Noorus. Põhiidee, iseloomuomadused

Vene klassikalises kirjanduses on kaks samanimelist teost – need on L. Tolstoi ja hiljem M. Gorki kirjutatud lood "Lapsepõlv". Mõlemad teosed on autobiograafilised – neis räägivad kirjanikud oma lapsepõlvest, ümbritsevatest inimestest, tingimustest, milles nad kasvasid.

Miks otsustasid Tolstoi ja Gorki käsitleda just seda oma eluperioodi? Mida nad lugejale öelda tahtsid? Arvan, et mõlemad kirjanikud pidasid lapsepõlve üheks olulisemaks etapiks inimese elus, mil ta õpib tundma ümbritsevat maailma, õpib armastama ja vihkama, otsustab, mis on parem – hea või kuri. Lapsepõlves on Tolstoi ja Gorki sõnul lapse iseloom, mistõttu on nii oluline, et seekord oleks õnnelik.

Tolstoi räägib meile oma loos õnnelikust lapsepõlvest. Näeme, et peategelast Nikolenka ümbritsevad inimesed, kes teda armastavad - ema, juhendaja Karl Ivanovitš, lapsehoidja, isa, vennad ja õed, vanaema. Nad kõik hoolitsevad poisi eest, püüavad teha kõik, et ta oleks õnnelik.

Muidugi on Nikolenka elus ka pettumusi, ebaõnnestumisi, pettumusi. Siiski teeb ta neist õiged järeldused. See on mõte, et sa ei pea solvama neid, kes sind armastavad (meenuta episoodi Karl Ivanovitšiga) või kes on sinust nõrgemad (osa Ilenka Grapiga). See on idee, et inimese väärtust mõõdetakse tema vaimsete omaduste, mitte sotsiaalse positsiooni järgi (episood lapsehoidja Natalia Savishnaga). See on kibe avastus, et lähedased ei ole alati teiega, et nad on surelikud (armastatud ema surm) ja nii edasi.

Me kohtame Gorki loos hoopis teistsugust lapsepõlve. Tema kangelasel Aljosal pole nii vedanud kui Nikolenka. Pärast isa surma sattus Aljosha vanaisa perekonda, kus valitses karm moraal. Siin ei hoolitsenud keegi laste eest, ei andnud neile armastust ja kiindumust, nagu Nikolenka perekonnas. Iga kaširin elas omaette, pidades isegi oma pereliikmeid vaenlasteks. Seetõttu juhtus vanaisa majas sageli skandaale, tülisid, kaklusi.

Muidugi rõhus selline keskkond väikest kangelast. Tema jaoks oleks olnud täiesti väljakannatamatu elada vanaisa majas, kui poleks olnud vanaema, kellest sai Aljoša "valgusvihk". Ainult ta andis lapselapsele armastuse, kiindumuse ja hoolitsuse, mida ta nii väga vajas. Ilma nendeta oleks Aljosha minu arvates muutunud kibestunud või eksinud inimeseks, nagu paljud tema ümber. Ja see kangelane leidis jõudu jääda lahkeks, õiglaseks, halastavaks. Ja selles sarnaneb ta Nikolenka Irtenjeviga, kes samuti püüdles alati headuse ja õigluse poole.

Seega pole Tolstoi ja Gorki kirjutatud lood "Lapsepõlv" ainult "kõrge" kirjanduse näited. Need on ka väärtuslikud psühholoogilised dokumendid, mis paljastavad lapse sisemaailma, annavad usaldusväärselt ja ilmekalt edasi tema kogemusi, näitavad, mis mõjutab väikese inimese iseloomu kujunemist.

Tolstoid ja Gorkit võib täie kindlusega nimetada humanistlikeks kirjanikeks, sest nad nõuavad oma loomingus inimlikku suhtumist lastesse, tähelepanu, hoolivuse ja armastuse näitamist. Sestap, mulle tundub, kuuluvad nende lood "Lapsepõlv" kodu- ja maailmakirjanduse parimate teoste hulka.

1857. aastal ilmus Tolstoi lugu "Noorus". Kahe eelmise loo, "Lapsepõlv" ja "Poisipõlve" kokkuvõte tuleb läbi lugeda kõigil neil, kes tahavad "Nooruse" peategelaste kohta rohkem teada saada. Lugu on osa pseudoautobiograafilisest triloogiast.

Loo peategelase nimi on Nikolai Irtenijev. Triloogia kolmandas osas esitletakse teda juba noormehena. Nikolai valmistub ülikooli sisseastumiseksamiteks. Peategelase jaoks on aeg tõsiselt mõelda oma tuleviku ja elutee valiku üle. Irtenijev püüdleb enesedistsipliini ja moraalse enesetäiendamise poole. Nendel eesmärkidel paneb ta käima spetsiaalse märkmiku, kuhu paneb kirja oma elupõhimõtted, mida kavatseb rangelt järgida. Lisaks tunnistab Nikolai, püüdes meeles pidada isegi kõige iidsemaid ja juba unustatud patte. Pärast ülestunnistust tunneb peategelane end uuesti sündinuna.

