Orta səviyyə - bu nədir? Orta səviyyə nə deməkdir? İngilis dili biliyinin pre-intermediate səviyyəsinin xüsusiyyətləri.
Pre-intermediate (əvvəlcədən eşik səviyyəsi) ingilis dili biliyi səviyyəsidir ki, bu səviyyədə siz tanış ifadələrin mənasını başa düşə, sadə suallar verə və qrammatikanın əsas qaydalarını bilə bilərsiniz. Amma sizin üçün kortəbii danışmaq hələ də çətindir və söz ehtiyatınız hələ də azad söz üçün çox azdır. Qrammatika qaydaları xatırlanır, lakin praktikada onları dəqiq tətbiq etmək hələ mümkün deyil. Səviyyənizi tamamlayaraq saytımızda yoxlaya bilərsiniz.
Pre-intermediate səviyyəli ingilis dilini bilən şəxsin hansı bilik və bacarıqlara malik olduğuna xüsusi olaraq baxaq.
Pre-intermediate səviyyədə qrammatika
Bu, əlbəttə ki, əhatə olunan qrammatikanın çox qısa xülasəsidir. Bunlar şagirdin pre-intermediate səviyyəsində bildiklərinin əsaslarıdır. Əslində ön sözlər, artikllər, sifətlər, mürəkkəb isimlər və s. ilə bağlı daha çox mövzu var.
Pre-intermediate səviyyəli lüğət
Söz ehtiyatınız təqribəndir. 2000 sözlər və ifadələr. Öyrəndiyiniz dərslər aşağıdakı mövzular üzrə lüğətdən ibarətdir: dünya bizi, insanlar, gündəlik həyat, iş, istirahət və əyləncə, rabitə və texnologiya, sosial məsələlər, turizm …
Siz www.testyourvocab.com saytından istifadə edərək bildiyiniz ingiliscə sözlərin sayını təxmini olaraq təxmin edə bilərsiniz.
Pre-intermediate səviyyədə danışıq
İngilis dilində hava haqqında, ailəniz haqqında, məktəb və ya sinif haqqında, özünüz haqqında, nə etməyi sevdiyiniz, bir az peşəniz, sevimli heyvanınız, ölkə, məşhurlar və digərləri haqqında danışa bilərsiniz. oxşar şeylər. Bundan əlavə, söhbət mövzusuna münasibətinizi ifadə edə, qaldırılan mövzu ilə bağlı nəyi bəyəndiyinizi və nəyi bəyənmədiyinizi söyləyə bilərsiniz. Əgər təbii ki, o, kifayət qədər yavaş və ayrıca danışırsa, siz hətta doğma danışanla telefon danışığını da davam etdirə bilərsiniz.
Oxumaq
Məktub (Yazı)
Söhbət haqqında paraqrafda əvvəllər sadalanan mövzulardan hər hansı birində qısa bir pre-intermediate esse yaza bilərik. Biz də yaza və ya e-poçt göndərə, həmçinin kimisə bayram münasibətilə təbrik edə bilərik.
Bunlar ingilis dilini bilmənin həddən əvvəlki səviyyəsini xarakterizə edən əsas məqamlar idi.
İngilis dilini təkbaşına öyrənənlərə kömək etmək üçün qrammatik mövzuların siyahısı tərtib edilmişdir. Başlamaq üçün hazırkı ingilis dili səviyyənizi tamamlayaraq müəyyənləşdirin. Sonra məqalədəki tövsiyələri oxuyun . Bundan sonra qrammatikanı öyrənməyə başlayın.
Bu proqram ümumavropa standartlarına uyğun tərtib edilmişdir. O, digər mənbələrdəki digər oxşar proqramlardan bir qədər fərqlənə bilər, lakin bu, onu daha az effektiv etmir.
1. Suallarda söz sırası
bacın harda işləyir? - Bacın harda işləyir?
Nə danışdılar? - Nə danışırdılar?
Bu nə səs-küy idi? - Bu nə səs-küy idi?
2. Tezliyin sadə zərflərini təqdim edin
O heç vaxt gecikmir - Heç vaxt gecikmir
İdman zalına tez-tez gedirsən? - İdman zalına tez-tez gedirsən?
O, işini sevmir - O, işini sevmir
3. Present davamlı və ya Present simple
Nə edirsiniz?- Sən indi nə edirsən?
Sən nə edirsən?- Həyatda nə edirsən? (Yaşamaq üçün nə edirsən?)
Hazırda işləmirik. Biz yeyirik– Hazırda işləmirik, yeyirik
4. Sadə keçmiş: nizamlı və nizamsız fellər
Bir dostumla qaldım - Bir dostumla qalırdım
Kosta Rikaya getdik - Kosta-Rikaya getdik
5. Keçmiş Davamlı
Keçən şənbə öz ofisimdə işləyirdim – Keçən şənbə öz ofisimdə işləyirdim.
Qara paltar geyinmişdi - Qara paltar geyinmişdi
6. Past Simple & Past Continuous
Kitabı oxuyanda o, mənə zəng etdi – Kitab oxuyanda mənə zəng etdi
Evdən çıxanda yağış yağırdı - Evdən çıxanda yağış yağırdı
7. + məsdərə getmək
Mən onunla bir daha danışmayacağam - Mən daha onunla ünsiyyətə girməyəcəm
Qış olduğu üçün hava soyuq olacaq - İndi qışdır, ona görə də hava soyuq olacaq
8. İndiki davamlı (gələcək üçün)
Bu axşam dostu ilə görüşəcək - Bu axşam dostu ilə görüşür
Sabah filmə baxırıq - Sabah filmə baxırıq
9. Nisbi cümlələrin təyini: who, which, where, that
Pişik insanlarla yaşayan heyvandır – Pişik insanlarla yaşayan heyvandır
Dost həmişə kömək etməyə hazır olan insandır – Dost həmişə kömək etməyə hazır olan insandır
10. İndiki mükəmməl: hələ, sadəcə, artıq
Mən artıq ev tapşırığımı bitirmişəm – Artıq ev tapşırığını bitirmişəm
Sadəcə zəng edib - İndicə zəng etdi
11. Bir şey/hər şey/heç nə (insanlar, yerlər, əşyalar üçün)
Kimsə qələmimi götürdü - Kimsə qələmimi götürdü
Mən heç kimi görə bilmirəm - Mən heç kimi görmürəm
Burada heç kim yoxdur - Burada heç kim yoxdur
12. Müqayisəlilər
Kitab oxumaqdansa filmə baxmaq daha maraqlıdır - Kitab oxumaqdansa filmə baxmaq daha maraqlıdır
Qardaşım məndən hündürdür - Qardaşım məndən hündürdür
13. Üstünlüklər
Dünyanın ən böyük şəhəridir - Bu, dünyanın ən böyük şəhəridir
Gördüyüm ən gözəl çiçəkdir - Bu, indiyə qədər gördüyüm ən gözəl çiçəkdir
14. Miqdarlar (çox, çox, kifayətdir)
İşdə həddindən artıq stress keçirirəm - İşdə çox stress keçirirəm
Kifayət qədər tərəvəz yeyirsiniz? - Kifayət qədər tərəvəz yeyirsiniz?
Bu kreslo kifayət qədər rahat deyil – Bu kreslo kifayət qədər rahat deyil
15. Gələcək sadə: olacaq/olmayacaq (proqnozlar)
Film fransızca olduğu üçün heç nə başa düşə bilmirəm – Film fransızcadır, ona görə də heç nə başa düşmürəm
Düşünürəm ki, imtahandan kəsiləcəyəm - Düşünürəm ki, imtahandan kəsiləcəyəm
16. Gələcək sadə: iradə / etməyəcək (qərarlar, təkliflər, vədlər)
Yorulmuşam, evə gedəcəm - Yorulmuşam, evə gedəcəm
Pəncərəni açacağam - İcazə verin pəncərəni açım
Heç kimə deməyəcəyəm - Heç kimə deməyəcəyəm
17. to & gerund ilə məsdər (fel + -ing)
Yeni paltar almalıyam - Yeni paltar almalıyam
Sağollaşmadan getdi - Sağollaşmadan getdi
18. Etməli, etməməli, etməməli, etməməli
Hər gün saat 7-də oyanmalıyam - Hər gün səhər 7-də qalxmalıyam
İşdə forma geyinmək məcburiyyətində deyilik - İşdə forma geyinmək məcburiyyətində deyilik
Bu axşam ev tapşırığını etməlisən - Bu axşam ev tapşırığını etməlisən.
