treguar mizori, e përlotën djalin fatkeq, pa e menduar as që po përjetonte ankth dhe mundime mendore.

Kujtimet e persekutimit të Ilenkës qëndrojnë si një pikë e errët në zemrën e Irtenyev për shumë vite. Ai, kaq i butë dhe dashamirës, ​​me një shpirt delikate, të kuptueshme, qorton veten që ndjek drejtimin e djemve të rritur dhe nuk qëndron në mbrojtje të djalit të pambrojtur e të pafavorizuar.

Zotëria e heroit

Sidoqoftë, në qëndrimin e Nikolenkës ndaj njerëzve poshtë tij kishte gjithmonë një notë arrogance dhe sharje. Ai e konsideronte veten shumë më të lartë se Karl Ivanovich dhe Natalya Savishna, shërbëtorë të lidhur me të me gjithë shpirtin e tyre. Ai i trajtonte bashkëmoshatarët e tij të varfër me përbuzje dhe arrogancë, duke e konsideruar veten më të mirë dhe më të zgjuar.

Nga lindi një ndjenjë e tillë arrogance dhe epërsie te ky fëmijë i këndshëm e i ëmbël? Karakterizimi i Nikolenkës nga tregimi "Fëmijëria" na zbulon plotësisht shkaqet dhe pasojat e veprimeve dhe gjykimeve të tij.

Një djalë i vogël u rrit në shtëpinë e një pronari toke të pasur, arrogant. Që në foshnjëri e mësuan se ishte bir mjeshtri, i denjë për nder dhe nderim. Me qumështin e nënës së tij, Nikolenka thithi një ndjenjë epërsie dhe një dëshirë për të jetuar në luks dhe kënaqësi, mes njerëzve servilë që shërbenin.

Shumë fëmijë fisnikë u rritën në këtë mënyrë. Dhe kjo ishte një dukuri e zakonshme në atë kohë.

Teste të vështira

Por kjo nuk do të thotë që Irtenyev i vogël jetonte në një kështjellë në ajër, i mbrojtur nga fati nga problemet dhe shqetësimet. Jo, edhe ai u prek nga telashet dhe përvojat, duke lënë një gjurmë trishtuese të pashlyeshme në shpirtin e tij të butë.

Imazhi i Nikolenka Irtenyev në tregimin "Fëmijëria" është imazhi i një djali të pasur që ka njohur pikëllimin personal dhe ndjen në mënyrë delikate vuajtjet e të tjerëve.

Pavarësisht ekzistencës së rehatshme dhe pasive, personazhi kryesor përjeton trauma të rënda emocionale: keqkuptim të vëllait të tij të madh, arrogancë të një miku, krenari dhe imoralitet të një babai që mashtron nënën e tij dhe shkatërron të gjithë familjen.

Megjithatë, kujtimi më i trishtuar i Nikolenkës është vdekja e papritur e nënës së saj.

Lidhja me maman

Imazhi i nënës është imazhi më i ndritshëm, më i bukur në histori, ndërsa në vepër nuk ka një përshkrim specifik të pamjes apo karakteristikave të hollësishme të gruas.

Për Nikolenkën, nëna e saj është krijesa më e dashur në tokë. Ai nuk heziton të tregojë butësi dhe dashuri ndaj saj, i pëlqen të kalojë shpesh kohë me të dhe të komunikojë. Me shumë mundësi, është falë ndikimit të hershëm të nënës së tij që djali rritet të jetë një fëmijë kaq i sjellshëm dhe dashamirës, ​​i aftë për dhembshuri dhe ndjenjën e fajit. Prandaj, karakterizimi i Nikolenkës nga tregimi "Fëmijëria" do të ishte i paplotë dhe i njëanshëm nëse nuk do të ishte përshkrimi i marrëdhënies së tij me nënën e tij.

Vdekja e personit që donte më së shumti la një plagë të pashlyeshme në zemrën e djalit. Ai qau dhe vuajti shumë, duke e përjetuar humbjen e hidhur në mënyrën e tij. Ai nuk e kuptoi se si një nënë e lulëzuar dhe e gëzuar mund të shndërrohej në një krijesë të verdhë, të tharë me sy të mbyllur dhe një fytyrë të panjohur.

Dhe në të njëjtën kohë, djali përshkruan të gjitha ndjesitë dhe ndjenjat e tij me sinqeritet dhe drejtpërdrejtësi të pakufishme. Ai e quan momentin e vetëharresës së kaluar pranë arkivolit të prindit të tij të dashur manifestimin më të vërtetë të pikëllimit. Në raste të tjera, kur Nikolenka qante dhe qante për nënën e tij, ai e bënte këtë nga një ndjenjë krenarie, pretencioziteti dhe egoizmi, duke e pranuar këtë sinqerisht për veten e tij dhe duke përjetuar turp dhe përbuzje të thellë për veten e tij.

Ndikimi i imazhit të Nikolenka

Siç mund ta shohim, në tregimin e tij "Fëmijëria" Tolstoi krijoi një imazh të ndritshëm, origjinal të Nikolenka Irtenyev, i cili na mëson të reagojmë saktë ndaj fatkeqësive dhe dështimeve tona. Vepra tregon gjithashtu se fëmijëria është një kohë e rëndësishme për zhvillimin e personalitetit dhe botëkuptimit të fëmijës, që do të lërë gjurmë të pashlyeshme në mendjen dhe zemrën e tij.

Aktiviteti letrar i Leo Nikolayevich Tolstoy filloi në 1852, kur tregimi i tij "Fëmijëria" u shfaq në revistën kryesore të asaj epoke - "Sovremennik", në të cilën ai përshkroi procesin kompleks të formimit të botës shpirtërore të një fëmije.

Nikolenka Irtenyev është një djalë nga një familje fisnike, ai jeton dhe rritet sipas rregullave të vendosura dhe është mik me fëmijë nga të njëjtat familje. Ai i do prindërit e tij dhe është krenar për ta. Por vitet e fëmijërisë së Nikolenkës ishin të shqetësuara. Ai përjetoi shumë zhgënjim tek njerëzit që e rrethonin, duke përfshirë edhe ata më të afërt.

Si fëmijë, Nikolenka u përpoq veçanërisht për mirësinë, të vërtetën, dashurinë dhe bukurinë. Dhe burimi i të gjitha gjërave më të bukura për të gjatë këtyre viteve ishte nëna e tij. Me çfarë dashurie ai kujton tingujt e zërit të saj, të cilët ishin "aq të ëmbël dhe mikpritës", prekjet e buta të duarve të saj, "një buzëqeshje e trishtuar, simpatike". Dashuria e Nikolenkës për nënën e saj dhe dashuria për Zotin "disi u bashkuan çuditërisht në një ndjenjë" dhe kjo e bëri shpirtin e tij të ndjehej "i lehtë, i ndritshëm dhe i gëzuar" dhe ai filloi të ëndërronte për "që Zoti do t'u jepte lumturi të gjithëve, në mënyrë që të gjithë ishte i lumtur…”.

Një grua e thjeshtë ruse, Natalya Savvishna, luajti një rol të madh në zhvillimin shpirtëror të djalit. "E gjithë jeta e saj ishte dashuri e pastër, vetëmohuese dhe vetëmohimi," rrënjos ajo tek Nikolenka idenë se mirësia është një nga cilësitë kryesore në jetën e një personi.

Nikolenka e ndjen në mënyrë të mprehtë gënjeshtrën dhe mashtrimin dhe ndëshkon veten që i vëren këto cilësi në vetvete. Një ditë ai shkroi poezi për ditëlindjen e gjyshes së tij, ku përfshihej një rresht që thoshte se ai e donte gjyshen si nënën e tij. Nëna e tij tashmë kishte vdekur në atë kohë, dhe Nikolenka arsyeton kështu: nëse kjo linjë është e sinqertë, do të thotë se ai pushoi së dashuruari nënën e tij; dhe nëse ai ende e do nënën e tij, do të thotë se ka bërë gënjeshtra në lidhje me gjyshen. Djali është i munduar shumë nga kjo.

Një vend të madh në tregim zë përshkrimi i ndjenjës së dashurisë për njerëzit dhe aftësia e këtij fëmije për të dashur të tjerët e kënaq Tolstoin. Por autori në të njëjtën kohë tregon se si bota e njerëzve të mëdhenj, bota e të rriturve, e shkatërron këtë ndjenjë. Nikolenka ishte e lidhur me djalin Seryozha Ivin, por nuk guxoi t'i tregonte për dashurinë e tij, nuk guxoi t'i merrte dorën, të thoshte sa i lumtur ishte që e pa, "as nuk guxoi ta quante Seryozha, por sigurisht Sergey ”, sepse “çdo shprehje ndjeshmërie provonte gjithashtu fëmijëri që ai që ia lejonte vetes ishte ende djalë”. Pasi u rrit, heroi më shumë se një herë u pendua që në fëmijëri, "duke mos kaluar ende nëpër ato sprova të hidhura që i çojnë të rriturit në kujdes dhe ftohtësi në marrëdhënie", ai e privoi veten nga "kënaqësitë e pastra të dashurisë së butë fëminore për shkak të çuditshme". dëshira për të imituar të mëdhenjtë.” .