Ülikooli astunud Irtenjev tunneb end täiskasvanuna ja läheb koos sõpradega restorani sisseastumist tähistama. Nikolai jälgib hoolikalt oma tuttavate käitumist. Dmitri Nehljudov on moraali näide. Ta ei joo, ei suitseta ega mängi hasartmänge nagu teised. Nikolai otsustas aga Dubkovit ja Volodjat jäljendada. Peategelane joob šampanjat ja suitsetab sigaretti.

Järgmisel päeval läheb Irtenijev oma vanemate sõpradele külla. Isa usub, et poeg on saanud täiskasvanuks, mis tähendab, et ta peaks ilmaliku eluga harjuma. Nikolail on võõraste inimeste seltskonnas igav. Ainult Dmitri Nehljudoviga saab ta endale lubada olla tema ise. Dmitri kutsub sõbra oma valdusse. Pärast pikka siirast vestlust Nehljudoviga on peategelasel soov temaga abielluda. Dimitri võib abielluda oma õega või abiellub ta ise Dimitri õega. Järgmisel päeval läheb peategelane külla, kus talle kingitakse lapsepõlvemälestused. Siin mõtleb ta palju oma emale, oma kohale siin maailmas ja naudib kõiki külaelu mõnusid.

Irtenijev vanem abiellus teist korda. Lastel ei teki suhet kasuemaga. Mõni kuu pärast abiellumist hakkab Nikolai isa ise oma uue naise vastu vihkama.

Nikolai on pettunud oma tudengielust, mida ta teistmoodi ette kujutas. Peategelane jätkab suhtlemist Nehljudoviga, jätmata samas tähelepanuta õpilaste lõbustusi, mille eest Dmitri ta hukka mõistab. Nikolai uued tuttavad ei erista heade kommetega. Nad ootavad elult ennekõike naudinguid, mõtlemata sellele, kuidas neid vastu võetakse. Peategelast ärritab ilmalik suhtlemine, mida ta peab liiga silmakirjalikuks. Uute sõprade mõjul unustab Nikolai oma õpingud ja on sõltuvuses naudingute otsimisest. Tulemuseks on läbikukkumine eksamitel.

Irtenijev lukustab end oma tuppa, tundes häbi ja meeleheidet. Ta on elus pettunud ega taha kellegagi rääkida. Ühel päeval leiab Nikolai märkmiku, kuhu pani kirja elureeglid. Noormees tunneb kahetsust ja nutab kaua. Nikolai otsustab oma reegleid edaspidigi järgida. Nüüd aga ei kavatse ta nende eest kunagi taganeda.

Iseloomuomadused

Nikolai Irtenijev

Loo peategelane äratab lugejas tahes-tahtmata kaastunnet. Nicholast eristab iseseisvus, mis tekkis tema pikaajalise üksinduse tagajärjel. Noormees kasvab ilma emata. Isa on alati hõivatud. Kõiki teemasid ei jõua õega arutada. Peategelane otsustab tegeleda eneseharimisega. Ta tunneb teravat vajadust moraalse tuuma järele, ilma milleta on tema arvates võimatu oma elu väärikalt elada. Religioonist saab noore inimese jaoks üks moraaliideaali saavutamise viise. Nicholas usub, et pattude siiras kahetsus ülestunnistusel võib hinge puhastada. Religioonist aga ei piisa. Noormees hakkab välja mõtlema oma reeglid, mille järgimine peaks teda veelgi täiuslikumaks muutma.

Nagu paljud temaealised noored, kipub ka Nikolai kiiresti minema ja sama kiiresti pettuma. Üliõpilaselu tundub talle järjekordne samm moraalse ideaali poole. "Teaduse templi" külastus, nagu ka Jumala templi külastus, peaksid peategelast ülendama, aitama kaasa tema moraalsete omaduste paranemisele.

Valed arusaamad tudengielust
Tegelikkuses osutus üliõpilaselu mitte selliseks, nagu Nikolai ootas. Õpilased pole mitte ainult moraaliideaalist kaugel, vaid ka ei pürgi selle poole. Peategelane püüab leida elurõõmu keelatud naudingutest, kuid need valmistavad talle lõpuks pettumuse ja tekitavad palju tüli.

Loo lõpus jõuab noormees järeldusele, et alustas oma teed õigesti, kuid eksis siis ära. Nicholas seab endale ülesande naasta õigele teele. Peategelane teeb otsuse jällegi teadlikult ja iseseisvalt, kogemata survet väljastpoolt.

