Fan falsafasi bo'yicha ma'ruzalar prof. Semenov Yuriy Ivanovich

Tafakkurning sifat jihatidan farq qiladigan ikkita turi mavjud. Ularning farqlanishining boshlanishi Platon tomonidan qo'yilgan. Bilimlarni hissiy va intellektualga ajratgan holda, u fikrlashning ikki turini aniqladi: noesis va dianoya. Aristotel va undan keyingi antik faylasuflar tafakkurda nous va dianoiyani ajratdilar. O'rta asrlarda va yangi davrda bu ikki turdagi tafakkur asta-sekin "nisbat" va "intellekt" (intellectus) nomlarini oldi. Rus falsafiy adabiyotida tafakkurning bu ikki turi aql va aql, oqilona fikrlash va oqilona fikrlash deb belgilana boshladi. Biroq, bu farq juda qattiq emas edi. Ko'pincha aql (ong) va ratsionallik (aql) tushunchalari bir-biriga va umuman fikrlash tushunchasiga ekvivalent sifatida ishlatilgan.

Severin Boetsiy, Ioann Skot Eriugena, Foma Akvinskiy, Nikolay Kuzaskiy, Jordano Bruno, Immanuil Kant, Fridrix Yakobi, Fridrix Shelling kabi G‘arbiy Yevropa faylasuflari aql (aql) va aql (nisbat) o‘rtasida farq qilganlar, ammo bu atamalarning hammasi ham qo‘llanilmagan. va har doim ham ularga bir xil tarkibni qo'ymang. I.Kant hatto formal mantiqdan tashqari yana bir mantiq mavjudligi haqida gapirib, uni transsendental deb atagan. Ammo tafakkurning oqilona va oqilona bo'linishi ma'nosini birinchi bo'lib faqat Georg Vilgelm Fridrix Xegel ozmi-ko'pmi chuqur ochib berdi.

Fikrlash - bu shaxsning maqsadli irodaviy faoliyati. Lekin u nafaqat shaxsning subyektiv faoliyatini ifodalaydi. Tafakkur ayni paytda ob'ektiv qonuniyatlar asosida rivojlanadigan ob'ektiv jarayondir. Bu uzoq vaqt davomida sezilmadi, chunki bu ob'ektiv jarayon sub'ektiv faoliyat shaklida kiyingan. Tafakkurning ob'ektiv jarayon sifatida ochilishi juda kech sodir bo'ldi. Va buni G. V. F. Hegel amalga oshirgan.

Faktlar bilan bir qatorda, fakt sifatida taqdim etilgan ongli yoki ongsiz uydirmalar mavjud bo'lishi mumkin va mavjuddir. Masalan, bug'doyning javdarga aylanishi va aksincha (D. T. Lisenko va uning izdoshlari), viruslarning bakteriyaga aylanishi va aksincha (G. M. Boshyan), tuzilmasiz tirik materiyadan hujayralarning paydo bo'lishi (O. B. Lepeshinskaya) va hokazolar xayoliy edi. Bularning barchasi ko'pincha uydirma yoki yolg'on faktlar deb ataladi.

Fakt sifatida taqdim etilgan bunday uydirmani, albatta, yolg'on faktlar yoki, qisqasi, yolg'on faktlar deb atash mumkin, lekin haqiqatda ular umuman fakt emas va albatta bo'lishi mumkin emasligini doimo hisobga olish kerak. Yolg'on fakt faktning bir turi emas, balki uning to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshisidir.

"Ba'zi burjua olimlarining fikrida, - deb qo'shimcha qiladi V. S. Chernyak, - bilimning har qanday rivojlanishi bilan haqiqatni inkor etib bo'lmaydigan narsa degan noto'g'ri fikr bor. Shunga o'xshash nuqtai nazar, xususan, mantiqiy pozitivizmda keng tarqalgan. Holbuki, faktning bunday mutlaqlashuvi, uni ilmiy bilishning mutlaqo haqiqiy tarkibiy qismiga aylantirishning ilmiy bilishning real rivojlanishi jarayoni bilan hech qanday umumiylik yo‘q».

Olimlar faktlarni alohida izlaydilar, keyin fan faktlarni olishning turli usullari va usullarini ishlab chiqdi. Birinchisi - kuzatish. Ilm-fandagi kuzatish - bu "ko'zdan kechirish" emas, balki muayyan insoniy ishlarning muvaffaqiyatini ta'minlashga emas, balki bilim va faqat bilim olishga qaratilgan tizimli faoliyatdir. Faktlarni olish usuli sifatida kuzatish haqida cheksiz gapirishimiz mumkin, chunki ko'plab asarlar ushbu mavzuga bag'ishlangan, ammo menimcha, aytilganlar etarli. Tajriba sifatida faktlarni olishning bu usuli haqida yana ham ko'proq asarlar yozilgan.

Yuqoridagi faktlarning mohiyatini aniqlashda xolislik kabi xususiyat alohida ta'kidlandi. Faktlar shubhasiz ob'ektivdir. Va ayni paytda ular sub'ektivdir. Va faktlarning bu sub'ektivligi ularning hukmlarda ikkinchisining mazmuni sifatida mavjudligidan iborat emas.
Majoziy ma'noda aytganda, o'z-o'zidan, bir-biridan ajralgan holda olingan faktlar dunyoning parchalari, parchalaridir. Va hatto bu parchalarning eng katta to'plami ham, hatto eng katta faktlar to'plami ham haqiqat haqida yaxlit bilim bera olmaydi. Agar biz, aytaylik, uyni demontaj qilsak, u qurilgan bo'lgan har bir moddiy elementni (loglar, taxtalar, deraza romlari, shisha va boshqalar) to'liq saqlab qolsak ham, undan keyin mavjud bo'lmaydi.
faktlarning sub'ektivligini yengishning yagona yo'li - ularni bir-biriga bog'lash va teng faktlar haqiqatning o'zida qanday bog'langan bo'lsa, xuddi shunday bog'lashdir. Va bu haqiqatda mavjud bo'lgan aloqalarni bilishni nazarda tutadi. Faqat ekvifaktlar orasidagi haqiqiy bog'lanishni tan olish orqali inson o'z ongida dunyoning ongdan tashqarida mavjud bo'lgan parchalari to'plamidan dunyoni qurishi va haqiqiy dunyoni butunligicha qayta yaratishi mumkin.
Holizatsiyadan farqli o'laroq, muhimlashtirish, nazariyani yaratish jarayoni uzoq vaqtdan beri e'tiborga olingan va ozmi-ko'pmi batafsil o'rganilgan. U haqida juda ko'p adabiyot mavjud. Ammo bu uni qo'shimcha o'rganish kerak emas degani emas. Falsafiy adabiyotda, ayniqsa analitik falsafa namoyandalarining asarlarida nazariya ko'pincha noto'g'ri tushuniladi. U bayonot (hukm, taklif), yig'indi yoki, eng yaxshi holatda, bayonotlar tizimi sifatida talqin qilinadi. Aslida, nazariya hech qachon hukmlardan iborat emas. Bu matnda o'z ifodasini topadigan g'oyalar va tushunchalar tizimidir. Nazariyani nazariy matndan aniq ajratish kerak.
Semenov Yu I

Sabab va sabab

Mantiqiy fikrlashning ikki turi yaxlit bilish jarayonining tarkibiy qismlari sifatida ichki bog'langan holda ishlaydi. Aql, fikrning haqiqat tomon harakatlanishining momentlaridan biri bo'lib, tajriba ma'lumotlari bilan o'rnatilgan bilimlar doirasida harakat qiladi, ularni qat'iy belgilangan qoidalarga muvofiq tartibga soladi, bu unga "o'ziga xos ma'naviy avtomat" xarakterini beradi ( B. Spinoza), bu qat'iy aniqlik va qat'iy farqlar va bayonotlar, soddalashtirish va sxematiklashtirishga moyillik bilan ajralib turadi. Bu sizga hodisalarni to'g'ri tasniflash va bilimlarni tizimga kiritish imkonini beradi. Sabab chuqurroq va umumiy tabiat haqidagi bilimlarni beradi. Qarama-qarshiliklarning birligini hisobga olgan holda, u bizga ob'ektning turli tomonlarini ularning o'xshashligi, o'zaro o'tishlari va muhim xususiyatlarida tushunishga imkon beradi. Aql hissiy tajriba ma'lumotlarini ham, o'z shakllarini, mavjud fikrlarni ham tahlil qilish va umumlashtirish va ularning bir tomonlamaligini engib, ob'ektiv dunyo dialektikasini aks ettiruvchi tushunchalarni ishlab chiqish qobiliyatiga ega. Mavjud bilimlar chegarasidan tashqariga chiqish va yangi tushunchalarni yaratish aql va aql o'rtasidagi asosiy farq bo'lib, u allaqachon ma'lum bo'lgan tushunchalar bilan ishlashni o'z ichiga oladi.


Qisqacha psixologik lug'at. - Rostov-na-Donu: "FENİKS". L.A.Karpenko, A.V.Petrovskiy, M.G.Yaroshevskiy. 1998 .

Boshqa lug'atlarda "aql va aql" nima ekanligini ko'ring:

    AQL VA AQL- faylasuf klassik nemis tili doirasida rivojlangan toifalar. falsafa va ratsional bilimning ikki go'yoki tubdan farq qiladigan bosqichini farqlash uchun mo'ljallangan. Qarama-qarshilik Raz., "ruhning qobiliyati" sifatida ... Falsafiy entsiklopediya

    AQL VA AQL- SABAB va aql, falsafaning korrelyativ tushunchalari. I.Kantda aql tushunchalar, hukmlar, qoidalarni shakllantirish qobiliyatidir; metafizik g'oyalarni shakllantirish qobiliyatini yodda tuting. Aql va aql dialektikasini G.V.F. Hegel; kabi aql ... Zamonaviy ensiklopediya

    AQL VA AQL- falsafaning korrelyativ tushunchalari; I. Kantda aql - tushunchalar, hukmlar, qoidalarni shakllantirish qobiliyati; metafizik g'oyalarni shakllantirish qobiliyatini yodda tuting. Aql va aql dialektikasi Gegel tomonidan ishlab chiqilgan: aql eng past qobiliyat sifatida ... ... Katta ensiklopedik lug'at

    Sabab va sabab- SABAB VA SABAB, falsafaning korrelyatsion tushunchalari. I.Kantda aql tushunchalar, hukmlar, qoidalarni shakllantirish qobiliyatidir; metafizik g'oyalarni shakllantirish qobiliyatini yodda tuting. Aql va aql dialektikasini G.V.F. Hegel; kabi aql ... Tasvirlangan ensiklopedik lug'at

    Sabab va sabab- ular tubdan farq qiladigan tushunchalar. fikrlash jarayonining darajalari (tomonlari), shuningdek, aqliy faoliyat usullari. 11-17-asrlarning ichki ma'naviy madaniyatida, qadimgi rus an'analarida. Vizantiya fikrlash qobiliyati bilan ajralib turadi. ... Rus falsafasi. Entsiklopediya

    Sabab va sabab- Ushbu maqolaning uslubi ensiklopedik emas yoki rus tili me'yorlarini buzadi. Maqola Vikipediya... Vikipediyaning stilistik qoidalariga muvofiq tuzatilishi kerak

    sabab va sabab- falsafaning korrelyativ tushunchalari; I. Kantda aql - tushunchalar, hukmlar, qoidalarni shakllantirish qobiliyati; metafizik g'oyalarni shakllantirish qobiliyatini yodda tuting. Aql va aql dialektikasi G. V. F. Gegel tomonidan ishlab chiqilgan: aql eng past qobiliyat sifatida... ... ensiklopedik lug'at

    Sabab va sabab- marksizmdan oldingi falsafada shakllangan va nazariy tafakkurning muayyan usullarini ifodalovchi falsafiy kategoriyalar. R. va R.ni farqlash. Qadimgi falsafada ikkita "ruh qobiliyati" tasvirlanganidek: agar aql qobiliyat bo'lsa ... ... Buyuk Sovet Entsiklopediyasi

    AQL VA AQL- – yaxlit bilish jarayonining tarkibiy qismlari sifatida ichki bog'langan mantiqiy fikrlash ishining ikki turi. Aql, fikrning haqiqat sari harakatlanish momentlaridan biri bo'lib, tajriba ma'lumotlari bilan o'rnatilgan bilimlar doirasida harakat qiladi, ularni ... bo'yicha tartibga soladi. Psixologiya va pedagogikaning entsiklopedik lug'ati

    AQLI- Sabab va sababga qarang. Falsafiy ensiklopedik lug'at. M .: Sovet Entsiklopediyasi. Ch. muharrir: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983. AQL... Falsafiy entsiklopediya

Kitoblar

  • Sabab. Intellekt. Ratsionallik, N. S. Avtonomova. Monografiya ratsionallik muammolarini tarixiy va gnoseologik nuqtai nazardan ko'rib chiqishga bag'ishlangan. Shunga ko'ra, u an'analarni eng to'liq ifodalagan tushunchalarni tahlil qiladi ... 680 rublga sotib oling
  • Falsafa faniga kirish. Kitob 1. Falsafaning predmeti, uning asosiy tushunchalari va inson bilimlari tizimidagi o'rni, Yu. I. Semenov. “Falsafa faniga kirish” turkumidagi oltita kitobning birinchisi falsafaga haqiqatni bilish jarayonini o‘rganuvchi va umuman insonni qurollantiradigan fan sifatida qarashni asoslab beradi, eng avvalo...
Ilyenkov Evald Vasilevich Ilyenkov ilmiy-nazariy tafakkurda mavhum va konkret dialektika.

1O. "SABAB" VA "SABAB"

1O. "SABAB" VA "SABAB"

Sensor taassurotlardan xabardor rivojlangan shaxs har doim nafaqat so'zlardan, nafaqat til shakllaridan, balki mantiqiy kategoriyalar va fikrlash shakllaridan ham foydalanadi. Ikkinchisi, so'zlar kabi, shaxs tomonidan uning insoniy tarbiyasi jarayonida, jamiyat tomonidan undan oldin, undan tashqarida va mustaqil ravishda ishlab chiqilgan insoniyat madaniyatini o'zlashtirish jarayonida ega bo'ladi.