İşə gecikməməlisən - İşə gecikməyə icazə verilmir.
19. Olmalı/olmamalıdır
Paltonu götürməlisən. Çöldə soyuqdur - Palto götürməlisən, çöldə soyuqdur
Çox çalışmamalısan, xəstələnərsən -Bu qədər işləməməlisən, xəstələnərsən.
20. Birinci şərt: if + indiki, will/won’t
Son avtobusu buraxsam, taksi tutacağam - Son avtobusu buraxsam, taksiyə minərəm
Əgər getməsən, o, məmnun olmayacaq - Əgər getməsən, o xoşbəxt olmayacaq.
21. Yelik əvəzlikləri: mənim, mənim və s.
Bu kimin kitabıdır? - Bu kimin kitabıdır?
Bu mənim kitabımdır - Mənim kitabımdır
Xeyr, mənimdir! - Yox, mənimdir!
22. İkinci şərt: if + keçmiş, would / wouldn't + inf
Bir milyon dollarım olsaydı, bir adada olardım - Bir milyon dollarım olsaydı, bir ada alardım
Mən sənin yerində olsaydım, ondan görüş istəyərdim - Sənin yerində olsaydım onu görüşə dəvət edərdim.
23. İndiki mükəmməl: üçün, bəri
Ən yaxşı dostunuzu nə vaxtdan tanıyırsınız? - Ən yaxın dostunuzu nə vaxtdan tanıyırsınız?
İngilis dili biliyi insandan insana dəyişir. Beləliklə, ana dili olanlar onu mükəmməl danışır, dili kifayət qədər müddət öyrənmiş əcnəbilər orada gündəlik mövzuları sərbəst izah edə bilirlər, ingilis dilini yeni öyrənməyə başlayanlar və ya uzun müddət öyrənənlər isə dili ibtidai sinifdə bilirlər. səviyyə. Bir insanın hansı dildə danışdığını tapmaq o qədər də asan deyil. Bu məqsədlə İnternetdə çoxlu testlər var, onlar həqiqətən dil biliyini müəyyən etməyə kömək edir. Lakin onlar əsasən tələbənin lüğət və qrammatikasını yoxlayırlar, lakin dil bilikləri təkcə lüğət və qaydaları anlamaq bacarığı deyil. Buna görə də, xarici dil kurslarında sizə təkcə yazılı imtahan təklif edilməyəcək, həm də hər bir potensial tələbə ilə xarici dildə bir az danışacaq, ona müxtəlif suallar verəcək və onu çıxış etməyə dəvət edəcəksiniz. Tələbə yalnız şifahi və yazılı nitqdə, qrammatika və lüğətdə öz biliyini nümayiş etdirdikdən sonra onun dil bilik səviyyəsini bəyan etmək olar.
Dil biliyinin hansı səviyyələri var?
Intermediate ingilis dili biliyinin orta səviyyəsidir. Dil səriştəsinin səviyyəsinin müəyyən edilməsinə müxtəlif yanaşmalardan asılı olaraq ümumilikdə 6 və ya 7 belə səviyyə var: Başlanğıc, Elementary, Pre-Intermediate, Orta, Upper-Intermediate, Advanced, Proficiency. Bəzən xarici dil kurslarında tələbənin hansı qrupa yazılacağını daha dəqiq müəyyən etmək üçün bu səviyyələrin bəziləri alt səviyyələrə bölünür.
Orta səviyyədə nə bilmək lazımdır?
Orta səviyyədə ondan ingilis dilinin əsas zamanlarını yaxşı bilməsi və onlardan yazı və danışıqda istifadə etməyi bacarması gözlənilir. Onun lüğətinin həcmi təxminən 3-5 min sözdür ki, bu da tələbəyə gündəlik mövzularda kifayət qədər yaxşı danışmağa, ingilis dilini başa düşməyə və normal mürəkkəblikdə yazılı mətnlər tərtib etməyə imkan verir. Eyni zamanda, belə bir şagird nitqdə səhvlər edə bilər, çox səlis danışa bilməz, bir az kəkələyə və ya sözləri tapmaq üçün çox vaxt apara bilər. O, kifayət qədər mürəkkəb mətnləri - hekayələri, ədəbi dildə yazılmış romanları, elmi-populyar məqalələri yaxşı başa düşür, xəbərləri oxuya bilir, lakin heç də həmişə qulaqdan yaxşı qavramır. Orta səviyyəli bir insanın konkret və mürəkkəb mövzularda düzgün söhbət apara bilməsi ehtimalı azdır, əgər o, müəyyən xüsusiyyətlərə malik söz və ifadələrdə xüsusi təlim keçməmişsə, işgüzar lüğətdə danışmır;
Ümumiyyətlə, Orta səviyyə ingilis dilini kifayət qədər yaxşı səviyyədə bilməkdir. Buraya şifahi nitqdə səlis danışa bilməyən, lakin ingilis dilində kitab oxumaqda əla olanlar, eləcə də yaxşı danışan, lakin dilin yazılı xüsusiyyətlərini çox yaxşı bilməyənlər daxil ola bilər. Bu səviyyə ingilis dilinin məcburi bilik tələbi ilə işə qəbul üçün kifayət ola bilər. Bu bacarıq səviyyəsini adi məktəblərin yaxşı məzunları və ya ingilis dilini dərindən öyrənən ixtisaslaşdırılmış məktəblərin və gimnaziyaların 8-9-cu sinif şagirdləri göstərir.
Xarici dillərin öyrənilməsi prosesinə sistemli yanaşma Ümumi Avropa İstinad Çərçivəsindən istifadəni nəzərdə tutur. Bu qiymətləndirmə mexanizmi müəyyən bir xarici dildə doğma danışan şəxsin hazırlığının tematik səviyyəsini dəqiq müəyyən etməyə imkan verir. B2 səviyyəsi “İngilis dilinin orta səviyyədən yuxarı” anlayışını əks etdirir. Ümumilikdə bu dil standartları sistemi altı səviyyədən istifadə edir (A1-dən C2-yə qədər).
Beynəlxalq korporasiyaların dinamik inkişafı və müasir insanların müəyyən ölkələrin və adət-ənənələrin hüdudlarından çıxmaq istəyi ilə müəyyən edilən qlobal kosmopolit proseslər sözdə dil baryerini aradan qaldırmaq üçün müəyyən tələblər qoyur. Dünya ictimaiyyəti ingilis dilini insanlar arasında beynəlxalq şifahi qarşılıqlı əlaqə metodu kimi çoxdan seçdiyinə görə, bu gün onun öyrənilməsi planetin bütün sakinləri üçün birbaşa zərurət kimi görünür. Təbii ki, ingilis dilinin ana dili olmayan bütün insanların xarici nitqi başa düşmək qabiliyyəti əhəmiyyətli dərəcədə fərqlidir. Buna görə də, təlimin standartlaşdırılmasının ümumavropa miqyasından ən çox tələb olunan B2 səviyyəsidir, çünki o, ünsiyyətin əsas normalarına uyğundur.
İngilis dilini B2 səviyyəsində öyrənməyə nə vaxt başlaya bilərsiniz?
Xarici dillərin bilik səviyyələrinin kateqoriyalara bölünməsinin olduqca ixtiyari bir qiymətləndirmə sistemi olduğunu başa düşmək vacibdir. B2 və C1 səviyyələri isə şifahi və yazılı dildə demək olar ki, sərbəst biliyə uyğundur. Üstəlik, daha yüksək hazırlıq dərəcəsi ədəbiyyatı orijinalda oxumaq və həyatın müxtəlif sahələrində terminologiyadan istifadə edərək işgüzar danışıqlar aparmaq bacarığını nəzərdə tutur.
