Vad Nikolenka från barndomsberättelsen skänkte. Kompositionskarakterisering av Nikolenka Irtenyev baserad på Tolstojs tonårstid och barndomshistoria

Nikolai Petrovich är en nyckelperson i berättelsen om Leo Tolstoj. Han fyllde nyligen tio år och bor i en adlig familj.

Han har en glad och optimistisk läggning, och hans föräldrar och en sympatisk barnflicka Natalya Savishna är engagerade i hans uppväxt, och ibland kommer Karl Ivanovich till hans klasser. Killen ser positivt på saker och ting och försöker hitta positiva ögonblick i allt som händer honom.

Pojken älskar klasserna som leds av Karl Ivanovich väldigt mycket, så han förbereder sig alltid för dem och ser fram emot nästa gång.

Dessutom älskar Kolya sina föräldrar väldigt mycket och känner uppriktig stolthet över dem. Han anser dem vara de mest snälla och omtänksamma människorna som kan ta hand om honom.

Mamma är källan till alla underbara välsignelser för honom, när han bara tänker på henne, dyker ett brett leende upp på hennes ansikte, och i hans huvud hör han hennes klangfulla och vackra röst. Författaren jämför sin stora kärlek med kärlek till den Allsmäktige. Hon är en riktig himmelsk varelse för honom, kan lösa alla hans problem, hjälpa till i alla svåra situationer och ändra sin inställning till saker som händer runt honom.

Relationerna med människorna omkring honom spelar en speciell roll i Kolenkas liv. Ett välvilligt lager av karaktär får honom att ägna särskild uppmärksamhet åt grannbarnen, som han tillbringar mycket tid med. Han älskar att kommunicera med människor och finner speciellt nöje i detta, vilket han gör på sin fritid.

Så han behandlar Ilenka Grap med särskild sympati, som är ett ganska sjukt barn och kräver särskild uppmärksamhet och skydd. Han blir också snabbt bekant med Catherine i byn, och sedan med Sonechka i staden, som var och en av dem betraktar som attraktiva flickor och de som han kommer att älska. Men den växlar också snabbt.

Han lär sig perfekt och lätt bekanta sig med nya barn, men trots det breda hjärtat och godtrogenheten lärde han sig snabbt att skilja på svek och lögner, vilket han inte tolererar. Av okända anledningar lärde han sig snabbt att känna igen svek.

Hans regnbågsbarndom utspelar sig på landsbygden, och sedan flyttar de med sina föräldrar till Moskva, där en ny period av hans liv börjar.

Alternativ 2

Huvudpersonen i berättelsen "Childhood" av L. N. Tolstoy är Nikolenka Ignatiev. Denna karaktär är prototypen av författaren själv.

Kolya är en 10-årig pojke som bor i en adlig familj. Detta är ett gladt, snällt barn med en bra uppväxt, som tas om hand av sina föräldrar och en ansvarsfull barnflicka Natalia Savishna. Nikolenka är benägen att lära sig - han studerar framgångsrikt med en privat lärare, Karl Ivanovich, vars lektioner alltid är en fröjd för ett barn.

Nikolenkas kärlek till mamma och pappa är gränslös. Han är stolt över dem. För en pojke är de förknippade med vänlighet och omsorg. Även med ett minne av mamman bryter barnet upp i ett brett leende. Han tror helhjärtat på Gud och i alla svåra situationer räknar han med hans hjälp.

Huvudpersonens relation till omvärlden är viktig i berättelsen. Nikolenka är snäll mot grannens barn, som hon tillbringar mycket tid med. Han är sällskaplig och på fritiden berättar han alltid något för sina kamrater. Han tar lätt kontakt på landsbygden och i staden. Kolya är bra på att kommunicera med tjejer - han ser potentiella brudar i dem.

Nikolenkas vänlighet manifesteras i hennes inställning till Ilenkas mycket sjuka barn Grapa, som behöver noggrann uppmärksamhet och skydd. Han blir lätt bekant med nya barn, men han behandlar alla med viss försiktighet, eftersom han mår bra när han blir lurad och han gillar det inte så mycket. Det är inte klart hur Nikolenka i en ganska ung ålder är föremål för att döma andra för en lögn.

Huvudpersonens karaktär är motsägelsefull. Å ena sidan kommunicerar han slarvigt med alla, och å andra sidan observerar han noggrant vad som händer omkring honom. Ett barn vid 10 års ålder kan analysera allt som händer runt omkring. Nikolenka, trots sin barnslighet, drar de rätta slutsatserna och känner akut lögn och bedrägeri.

Pojkens barndom passerar i byn, och sedan flyttar han och hans föräldrar till Moskva, där hans liv förändras dramatiskt.

Berättelsen börjar med att Nikolenka vaknar och direkt tänker på hur det kommer sig att han vaknar varje morgon. Författaren avslöjar pojkens andliga väsen. Läsaren ser uppväxten av huvudpersonen i berättelsen, analyserar hans handlingar och människorna runt pojken, lär sig att känna igen bedrägliga handlingar och inte vara rädd för att uppfatta alla livets realiteter som man måste möta på livets väg .

Berättelsen beskriver Nikolenkas barndomsupplevelser som uppstår mot bakgrund av en stark fantasi. Pojken lever i sin fiktiva värld, där alla problem i det verkliga livet släcktes genom fiktiva bedrifter och hjältemod.

Komposition Nikolenka Irteniev

Berättelsen om Nikolenka i berättelsen "Barndom" börjar med det faktum att pojken vaknar upp på grund av en helt ofarlig situation. Läraren Karl Ivanych väckte pojken av misstag genom att slå en fluga över hans huvud med ett smäll. Men det gick inte så bra som det var tänkt och flugan föll rakt i ansiktet på ynglen.

Den nuvarande situationen upprörde Nikolenka. Han börjar nyfiket ta reda på varför Karl Ivanovich gjorde detta och hur han själv ska förhålla sig till detta. Nikolenka börjar tro att Karl Ivanovich bara är kapabel att orsaka problem för pojken, att läraren är en "otäck person". Men efter ett par minuter, när gubben kommer till pojkens säng, säger vänliga ord till honom och börjar kittla, då faller allt på plats, och han känner åter kärlek och värme för läraren, som han genast hatade.

Leo Nikolajevitj Tolstoj beskriver huvudpersonen som en ful tioårig pojke som har små ögon och en stor näsa med läppar. Nikolenka själv är orolig på grund av sitt misslyckade utseende. Trots det beskrivna utseendet verkar pojken internt vara väldigt snäll, känslig och väluppfostrad. Han älskar och är stolt över sina föräldrar, eftersom han är omgiven av deras kärlek. Men han tror att hans mamma inte är nöjd med sin pappa, men han är tyst om detta. Det förefaller honom som att pappan borde uppskatta och förstå mamman mer.

Pojken tar alla händelser till sitt hjärta och håller i minnet länge. Han, som alla barn, leker och spelar spratt, men när han begår någon felaktig gärning, ångrar han sig uppriktigt och oroar sig mycket, vilket inte är så utmärkande för hans jämnåriga. En lättpåverkad pojke ägnar mycket tid åt att tänka i huvudet och introspektion, han känner falskhet och bedrägeri mycket väl.

Nikolenkas barndom slutar med förlusten av den närmaste och älskade personen, mamma. Att växa upp sker i tankar om att livet inte är så molnfritt som det verkade för honom innan. Hans starka koppling till dem som han hittills har kommunicerat med blir mindre och allt omkring honom verkar främmande för honom.

Några intressanta essäer

• Analys av historien Teffi Fools

  Det här är en intressant historia - en diskussion. Och ett litet psykologiskt porträtt av typen av människor. Dårar helt enkelt. Författaren säger att dårar inte alls är den sorten vi är vana vid. Inte förståndshandikappad!

• Bilden och egenskaperna hos Tushin i romanen War and Peace of Tolstoy essä

  Tushin är långt ifrån huvudpersonen i romanen "Krig och fred", utan snarare en liten man. Men när det kommer till strid förvandlas han till en modig titan.

I ett krig är det möjligt att besegra en fiende i undertal, men om det finns soldater i leden, modiga patrioter som älskar sitt land, med ett ord, hjältar. En sådan armé kommer att vara osårbar för fienden. Men det spelar ingen roll vilken styrka de visade

• Sammansättningsbrev till lärare

  Hej kära Maria Sergeevna! I de första raderna av mitt brev vill jag tacka er för det arbete, tron ​​på oss och tålamod, omsorg och uppmärksamhet som har lagts ned under alla dessa år.