Qëndrimi i Nikolenkës ndaj Ilinka Grap zbulon një tipar tjetër në karakterin e tij, i cili gjithashtu pasqyron ndikimin e keq të botës së "të mëdhenjve" mbi të. Ilinka Grap ishte nga një familje e varfër, ai u bë objekt talljeje dhe ngacmimi nga djemtë në rrethin e Nikolenka Irtenev, dhe Nikolenka gjithashtu mori pjesë në këtë. Por pastaj, si gjithmonë, ndjeva një ndjenjë turpi dhe pendimi. Nikolenka Irteniev shpesh pendohet thellë për veprimet e saj të këqija dhe përjeton ashpër dështimet e saj. Kjo e karakterizon atë si një person që mendon, i aftë për të analizuar sjelljen e tij dhe një person që fillon të piqet.

Na pëlqen tregimi i L.N. Tolstoit "Fëmijëria", sepse në të shikojmë një djalë të rritet, së bashku me të analizojmë veprimet e vetes dhe të atyre përreth nesh, mësojmë të kapërcejmë gënjeshtrat dhe të mos kemi frikë të pranojmë jetën reale ashtu siç është. "Askush nuk e ka përshkruar me kaq qartësi dhe mprehtësi procesin kompleks të formimit të botës shpirtërore tek një fëmijë, siç e bëri Tolstoi," vuri në dukje B. Bursov në një artikull kushtuar trilogjisë autobiografike të L. N. Tolstoit, "kjo është pavdekësia dhe madhështia artistike. të historisë së tij.”

- krijuesi i tregimit "Fëmijëria". Personazhi kryesor në të është Nikolenka Irtenev. Autori i njeh lexuesit me vitet e hershme të djalit, duke zbuluar personalitetin dhe botëkuptimin e personazhit dhe duke vlerësuar veprimet e tij. Jo pa arsye shkrimtari krijoi një imazh kaq prekës. Karakteristikat e personazhit përkonin me karakterin dhe biografinë e tij personale.

Nikolenka Irtenyev është ndër heronjtë e rinj kureshtarë, si Ilyusha Snegirev, Kolya Krasotkin dhe.

Historia e krijimit

Tolstoi, si shumë shkrimtarë, mbante një ditar. Në të, Konti shkroi mendimet, ëndrrat dhe mësimet morale që i mësoi jeta. Shkrimtari nuk ishte gjithmonë i njëjti siç kujtojnë lexuesit. Ai fitoi imazhin e një plaku të nderuar që predikonte jetën në botë dhe dashurinë për Zotin pas shumë vitesh reflektimi dhe krijimtarie. Historia "Fëmijëria", botuar në 1852, u bë vepra e parë e Tolstoit.

Nikolenka, më saktë, Nikolai Petrovich Irtenyev, bëhet personazhi kryesor i tregimit dhe trilogjisë së cilës i dha fill. Veprat "Fëmijëria", "Adoleshenca", "Rinia" përshkruajnë jetën e heroit. Personazhi është autobiografik dhe me ndihmën e tij Tolstoi u përgjigjet pyetjeve që ia ka bërë vazhdimisht vetes.

Ilustrim për tregimin e Tolstoit "Fëmijëria"

Nikolenka është përfaqësuese e një familjeje aristokrate. Fëmija është 10 vjeç. Ai është një kont dhe edukimi i tij korrespondon me standardet më të larta të shoqërisë laike. Djali kërkon paqen e mendjes dhe kuptimin e jetës, duke u zhvilluar si person. Bota e tij e brendshme është e pasur. Ai ndryshoi pas ngjarjes së tmerrshme që i ndodhi familjes së djalit.

Tregimi tregohet në vetën e parë. Në këtë mënyrë autori bën të mundur të kuptojë se ngjarjet e diskutuara ishin të rëndësishme për të dhe të marra nga jeta reale.

Tregimi "Fëmijëria"

Autori prezanton personazhin kryesor që në rreshtat e parë të tregimit. Lexuesi sheh një djalë të fjetur, për të cilin mentori i tij po e shikon pa u lodhur. Djali rritet në kushte komode. Megjithë prishjen dhe veçoritë tipike të një barchuk, ai tregon mirësi zemre dhe ndjenja të buta ndaj të tjerëve. Historia e prezanton audiencën me vitet e para të jetës së Nikolenka.

Ne kemi mundësinë të krijojmë një ide për kushtet në të cilat u ngrit një brez i ri i pronarëve të tokave dhe përfaqësuesve të shoqërisë laike. Imoraliteti dhe hipokrizia e përhapur në shoqëri janë të dukshme në shembullin e një familjeje të caktuar.

Nikolenka Irtenev nuk është aspak e bukur. Ai ka një hundë të madhe dhe buzë të shëndosha, sy të vegjël dhe lopata që i dalin në pjesën e pasme të kokës. Pamja e jashtme është e rëndësishme për një fëmijë, ndaj ai shqetësohet për të metat dhe shpesh i lutet Zotit t'i dërgojë bukurinë. Tipare të pakëndshme vërehen edhe nga të rriturit përreth fëmijës, madje edhe personi më i afërt, nëna. Ajo flet edhe për bukurinë shpirtërore të djalit.

Nikolenka dallohet nga një karakter grindavec dhe një ndjenjë e zjarrtë zilie, por djali është i butë dhe i dashur me të dashurit e tij, i ndërgjegjshëm dhe i sjellshëm me të tjerët. Tiparet pozitive favorizojnë heroin. Atij gjithmonë i vjen turp për keqbërjet dhe mendimet e tij të gabuara. Pendimi dhe pendimi që kapin një fëmijë bëhen një dënim për të. Dhe dua të besoj se djali do të përpiqet të sillet më mirë. Ai nuk përballet me zgjedhjen e profesionit, por djali bën zgjedhjen e jetës që është në dispozicion të heroit çdo ditë, duke u mbështetur në ndjenjat e tij.

Personaliteti kontradiktor i personazhit kryesor manifestohet në veprimet dhe marrëdhëniet e tij me personazhet e tjerë të tregimit. Fëmija studionte në shtëpi. Mentori i Nikolenkës, një gjerman që erdhi për të provuar fatin në Rusi, ngjall simpati dhe keqardhje te djali.

Nikolenka dëshiron të sakrifikojë për hir të mësuesit të saj të dashur, dhe ai përpiqet në çdo mënyrë të mundshme të tregojë dashurinë e tij. Ndonjëherë ai ka prishje dhe në momente të tilla zemërohet dhe qorton shokun dhe mësuesin e tij më të madh, tregohet i pafytyrë dhe mallkon gjermanin për një notë të keqe, një provim të vështirë ose një qortim. Djali është pushtuar shpejt nga pendimi dhe ai përpiqet të bindet.

Karakteri i Nikolenkës manifestohet edhe në miqësinë e saj me Ilenka Grap, një bashkëmoshatare e sëmurë dhe modeste nga një familje e dështuar. Ilenka toleroi komunikimin me Irtenyevët, duke llogaritur në patronazhin e mëvonshëm, dhe fëmijët e zotit talleshin me djalin e qetë dhe ndonjëherë edhe e rrahën. Ai u përlot. Ky mëkat do të mundojë shpirtin e Nikolenkës për shumë vite. Ai besonte se duhej të qëndronte në mbrojtje të Ilenkës, por nuk e bëri kurrë këtë, i nxitur nga djemtë më të vjetër.

Personazhi kryesor, ndonëse dallohet për cilësi shpirtërore fisnike, nuk e fsheh dot arrogancën dhe arrogancën e tij. Djali e kupton shumë mirë se çfarë statusi pritet për të, dhe çfarë pozicioni Karl Ivanovich dhe. Kjo nuk mund të shmangej, sepse që në moshë të vogël fëmija dëgjoi se ishte djali i zotit. Ai e kuptoi se ishte më i mirë se të tjerët për shkak të origjinës së tij, dhe për këtë arsye i denjë për respekt. Ndjenja e epërsisë në ato vite u rrënjos tek fëmijët që në moshë të re, kështu që Nikolenka nuk mund të fajësohet për formimin e një ndërgjegjeje të tillë.