İngilis dilinin b2 səviyyəsini mənimsəmək qərarına gəlməzdən əvvəl, abituriyentin qrammatikanın əsas qaydalarını başa düşməklə ədəbiyyatı və mətbuatı səlis oxuması, yüksək şifahi nitq səviyyəsi ilə xarakterizə olunan b1 səviyyəsinə malik olduğundan əmin olmalısınız. , fikirlərini sərbəst ifadə etməyə imkan verir. Bu halda, B2 səviyyəsini dərk etməyə hazır olmaq mətndə tanış olmayan sözlərin olmasına imkan verir, lakin bu, ondakı əsas mənanın başa düşülməsinə təsir göstərmir. Ümumi mənada ingilis dilinin öyrənilməsinin bu səviyyəsi “əlavə dərəcə” və ya “orta səviyyədən yuxarı” anlayışına uyğundur. Ancaq başa düşmək lazımdır ki, bu qədər bilik daha da təkmilləşdirilməsini tələb edən bəzi dil problemlərinin mövcudluğunu nəzərdə tutur.
B2 səviyyəsində əsas biliklər
Upper-Intermediate səviyyəsində qrammatikanın başa düşülməsi aşağıdakı mövzuların öyrənilməsini əhatə edir:
Sadə, Davamlı, Mükəmməl və ya Mükəmməl Davamlı sözlərdən istifadə edildiyi zaman aydın xəbərdar olmaq da daxil olmaqla, bütün zamanların mənimsənilməsi;
Qeyri-qanuni fellər cədvəlinin bilikləri və praktiki tətbiqi;
Birbaşa nitqdən dolayı nitq yaratmaq bacarığı;
Passiv səsdən istifadə (Aktiv səs);
Məsdər, iştirakçı və gerund kimi fellərin şəxssiz formalarını mənimsəmək;
Modal fellərin istifadəsi.
B2 səviyyəsində lüğət bilikləri xüsusilə ədəbiyyat oxumağa, dinləməyə və lüğətin artırılmasına diqqət yetirir. Üstəlik, burada təkcə ayrı-ayrı sözlərdən deyil, həm də daha mürəkkəb nitq strukturlarından, o cümlədən fraza felilərdən, idiomatik ifadələrdən və müxtəlif frazeoloji vahidlərdən istifadə etməyi bacarmalısınız.
Anlamaq lazımdır ki, hər hansı yeni sözlər və nitq fiqurları sadəcə siyahılar şəklində yadda saxlanılmalı deyil, ünsiyyət zamanı mütəmadi olaraq istifadə edilməlidir. Yalnız bu halda onlar unudulmayacaq və öyrənmə prosesində nəzərəçarpacaq faydalar gətirəcəklər. Bu kontekstdə, ilk növbədə, ünsiyyət qurmaq, iş, şəxsi həyat və hobbi haqqında danışarkən qarşılığı gündəlik həyatda istifadə olunan belə söz formalarından istifadə etmək lazımdır. Bunun üçün hər zaman əlinizdə söz ehtiyatının olması məsləhətdir.
B2 səviyyəsinə yiyələnmək üçün ingilis dili nitqi elə qurulmalıdır ki, o, təkcə sadə sözləri deyil, həm də idiomları (hərfi tərcüməsi olmayan və yalnız verilmiş dilə xas olan nitq növbələri) ehtiva etsin. Bu halda bu frazeoloji vahidlərin mənası hədəf dildəki ekvivalent ifadələrə uyğun gəlir. Məhz bu nitq elementləri dili daha rəngarəng və rəngarəng edə bilir.
İngilis dilini B2 səviyyəsində öyrənməyin vacib bir tərəfi fellərin zərflər və ya ön sözlərlə birləşməsinə uyğun gələn fraza felin istifadəsidir. Bu cür ifadələr ilkin semantik mənasını əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir və heç bir qaydaya tabe olmur. Buna görə də onları sadəcə olaraq bölünməz semantik vahidlər kimi yadda saxlamaq lazımdır. Məsələn: haqqında olmaq - yaxınlıqda olmaq; çağırmaq - kimisə çağırmaq; axtarmaq - axtarmaq.
Və təbii ki, nitqə daha incə və mürəkkəb məna vermək üçün ehtiyatda ən çox istifadə olunan sözlər üçün lazımi sayda sinonimlərin olması vacibdir.
Oxumaq və dinləyib anlama
İngilis dilini öyrənərkən inkişafın a1 səviyyəsindən (başlanğıc) c2 (qabaqcıl) səviyyəsinə optimal uyğunlaşması üçün xüsusi ədəbiyyatdan istifadə etmək lazımdır. Bunlar əsasən müəyyən qrammatik strukturlardan və lüğətdən istifadə edən klassik bədii əsərlərdir. Əsərin iki və ya üç səhifəsini oxuduqdan sonra tanış olmayan sözlər hesablandıqda əla tematik test hesab edilə bilər. Beləliklə, aydın olmayan mənası olan 20-25-ə qədər leksik vahidin göstəricisi ilə mətnin tam oxunmasını etibarlı şəkildə həyata keçirə bilərsiniz.
Anlamaq lazımdır ki, B2 səviyyəsi dövri nəşrləri və müasir müəlliflərin əsərlərini səlis oxumağı nəzərdə tutur. Bu mərhələdə effektiv öyrənmə üçün, sonradan öyrənmək və gündəlik həyatda istifadə etmək üçün bütün tanış olmayan sözləri və nitq fiqurlarını daim yazmaq məsləhətdir.
Dinləyib-anlama uyğunlaşdırılmış audiokitablardan istifadə etməklə inkişaf etdirilə bilər. Bu aspektdə öyrənmə prosesinin ən təsirli olması üçün, bir qayda olaraq, "-1" prinsipinə uyğun olaraq dinləməyə başlamaq lazımdır. Yəni, əgər tələbənin ümumi ingilis dili səviyyəsi b1 səviyyəsinə uyğundursa, o zaman audio formatdan istifadəyə a2 səviyyəsindən başlamaq məsləhətdir.
İngilis dili B2-C1 səviyyəsi sizə əyləncə şoularından, filmlərdən və seriallardan təlim kimi istifadə etməyə imkan verir. Üstəlik, bu kontekstdə altyazılı film layihələri ilkin mərhələdə ən optimal hesab oluna bilər. Bununla belə, mətni oxumaq xatirinə nitqi qulaqdan qavramaq qabiliyyəti itirilməməsi üçün onu aşmamaq lazımdır.
Yazılı və danışıq dili
Yazılı dilin inkişafı müntəzəm, gündəlik məşqlə birbaşa bağlıdır. Bu vəziyyətdə mətni yazmağın ən uyğun yolunu özünüz tapmaq vacibdir. Məsələn, blog yazmaq və ya sosial şəbəkələrdə yazışmalar, hekayələr və ya esselər yazmaq bunun üçün uyğun ola bilər. Əsas odur ki, hər dəfə yeni konstruksiyaları, nitq fiqurlarını özündə ehtiva edən dil fondunun zənginləşməsi istiqamətində mütərəqqi proses gedir.
B2 səviyyəsi aşağıdakı yazı bacarıqlarına uyğun olmalıdır:
Özünü təkcə sadə deyil, həm də mürəkkəb və mürəkkəb cümlələr şəklində ifadə etmək bacarığı;
İdiomlardan, fraza fe'llərdən və sabit ifadələrdən istifadə;
Müxtəlif nitq strukturlarının yazılması;
İngilis dilində danışanlarla pulsuz yazışmalar, o cümlədən gündəlik məsələlərin müzakirəsi;
Tanış bir mövzuda hekayə və ya məqalə yazmaq.