Bilish aktida toifalarni va ularni boshqarish usullarini o'zlashtirish jarayoni ko'pincha mutlaqo ongsiz ravishda sodir bo'ladi. Nutqni o'zlashtirib, bilimlarni o'zlashtirib, shaxs o'zi uchun sezilmaydigan tarzda ulardagi toifalarni o'zlashtiradi. Shu bilan birga, u aniq toifalarni o'zlashtirayotganini bilmasligi mumkin. U ushbu toifalarni sensorli ma'lumotlarni qayta ishlash jarayonida yana "kategoriyalar" dan foydalanayotganini tushunmasdan foydalanishi mumkin. U hatto ular haqida noto'g'ri ongga ega bo'lishi mumkin va shunga qaramay, ularga o'z tabiatiga mos ravishda munosabatda bo'lishi mumkin, lekin unga zid emas.

Bu fizika va elektrotexnika haqida hech qanday tasavvurga ega bo'lmagan zamonaviy odamning eng murakkab radio, televizor yoki telefondan qanday foydalanishiga o'xshaydi. Albatta, u apparatni qanday boshqarish haqida kambag'al va mavhum fikrga ega bo'lishi kerak. Ammo bu apparat - shunga qaramay - uning qo'lida xuddi elektrotexnikning qo'lida qanday harakat qilsa, xuddi shunday yo'l tutadi. Agar u buni ko'rsatmalar yoki bilimdon odam o'rgatganidek hal qilmasa, u kerakli natijaga erisha olmaydi. Boshqacha qilib aytganda, amaliyot uni tuzatadi.

U kategoriyalar shunchaki "eng umumiy" abstraktsiyalar, eng bo'sh "so'zlar" deb o'ylashi mumkin. Ammo u baribir ulardan o'zining noto'g'ri g'oyasi bilan emas, balki haqiqiy tabiati talab qilganidek foydalanishga majbur bo'ladi. Aks holda, u xuddi shu amaliyot bilan kuchli tarzda tuzatiladi.

To'g'ri, bu holda amaliyot mutlaqo o'ziga xosdir. Bu bilish amaliyoti, kognitiv jarayon amaliyoti, ideal amaliyotdir. Idrokdagi toifalarga ularning haqiqiy tabiatiga ko'ra emas, balki unga zid ravishda, uning noto'g'ri g'oyasiga muvofiq munosabatda bo'lgan holda, shaxs o'z zamonasida hayot uchun zarur bo'lgan narsalar to'g'risidagi bilimlarga shunchaki erisha olmaydi. jamiyat.

Jamiyat - tanqid, masxara yoki shunchaki majburlash orqali - uni narsalar to'g'risida shunday ongga ega bo'lishga majbur qiladi, ular asosida jamiyat ular bilan harakat qiladi - agar u bilimda "to'g'ri" harakat qilganda, uning boshida paydo bo'ladigan bilimga ega bo'ladi. ”, ijtimoiy jihatdan rivojlangan tarzda.

Jamiyatdagi hayot har doim shaxsni amaliy harakatni boshlashdan oldin, o'zining bo'lajak harakatlarining maqsadi va usullari haqida "mulohaza yuritishga" majbur qiladi, uni, birinchi navbatda, o'zi harakat qiladigan narsalar haqida to'g'ri ongni rivojlantirishga majbur qiladi. .

Va amalda harakat qilishdan oldin "o'ylash" qobiliyati, ob'ektiv bilimlarning ma'lum ijtimoiy rivojlangan me'yorlariga muvofiq ideal rejada harakat qilish qobiliyati, shuning uchun juda erta jamiyatning alohida tashvishiga aylanadi. U yoki bu shaklda jamiyat doimo atrofdagi tabiiy va ijtimoiy sharoitlarni anglash jarayonida shaxsning o'zi bo'ysunishi kerak bo'lgan me'yorlarning butun tizimini - toifalar tizimini ishlab chiqadi.

Tafakkur kategoriyalarini, ya'ni narsalar to'g'risidagi ongni rivojlantiradigan, ular bilan ijtimoiy asosli harakat qilish uchun zarur bo'lgan usullarni o'zlashtirmasdan turib, shaxs mustaqil ravishda ongga kela olmaydi.

Boshqacha qilib aytganda, u ijtimoiy harakatning faol, havaskor sub'ekti bo'lmaydi, balki har doim faqat boshqa shaxsning irodasiga bo'ysunuvchi vosita bo'ladi.

U har doim narsalar to'g'risida tayyor g'oyalarni ishlatishga majbur bo'ladi, ularni ishlab chiqishga yoki ularni faktlar bilan sinab ko'rishga qodir emas.

Shuning uchun insoniyat juda erta bilish jarayoniga, ongni rivojlantirish jarayoniga nisbatan "nazariy" munosabat pozitsiyasini egallaydi. U ong jarayoni tobe bo'lgan, "to'g'ri" va amaliy asosli natijalarga erishadigan "me'yorlar"ni kuzatadi va umumlashtiradi va bu normalarni shaxslarda ishlab chiqadi.

Shu sababli, insonning o'ziga xos qobiliyati sifatida fikrlash har doim "o'z-o'zini anglash" ni, ya'ni nazariy jihatdan - "ob'ektiv" narsa sifatida - ob'ektning alohida turi sifatida - jarayonning o'ziga xosligini nazarda tutadi. bilish.

Inson bir vaqtning o'zida fikrning o'zi haqida o'ylamasdan, ongning o'zi haqida ongga ega bo'lmasdan (chuqur yoki sayoz, ko'proq yoki kamroq to'g'ri - bu boshqa savol) fikrlay olmaydi.

Busiz o'ylash mumkin va bo'lmaydi. Shuning uchun Gegel tafakkurning mohiyati insonning o'zi fikrlash haqida o'ylashida yotadi, desa, mutlaqo xato qilmaydi. Inson fikrlashda faqat fikrlash haqida o‘ylaydi, desa, xato qiladi. Ammo u bir vaqtning o'zida o'zini o'ylash, narsalar haqida o'ylaydigan toifalar haqida o'ylamasdan turib, undan tashqaridagi ob'ekt haqida fikr yurita olmaydi.

Ta’kidlab o‘tamizki, tafakkur jarayonini bu nazariy tushunish ijtimoiy-tarixiy jarayon sifatida tafakkurga to‘liq taalluqlidir.

Shaxsning fikrlash psixologiyasida bu jarayon xiralashgan, "o'chirilgan". Shaxs ko'pincha o'zi bilmagan holda toifalardan foydalanadi.

Ammo butun insoniyat, tafakkurning haqiqiy sub'ekti sifatida, ongni shakllantirish jarayonini o'rganmasdan turib, fikrlash qobiliyatini rivojlantira olmaydi. Agar buni qilmasa, u har bir shaxsda fikrlash qobiliyatini rivojlantira olmaydi.

Kognitiv jarayonning o'zini kuzatish va ular asosida universal (mantiqiy) kategoriyalarning rivojlanishi faqat falsafada, faqat bilish nazariyasida amalga oshiriladi, deb o'ylash noto'g'ri bo'lar edi.

Agar shunday deb o'ylasak, eng bema'ni xulosaga kelgan bo'lardik: fikrlash qobiliyatini faqat faylasuflar va falsafani o'rgangan shaxslarga bog'lagan bo'lardik.

Hozircha fikrlash qobiliyati falsafasiz ham mumkin. Aslida, jarayonning o'zi kuzatuvlari xabardorlik hissiy taassurotlar tizimli shaklga, fan shakliga, bilish nazariyasi shakliga ega bo'lishidan ancha oldin boshlanadi.

Jamiyat tomonidan hissiy ma'lumotlarni qayta ishlash jarayonida shaxsni itoat etishga majbur qiladigan universal kognitiv me'yorlarning mohiyatini quyidagi turdagi folklor maqollari, maqollari, masallari va ertaklarida aniqlash unchalik qiyin emas:

“Barcha yaltiroq oltin emas”, “Bog'da karam bor, lekin Kievda odam bor”, “Olovsiz tutun yo'q”, “Olovsiz tutun yo'q” degan mashhur xalq masalida tilaklarini e'lon qilgan ahmoq haqida. noto'g'ri vaqt va noto'g'ri joyda, ba'zi holatlarga qat'iy mos keladi va hokazo. va h.k.

O'rta asrlar Armanistonining ertaklari orasida, masalan, quyidagilarni topish mumkin:

"Bir ahmoq unab daraxtini daraxtga o'xshatib kesib tashladi. Unab esa g'azablanib: "Oh, shafqatsiz, o'simlikni tashqi ko'rinishidan emas, mevasidan tan olish kerak!" (I. Orbeli. Ertaklar). O'rta asr Armanistoni. SSSR Fanlar akademiyasi nashriyoti, 1956)

Xalq og‘zaki ijodining ko‘p sonli shakllarida, shu tariqa, nafaqat shaxsning ijtimoiy faoliyatini tartibga soluvchi axloqiy, axloqiy, huquqiy normalar, balki shaxsning bilish faoliyatini tartibga soluvchi sof mantiqiy normalar, me’yorlar – kategoriyalar ham kristallangan.

Va shuni ta'kidlash kerakki, ko'pincha xalq stixiyali ijodida shakllangan mantiqiy kategoriyalar boshqa falsafiy va mantiqiy ta'limotlardagi kategoriyalarni talqin qilishdan ko'ra ancha oqilona. Bu ko'pincha maktab falsafasi va mantig'ining nozik jihatlari haqida hech qanday tasavvurga ega bo'lmagan odamlar, ushbu nozikliklarni o'rgangan boshqa pedantga qaraganda, narsalar haqida to'g'riroq fikr yuritish qobiliyatiga ega ekanligini to'liq tushuntiradi.

Shu munosabat bilan, nominalistik mantiqqa qaraganda, "mavhum" va "konkret" o'rtasidagi munosabatlar to'g'risida chuqurroq va to'g'riroq g'oyani ifodalovchi bir qadimgi Sharq masalini eslash mumkin emas.

Uchta ko'r odam arqonni ushlab, birin-ketin yo'l bo'ylab yurishdi va boshida yurgan ko'r yo'lboshchi ularga hamma narsa haqida gapirib berdi. Ularning yonidan bir fil o'tib ketdi. Ko‘zi ojizlar fil nimaligini bilishmasdi va gid ularni tanishtirishga qaror qildi. Fil to'xtatildi va ko'rlarning har biri uning oldida nima bo'lganini his qildi. Biri magistralni, ikkinchisi oshqozonini, uchinchisi filning dumini his qildi. Biroz vaqt o'tgach, ko'rlar o'z taassurotlari bilan o'rtoqlasha boshladilar. "Fil - ulkan semiz ilon", dedi birinchisi. - Hech narsa, - deb e'tiroz bildirdi ikkinchisi, - fil - bu ulkan charm sumka! - "Ikkovingiz ham adashasizlar, - deb aralashdi uchinchisi, - fil - qo'pol shag'al arqon..." Ularning har biri to'g'ri, - ko'r-ko'rona gid ularning bahsini baholadi, - lekin hech biringiz tushunmadingiz. filmi?"

Bu hikmatli masalning “gnoseologik ma’nosini” tushunish qiyin emas. Ko'rlarning hech biri o'zlari bilan fil haqida aniq tasavvurga ega bo'lmagan. Ularning har biri u haqida juda mavhum g'oyaga ega bo'lishdi, mavhum, garchi hissiy jihatdan sezilarli bo'lsa ham (agar "hissiy vizual" bo'lmasa).

Abstrakt esa, so‘zning to‘liq va qat’iy ma’nosida, ularning har birining ifodasi so‘z bilan ifodalanganda mavhum bo‘lib qolmagan. U oʻz-oʻzidan va ogʻzaki ifodadan qatʼi nazar, nihoyatda biryoqlama, nihoyatda mavhum edi. Nutq bu haqiqatni faqat to'g'ri va itoatkorlik bilan ifoda etdi, lekin uni umuman yaratmadi. Sensor taassurotlarning o'zi juda to'liq bo'lmagan va tasodifiy edi. Va bu holda nutq ularni nafaqat "tushuncha" ga, balki oddiy aniq g'oyaga ham aylantirmadi. U faqat har bir ko'rning timsolining mavhumligini ko'rsatdi...

Bularning barchasi faqat "eng umumiy abstraktsiyalar" toifalari haqidagi fikrning eng umumiy bayonot shakllari sifatida qanchalik noto'g'ri va ayanchli ekanligini ko'rsatadi.

Kategoriyalar ancha murakkab ma’naviy voqelikni – ijtimoiy-insoniy aks ettirish usulini, bilish aktida, sezgida, jonli tafakkurda shaxsga berilgan narsalar haqida ongni shakllantirish jarayonida harakat qilish usulini ifodalaydi.

Va inson haqiqatan ham toifani (nafaqat unga mos keladigan so'z yoki atamani) o'zlashtirganligini tekshirish uchun uni ushbu toifa nuqtai nazaridan aniq bir faktni ko'rib chiqishga taklif qilishdan boshqa ishonchli yo'l yo'q.

“Sabab” so‘zini o‘zlashtirgan bola (“nima uchun?” so‘zi shaklida) “mashina nima uchun harakatlanmoqda?” degan savolga javob beradi. darhol va o'ylamasdan "g'ildiraklari aylanayotgani uchun", "chunki haydovchi unda o'tirgani uchun" va hokazo. Shu tarzda.

Turkum ma'nosini bilgan odam darhol javob bermaydi. U birinchi navbatda "o'ylaydi" va bir qator aqliy harakatlarni amalga oshiradi. Yoki u "eslab qoladi" yoki u haqiqiy sababni topishga urinib, narsani qayta ko'rib chiqadi yoki u bu savolga javob bera olmasligini aytadi. Uning uchun "sabab" haqidagi savol uni juda murakkab kognitiv harakatlarga yo'naltiradigan va qoniqarli javobni olish mumkin bo'lgan yo'lni umumiy konturda - narsaning to'g'ri ongini ko'rsatadigan savoldir.

Bola uchun bu shunchaki "eng umumiy" va shuning uchun "eng ma'nosiz" mavhumlik - koinotdagi har qanday narsaga ishora qiluvchi va ularning hech birini ifodalamaydigan bo'sh so'z. Boshqacha qilib aytganda, bola toifalar bilan nominalistik mantiq retseptlariga ko'ra, toifalarning tabiatini yomon tushunganiga ko'ra muomala qiladi.

Bolaning kognitiv amaliyoti, shuning uchun bolaning toifalar haqidagi g'oyasini yuz foiz tasdiqlaydi. Ammo rivojlangan individual kattalarning kognitiv amaliyoti bolaning kognitiv amaliyotini "to'g'rilaydi" va chuqurroq tushuntirishni talab qiladi.