Nikolai pöördub alateadlikult inimese poole, kes vastab tema ideedele moraaliideaali kohta. Nehljudovist saab peategelase "alter ego". Kuid erinevalt Nikolaist ei sea Dmitri endale eesmärgiks omandada kõrgeid moraalseid omadusi. Need omadused on tal sünnist saati. Nehljudov ei pea tegema mingeid pingutusi, et saada "õigeks". Tema sisemine teejuht on veendumus, et joomine, suitsetamine ja laitmatus eri vormides on kurjast. See on sama võõrandamatu ja muutumatu kvaliteet nagu näiteks juuste või silmade värv. Nehljudovil pole vajadust varjata kõikvõimalike ahvatluste eest, mille eest Irtenjev end nii meeletult kaitsta püüab. Dmitri lihtsalt ei kujuta ette, et tema käitumine võiks olla teistsugune. Igasugune muu käitumine peale selle, mis tal on, on tema jaoks ebaloomulik.

Tuleb märkida, et Dmitri ei püüa tunduda "hea", ei näita silmakirjalikkust. Kõik tema teod on täiesti siirad ja vastavad tema sisemistele moraalipõhimõtetele. Dmitri ei suru kunagi teistele peale oma “moraalikoodeksit”, küll aga peetakse vajalikuks komistanud sõbrale märkus teha.

Loo põhiidee

Noorus on üks raskemaid perioode inimese elus. See tähistab üleminekut uuele elule. Enesekontroll ja lähedase osalus aitab mitte teha saatuslikku viga.

Töö analüüs

Märkimisväärne koht loos on peategelase peegeldustele, tema tunnete kirjeldusele. Teoses on vähe sündmusi. Autor otsustas pühendada oma loo Nicholase sisemaailmale. Sündmused kui sellised on vajalikud ainult selleks, et näidata peategelase hinge liigutusi, tema reaktsiooni toimuvale.

Romaan käsitleb peretruuduse, vastastikuse mõistmise ja elu teise poole õnneks teemat kui ainuõiget teed.

Tolstoi 1857. aastal kirjutatud lugu "Noorus" oli Leo Nikolajevitši kuulsa triloogia ("Lapsepõlv", "Poisipõlv", "Noorus") lõpetamine. Raamat kirjeldab peategelase eluaastaid ja tema lähiringi.

Peategelased

Nikolai Irtenijev (Nikolenka)- kuueteistkümneaastane aadlipoiss.

Volodja Nikolai vanem vend.

Dmitri Nehljudov- Nicholase lähedane sõber.

Muud tegelased

Isa- Nikolai isa, lesk, hiljem uuesti sõlme sidumas.

Sonechka- Nikolenka esimene armastus.

Avdotya Nicholase kasuema.

Varenka Nehljudova- Dmitri õde, Nikolai tüdruksõber.

Lyubochka- Nikolai ja Volodya õde.

Ikonin, Zukhin, Semenov- õpilased, Nikolai sõbrad.

Lühike kirjeldus

I peatükk. Mida ma pean nooruse alguseks

Noorele aadlikule Nikolenka Irtenijevile "kuueteistkümnes aasta väljarändel". Ta hindab väga oma sõprust Dmitri Nehljudoviga - huvitava, targa noormehega, tänu kellele Nikolai enesearengu idee kandis.

Praegu unistab kangelane ülikooli sisseastumiseksamite edukast sooritamisest.

II peatükk. Kevad

Kevad tuleb omaette ja Nikolenka imetleb teda inspireerivaid muutusi looduses.

III peatükk. unistused

Noor Irtenijev unistab sellest, kuidas ta ülikooli astub ja saab osa stipendiumist "vaestele andmiseks ja nii, et keegi ei teaks". Ta elab lihtsat, tagasihoidlikku elu ja lõpetab kindlasti "kursuse esimese kandidaadina kahe kuldmedaliga".

IV peatükk. Meie perering

Nikolenka isa on pikka aega eemal, kuid tema majja ilmumisega algab alati lõbus. Nikolai eemaldub üha enam oma vanemast vennast Volodjast, hoolimata sellest, et vennad armastavad endiselt üksteist. Õde Lyubochka on saanud üsna täiskasvanuks ja on nüüd abielus tüdruk.

V peatükk Reeglid

Nikolai otsustab koostada "järgmise aasta tööülesannete ja tundide ajakava". Plaane oli nii palju, et noormees pidi õmblema lehtedest märkmiku ja nimetama selle “Elureegliteks”.

Isa kutsub majja ülestunnistaja, et kogu pere saaks pihtida.