Upper-Intermediate, gündəlik mövzuların müzakirəsi zamanı şifahi nitqin sərbəst formada aparıldığı ingilis dili biliyi səviyyəsinə uyğundur. Optimal təkmilləşdirmə üçün öyrənənlərin doğma ingiliscə danışanlarla ünsiyyət qurması daha yaxşıdır. B2-C1 daxilində bilik səviyyəsinə uyğun olan gündəlik mövzularda onlarla söhbətlərdir. Bu ünsiyyət formatını həyata keçirmək üçün siz həmişə dost tapa biləcəyiniz sosial şəbəkələrdən və ya dil mübadiləsi saytlarından istifadə edə bilərsiniz.
Bundan əlavə, aşağıdakı üsullardan istifadə edilə bilər:
Pəncərədən kənar mənzərə, şəhər küçəsi və müxtəlif obyektlər də daxil olmaqla, diqqətinizi çəkən hər şeyi təsvir etməyə çalışın;
Oxunan kitabları, baxılan serialları və ya televiziya şoularını təkrarlayın;
Sonradan ətraflı cavab verə biləcəyiniz sualların siyahısını tərtib edin.
Deyək ki, siz artıq İbtidai səviyyəni keçmisiniz və məqsədinizə - ingilis dilində səlis ünsiyyət qurmağa bir addım yaxınlaşmısınız. Siz hansı səviyyədəsiniz? Doğru! Bu səviyyə A2 Pre-Intermediate və ya hazırlıq orta səviyyəsidir. O, CEFR cədvəlində hörmətli üçüncü yeri tutur və sizi mükəmməlliyə yaxınlaşdırır. Yaxşı, gəlin başlayaq, xanımlar və cənablar!
SƏVİYYƏ | Təsvir | CEFR səviyyəsi |
---|---|---|
Başlanğıc | İngilis dilini bilmirsən | ;) |
İbtidai | İngilis dilində bəzi söz və ifadələri söyləyə və başa düşə bilərsiniz | A1 |
Pre-intermediate | Siz “sadə” ingilis dilində ünsiyyət qura və tanış vəziyyətdə olan digər insanı başa düşə bilərsiniz, lakin çətinlik çəkirsiniz | A2 |
Aralıq | Siz kifayət qədər yaxşı danışa və nitqi qulaqdan başa düşə bilərsiniz. Sadə cümlələrdən istifadə edərək özünüzü ifadə edin, lakin daha mürəkkəb qrammatik strukturlar və söz ehtiyatı ilə çətinlik çəkin | B1 |
Orta səviyyədən yuxarı | İngilis dilini qulaqdan yaxşı bilirsiniz və başa düşürsünüz, amma yenə də səhv edə bilərsiniz | B2 |
Qabaqcıl | Siz ingilis dilində səlis danışırsınız və tam dinləmə qabiliyyətiniz var | C1 |
Bacarıq | İngilis dilini ana dili səviyyəsində danışırsınız | C2 |
PreIntermediate dil səviyyəsi - bu nə deməkdir?
Pre-Intermediate səviyyəsi (A2) sizə ingilis dilində müraciət edən əcnəbi ilə ünsiyyətdən o qədər də qorxmadığınız səviyyədir. Ondan sualı təkrarlamasını xahiş et və nəinki başa düşəcəksən, həm də ən yaxın oteli necə tapacağını izah edə biləcəksən. Məhz bu səviyyədə siz yavaş-yavaş ingilis dilində ünsiyyət qurmağı və nitqinizi məşq etməyi öyrənirsiniz və sükut vaxtı sona çatır.
Bu səviyyədə siz “İbtidai sinif”də aldığınız bilikləri təkrarlayır və möhkəmləndirirsiniz. “Present Simple” ilə hər şeyi yenidən başladığınızı söyləyə bilərsiniz, lakin eyni zamanda dilin əvvəllər tanış olmadığınız nüanslarını araşdırırsınız.
Bu səviyyədə siz artıq bir növ dil testindən keçməyə cəhd edə bilərsiniz, baxmayaraq ki, bundan heç bir praktiki fayda olmayacaq. Bu səviyyə təxminən IELTS imtahanını verərkən 3-4, TOEFL iBT-dən keçərkən 39-56 bala uyğun gəlir, siz Cambridge PET imtahanından (Preliminary English Test) keçib yaxşı bal toplamağa cəhd edə bilərsiniz. Yeri gəlmişkən, əgər xaricdə işləmək istəyirsinizsə, o zaman qeyri-ixtisaslı işəgötürənlər məhz bu səviyyədə dil bilən insanları axtarırlar.
- həmsöhbətin ifadələrinin ümumi mənasını anlayın, sadə dialoq apara və suallar verə bilərsiniz, ancaq qısa, fraqmentli cümlələrlə danışın;
- səviyyə müəyyənləşdirmə testimizdən keçdi və o sizə belə dedi :) ;
- siz əsas qrammatikanı yaxşı bilirsiniz, lakin ondan kortəbii söhbətdə istifadə etmək sizin üçün çətindir, konstruksiyalarda çaşqın olursunuz və ya yalnız sadə zamanlardan istifadə edərək ifadələr qurursunuz;
- məktəbdə və ya universitetdə ingilis dilini öyrənmiş və yaxşı əsas biliyə sahib olmaq;
- Bu yaxınlarda “İbtidai” səviyyədə ingilis dilini öyrənmək kursunu bitirdi.
Pre-Intermediate səviyyə proqramına aşağıdakı mövzuların öyrənilməsi daxildir.
Qrammatik mövzular | Leksik mövzular |
İndiki qrup zamanları (Sadə, Davamlı, Mükəmməl) Qrupun Keçmiş Zamanları (Sadə, Davamlı, Mükəmməl) Konstruksiyalar Bir şeyi etmək və etmək üçün istifadə olunur Gələcək sadə zaman + tikintiyə gedir Suallarda söz sırası Sualların növləri Sifətlərin müqayisəli və üstün dərəcələri Çox, kifayətdir, bir az, bir neçə Gerund və məsdər Modal fellər (to, must, can, may, might, should) Zaman və yer ön sözləri Şərti cümlələr (0, 1, 2 növü) Passiv səs Dolayı (dolayı) nitq Fraze feillər |
Ailə və dostlar Texnologiyalar Bayramlar Hadisələr Ünsiyyət Tətil və istirahət günü Səfərlər Ekoloji problemlər Həyat tərzi Münasibət Həyat Dairəsi Kino və filmlər Media Ən yaxşı iş Bizim gələcəyimiz Sağlamlıq Sevgi və güvən Musiqi Müasir cəmiyyət Alış-veriş və alış-veriş Şöhrət və uğur Mükəmməl dünya |
Pre-Intermediate üçün nə qədər müddətə təhsil almaq lazımdır
Pre-Intermediate səviyyəsində ingilis dilini öyrənmə müddəti başlanğıc biliyindən və tələbənin fərdi xüsusiyyətlərindən asılı olaraq dəyişə bilər. Pre-Intermediate kursumuz orta hesabla 4-8 ay davam edir.
Bir məqsəd qoyun. İngilis dilini öyrənmək istəyiniz öyrənmənizin hərəkətverici qüvvəsidir. Əgər öyrənmək üçün motivasiyanız yoxdursa, o, uzun müddət davam edəcək. Buna görə də, ingilis dilini öyrənərkən etməli olduğunuz ilk şey, dilə ehtiyacınız olan bir məqsəd təyin etməkdir. Siz çox səyahət edirsiniz və yeni dostlar qazanmaq və ölkələrin mədəniyyəti haqqında daha çox öyrənmək istəyirsiniz. Belə məqsədlər üçün sizə “Pre-Intermediate” və daha yüksək səviyyə lazımdır.
Hər gün məşq edin. İngilis dilini öyrənmək üçün lazım olan vaxtı mümkün qədər sıxışdırmaq istəyirsinizsə, o zaman hər gün oxumalısınız. Eyni zamanda dil mühitinə qərq olmaq üçün gündə ən azı 2 saat dərs alın.