Voyaga etgan kishi uchun kategoriyalar, birinchi navbatda, ularda biror narsa haqida to'g'ri ongni, uning zamonaviy jamiyati amaliyoti bilan oqlangan ongni rivojlantirish yo'llarining yig'indisini ifodalovchi ma'no bor. Bu fikrlash shakllari, ularsiz fikrlashning o'zi mumkin bo'lmagan shakllar. Va agar insonning boshida faqat so'zlar bo'lsa, lekin toifalar yo'q bo'lsa, unda fikrlash yo'q, faqat hissiy jihatdan idrok etilgan hodisalarning og'zaki ifodasi.

Shuning uchun ham odam gapirishni o'rganishi bilanoq darhol o'ylamaydi. Tafakkur shaxs rivojlanishining ma'lum bir davrida (insoniyat taraqqiyotidagi kabi) paydo bo'ladi. Bundan oldin, odam narsalardan xabardor, lekin ular haqida hali o'ylamaydi, ular haqida "o'ylamaydi".

Xegel o'zining rasmiy tuzilishini to'g'ri ifodalaganidek, "mulohaza yuritish" insonning "universalni eslashini nazarda tutadi, unga ko'ra qat'iy belgilangan qoida sifatida biz har bir alohida holatda o'zimizni tutishimiz kerak" * va bu "universal" ni printsipga aylantiradi. shunga ko'ra u ongni shakllantiradi.

* G.V.Gegel. Asarlar, 1-jild, 48-bet.

Va shunisi aniqki, ushbu "universal tamoyillar" ning paydo bo'lish jarayoni (shuningdek, ularni individual assimilyatsiya qilish jarayoni) so'zning paydo bo'lishi va individual assimilyatsiyasi va so'zdan foydalanish usullaridan ancha murakkabroq.

Nominalistik “mantiq” esa bu yerda ham hiyla topib, toifaning shakllanish va o‘zlashtirilishi jarayonini “so‘z ma’nosi”ning shakllanish va o‘zlashtirish jarayoniga qisqartiradi. Ammo bu hiyla eng muhim savolni - nima uchun toifani bildiruvchi so'zning ma'nosi boshqa emas, aynan shunday degan savolni qoldiradi. Empirist-nominalist bu savolga sof kontseptualizm ruhida javob beradi: chunki odamlar bunga allaqachon kelishib olganlar...

Lekin bu, albatta, javob emas. Va agar biz (o'ta noto'g'ri) iborani ishlatsak ham, unga ko'ra "toifaning mazmuni" ijtimoiy tan olingan "so'zning ma'nosi" bo'lsa ham, bu holda tadqiqotning asosiy vazifasi majburiy bo'lgan zaruratni aniqlashdan iborat bo'ladi. odam aynan shunday so'zlarni yaratish va ularga berish uchun Bu aynan "ma'no".

Shunday qilib, agar sub'ektiv tomondan, toifalar inson har bir individual kognitiv harakatda o'zini tutishi kerak bo'lgan universal "qat'iy belgilangan qoidalar" ni ifodalasa va narsalarga mos keladigan ongga erishish uchun mo'ljallangan kognitiv harakatlar usullarini tushunishni o'z ichiga oladi. muqarrar ravishda o'zlarining haqiqatlari haqida savol tug'iladi.

Hegel Kantning kategoriyalar haqidagi ta'limotini tanqid qilishda savolni shu tekislikka aylantirdi.

Rivojlanish nuqtai nazarini kategoriyalarga tatbiq etgan Gegel ularni "ruh (yoki sub'ekt) hayoti va ongining qo'llab-quvvatlovchi va yo'naltiruvchi nuqtalari", jahon-tarixiy, ijtimoiy-inson ongining zaruriy rivojlanish bosqichlari sifatida belgiladi. Shunday qilib, kategoriyalar inson ongining umumiy rivojlanishi jarayonida zarurat bilan vujudga keladi va shakllanadi, shuning uchun ham odamlarning o‘zboshimchaligidan qat’iy nazar, ularning “tafakkur taraqqiyotini uning mazmun-mohiyatida kuzatish orqaligina aniqlab olish mumkin. zarurat”.

O'z tendentsiyasida dialektik materializmga olib kelgan mantiq kategoriyalari bo'yicha nuqtai ana shunday olingan edi. Shu nuqtai nazardan, narsalarning mavjudligi qonunlarining o'zi mantiqiy mulohazalarga kiritildi va kategoriyalarning o'zi shunchaki "odamning yordami" emas, balki "ham tabiat, ham inson qonunining ifodasi" sifatida tushunildi. ,” shunchaki subyektiv faoliyat shakllari sifatida emas.

Nafaqat shaxsning, balki butun insoniyatning o'zboshimchaligidan mustaqil bo'lgan toifalarning haqiqiy mazmunini - ya'ni ularning sof ob'ektiv mazmunini - Gegel birinchi navbatda o'zboshimchalik bilan tartibga soluvchi zarur qonunlarni o'rganish yo'lidan izlay boshladi. umuminsoniy madaniyat rivojlanishining jahon-tarixiy jarayoni - zaruratdan chiqib ketadigan, ko'pincha bu rivojlanishni amalga oshiruvchi shaxslarning irodasi va ongiga zid bo'lgan qonunlar.

To'g'ri, u insoniyat madaniyatining rivojlanish jarayonini idealistik tarzda faqat ma'naviy madaniyatning, faqat ong madaniyatining rivojlanish jarayoniga qisqartirdi - bu bilan uning mantiqiy idealizmi ham bog'liq. Ammo asosiy nuqtai nazarni ortiqcha baholash qiyin.

Mantiq qonunlari va kategoriyalari birinchi marta Gegel tizimida insoniyatning zaruriy tarixiy rivojlanishining mahsuli sifatida, insoniyat ongining rivojlanishi har qanday holatda ham, shu jamiyatni tashkil etuvchi shaxslardan hech biri bo'ysunadigan ob'ektiv shakllar sifatida paydo bo'lgan. ulardan xabardor.

Ushbu ijtimoiy-tarixiy nuqtai nazar Gegelga kategoriyalarga chuqur dialektik nuqtai nazarni ifodalash imkonini berdi: ular, o'z ichiga olgan toifalar ongda insoniyat, lekin o'z ichiga olmaydi har bir insonning ongida.

Bu nuqtai nazarning afzalligi shundaki, jamiyat bir-biridan ajratilgan shaxslarning oddiy yig'indisi, ko'p marta takrorlanadigan oddiy individ sifatida qaralishni to'xtatdi va o'zaro ta'sir qiluvchi shaxslarning murakkab tizimi sifatida paydo bo'ldi, ularning har biri o'z xatti-harakatlari bilan belgilanadi. "butun", uning qonunlari.

Gegel e'tirof etadiki, individlarning har biri alohida olinganda mavhum va oqilona fikr yuritadi. Va agar biz har bir ajratilgan ("mavhum") individning ongiga xos bo'lgan xuddi shu narsani mavhumlashtirish yo'lidagi mantiq qonunlari va toifalarini aniqlamoqchi bo'lsak, biz "ratsional mantiq" ni, ya'ni mantiqning o'zi borligini olamiz. uzoq vaqt davomida mavjud edi.

Ammo hamma narsa shundaki, har bir shaxsning ongi unga noma'lum bo'lib, insoniyatning umuminsoniy madaniyatining rivojlanish jarayoniga kiritilgan va yana, uning individual ongidan qat'i nazar, ushbu umuminsoniy rivojlanish qonunlari bilan belgilanadi. madaniyat.

Bu millionlab "mavhum" individual onglarning o'zaro ta'siri orqali amalga oshiriladi. Shaxslar o'zaro o'zgaradi, bir-biri bilan to'qnashadi, bir-birining ongi. Shuning uchun umuminsoniy ong sohasida, insoniyatning jamoaviy ongida "aql" toifalari amalga oshiriladi.

Har bir shaxs o'z ongini "aql" qonunlariga muvofiq shakllantiradi. Ammo, shunga qaramay, aniqrog'i, shuning uchun ularning birgalikdagi kognitiv harakatlarining natijasi "aql" shakllariga aylanadi.

Aqlning bu shakllari - har bir shaxsning ongidan qat'i nazar, umuminsoniy ongning rivojlanish jarayoni bo'ysunadigan shakllarni, tabiiyki, har bir shaxsning "bir xil" sifatida mavhumlashtirib bo'lmaydi.

Ularni faqat umuminsoniy rivojlanishni hisobga olgan holda, bu rivojlanish qonuniyatlari sifatida aniqlash mumkin. Har bir shaxs ongida “aql” qonuniyatlari nihoyatda bir yoqlama – “mavhum” tarzda amalga oshiriladi va “sabab”ning individual ongdagi bu mavhum kashfiyoti “sabab”dir.

Binobarin, faqat aql kategoriyalari nuqtai nazaridan narsalardan xabardor va umuminsoniy nuqtai nazardan xabardor bo'lgan shaxsgina. Aql toifalarini o'zlashtirmagan shaxs shunga qaramay, umumiy rivojlanish jarayoni tomonidan narsalarga "aql nuqtai nazarini" qabul qilishga majbur bo'ladi. Ijtimoiy hayot unga yuklayotgan ong shuning uchun ham aql kategoriyalaridan, aniqrog‘i, biryoqlama tushunilgan “aql” kategoriyalaridan foydalanib, o‘zini-o‘zi rivojlantirishga qodir ekanligi haqidagi ongga har doim zid keladi.

Shuning uchun, oxir-oqibat, "sabab" toifalariga asoslanib, shaxsning ongini tushuntirib bo'lmaydi (uni allaqachon shakllanganidan keyin orqaga qarab hisobga olgan holda). U har doim ushbu toifalar nuqtai nazaridan mutlaqo tushunarsiz bo'lgan natijani, toifalarni tushunishni o'z ichiga oladi.

"Aql", Gegel ko'plab misollar bilan ko'rsatganidek, shaxs ongida, unda aks ettirilgan, eng oddiy ongda, "aql" o'zi bilan murosasiz qarama-qarshilikka kirishi shaklida amalga oshiriladi. individual Vaqti-vaqti bilan, buni sezmasdan, u o'zaro eksklyuziv g'oyalarni, ularni hech qanday tarzda bog'lamasdan qabul qiladi.

Bu haqiqatni payqash va bayon qilish, Gegelning fikricha, "aql" ning birinchi, sof salbiy harakatidir. Lekin “sabab” nafaqat bu haqiqatni bayon qiladi, balki “aql” sun’iy ravishda parchalanib ketgan va bir-birini inkor etuvchi mavhum g‘oyalarga aylangan g‘oyalarni ham bog‘laydi va uyg‘unlashtiradi.

"Sabab" - sub'ektning aql nuqtai nazaridan mos kelmaydigan ta'riflarni bog'laydigan va bir tomondan, narsalarga va ularni bilish jarayoniga chinakam insoniy nuqtai nazar bilan mos keladigan bunday harakat usuli sifatida. sub'ektning bunday harakat usuli umuman insoniyatning mavjud bo'lish yo'liga mos keladi), boshqa tomondan - dialektika bilan.

Shuning uchun "sabab" boshqa barcha shaxslarga qarama-qarshi bo'lgan mavhum, izolyatsiya qilingan shaxsning ideal harakat uslubi sifatida - "mavhum" izolyatsiya qilingan shaxs nuqtai nazaridan oqlangan usul sifatida namoyon bo'ladi.

"Sabab" - bu va faqat shu nuqtai nazarga mos keladigan usul sifatida, ijtimoiy insoniylik nuqtai nazaridan kelib chiqadigan harakat usuli.

"Saqil" Hegel terminologiyasida dialektik-materialistik tushunchamizdagi "metafizika" bilan mos keladi va "aql" harakat shakllarini jamlaydigan mantiq narsalarning ob'ektiv ravishda birlashtirilgan ta'riflarini mavhum ravishda ajratib turadigan metafizik tafakkur mantig'iga to'g'ri keladi. .

Shuning uchun "sabab" har doim mavhum, "sabab" esa, aksincha, konkretdir, chunki u har qanday narsani "aql" bilan mos kelmaydigan va bir-birini istisno qiladigan o'zaro faraz qiluvchi ta'riflar birligi sifatida ifodalaydi.

Shu asosda Gegel birinchi marta inson ongining o'ziga xos xususiyatlari, hayvonlarga noma'lum narsalarni aks ettirish usuli to'g'risidagi masalani to'g'ri qo'ya oldi.

Inson - va faqat inson - narsalarni aql kategoriyalarida, dialektika toifalarida ifodalashga qodir - va aynan u mavhumliklarning o'ziga ongli ravishda munosabatda bo'lishi, mavhumliklarning o'zini o'z e'tibori va faoliyatining predmetiga aylantirishga qodir. o'zlarining pastligini, etishmasligini anglash va shu bilan ko'pchilik narsalarga muayyan nuqtai nazarga kelishadi.

«Sabab» abstraksiyalarni keltirib chiqaradi, lekin ularga tanqidiy munosabatda bo'la olmaydi, ularni doimo mavzuning aniq to'liqligi bilan taqqoslaydi. Shuning uchun aqlning mavhumligi insonning narsalar ustidan hokimiyat quroli bo'lish o'rniga, inson ustidan hokimiyatga ega bo'ladi. Faqat aql-idrokdan foydalanadigan va mavhum ratsional ta'riflarda qat'iyatli bo'lgan odam, shuning uchun uning atrofidagi dunyoga nisbatan butunlay hayvonga o'xshaydi. Atrofdagi dunyo, hayot, haqiqatan ham, ertami-kechmi uni mavhum ongdan voz kechishga majbur qiladi, lekin ular buni uning ongi va irodasiga zid ravishda majburan qiladilar, bu mavhum ongni sindirib, boshqasiga o'tishga majbur qiladilar - aynan shu narsa hayvon bilan sodir bo'ladi.

"Sabab" dan foydalanadigan odam tashqi holatlarning passiv o'yinchog'i bo'lishni to'xtatadi.

Vaziyatlar uni tark etishga va yangi, xuddi shunday mavhum g'oyalarni yaratishga majbur qilmaguncha, mavhumlikda turmasdan, "aql-idrokli" odam mavhumliklarni ongli va faol ravishda nazorat qiladi va ularni vaziyat ustidan o'z kuchining quroliga aylantiradi.