• Mästare i livet och offer i pjäsen Thunderstorm Ostrovsky essä

  Pjäsen börjar med en beskrivning av staden Kalinov, som kritiker kallade den mörka världen. Själva staden är påhittad och ligger på stranden av Volga. Trots stadens vackra och pittoreska landskap

Nikolenka Irteniev - huvudpersonen i berättelsen "Childhood", skriven av en lysande författare, återför läsarna till avlägsen barndom och öppnar också barnets andliga och moraliska värld.

Vad kännetecknar Nikolenka Irtenev? Hur kände författaren det? Idealiserade han sin hjälte? Och vad ville han förmedla till läsarnas hjärtan, då han valde bilden av barnet som nyckel och central i sitt arbete?

Låt oss kort analysera den realistiska livshistoria skriven av L. N. Tolstoy, "Childhood", och försöka hitta svar på ovanstående frågor.

Bild av barndomen

Karakteriseringen av Nikolenka från berättelsen "Childhood" börjar från de allra första raderna i arbetet. Framför oss dyker en sovande pojke upp, vars sömn bevakas av sin snälla kärleksfulla mentor.

Av barnets korta kommentarer och reflektioner framgår det tydligt att det är son till en markägare som växte upp i växthusförhållanden, lite bortskämd och excentrisk, men väldigt snäll och mild.

Berättandet är inte för inte utfört i första person. Detta gör att vi kan lära känna pojkens tankar och känslor bättre, hans barnsliga omedelbarhet och barnsliga allvar.

Karaktäriseringen av Nikolenka Irteniev är en karaktärisering av Tolstoj själv, eftersom många av händelserna och händelserna som beskrivs i berättelsen är hämtade direkt från författarens memoarer.

Vad behöll Leo Tolstoj i minnet? "Barndomen" öppnar för oss hans första levnadsår, den kännetecknar inte bara livligt och effektivt den yngre generationen av rika jordägare, utan kritiserar, avslöjar också omoralen och hyckleriet i den tidens ädla livsstil.

Huvudpersonens utseende

Porträttet av Nikolenka från berättelsen "Childhood" presenterar en ganska ful pojke på tio år med en stor näsa, stora läppar och små ögon, med ständigt utskjutande virvelvindar ovanpå hans huvud.

Pojken är mycket orolig över sina yttre brister. På grund av detta övervinns han ibland av sorg och förtvivlan. Han ber till och med Gud om yttre skönhet och är redo att ge upp allt som är mest värdefullt, bara för att få ett perfekt utseende.

Och även om det ibland kan tyckas att huvudpersonen medvetet beskriver sig själv som en sådan liten freak, pratar de äldre fortfarande om hans fula utseende upprepade gånger. Detta noteras även av den som älskar Nikolenka mer än någon annan i världen - hans mamma. Å andra sidan betonade hon upprepade gånger sin yngste sons andliga attraktionskraft.

motstridiga känslor

Vad är Nikolenka i berättelsen "Childhood"?

Det här är en vanlig pojke, lite avundsjuk, lite absurd, men väldigt snäll, mild och samvetsgrann.

Troligtvis är Irtenyevs samvetsgrannhet hans inre kärna, som lockar oss till huvudpersonen.

Han kan göra fula saker, han kan ha dåliga omdömen, han kan tänka och känna det som är förkastligt, men han kommer alltid, alltid (!) att känna skam och ånger, ånger och lite ånger efter det. Efter det vill jag tro och hoppas att Nikolenka kommer förändras, förbättras och bli bättre.

Relation med en mentor

Vilka är de motsägelsefulla känslorna hos Nikolenka?

Till exempel i sitt förhållande till en barnlärare, en tysk från födseln, Karl Ivanovich. Denna stackars man hade inget liv i sitt avlägsna hemland, och han kom till Ryssland på jakt efter lycka. Tysken fann inte rikedom och välstånd, men av naturen, snäll och hjärtlig, blev han mycket fäst vid sina elever och gav i sin själs enkelhet dem alla av sig själv.

Nikolenka älskar sin stackars mentor väldigt mycket och tycker synd om honom. Han drömmer till exempel om att växa upp och hjälpa sin lärare, lindra sorgen och till och med offra mycket för honom.

Hans uppriktiga kärlek till Karl Ivanovich manifesteras också i praktiken: ofta närmar sig Nikolenka mentorn, tar försiktigt hans hand och kallar honom kärleksfullt "kära" lärare.

Men i pojkens själ finns det flera plötsliga förändringar. Han kan skälla och bli arg på den utblottade läraren, svara honom oförskämt och oförskämt, önska honom allt ont. Och allt detta är bara på grund av ett strikt förslag, en kort kommentar eller en dålig bedömning!

Naturligtvis, senare, efter att ha analyserat hans felaktiga beteende, börjar lille Irtenyev känna ånger och försöka gottgöra.

Relationer med Ilenka

Karakteriseringen av Nikolenka från berättelsen "Childhood" framträder tydligt i hans förhållande till Ilenka Grap, som var i samma ålder som huvudpersonen. Ilenka var ett sjukt, tyst barn, jagad och mobbad av rika kamrater. Hans far hade varken rikedom eller titel, men han försökte upprätthålla bekantskapen med Irtenyevs i hopp om ytterligare beskydd. Hur svårt det var för Ilenka att kommunicera med de uppblåsta barchukerna som förolämpade honom, förödmjukade honom, förolämpade honom och till och med slog honom!

Barn, som redan var kapabla att visa grymhet, fick den olyckliga pojken till tårar, utan att ens tänka på det faktum att han upplevde psykisk ångest och plåga.

Minnen av Ilenkas förföljelse ligger som en mörk fläck på Irtenyevs hjärta i många år. Han, så mild och sympatisk, med en subtil förstående själ, förebrår sig själv för att följa vuxna barns ledning och inte stå upp för en försvarslös utblottad pojke.

Hjältens herravälde

Men i förhållande till Nikolenka till hans underordnade folk gled alltid en ton av arrogans och pratstund igenom. Han ansåg sig vara mycket högre än Karl Ivanovich och Natalya Savishna, tjänare knutna till honom av hela sitt hjärta. Han behandlade sina stackars kamrater föraktfullt och arrogant och ansåg sig vara bättre och smartare.

Varifrån kom en sådan känsla av arrogans och överlägsenhet hos detta fina söta barn? Karakteriseringen av Nikolenka från berättelsen "Childhood" avslöjar helt för oss orsakerna och konsekvenserna av hans handlingar och domar.

Den lille pojken växte upp i en rik, arrogant godsägares hem. Från barndomen fick han lära sig att han var en herres son, värdig vördnad och vördnad. Med modersmjölken absorberade Nikolenka en känsla av överlägsenhet och en önskan att leva i lyx och belåtenhet, bland tjänare, servila människor.

Så många ädla barn uppfostrades. Och det var vanligt på den tiden.

hårda prövningar

Men detta betyder inte att lille Irtenyev bodde i ett luftslott, skyddat av ödet från problem och bekymmer. Nej, bekymmer och upplevelser berörde honom också och lämnade ett outplånligt sorgset märke i en öm själ.

Bilden av Nikolenka Irtenyev i berättelsen "Childhood" är bilden av en rik pojke som känner personlig sorg och subtilt känner andras lidande.

Trots en bekväm och passiv tillvaro upplever huvudpersonen allvarliga känslomässiga trauman: missförstånd av sin äldre bror, en väns arrogans, stolthet och omoraliskhet hos sin far, som är otrogen mot sin mamma och förstör hela familjen.

Men Nikolenkas mest sorgliga minne är hennes mammas plötsliga död.

Attityd till maman

Bilden av mamman är den ljusaste, vackraste bilden i berättelsen, medan det i verket inte finns någon specifik beskrivning av kvinnans utseende eller detaljerade egenskaper.

Mamma för Nikolenka är den mest älskade varelsen på jorden. Han tvekar inte att visa ömhet och tillgivenhet för henne, älskar att ofta spendera tid med henne och kommunicera. Troligtvis är det tack vare moderns tidiga inflytande som pojken växer upp till ett så snällt och sympatiskt barn, som kan sympatisera och känna sig skyldig. Därför skulle karaktäriseringen av Nikolenka från berättelsen "Barndom" vara ofullständig och ensidig, om inte för beskrivningen av hans förhållande till sin mamma.

Den mest älskade personens död lämnade ett outplånligt sår i pojkens hjärta. Han grät mycket och led, på sitt sätt upplevde han en bitter förlust. Han förstod inte hur en blommande och glad mamma kunde förvandlas till en gul vissen varelse med slutna ögon och ett oigenkännligt ansikte.