Həyatınızda ingilis dilindən istifadə edin. Dili mükəmməl mənimsəməyinizi gözləməyin. İndi onu həyatınızda istifadə etməyə başlayın! Rus dilini mümkün qədər ingilis dili ilə əvəz etməyə çalışın. Bu yolla siz ondan istifadə edə və eyni zamanda təkmilləşdirə bilərsiniz. İndi onu harada istifadə edə biləcəyinizi düşünün. Çox yol var!
Nəticə
Məqaləni oxuduqdan sonra düşünə bilərsiniz ki, Pre-Intermediate və Elementary qrammatika və ya söhbət mövzularında oxşardır. Sizi əmin edə bilərik ki, bu səviyyə daha çətindir. Pre-Intermediate-də köhnə qrammatika yeni nüanslar əldə edir və "Yemək" və ya "Gündəlik Rutinlər" kimi oxşar mövzu yeni sözlər və sabit konstruksiyalarla zənginləşir. Davam et və orada dayanma!
Böyük və mehriban İngilis Dom ailəsi
İngilis qrammatikası səviyyəyə görə nə kimi görünür?
Bu yazıda biz ingilis dilini öyrənmənin müxtəlif səviyyələrində - başlanğıcdan qabaqcıl səviyyəyə qədər hansı qrammatikanın əhatə olunduğunu ətraflı müzakirə edəcəyik. Gəlin bu qrammatikanın nümunələrinə baxaq və kiçik bir test edək.
İstənilən halda, qrammatika dilin öyrənilməsinin yalnız bir aspekti olduğunu xatırlatmaq istərdim. Lazımlı, faydalı, bəli. Ancaq təkindən uzaqdır.
Qrammatikanı öyrənsəm və özümü hesab edirəm ki, ingilis dilini mənimsəsəm nə gözəl olardı))
Səviyyəyə görə ingilis dilinin qrammatikası
Görəcəksiniz ki, eyni qrammatika tez-tez müxtəlif səviyyələrdə təkrarlanır. Bunun niyə baş verdiyi haqqında daha çox oxuyun. Qısa:
- bütün qrammatik strukturlar ilk dəfə öyrənilmir (təkrar öyrənmənin anasıdır)))
- aşağı səviyyədə hadisələr bir-birindən ayrı, daha yüksək səviyyədə isə bir-biri ilə müqayisə edilir
- İngilis dilinin səviyyəsi yüksəldikcə məlum olur ki, hər bir qrammatik strukturun çaşqınlıq yaratmamaq üçün məkrli müəllimlər hələlik susurlar.
Səviyyəyə görə ingilis dilinin qrammatikası - müxtəlif dərsliklərdə - təxminən eyni görünür. Buna görə də, ən populyar dərsliklərdən birini - İngilis dili faylını əsas götürəcəyəm.
Yeri gəlmişkən, səviyyələrə görə bu ingilis qrammatikası bir növ test ola bilər. İstənilən bölməyə baxın və görün qrammatik nümunələrlə cümlələri başa düşürsünüzmü? Amma - daha önəmlisi - çıxışınızda belə konstruksiyalardan istifadə edirsinizmi? Yoxdursa, bu, hələ sizin səviyyəniz olmaya bilər. Əgər belədirsə, növbəti səviyyəyə keçin və eyni şeyi edin.
Səviyyəyə görə ingilis dilinin qrammatikası - istədiyiniz bölməyə qısa yol:
Başlanğıc/Başlanğıc səviyyəsinin qrammatikası
Başlanğıc səviyyəsi əsasları - ən sadə konstruksiyaları əhatə edir. Eyni zamanda, onlar həm də ən mühümdür, çünki daha yüksək səviyyələrin bütün mürəkkəb qrammatikası onlara əsaslanacaqdır.
Bu səviyyədə formalara çox diqqət yetirilir - yenə də sadə şeylərdə müəyyən avtomatlığa nail olmaq üçün, məsələn, mən, sən var, o. Başlanğıc səviyyəsində qrammatik konstruksiyalar əsasən müqayisə və nüansların çaşqınlığının qarşısını almaq üçün bir-birindən ayrı işlənir.
Nə qrammatika səviyyəsində keçir Başlanğıc/Başlanğıc | Qrammatika nümunəsi
|
bəyanatlar inkar suallar | Mən Rusiyadanam / Sən 2-ci sinifdə oxuyursan / Onun 30 yaşı var. Mən Moskvadan deyiləm / Gecikməmisən / O fransız deyil. Gecikmişəm? Böyük Britaniyadansınız? O, fransızdır? Necəsən? O haradandır? |
Tək və cəm nömrə | kitab - kitablar saat - saatlar çətir - çətir |
bu, bunlar ki, o | Bu nədir? |
Sahibkarlar əvəzliklər | o - onun / o - onun / o - onun |
Sahiblik "s | Marianın uşaqları, Conun doğum günü, valideynlərim avtomobili |
Sifətlər | It's a fast car - Bu avtomobil sürətlidir Onlar bahalı ayaqqabılardır - Bu ayaqqabılar bahadır |
bəyanatlar inkar suallar | Mən evdə səhər yeməyi edirəm / O, mənzildə yaşayır. Mən işə avtobusla getmirəm / Onun ev heyvanı yoxdur. Məni başa düşürsən? /O burada işləyir? Harada yaşayırsan? / O, nə vaxt işə başlayır? |
Zərflər (tezlik zərfləri) | həmişə, adətən tez-tez, bəzən, çətin ki, heç vaxt |
Ol və et ilə suallar | hardansan? /Harada yaşayırsan? |
olar, bilməz | Mən gitara çala bilərəm / oxuya bilmirəm. / Mən burada maşın saxlaya bilərəm? |
kimi, sevgi, nifrət gerund ilə | Mən üzməyi sevirəm / oxumağı sevirəm Ev işlərinə nifrət edirəm |
İndiki davamedici | Hazırda hava limanına gedirəm Nə edirsiniz? |
Var / var | Bu oteldə bar var, lakin heç bir restoran yoxdur. |
Keçmiş Sadə zaman: idi / idi qaydalı fe'llər (qaydalı fe'llər) qaydasız fellər (Qaydasız fellər) | 1988-ci ildə anadan olmuşam. Dünən axşam saat 7-də harada idin? Mən səhər tezdən Stokholma çatdım. Nə vaxt gəldin? Mən bir neçə suvenir aldım. Nə almısan? |
İndiki davamedici gələcək zaman üçün | Mən aprelin 10-da Venesiyada gəlirəm. harda qalirsan |
İbtidai səviyyə qrammatikası
Elementary səviyyə əvvəlki səviyyəyə çox oxşardır. Daha çox deyəcəyəm, tez-tez Başlanğıc əvəzinə, tələbələrim və mən dərhal İbtidai sinifə giririk, sadəcə bir az daha diqqətlə keçirik.
Elementar qrammatika əvvəlki səviyyənin qrammatikası ilə demək olar ki, eynidir.
