Pre-intermediate (pre-threshold level) är en nivå av engelska kunskaper där du kan förstå innebörden av välbekanta uttryck, kan ställa enkla frågor och känna till de grundläggande reglerna för grammatik. Men det är fortfarande svårt för dig att prata spontant, och ditt ordförråd är fortfarande väldigt litet för det fria ordet. Reglerna för grammatik kommer ihåg, men det är ännu inte möjligt att tillämpa dem exakt i praktiken. Du kan kontrollera din nivå på vår webbplats genom att fylla i.
Låt oss titta specifikt på vilka kunskaper och färdigheter en person med en för-mellannivå i engelska har.

Grammatik på för-mellannivå

Detta är naturligtvis en mycket kort sammanfattning av den grammatik som behandlas. Det här är grunderna i vad en elev kan på för-mellannivå. Faktum är att det finns många fler ämnen relaterade till prepositioner, artiklar, adjektiv, sammansatta substantiv, etc.

Ordförråd på pre-mellannivå

Ditt ordförråd är ca. 2000 ord och uttryck. Lektionerna du har studerat innehåller ordförråd om följande ämnen: världen runt oss, människor, dagligt liv, arbete, fritid och underhållning, kommunikation och teknik, sociala frågor, turism …

Du kan uppskatta antalet engelska ord du kan med hjälp av webbplatsen: www.testyourvocab.com

Talar på för-mellannivå

Du kan prata på engelska om vädret, om din familj, om skolan eller klassen, om dig själv, om vad du gillar att göra, lite om ditt yrke, om ditt favoritdjur, om landet, om kändisar och lite annat liknande saker. Dessutom kan du uttrycka din inställning till samtalsämnet, berätta vad du gillar och vad du inte gillar i samband med ämnet som tas upp. Du kan till och med föra ett telefonsamtal med en infödd talare, om han förstås pratar tillräckligt långsamt och separat.

Läsning

Brevskrivning)

Vi kan skriva en kort pre-intermediär uppsats om något av de ämnen som listats tidigare i avsnittet om konversation. Vi kan också skriva, eller skicka ett mail, och även gratulera någon till semestern.

Dessa var huvudpunkterna som kännetecknade den så kallade pre-threshold-nivån för kunskaper i engelska språket.

Listan över grammatikämnen har sammanställts för att hjälpa dem som lär sig engelska på egen hand. För att börja, bestäm din nuvarande nivå i engelska genom att slutföra. Läs sedan rekommendationerna i artikeln . Efter det, börja studera grammatik.
Detta program är sammanställt i enlighet med pan-europeiska standarder. Det kan skilja sig något från andra liknande program i andra källor, men det gör det inte mindre effektivt.

1. Ordföljd i frågor

Var jobbar din syster? - Var jobbar din syster?

Vad pratade de om? - Vad pratade de om?

Vad var det för ljud? -Vad var det för ljud?

2. Presentera enkla adverb av frekvens

Hon är aldrig sen – Hon är aldrig sen

Går du ofta till gymmet? – Går du ofta till gymmet?

Hon gillar inte sitt jobb – Hon gillar inte sitt jobb

3. Presentera kontinuerligt eller Presentera enkelt

Vad gör du?- Vad gör du nu?

Vad gör du?- Vad gör du i livet? (Vad arbetar du med?)

Vi jobbar inte för tillfället. Vi äter– Vi jobbar inte för tillfället, vi äter

4. Past simple: regelbundna och oregelbundna verb

Jag bodde hos en vän – Jag bodde hos en vän

Vi åkte till Costa Rica – Vi åkte till Costa Rica

5. Tidigare kontinuerlig

I lördags jobbade jag på mitt kontor – I lördags jobbade jag på mitt kontor.