Bu esa faqat mavhumliklarning o'ziga ongli munosabatda bo'lish, mavhumliklarning o'zi uning diqqat va tadqiqot ob'ektiga aylanishi asosidagina mumkin bo'ladi.

Ushbu Gegel tushunchasining oqilona donasi Engels tomonidan "Tabiat dialektikasi" da go'zal ifodalangan:

"Sabab va sabab. Bu Gegel farqidir, unga ko'ra faqat dialektik tafakkur oqilona va ma'lum bir ma'noga ega. Biz hayvonlar bilan barcha turdagi ratsional faoliyat turlariga egamiz ... Turi bo'yicha bu usullarning barchasi - ya'ni barcha vositalar. oddiy mantiqiy tadqiqotlarga ma'lum bo'lgan ilmiy tadqiqotlar odamlarda va oliy hayvonlarda mutlaqo bir xildir... Aksincha, dialektik tafakkur, aynan tushunchalarning o'z mohiyatini tekshirishni nazarda tutganligi uchun faqat insonga xosdir, hattoki. ikkinchisi faqat nisbatan yuqori rivojlanish bosqichida...» (K.Marks va F.Engels. Asarlar, 14-jild, 43O-bet).

Bu farq, boshqa narsalar qatori, uning yordami bilan inson tafakkuriga tarixiy nuqtai nazarni to'g'ri ifodalash degan ma'noga ega.

“Aql” sub’ektning bilishdagi, tashqi olamni aks ettirishdagi faoliyat shakli sifatida zamon va mohiyat jihatidan ham “aql”dan oldin turadi. Bu intellekt rivojlanishining bosqichini tashkil etadi, bunda ikkinchisi hali ham hayvoniy aks ettirish shaklidan to'liq ajralmagan. "Oqilona" narsalar haqida ongli ravishda, odam faqat ongli ravishda hayvonning ongsiz qiladigan ishni qiladi. Ammo bu faqat rasmiy farq. U hali o'ziga xos insoniy aks ettirish shaklini ifoda etmaydi.

Shaxs narsalarni aql kategoriyalarida, dialektik tafakkur shakllarida aks ettira, anglay boshlasa, uning ruhiy faoliyati hayvonning aks ettirish faoliyatidan nafaqat shakl, balki mazmun jihatidan ham farqlana boshlaydi.

U hayvon asosan aks ettira olmaydigan narsalarni anglay boshlaydi. Buning zaruriy sharti nafaqat ong, balki o'z aks ettirish harakatlarining ongi - "o'z-o'zini anglash", ongli munosabat aks ettirish faoliyatining o'ziga va ushbu faoliyat shakllariga - toifalarga.

Kategoriyalarni - ularning haqiqiy mazmunini, tabiatini, kelib chiqishi va bilishdagi rolini o'rganish insonning bilishini, so'zning to'g'ri ma'nosida tafakkurini o'rganuvchi mantiqning haqiqiy vazifasidir.

"Pigmy so'zlari" kitobidan muallif Akutagava Ryunosuke

SABAB Men Volterni yomon ko'raman. Agar biz aql kuchiga taslim bo'lsak, bu bizning butun mavjudligimizning haqiqiy la'nati bo'ladi. Ammo umumbashariy dunyodan mast bo'lgan "Kandid" muallifi undan baxt topdi.

Osho kutubxonasi kitobidan: sayohatchining masallari muallif Rajneesh Bhagvan Shri

Aql va aql Shohning o'g'li nihoyatda ahmoq edi. Shoh unga nima o'rgatish haqida uzoq o'ylanib, qaror qildi: qum ustida fol ochishni o'rgansin. Bilimdon folbinlar qanchalik rad etmasinlar, xo‘jayinning irodasiga bo‘ysunishlariga to‘g‘ri keldi, oradan bir necha yil o‘tib, shohning o‘g‘lini saroyga olib kelib sajda qildilar.

"Sof aqlning tanqidi" kitobidan [kursiv yo'qolgan] Kant Immanuel tomonidan

Etarli sabab qonunining to'rt qirrali ildizi haqida kitobdan muallif Shopengauer Artur

"Sof aql tanqidi" kitobidan [yo'qolmagan kursiv bilan] Kant Immanuel tomonidan

II. Bizda qandaydir aprior bilimlar bor, hatto oddiy aql ham usiz hech qachon qila olmaydi.Biz sof bilimni empirik bilimdan ishonchli ajrata oladigan belgi haqida ketyapmiz. Garchi biz tajribadan ob'ektning aniq ekanligini bilib olsak ham

"Ruh fenomenologiyasi" kitobidan muallif Hegel Georg Vilgelm Fridrix

III. Kuch va aql, tashqi ko'rinish va sezilmaydigan dunyo Sensor aniqlik dialektikasida eshitish, ko'rish va boshqalar ong uchun g'oyib bo'ldi va idrok sifatida u fikrlarga keldi, ammo u birinchi marta so'zsiz universallikda bog'lanadi. Bu o'z-o'zidan shartsiz

“Tafakkur fanining asoslari” kitobidan. 1-kitob. Mulohaza yuritish muallif Shevtsov Aleksandr Aleksandrovich

7-bob. Zubovskiyning sababi 1850 yilda falsafani taqiqlashdan oldin Rossiyada psixologiya boshqacha edi. Bu haqda fikr bildirish uchun bitta misol keltiraman. Bu Mogilev seminariyasi professori Nikifor Andreevich Zubovskiyning psixologiya darsligi, hozirgina nashr etilgan.

"Go'zallikning dolzarbligi" kitobidan muallif Gadamer Hans Georg

5-bob. Sabab - mantiqiy kuch Karpov aql va ma'noga bo'lingan aqlning ishi haqidagi hikoyasini ularning mantiq bilan bog'lanishini e'lon qilish bilan boshlaydi: “Aql yoki ma'no fikrlashning asosiy faol printsipi - kuchdir, chunki to'g'ri ma'no, mantiqiy, keyin biz kerak

Sevimlilar kitobidan. Mif mantig'i muallif Golosovker Yakov Emmanuilovich

Individuallashgan jamiyat kitobidan muallif Bauman Zigmunt

22. “Sabab” qiziq “sabab” so'zining o'zi zerikishni keltirib chiqaradi. Oqilona odam zerikarli narsadir. Vaholanki, aqlga mutafakkir nigohi bilan ruhiy xarakter va obraz sifatida qarasangiz, unda qiziq bir narsa ochiladi. Uning qiziq tomoni shundaki, u

"Ilmiy e'tiqod qalqoni" kitobidan (to'plam) muallif

Kelajakdagi ijtimoiy tuzumning Mirajlari kitobidan (to'plam) muallif Tsiolkovskiy Konstantin Eduardovich

Kosmosning aqli va uning mavjudotlarining ongi Koinot bitta, lekin uni shartli ravishda uchta sohaga bo'lish mumkin. Ulardan biri ulkan va behush ko'rinadi. Bu abadiy so'nadigan va yana paydo bo'ladigan quyosh mintaqasi. Ikkinchisi - nisbatan kichik va shuning uchun sovutilgan jismlar dunyosi. Bular sayyoralar, oylar,

Ishlar kitobidan Kant Immanuel tomonidan

Kosmosning aqli va uning mavjudotlarining ongi Koinot bitta, lekin uni shartli ravishda uchta sohaga bo'lish mumkin. Ulardan biri ulkan va behush ko'rinadi. Bu abadiy so'nadigan va yana paydo bo'ladigan quyosh mintaqasi. Ikkinchisi - nisbatan kichik va shuning uchun sovutilgan jismlar dunyosi. Bular sayyoralar, oylar,

"Sof aql tanqidi" kitobidan Kant Immanuel tomonidan

II. Bizda qandaydir aprior bilimlar bor, hatto oddiy aql ham usiz hech qachon qila olmaydi.Biz sof bilimni empirik bilimdan ishonchli ajrata oladigan belgi haqida ketyapmiz. Garchi biz tajribadan ob'ektning aniq ekanligini bilib olsak ham

"Falsafiy lug'at" kitobidan muallif Comte-Sponville Andre

II. Bizda qandaydir aprior bilimlar bor, hatto oddiy aql ham usiz hech qachon qila olmaydi.Biz sof bilimni empirik bilimdan ishonchli ajrata oladigan belgi haqida ketyapmiz. Garchi biz tajribadan ob'ektning aniq ekanligini bilib olsak ham

Muallifning kitobidan

Reason (Entendement) Intuitsiya va dialektika vasvasalarini ham, mutlaq vasvasalarni ham rad etuvchi va shu bilan o'zining bilim vositalarini belgilaydigan kamtarin va mehnatsevar aql. Yakuniy va aniq shaklda tushunish qobiliyati; bizning o'ziga xos (ya'ni inson)

1. Ikki xil fikrlash: ratsional va oqilona

Ma'lumki, agar falsafa tafakkurning universal usuli bo'lsa, u tafakkurni o'rganishi kerak, ya'ni u fikrlash ilmi. Ammo ko'plab fanlar tafakkurni o'rganadi. Tafakkurni psixologiya, oliy nerv faoliyati fiziologiyasi, tafakkur patologiyasi va axborot nazariyasi va boshqalar o‘rganadi. Falsafaning tafakkur muammolari bilan shug‘ullanuvchi boshqa barcha fanlardan farqi shundaki, u tafakkurni faqat insoniyatni tushunish jarayoni sifatida o‘rganadi. haqiqat. Bunday fikrlash ilmi odatda mantiq deb ataladi.

Haqiqatda, fikrlashning sifat jihatidan farq qiladigan ikkita turi mavjud. Ularning farqlanishining boshlanishi Platon tomonidan qo'yilgan. Bilimlarni hissiy va intellektualga ajratgan holda, u fikrlashning ikki turini aniqladi: noesis va dianoya. Aristotel va undan keyingi antik faylasuflar tafakkurda nous va dianoiyani ajratdilar. O'rta asrlarda va yangi davrda bu ikki turdagi tafakkur asta-sekin "nisbat" va "intellekt" (intellectus) nomlarini oldi. Rus falsafiy adabiyotida tafakkurning bu ikki turi aql va aql, oqilona fikrlash va oqilona fikrlash deb belgilana boshladi. Biroq, bu farq juda qattiq emas edi. Ko'pincha aql (ong) va ratsionallik (aql) tushunchalari bir-biriga va umuman fikrlash tushunchasiga ekvivalent sifatida ishlatilgan.

Severin Boetsiy, Ioann Skot Eriugena, Foma Akvinskiy, Nikolay Kuzaskiy, Jordano Bruno, Immanuil Kant, Fridrix Yakobi, Fridrix Shelling kabi G‘arbiy Yevropa faylasuflari aql (aql) va aql (nisbat) o‘rtasida farq qilganlar, ammo bu atamalarning hammasi ham qo‘llanilmagan. va har doim ham ularga bir xil tarkibni qo'ymang. I.Kant hatto formal mantiqdan tashqari yana bir mantiq mavjudligi haqida gapirib, uni transsendental deb atagan. Ammo tafakkurning oqilona va oqilona bo'linishi ma'nosini birinchi bo'lib faqat Georg Vilgelm Fridrix Xegel ozmi-ko'pmi chuqur ochib berdi.

Fikrlash - bu shaxsning maqsadli irodaviy faoliyati. Lekin u nafaqat shaxsning subyektiv faoliyatini ifodalaydi. Tafakkur ayni paytda ob'ektiv qonuniyatlar asosida rivojlanadigan ob'ektiv jarayondir. Bu uzoq vaqt davomida sezilmadi, chunki bu ob'ektiv jarayon sub'ektiv faoliyat shaklida kiyingan. Tafakkurning ob'ektiv jarayon sifatida ochilishi juda kech sodir bo'ldi. Va buni G. V. F. Hegel amalga oshirgan.

Aynan ikkinchisining izlanishlari natijasida ma'lum bo'ldiki, agar aql, ratsional fikrlash ko'p hollarda tafakkur insonning subyektiv faoliyati sifatida tushunilsa, aql, ratsional fikrlash ob'ektiv jarayon sifatida tafakkur deb tushuniladi. Shunday qilib, tafakkurning bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lgan ikkita turi mavjud: fikrlash insonning sub'ektiv faoliyati sifatida, ma'lum me'yor va qoidalarga bo'ysunish - oqilona fikrlash yoki oddiygina. sabab, tafakkur esa ob'ektiv qonuniyatlarga ergashuvchi ob'ektiv jarayon sifatida - ratsional fikrlash yoki oddiygina razvedka. Shunga ko‘ra, tafakkurning ikki xil ilmi – ikki xil mantiq bor.

Ulardan biri ratsional tafakkur fanidir. Ikkinchisini birinchi bo'lib Aristotel batafsil o'rganib chiqdi va u bu haqda formal mantiq deb nomlangan fanni yaratdi. Bu fan tafakkurni faqat sub'ektiv inson faoliyati deb hisoblaydi va bu faoliyat haqiqatni anglash natijasi bo'lishi uchun qanday qoidalarga bo'ysunishi kerakligini belgilaydi. Formal mantiq haqiqatning o'zini o'rganmaydi. Bu bilish nazariyasi, gnoseologiya emas. Binobarin, formal mantiq falsafaning tub tubidan vujudga kelib, keyinchalik undan chiqib ketdi va butunlay mustaqil fanga aylandi.

Yana bir mantiq – aqliy fikrlash fani bo‘lib, u ham bilish nazariyasi, ham ontologiya, ham dunyoni bilishning eng umumiy usuli hisoblanadi. Bu mantiq falsafa bo'lib, falsafaga to'g'ri keladi. G.V.F.Gegelning tafakkurni obyektiv jarayon sifatida kashf etishi falsafaning oʻzgarishiga olib keldi. U taraqqiyotning yangi, yuksak pog‘onasiga ko‘tarilib, yangi shakl kasb etdi. Faqat shu paytdan boshlab falsafa ob'ektiv jarayon sifatida tafakkur faniga aylandi, u mantiqqa aylandi, lekin u formal mantiqdan tubdan farq qiladigan, formal mantiq emas, balki substantiv, dialektik mantiq edi.