Telashet vijnë në çdo shtëpi. Vdekja e nënës u bë një pikë kthese në jetën e fëmijës. Jeta e tij nuk ishte aq e ëmbël sa dukej. Vëllai më i madh e tallte atë, shoku i tij, Dmitry Nekhlyudov, nuk e kuptoi, prindërit e tij nuk i dhanë ngrohtësinë dhe kujdesin e nevojshëm, dhe imazhi i vetëm i ndritshëm në jetën e tij u dënua të zhdukej. Nikolenka nuk ishte i trembur për nënën e tij dhe e donte shumë atë.

Personazhet kryesore të tregimit "Fëmijëria"

Ai shpesh kalonte kohë me të, kështu që përgjegjshmëria dhe mirësia e saj u transmetuan tek ai. Vdekja e Maman e goditi fëmijën dhe i shkaktoi atij një traumë të thellë emocionale. Edhe pse qante për të, duke i ardhur keq për veten, duke treguar egoizëm dhe krenari.

Tolstoi, duke përdorur shembullin e Nikolenka Irtenyev, tregoi formimin e botës së brendshme të një personi, përshkroi ngjarje që lënë gjurmë në shpirt dhe formojnë pikëpamjet për jetën. Përmes heroit, ai përshkruan përvojat e tij dhe rrugën drejt personit që u bë në kohën e shkrimit të veprës.

Kuotat

“Vazhdova të qaja dhe mendimi se lotët e mi provonin ndjeshmërinë time më dha kënaqësi dhe gëzim…”

“Kam imagjinuar se nuk kishte lumturi në tokë për një person me hundë kaq të gjerë, buzë të trasha dhe sy të vegjël gri si unë...”

“...Ti kujtoheshe për Karl Ivanovich dhe fatin e tij të hidhur - i vetmi person që njihja që ishte i pakënaqur - dhe do të të vinte aq keq, do ta doje aq shumë sa do të rridhnin lot nga sytë dhe do të mendoje : “Zoti i dhëntë lumturi, i jep lumturi.” Kam mundësi ta ndihmoj, t’ia lehtësoj hidhërimin; Unë jam gati të sakrifikoj gjithçka për të.”

Jeta e fëmijërisë së Nikolenka Irtenyev, personazhi kryesor i tregimit, është i mbështjellë në një atmosferë të poezisë së lartë, një botëkuptim të ndritshëm dhe të gëzueshëm. Rrëfimi në vetën e parë i jep stilit të veprës tipare të lirizmit të theksuar dhe subjektivitetit të thellë. “Nikolenka e pjekur dhe e pjekur flet për fëmijërinë e tij të hershme me atë ndjenjë butësie, afër kënaqësisë, e cila është gjithashtu e pranishme vazhdimisht në të gjitha kujtimet e shkrimtarit për vitet e tij të fëmijërisë”. Fjalimi i heroit të tregimit shkrihet me fjalimin e autorit.

Mënyra e komunikimit të heroit me personazhet e tjerë, si dhe monologët e brendshëm, mund t'i tregojnë lexuesit shumë për karakterin e tij.

Kush është Nikolenka Irtenev në tregimin "Fëmijëria"? Kohët e fundit ai "u bë dhjetë vjeç". Ai shpesh fliste “me një zë të qetë, që dridhej, ... i frikësuar jo aq shumë nga ajo që thoshte, por nga ajo që kishte ndërmend të thoshte”. Imagjinata e tij shpesh e çonte larg, ai shpesh “arsyetonte me veten”.

Në fëmijërinë e hershme, Nikolenka, si të gjithë fëmijët, përjeton një nevojë organike për lojëra, argëtim dhe argëtim. Dhe, si të gjithë fëmijët, ai është kureshtar, kureshtar, i trajton kafshët, zogjtë dhe insektet me dashuri dhe dashuri. Ai është i ndjeshëm ndaj manifestimeve të mirësisë njerëzore.

A. Ananyev vëren: "Djali tregon vazhdimisht një prirje për të vlerësuar dhe analizuar veprimet dhe sjelljen e të tjerëve dhe për vetë-analizë. Ai ka një mentalitet analitik, që nga fëmijëria mëson të ndajë ndjenjat e veta dhe të të tjerëve." Këtë mund ta verifikoni duke iu drejtuar drejtpërdrejt analizës së fjalës dhe sjelljes së personazhit kryesor të tregimit.

Para nesh është kapitulli i parë - "Mësues Karl Ivanovich". Mentori Karl Ivanovich, duke mbrojtur gjumin e Nikolenkës, goditi një krisur letre mbi kokë, duke e zgjuar aksidentalisht bebëzën e tij. Nikolenka u ofendua dhe u mërzit:

"Supozoni," mendova, "Unë jam i vogël, por pse më shqetëson ai? Pse nuk i vret mizat pranë shtratit të Volodyas? Ka kaq shumë prej tyre! Jo, Volodya është më i vjetër se unë; dhe unë" m e pakta nga te gjitha: prandaj me mundon, per kete po flas dhe mendon gjithe jeten, - pëshpërita, - si mund të bëj telashe. E sheh shumë mirë që u zgjua dhe më trembi, por tregon sikur s'e vë re...njeri i neveritshëm!E rrobja, edhe kapelja, edhe xhufka - sa e neveritshme!" .

Këtu ka inat ndaj mësuesit, Nikolenka e shpjegon me naivitet ndjenjën e sjelljes së padrejtë me faktin se është i vogël. Por ndërsa heroi shpreh mendërisht pakënaqësinë e tij ndaj Karl Ivanovich, ai tha me një zë të sjellshëm se ishte koha të ngrihej dhe filloi të guduliste thembra. Dhe "këtu Tolstoi riprodhon me shumë saktësi psikologjinë e fëmijëve, reagimin emocional të heroit. Në këtë drejtim, është karakteristik një ndryshim i shpejtë i ndjenjave dhe disponimeve (nga gëzimi në pikëllim dhe anasjelltas).

"Sa i sjellshëm është dhe sa na do, dhe unë mund të mendoja aq keq për të!" .

Ne shohim që Nikolenka në fillim dënon ashpër Karl Ivanovich, por pas disa minutash ajo tregon dashuri të dhunshme për mësuesin e saj.

Heroi ndihej shumë i turpëruar që një minutë më parë nuk e donte mentorin e tij.

Sa i përket fjalimit të personazhit, mund të vëreni se Nikolenka shqipton monologët e saj të brendshëm në rusisht, por i përgjigjet përshëndetjes gjermane të Karl Ivanovich në gjermanisht:

Ah, lassen Sie Ah, lëre atë (gjermanisht)., Karl Ivanovich! - bërtita me lot në sy, duke nxjerrë kokën nga poshtë jastëkëve.

Kjo do të thotë, tashmë është e mundur të zbulohen disa njohuri të heroit në fushën e gjuhës gjermane.

Në të njëjtin kapitull, djali është i mërzitur për shkak të një ëndrre imagjinare në të cilën vdiq nëna e tij, por "dielli i mëngjesit shkëlqeu i gëzuar nëpër dritare" dhe Volodya imitoi guvernantën e motrës së tij aq qesharake sa Nikolenka së shpejti "u argëtua plotësisht".

Sidoqoftë, në historinë e heroit për mësuesin, dëgjohet trishtimi, keqardhja dhe simpatia:

“Dikur ai nuk më vinte re, por unë qëndroja te dera dhe mendoja: “I gjori, i gjori plak! Jemi shumë, luajmë, argëtohemi, por ai është vetëm dhe askush nuk do ta përkëdhelë. Ai thotë të vërtetën se është jetim. Dhe historia e jetës së tij është kaq e tmerrshme!" Dhe do të bëhej aq e dhimbshme sa të shkoni tek ai, ta kapni për dore dhe t'i thoni: "Liber i dashur (gjermanisht). Karl Ivanovich!

Dhe përsëri shohim që Nikolenka mendon në rusisht, por, duke kujtuar adresën e saj për Karl Ivanovich, madje e shqipton mendërisht në gjermanisht.

Personazhi kryesor simpatizon mësuesin e tij të vjetër, ai është i lidhur me të, i vjen shumë keq që duhet ta ofendojë këtë njeri:

"Do të ishte më mirë të studioja përgjithmonë dhe të mos largohesha, të mos ndahesha me nënën time dhe të mos ofendoja të varfërin Karl Ivanovich. Ai tashmë është shumë i pakënaqur!" (kapitulli "Babi") .

Shohim që Nikolenka madje është gati të bëjë një "sakrificë" për hir të njerëzve të afërt.

Në kapitullin "Klasat" Ky episod është interesant. Personazhi kryesor, i mërzitur nga ndarja e ardhshme, nuk ishte në gjendje të shqiptonte një frazë të thjeshtë gjermane për shkak të lotëve gjatë një dialogu edukativ me mësuesin. Më tej - më keq. Djali bëri shumë njolla gjatë shkrimit të stilolapsit.