Hon var klädd i svart klänning – Hon bar en svart klänning

6. Past Simple & Past Continuous

Medan jag läste boken ringde hon mig – Medan jag läste en bok ringde hon mig

När vi gick hemifrån regnade det – Det regnade när vi lämnade huset

7. Att gå till + infinitiv

Jag tänker inte prata med honom igen – Jag tänker inte kommunicera med honom längre

Det är vinter så vädret kommer att bli kallt – Det är vinter nu, så vädret kommer att bli kallt

8. Presentera kontinuerligt (för framtiden)

Hon ska träffa sin vän ikväll – Hon träffar en vän ikväll

Vi ska se filmen imorgon – Vi tittar på en film imorgon

9. Definiera relativa klausuler: vem, vilken, var, det

Katt är ett djur som lever med människor – En katt är ett djur som lever med människor

Friend är en person som alltid är redo att hjälpa – En vän är en person som alltid är redo att hjälpa

10. Present perfekt: ändå, bara, redan

Jag har redan gjort klart mina läxor – Jag har redan gjort klart mina läxor

Hon har precis ringt - Hon ringde precis

11. Något/något/ingenting (för människor, platser, saker)

Någon har tagit min penna - Någon tog min penna

Jag kan inte se någon – Jag ser ingen

Ingen är här - Ingen är här

12. Jämförelse

Det är mer intressant att se en film än att läsa en bok – Det är mer intressant att se en film än att läsa en bok

Min bror är längre än mig – Min bror är längre än mig

13. Superlativ

Det är den största staden i världen – Det här är den största staden i världen

Det är den vackraste blomman jag någonsin sett – Det här är den vackraste blomman jag någonsin sett

14. Kvantifierare (för mycket, för många, tillräckligt)

Jag har för mycket stress på jobbet – Jag har för mycket stress på jobbet

Äter du tillräckligt med grönsaker? – Äter du tillräckligt med grönsaker?

Denna stol är inte tillräckligt bekväm – Den här stolen är inte tillräckligt bekväm

15. Framtiden enkel: kommer/kommer inte (förutsägelser)

Filmen är på franska så jag förstår ingenting – Filmen är på franska, så jag förstår ingenting

Jag tror att jag kommer att misslyckas på provet – Jag tror att jag kommer att misslyckas på provet

16. Framtiden enkel: kommer/vill inte (beslut, erbjudanden, löften)

Jag är trött så jag går hem – Jag är trött så jag åker hem

Ska jag öppna fönstret - Låt mig öppna fönstret

Jag kommer inte att berätta för någon - Jag berättar inte för någon

17. Infinitiv med till & gerund (verb + -ing)

Jag måste köpa lite nya kläder – Jag måste köpa nya kläder

Han gick därifrån utan att säga hejdå – Han gick därifrån utan att säga hejdå

18. Måste, måste inte, måste, får inte

Jag måste gå upp klockan 7 varje dag – Jag måste gå upp klockan sju varje dag

Vi behöver inte bära uniform på jobbet – Vi behöver inte bära uniform på jobbet

Du måste göra dina läxor ikväll – Du måste göra dina läxor ikväll.

Du får inte komma för sent till jobbet – Du får inte komma för sent på jobbet.

19. Borde/bör inte

Du borde ta din kappa. Det är kallt ute – Du borde ta en kappa, det är kallt ute

Man ska inte jobba så hårt, man blir sjuk -Du ska inte jobba så hårt, du blir sjuk.

20. Första villkoret: om + närvarande, kommer/kommer inte

Om jag missar den sista bussen så tar jag en taxi – Missar jag den sista bussen så tar jag en taxi

Om du inte går blir hon inte nöjd – Om du inte går blir hon inte glad.

21. Possessiva pronomen: mitt, mitt etc.

Vems bok är detta? - Vems bok är det här?

Det är min bok - Det är min bok

Nej det är min! - Nej det är min!

22. Andra villkoret: om + tidigare, skulle / skulle inte + inf

Om jag hade en miljon dollar skulle jag göra det vid en ö – Om jag hade en miljon dollar skulle jag köpa en ö

Om jag var du skulle jag fråga henne om dejt – Om jag var du skulle jag bjuda ut henne på en dejt.