Och samtidigt beskriver pojken alla sina förnimmelser och känslor med gränslös uppriktighet och direkthet. Han kallar stunden av självglömska, tillbringad nära sin älskade förälders kista, den sannaste manifestationen av sorg. I andra fall, när Nikolenka grät och snyftade för sin mor, gjorde han det av en känsla av stolthet, pretentiöshet och själviskhet, och han erkände detta ärligt för sig själv och upplevde djup skam och förakt för sig själv.

Inverkan av bilden av Nikolenka

Som du kan se skapade Tolstoy i sin berättelse "Childhood" en levande originalbild av Nikolenka Irtenyev, som lär oss att reagera korrekt på våra olyckor och misslyckanden. Arbetet visar också att barndomen är en viktig tid för bildandet av ett barns personlighet och världsbild, vilket kommer att lämna ett outplånligt märke i hans sinne och hjärta.

Leo Tolstojs litterära aktivitet började 1852, när hans berättelse "Barndom" dök upp i den ledande tidningen från den eran - Sovremennik, där han skildrade den komplexa processen att bilda ett barns andliga värld.

Nikolenka Irteniev är en pojke från en adlig familj, han lever och är uppfostrad enligt de etablerade reglerna, han är vän med barn från samma familjer. Han älskar sina föräldrar och är stolt över dem. Men Nikolenkas barndomsår var rastlösa. Han upplevde många besvikelser hos människorna omkring honom, inklusive de som stod honom närmast.

Som barn strävade Nikolenka särskilt efter godhet, sanning, kärlek och skönhet. Och källan till allt det vackraste under dessa år för honom var hans mamma. Med vilken kärlek han minns ljuden av hennes röst, som var "så söta och välkomnande", den milda beröringen av hennes händer, "ett sorgligt, charmigt leende." Nikolenkas kärlek till sin mor och kärlek till Gud "förenades på något konstigt sätt till en känsla", och detta fick hans själ att känna sig "lätt, ljus och tillfredsställande", och han började drömma att "Gud skulle ge lycka till alla, så att alla var Lycklig...".

En enkel rysk kvinna, Natalya Savvishna, spelade en stor roll i pojkens andliga utveckling. "Hela hennes liv var ren, osjälvisk kärlek och osjälviskhet," ingav hon i Nikolenka tanken att vänlighet är en av de viktigaste egenskaperna i en persons liv.

Nikolenka känner akut lögn och bedrägeri, straffar sig själv för att ha märkt dessa egenskaper hos sig själv. Han skrev en gång dikter till sin mormors födelsedag, som innehöll en rad som sa att han älskar sin mormor som sin egen mamma. Hans mamma hade redan dött vid den tiden, och Nikolenka argumenterar enligt följande: om denna linje är uppriktig betyder det att han slutade älska sin mamma; och om han fortfarande älskar sin mamma, betyder det att han gjorde en falskhet i förhållande till sin mormor. Pojken plågas mycket av detta.

En stor plats i berättelsen upptas av beskrivningen av känslan av kärlek till människor, och denna förmåga hos ett barn att älska andra glädjer Tolstoy. Men författaren visar samtidigt hur de stora människornas värld, de vuxnas värld förstör denna känsla. Nikolenka var fäst vid pojken Seryozha Ivin, men vågade inte berätta för honom om hans tillgivenhet, vågade inte ta hans hand, säga hur glad han var att se honom, "vågade inte ens kalla honom Seryozha, men verkligen Sergey ”, för ”varje uttryck för känslighet barnslighet bevisades också av att den som tillät sig det fortfarande var en pojke. Efter att ha mognat ångrade hjälten mer än en gång att han i barndomen, "utan att ännu ha gått igenom de bittra prövningar som för vuxna till försiktighet och kyla i relationer", berövade sig själv "de rena nöjena med öm barnslig tillgivenhet på grund av endast en främmande önskan att imitera stor".

Nikolenkas inställning till Ilinka Grapu avslöjar ett annat drag i hans karaktär, som också återspeglar den "stora" världens dåliga inflytande på honom. Ilinka Grap kom från en fattig familj, han blev föremål för förlöjligande och mobbning från pojkarna i kretsen av Nikolenka Irtenyev, och Nikolenka deltog också i detta. Men sedan, som alltid, kände han en känsla av skam och ånger. Nikolenka Irteniev ångrar sig ofta djupt från sina dåliga gärningar och upplever akut sina misslyckanden. Detta kännetecknar honom som en tänkande person, som kan analysera sitt beteende och en person som börjar växa upp.

Vi gillar historien om L. N. Tolstoj "Barndom" eftersom vi i den observerar uppväxten av en pojke, tillsammans med honom analyserar vi handlingar av oss själva och de omkring oss, vi lär oss att övervinna lögner och inte vara rädda för att acceptera det verkliga livet som det är. "Ingen har skildrat den komplexa processen för bildandet av den andliga världen i ett barn med sådan klarhet och penetration, som Tolstoy gjorde," konstaterade B. Bursov i en artikel ägnad åt L. N. Tolstojs självbiografiska trilogi, "detta är odödligheten. och hans berättelses konstnärliga storhet."

- skapare av berättelsen "Childhood". Huvudpersonen i den är Nikolenka Irteniev. Författaren introducerar läsarna till pojkens unga år, avslöjar karaktärens personlighet och världsbild och bedömer hans handlingar. Författaren har inte av misstag skapat en så rörande bild. Karaktärens egenskaper sammanföll med hans personliga karaktär och biografi.

Nikolenka Irtenyev är en av de nyfikna unga hjältarna, som Ilyusha Snegirev, Kolya Krasotkin och.

Skapelsens historia

Tolstoj, som många författare, förde dagbok. I den skrev greven ner tankar, drömmar, moraliska lektioner som livet lärde honom. Författaren var inte alltid som läsarna minns. Bilden av en ärevördig gammal man, som predikar livet i världen och kärleken till Gud, fick han efter många års eftertanke och kreativitet. Berättelsen "Barndom", publicerad 1852, var Tolstojs första verk.

Nikolenka, närmare bestämt Nikolai Petrovich Irteniev, blir huvudpersonen i berättelsen och trilogin, som hon gav upphov till. Verken "Childhood", "Boyhood", "Youth" beskriver hjältens liv. Karaktären är självbiografisk, och med hans hjälp svarar Tolstoj på frågor som han ställt sig själv mer än en gång.

Illustration till Tolstojs berättelse "Childhood"

Nikolenka är en representant för en aristokratisk familj. Barnet är 10 år. Han är en greve, och hans uppväxt motsvarar det sekulära samhällets högsta standard. Pojken letar efter sinnesfrid och meningen med livet, utvecklas som person. Hans inre värld är rik. Han förändrades efter en fruktansvärd händelse som drabbade pojkens familj.

Historien berättas i första person. Därmed gör författaren det möjligt att förstå att händelserna som diskuterades var viktiga för honom och hämtade från det verkliga livet.

Berättelsen "Barndom"

Författaren presenterar huvudpersonen i de allra första raderna av berättelsen. Läsaren ser en sovande pojke, som hans mentor outtröttligt tittar på. Pojken växer upp under bekväma förhållanden. Trots den bortskämda och egenheter som är typiska för barchuk, visar han vänlighet i hjärtat och ömma känslor för andra. Berättelsen introducerar allmänheten till de första åren av Nikolenkas liv.

Vi får möjlighet att bilda oss en uppfattning om under vilka förutsättningar en ny generation markägare och representanter för det sekulära samhället fostrades. Omoralen och hyckleriet som sprids i samhället är uppenbart i exemplet med en viss familj.

Nikolenka Irteniev är inte på något sätt snygg. Han har en stor näsa och fylliga läppar, små ögon och virvelvindar sticker ut i bakhuvudet. Utseendet är viktigt för ett barn, så han oroar sig för brister och ber ofta till Gud att skicka honom skönhet. Obehagliga egenskaper noteras också av de vuxna som omger barnet, även den närmaste personen, mamman. Hon berättar också om pojkens andliga skönhet.

Nikolenka kännetecknas av en absurd karaktär, en blossande känsla av avund, men pojken är mild och tillgiven med nära och kära, samvetsgrann och snäll mot andra. Positiva egenskaper riktas mot hjälten. Han skäms alltid över sina missgärningar och felaktiga tankar. Ångern och ångern som tar över barnet blir ett straff för honom. Och jag vill tro att pojken kommer att försöka bete sig bättre. Han har inget yrkesval framför sig, men det livsval som är tillgängligt för hjälten varje dag, gör pojken utifrån sina egna känslor.