Nə qrammatika səviyyəsində keçir İbtidai | Qrammatika nümunələri
|
olmaq: am / is / are bəyanatlar inkar suallar | Mənim adım Anna / Sən erkənsən / E-poçt ünvanım... Mən ingilis deyiləm / Bu uzaq deyil hardansan? / Sənin Telefon nömrən neçədir? Neçə yaşın var? |
Sahibkarlar əvəzliklər | Mən - mənim / sən - sənin / biz - bizim / onlar - onların o - onun / o - onun / o - onun |
Tək və cəm nömrə | kitab - kitablar / saat - saatlar çətir - çətir kişi - kişi, qadın - qadın, insan - insanlar |
bu, bunlar ki, o | Bu nədir bu çanta nə qədərdir? Bu nədir? |
Sifətlər | Bu boş qutudur - Bu qutu boşdur. Onlar ucuz / olduqca ucuz / həqiqətən ucuzdur |
İmperativ imperativ Gəlin | Qapını açın / Oturun / Mobil telefonunuzu söndürün. Fasilə verək / Kinoya gedək. |
bəyanatlar inkar suallar | Eynək taxıram / Çay içirlər / Çox yağış yağır Mənim uşaqlarım yoxdur / Onlar burada yaşamırlar / İşləmir Siz mənzildə yaşayırsınız? / O almanca danışır? Saat neçədə açılır? |
Sahiblik "s Kimin | Castin Biberin bacısı, Corc Kluninin atası Kimin çantasıdır? |
Zaman ön sözləri və yerlər | səhər 7-də, səhər, həftə sonu, mart ayında bazar ertəsi, məktəbdə, parkda |
Zərflər | həmişə, adətən, tez-tez, bəzən, çətin ki, heç vaxt, heç vaxt hər gün, həftədə iki dəfə, ildə üç dəfə |
edə / bilməz | Harada park edə bilərəm? / Mən səni eşitmirəm. |
İndiki davamedici | Nə baş verir? |
Obyekt əvəzlikləri | Mən - mən / biz - biz / onlar - onlar o - o / o - onun / o - bu |
bəyənmək/sevmək/zövq almaq narahat olma gerund ilə nifrət | Yataqda oxumağı sevirəm / sevirəm / zövq alıram. Mən yemək bişirməkdən çəkinmirəm. Erkən durmağa nifrət edirəm. |
| Hansısa qrupun fanatısınız? Ümumiyyətlə nə vaxt musiqi dinləyirsiniz? |
Keçmiş Sadə zaman idi / idi qaydalı fe'llər (qaydalı fe'llər) qaydasız fellər (yanlış fellər) | Harada idin? Keçən həftə sonu ziyafətdə idim / Onlar qəzəbləndilər Söhbət edirdilər, musiqi dinləyirdilər. Onlar nə etdilər? Qara paltar geyindim. Nə geyinmisən? |
var / var bəzi/hər hansı | Yemək otağı var, üç yataq otağı var. Qonşuları varmı? Bəzi rəsmlər var. |
var idi / var idi | Otağınızda mini-bar var idi? Daha 3 qonaq var idi. |
Hesablana bilən və sayılmaz isimlər | bir alma, bir banan bir az şəkər, bir az düyü Bizə bir az şəkər lazımdır / Süd yoxdur. |
Nə qədər / nə qədər çox, bəziləri, heç biri | Nə qədər boş vaxtınız var? Facebookda neçə dostunuz var? |
Müqayisəli sifətlər | Proton elektrondan daha ağırdır. Ağcaqanadlar köpək balıqlarından daha təhlükəlidir. yaxşı - daha yaxşı / pis - daha pis / uzaq - daha da |
Əla sifətlər | Dünyanın ən uzun çayıdır. Bu, dünyanın ən məşhur sənət qalereyasıdır. |
Planlar üçün gedir | Avropanı gəzməyə gedirəm. |
Proqnozlar üçün gedir | Bəyənəcəksiniz. |
Zərflər | tez danış, onu yaxşı tanı, ehtiyatla sür |
Fellər məsdər ilə | səninlə danışmaq istəyirəm, yemək bişirməyi öyrənmək istəyirəm dayandırmaq lazımdır |
Məqalələr | Mən tələbəyəm / Avropanın ən qədim universitetidir. |
İndiki bitmiş | Harri Potteri görmüşəm, amma kitabı oxumamışam. Heç suşi yemisiniz? |
Pre-intermediate səviyyəli qrammatika
Pre-intermediate səviyyəsində onlar artıq müxtəlif dizaynları bir-biri ilə müqayisə etməyə və nüansları öyrənməyə başlayırlar. Niyə bir yerdə demək daha yaxşıdır İqtisadiyyat oxuyuram, və haradasa - İqtisadiyyat üzrə təhsil alıram.
Nə qrammatika səviyyəsində keçir Pre-intermediate | Qrammatika nümunəsi
|
Sözlərin düzülüşü suallarda | İngilis dilində danışırsınız? Hansı dillərdə danışırsan? Dünən gecə çölə çıxdın? Hara getdin? |
İndiki zaman | Onun çoxlu hobbisi var. Çox yaxşı yola getmirik. |
İndiki davamedici | John bu gün kostyum geyinir! O, adətən cins şalvar geyinir. |
Keçmiş Sadə zaman | Keçən il tətilə hara getmisiniz? İtaliyaya getdik. |
| Mənə zəng edəndə müdirimlə danışırdım. |
ittifaqları | baxmayaraq, lakin, belə, çünki |
Getmək planlar proqnozlar | Məktəbdən çıxanda nə edəcəksən? İşə gecikəcəyik! |
İndiki davamedici gələcək üçün müqavilələr | Mən Joe ilə saat 3-də görüşürəm. Nə vaxt qayıdırsan? |
Nisbi cümlələr | Bu, onların əla pizza hazırladığı restorandır. |
İndiki bitmiş hələ, sadəcə, artıq | Mən yeni işə başlamışam. Mən artıq bu filmə baxmışam. / Siz hələ bitirmisiniz? |
İndiki bitmiş və keçmiş sadə | Heç Meksikada olmusunuz? Oraya nə vaxt getmisən? |
bir şey/hər şey heç nə (harada / bir) | Kimsə telefon etdi? Yox, heç kim. Dayanacaq yer var? |
Müqayisəli sifətlər və zərflər | Avtomobil sürmək uçmaqdan daha təhlükəlidir. Mən də qardaşım qədər hündürəm. Zəhmət olmasa, daha yavaş danışa bilərsinizmi? |
Əla sifətlər | Bu il izlədiyim ən yaxşı filmdir. Bu, yediyim ən pis yeməkdir. |
Kəmiyyət göstəriciləri | nə qədər / nə qədər / çox / kifayətdir |
edəcək / etməyəcək / edəcək proqnozlar, kortəbii qərarlar vədlər və s. | Pəncərəni açacam? Bunu bəyənəcəksiniz. Düşünürəm ki, indi evə gedəcəm. Mən həmişə səni sevəcəm. |
istifadə edin məsdər | Siyasətdən danışmamağa çalışın. Mən bu məktəbə ingilis dilini öyrənmək üçün gəlmişəm. Çox sürətli sürməmək üçün diqqətli olun. |
-ing formasından istifadə (gerund) | Səhər tezdən oyanmaq məni xoşbəxt edir. Sağollaşmadan getdi. |
Modal fellər məcburiyyətində, lazım deyil olmalıdır, etməməlidir | Hər gün yeddidə qalxmalıyam. Mən forma geyinməyə məcbur deyiləm. Çantalarınızı burada qoymamalısınız. |
etməlidir | Sizcə mən nə etməliyəm? Siz həkimə müraciət etməlisiniz. |
Birinci şərti (birinci şərt) | Son qatarı qaçırsam, taksi tutacağam. |
Sahibkarlar əvəzliklər | mənim, sənin, onların, bizim onun, onun, onun |
İkinci şərti (ikinci şərt) | Daha çox vaxtım olsaydı, daha çox məşq edərdim. Bir milyon dollar qazansanız nə edərdiniz? |
İndiki bitmiş üçün, bəri | Neçə vaxtdır burada yaşayırsan? Mən onu 15 ildir / uşaqlıqdan tanıyıram. |
Passiv indiki və keçmiş | Hazırda Çində çoxlu oyuncaqlar hazırlanır. Bu səhər məni qonşunun iti oyatdı. |
alışdı | O, eynək taxırdı. |
bilər | O, bizimlə gələ bilər, hələ əmin deyil. |
| daxil, kənarda, üzərində, boyunca, boyunca, vasitəsilə |
Mən də elə etdim/eddim/eddim Mən də etmədim / etmədim / etmədim | Mən evliyəm. - Mən də. Mən onu tanımıram. |
Keçmiş Mükəmməl | Mən gələndə tamaşa artıq bitmişdi. |
Hesabat nitqi (dolayı nitq) | O, ac olduğunu söylədi. O, mənə dedi ki, maşını xarab olub. |
Suallar olmadan köməkçi fellər | Görüşə neçə nəfər gəldi? Radionu kim icad edib? |
Orta qrammatika
Orta səviyyədə onlar artıq tanış olan hadisələri də bir-biri ilə müqayisə edirlər və təbii ki, yenilərini öyrənirlər.