23. Present perfekt: för, sedan

Hur länge har du känt din bästa vän? – Hur länge har du känt din bästa vän?

Engelska språkkunskaper kommer att variera från person till person. Således talar modersmål det perfekt, utlänningar som har studerat språket under en tillräcklig tid kan fritt förklara vardagliga ämnen i det, och de som precis har börjat lära sig eller har lärt sig engelska under en lång tid kan språket på en grundskola nivå. Att ta reda på vilken nivå en person talar ett språk är inte så lätt. För detta ändamål finns det många tester på Internet, de hjälper verkligen till att bestämma språkkunskaper. Men de kontrollerar främst elevens ordförråd och grammatik, men kunskaper i språket är inte bara ordförråd och förmågan att förstå reglerna. Därför kommer du på kurser i främmande språk att erbjudas inte bara ett skriftligt prov, utan du kommer också att prata lite med varje potentiell student på ett främmande språk, ställa olika frågor till honom och bjuda in honom att tala ut. Först efter att eleven har visat sina kunskaper i muntligt och skriftligt tal, i grammatik och vokabulär, kan man deklarera sin språkfärdighetsnivå.

Vilka nivåer av språkkunskaper finns det?

Intermediate är en genomsnittlig nivå av engelska kunskaper. Det finns 6 eller 7 sådana nivåer totalt, beroende på olika tillvägagångssätt för att bestämma nivån på språkkompetens: nybörjare, elementär, för-mellan, medel, övre medel, avancerad, färdighet. Ibland i kurser i främmande språk är vissa av dessa nivåer uppdelade i undernivåer för att mer exakt bestämma vilken grupp studenten ska skriva in i.

Vad behöver du veta på mellannivå?

På mellanstadiet förväntas han ha goda kunskaper i det engelska språkets grundformer och kunna använda dem i tal och skrift. Volymen på hans ordförråd är cirka 3-5 tusen ord, vilket gör att eleven kan tala tillräckligt bra om vardagliga ämnen, förstå engelska och komponera skrivna texter med normal komplexitet. Samtidigt kan en sådan elev göra misstag i tal, tala inte för flytande, stamma lite eller ta lång tid att hitta ord. Han förstår ganska komplexa texter väl - berättelser, romaner skrivna på litterärt språk, populärvetenskapliga artiklar, han kan läsa nyheterna, men uppfattar dem inte alltid på gehör. En person med en mellannivå är osannolikt att korrekt kunna upprätthålla en konversation om specifika och komplexa ämnen. Han talar inte affärsordförråd om han inte har tränats specifikt i ord och uttryck med vissa detaljer.

Generellt sett är mellannivån en ganska god kunskapsnivå i det engelska språket. Det kan inkludera de som inte är flytande i muntligt tal, men är utmärkta på att läsa böcker på engelska, såväl som de som talar väl, men inte är särskilt väl insatta i språkets skriftdrag. Denna nivå kan vara tillräcklig för anställning med krav på obligatoriska kunskaper i engelska språket. Denna kunskapsnivå visas av goda utexaminerade från vanliga skolor eller elever i årskurs 8-9 i specialiserade skolor och gymnasier med fördjupade studier av det engelska språket.

Ett systematiskt förhållningssätt till processen att lära sig främmande språk involverar användningen av den gemensamma europeiska referensramen. Denna bedömningsmekanism låter dig exakt bestämma den tematiska utbildningsnivån för en infödd talare av ett visst främmande språk. Nivå B2 återspeglar begreppet "engelska nivå över genomsnittet". Totalt använder detta språkstandardsystem sex nivåer (från A1 till C2).