Inkonsekvensen i huvudpersonens personlighet manifesteras i hans handlingar och relationer med andra karaktärer i berättelsen. Barnet studerade hemma. Nikolenkas mentor, en tysk som kom för att pröva lyckan i Ryssland, väcker sympati och medlidande hos pojken.

Nikolenka vill offra för sin älskade lärares skull, och han försöker på alla möjliga sätt visa sin kärlek. Ibland får han sammanbrott, och i sådana ögonblick blir han arg och skäller ut sin äldre vän och lärare, är fräck och förbannar tysken för ett dåligt betyg, en svår tenta eller en tillrättavisning. Pojken blir snabbt överväldigad av ånger, och han försöker lyda.

Nikolenkas karaktär manifesteras också i hans vänskap med Ilenka Grap, en sjuklig och blygsam kamrat från en konkursfamilj. Ilenka uthärdade kommunikation med Irtenievs och räknade med efterföljande beskydd, och Herrens barn hånade den tysta pojken och ibland till och med slog honom. Han fick tårar. Denna synd kommer att plåga Nikolenkas själ i flera år. Han trodde att han borde ha stått upp för Ilenka, men han gjorde aldrig detta, påskyndad av de äldre killarna.

Huvudpersonen, även om den utmärks av ädla andliga egenskaper, kan inte dölja arrogans och arrogans. Pojken förstår mycket väl vilken status som ska vara för honom, och vilken position Karl Ivanovich och. Detta kunde inte undvikas, eftersom barnet från en ung ålder hörde att han var en herres son. Han insåg att han var bättre än andra på grund av sitt ursprung, vilket betyder att han var värd respekt. En känsla av överlägsenhet under dessa år uppfostrades hos barn från spädbarnsåldern, så Nikolenka kan inte klandras för bildandet av ett sådant medvetande.

Problem kommer till alla hem. Moderns död var en vändpunkt i barnets liv. Hans liv var inte så sött som det verkade. Den äldre brodern hånade, hans vän, Dmitry Nekhlyudov, förstod inte, hans föräldrar gav inte den nödvändiga värmen och omsorgen, och den enda ljusa bilden i hans liv dömdes att försvinna. Nikolenka var inte blyg för sin mamma och älskade henne väldigt mycket.

Huvudpersonerna i berättelsen "Childhood"

Han tillbringade ofta tid med henne, så hennes lyhördhet och vänlighet överfördes till honom. Mammans död slog barnet och orsakade honom ett djupt känslomässigt trauma. Även om han grät för henne, tyckte synd om sig själv, visade själviskhet och stolthet.

Tolstoy, med hjälp av Nikolenka Irtenyevs exempel, visade bildandet av individens inre värld, beskrev de händelser som lämnar spår i själen och bildar åsikter om livet. Genom hjälten beskriver han sina egna upplevelser och vägen till den person han blev när verket skrevs.

Citat

"Jag fortsatte att gråta, och tanken på att mina tårar bevisade min känslighet gav mig njutning och glädje ..."

"...Jag föreställde mig att det inte finns någon lycka på jorden för en person med så bred näsa, tjocka läppar och små grå ögon som jag..."

"... Du minns, det hände, om Karl Ivanovich och hans bittra öde - den enda personen som jag kände olycklig - och du kommer att känna dig så ledsen, du kommer att älska honom så mycket att tårar kommer att rinna från dina ögon, och du tänker : ”Gud ge honom lycka, ge mig möjlighet att hjälpa honom, lindra hans sorg; Jag är redo att offra allt för honom.”

Barndomslivet för Nikolenka Irteniev, berättelsens huvudperson, är höljt i en atmosfär av hög poesi, en ljus och glad världsbild. Berättelsen i första person ger verkets stil drag av uttalad lyrik, djup subjektivitet. "Den mogna och mogna Nikolenka berättar om sin tidiga barndom med den där känslan av ömhet, nära förtjusning, som också är ständigt närvarande i alla författarens memoarer från hans barndom." Talet från berättelsens hjälte smälter samman med författarens tal.

Sättet som hjälten kommunicerar med andra karaktärer, såväl som interna monologer, kan berätta mycket för läsaren om hans karaktär.

Vem är Nikolenka Irteniev i berättelsen "Childhood"? Han fyllde nyligen tio år. Han talade ofta "med låg, darrande röst, ... skrämd inte så mycket av vad han sa som av vad han skulle säga." Hans fantasi tog honom ofta långt, han "resonerade med sig själv".

I tidig barndom har Nikolenka, som alla barn, ett organiskt behov av spel, nöje och underhållning. Och som alla barn är han nyfiken, nyfiken, behandlar djur, fåglar, insekter med tillgivenhet och kärlek. Han är känslig för manifestationer av mänsklig vänlighet.

A. Ananyev noterar: "Pojken visar ständigt en tendens att utvärdera och analysera andras handlingar och beteende och till introspektion. Han har ett analytiskt tänkesätt, från barndomen lär han sig att skilja sina känslor och andras." Du kan verifiera detta genom att hänvisa direkt till analysen av talet och beteendet hos berättelsens huvudperson.

Före oss är det första kapitlet - "Lärare Karl Ivanovich". Mentor Karl Ivanovich, som skyddade Nikolenkas sömn, slog en pappersklapp över huvudet och väckte av misstag eleven. Nikolenka blev kränkt och irriterad:

"Låt oss anta," tänkte jag, "jag är liten, men varför stör han mig? Varför slår han inte flugor nära Volodyas säng? Det finns så många av dem! Nej, Volodya är äldre än mig; och jag är minst av allt: det är därför han plågar mig. och har tänkt hela sitt liv," viskade jag, "hur jag skulle kunna göra problem. Han ser mycket väl att han väckte mig och skrämde mig, men han visar det som om han märker inte ... en äcklig person! Och morgonrocken, och kepsen och tofsen - vad otäckt!" .

Här låter förbittring mot läraren, Nikolenka förklarar naivt känslan av orättvis behandling mot sig själv med att han är liten. Men vid den tidpunkt då hjälten mentalt uttrycker sin förbittring mot Karl Ivanovich, sa han med en vänlig röst att det var dags att resa sig och började kittla i hälarna. Och här "här återger Tolstoj mycket exakt barnets psykologi, hjältens känslomässiga reaktion. I detta avseende är en snabb förändring av känslor och stämningar (från glädje till sorg och vice versa) karakteristisk."

"Vad snäll han är och hur han älskar oss, och jag kunde tänka så illa om honom!" .

Vi ser att Nikolenka till en början skarpt fördömer Karl Ivanovich, men efter några minuter visar han våldsam kärlek till sin lärare.

Hjälten skämdes mycket över att han för ett ögonblick sedan inte gillade sin mentor.

När det gäller karaktärens tal kan du se att Nikolenka uttalar interna monologer på ryska, men Karl Ivanovich svarar på den tyska hälsningen på tyska:

Ach, lassen Sie Ah, lämna (Tysk)., Karl Ivanovich! Jag grät med tårar i ögonen och stack ut huvudet under kuddarna.

Det vill säga, det är redan möjligt att upptäcka viss kunskap om hjälten inom det tyska språket.

I samma kapitel är pojken upprörd på grund av en fiktiv dröm där hans mamma dog, men "morgonsolen sken glatt genom fönstren", och Volodya härmade sin systers guvernant så roligt att Nikolenka snart "piggade upp på riktigt".

Men i berättelsen om hjälten om läraren låter sorg, medlidande och sympati:

"Det brukade hända att han inte lade märke till mig, och jag stod vid dörren och tänkte:" Stackars, stackars gubbe! Vi är många, vi spelar, vi har roligt, men han är helt ensam, och ingen smeker honom. Han säger sanningen att han är föräldralös. Och vilken hemsk historia om hans liv!" Och det skulle vara så ynkligt att du brukade gå fram till honom, ta hans hand och säga: "Lieber Kära (Tysk). Karl Ivanovich!

Och återigen ser vi att Nikolenka tänker på ryska, men, med tanke på vädjan till Karl Ivanovich, till och med mentalt uttalar det på tyska.

Huvudpersonen sympatiserar med sin gamla lärare, han är fäst vid honom, han är mycket ledsen att han måste förolämpa den här personen:

"Det vore bättre att studera i ett sekel och inte lämna, att inte skiljas från min mamma och inte förolämpa stackars Karl Ivanovich. Han är redan mycket olycklig!" (kapitel "Pappa") .

Vi ser att Nikolenka till och med är redo att "offra sig" för människor nära honom.