Ratsional fikrlash shakllari tushuncha, hukm, xulosadir. Shakl sifatidagi tushuncha mazmun mantiqiga ham xosdir. Ammo oqilona tushunchalar (intellektuallar) ratsional tushunchalardan (ratsionallar) sezilarli darajada farq qiladi. Agar ratsional tushunchalar faqat bir-biriga bog’lanib, bir-biridan ajratilsa, ratsional tushunchalar rivojlanadi, harakatlanadi, bir-biriga aylanadi va o’zaro o’zgaradi. Hukm va xulosalarga kelsak, ular ratsional fikrlash shakllarini ifodalamaydi. Ikkinchisi ularsiz ishlaydi. Ammo ratsional tafakkurning o'ziga xos shakllari bor, ular g'oya, sezgi, unitarizatsiya (holizatsiya va muhimlashtirish), versiya, holiya, gipoteza va nazariyadir. Ratsional fikrlash mantiqining muhim kategoriyasi (lekin bu fikrlash shakli emas) bu fakt tushunchasi.

"Tafakkurning asosiy xujayrasi" va shuning uchun rasmiy mantiqning asl toifasi hali ham muhokama qilinmoqda. Ba'zilar buni kontseptsiya deb bilishsa, boshqalar buni hukm deb bilishadi. Dialektik mantiq hukmlar bilan bog'liq emas. Ammo dunyoni tushunish jarayonini ko'rib chiqayotganda, u umuman kontseptsiyadan boshlamaydi. Uning asl toifasi haqiqat(latdan. faktum- bajarildi). Fakt tushunchasi falsafaga fandan kirib kelgan va uzoq vaqt davomida gnoseologiya va shu bilan falsafa kategoriyasi sifatida qaralmagan.

Yuqorida qayd etilgan fakt tushunchasining nasl-nasabi shundan kelib chiqdiki, ko'pchilik faktlar bo'yicha faqat fan faktlarini tushundi. "Fakt" so'zi ko'pincha "ilmiy fakt" iborasining sinonimi sifatida tushuniladi. Ba'zi faylasuflar bundan ham uzoqroqqa borishdi. Masalan, N.F.Ovchinnikovning ta'kidlashicha, "ilmiy fakt ilmiy bilimning asosiy elementidir, chunki u ma'lum bir nazariy tizimga kiritilgan. Nazariy tizimdan tashqarida biz hissiy ma'lumotlar bilan shug'ullanishimiz mumkin, ammo ilmiy faktlar bilan emas." Bunday holda, ilmiy faktlar faqat nazariyaning paydo bo'lishi bilan paydo bo'ladi, lekin undan oldin emas, nazariya birlamchi, faktlar esa ikkinchi darajali bo'lib, undan kelib chiqadi. Bu nuqtai nazarning noto'g'riligi aniqroq. Ilmiy faktlarning bunday talqin qilinishiga ham, fakt tushunchasini ilmiy fakt tushunchasiga toraytirishga ham rozi bo‘lmaydi.

Ilmiy faktlardan tashqari, shubhasiz, kundalik hayotda shartli ravishda kundalik deb atash mumkin bo'lgan faktlar mavjud. Albatta, ilmiy va kundalik faktlar o'rtasida ma'lum bir farq bor, lekin ikkalasi ham bir xil umumiy sifat doirasida.

Haqiqat deganda nimani tushunish kerakligini aniqlashtirish bilan ham aniq fanlar, ham falsafa sohasidagi mutaxassislar shug'ullangan. Ammo bu masala bo'yicha yagona nuqtai nazar yo'q edi. Muhokama tafsilotlariga kirmasdan, men faqat asosiy fikrlarni qayd etaman. Ulardan biri faktning voqelik hodisasidir. Ikkinchisi, fakt haqiqatning tasviridir. Uchinchisi faktlarning ikki turini ajratib ko'rsatadi: haqiqatda mavjud bo'lgan faktlar va bu haqiqatning tasviri bo'lgan faktlar. To'rtinchidan: fakt - bu aniq ma'lumotni o'z ichiga olgan hukm, bayonot, hukm.

Barcha farqlarga qaramay, deyarli barcha olimlar (lekin faylasuflar emas) tomonidan haqiqatni tushunishda umumiy narsa bor. Haqiqat, barcha haqiqiy tadqiqotchilar tomonidan o'ylab topilganidek, bir-biriga mos kelmaydigan ikkita xususiyatga ega. Birinchisi, uning ob'ektivligi. O'z-o'zidan olingan fakt inson va insoniyat ongiga bog'liq emas. Bu 17-asr ingliz publitsistining mashhur bayonotida o'zining aniq ifodasini topdi. Y. Bajella: “Fakt juda qaysar narsadir”. Faktning qaysarligi uning xolisligini, odamlarning xohish va irodasidan mustaqilligini bildiradi. Faktning ikkinchi xususiyati shundaki, u inson ongida mavjuddir. Inson ongida faktlar "saqlanadi", "to'planadi", "guruhlanadi", "talqin qilinadi" va ba'zan "manipulyatsiya" yoki hatto "uydiriladi".

Bularning barchasi birgalikda faktning mohiyatini tushunishga yordam beradi. Fakt - bu voqelikning bir lahzasi bo'lib, undan uzilib, ongga, aniqrog'i, inson tafakkuriga ko'chiriladi. Boshqacha qilib aytganda, fakt biz uchun o'ziga xos narsa, ongimizda mavjud bo'lgan narsalardir. Ongda fakt haqiqatning mazmuni sifatida mavjud, ya'ni voqelikka, hukmga (yoki bir nechta hukmlarga) mos keladi. Ammo buning o'zi hech qanday hukm emas. Ongda voqelikning bu lahzasi, har doim yaxlit narsa bo'lib, haqiqatdan uzilib, uning bo'laklaridan biri sifatida namoyon bo'ladi. Demak, fakt na tashqi dunyoning umumiy tasvirini, na alohida tafakkur shaklini, na o‘z-o‘zidan voqelik hodisasini ifodalamaydi.

Ob'ektiv dunyoda o'z-o'zidan faktlar yo'q. Ammo bu dunyoda ongga ko'chirilganda, haqiqatga aylanadigan ob'ektiv daqiqalar mavjud. Men faktlarning ob'ektiv ekvivalentlarini, bu narsalarni o'z-o'zidan ekvifaktlar deb atayman (lot. aequus- teng).

Yuqorida aytib o'tilganidek, haqiqat va yolg'on faktlar haqida ko'p yozilgan. Lekin shunday asarlar ham bor ediki, ularni faqat absurd deb atash mumkin edi. Bularga, masalan, B. S. Chernyakning "Ilmiy bilimlar tizimidagi fakt" (1975) maqolasi kiradi. "Ilmiy faktlar, - deydi muallif, "haqiqat ham, yolg'on ham bo'lishi mumkin. Faktlar kuzatilishi mumkin bo'lgan hodisalarga mos kelmasa, noto'g'ri bo'ladi...” Lekin haqiqat va yolg'on tushunchasi faqat fikrning ayrim shakllariga, xususan, hukmlarga taalluqlidir. Fakt fikrning shakli emas, balki fikrning ob'ektiv mazmunidir. Shuning uchun uni to'g'ri yoki noto'g'ri deb tavsiflab bo'lmaydi. Bu faqat ob'ektiv bo'lishi mumkin va boshqa hech narsa emas.

Faktlar bilan bir qatorda, fakt sifatida taqdim etilgan ongli yoki ongsiz uydirmalar mavjud bo'lishi mumkin va mavjuddir. Masalan, bug'doyning javdarga aylanishi va aksincha (D. T. Lisenko va uning izdoshlari), viruslarning bakteriyaga aylanishi va aksincha (G. M. Boshyan), tuzilmasiz tirik materiyadan hujayralarning paydo bo'lishi (O. B. Lepeshinskaya) va hokazolar xayoliy edi. Bularning barchasi ko'pincha uydirma yoki yolg'on faktlar deb ataladi.

Fakt sifatida taqdim etilgan bunday uydirmani, albatta, yolg'on faktlar yoki, qisqasi, yolg'on faktlar deb atash mumkin, lekin haqiqatda ular umuman fakt emas va albatta bo'lishi mumkin emasligini doimo hisobga olish kerak. Yolg'on fakt faktning bir turi emas, balki uning to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshisidir.

"Ba'zi burjua olimlarining fikrida, - deb qo'shimcha qiladi V. S. Chernyak, - bilimning har qanday rivojlanishi bilan haqiqatni inkor etib bo'lmaydigan narsa degan noto'g'ri fikr bor. Shunga o'xshash nuqtai nazar, xususan, mantiqiy pozitivizmda keng tarqalgan. Holbuki, faktning bunday mutlaqlashuvi, uni ilmiy bilishning mutlaqo haqiqiy tarkibiy qismiga aylantirishning ilmiy bilishning real rivojlanishi jarayoni bilan hech qanday umumiylik yo‘q».

Ushbu bayonotda hech qanday o'ziga xos narsa yo'q, ehtimol muallifning haqiqatning daxlsizligi haqidagi nuqtai nazarni burjua, demak, aksincha - burjuaziyaga qarshi deb ko'rsatish istagidan tashqari. Darhaqiqat, u ilgari surayotgan nuqtai nazarni G‘arb faylasuflari uzoq vaqtdan beri himoya qilib kelgan. “Shunday qilib, – deb yozgan M. Mulkay, – biz standart tushunchaning ikkita asosiy asosini rad etadigan xulosaga keldik; ya’ni bizning xulosamiz shundan iboratki, fanning faktik bayonlari nazariyadan mustaqil ham, ma’no jihatidan ham barqaror emas”. Shu bilan birga, M. Mulkay G‘arb faylasuflarining B. S. Chernyak maqolasidan ancha oldin nashr etilgan asarlarini nazarda tutadi.

Menimcha, bu bema'nilikni rad etish uchun joy va vaqtni behuda sarflash juda achinarli. Shu bois, men taniqli rus olimi V.I.Vernadskiyning bayonotini keltirish bilan cheklanaman. Mineralogiyaning antik davrdan to hozirgi kungacha rivojlanish tarixiga to'xtalib, u shunday deb yozgan edi: "Bu asrlar davomida doimiy ravishda ko'pincha juda sekin ilmiy faktlarni to'plash ishlari olib borildi, ular oxir-oqibatda har qanday aniq bilimning mustahkam asosini tashkil etadi. davom etib kelgan. Inson tafakkurini o‘ziga tortadigan nazariya emas, ular oxir-oqibat ilm-fanni quradilar. Aniq aniqlangan fakt har doim unga asoslangan tushuntirish nazariyasidan ko'ra ko'proq narsani beradi. Bu kelajak nazariyasi uchun to'g'ri va nazariyalarning tarixiy o'zgarishida u o'zgarishsiz qolmoqda... Ko'pgina zamonaviy ilmiy nazariyalarimiz o'z zamirida qadimiy kuzatishlarga asoslanadi... Bu va boshqa ko'plab aniq ilmiy asoslangan faktlar buzilmas va faqat ilmiy bilimlarning o'sishi bilan aniqroq va to'liqroq namoyon bo'ladi." Har qanday haqiqiy olim faktlarning bunday nuqtai nazariga qo'shiladi.

3. Kundalik va ilmiy faktlarni topish. Ilmiy faktlarni olishning ikkita usuli: kuzatish vatajriba

Faktlarni olish, topish, egallashning turli usullari mavjud. Olimlar, qoida tariqasida, aniq faktlarni qidiradilar va ularni qo'lga kiritadilar. Ilmiy faktlar izlanadi, olinadi, qazib olinadi, aniqlanadi, olinadi. Lekin hech qanday sharoitda ular yaratilmaydi. Albatta, olimlar orasida ham o‘z tasavvurlari mahsulini fakt sifatida ko‘rsatadiganlar bor. Ulardan ba'zilari o'z-o'zini aldash qurbonlari (masalan, 1901 yilda N-nurlarini "kashf qilgan" frantsuz fizigi R. P. Blondlot), boshqalari ongli ravishda firibgarlardir (masalan, sobiq Sovet razvedkachisi V. B. Rezun). G'arbiy). Faktlarni "to'qib" qilgan odamlar har doim soxtalashtiruvchilar deb atalgan. Vaziyat 20-asrning ikkinchi yarmida, faylasuflar paydo bo'lganida o'zgardi, ular faktlar olimlar tomonidan kashf etilmaydi, balki ular tomonidan yaratilgan va to'qilgan. Bu nuqtai nazarni, masalan, postpozitivistlar T.Kun, P.Feyrabend va deyarli barcha falsafiy postmodernistlar himoya qiladi. Parafilosoflar (yunon tilidan. pArA- yaqin, yaqin) va soxta faylasuflar zudlik bilan psevdofanga muhtoj edilar.

Kundalik faktlar, ilmiy faktlardan farqli o'laroq, odatda odamlarning kundalik amaliy faoliyati davomida olinadi. Bu kundalik faktlar uchun maxsus qidiruv butunlay chiqarib tashlangan degani emas. Hayotda shunday vaziyatlar bo'ladiki, odamlar aniq ma'lumotlarni qidirishni va to'plashni boshlaydilar. Ammo umuman olganda, agar ilmiy faktlarni egallash jarayoni har doim, bir nechta istisnolardan tashqari, faol, maqsadli xarakterga ega bo'lsa, kundalik faktlarni o'zlashtirish ko'p hollarda o'z-o'zidan sodir bo'ladi. Odamlar faktlarni topadilar, garchi ular aniq qidirmasalar ham.

Olimlar faktlarni alohida izlaganliklari sababli, fan faktlarni olishning turli usullari va usullarini ishlab chiqdi. Birinchisi - kuzatish. Ilm-fandagi kuzatish - bu "ko'zdan kechirish" emas, balki muayyan insoniy ishlarning muvaffaqiyatini ta'minlashga emas, balki bilim va faqat bilim olishga qaratilgan tizimli faoliyatdir. Faktlarni olish usuli sifatida kuzatish haqida cheksiz gapirishimiz mumkin, chunki ko'plab asarlar ushbu mavzuga bag'ishlangan, ammo menimcha, aytilganlar etarli. Tajriba sifatida faktlarni olishning bu usuli haqida yana ham ko'proq asarlar yozilgan. Va bu erda men o'zimni minimal ma'lumot bilan cheklayman. Agar kuzatish faktlarni olishning bir turi bo'lsa, unda odam ob'ektiv tabiiy yoki ijtimoiy jarayonlarning borishiga aralashmaydi, eksperiment bunday aralashuvni nazarda tutadi. Tajribachi maqsadli ravishda u yoki bu maqsadni, ko'pincha tabiiy, qayta ishlab chiqaradi va uning rivojlanishini kuzatadi. Tajriba har doim uning zarur elementi sifatida kuzatishni o'z ichiga oladi.