Globala kosmopolitiska processer, som bestäms av den dynamiska utvecklingen av internationella företag och moderna människors önskan att bryta sig ut ur gränserna för vissa länder och traditioner, fastställer vissa krav för att övervinna den så kallade språkbarriären. På grund av det faktum att världssamfundet länge har valt det engelska språket som en internationell verbal metod för interaktion mellan människor, verkar dess studie idag vara en direkt nödvändighet för alla invånare på planeten. Naturligtvis har alla människor för vilka engelska inte är deras modersmål avsevärt olika förmåga att förstå utländskt tal. Därför, från den paneuropeiska standardiseringsskalan av utbildning, är det nivå B2 som verkar vara den mest efterfrågade, eftersom den motsvarar de grundläggande kommunikationsnormerna.

När kan man börja lära sig engelska på nivå B2?

Det är viktigt att förstå att dela upp kunskapsnivåer i främmande språk i kategorier är ett ganska godtyckligt bedömningssystem. Och nivåerna B2 och C1 motsvarar nästan flytande kunskaper i muntligt och skriftligt språk. Dessutom innebär en högre grad av förberedelse förmågan att läsa litteratur i originalet och genomföra affärsförhandlingar med terminologi inom olika områden i livet.

Innan du bestämmer dig för att behärska b2-nivån i engelska måste du se till att den sökande har en b1-nivå, som kännetecknas av flytande läsning av litteratur och press med förståelse för de grundläggande reglerna för grammatik, en hög nivå av muntligt tal , som tillåter det fria uttrycket för sina tankar. I det här fallet tillåter beredskap att förstå nivå B2 förekomsten av okända ord i texten, som dock inte påverkar förståelsen av huvudinnebörden i den. I en allmän mening motsvarar denna nivå av engelska språkinlärning begreppet "avancerad examen" eller "över medelnivå". Det bör dock förstås att denna mängd kunskap innebär förekomsten av vissa språkproblem som kräver ytterligare förbättringar.

Grundläggande kunskaper på nivå B2

Förståelse av grammatik på övre medelnivå innebär att studera följande ämnen:

Behärska alla tider, inklusive tydlig medvetenhet om när Enkel, Kontinuerlig, Perfekt eller Perfekt Kontinuerlig används;

Kunskap och praktisk tillämpning av tabellen över oregelbundna verb;

Förmåga att skapa indirekt tal från direkt tal;

Användning av passiv röst (Aktiv röst);

Kunskap om opersonliga former av verb som infinitiv, particip och gerund;

Användning av modala verb.

Ordförrådskunskaper på nivå b2 är särskilt starkt inriktade på att läsa litteratur, lyssna och öka ordförrådet. Dessutom måste du här kunna använda inte bara enskilda ord, utan också mer komplexa talstrukturer, inklusive frasala verb, idiomatiska uttryck och olika frasologiska enheter.

Det är viktigt att förstå att alla nya ord och tal inte bara bör memoreras i form av listor, utan bör användas regelbundet när man kommunicerar. Endast i det här fallet kommer de inte att glömmas bort och kommer att ge påtagliga fördelar i inlärningsprocessen. I detta sammanhang är det först och främst nödvändigt att använda sådana ordformer, vars motsvarigheter används i vardagen, när man ska bygga upp kommunikation, prata om arbete, privatliv och fritidsintressen. För att göra detta är det lämpligt att alltid ha ordförråd till hands.

För att bemästra nivå B2 måste engelskt tal vara strukturerat på ett sådant sätt att det inte bara innehåller enkla ord, utan även idiom (talsvängar som inte har en bokstavlig översättning och som uteslutande är karakteristiska för ett visst språk). I detta fall motsvarar innebörden av dessa frasologiska enheter motsvarande fraser på målspråket. Det är dessa element i talet som kan göra språket mer mångsidigt och färgstarkt.

En viktig aspekt av att lära sig engelska på nivå B2 är användningen av frasala verb, som motsvarar en kombination av verb med adverb eller prepositioner. Sådana fraser ändrar avsevärt den ursprungliga semantiska betydelsen och följer inga regler. Därför behöver de helt enkelt memoreras som odelbara semantiska enheter. Till exempel: vara på väg att vara i närheten; call for - att ropa efter någon; leta efter - sök.