Kapitel "Klasser" intressant avsnitt. Huvudpersonen, upprörd över den kommande separationen, under den pedagogiska dialogen med läraren, kunde inte uttala en enkel tysk fras på grund av tårar. Vidare - värre. Pojken gjorde många blottar när han skrev.

”... Jag kunde inte längre hålla tillbaka tårarna och kunde inte säga från snyftningar: ”Haben Sie die Zeitung nicht gelesen?” Har du inte läst tidningarna? (Tysk) När det kom till kalligrafi, av tårarna som föll på pappret, gjorde jag sådana fläckar, som om jag skrev med vatten på omslagspapper.

Detta bekräftar än en gång huvudpersonens känsliga, sårbara natur.

Kapitel "Barndom" i en liten pojkes inre monolog finns också tanken att han är redo att offra något för lyckans skull

Karl Ivanovich:

"Gud ge honom lycka, ge mig möjligheten att hjälpa honom, lindra hans sorg; jag är redo att offra allt för honom."

Slutligen bör det nämnas att Nikolenka, som skrev dikter till sin mormor, tog sin lärares ryskspråkiga dikt som modell. Och, jag måste säga, överträffade honom:

"Vi ska försöka trösta

Och vi älskar dig som din egen mamma."

Således ser vi att när han kommunicerar med läraren talar Nikolenka ryska, ibland sätter han in tyska ord och fraser, det vill säga Karl Ivanovich för det här barnet är inte bara en lärare utan också en vän.

Hushållerskan Natalya Savishna spelade en nästan avgörande roll i pojkens moraliska utveckling. En livegen kvinna vars hela liv var "ren, oegennyttig kärlek och osjälviskhet". "I allt hon gjorde", konstaterar A. B. Tarasov, "i hennes inställning till Nikolenka, mot hans föräldrar och andra barn, fanns det så mycket vänlighet och spontanitet, kärlek och ärlighet att Natalya Savishna alltid verkade för pojken som en exceptionell person i hennes höga värdighet , någon sorts "sällsynt, underbar varelse" som är värdig "kärlek och förundran".

Denna man har ett ojämförligt "starkt och gott inflytande" på Nikolenkas andliga, moraliska liv.

Kapitel "Natalia Savishna" gumman straffade pojken för att han förstörde duken. Och Nikolenka, arg på henne för straffet, var indignerad.

"Hur! - Sa jag till mig själv, gick runt i hallen och kvävdes av tårar. - Natalya Savishna, bara Natalia, talar jag du och slår mig också i ansiktet med en våt duk, som en gårdspojke. Nej, det är hemskt!"

Och när Natalya Savishna, som såg hur Nikolenka "upplöste dregling", sprang iväg, pratade hjälten, som fortsatte att gå, om hur han skulle betala tillbaka den fräcka Natalya för förolämpningen. Hans känslor av ilska ersattes av känslor av kärlek och skam, när Natalya Savishna några minuter senare närmade sig honom med en kornett gjord av rött papper, i vilken det fanns två karameller och ett vinbär, och höll ut det med en darrande hand , sa:

"Kom igen, min far, gråt inte... förlåt mig, din dåre... Jag är skyldig... förlåt mig, min kära... här är du."

"Jag hade inte styrkan att se in i ansiktet på en snäll gammal kvinna; jag vände mig bort och tog emot gåvan, och tårarna rann ännu rikligare, men inte av ilska, utan av kärlek och skam."

Så här utvärderar pojken sitt beteende. Det här avsnittet visar att Nikolenkas inställning till Natalya Savishna inte beror på det faktum att hon är en livegen, faktiskt, han älskar henne väldigt mycket.

Kapitel bara hos henne finner hjälten tröst och diskuterar de sista ögonblicken av sin mors liv. Han känner värmen som kommer från den gamla kvinnan.

"Jag lyssnade på henne med tillbakadragen andedräkt, och även om jag inte förstod väl vad hon sa, trodde jag henne helt."

"Samtal med Natalya Savishna upprepades varje dag; hennes stilla tårar och lugna fromma tal gav mig glädje och lättnad."

Och i kapitlet "Ve" Nikolenka börjar verkligen förstå att bara hon verkligen osjälviskt älskade Natalya Nikolaevna.

"Det var den som verkligen älskade henne!" – Jag tänkte, och jag skämdes över mig själv.

Efter Natalya Savishnas död, när hon besökte hennes och hennes mammas gravar, tänker Nikolenka:

"Är det verkligen så att försynen bara förband mig med dessa två varelser för att för alltid få mig att ångra dem? ..." .

Ett tillfälligt möte med den heliga dåren Grisha lämnade ett djupt avtryck i pojkens själ. Vid tio års ålder fick Nikolenka en chans att se hur denna mystiska man, en tiggare, en hemlös vandrare, med någon form av besatthet, frenetiskt och passionerat bad till Gud, och pojken slogs av kraften i dessa religiösa känslor, nå extas. Det fanns något mystiskt och oförklarligt attraktivt i den heliga dåren för pojken.

”Mycket vatten har runnit under bron sedan dess”, säger berättelsens hjälte, ”många minnen från det förflutna har förlorat sin betydelse för mig och har blivit vaga drömmar, till och med vandraren Grisha avslutade sin sista vandring för länge sedan; men det intryck som han gjorde på mig, och känslan som upprymd, kommer aldrig att dö i mitt minne" (kap. "Grisha") .

Nikolenkas komplexa och andligt rika personlighet bildas under inflytande av olika händelser, fakta och verklighetsfenomen. "Hans karaktär och moraliska karaktär, beteende i vardagen och hans efterföljande öde påverkades på olika sätt av föräldrar och lärare, människor och natur, hela den synliga och imaginära världen".

Kapitel "Barndom" Nikolenkas känslor för sin älskade mamma är särskilt uttalade, hennes auktoritet var ofelbar och helig för honom.

Uppmaningarna till henne själva innehåller ord och uttryck som låter oss förstå pojkens sanna känslor:

"Åh, kära, kära mamma, vad jag älskar dig!"

"Nog! Och säg inte det, min kära, min älskling!" – Jag skriker, kysser hennes knän, och tårarna rinner ur mina ögon i strömmar – tårar av kärlek och förtjusning.

Naturligtvis kan vi märka att användningen av orden "älskling", "älskling", "kära", "älskling", "kära", "kära", "min vän", "min ängel" är typisk för alla medlemmar av familjen Irtenev i kommunikation med varandra, med släktingar, med tjänare.

Gränslös kärlek och ömhet för modern hörs också i hjältens interna monologer:

"Du kommer upp på övervåningen och står framför ikonerna, i din quiltade mantel, vilken underbar känsla du upplever och säger: "Rädda, Herre, pappa och mamma."

Kapitel "Avsked" hjälten, som beskriver sitt beteende, visar oss återigen hur viktig hans mamma är för honom. Interna monologer i det här fallet är den bästa talegenskapen.

"När jag hörde den här rösten, såg hennes darrande läppar och ögon fulla av tårar, jag glömde allt och jag blev så ledsen, sårad och rädd att jag hellre flydde än att säga hejdå till henne. Jag insåg i det ögonblicket att jag kramade om hennes far, hon tog redan farväl av oss.

"Ska jag titta på henne igen eller inte?.. Ja, för sista gången!" – sa jag till mig själv och lutade mig ut ur vagnen till verandan.

"Pappa satt bredvid mig och sa ingenting; jag höll på att kvävas av tårar och något tryckte så mycket i halsen att jag var rädd att kvävas ...".

Slutligen, efter Natalya Nikolaevnas död, känner Nikolenka en viss underlägsenhet i livet:

"Maman var inte längre där, och vårt liv fortsatte i samma ordning ... ingenting i huset och i vårt sätt att leva hade förändrats, bara hon var borta ... Det tycktes mig att efter en sådan olycka skulle allting har förändrats; vårt vanliga sätt att leva föreföll mig som en förolämpning mot hennes minne och påminde henne alltför livligt om hennes frånvaro" (kap. "Sista sorgliga minnen"). .

Genom att kommunicera med kamrater visar huvudpersonen också uppriktiga känslor för dem och försöker inte dölja det. Han upplever sin första kärlek till Katenka, dottern till Mimis guvernant, och kan inte låta bli att kyssa hennes axel (kapitel "Något som den första kärleken"):

"Böjd över masken gjorde Katenka just denna rörelse, och samtidigt lyfte vinden upp halsduken från hennes lilla vita hals. Under denna rörelse var axeln två fingrar från mina läppar. Kysste Katenkas axel med styrka ... jag tog inte blicken från Katenka. Jag hade länge varit van vid hennes fräscha, blonda ansikte och alltid älskat det, men nu började jag titta in i det mer uppmärksamt och blev ännu mer förälskad".