“...Nuk i mbaja dot më lotët dhe nga të qarat nuk mund të thoja: “Haben Sie die Zeitung nicht gelesen?” Nuk i ke lexuar gazetat? (gjermanisht) Kur bëhej fjalë për mjeshtërinë e stilolapsit, nga lotët që binin në letër bëja njolla të tilla, sikur të shkruaja me ujë në letër ambalazhi”.

Kjo konfirmon edhe një herë natyrën e ndjeshme, të pambrojtur të protagonistit.

Në kapitullin "Fëmijëria" monologu i brendshëm i djalit të vogël përcjell edhe idenë se ai është gati të sakrifikojë diçka për hir të lumturisë

Karl Ivanovich:

"Zoti i dhëntë lumturi, më jep mundësinë ta ndihmoj, t'ia lehtësoj pikëllimin; jam gati të sakrifikoj gjithçka për të."

Në fund, duhet përmendur se Nikolenka, i cili ka shkruar poezi për gjyshen e tij, ka marrë si model poezinë në gjuhën ruse të mësueses së tij. Dhe, duhet të them, ai e tejkaloi atë:

“Ne do të përpiqemi të ngushëllojmë

Dhe ne të duam si nëna jote”.

Kështu, shohim se kur komunikon me mësuesin, Nikolenka flet rusisht, ndonjëherë duke futur fjalë dhe fraza gjermane, domethënë, Karl Ivanovich për këtë fëmijë nuk është vetëm një mësues, por edhe një mik.

Punonjësja e shtëpisë Natalya Savishna luajti pothuajse rolin vendimtar në zhvillimin moral të djalit. Një grua serve, e gjithë jeta e së cilës ishte "dashuri e pastër, vetëmohuese dhe vetëmohimi". "Në gjithçka që ajo bëri," vëren A. B Tarasov, "në qëndrimin e saj ndaj Nikolenkës, prindërve të tij dhe fëmijëve të tjerë kishte aq shumë mirësi dhe spontanitet, dashuri dhe ndershmëri sa Natalya Savishna pa ndryshim i dukej djalit si një person i jashtëzakonshëm i dinjitet i lartë, një "krijesë e rrallë, e mrekullueshme" që është e denjë për "dashuri dhe mrekulli".

Ky njeri ka një "ndikim të fortë dhe të dobishëm" të pakrahasueshëm në jetën shpirtërore dhe morale të Nikolenkës.

Në kapitullin "Natalia Savishna" Plaka e dënoi djalin për prishjen e mbulesës së tavolinës. Dhe Nikolenka, e zemëruar me të për dënimin, u indinjua.

"Çfarë!" Thashë me vete, duke ecur nëpër sallë dhe duke u mbytur në lot. "Natalya Savishna, vetëm Natalia, flet ti për mua dhe gjithashtu më godet në fytyrë me një mbulesë tavoline të lagur, si një djalë oborri. Jo, kjo është e tmerrshme!"

Dhe kur Natalya Savishna, duke parë se si Nikolenka "shpërtheu", iku, heroi, duke vazhduar të ecte, foli se si t'i kthente Natalia e paturpshme për fyerjen. Ndjenja e tij e zemërimit i la vendin ndjenjave të dashurisë dhe turpit kur Natalya Savishna pak minuta më vonë iu afrua me një korne të bërë me letër të kuqe, në të cilën kishte dy karamele dhe një kokrra të kuqe vere, dhe, duke e mbajtur atë me dridhje. dora, tha:

“Hajde, baba im, mos qaj... më fal, o budalla... Unë e kam fajin... do të më falësh, e dashura ime... ja ku shko”.

"Nuk kisha forcë të mjaftueshme për ta parë në fytyrë plakën e sjellshme; u ktheva dhe e pranova dhuratën dhe lotët rrodhën edhe më me bollëk, por jo më nga zemërimi, por nga dashuria dhe turpi."

Kështu e vlerëson djali sjelljen e tij. Ky episod tregon se qëndrimi i Nikolenkës ndaj Natalya Savishna nuk varet nga fakti se ajo është një bujkrobër; në fakt, ai e do shumë atë.

Në kapitullin Vetëm me të heroi gjen ngushëllim, duke diskutuar minutat e fundit të jetës së nënës së tij. Ai ndjen ngrohtësinë që buron nga plaka.

“E dëgjova me frymë të ngurtësuar dhe, megjithëse nuk e kuptoja plotësisht atë që po thoshte, e besova plotësisht.”

"Bisedat me Natalya Savishna përsëriteshin çdo ditë; lotët e saj të qetë dhe fjalimet e qeta të devotshme më sollën gëzim dhe lehtësim."

Dhe në kapitullin "Pikëllimi" Nikolenka me të vërtetë fillon të kuptojë se vetëm ajo e donte vërtet në mënyrë joegoiste Natalya Nikolaevna.

"Ky është ai që e donte me të vërtetë!" - mendova dhe më vinte turp nga vetja.

Pas vdekjes së Natalya Savishna, duke vizituar varret e saj dhe nënës së saj, Nikolenka mendon:

“A më lidhi vërtet Providenca vetëm me këto dy krijesa për të më bërë të pendohem përgjithmonë për to?...” .

Një takim i rastësishëm me budallain e shenjtë Grisha la një gjurmë të thellë në shpirtin e djalit. Në moshën dhjetë vjeç, Nikolenka pati mundësinë të shihte sesi ky njeri misterioz, një lypës, një endacak i pastrehë, me një lloj obsesioni, i lutej me furi dhe pasion Zotit, dhe djali u mahnit nga fuqia e këtyre ndjenjave fetare, duke arritur në pikën e ekstazës. Kishte diçka misterioze dhe në mënyrë të pashpjegueshme tërheqëse te budallai i shenjtë për djalin.

"Që atëherë ka kaluar shumë ujë nën urë," thotë heroi i tregimit, "shumë kujtime të së kaluarës kanë humbur kuptimin për mua dhe janë bërë ëndrra të paqarta, madje endacak Grisha ka mbaruar prej kohësh bredhjen e tij të fundit; por përshtypja që më la dhe ndjenja që ngjalli, nuk do të vdesë kurrë në kujtesën time" (kapitulli "Grisha") .

Personaliteti kompleks dhe i pasur shpirtërisht i Nikolenkës formohet nën ndikimin e ngjarjeve, fakteve dhe fenomeneve të ndryshme të realitetit. “Karakteri dhe karakteri i tij moral, sjellja në jetën e përditshme dhe fati i tij pasues u ndikuan në mënyra të ndryshme nga prindërit dhe mësuesit, njerëzit dhe natyra, e gjithë bota e dukshme dhe imagjinare.

Në kapitullin "Fëmijëria" Ndjenjat e Nikolenkës për nënën e tij të dashur manifestohen veçanërisht qartë; autoriteti i saj ishte i pagabueshëm dhe i shenjtë për të.

Vetë adresat ndaj saj përmbajnë fjalë dhe shprehje që na lejojnë të kuptojmë ndjenjat e vërteta të djalit:

"Oh, e dashur, e dashur nënë, sa të dua!"

"Mjaft! Dhe mos e thuaj këtë, e dashura ime, e dashura ime!" - Unë bërtas, duke i puthur gjunjët e saj dhe lotët rrjedhin nga sytë e mi - lot dashurie dhe kënaqësie.

Natyrisht, mund të vërejmë se përdorimi i fjalëve "i dashur", "i dashur", "i dashur", "i dashur", "i dashur", "i dashur", "miku im", "engjëlli im" është tipik për të gjithë. anëtarët e familjes Irteniev në komunikimin me njëri-tjetrin, me të dashurit, me shërbëtorët.

Dashuria dhe butësia e pakufishme për nënën e tij dëgjohen gjithashtu në monologët e brendshëm të heroit:

"Ti ngjitesh lart dhe qëndroni përballë ikonave, me rrobën tuaj të pambukut, çfarë ndjesie të mrekullueshme përjetoni, duke thënë: "Oh, Zot, shpëto babin dhe mamin."

Në kapitullin "Ndarja" heroi, duke përshkruar sjelljen e tij, përsëri na tregon se sa e rëndësishme është nëna e tij për të. Monologët e brendshëm në këtë rast janë karakteristika më e mirë e të folurit.

“Kur dëgjova këtë zë, pashë buzët e saj që dridheshin dhe sytë plot lot, harrova gjithçka dhe u ndjeva aq i trishtuar, i dhimbshëm dhe i frikësuar sa më mirë të ikja sesa t'i them lamtumirë asaj. Kuptova në atë moment që duke u përqafuar babai i saj, ajo tashmë po na thoshte lamtumirë”.