Och, naturligtvis, för att ge talet en mer raffinerad och sofistikerad betydelse, är det viktigt att ha i lager det nödvändiga antalet synonymer för de mest använda orden.

Läs- och hörförståelse

För optimal anpassning av utvecklingen från nivå a1 (nybörjare) till c2 (hög) vid inlärning av engelska är det nödvändigt att använda speciallitteratur. Dessa är främst klassiska skönlitterära verk som använder vissa grammatiska strukturer och ordförråd. Ett utmärkt tematiskt test kan anses vara ett när, efter att ha läst två eller tre sidor av ett verk, obekanta ord räknas. Så, med en indikator på upp till 20-25 lexikaliska enheter med en oklar betydelse, kan du säkert göra en fullständig läsning av texten.

Det är viktigt att förstå att nivå B2 innebär flytande läsning av tidskrifter och verk av moderna författare. För effektiv inlärning i detta skede är det tillrådligt att ständigt skriva ner alla okända ord och talfigurer för att sedan lära sig dem och använda dem i vardagen.

Hörförståelsen kan utvecklas med hjälp av anpassade ljudböcker. För att inlärningsprocessen i denna aspekt ska vara mest effektiv måste du som regel börja lyssna enligt "-1"-principen. Det vill säga, om en elevs allmänna nivå i engelska motsvarar nivå b1, är det lämpligt att börja använda ljudformatet från nivå a2.

Level of English B2-C1 låter dig använda underhållningsprogram, filmer och TV-serier som träning. Dessutom kan filmprojekt med undertexter i detta sammanhang anses vara de mest optimala i det inledande skedet. Det är dock viktigt här att inte överdriva det, så att förmågan att uppfatta tal på gehör inte går förlorad för att läsa texten.

Skriftligt och talat språk

Utvecklingen av skriftspråk är direkt relaterad till regelbunden, daglig praktik. I det här fallet är det viktigt att själv hitta det mest acceptabla sättet att skriva texten. Till exempel kan blogga eller korrespondens på sociala nätverk, skriva berättelser eller essäer vara lämpliga för detta. Huvudsaken är att det varje gång sker en progressiv process för att berika språkbeståndet, vilket inkluderar nya konstruktioner och talfigurer.

Nivå B2 måste motsvara följande skrivkunskaper:

Förmågan att uttrycka sig inte bara i form av enkla, utan också komplexa och komplexa meningar;

Användning av idiom, frasverb och fasta uttryck;

Skriva olika talstrukturer;

Gratis korrespondens med engelska som modersmål, inklusive diskussion om vardagliga frågor;

Att skriva en berättelse eller artikel om ett bekant ämne.

Upper-Intermediate motsvarar nivån på engelska kunskaper, när muntligt tal förs i fri form när man diskuterar vardagliga ämnen. För optimal förbättring är det bättre för elever att kommunicera med engelska som modersmål. Det är samtal med dem om vardagliga ämnen som motsvarar kunskapsnivån inom B2-C1. För att implementera detta kommunikationsformat kan du använda sociala nätverk eller webbplatser för språkutbyte, där du alltid kan hitta vänner.

Dessutom kan följande tekniker användas:

Försök att beskriva allt som fångar ditt öga, inklusive landskapet utanför fönstret, en stadsgata och olika föremål;

Återberätta lästa böcker, tittade på TV-serier eller TV-program;

Gör en lista med frågor som du sedan kan ge ett utförligt svar på.

Låt oss säga att du redan har passerat grundnivån och är ett steg närmare ditt mål - att kommunicera flytande på engelska. Vilken nivå är du på? Höger! Detta är nivå A2 Pre-Intermediate eller förberedande mellannivå. Den rankas på en respektabel tredje plats i CEFR-tabellen och tar dig närmare perfektion. Nåväl, låt oss börja, mina damer och herrar!