Ilmiy bilimlar haqida gap ketganda, falsafa bo'yicha barcha darsliklarda kuzatish va eksperiment haqida ozmi-ko'pmi batafsil so'z yuritiladi. Bu, albatta, yaxshi. Ammo yomon tomoni shundaki, faktlarni olish usullari haqidagi hikoya har doim faqat kuzatish va eksperimentni tasvirlash bilan chegaralanadi va deyarli har doim faqat tabiatshunoslik misolidan foydalanadi. Ijtimoiy fanlarda, xususan, etnologiyada (etnografiya) faktlarni olish uchun kuzatishning o'ziga xos shakllaridan foydalanish deyarli hech qachon ko'rsatilmagan.

Gnoseologiya bo'yicha umumiy asarlar hech qachon fanlarda faktlarni olish usullari haqida gapirmaydi, ularda na kuzatishlar, na tajribalar printsipial jihatdan mumkin emas. Bularga birinchi navbatda tarix fani (tarixshunoslik) kiradi. Ikkinchisi o'tmishni o'rganadi. Va bu tadqiqot vaqtida ob'ektiv haqiqatda mavjud bo'lmagan bilim ob'ektidir. O'tmishni kuzatish mumkin emas, u bilan tajriba kamroq. Shunga qaramay, tarixchilar bu haqiqatda mavjud bo'lmagan ob'ekt haqida faktlarni olishmoqda. Tarixchilarning faktlarni olish usullari bu fandan tashqari hech kimga kam ma'lum bo'lganligi sababli, ular haqida alohida to'xtalib o'tish mantiqan to'g'ri keladi.

4. Manbalarni tanqid qilish tarix fanida faktlarni aniqlash usuli sifatida

O'tmishni o'rganishda tarixchilar odatda tarixiy manbalar yoki qisqasi, oddiygina manbalar deb ataladigan narsalarga tayanadilar. Manbalarning ko'p turlari mavjud bo'lib, ularning asosiylari yozma (hujjatlar) va moddiy manbalar, birinchi navbatda, arxeologik, masalan, ibodatxonalar, saroylar xarobalari, mehnat qurollari, qurol-yarog'lar, uy-ro'zg'or buyumlari va boshqalar.

Tarixshunoslik sinfiy (tsivilizatsiyalashgan) jamiyat tarixi haqidagi fan sifatida paydo bo'lgan va shuning uchun yozma manbalar - hujjatlar unda doimo asosiy narsa hisoblangan. O'tmishdagi deyarli barcha (agar hammasi bo'lmasa ham) tarixchilar tarix tushunchasi yozma tarix tushunchasi bilan to'liq mos keladi, deb ishonishgan va ko'pchilik hali ham ishonishda davom etmoqda. "Tarix" deb yozgan edi XX asr boshlarida. mashhur nemis assurologi G. Vinkler, - biz insoniyatning rivojlanishini tasdiqlangan deb ataymiz yozma hujjatlar, yilda bizga topshirilgan so'z va yozuv. Bundan oldin bo'lgan hamma narsa tarixdan oldingi davrga to'g'ri keladi. Demak, tarix yozma manbalar bizga ma’lum bo‘lgan paytdan boshlanadi”. G'arb fanida na ibtidoiylik tarixining o'zi, na u haqidagi fan, qoida tariqasida, hech qachon tarix deb atalmaydi. Boshqa nomlar qo'llaniladi: tarixdan oldingi, tarixdan oldingi, tarixdan oldingi, prototarix va boshqalar.

Tarixchilarning hujjatlarga alohida e'tibor berishlari tushunarli. Qanchalik ko‘p manbalar bo‘lmasin, sinfiy (tsivilizatsiyalashgan) jamiyat tarixini qayta qurish uchun yozma manbalar muhim ahamiyatga ega. Biz, masalan, 23-asrdan beri buni juda yaxshi bilamiz. 18-asrgacha Miloddan avvalgi e. Hind daryosi havzasida sinfiy jamiyat - Xarappan yoki Hind sivilizatsiyasi mavjud edi. Ammo Indus yozuvi haligacha shifrlanmagan. Shuning uchun biz ushbu sivilizatsiyalashgan jamiyatning ijtimoiy tuzilishi haqida faqat taxmin qilishimiz mumkin. Biz Hind tsivilizatsiyasi Shumer shahar-davlatlari kabi o'ziga xos sinfiy jamiyatlar (ijtimoiy-tarixiy organizmlar) tizimi bo'lganmi yoki Misrning ilk podsholigi kabi bitta yirik ijtimoiy-tarixiy organizmmi, biz bilmaymiz. Biz u yoki bu jamiyatlar hukmdorlarining hech biri haqida, bu sivilizatsiya mavjud bo'lgan besh asr davomida u erda sodir bo'lgan voqealar haqida hech narsa bilmaymiz.

Manbalar har doim o'tmish haqidagi ma'lumotlarni olib yuradi, lekin ular qamoqqa olinadi va ular ichida yashirinadi. Ulardagi faktlarni hali ham chiqarib olish kerak, bu juda va juda qiyin. Tarixchilar manbalardan faktlarni olishning turli usullarini ishlab chiqdilar. Tarixchilar har doim hujjatlarga birinchi darajali ahamiyat berishganligi sababli, yozma manbalardan faktlarni olish usullari eng batafsil ishlab chiqilgan. Ularning barchasi birgalikda, an'anaviy ravishda manba tanqidi deb ataladi. Manbalarni tanqid qilish bo'yicha ko'plab qo'llanmalar mavjud. Ulardan eng yaxshisi, shubhasiz, yirik fransuz tarixchilari C. V. Langlois va C. Senobosning “Tarixni o‘rganishga kirish” (1898) kitobi bo‘lib, u hozir ham G‘arbda ham, bu yerda ham juda mashhur. Men buni asos qilib olaman.

Muayyan tarixiy hujjat mutaxassislar ixtiyorida bo'lganda, tashqi yoki tayyorgarlik, manbalarni tanqid qilish deb ataladigan faoliyat boshlanadi. Ikkita tur mavjud: (1) tiklovchi tanqid va (2) kelib chiqish tanqidi.

Ko'proq yoki kamroq uzoq vaqtlarga oid hujjatlar kamdan-kam asl nusxadir. Ko'pincha, tarixchilar to'g'ridan-to'g'ri asl nusxalardan emas, balki oldingi nusxalardan olingan nusxalar bilan yakunlanadi. Xat yozish paytida hujjatlarga turli xil buzilishlar kiradi. Qayta tiklovchi tanqidning maqsadi asl matnni tozalash va tiklashdir.

Kelib chiqishi tanqidi muallifni, hujjat yaratilgan vaqt va joyni aniqlashga, shuningdek muallifning o'zi qanday hujjatlardan foydalanganligini aniqlashga qaratilgan. Bunday tanqidlar natijasida hujjatning haqiqiymi yoki keyinchalik soxtalashtirilganligini anglatadimi, aniq bo'ladi.

Hujjatning tashqi (tayyorgarlik) tanqidini tugatgandan so'ng, manbaning ichki tanqidi boshlanadi. U (1) ijobiy va (2) salbiyga bo'linadi. Ijobiy tanqidni talqin (tarjima) tanqidi yoki germenevtika deb ham atashadi. Interpretatsiya, o'z navbatida, (1) to'g'ridan-to'g'ri ma'noni izohlash va (2) haqiqiy ma'no izohiga bo'linadi.

To'g'ridan-to'g'ri ma'noni izohlash filologiyaning vazifasi bo'lib, bu erda yordamchi tarix fanlaridan biri sifatida ishlaydi. Ammo manba matnining so'zma-so'z ma'nosini aniqlash muallifning haqiqiy fikrlarini aniqlashni anglatmaydi. Ikkinchisi ba'zi iboralarni majoziy ma'noda ishlatishi, allegoriyalarga, hazillarga va yolg'onlarga murojaat qilishi mumkin. Matnning haqiqiy ma'nosi aniqlangach, ijobiy tanqid tugaydi.

Ijobiy tanqid yoki talqinni tanqid qilish faqat tarixiy hujjat muallifining ichki aqliy faoliyati bilan shug'ullanadi va tarixiy faktlarni emas, balki faqat uning fikrlarini kiritadi. Hujjatning haqiqiyligini isbotlash va uning haqiqiy ma'nosini aniqlashni tarixiy haqiqatni aniqlash bilan tenglashtirish, hatto fanga aloqasi bo'lmagan odamlarni hisobga olmaganda, hatto ba'zi tarixchilar ham qiladigan qo'pol xatolardan biridir. Hujjatning haqiqiyligi aniqlanganda va uning matni to'g'ri talqin qilinganda, ko'pchilik biz hamma narsa haqiqatda qanday sodir bo'lganini endi bilamiz degan xayolga ega bo'ladi. Hujjatning haqiqiyligi uning muallifi ko'rsatmasining to'g'riligining kafolati hisoblanadi. Ammo bu faqat g'oyalarga tegishli. Agar biror fikr hujjatda ifodalangan bo‘lsa, bu uning haqiqatda mavjud bo‘lganligini bildiradi. Bu erda boshqa tanqidga hojat yo'q.

Boshqa hamma narsa bilan vaziyat ancha murakkab. Mutlaqo haqiqiy hujjatda mavjud bo'lgan ijtimoiy hayotning muayyan tashqi hodisalarining dalillari to'g'ri yoki yolg'on bo'lishi mumkin. Hujjat muallifi adashgan bo'lishi mumkin yoki u ataylab noto'g'ri yo'l tutgan bo'lishi mumkin. Muallifning ma'naviy hayotiga taalluqli bo'lgan faktlardan boshqa faktlarni hujjatdan oddiygina olish mumkin emas. Ularni u erdan olib chiqish kerak. Bu manbaning salbiy ichki tanqidining vazifasi. U (1) hujjat muallifi qasddan yolg'on gapirganligini aniqlashi kerak bo'lgan aniqlikni tanqid qilish va (2) uning xato qilgan yoki yo'qligini aniqlash vazifasi bo'lgan aniqlik tanqidiga bo'linadi.

S. V. Langlua va S. Senobosning fikricha, tarixiy hujjatlarni ichki tanqid qilishning boshlang'ich nuqtasi uslubiy ishonchsizlik bo'lishi kerak. "Tarixchi, - deb yozadilar ular, - hujjat muallifining har bir guvohligiga apriori munosabatda bo'lishlari kerak, chunki u hech qachon uning yolg'on yoki noto'g'ri bo'lib chiqmasligiga oldindan ishonch hosil qilmaydi. Bu uning uchun faqat bir ehtimolni ifodalaydi... Tarixchi turli hujjatlarning dalillari o‘rtasidagi ziddiyatlar uni shubhaga olib kelmaguncha kutmasligi kerak, o‘zi shubhadan boshlashi kerak”.

Hujjatda noto'g'ri va haqiqat bo'lishi mumkin. Shuning uchun hujjat unga kiritilgan barcha mustaqil dalillarni ta'kidlash uchun tahlil qilinishi kerak. Keyin ularning har biri alohida tekshiriladi. Bu jarayon nihoyatda murakkab. Dalillarning ishonchliligi va aniqligini aniqlashning ko'plab usullari mavjud.

Eng muhimlaridan biri bu hujjat muallifining o'zi ko'rsatgan (xabar bergan) narsani kuzatganmi yoki boshqa shaxsning ko'rsatmasidan kelib chiqqanmi degan savolga javobdir. Va agar u boshqa birovning guvohligiga tayanganligi ma'lum bo'lsa, ikkinchisining manbai haqida yana savol tug'iladi: bu o'z kuzatuvimi yoki yana boshqa odamning guvohligi. Bu savol qayta-qayta paydo bo'lishi mumkin, bu esa hujjat muallifidan tobora uzoqlashishga olib keladi. Qoidaga ko'ra, deyarli har bir hujjatda guvohliklarning aksariyati bevosita muallifdan kelib chiqmaydi, balki boshqalarning guvohliklarining takrorlanishini anglatadi.

Ichki tanqidning bunday turi salbiy tanqid deb ataladi, chunki u faqat u yoki bu dalillarning yolg'onligini mutlaqo aniq belgilashi mumkin. Bu tanqid hech qanday dalilning haqiqatini aniq isbotlashga qodir emas. U faqat u yoki bu dalillarning haqiqat ehtimolini belgilashi mumkin, lekin uning ishonchliligini emas.

Muayyan faktning ishonchliligini aniqlash uchun u haqidagi dalillarni solishtirishga murojaat qilish kerak. “Tarixiy faktni isbotlash qobiliyati, - deb yozadi S. V. Langlois va S. Senyobos, - bu faktga oid bir-biridan mustaqil saqlanib qolgan hujjatlar soniga bog'liq; Kerakli hujjatlar saqlanib qolgan yoki saqlanmaganligi butunlay tasodifga bog'liq va bu tarixni tuzishda tasodifning rolini tushuntiradi. Tarixiy faktlarning ishonchliligini aniqlashning eng muhim usuli ular o'rtasidagi kelishuvni aniqlash bo'lib, bu manbalarni haqiqiy tanqid qilish va tarixiy faktlarni aniqlashdan ularni birlashtirishga (talqin qilishga) o'tishni anglatadi.

Umumiy faktlarning ishonchliligini, ma'lum jamiyatlarda ma'lum axloq, urf-odatlar, institutlar va boshqalar mavjudligini aniqlash eng osondir. Vaziyat individual (shaxsiy) faktlarning ishonchliligini aniqlash bilan ancha qiyin: muayyan shaxslarning harakatlari va so'zlari. , ba'zi boshqa hodisalarning yutuqlari. Biroq, hech bo'lmaganda, ba'zi bir alohida faktlar ham aniq bo'lishi mumkin.

5. Faktlarni birlamchi qayta ishlash - ularni individualdan umumiy holatga aylantirish

Tabiiy fanlarda faktlarni to'plash paytida ham, undan keyin ham ularni birlamchi qayta ishlash jarayoni muqarrar ravishda sodir bo'ladi. Uning mohiyati faktlarni umumlashtirishda, ularni individualdan umumiyga aylantirishdadir. Bu jarayon faqat bitta mantiq - rasmiy ma'lum bo'lgan davrda kashf etilgan va aqlning faoliyati sifatida talqin qilingan. U induksiya deb atalgan va bu haqidagi ta’limot induktiv mantiq nomi bilan formal mantiqqa kiritilgan. Aslida, bu jarayon aqlga emas, balki aqlga asoslangan faoliyatdir. Binobarin, formal mantiqshunoslar uni o‘z fanlari toifalarida ifodalashga, uni ba’zi hukmlarning boshqalardan olinganligi, xulosaning o‘ziga xos turi sifatida talqin qilishga qanchalik urinmasin, faqat deduktiv emas, balki induktiv bo‘lib, uni o‘z fanining toifalarida ifodalashga urinmasin. o'z ilm-fanining qonunlari (aslida, qoidalar ostida), ular ko'p ish qilmadilar.