“A duhet ta shikoj sërish apo jo?.. Epo, për herë të fundit!” - thashë me vete dhe u përkula nga karroca drejt verandës.

"Babi u ul pranë meje dhe nuk tha asgjë; po më mbytën lotët dhe diçka më shtypte në fyt aq shumë sa kisha frikë të mbytja..."

Më në fund, pas vdekjes së Natalya Nikolaevna, Nikolenka ndjen një lloj inferioriteti në jetë:

“Maman nuk ishte më aty, por jeta jonë vazhdoi të njëjtin rrjedhë... asgjë në shtëpi dhe në mënyrën tonë të jetesës nuk kishte ndryshuar; vetëm ajo nuk ishte aty... Më dukej se pas një fatkeqësie të tillë gjithçka duhej të kanë ndryshuar; mënyra jonë e zakonshme e jetës më dukej një fyerje për kujtesën e saj dhe i kujtoi shumë gjallërisht mungesën e saj" (kapitulli "Kujtimet e fundit të trishtuara"). .

Kur komunikon me bashkëmoshatarët, personazhi kryesor tregon ndjenja të sinqerta për ta dhe nuk përpiqet ta fshehë atë. Ai përjeton dashurinë e tij të parë për Katya, vajzën e guvernantes Mimi, dhe nuk mund t'i rezistojë puthjes së saj në shpatull (kapitulli "Diçka si dashuria e parë"):

"E përkulur mbi krimbin, Katenka bëri pikërisht këtë lëvizje, dhe në të njëjtën kohë era e hoqi shallin nga qafa e saj e vogël e bardhë. Gjatë kësaj lëvizjeje, shpatulla ishte dy gishta nga buzët e mia. Unë nuk po shikoja më krimbin. Shikova dhe shikova dhe me gjithë fuqinë e putha me forcë shpatullën e Katenkës... Nuk ia hoqa sytë nga Katenka, isha mësuar prej kohësh me fytyrën e saj të freskët, të bukur dhe gjithmonë e doja atë; por tani fillova ta shikoja më nga afër. në të dhe ra në dashuri edhe më shumë."

Në kapitullin "Grisha" Heroi gjithashtu ndjen simpati për Katenkën, i puth dorën dhe në momentin më të papritur:

"Dikush më kapi dorën dhe më tha me një pëshpëritje: "Dora e kujt është kjo?" Ishte krejtësisht errësirë ​​në dollap; por me një prekje dhe një zë që më pëshpëriti mu në vesh, menjëherë njoha Katenkën. Krejt pa vetëdije, e kapa dora e saj me mëngë të shkurtra nga bërryli dhe ia shtrëngoi buzët. Katenka me siguri u habit nga ky akt dhe e tërhoqi dorën: me këtë lëvizje ajo shtyu karrigen e thyer që qëndronte në dollap." .

Mund të vini re se këtu djali përdor fjalë me prapashtesa zvogëluese ("Katenka", "sup", "fytyrë", "qafë", "shami", "mëngë", etj.), sikur të theksojë zvogëlimin dhe simpatinë e veçantë të vajzës për të.

Në Moskë, Nikolenka tashmë i pëlqeu një vajzë tjetër - një mysafire e vogël me emrin Sonechka Valakhina. Duke përshkruar pamjen e kësaj vajze, heroi përdor edhe fjalë me prapashtesa zvogëluese, duke përfshirë mbiemrat:

"...nga personi i mbytur erdhi një vajzë e mrekullueshme dymbëdhjetë vjeçare me një fustan të shkurtër muslin të hapur, pantallona të bardha dhe këpucë të vogla të zeza. Kishte një fjongo të zezë kadife në qafën e saj të bardhë; koka e saj ishte e mbuluar me kaçurrela bionde të errëta. , e cila përpara shkonte aq mirë me fytyrën e saj të bukur, dhe nga pas - deri te shpatullat e zhveshura...

Tipari i mrekullueshëm i fytyrës së saj ishte madhësia e jashtëzakonshme e syve të saj të fryrë, gjysmë të mbyllur, të cilët bënin një kontrast të çuditshëm, por të këndshëm me gojën e saj të vogël. Buzët e saj ishin të shtrënguara dhe sytë e saj dukeshin aq seriozisht sa shprehja e përgjithshme e fytyrës së saj ishte një nga ato që nuk do të prisnit një buzëqeshje dhe buzëqeshja e së cilës është edhe më simpatike" (kapitulli "Të ftuarit po mblidhen") .

Në paragrafin e dytë të përshkrimit të vajzës, përdorimi i fjalëve dhe fjalëve neutrale nga personazhi kryesor me prapashtesa zvogëluese krijon një kontrast të veçantë: "nga njëra anë, një vajzë e bukur në miniaturë shfaqet përsëri para nesh, nga ana tjetër, Nikolenka e admiron këtë vajzë. dhe deri diku e lartëson atë.” .

Duhet thënë se në familjet fisnike ishte e zakonshme të flitej frëngjisht. Fëmijët morën arsim në shtëpi, studionin gjuhë të huaja, mësuan muzikë, vallëzim dhe sjellje të mira. Ata madje mund t'i drejtohen njëri-tjetrit si "ti". Prandaj, heroi, për të mos rënë më parë me fytyrë para Soneçkës, e fillon bisedën në frëngjisht:

Vous etes une habitante në Moskë? A jetoni përgjithmonë në Moskë? (Frëngjisht)- i thashe dhe pas nje pergjigjeje pohuese vazhdova: - Et moi je n "ai encore jamais oftene la capitale Dhe nuk e kam vizituar kurre kryeqytetin. (frëngjisht)., - duke llogaritur veçanërisht në efektin e fjalës "frekuentues" për të vizituar (frëngjisht).(kapitulli "Para Mazurka") .

Sidoqoftë, pas kësaj, Nikolenka nuk ishte më në gjendje të vazhdonte bisedën në këtë frymë, dhe më pas Sonechka, si çdo fëmijë spontan, pyeti në rusisht: "Ku e gjete një dorezë kaq gazmore?" Dhe këtë herë djali shpjegoi fëmijërisht origjinën e saj. Pas kadrilit, Sonechka tha "merci" në frëngjisht.

Në kapitullin "Pas Mazurkës" Një dialog në gjuhën ruse u zhvillua midis fëmijëve, në fund të të cilit vajza sugjeroi që heroi të kalonte tek "ti", por Nikolenka nuk pati kurrë guximin ta bënte këtë:

E dini çfarë? - Sonechka papritmas tha: "Unë gjithmonë u them disa djemve që vijnë për të na vizituar Ju; te flasim edhe me ty Ju. Dëshironi? - shtoi ajo duke tundur koken dhe duke me pare drejt ne sy.

Në këtë kohë ne hymë në sallë dhe filloi një tjetër pjesë e drejtpërdrejtë e Grosfater

• "Hajde... ato," thashë në një moment kur muzika dhe zhurma mund të më shuanin fjalët.
• - Le të Ju"Mos më lejoni," korrigjoi Sonechka dhe qeshi.

Grosfater mbaroi dhe nuk pata kohë të them asnjë frazë të vetme Ju, ndonëse ai nuk pushoi kurrë së ardhuri me ato në të cilat ky përemër do të përsëritej disa herë. Nuk pata guxim ta bëja. .

Kështu, shohim se sjellja dhe mënyra e të folurit të Nikolenkës ndaj vajzave e karakterizojnë atë si një “djalë të turpshëm, të pambrojtur dhe të ndjeshëm”.

Protagonisti është fëminor entuziast për Seryozha Ivin dhe i vjen keq që, duke u përpjekur të "imitojnë të mëdhenjtë", fëmijët po e privojnë veten nga "kënaqësitë e pastra të dashurisë së butë fëminore".

"Jo vetëm që nuk guxova ta puthja, gjë që ndonjëherë doja shumë ta bëja, t'i kapja dorën, t'i thoja sa u gëzua që e pashë, por as që guxova ta quaj Seryozha, dhe sigurisht Sergei: ishte kështu me ne.Çdo shprehje ndjeshmërie dëshmonte fëmijërinë dhe faktin që ai që e lejonte veten të ishte djalë" (kapitulli "Ivins") .

Ne shohim se, duke imituar djemtë e tjerë në "rriturinë" e tyre, Nikolenka nuk mund as ta emërojë idhullin e tij ashtu siç dëshiron.

Duhet thënë gjithashtu se personazhi kryesor është ofenduar nga vëllai i tij Volodya, sepse ai ndonjëherë demonstron epërsinë e tij dhe e trajton Nikolenkën si një të vogël.

"Volodya ishte dukshëm i rëndësishëm për veten: ai duhet të ketë qenë krenar që kishte mbërritur me një kalë gjuetie dhe pretendonte të ishte shumë i lodhur."