PreIntermediate språknivå - vad betyder det?

Pre-Intermediate level (A2) är den nivå på vilken du inte längre är så rädd för att kommunicera med en utlänning som tilltalar dig på engelska. Be honom upprepa frågan så kommer du inte bara att förstå, utan också kunna förklara hur du hittar det närmaste hotellet. Det är på den här nivån som du gradvis lär dig att kommunicera på engelska och öva ditt tal, och tystnadens tid går mot sitt slut.

På denna nivå upprepar och befäster du kunskapen som du fick på "Elementary". Man kan säga att man börjar om från början, med ”Present Simple”, men samtidigt fördjupar man sig i språkets nyanser som man inte var bekant med tidigare.

På den här nivån kan du redan nu testa att klara något slags språktest, även om det inte blir någon praktisk nytta av detta. Denna nivå motsvarar ungefär resultatet 3-4 vid godkänd IELTS-examen, 39-56 poäng vid godkänd TOEFL iBT, du kan prova att klara Cambridge PET-examen (Preliminary English Test) och få ett bra betyg. Förresten, om du vill arbeta utomlands, så söker icke-specialiserade arbetsgivare personer med exakt denna språknivå.

• förstå den allmänna innebörden av samtalspartnerns uttalanden, du kan hålla en enkel dialog och ställa frågor, men tala i korta, fragmentariska meningar;
• klarade vårt nivåbestämningstest och han sa det till dig :) ;
• du kan grundläggande grammatik väl, men det är svårt för dig att använda den i spontana samtal, du blir förvirrad i konstruktioner eller konstruerar fraser med enbart enkla tider;
• studerat engelska i skola eller universitet och har goda grundläggande kunskaper;
• Har nyligen avslutat en kurs för att studera engelska på "elementär" nivå.

Programmet för medelnivå omfattar studier av följande ämnen.

Hur länge ska man studera för Pre-Intermediate

Varaktigheten av att studera engelska på för-mellannivå kan variera beroende på startkunskaper och individuella egenskaper hos studenten. Vår Pre-Intermediate-kurs varar i genomsnitt 4-8 månader.

Sätt ett mål. Din önskan att lära sig engelska är drivkraften för ditt lärande. Har man inte motivationen att plugga så kommer det att dra ut på tiden. Därför är det första du behöver göra när du lär dig engelska att sätta dig själv ett mål som du behöver språket för. Du reser mycket och vill träffa nya vänner och lära dig mer om länders kultur. För sådana ändamål behöver du en "Pre-Intermediate" nivå och högre.

Träna varje dag. Om du vill komprimera tiden det tar att lära dig engelska så mycket som möjligt, då behöver du plugga varje dag. Samtidigt, för att fördjupa dig i språkmiljön, studera minst 2 timmar om dagen.

Använd engelska i ditt liv. Vänta inte tills du behärskar språket perfekt. Börja använda det i ditt liv redan nu! Försök att ersätta ryska med engelska så mycket som möjligt. På så sätt kan du använda den och förbättra den på samma gång. Just nu, fundera på var du kan använda den. Det finns så många sätt!

Slutsats

Efter att ha läst artikeln kanske du tror att Pre-Intermediate och Elementary är lika i grammatik eller konversationsämnen. Vi kan försäkra dig om att den här nivån är svårare. På Pre-Intermediate får gammal grammatik nya nyanser, och ett liknande ämne som "Mat" eller "Dagliga rutiner" blir rikare på nya ord och stabila konstruktioner. Varsågod och sluta inte där!

Stor och vänlig EnglishDom-familj

Hur ser engelsk grammatik ut efter nivå?

I det här inlägget kommer vi att diskutera i detalj vilken grammatik som täcks på olika nivåer av att lära sig engelska - från nybörjare till avancerade. Låt oss se exempel på denna grammatik och göra ett litet test.