Ushbu jarayonni faqat "tushunchalar", "hukmlar" va "xulosalar" kabi tushunchalarda ifodalashga urinishlar nafaqat uning mohiyatini ochishga imkon bermadi, balki, aksincha, bunga xalaqit berdi. Bu jarayonni adekvat ifodalash uchun boshqa tushunchalar kerak edi: yagona fakt tushunchasi, umumiy fakt tushunchasi va individualdan (alohida) umumiyga ko‘tarilish tushunchasi.

Ayrim faktlarni qayta ishlash ijtimoiy fanlarda, xususan, siyosiy iqtisodda ham sodir bo'ldi. Tarix fanidagi vaziyat o'ziga xos edi. Agar tabiiy fanlarda allaqachon olingan individual faktlar, ulardan umumiy faktlarga ko'tarilgandan so'ng, deyarli nazariya yaratilgunga qadar e'tiborga olinmay qolgan bo'lsa, tarixshunoslik doimo individual faktlardan foydalanishda davom etgan. Tarix fanida esa individuallikdan umumiylikka ko'tarilish jarayoni bo'lgan, lekin, qoida tariqasida, u hech qachon tugallanmagan. Ayrim faktlarni qayta ishlash natijasida olingan faktlar universal emas edi. Ular har doim ma'lum fazoviy va vaqt doiralari bilan chegaralanib, umuman jamiyat va umuman tarixga taalluqli emas, balki ma'lum tarixiy davrlarda mavjud bo'lgan muayyan jamiyatlarga taalluqli bo'lgan. Bunday umumiy faktlarni xususiy umumiy yoki umumiy xususiy deb atash mumkin.

6. Falsafa va fanda tushunish va tushuntirish muammosi

Biroq, hech qanday fan faqat faktlarni to'plash va birlamchi qayta ishlash bilan cheklanib qolishi mumkin emas. Olimlarga boshidanoq ayon boʻlganki, oʻrganilayotgan obʼyekt bilan bogʻliq boʻlgan koʻp sonli individual yoki hatto umumiy faktlarni bilish, oʻz-oʻzidan bu obʼyekt haqidagi haqiqiy bilim emas. Faktlarni bilish etarli emas, ularni tushunish kerak. Tushunish tushunchasi tushuntirish tushunchasi bilan uzviy bog‘liqdir. Faktlarni tushunish ularga u yoki bu tushuntirish berishni anglatadi. Olimlar uzoq vaqtdan beri tushunish va tushuntirish tushunchalarini ishlab chiqishga yoki hatto biron bir aniq tarzda belgilashga harakat qilmasdan foydalanganlar. Lekin shu bilan birga, ular doimo anglash (tushuntirish) bilishdan farq qiladigan narsa emas, u bilishning qandaydir momenti, tarkibiy qismi, qandaydir shakli, tomoni yoki bosqichini ifodalaydi, degan fikrdan kelib chiqqan.

Faylasuflar, aniqrog‘i, ularning ma’lum bir qismi boshqa pozitsiyani egallagan. Yuqorida aytib o'tilganidek, fakt tushunchasi falsafaga juda kech kirdi. Uzoq vaqt davomida u bilim nazariyasi kategoriyasi qatoriga umuman kirmadi. Keyinchalik faylasuflar haqiqatni nafaqat bilish, balki tushunish ham kerakligini tushunishdi. Ammo bu sodir bo'lgach, haqiqiy hayajon boshlandi. Ba'zi faylasuflar tushunishni bilimdan butunlay boshqacha narsa deb e'lon qildilar. Bilish nazariyasidan farq qiladigan maxsus tushunish nazariyasini yaratishga chaqiriqlar bo'ldi.

Faylasuflar idrok muammosi bilan toʻqnash kelganlarida, ular yechim izlab, aniq fanlarga murojaat qila boshladilar. Ulardan dastlab germenevtikaga murojaat qildilar, u uzoq vaqtdan beri tushunish muammolarini ishlab chiqish bilan bog'liq bo'lgan bilim sohasi hisoblangan.

Bugungi kunga kelib, germenevtikaning sifat jihatidan farq qiladigan ikkita navi nihoyat shakllandi. Ushbu germenevtikalardan biri allaqachon yuqorida muhokama qilingan. Bu alohida o'ziga xos ilmiy intizom bo'lib, ba'zilarga ko'ra filologiya bilan mos keladi, boshqalarga ko'ra uning bo'limlaridan birini ifodalaydi. Yuqorida aytib o'tganimizdek, u, jumladan, tarixshunoslikda yozma manbalarni tashqi tanqid qilish uchun ishlatilgan va qo'llaniladi. Ikkinchisi germenevtika falsafada moment, tomon, bo'lim yoki hatto yo'nalish sifatida. Odatda uni falsafiy germenevtika deb atashadi.

Germenevtika o'zining har qanday ko'rinishida gnoseologiyaga hech qanday yordam bera olmadi, chunki "tushunish" va "tushunish" so'zlari unda faktlar bilan ishlagan olimlarga qaraganda butunlay boshqacha ma'noga ega edi. Ilmiy germenevtika faktlarni emas, balki matnlarni tushunish va izohlash bilan shug'ullangan. Matnni talqin qilish uning mazmunini, ya’ni undagi fikrlarni ochib berishdan boshqa narsani anglatmagan. Va boshqa hech narsa.

Falsafiy germenevtika doimo ko'proq narsaga intilgan. Bu da'volar ikkita asosiy yo'nalishdan iborat edi. Oxir oqibat, agar tarixning borishi odamlarning g'oyalari bilan belgilanishidan kelib chiqadigan bo'lsak, germenevtika matnlarni talqin qilish orqali o'tmish arboblarini boshqargan g'oyalarni ochib beradi va shu bilan tarixni tushunishning kalitini beradi. Bu birinchi narsa. Ikkinchidan, germenevtikaning mohiyati ma'noni aniqlashdan iborat bo'lib, nafaqat yozma matnlar, balki insonning harakatlari ham ma'noga ega. Bu harakatlarni belgilar, ularning ketma-ketligini esa matn sifatida tushunish mumkin. Ijtimoiy faktlar odamlarning harakatlaridir. Germenevtika inson harakatlarining ma'nosini ochib berish orqali ijtimoiy faktlarni tushunishga yo'l ochadi va shuning uchun jamiyat va uning tarixini tushunishni ta'minlaydigan fan sifatida ishlaydi.

Ammo agar biz hali ham inson harakatlarining ma'nosi va shu bilan, agar hammasi bo'lmasa, hech bo'lmaganda ba'zi ijtimoiy faktlar haqida gapira olsak, bu tabiiy faktlarga mutlaqo taalluqli emas. Tabiatda hech qanday ma'no yo'q. Hech qanday fikr tabiiy faktlar orqasida yashirinmaydi yoki ularda namoyon bo'lmaydi. Ba'zi tabiatshunos olimlar tabiat hodisalarining ma'nosi haqida gapirganda, ular so'zning aniq ma'nosidagi ma'noni, ya'ni fikrlarni emas, balki bu hodisalarning faqat fikrda ifodalanishi mumkin bo'lgan ob'ektiv mohiyatini anglatadi.

Shunday qilib, "tushunish", "talqin qilish" (talqin qilish) so'zlari faktlarga, birinchi navbatda, tabiiy narsalarga nisbatan qo'llanilganda, matnlarga nisbatan mutlaqo boshqacha ma'noga ega. Olimlar esa bu soʻzlarning maʼnosini aniq fanlarga tatbiq etishda (albatta, ilmiy germenevtika bundan mustasno) nazariy ishlab chiqish bilan shugʻullanmasdan ham, ularning maʼnosini toʻliq, aniq boʻlmasa ham, tushunib yetgan.

"Tushunish" so'zining ma'nolaridan birini, ya'ni ilmiy germenevtikada mavjud bo'lgan ma'nosini tushunganimizdan so'ng, tushunish haqida gapirganda, uning boshqa ma'nosini, ya'ni boshqa barcha fanlarda qo'llaniladigan ma'nosini aniqlashga murojaat qilishimiz kerak. tabiiy, shuningdek, ijtimoiy faktlar sifatida.

7. Faktlarning kombinatsiyasi (unitarizatsiyasi). Fikr. Sezgi. Faktlarni birlashtirishning ikki turi: muhimlashtirish va holizatsiya

Yuqoridagi faktlarning mohiyatini aniqlashda xolislik kabi xususiyat alohida ta'kidlandi. Faktlar shubhasiz ob'ektivdir. Va ayni paytda ular sub'ektivdir. Va faktlarning bu sub'ektivligi ularning hukmlarda ikkinchisining mazmuni sifatida mavjudligidan iborat emas. Yuqorida ta'kidlanganidek, fakt haqiqatning bir lahzasi bo'lib, undan yirtilgan va inson tafakkuriga ko'chiriladi. Shunday qilib, haqiqatni aniqlash haqiqatning o'zidan bir lahzani tortib olishdir. Dunyo haqidagi aqlli bilim dastlab muqarrar ravishda uning ko'plab bo'laklarga bo'linishini taxmin qiladi. Faktlarning bir-biridan ajratilishi ularning sub'ektivligi bilan bog'liq. Darhaqiqat, ob'ektiv voqelikda uning ongiga fakt sifatida kirgan barcha daqiqalari bir-biri bilan uzviy bog'liq holda mavjud. Ammo ongda ular bir-biridan ajralgan, uzilib qolgan.

Majoziy ma'noda aytganda, o'z-o'zidan, bir-biridan ajralgan holda olingan faktlar dunyoning parchalari, parchalaridir. Va hatto bu parchalarning eng katta to'plami ham, hatto eng katta faktlar to'plami ham haqiqat haqida yaxlit bilim bera olmaydi. Agar biz, aytaylik, uyni demontaj qilsak, u qurilgan bo'lgan har bir moddiy elementni (loglar, taxtalar, deraza romlari, shisha va boshqalar) to'liq saqlab qolsak ham, undan keyin mavjud bo'lmaydi.

Shuning uchun ham barcha olimlar ilmiy bilimlar binosi barpo etilishi mumkin bo'lgan poydevor sifatida faktlarning ulkan ahamiyatini ta'kidlab, shu bilan birga bir-biridan ajratilgan holda olingan faktlarning hech qanday qiymatga ega emasligi haqida tinimsiz gapirdilar. Va ular, qoida tariqasida, faktlarning sub'ektivligini engish uchun nima qilish kerakligini ko'rsatdilar. Ular bir-biri bilan bog'lanishi kerak, ular birlashishi kerak.

"Oddiy fakt yoki minglab faktlar, o'zaro bog'liqliksiz", deb yozgan edi 19-asrning eng buyuk kimyogari. Yu. Liebig, - dalil kuchi yo'q». “Shunchaki faktlarni keltirish, – dedi buyuk fransuz fiziologi K. Bernard, – hech qachon fanni tashkil eta olmaydi. Bekorga biz faktlar va kuzatishlarni ko'paytiramiz; Undan hech narsa chiqmasdi. Bilim olish uchun kuzatilganlar haqida fikr yuritish, faktlarni solishtirish va boshqa faktlar yordamida hukm qilish kerak”.

"Alohida faktlar, - dedi mashhur rus kimyogari A. M. Butlerov, - bu erda butun sahifadagi so'z kabi, rasmdagi ma'lum bir soya kabi namoyon bo'ladi. O'z-o'zidan olingan, ular juda cheklangan ma'noga ega bo'lishi mumkin. Nutq so‘z turkumidan, ma’lum obrazlar esa soyalar yig‘indisidan tuzilganidek, bir-biri bilan bog‘liq holda tashkil topgan idrok etilgan faktlar massasidan bilim ham o‘zining yuksak, yaxshiroq ma’nosida tug‘iladi... Faqat. shundan so‘ng haqiqiy insoniy bilim boshlanadi, ilm-fan paydo bo‘ladi”. "Yalang'och faktlar, - deb ta'kidladi taniqli nemis biologi E. Gekkel, - faqat xom ashyo bo'lib xizmat qiladi, undan asosli taqqoslash va falsafiy aloqalarsiz hech qanday fanni qurish mumkin emas". “Biz faqat sof tajriba bilan qanoatlana olmaymizmi? — deb soʻradi ajoyib frantsuz matematigi va fizigi A. Puankare va darhol javob berdi: — Yoʻq, buning iloji yoʻq: bunday istak fanning asl mohiyatini toʻliq bilmaslikdan darak beradi. Olim tizimlashtirishi kerak; ilm g‘ishtdan uy kabi faktlardan qurilgan; lekin oddiy faktlar to‘plami tosh uyumi uydek ilm emas”.

"Ijtimoiy hodisalar sohasida, - deb yozgan edi tabiiy emas, balki ijtimoiy fanlar sohasidagi mutaxassis V. I. Lenin, - tortib olishdan ko'ra kengroq va himoyasizroq texnika yo'q. individual faktlar, misollar o'yini... Faktlar, agar ularni o'z ichiga olsangiz umuman, ularning ichida kommunikatsiyalar nafaqat "qaysar" narsa, balki mutlaqo ko'rgazmali narsa. Faktlar, agar ular butundan tashqarida, bog‘lanishsiz, bo‘lak-bo‘lak va o‘zboshimchalik bilan olingan bo‘lsa, shunchaki o‘yinchoq yoki undan ham battar narsadir... Bu yerdan xulosa aniq: aniq va inkor etib bo‘lmaydigan faktlar asosini yaratish zarur. Bugungi kunda ba'zi mamlakatlarda juda suiiste'mol qilinayotgan "umumiy" yoki "namunali" mulohazalardan birini solishtirish mumkin bo'lgan narsaga tayanish mumkin. Bu haqiqatan ham asos bo'lishi uchun alohida faktlarni emas, balki qabul qilish kerak butun to'plam ko'rib chiqilayotgan masalaga tegishli faktlar, holda yagona istisnolar, chunki aks holda, faktlarning o'zboshimchalik bilan tanlanganligi yoki tanlanganligi, tarixiy hodisalarning ob'ektiv bog'liqligi va o'zaro bog'liqligi o'rniga, asoslash uchun "sub'ektiv" taxminlar paydo bo'lishi muqarrar ravishda yuzaga keladi va mutlaqo qonuniy shubha tug'iladi. Balki harom ishdir».