"Me të vërtetë, nuk dua të [luaj] - është e mërzitshme!" - tha Volodya, duke u shtrirë dhe në të njëjtën kohë duke buzëqeshur i vetëkënaqur (kapitulli "Lojëra").

"Volodya, pa ngritur kokën, tha me përbuzje: "Çfarë lloj butësie?" (kapitulli "Diçka si dashuria e parë")

• - Çfarë budallai! - tha ai duke buzëqeshur...
• - E pakuptimta! - bërtita nga poshtë jastëkëve.
• "Ju nuk kuptoni asgjë," tha Volodya me përbuzje.
• "Jo, unë e kuptoj, por ju nuk e kuptoni dhe po flisni marrëzi," i thashë përmes lotëve.
• - Por nuk ka nevojë të qash. Një vajzë e vërtetë! (kapitulli "Ne krevat") .

Në dialogun e fundit ne madje shohim se fjalimi i vëllait të Nikolenka është i mbushur me shprehje të vrazhda. Dhe fraza e fundit perceptohet si nga heroi ashtu edhe nga lexuesit si një fyerje: në fund të fundit, ajo i drejtohej një djali, dhe përveç kësaj, ai ishte gjithashtu lehtësisht i prekshëm, i ndjeshëm dhe delikat mendërisht. Prandaj, pakënaqësia e Nikolenka mund të kuptohet.

Në kapitullin "Ivins" Heroi dënon veten dhe djemtë për të qeshur me të tjerët, duke i poshtëruar ata. Këtu është një shembull i monologut të brendshëm të Nikolenkës, ku ai kujton me një ndjenjë keqardhje të thellë qëndrimin e tij ndaj Ilenka Grap, djalit të një të huaji të varfër, një djaloshi të dobët që i dukej "një krijesë e neveritshme që nuk ia vlente të pendohej dhe as të mendohej. rreth”:

"Unë absolutisht nuk mund t'i shpjegoj vetes mizorinë e veprimit tim. Si nuk shkova tek ai, e mbrojta dhe nuk e ngushëllova? Ku më ka shkuar ndjenja e dhembshurisë, e cila më bëri të qaj me hidhërim duke parë një xhaketë të vogël të hedhur jashtë. folenë apo një qenush që e bartin për ta hedhur mbi gardh, apo një pulë të mbajtur nga një kuzhinier për supë? A ishte mbytur tek unë kjo ndjenjë e mrekullueshme nga dashuria për Seryozhën dhe dëshira për t'u dukur atij po aq i mirë sa ai vetë? A ishin të palakmueshme këto Dashuria dhe dëshira për tu dukur mirë! Ata prodhuan pikat e vetme të errëta në faqet e kujtimeve të mia të fëmijërisë "

"Dëshira e Nikolenkës për të analizuar veprimet e tij, sjelljen e tij, dëshira e tij për të mos përsëritur atë për të cilën do të dënojë veten më vonë është e mahnitshme," shkruan Ts. I. Green.

Tashmë kemi vënë re se kur flet me dikë, flet për dikë, personazhi kryesor përdor fjalë me prapashtesa zvogëluese. Ai i quan vajzat "motra Lyubochka", "Katenka", "Sonechka", Natalya Savishna - "zonjë e vjetër" (shih shembujt më lart), qenin - "E dashur". Objektet e tij përreth janë "poltronë", "tavolinë", "belveder", "kuti", "kuti". Nëse përshkruan pamjen e dikujt, fytyrën e quan "fytyrë e vogël", buzët "sfungjer", qafën "qafën", shpatullën "sup", flokët "qime". Ata rreth tyre janë të veshur me "fustane", "shami", "kapele", "çorape" (shih shembujt më lart).

"E dashur," thashë, duke e përkëdhelur dhe puthur fytyrën e saj, "ne po ikim sot; lamtumirë! Nuk do të shihemi më kurrë" (kapitulli "Babi").

“Duke vrapuar sa të ngopesh, uleshe në tryezën e çajit, në kolltukun tënd të lartë...” (kapitulli "Fëmijëria").

"Karl Ivanovich kishte një kuti me produktin e tij në duart e tij ..." (kapitulli "Poezi") .

Stili i të folurit të këtij djali mund të shpjegohet, ndoshta, me faktin se gjithçka rreth tij e edukon dhe e mëson atë.

Gjuha e personazhit kryesor karakterizohet në një masë më të madhe nga prania e bashkëtingëlloreve të buta dhe pa zë. Nikolenka tërhiqet nga brenda nga nëna e saj, ndryshe nga vëllai i saj më i madh Volodya, dhe në fjalimin e tij ai, natyrisht, imiton nënën e tij. Për më tepër, siç u përmend më herët, ai i thërret me dashuri të gjithë anëtarët e familjes, madje edhe qenin (shih shembujt më lart).

Në fushën e fjalëformimit, mund të vërehet se Nikolenka shpesh përdor parashtesën u- në fjalët e saj, e cila ka dy kuptime:

• 1) "largohu; hiqe qafe" ("Do të iki", "i shmangem", "vdes");
• 2) "forco diçka" ("Do të vras", "shihemi", "surprizë").

Dhe kjo, për mendimin tonë, nuk është e rastësishme dhe korrespondon me karakterin e personazhit kryesor.

"Por pikërisht në atë moment, ndërsa unë shtriva këmbët dhe do të kërceja, princesha, duke vrapuar me nxitim rreth meje, më shikoi këmbët me një shprehje kurioziteti dhe habie të shurdhër. Ky vështrim më vrau" (kapitulli "Mazurka").

“...Por sikur ta dinit sa më vjen keq (doja të thoja i pikëlluar, por nuk guxoja) që së shpejti do të largoheni dhe nuk do të shihemi më” (kapitulli "Pas Mazurkës") .

Në këta shembuj shohim se për Nikolenkën ngjarjet që i ndodhin janë një katastrofë e vërtetë, një tragjedi. Dhe këtu mund të vërejmë parashtesën y- në dy kuptime.

Gjithashtu në fjalimin e personazhit kryesor mund të gjurmohet përdorimi i shprehjeve të zakonshme popullore dhe njësive frazeologjike ("vetëm", ​​"i dashur im", "kishte shumë të ftuar") dhe lidhja e vjetëruar "nëse" (në rusishten moderne "nëse"):

"Jemi shumë prej nesh, luajmë, argëtohemi, por ai është vetëm dhe askush nuk do ta përkëdhelë" (kapitulli "Mësues Karl Ivanovich").

"Mjaft! Dhe mos e thuaj këtë, e dashura ime ..." (kapitulli "Fëmijëria").

"Nëse do të shkojmë sot, atëherë me siguri nuk do të ketë mësime ..." (kapitulli "Babi") .

"Imazhi i Nikolenka është gjithashtu interesant sepse autori riprodhon monologët e tij të brendshëm, nga të cilët ka shumë në tekst," thotë A. A. Bolshakova. Vëmë re se fjalimi i Nikolenkës është shpesh i thërrmuar dhe i ndrojtur, por monologët e saj të brendshëm janë më të ndritshëm, më të pasur, më emocionues. Ai vazhdimisht i bën vetes pyetje; Fjalori është shumë më i gjerë, ka shumë fjali që janë komplekse në strukturë:

"Supozoni se jam i vogël, por pse më shqetëson ai? Pse nuk i vret mizat pranë shtratit të Volodyas? Ka kaq shumë prej tyre! Jo, Volodya është më i madh se unë; dhe unë jam më i vogli nga të gjithë: prandaj më mundon, për këtë mendon gjithë jetën, si mund të bëj hall” (kapitulli "Mësues Karl Ivanovich") .

Në fjalimin e Nikolenkës shpesh dëgjohet pasthirrja "ah". Kjo thekson edhe një herë natyrën e tij emocionale, të ndjeshme.

"Oh, e dashur, e dashur nënë, sa të dua!" (kapitulli "Fëmijëria").

"Ah, lassen Sie Ah, lëre! (gjermanisht)"Karl Ivanovich!" (kapitulli "Mësues Karl Ivanovich") .

Mund të vërejmë gjithashtu se në fjalimin e personazhit kryesor, më së shpeshti gjendet kategoria e gjendjes, e cila ndihmon për të përcjellë gjendjen e tij shpirtërore:

“Pas namazit mbështilleshe me një batanije, shpirti yt është i lehtë, i ndritshëm dhe i gëzuar...” (kapitulli "Fëmijëria")

"Dhoma është e qetë ..." (kapitulli "Mësues Karl Ivanovich") .