Kapitel "Grisha" hjälten känner också sympati för Katenka, han kysser hennes hand och i det mest oväntade ögonblicket:

"Någon tog min hand och sa viskande: 'Vems hand är det här?' korta ärmar vid armbågen och tryckte sina läppar mot henne. Katenka måste ha blivit förvånad över denna handling och drog bort sin hand: med denna rörelse tryckte hon en trasig stol som stod i garderoben. .

Det kan noteras att pojken här använder ord med diminutiva suffix ("Katenka", "axel", "ansikte", "nacke", "skärduk", "ärm", etc.), som om han betonar flickans diminutivitet och speciella tillgivenhet för henne.

I Moskva gillade Nikolenka redan en annan tjej - en liten gäst som heter Sonechka Valakhina. För att beskriva utseendet på denna flicka använder hjälten också ord med diminutiva suffix, inklusive adjektiv:

"... en underbar tolvårig flicka kom ut ur den dämpade personen i en kort öppen muslinklänning, vita byxor och små svarta skor. Det fanns ett svart sammetsband på hennes lilla vita hals; hennes huvud var helt mörkt blonda lockar, som framtill gick så bra till hennes vackra ansikte, och bakom - till bara axlar ...

Ett slående drag i hennes ansikte var den extraordinära storleken på hennes utbuktande, halvslutna ögon, som bildade en märklig men behaglig kontrast till hennes lilla mun. Hennes läppar var vikta och hennes ögon såg så allvarligt ut att det allmänna ansiktsuttrycket var ett som man inte förväntar sig ett leende av, och vars leende är desto mer charmerande. "Gäster samlas") .

I det andra stycket i beskrivningen av flickan skapar huvudpersonens användning av neutrala ord och ord med diminutiva suffix en slags kontrast: "å ena sidan ser vi återigen en vacker miniatyr flicka, å andra sidan beundrar Nikolenka denna flicka, upphöjer henne till viss del".

Det måste sägas att det var vanligt att prata franska i adliga familjer. Barn utbildades hemma, studerade främmande språk, lärde sig musik, dans, goda uppföranden. Även till varandra kunde de vända sig till "dig". Därför börjar hjälten, för att inte falla med ansiktet ner framför Sonechka, samtalet på franska:

Vous etes une habitante de Moscou? Bor du permanent i Moskva? (franska)- Jag berättade för henne och fortsatte efter ett jakande svar: - Et moi je n "ai encore jamais frequente la capitale Och jag har aldrig besökt huvudstäderna (franska)., - räknar särskilt på effekten av ordet "frequenter" besök (franska).(kapitel "Innan mazurkan") .

Men efter att Nikolenka inte längre kunde fortsätta samtalet i denna anda, och här frågade Sonechka, som vilket spontant barn som helst, på ryska: "Var hittade du en så rolig handske?" Och den här gången förklarade pojken barnsligt dess ursprung. Sonechka sa "merci" på franska efter kvadrillen.

Kapitel "Efter Mazurka" en ryskspråkig dialog ägde rum mellan barnen, i slutet av vilken flickan föreslog att hjälten skulle byta till "du", men Nikolenka hade inte modet att göra detta:

Vet du vad? – Sonechka sa plötsligt, – säger jag alltid med några pojkar som går till oss Du; låt oss prata med dig Du. Vilja? lade hon till, skakade på huvudet och tittade mig rakt in i ögonen.

Vid den här tiden gick vi in ​​i hallen och en annan, livlig del av grossvatern började.

• "Kom igen...de där", sa jag vid en tidpunkt då musiken och bruset kunde överrösta mina ord.
• - Låt oss Du, men ge det inte, ”korrigerade Sonia och skrattade.

Grossfadern var över, och jag hann inte säga en enda fras med Du, även om han inte slutade komma på de där detta pronomen skulle upprepas flera gånger. Jag hade inte modet att göra det. .

Således ser vi att Nikolenkas beteende och talsätt i förhållande till tjejer karaktäriserar honom som en "blyg, sårbar och känslig pojke".

Huvudpersonen behandlar Seryozha Ivin på ett barnsligt entusiastiskt sätt och beklagar att barn, när de försöker "härma de stora", berövar sig själva "rena nöjen av öm barnslig tillgivenhet".

"Jag vågade inte bara kyssa honom, vilket jag ibland verkligen ville, ta hans hand, säga hur glad jag var över att se honom, men jag vågade inte ens kalla honom Seryozha, utan verkligen Sergey: det är så det var med oss ​​Varje uttryck av känslighet barnslighet bevisades också av att den som tillät sig det fortfarande var pojke"(kapitel "Ivins") .

Vi ser att, genom att imitera resten av pojkarna i deras "vuxna ålder", kan Nikolenka inte ens namnge sin idol som han vill.

Det måste också sägas att huvudpersonen är kränkt av sin bror Volodya eftersom han ibland visar sin överlägsenhet och behandlar Nikolenka som en liten.

"Volodya sattes på ett synligt sätt i luften: han måste ha varit stolt över att han hade kommit på en jakthäst och låtsades vara väldigt trött."

"Verkligen, jag vill inte [spela] - det är tråkigt!" - sa Volodya och sträckte på sig och samtidigt log självbelåtet (huvud "Spel").

"Volodya, utan att höja huvudet, sa föraktfullt:" Vilken typ av ömhet? "Något som den första kärleken")

• - Vilken dåre! sa han och log...
• - Struntprat! Jag skrek från under kuddarna.
• "Du förstår ingenting," sa Volodya föraktfullt.
• "Nej, jag förstår, men du förstår inte och pratar strunt", sa jag med tårarna.
• - Det är ingen idé att gråta. Riktig tjej! (kapitel "I sängen") .

I den sista dialogen ser vi till och med att broder Nikolenkas tal är fyllt av oförskämda uttryck. Och den sista frasen uppfattas av både hjälten och läsarna som en förolämpning: trots allt var den riktad till pojken, och dessutom var han fortfarande lättskadad, känslig och andligt smal. Därför kan Nikolenkas förbittring förstås.

Kapitel "Ivins" hjälten fördömer sig själv och killarna för att de skrattade åt andra, förödmjukade dem. Här är ett exempel på Nikolenkas interna monolog, där han med en känsla av djup ånger minns sin inställning till Ilenka Grap, son till en fattig utlänning, en mager pojke som tycktes honom vara "en avskyvärd varelse som inte var värd att ömka eller ens. tänker på":

"Jag kan absolut inte förklara för mig själv grymheten i min handling. Hur gick jag inte fram till honom, skyddade honom och tröstade honom? för att kasta över stängslet, eller en kyckling som bars av en kock för soppa? Drövades denna underbara känsla i mig av kärlek till Seryozha och önskan att framträda framför honom lika välgjord som han själv? Oavundsvärd var denna kärlek och önskan att verka bra! De producerade de enda mörka fläckarna på sidorna av mina barndomsminnen"

"Nikolenkas önskan att analysera sina handlingar, hans beteende så djupt, önskan att inte upprepa det han senare kommer att döma sig själv för är slående", skriver Ts. I. Green.

Vi har redan uppmärksammat det faktum att när man pratar med någon, pratar om någon, använder huvudpersonen ord med diminutiva suffix. Han kallar flickorna "syster Lyubochka", "Katenka", "Sonechka", Natalya Savishna - "gammal kvinna" (se exempel ovan), hunden - "Darling". Hans omgivande föremål är "fåtölj", "bord", "berså", "låda", "låda". Om han beskriver någons utseende, kallar han ansiktet "ansikte", läppar "svampar", nacke "nacke", axel "axel", hår "hår". De runt omkring är klädda i "klänningar", "skärdukar", "hattar", "strumpor" (se exempel ovan).

"Min kära", sa jag och smekte henne och kysste hennes nosparti, "vi går nu, hejdå! Vi kommer aldrig att ses igen" (kapitel "Pappa").

"Efter att ha sprungit till dig mätt brukade du sitta vid tebordet, på din höga fåtölj ..." (kapitel "Barndom").

"Karl Ivanovich hade en låda med sin produkt i sina händer ..." (kapitel "Poesi") .

Ett sådant talsätt av pojken kan kanske förklaras av det faktum att han utbildar och lär honom allt som finns omkring honom.

Huvudpersonens språk kännetecknas i högre grad av närvaron av mjuka och döva konsonanter. Nikolenka sträcker sig inombords till sin mamma, till skillnad från Volodyas äldre bror, och i sitt tal härmar han förstås sin mamma. Dessutom, som nämnts tidigare, kallar han kärleksfullt alla familjemedlemmar, även en hund (se exemplen ovan).