Nə qrammatika səviyyəsində keçir Aralıq | Qrammatika nümunəsi
|
hərəkət / qeyri-hərəkət | Mən heç vaxt bişirmirəm vs Nə bişirirsən? Mənim itim var və nahar edirəm Düşünürəm ki, sənin haqqında düşünməyimə qarşı yaxşı fikirdir |
Gələcək: edəcək / etməyəcək getmək İndiki davamedici | Mən sənə kömək edəcəm. Səncə yağış yağacaq? Bu filmi sevəcəksiniz! Mən yeni maşın alacağam. Barselona qalib gələcək. Oktyabrda evlənirlər. |
İndiki bitmiş Keçmiş Sadə vs | Mən əvvəllər Londonda olmuşam. O, hələ yeni iş tapmayıb. Oraya nə vaxt getmisən? Müsahibə necə keçdi? |
İndiki bitmiş Pres. Perf. Davamlı üçün, bəri | Onlar bir-birlərini 5 ildir / 2010-cu ildən bəri tanıyırlar. Mən 10 ildir ki, ingilis dilini öyrənirəm. Neçə vaxtdır gözləyirsiniz? |
Müqayisə dərəcələri sifətlər (müqayisəli sifət, üstün sifət) | Qardaşım məndən bir az / çox hündürdür. Bu kreslo o qədər də rahat deyil. Dünyanın ən bahalı şəhəridir. O, indiyə qədər tanış olduğum ən ağıllı insandır. |
Məqalələr | Gözəl eyvanı olan gözəl bir ev gördüm. Eyvan bitkilərlə bəzədilib. |
bilər, ola bilər, bacara bilər | Mən oxuya bilirəm. 4 yaşım olanda üzə bilirdim. Mən heç vaxt rəqs edə bilməmişəm. Mən rəsm çəkə bilmək istərdim. |
olmalıdır / etməməlidir etməli / etməməli etməli/olmamalıdır | Siz təhlükəsizlik kəməri taxmalısınız / Siz sürət həddini aşmamalısınız. İndi ödəməliyəmmi? / Gəlməməlisən. Siqareti dayandırmalısan / Çox qəhvə içməməlisən. |
Keçmiş Sadə zaman Keçmiş davamedici Keçmiş Mükəmməl | Evə gələndə ailəm nahar etdi. Evə gələndə ailəm nahar edirdi. Evə gələndə ailəm nahar etdi. |
adətən vs alışdı | Mən adətən səhər 6-da dururam. Mən işsiz olanda 11-də qalxırdım. |
Passiv (hər zaman) | Bir çox filmlər yerlərdə çəkilir. Film çəkilir. Film çəkilib. Film yerində çəkiləcək. |
ola bilər, lazımdır, edə bilər ("t) təxminlər üçün | O, ideyanı bəyənə bilər. Bu sizin üçün çətin olmalıdır! Ciddi ola bilməzsən! |
Birinci şərti Gələcək zaman bəndləri | Yenidən işə geciksəniz, müdir sevinməyəcək. İmtahan nəticələrini alan kimi mənə zəng edin. |
İkinci şərti | Bir məşhurla qarşılaşsanız nə edərdiniz? Mən sənin yerində olsaydım, yeni maşın alardım. |
Hesabat nitqi (dolayı nitq) | Ondan bizə qoşulmaq istəyib-istəmədiyini soruşdum. Mənə pul kisəsini itirdiyini söylədi. |
Gerund və məsdər (gerund və məsdər) | Adları xatırlamaqda yaxşı deyiləm. Səhər durmağın əleyhinə deyiləm. Alış-veriş mənim sevimli məşğuliyyətimdir. Mən nə edəcəyimi bilmirəm. Evimi tapmaq asandır. Səs-küy salmamağa çalışın. |
Üçüncü şərt | Partiyadan xəbərim olsaydı, gedərdim. |
Kəmiyyət göstəriciləri | Mən çoxlu şokolad yeyirəm. O, çox qazanır. Bizim çox vaxtımız var. Kifayət qədər park yoxdur. Həddindən artıq trafik var. |
Nisbi cümlələr | Bu mənim doğulduğum evdir. |
Sual etiketləri | Onlar Nyu Yorkda yaşayırlar, elə deyilmi? |
Yuxarı orta qrammatika
Qabaqcıl Upper-intermediate səviyyəsində maarifləndirmə, adətən, əsaslar artıq əhatə olunmuşdur; Onları bir az təkrarlamaq və qrammatikanın maraqlı və incəliklərinə keçmək qalır.
Nə qrammatika səviyyəsində keçir Orta səviyyədən yuxarı | Qrammatika nümunələri
|
Sualın formalaşması (sözlərin düzülüşü suallarda) | Məndən danışırsan? Nə haqqında danışırsan? Saat neçədə açılır? |
Köməkçi fellər (köməkçi sözlər) | Mən itləri sevirəm, amma həyat yoldaşım sevmir. - Filmi bəyəndim! - Mən də. - Bitirdim. |
the...the... müqayisələr | Nə qədər tez, bir o qədər yaxşıdır. Nə qədər gözləsən, bir o qədər pisləşir. |
Present Perfect vs İndiki bitmiş Davamlı | O, romanlar yazır tələbə ikən. O, 30 roman yazıb. |
Sifətlər isim kimi Sifət sırası (sifətlər kimi isimlər, sifət sırası) | Çinlilər kağız icad etdilər. Kasıblar getdikcə yoxsullaşır. Onlar daha çox iş yeri yaratmalıdırlar işsizlər üçün. Gözəl bir italyan dəri çantası aldım. |
Hekayə zamanları: Keçmiş Sadə zaman, Keçmiş davamedici, Keçmiş Mükəmməl Keçmiş Mükəmməl Davamlı | Təxminən iki saat idi ki, uçurduq birdən kapitan bizə dedi ki təhlükəsizlik kəmərlərimizi bağlayırıq çünki tufanda uçurdular. Nə vaxt Bu, ən çox sərnişinlər oldu hələ yeməklərini bitirməmişdilər. |
belə ki belə | O qədər tıxac var idi ki, az qala uçuşu buraxdıq. O qədər gözəl veriliş idi ki, yenidən baxmaq istəyirəm. |
Zərflərin mövqeyi və adverbial ifadələr (zərflər) | Yavaş-yavaş yeriyir. Mən demək olar ki, bitirdim. İdeal olaraq, 8-də yola düşməliyik. |
Gələcək Mükəmməl Gələcək Davamlı | Onlar rəsm çəkməyi bitirmiş olacaqlar Bazar ertəsi günü ev. 6-7 arası zəng etməyin, biz olacayıq sonra şam yeməyi. |
Sıfır və Birinci Şərtlər Gələcək zaman bəndləri | Əgər Parisdə olmamısansa, deməli yaşamamısan. Bəxtimiz gətirsə, evi Milad gününə qədər satmış olacağıq. Müdirlə danışan kimi sənə zəng edəcəm. |
Qeyri-real şərtlər | Daha çox məşq etsəniz, daha sağlam olarsınız. Dəbilqə taxmasaydı, öləcəkdi. |
Konstruksiyalar arzu ilə | Kaş 20 yaş cavan olaydım! Kaş bu maşını almasaydım / Kaş almasaydım! Kaş ki, gecələr mənə zəng etməyi dayandıraydın. |
Gerundlar və məsdərlər (gerund və məsdər) | Qapını bağlamağı unutmayın VS Qapını kilidlədiyimi xatırlayıram. Siqaret çəkməyi dayandırdım VS siqareti dayandırdım. |
öyrəşmək, alışmaq, alışmaq | Mən kənddə yaşayırdım. Mən sülhə öyrəşmişdim və sakit. Şəhərin səs-küyünə alışa bilmirəm. |
edilmiş/edilmiş olmalıdır olmuş/edilmiş ola bilər edilmədi/edilmədi | Yəqin ki, sizin üçün çətin olub. Ola bilər ki, gediblər. Mən onu itirə bilmərəm. |
Hiss felləri (qavrayış felləri) | Yaxşı qoxu gəlir. Rahat hiss olunur. Yorğun görünürsən. Maraqlı səslənir. |