Qasja e zhanrit ndaj gjuhës së Nikolenka na lejon të tregojmë sa vijon. Në fjalimin e tij, ne mund t'u japim përparësi zhanreve të tilla si arsyetimi, pendimi, mirënjohja, pyetja:

“I gjori plak i gjorë! Jemi shumë, luajmë, argëtohemi, por ai është vetëm...” (kapitulli "Mësues Karl Ivanovich")

"Gjuetia")

"Sa i sjellshëm është dhe sa na do..." (kapitulli "Mësues Karl Ivanovich")

"Por nuk do të ketë një lojë, atëherë çfarë mbetet? ..." (kapitulli "Lojëra") .

Zhanret e tij të të folurit janë gjithmonë të orientuara nga personaliteti dhe çojnë në harmonizimin e marrëdhënieve kur bashkëbiseduesi dëshiron.

Para se të përfundoni karakterizimin e fjalimit të Nikolenka Irtenyev, duhet thënë se "veçantia e historisë së Tolstoit është se ai ishte në gjendje, nga njëra anë, të portretizonte një fëmijë, të zbulonte përvojat e tij të brendshme dhe, kështu, ta afronte heroin e fëmijës. tek lexuesi, dhe nga ana tjetër, në të njëjtën kohë, analizoni veprimet, mendimet, ndjenjat e tij, d.m.th përçoni psikologjinë e fëmijës”. Për të realizuar një ide kaq komplekse, shkrimtari zgjedh një formë të veçantë të tregimit. Ai përdor një mënyrë retrospektive të prezantimit të materialit. Një i rritur kujton vitet e tij të fëmijërisë: atmosferën në të cilën u rrit, njerëzit që e rrethonin. Teksti duket se kombinon dy këndvështrime mbi ngjarjet: “atëherë” (koha e zhvillimit të veprimit) dhe “tani” (koha e shkrimit të kujtimeve), që është tipike për kujtimet. Nga njëra anë, një fëmijë shikon të njëjtat ngjarje, dhe nga ana tjetër, një i rritur. Nikolenka Irtenev doli të ishte pikërisht një hero i tillë.

Le të përpiqemi të gjurmojmë, duke përdorur mjetet e të folurit, karakteristikat ku tingëllon në tregim zëri i Nikolenkës së vogël dhe ku shfaqet zëri i narratorit. Imazhi i një djali dhjetë vjeçar manifestohet drejtpërdrejt në fjalimin e drejtpërdrejtë të heroit, veprimet e tij, reagimet emocionale dhe arsyetimin.

"Përkundër faktit se para nesh janë kujtimet e një të rrituri për të kaluarën e tij, ka episode në tekst kur zëri i një fëmije dhjetë vjeçar tingëllon drejtpërdrejt," vëren N. I. Romanova. Nikolenka hyn në dialog me personazhet e tjerë, mendon shumë, mendon, analizon, prandaj shfaqet. fjalimi i brendshëm i heroit. Le të japim disa shembuj. Në kapitullin "Princesha Kornakova" ai reagon me dhimbje ndaj komenteve për pamjen e tij:

“Çfarë i kanë bërë lopët e mi... mos ka tjetër bisedë?”

Por Nikolenka justifikon aktin mizor të Seryozha Ivin:

"Po, është e vërtetë, Ilenka nuk është asgjë më shumë se një qarë, por Seryozha është një djalë i shkëlqyeshëm ... sa djalë i mirë është ai!" (kapitulli "Ivins") .

Shumë kapituj zbulojnë imazhi i heroit në veprime, lëvizje. Nikolenka sillet sipas moshës dhe natyrës së saj. Ai pret me padurim kohën e drekës pasi kjo do të thotë fundi i orëve; është i pakënaqur me faktin se është rritur nga Mimi, duke mbrojtur shprehjen e lirë të natyrës së tij; dëshiron të bëjë përshtypje me kalërimin e tij; atij i pëlqen një piknik në natyrë sepse shkon përtej qëndrimit të vetëm; ai është i magjepsur nga lojërat e fëmijëve; Nga kotësia fëminore, ai fsheh faktin se kostumi i tij i ri është shumë i ngushtë; nuk i pëlqejnë “këpucët e neveritshme me harqe” që vërtetojnë se ai është ende fëmijë; Nikolenka përjeton një eksitim të madh gjatë gjuetisë, duke mos dashur të humbasë fytyrën kur babai i tij e udhëzon të kapë një lepur. Kjo listë shembujsh mund të vazhdohet për një kohë shumë të gjatë. Në të gjitha këto episode është fëmija ai që aktron.

"Unë pashë me padurim të madh të gjitha shenjat që vërtetonin afrimin e darkës" (kapitulli "Klasat").

"Ne u kthyem së bashku me linjën. Volodya dhe unë, duke dashur të kapërcejmë njëri-tjetrin në artin e kalërimit dhe rinisë, u hodhëm rreth tij" (kapitulli "Diçka si dashuria e parë"). .

Ne kemi thënë tashmë më herët se Tolstoi riprodhon shumë saktë reagimi emocional i heroit, dhe dha shembuj (shih më lart). Gjithashtu interesante këtu është episodi ku përshkruhet gjuetia (kapitulli "Gjuetia"). Heroi nuk mund të jetë nën tension nervor për një kohë të gjatë, dhe mendimet e tij shpërqendrohen shpejt nga një temë tjetër:

“Pranë rrënjëve të zhveshura të lisit, nën të cilin isha ulur, milingonat vërshuan... Mora një degëz në duar dhe mbylla rrugën me të... Më shpërqendroi nga këto vëzhgime interesante një flutur me krahë të verdhë. ..”.

Në kapitullin "Grisha" Interesi pasionant i Nikolenka për lutjen e Foolit të Shenjtë është përshkruar. "Ai e shikon me kujdes, duke harruar gjithçka që e rrethon. Por së shpejti kurioziteti i djalit është i kënaqur, ai shpërqendrohet nga zhurma e shokëve të tij dhe Nikolenka tashmë po kalon në një temë tjetër."

“Ndjenja e butësisë me të cilën dëgjoja Grishën nuk mund të zgjaste shumë, së pari, sepse kureshtja ime ishte e ngopur dhe së dyti, sepse i kisha shërbyer jetës sime... dhe doja të bashkohesha me pëshpëritjen dhe bujën e përgjithshme...” .

Në kapitullin "Ndarja" humori gjithashtu ndryshon disa herë. Në fillim ai është indiferent për t'u larguar, ai ka vetëm një dëshirë - të godasë në rrugë sa më shpejt të jetë e mundur. Por kur Nikolenka sheh trishtimin e nënës së tij, gjendja shpirtërore e tij ndryshon ndjeshëm: ai qan, "duke mos menduar asgjë përveç pikëllimit të tij". Sidoqoftë, përshtypjet në rrugë shpërndajnë shpejt mendimet e tij të trishtueshme:

"Pasi u largova rreth një milje, u ula më i qetë dhe me vëmendje të vazhdueshme fillova të shikoja objektin më të afërt para syve të mi - pjesën e pasme të parzmores, e cila u largua nga ana ime."

Shumë nga ndjenjat e Nikolenkës janë të ekzagjeruara. Turpi në mazurka perceptohet si një fatkeqësi:

“Të gjithë më përçmojnë dhe do të më përçmojnë gjithmonë… rruga për gjithçka është e mbyllur për mua: për miqësinë, dashurinë, nderet... çdo gjë ka humbur!” (kapitulli "Mazurka")

Shtë interesante që në një moment të vështirë për veten, Nikolenka kujton nënën e saj (një reagim krejtësisht fëminor):

"Nëse nëna ime do të ishte këtu, ajo nuk do të skuqej për Nikolenkën e saj ..." (kapitulli "Mazurka")

Heroi gjithashtu ekzagjeron rëndësinë e dështimit të tij në skenën e gjuetisë, kur i mungon lepuri:

"O Zot, çfarë kam bërë!" (kapitulli "Gjuetia") .

Sigurisht, këtu zbulohet qartë natyra e djalit, i cili reagon me dhimbje në shumë aspekte të jetës, duke e marrë gjithçka për zemër. "Volodya," vëren E. Yu. Kukushkina, "nëse do të gjendej në një situatë të tillë, ndoshta nuk do të shqetësohej aq shumë. Por megjithatë, ky është reagimi i një fëmije, jo i një të rrituri." .

Teksti i tregimit shpesh përmban arsyetimi i heroit, reagimi psikologjik Ai është shumë i kuptueshëm për ngjarjet dhe njerëzit, por, si rregull, motivimet e tij janë naive. Për shembull, "heroi beson se çështjet më të rëndësishme zgjidhen gjithmonë në zyrën e babait të tij, duke e shpjeguar këtë me faktin se "të gjithë iu afruan derës së zyrës, zakonisht duke pëshpëritur dhe në majë të gishtave".