När det gäller ordbildning kan du se att Nikolenka ofta använder prefixet y- i sina ord, vilket har två betydelser:

• 1) "retirera; eliminera" ("Jag kommer att fly", "ducka", "Jag kommer att dö");
• 2) "stärka något" ("döda", "vi ses", "överraska").

Och detta, enligt vår mening, är inte slumpmässigt och motsvarar huvudpersonens karaktär.

"Men i samma ögonblick när jag spred ut mina ben och skulle hoppa, sprang prinsessan hastigt runt mig och tittade på mina ben med ett uttryck av dov nyfikenhet och förvåning. Denna blick dödade mig" (kapitel "Mazurka").

"... Men om du visste hur ledsen jag är (jag ville tråkigt säga, men vågade inte) att du snart går och vi kommer inte att ses igen" (kap. "Efter Mazurka") .

I dessa exempel ser vi att för Nikolenka är händelserna som äger rum med honom en riktig katastrof, en tragedi. Och här kan vi notera prefixet y- i två betydelser.

Också i huvudpersonens tal kan användningen av folkliga uttryck och fraseologiska enheter spåras ("ensam", "min kära", "det fanns en avgrund av gäster") och den föråldrade föreningen "om" (i modern tid Ryska "om"):

"Vi är många, vi spelar, vi har kul, men han är helt ensam, och ingen smeker honom" (kapitel "Lärare Karl Ivanovich").

"Nog! Och säg det inte, min kära..." (kapitel "Barndom").

"Om vi ​​åker idag, då kommer det säkert inte att finnas några lektioner ..." (kapitel "Pappa") .

"Bilden av Nikolenka är också intressant eftersom författaren återger sina interna monologer, som är väldigt många i texten", säger A. A. Bolshakova. Vi märkte att Nikolenkas klingande tal oftare är skrynkligt, blygt - de inre monologerna är ljusare, rikare, mer känslomässiga. Han ställer sig hela tiden frågor; ordförrådet är mycket bredare, många meningar är komplexa till sin struktur:

"Låt oss säga att jag är liten, men varför stör han mig? Varför dödar han inte flugor nära Volodyas säng? Det finns så många av dem! Nej, Volodya är äldre än mig; och jag är minst av alla: det är varför han plågar mig. Hur ska jag göra problem" (kap. "Lärare Karl Ivanovich") .

I Nikolenkas tal låter ofta interjektionen "ah". Detta understryker än en gång hans känslomässiga, känsliga natur.

"Åh, kära, kära mamma, vad jag älskar dig!" (kapitel "Barndom").

"Ach, lassen Sie Ah, lämna det! (Tysk), Karl Ivanovich!" (Kapitel "Lärare Karl Ivanovich") .

Vi kan också märka att i huvudpersonens tal finns kategorin tillstånd oftast, vilket hjälper till att förmedla hans sinnestillstånd:

"Efter bön brukade du svepa in dig i en filt; din själ är lätt, lätt och tröstande ..." (kapitel "Barndom")

"Rummet är tyst..." (Kapitel "Lärare Karl Ivanovich") .

Genre förhållningssätt till Nikolenkas språk tillåter oss att ange följande. I hans tal kan vi prioritera sådana genrer som resonemang, omvändelse, tacksamhet, en fråga:

"Stackars, stackars gubbe! Vi är många, vi leker, vi har roligt och han är helt ensam..." (kapitel "Lärare Karl Ivanovich")

"Jakt")

"Vad snäll han är och hur han älskar oss ..." (kapitel "Lärare Karl Ivanovich")

"Och det blir inget spel, vad återstår då? ..." (kapitel "Spel") .

Hans talgenrer är alltid personligt orienterade och leder till harmonisering av relationer när samtalspartnern vill det.

Innan man avslutar talkaraktäriseringen av Nikolenka Irtenyev bör det sägas att "en egenskap i Tolstojs berättelse är att han å ena sidan kunde skildra ett barn, avslöja sina inre upplevelser och på så sätt föra hjältebarnet närmare till läsaren, och å andra sidan, å andra sidan, samtidigt analysera hans handlingar, tankar, känslor, d.v.s. förmedla barnpsykologi". För att förverkliga en så komplex idé väljer författaren en speciell form av berättande. Han använder ett retrospektivt sätt att presentera materialet. En vuxen minns sin barndom: atmosfären där han växte upp, de människor som omgav honom. Texten tycks kombinera två synpunkter på händelser: "då" (tidpunkten för handlingens utveckling) och "nu" (tiden för att skriva memoarer), vilket är typiskt för memoarer. Å ena sidan ser ett barn på samma händelser och å andra sidan en vuxen. Nikolenka Irteniev visade sig vara en sådan hjälte.

Låt oss försöka spåra, med hjälp av talegenskaper, var den lilla Nikolenkas röst låter i berättelsen och var berättarens röst visas. Bilden av en tioårig pojke manifesteras direkt i hjältens direkta tal, hans handlingar, känslomässiga reaktioner och resonemang.

"Trots det faktum att framför oss finns minnen från en vuxen om hans förflutna, finns det episoder i texten när rösten från ett tioårigt barn låter direkt", konstaterar N. I. Romanova. Nikolenka går in i en dialog med andra karaktärer, han tänker mycket, tänker, analyserar, så han dyker upp hjältens inre tal. Låt oss ge några exempel. Kapitel "Prinsessan Kornakova" han reagerar smärtsamt på kommentarer om sitt utseende:

"Vad gjorde mina virvelvindar med honom... finns det inte ett annat samtal?"

Men Nikolenka motiverar Serezha Ivins grymma handling:

"Ja, det är sant, Ilenka är inget annat än en gråtbarn, men Seryozha - så bra jobbat ... vilken fin kille! ..." (kapitel "Ivins") .

Många kapitel avslöjar bilden av hjälten i handlingar, rörelser. Nikolenka beter sig efter sin ålder och sin natur. Han ser fram emot middagstiden, eftersom det betyder slutet på lektionerna; är missnöjd med det faktum att Mimi uppfostrar honom och skyddar naturens fria manifestation; vill imponera med sin ridning; han gillar att ha en picknick i friska luften, eftersom det går utöver de vanliga festligheterna; han är fascinerad av barnspel; av barnslig fåfänga döljer han det faktum att den nya kostymen är för smal för honom; han gillar inte "motbjudande skor med rosetter", vilket bevisar att han fortfarande är ett barn; Nikolenka upplever den starkaste spänningen när hon jagar och vill inte tappa ansiktet när hennes pappa instruerar honom att fånga en hare. Den här listan med exempel skulle kunna fortsätta under mycket lång tid. I alla dessa avsnitt är det barnet som agerar.

"Jag följde med stor otålighet alla tecken som visade middagens närhet" (kap. "Klasser").

"Vi red tillbaka tillsammans med linjalen. Volodya och jag, som ville överträffa varandra i konsten att rida och ungdomar, sprang runt den" (kapitel "Något som den första kärleken"). .

Tidigare sa vi att Tolstoj reproducerar mycket exakt karaktärens känslomässiga reaktion och gav exempel (se ovan). Avsnittet där jakten beskrivs är också intressant här (kap. "Jakt"). Hjälten kan inte vara i nervös spänning under lång tid, och hans tankar distraheras snabbt av ett annat ämne:

"Nära de nakna rötterna på eken som jag satt under svärmade myror ... jag tog upp en kvist och blockerade vägen med den ... jag blev distraherad från dessa intressanta observationer av en fjäril med gula vingar ... .".

Kapitel "Grisha" Nikolenkas passionerade intresse för den heliga dårens bön beskrivs. "Han tittar noga på honom och glömmer allt som omger honom. Men snart är pojkens nyfikenhet tillfredsställd, han distraheras av sina kamraters brus och Nikolenka byter redan till ett annat ämne."

Känslan med vilken jag lyssnade på Grisha kunde inte vara länge, för det första för att min nyfikenhet var mättad, och för det andra för att jag hade tjänat mina ben ... och jag ville vara med i det allmänna viskandet och uppåt..." .

Kapitel "Avsked" humöret ändras också flera gånger. Till en början är han likgiltig inför avgången, han har bara en önskan - att ge sig ut på vägen så snabbt som möjligt. Men när Nikolenka ser sin mammas sorg förändras hans humör dramatiskt: han gråter, "inte tänker på annat än sin sorg." Men vägintryck skingra snabbt hans sorgliga tankar:

"Efter att ha kört en mil bort satte jag mig tystare och började med envis uppmärksamhet titta på det närmaste föremålet framför mina ögon - baksidan av tie-down, som sprang från min sida."