(passiv səs) + deyilənə görə... + bir iş gör | Maşınım oğurlanıb. Səs-küy saldığınız üçün cərimələnə bilərsiniz. Mən onu sonuncu dəfə görəndə kilsə təmir olunurdu. Cinayətkarların ölkədən qaçdığı güman edilir. Mən maşınımı təmir etdirməliyəm. |
Xəbər verən fellər | O, məni işdən çıxmağa inandırdı. O, vaxtında gəlmədiyi üçün üzr istədi. |
Kontrast müddəaları və məqsəd (tabe müddəalar müxalifətlər və məqsədlər) | Özümü yaxşı hiss etməsəm də işə getdim. Yorğun olsam da, yatmaq istəmirdim. Baxmayaraq / 85 yaşı olmasına baxmayaraq, o, çox aktivdir. Bank müdirimlə danışmaq üçün banka getdim. Yadımdan çıxmasın deyə yazdım. |
nə vaxtsa, nə vaxtsa kim olursa olsun | İstədiyiniz yerdə oturun. Nə olursa olsun, sakit ol. |
Saysız-hesabsız və cəm isimlər (sayılmayan isimlər və isim çoxluqda. nömrə) | Mənə məsləhət lazımdır. Mən sizə iki məsləhət verəcəm. Şüşədəndir. Bir stəkan su içə bilərəm? Otel işçiləri çox mehribandır / Otel işçiləri çox mehribandır. Polis əraziyə baxış keçirir. |
Kəmiyyət göstəriciləri | Bütün meyvələrdə şəkər var VS Bu zooparkdakı bütün heyvanlar kədərli görünür. O, ya fizika, ya da riyaziyyat öyrənmək istəyirdi. |
Məqalələr | Atam xəstəxanadadır. Yeni xəstəxana tikirlər. |
Təkmil qrammatika
Nə qrammatika səviyyəsində keçir Qabaqcıl | Qrammatika nümunələri
|
Var - köməkçi və ya əsas fel (bəyənmək köməkçi və əsas fel) | Üzərində pul var? Sizin əmiuşağınız varmı? Heç bir fikrim yoxdur. İndi ödəməliyəmmi? Gözlərimi müayinə etməliyəm. |
Diskurs markerləri və bağlayıcılar (bağlayıcılar və bağlayıcılar) | Baxmayaraq / Yaşına baxmayaraq, o, hələ də çox aktivdir. Baxmayaraq / 85 yaşı olmasına baxmayaraq, o, çox aktivdir. Təcili mesaj olarsa, e-poçtumu yoxlayıram. |
əvəzliklər (əvəzliklər) | Həyatınızı dəyişdirmək üçün heç vaxt gec deyil deyirlər. Evi özümüz bəzədik. |
Keçmiş hadisələr: adi və ya spesifik Adi və tək hadisələr keçmişdə | Çoxdandır ki, yeni maşın almaq istəyirdim. Pul yığırdım 2 ildir və nəhayət onu alanda ayın üstündə idim. Əvvəllər maşınım var idi, amma indi yoxdur. |
alın Dəyərlər və istifadə edin | Gəlin taksi tutaq. / Hava qaraldı. / O, işdən çıxarıla bilər. Pasportumu yeniləməliyəm. Jane mənə zəng etsin. |
Söhbət markerləri: adverbial ifadələr | Əslində, mən futbolu sevmirəm. Ümumiyyətlə, qadınların kişilərdən daha yaxşı sürücü olduğuna inanıram. Qiymətə gəlincə... |
Spekulyasiya və çıxma Təxmin et və fərziyyələr | Yəqin ki, qapını bağlamağı unutmuşam. Ola bilər ki, sən yaralanmışsan. Bu asan ola bilməzdi. İndiyə qədər gəlib çatmalı idi. |
İnversiya (sifarişi dəyişdirin cümlədəki sözlər) | Mən heç vaxt belə gülməli mübahisə eşitməmişdim. O, təkcə cazibədar deyil, həm də ağıllıdır. Mən az bilirdim. |
Uzaqlaşma | Görünür, vəziyyət daha da pisləşəcək. Deyəsən, qanun layihəsində səhv var. Onların arasında müəyyən gərginlik olduğu ehtimal edilir. |
Qeyri-real istifadələr keçmiş zamanlar | Əgər xəritəni unutmasaydınız! Köpəyi çöldə buraxmağı üstün tuturam. Mübahisəmizi dayandırmağın vaxtı gəldi. |
Verb + obyekt + məsdər/gerund | Avtobusun saat 7-də gəlməsini gözləyirik. Mən Real Madridin qalib gəlməsini istəyirəm. |
Şərti cümlələr + qarışıq şərtlər | Əvvəlcədən sifariş etməsələr, masa almayacaqlar. Bankın bizə borc verməsi şərtilə, biz onu alacağıq. Məsləhətinizə qulaq assaydım, indi problem yaşamazdım. |
İcazə, öhdəlik zərurət | Sizə pencək götürməyə ehtiyac yoxdur VS Avtomobili kilidləməyə ehtiyac yoxdur. Burada park etməməlisən. |
Fellər hisslərdən | Deyəsən səhv etdin. Mən onu küçədən keçəndə gördüm VS yolu keçəndə gördüm. |
Mürəkkəb gerundlar və məsdərlər | Ona kömək etdiyi üçün ona təşəkkür etdi. 30 yaşım olanda ailə həyatı qurmağa ümid edirəm. |
Gələcək planlar və tənzimləmələr | Qardaşım saat 8-də gələcək. Artıq irəli çəkilmək üzrəyəm. Baş nazir gələn həftə Hindistana səfər edəcək. |
Ellips | - Onun son filminə mütləq baxmalısınız. - Məndə artıq var. Mən ona etməməyimi desəm də bunu etdi. - Bu mənim günahım deyildi. |
İsimlər -s" of mürəkkəb isimlər | Anamın maşınını borc almışam / O, bərbərdədir. Onun "on illik təcrübəsi var". Filmin adını xatırlaya bilərsinizmi? Maşının qapısını açıb içəri girdim və təhlükəsizlik kəmərini bağladım. |
Vurğu əlavə etmək (qazanc) Yarıq cümlələr | Mənə bir az istirahət lazımdır. Nə oldu, çətirlərimizi taksidə qoyub getdik. Almağıma səbəb ucuz olması idi. |
Nisbi cümlələr | Avstraliyada yaşayan qardaşım proqramçıdır. VS Avstraliyada yaşayan qardaşım proqramçıdır. Onu 2 həftədir görmürəm, bu bir az narahatedicidir. |
Səviyyələrə görə bütün İngilis qrammatikası budur.
İngilis dilinin qrammatikası həqiqətən İrəli səviyyədən sonra bitirmi? Xeyr, əlbəttə)) Səviyyələrə baxsanız, Proficiency səviyyəsi də var, amma danışıq kurslarının xətti həqiqətən Advanced səviyyədə bitir.
Bəlkə də buna görədir:
- hətta iddialı bir ingilis istifadəçisi də nadir hallarda Qabaqcıl səviyyədən daha yüksək səviyyəyə ehtiyac duyur (orta səviyyədə qalan orta tələbəni qeyd etməmək)
- yüksək səviyyədə insanlar artıq özləri üçün lazımi orijinal materialları necə tapmağı və təlimlərini müstəqil şəkildə təşkil etməyi bilirlər
- yüksək səviyyədə, bir çox insanlar ingilis dilinin daha praktik və məqsədyönlü istifadəsi haqqında düşünür - məsələn, beynəlxalq imtahanlara (IELTS, TOEFL və digərləri) və ya ixtisas üzrə ixtisas kurslarına hazırlıq
Qabaqcıl səviyyədən sonra da hələ çox incəliklər qalıb!
İngilis qrammatikasını səviyyələrə görə necə bəyənirsiniz?
Onun köməyi ilə səviyyənizi müəyyən edə bildinizmi? Şərhlərdə paylaşın!