För säkerhets skull, låt mig påminna dig om att grammatik bara är en aspekt av språkinlärning. Nödvändigt, användbart, ja. Men långt ifrån den enda.

Vad trevligt det skulle vara om jag lärde mig grammatik och, betrakta mig själv, behärskar engelska))

Engelsk grammatik efter nivå

Du kommer att se att samma grammatik ofta upprepas på olika nivåer. Läs mer om varför detta händer. Kortfattat:

• inte alla grammatiska strukturer lärs in första gången (upprepning är inlärningens moder)))
• på låga nivåer betraktas fenomen separat från varandra och på högre nivåer jämförs de med varandra
• När nivån på engelska förbättras, visar det sig att varje grammatisk struktur har nyanser och subtiliteter, som lömska lärare är tysta om för tillfället, för att inte skapa förvirring

Engelsk grammatik efter nivå - i olika läroböcker - ser ungefär likadan ut. Därför kommer jag att ta en av de mest populära läroböckerna som grund - English File.

Förresten kan denna engelska grammatik efter nivåer vara ett slags test. Titta på något avsnitt och se om du förstår meningar med grammatikexempel? Men – ännu viktigare – använder du sådana konstruktioner i ditt tal? Om inte, kanske det inte är din nivå ännu. Om ja, gå till nästa nivå och gör detsamma.

Engelsk grammatik efter nivå - en kort väg till önskat avsnitt:

Grammatik på nybörjar-/nybörjarnivå

Nybörjarnivån täcker grunderna - de enklaste konstruktionerna. Samtidigt är de också de viktigaste, eftersom all komplex grammatik på högre nivåer kommer att baseras på dem.

På den här nivån ägnas mycket uppmärksamhet åt former - återigen, för att uppnå en viss automatik i enkla saker, som jag är, du är, han är. Grammatiska konstruktioner på nybörjarnivå behandlas huvudsakligen separat från varandra för att undvika sammanblandning av jämförelser och nyanser.

Grammatik på elementär nivå

Den elementära nivån är mycket lik den tidigare nivån. Jag kommer att säga mer, ofta istället för nybörjare, tar jag och mina elever direkt på Elementary, vi går bara igenom det lite mer noggrant.

Den elementära grammatiken är nästan identisk med grammatiken på föregående nivå.

Pre-mellannivå grammatik

På för-mellannivån börjar de redan jämföra olika designs med varandra och ta reda på nyanserna. Varför är det bättre att säga någonstans Jag pluggar ekonomi, och någonstans - Jag läser ekonomi.

Mellanliggande grammatik

På mellanstadiet jämför de även redan bekanta fenomen med varandra och studerar förstås nya.

Grammatik på övre medelnivå

På den avancerade övre mellannivån har upplysningen vanligtvis kommit in i grunderna. Allt som återstår är att upprepa dem lite och gå vidare till grammatikens intressanta och subtiliteter.

Avancerad grammatik

Det är all engelsk grammatik efter nivåer.

Slutar verkligen engelsk grammatik efter avancerad nivå? Nej, såklart)) Om man tittar på nivåerna så finns det även kompetensnivån, men samtalsraden slutar egentligen på avancerad nivå.

Kanske beror det på att:

• även en ambitiös användare av engelska behöver sällan en högre nivå än Advanced (för att inte tala om den genomsnittliga eleven som stannar i mellanområdet)
• på höga nivåer vet folk redan hur man hittar det nödvändiga autentiska materialet på egen hand och självständigt organisera sin utbildning
• på höga nivåer funderar många på en mer praktisk och målinriktad användning av engelska - till exempel förberedelser för internationella prov (IELTS, TOEFL och andra) eller specialiserade kurser inom yrket

Och det finns fortfarande många finesser kvar även efter den avancerade nivån!

Hur gillar du engelsk grammatik efter nivåer?

Lyckades du bestämma din nivå med hjälp av det? Dela i kommentarerna!