Många av Nikolenkas känslor är överdrivna. Skam på mazurka uppfattas som en katastrof:

"Alla föraktar mig och kommer alltid att förakta mig ... vägen till allt är stängd för mig: för vänskap, kärlek, äror ... allt är borta!" (kapitel "Mazurka")

Intressant nog, i ett svårt ögonblick för sig själv, minns Nikolenka sin mamma (en helt barnslig reaktion):

"Nu, om mamma var här, skulle hon inte rodna för sin Nikolenka ..." (kapitel "Mazurka")

Hjälten överdriver också betydelsen av sitt misslyckande i jaktscenen, när han saknar haren:

"Herregud, vad har jag gjort!" (kapitel "Jakt") .

Naturligtvis manifesteras en pojkes natur tydligt här, som reagerar smärtsamt på många aspekter av livet och tar allt väldigt nära sitt hjärta. "Volodya," konstaterar E. Yu. Kukushkina, "om han hamnade i en sådan situation skulle han förmodligen inte oroa sig så mycket. Men ändå är detta reaktionen från ett barn, inte en vuxen." .

Texten i berättelsen innehåller ofta hjältens resonemang, psykologisk reaktion Nikolenki om händelser och människor, men som regel är hans motivationer naiva. Till exempel, "hjälten tror att de viktigaste frågorna alltid löses på faderns kontor, vilket förklarar detta med att" alla närmade sig dörren till kontoret, vanligtvis viskande och på tå.

Kapitel "Helig dåre" han reflekterar över Mimis uppväxt:

"Och vad bryr hon sig om oss! - tänk på det. - Låt henne lära sina flickor, så har vi Karl Ivanovich för detta."

Bilden av en vuxen Irtenyev visar sig också i flera aspekter: det är den talfraser-signaler, egenskaper hos sig själv och andra, fraser-kommentarer, som om man förklarar allt som händer.

”Som jag ser det nu”, ”jag minns”, ”det hände”, ”så många minnen från det förflutna dyker upp”, ”mycket vatten har runnit under bron sedan dess” osv. - sådana fraser introducerar en vuxens röst i texten. Och ibland finns det en tydlig motsättning mellan "då" och "nu":

"När jag nu minns honom [Ilenka Grapa], finner jag att han var en mycket hjälpsam, tyst och snäll pojke; samtidigt verkade han för mig vara en sådan föraktlig varelse som jag inte borde ha ångrat eller ens tänkt på" ( kapitel "Ivins").

"Ända sedan jag kan minnas mig själv kommer jag ihåg Natalya Savishna, hennes kärlek och smekningar, men nu vet jag bara hur jag uppskattar dem ..." (kapitel "Natalia Savishna")

I vissa fragment av texten finns en tydlig anspelning på framtiden:

"Den här flickan var La belle Flamande, som maman skrev om och som sedan spelade en så viktig roll i hela vår familjs liv" (kapitel "Vad väntade oss i byn"). .

I kapitlet som beskriver barns avgång ( "Avsked"), låter berättarens röst i frasen, där det finns en tydlig anspelning på moderns död:

"Jag insåg i det ögonblicket att hon, när hon kramade sin far, redan sa hejdå till oss."

Dessa fraser uttalas av en person som redan har upplevt alla dessa händelser och vet hur allt kommer att sluta.

Jag skulle vilja notera sådana egenskaper som direkt relaterar till Nikolenka och som betonar hans ringa ålder:

"... Jag, efter att ha rest mig på sängen, började dra strumporna över mina små ben ..." (kapitel "Lärare Karl Ivanovich")

"Maman satte sig vid pianot, och vi barn tog med papper, pennor, färger och satte oss för att dra nära det runda bordet" (kapitel "Studier på kontoret och i vardagsrummet") .

"Genom hela berättelsen ger den vuxna berättaren sina bedömningar till människor. De kan vara detaljerade eller tvärtom ganska komprimerade, som om de gavs i förbigående." Så, till exempel, ett separat kapitel ägnas åt fadern, där han bedöms som en etablerad personlighet, som en viss typ av person (därav namnet "Vad var min far för slags man?"):

"Han var en man från förra seklet och hade, gemensamt med ungdomen under det århundradet, den svårfångade karaktären av ridderlighet, företagsamhet, självförtroende, artighet och festligheter ...

Kapitel "Natalia Savishna" berättar i detalj om Natalya Savishnas dramatiska liv (det är uppenbart att barnet inte kunde känna till alla händelser). Porträtt av prinsessan Kornakova och prins Ivan Ivanovich är utrustade med mycket levande beskrivningar:

"Prinsessan var en kvinna på omkring fyrtiofem år, liten, skröplig, torr och galen, med grågröna obehagliga ögon, vars uttryck tydligt motsäger den onaturligt ömt vikta munnen" (kapitel "Prinsessan Kornakova").

"Han [Prins Ivan Ivanovich] var litet sinne ... välutbildad och påläst ..." (kapitel "Prins Ivan Ivanovich") .

En vuxen tittar på alla dessa karaktärer, lägger märke till de minsta karaktärsdragen och ger djupa bedömningar.

Fraser-kommentarer kan vara mycket små fragment. När han beskriver Nikolenkas känslor för Sonya, hans rädsla för att inte bli omtyckt av henne, låter en replik:

"Jag förstod inte vilken typ av kärlekskänsla som fyllde min själ med glädje, man kunde kräva ännu större lycka ..." (kapitel "Efter Mazurka") .

I kapitlet som beskriver Nikolenkas mammas död ( "Vad väntade oss i byn"), talar om lukten av Köln och kamomill, som hela hans liv påminde hjälten om denna fruktansvärda dödsepisod:

"Den här lukten slog mig så mycket att ... min fantasi omedelbart tar mig till detta dystra, kvavt rum och återger alla de minsta detaljerna i ett fruktansvärt ögonblick."

Kapitel "Sista sorgliga minnen" en fras som sammanfattar barndomens era ges:

"Med min mammas död slutade barndomens lyckliga tid för mig och en ny era började - tonårens era."

I vissa kapitel av berättelsen finns det märkliga utvikningar. Till exempel huvud "Barndom" tillägnad denna period. Detta är en poetisk sång av barndomen, dess renhet och friskhet:

"Lycklig, lycklig, oåterkallelig tid i barndomen! Hur kan man inte älska, inte vårda minnen av henne?" .

"Före oss", konstaterar K. V. Podartsev, när han talar om detta kapitel, "finns det praktiskt taget en dikt på prosa."

Och hur ska man inte påminna sig berättarens reflektioner över ett leende, i vilket ensamt "består det som kallas ansiktets skönhet"; om fåfänga, som är "så fast inympad i en människas natur att mycket sällan ens den starkaste sorg driver ut honom"; om barnslig grymhet, som är svår att förklara; om varför barn berövar sig själva "de rena nöjena av öm barnslig tillgivenhet, endast på grund av en märklig önskan att efterlikna stora", etc. (se exempel ovan).

Således, "i berättelsen" Childhood "har vi framför oss, så att säga, två hjältar: lilla Nikolenka och vuxna Nikolai Irteniev." Verkets originalitet ligger just i den harmoniska kombinationen av två vyer. Vi ser å ena sidan hur Nikolenka reagerar på vissa händelser, å andra sidan hur en vuxen person utvärderar dem. Dessutom, "bilden av berättaren överlappar inte bilden av Nikolenka, han förklarar bara vad den tioåriga pojken inte kunde se och förstå".

Observationer av Nikolenka Irtenevs tal tillåter oss att dra följande slutsatser. För det första kännetecknar hjältens talbeteende honom som en mycket snäll, kärleksfull person som vill att alla ska vara lyckliga. Nikolenka delar inte upp de omkring sig i sin egen och inte sin egen krets, med samma känsla av respekt och kärlek förmedlar han sin inställning till släktingar, släktingar, såväl som till tjänarna och den heliga dåren Grisha.

För det andra, genom karaktärens tal, såg vi att han skiljer sig från andra barn genom att behovet av tankearbetet vaknade i honom tidigt, han har ett analytiskt tänkesätt, hans inre upplevelser kännetecknas av stor spänning, djup känslomässighet.

För det tredje, hans önskan att analysera sitt beteende, handlingar hjälper honom att bygga relationer med människor av olika karaktärer, olika sociala bakgrunder, hjälper honom att arbeta med sina brister, bibehålla de bästa andliga egenskaperna.