Shunday qilib, faktlarning sub'ektivligini yengishning yagona yo'li ularni bir-biriga bog'lash va teng faktlar haqiqatning o'zida qanday bog'langan bo'lsa, xuddi shunday bog'lashdir. Va bu haqiqatda mavjud bo'lgan aloqalarni bilishni nazarda tutadi. Faqat ekvifaktlar orasidagi haqiqiy bog'lanishni tan olish orqali inson o'z ongida dunyoning ongdan tashqarida mavjud bo'lgan parchalari to'plamidan dunyoni qurishi va haqiqiy dunyoni butunligicha qayta yaratishi mumkin.

Faktlarni o'z ixtiyoriga olgach, odamlar ularni u yoki bu tarzda tartibga solishni boshlaydilar: ularni vaqt va makon bo'yicha tasniflaydi, umumlashtiradi va tartibga soladi. Ammo bularning barchasi hali faktlarni birlashtirish emas, balki faqat buning uchun sharoit yaratishdir. Birlashish voqelik lahzalari o'rtasidagi fazoviy va vaqtdan ko'ra chuqurroq munosabatlar ochilganda boshlanadi va har bir fakt alohida holda emas, balki boshqa bir qator shunga o'xshash bo'laklar bilan bog'liq holda namoyon bo'ladi.

Faktlarning bir-biri bilan shunday bog'lanishi, birlashishi, odatda faktlarni talqin qilish (talqin qilish) deb ataladi. Ushbu jarayonning natijasi faktlarni tushunishdir. Bu tushunish faktlarni tushuntirishda namoyon bo'ladi. Faktlarni bog'lash, birlashtirishni unitarizatsiya deb atash mumkin (fr. birlik latdan. birlik- birlik).

Unitarizatsiya har doim g'oyaning paydo bo'lishi bilan boshlanadi. G'oya talqinning eng oddiy birligi, tushunish o'zini namoyon qilishi mumkin bo'lgan elementar aqliy shakl va shu bilan unitarizatsiyaning boshlang'ich nuqtasidir. Har qanday to'g'ri g'oya faktlar asosida vujudga keladi, lekin uning o'zi hech qachon formal mantiq qonunlariga ko'ra bevosita ulardan chiqarilmaydi. U ratsional fikrlash mantig'ida xulosa chiqarish roliga o'xshash rol o'ynaydigan sezgi natijasida paydo bo'ladi. G'oya paydo bo'lgandan so'ng, keyinchalik ishlab chiqilishi va g'oyalar tizimiga aylanishi mumkin.

Qaysi faktlar bog'langanligi, birlashtirilganligi va talqin qilinishiga qarab, faktlarning unitarizatsiyasi turli yo'llar bilan sodir bo'ladi. Yuqorida aytib o'tilganidek, faktlarning ikkita asosiy turi mavjud: individual faktlar va umumiy faktlar. Shunga ko'ra, faktlarni birlashtirishning ikkita asosiy turi mavjud: alohida faktlarni birlashtirish va umumiy faktlarni birlashtirish.

Unitarizatsiyaning birinchi va oddiy turi - bu individual faktlarni birlashtirish. Ayrim faktlar g‘oya orqali shunday bog‘lanib, ular bir butunning bo‘laklariga aylanadi. Ma'lum bir individual faktlar to'plamini faqat ularga mos keladigan ekvifaktlar haqiqatda bir butunning qismlarini ifodalagan taqdirdagina birlashtirilishi mumkinligi aniq. Butun va qismlar tushunchalari ko'pincha "tizim", "tuzilma", "elementlar" tushunchalarida ko'rsatilgan ... Tizim har doim ma'lum bir tuzilish orqali bir-biriga bog'langan ko'proq yoki kamroq ma'lum miqdordagi elementlardan iborat. Bu voqelikning ma'lum momentlarini yagona butunlikning qismlariga, bir tizimning elementlariga aylantiradigan tuzilishdir. Individual faktlarning kombinatsiyasi, albatta, mavjud bo'lgan yaxlit shakllanishning haqiqiy tuzilishini, haqiqiy ramkasini aniqlashni nazarda tutadi. G‘oya alohida faktlarni birlashtirish uchun real butunlik strukturasining, real tizim elementlarini bog‘lovchi tarkibiy bog‘lanishlarning in’ikosi bo‘lishi kerak.

Agar biz majoziy ma'noda alohida faktlarni dunyoning bo'laklari, parchalari deb atasak, unda bunday unitarizatsiya ushbu parchalarni bir butunga "yopishtirish" sifatida tavsiflanishi mumkin. "Yelim" rolini g'oya o'ynaydi. Faktlarni qo'lga kiritishni, aytaylik, chinni vazani mayda bo'laklarga bo'lish bilan solishtirish mumkin va yuqorida tavsiflangan unitarizatsiyani ularni bir-biriga yopishtirish bilan solishtirish mumkin, buning natijasida vaza dastlab mavjud bo'lgandek bizning oldimizda paydo bo'ladi. Fikrning harakati qismlardan butunga boradi. Natija aqliy konstruktsiya bo'lib, g'oya orqali birlashtirilgan olingan individual faktlar uning zarur qismlari sifatida kiradi. Mening ishimda “Sh.-V. Langlois va C. Senobos "Tarixni o'rganishga kirish" va zamonaviy tarix fanlari" (2004) deb nomlangan. g'oya-faktik rasm, yoki qisqasi, g'oyaviy fakt .

Qanchalik g'alati tuyulmasin, yuqorida muhokama qilingan fikrlash jarayoni yuqorida tilga olingan mening ishimdan oldin hech qachon nazariy tahlildan o'tkazilmagan va hozirgacha na falsafada, na fanda nomi yo'q. Men unitarizatsiyaning bu turini holizatsiya deb atayman (yunonchadan. holos- butun). Holizatsiya natijasiga ko'ra - yaratilgan yaxlit rasm, uning qismlari alohida faktlar - g'oyaviy-faktik rasm nomidan tashqari, qisqaroq nom - holiyani belgilash mumkin. Shunga ko'ra, alohida faktlarni bog'laydigan g'oyani yaxlit g'oya deyish mumkin. Butunlikni aks ettiruvchi yaxlit g'oya butunning rasmini berishga, ko'paytirishga, butunni qayta yaratishga imkon beradi. Holiya yoki g'oya-faktik rasm - bu alohida faktlar uning elementlari sifatida kiritilgan aqliy yaxlit tizim. Holiyaning dastlabki loyihasi odatda versiya deb ataladi.

Unitarizatsiyaning tavsiflangan turi hech qachon qo'llanilmagan va tabiiy fanlarda qo'llanilmaydi. Tabiatshunoslikda alohida faktlar darhol yoki biroz kechroq olinadi, lekin har doim umumlashtiriladi. Alohida faktlardan tabiat olimining fikri barcha holatlarda istisnosiz umumiy faktlar tomon siljiydi. Tabiiy fanlar uchun faqat umumiy faktlar muhim.

Ammo o'z-o'zidan olingan umumiy faktlar ham dunyoning faqat parchalarini ifodalaydi. Va umumiy faktlarning eng to'liq yig'indisi dunyoning rasmini berishga qodir emas. Ular, albatta, birlashtirilishi kerak. Ammo umumiy faktlar bo'lsa, holizatsiya qilish mumkin emas. Bu erda yagona mumkin bo'lgan yo'l - tafakkurda faktlar bilan ifodalanadigan hodisalarning mohiyatini ochish, bu hodisalarning dinamikasini belgilovchi qonuniyatlarni aniqlash. Faqat mohiyat va qonunlarni bilish umumiy va shu bilan ularning ortidagi individual faktlarni birlashtirishga imkon beradi. Unitarizatsiyaning bu turini esasensiyalash deb atash mumkin (lot. essensiya- mohiyat). Essensiallashtirish mohiyatning eskizi bo'lgan g'oyani yaratishdan boshlanadi - muhim g'oya. So‘ngra muhim g‘oya ishlab chiqiladi va dastlab gipoteza yaratiladi, u yo rad etiladi yoki nazariyaga aylanadi, u endi eskiz emas, balki mohiyatning tasviri hisoblanadi. Shuning uchun bu jarayonni nazariyalashtirish deb ham atash mumkin.

Bunday holda, birlashtirish qismlardan bir butunni qayta yaratishni anglatmaydi, balki bu hodisalarning barchasi o'rtasidagi umumiylikni aniqlashni anglatadi, bu ularning barchasi bir xil qonun yoki bir xil qonunlar ta'siriga bo'ysunishidan iborat. Bu erda fikr holizatsiyadagi kabi qismdan butunga emas, balki umumiylikning bir darajasidan uning chuqurroq darajasiga o'tadi. Shuning uchun, agar holia o'zining tarkibiy qismlari sifatida birlashtiruvchi faktlarni o'z ichiga olsa, nazariya hech qanday faktlarni o'z ichiga olmaydi. Bu faqat g'oyalar tizimi.

Essensiallashtirish yoki nazariya holizatsiyaga qaraganda unitarlashtirishning yuqori shaklidir. Har doim turli shakllarda mavjud bo'lgan holizatsiyadan farqli o'laroq, bu juda kech paydo bo'ladi. Nazariya ilmiy va faqat ilmiy bo'lishi mumkin (fan falsafa fanini ham anglatadi), lekin din bo'lishi mumkin va ko'pincha ilmiy emas, balki kundalikdir.

Holizatsiyadan farqli o'laroq, muhimlashtirish, nazariyani yaratish jarayoni uzoq vaqtdan beri e'tiborga olingan va ozmi-ko'pmi batafsil o'rganilgan. U haqida juda ko'p adabiyot mavjud. Ammo bu uni qo'shimcha o'rganish kerak emas degani emas. Falsafiy adabiyotda, ayniqsa analitik falsafa namoyandalarining asarlarida nazariya ko'pincha noto'g'ri tushuniladi. U bayonot (hukm, taklif), yig'indi yoki, eng yaxshi holatda, bayonotlar tizimi sifatida talqin qilinadi. Aslida, nazariya hech qachon hukmlardan iborat emas. Bu matnda o'z ifodasini topadigan g'oyalar va tushunchalar tizimidir. Nazariyani nazariy matndan aniq ajratish kerak.

Masalan, qarang: Strogovich, M. S. Logic. - M., 1949. - B. 74 va boshqalar; Alekseev, M. N. Fikrlash shakllari dialektikasi. - M., 1959. - B. 276-278 va boshqalar.

Masalan, qarang: Asmus, V. F. Logic. - M., 1947. - B. 27-31; Klaus, G. Formal mantiqqa kirish. - M., 1960. - B. 59-60; Kopnin, P.V. Dialektika mantiq sifatida. - Kiev, 1961. - B. 228-233 va boshqalar.

Tizimlashtirish va ulanishlar

Bayonot mavzusida majoziy va og'zaki (majoziy va og'zaki shaklga tushirilmagan fikrlash) bilan bir qatorda, alohida parallel individual fikrlash mavjudmi?

: "(Bulat Gatiyatullinga) Muammo shundaki, siz tafakkurni uning og'zaki matn shaklida qisqartirilgan proyeksiyasi bilan aniqlaysizmi? Bilmayman... e'tirof et;))) Garchi, agar siz tavtologiyani og'zakilashtirish bilan tashlasangiz, unda hamma narsa aniq.Siz haqiqatan ham fikrlashni (Gegel ma'nosida oqilona) darhol, noaniq, oldingi verbalizatsiya va fikrlash o'rtasidagi farqni ajratmaysiz. (oqilona), qog'ozga osongina ko'chirilishi mumkin bo'lgan bog'langan ichki matn oqimi sifatida.Bu juda tez-tez uchraydigan pozitsiya - ular hatto: "odam so'z bilan o'ylaydi" deyishadi. boshqalar (siz faylasuflar va olimlarning fikrlari ularga qanday kelishi haqida bir qancha iqtiboslarni topishingiz mumkin). Garchi siz so'z bilan o'ylayotgandirsiz - bilmayman. Demak, agar siz so'z bilan o'ylamasangiz, unda jarayon fikrni so'z bilan ifodalashni o'rinli ravishda "qisqartirish" deb atash mumkin. "Kichik proyeksiya" - bu asl mazmunning so'zsiz yo'qolishi (har qanday proyeksiya kabi) bilan rasmiy mantiq tekisligiga fikrni xaritalashning bir turi."

(so'nggi paytlarda onlayn mulohazalar almashinuvi: "Siz haqiqatan ham mantiq bilan qiynalasiz... - :) Qanday rasmiy, dialektik mantiq?"). Nima uchun rasmiy mantiq tekisligiga kerak? Bundan tashqari, dialektik mantiq ham mavjud. Siz aytgandek, u ham "og'zaki". Aslida, siz taklif qilayotgan narsa endi qisqartirish emas, balki primitivizatsiya. Va bundan ham, "asl tarkibning so'zsiz yo'qolishi"(bu qanday ibora)? Primitivizatsiya bilan men roziman, tarkib yo'qoladi. Qisqartirish haqida nima deyish mumkin? Agar tarkib yo'qolgan bo'lsa, proyeksiyaning nima keragi bor? Aksincha, har bir proyeksiya boshqa pozitsiyadan ko'rinmaydigan (yomon ko'rinadigan) ma'lum bir tarkibni ta'kidlaydi.

Ratsional (Gegel ma'nosida) fikrlash haqida ham "ibora buzilgan" uning mulohazasida. Uning go'yoki noaniq va shunday sifatda ekanligi ratsionallikdan oldin bo'ladi. Men Hegelning barcha matnlarini shu nuqtai nazardan silkitdim va sizning talqiningiz haqida biron bir ishora topa olmadim. Balki biror matnni o'tkazib yuborgandirman? Aksincha, Gegel ongning tushuncha tomonidan berilgan ta'riflarni boshlang'ich sifatida qabul qilishini aniq ko'rsatadi. Ular intellektual qayta ishlashga, generatsiyaga duchor bo'ladilar universal. Umumjahonda ong "xususiy narsani tushunadi". Bularning barchasi mavhumlikdan konkretlikka ko'tarilishning taniqli printsipida ifodalangan. Ya'ni, mif va tasavvufning sinkretizmiga emas, balki tuzilgan beton aql va spekulyativ falsafiy tafakkur Gegelda yo'naltirilgan.