Në kapitullin "Budalla e shenjtë" ai reflekton mbi edukimin e Mimit:

"Çfarë kujdeset ajo për ne!" mund të mendoni ju. "Le t'i mësojë vajzat e saj dhe ne kemi Karl Ivanovich për këtë."

Imazhi i Irtenyevit të rritur gjithashtu manifestohet në disa aspekte: kjo fraza të të folurit-sinjale, karakteristika të vetes dhe të tjerëve, fraza-komente, sikur të shpjegojnë gjithçka që po ndodh.

"Siç e shoh tani", "Më kujtohet", "ka ndodhur", "lindin kaq shumë kujtime të së kaluarës", "shumë ujë ka kaluar nën urë që atëherë", etj. - fraza të tilla futin zërin e një të rrituri në tekst. Për më tepër, ndonjëherë ekziston një kontrast i qartë midis "atëherë" dhe "tani":

"Kur e kujtoj tani atë [Ilenka Grapa], zbuloj se ai ishte një djalë shumë i dobishëm, i qetë dhe i sjellshëm; atëherë ai më dukej një krijesë kaq e neveritshme, për të cilën nuk ia vlente as të pendohesha dhe as të mendohej" (kapitulli "Ivins").

"Që kur mbaj mend, më kujtohet Natalya Savishna, dashuria dhe përkëdheljet e saj; por tani di vetëm t'i vlerësoj ato ..." (kapitulli "Natalia Savishna")

Në disa fragmente të tekstit ka një aluzion të qartë të së ardhmes:

"Kjo vajzë ishte La belle Flamande, për të cilën maman shkroi dhe që më pas luajti një rol kaq të rëndësishëm në jetën e gjithë familjes sonë" (kapitulli "Çfarë na priste në fshat"). .

Në kapitullin që përshkruan largimin e fëmijëve ( "Ndarja"), zëri i tregimtarit dëgjohet në një frazë ku ka një aludim të qartë për vdekjen e nënës:

“E kuptova në atë moment se, duke përqafuar babanë e saj, ajo tashmë po na thoshte lamtumirë.”

Këto fraza thuhen nga një person që i ka përjetuar tashmë të gjitha këto ngjarje dhe e di se si do të përfundojë gjithçka.

Do të doja të shënoja karakteristikat e mëposhtme që lidhen drejtpërdrejt me Nikolenkën dhe që theksojnë moshën e tij të re:

"...u ula në shtrat dhe fillova të tërheq çorapet mbi këmbët e mia të vogla..." (kapitulli "Mësues Karl Ivanovich")

"Maman u ul në piano, dhe ne fëmijët sollëm letra, lapsa, bojëra dhe u ulëm për të vizatuar pranë tryezës së rrumbullakët" (kapitulli "Klasa në zyrë dhe dhomë të gjallë") .

"Gjatë gjithë historisë, rrëfimtari i rritur jep vlerësimet e tij për njerëzit. Ato mund të jenë të detajuara ose, përkundrazi, mjaft të ngjeshur, të dhëna sikur kalimthi." Për shembull, një kapitull i veçantë i kushtohet babait, në të cilin ai vlerësohet si një personalitet i krijuar, si një lloj i caktuar personi (prandaj titulli "Çfarë lloj njeriu ishte babai im?"):

“Ai ishte një njeri i shekullit të kaluar dhe kishte, të përbashkëta për të rinjtë e atij shekulli, karakterin e pakapshëm të kalorësisë, sipërmarrjes, vetëbesimit, mirësjelljes dhe argëtimit.

Në kapitullin "Natalia Savishna" tregon në detaje për jetën dramatike të Natalya Savishna (natyrisht, fëmija nuk mund t'i dinte të gjitha ngjarjet). Portretet e Princeshës Kornakova dhe Princit Ivan Ivanovich janë të pajisura me përshkrime shumë të gjalla:

"Princesha ishte një grua rreth dyzet e pesë vjeç, e vogël, e brishtë, e thatë dhe e tëmthit, me sy të pakëndshëm gri-jeshile, shprehja e të cilave kundërshtonte qartë gojën e saj të butë të panatyrshme" (kapitulli "Princesha Kornakova").

"Ai [Princi Ivan Ivanovich] ishte me inteligjencë të vogël... i arsimuar dhe i lexuar mirë..." (kapitulli "Princi Ivan Ivanovich") .

Të gjithë këta personazhe shikohen nga një i rritur që vë re tiparet më të vogla të karakterit dhe jep vlerësime të thella.

Fraza komentuese mund të jenë fragmente shumë të vogla. Kur përshkruan ndjenjat e Nikolenkës për Sonechka, frikën e tij për të mos e pëlqyer atë, tingëllon rreshti i mëposhtëm:

“Nuk e kuptova se për ndjenjën e dashurisë që ma mbushte shpirtin me gëzim, mund të kërkohej lumturi edhe më e madhe...” (kapitulli "Pas Mazurkës") .

Në kapitullin ku përshkruhet vdekja e nënës së Nikolenkës ( "Çfarë na priste në fshat"), flet për erën e kolonjës dhe kamomilit, që gjithë jetën i kujtoi heroit të këtij episodi të tmerrshëm vdekjeje:

"Kjo erë më goditi aq shumë sa... imagjinata ime më transporton menjëherë në këtë dhomë të zymtë, të mbytur dhe riprodhon të gjitha detajet më të vogla të momentit të tmerrshëm."

Në kapitullin "Kujtimet e fundit të trishtuara" jepet një frazë që përmbledh epokën e fëmijërisë:

"Me vdekjen e nënës sime, koha e lumtur e fëmijërisë përfundoi për mua dhe filloi një epokë e re - epoka e adoleshencës."

Në disa kapituj të tregimit ka të veçantë digresione lirike. Për shembull, kapitulli "Fëmijëria" kushtuar kësaj kohe. Kjo është një festë poetike e fëmijërisë, pastërtisë dhe freskisë së saj:

"Koha e lumtur, e lumtur, e pakthyeshme e fëmijërisë! Si mund të mos i duash, të mos i çmosh kujtimet e saj?" .

"Para nesh," vëren K.V. Podartsev, duke folur për këtë kapitull, "duket praktikisht një poezi në prozë".

Dhe si mund të mos kujtohen mendimet e narratorit për një buzëqeshje, e cila vetëm "përbëhet nga ajo që quhet bukuria e fytyrës"; për kotësinë, e cila është "shartuar aq fort në natyrën njerëzore, sa rrallëherë edhe pikëllimi më i fortë e nxjerr jashtë"; për mizorinë e fëmijërisë që është e vështirë të shpjegohet; se përse fëmijët e privojnë veten nga "kënaqësitë e pastra të dashurisë së butë fëminore vetëm për shkak të dëshirës së çuditshme për të imituar të moshuarit", etj. (shih shembujt e mësipërm).

Kështu, "në tregimin "Fëmijëria" kemi para nesh, si të thuash, dy heronj: Nikolenka e vogël dhe i rrituri Nikolai Irtenyev". Origjinaliteti i veprës qëndron pikërisht në ndërthurjen harmonike të dy pamjeve. Ne shohim, nga njëra anë, se si Nikolenka reagon ndaj ngjarjeve të caktuara, nga ana tjetër, se si një i rritur i vlerëson ato. Për më tepër, "imazhi i narratorit nuk mbulon imazhin e Nikolenkës, ai vetëm shpjegon atë që një djalë dhjetë vjeçar nuk mund të shihte dhe kuptonte".

Vëzhgimet e fjalimit të Nikolenka Irtenyev na lejojnë të nxjerrim përfundimet e mëposhtme. Së pari, sjellja verbale e heroit e karakterizon atë si një person shumë të sjellshëm, të dashur që dëshiron që të gjithë të jenë të lumtur. Nikolenka nuk i ndan ata që e rrethojnë në njerëz të rrethit të tij dhe ata jo të tij; me të njëjtën ndjenjë respekti dhe dashurie, ai përcjell qëndrimin e tij ndaj të dashurve, të afërmve, si dhe ndaj shërbëtorëve dhe budallait të shenjtë Grisha. .

Së dyti, përmes fjalimit të personazhit pamë se ai ndryshon nga fëmijët e tjerë në atë që tek ai u zgjua herët nevoja për punën e mendimit, ai ka një mentalitet analitik, përvojat e tij të brendshme dallohen nga tensioni i madh dhe emocionaliteti i thellë.

Së treti, dëshira e tij për të analizuar sjelljen dhe veprimet e tij e ndihmon atë të krijojë marrëdhënie me njerëz me karaktere të ndryshme, prejardhje të ndryshme shoqërore, e ndihmon atë të punojë për të metat e tij dhe të ruajë cilësitë më të mira shpirtërore.