VI peatükk. Ülestunnistus

Irtenjevid lähevad kordamööda munga juurde ja tunnistavad oma patud. Pärast ülestunnistust tunneb Nikolenka end "täiesti puhtana, moraalselt uuesti sündinud ja uue inimesena". Enne uinumist meenutab ta "häbipattu, mida ta ülestunnistuses varjas" ja on selle pärast väga mures. Nicholas otsustab homme kloostrisse minna ja uuesti üles tunnistada.

VII peatükk. Reis kloostrisse

Pärast äreva öö veetmist ärkab Nikolenka koidikul ja valmistub kohe minema. Olles mahajäetud tänaval vaevalt taksojuhi tabanud, muretseb ta, et viib ta "tagakujale ja röövib". Kuid peagi Nikolai rahuneb ja jõuab turvaliselt kloostrisse.

VIII peatükk. Teine ülestunnistus

Nikolai tunnistab uuesti ja tunneb pärast ülestunnistust kirjeldamatut kergendust. Väikesed kodused mured ajasid selle tunde aga peagi laiali.

IX peatükk. Kuidas valmistun eksamiks

Kogu Irtenevite perekond, välja arvatud Nikolai ja Volodja, lahkub külla. “Vabaduse teadvus ja see kevadine ootuse tunne” ning takistavad Nikolenkat keskendumast eksamiteks valmistumisele. Ja ainult hirm Nehljudovile pettumust valmistada paneb noormehe usinalt õppima.

X peatükk Ajaloo uurimine

Oma elu esimeseks eksamiks paneb Nikolai selga fraki. Talle tundub, et ta on lihtsalt "pimestav", ent enesekindlus asendub kohe pärast seda, kui noormees astub üle publiku läve, pelglikkusega. Nikolenka satub tuttava pileti peale ja ta annab loo "suurepäraseks".

XI peatükk. matemaatika eksam

Järgmine eksam on matemaatika. Nikolenka tunneb "ainet üsna hästi, aga algebrast oli kaks küsimust", millega ta oli täiesti võõras. Noormees tuleb õppima oma uuelt tuttavalt Ikoninilt, kes annab talle pileti. Selle tulemusena sooritab Nikolenka eksami suurepäraselt.

XII peatükk. Ladina keele eksam

Nikolenka saab teada, et ladina keele eksamit sooritav professor "oli nagu mingi loom, kes naudib noorte inimeste surma", keda ta eksamitel põrutas. Professor annab Irtenijevile teksti, mida ettevalmistavas programmis ette nähtud ei olnud. Noormees ei saa sellega vaevalt hakkama ja saab selle tulemusel madalaima punktisumma.

XIII peatükk. Ma olen suur

Nikolai sooritab edukalt viimase eksami ja saab õpilaseks. Nüüd on tal oma hobune ja juht. Selleks, et end täielikult täiskasvanuna tunda, paneb Nikolenka piibu põlema ja hakkab "sõrmuseid viskama ja pahvima", kuid haigestub väga kiiresti.

XIV peatükk. Mida Volodja ja Dubkov tegid

Nikolai tuleb Dmitrit õnnitlema ja koos lähevad nad Dubkovi, kust leiavad Volodja mängukaardid. Volodya kaotab ja kogu seltskond otsustab minna restorani, et Nikolenkat ülikooli astumise puhul õnnitleda.

XV peatükk. Nad õnnitlevad mind

Kõik restoranis viibijad õnnitlevad Nikolaid. Ta tahab tõesti näida täiskasvanuna ja ta tellib oma raha eest "pool pudelit šampanjat". Volodja, kes vaatab oma kidurat venda, on piinlik.

XVI peatükk. Argument

Restoranis põrkub Nikolai ühe külastajaga, kes nimetab teda asjatundmatuks. Segaduses noormees ei osanud korralikku vastulööki anda ning oma käitumist häbenedes varjab seda õnnetut juhtumit oma sõprade eest. Tulevikus muretseb ta selle pärast pikka aega, uskudes, et "käitis nagu argpüks".

XVII peatükk. Ma lähen visiidile

Moskvas viibimise viimasel päeval pidi Nikolai "paavsti korraldusel visiite tegema". Ta loodab, et Volodja hoiab talle seltsi, kuid vend keeldub otsustavalt.

XVIII peatükk. Wallahhinid

Nikolenka teeb oma esimese visiidi Valahhinite juurde. Ta ootab ärevusega Sonya ilmumist, sest temas "oli veel elav ja liigutav mälestus varasemast lapsepõlvearmastusest". Nikolai teab, et paar aastat tagasi lõigati "Sonetška nägu vankri akendega", mis sõites ümber läks. Tüdrukut nähes aga noorem Irtenjev arme ei märka – ta näeb enda ees sedasama armsat tüdrukut, kellesse ta kunagi nii armunud oli.

XIX peatükk. Kornakovs

Külaskäik Kornakovite juurde osutus Nikolaile vähem meeldivaks. Vestluse käigus printsessi ja tema tütardega saab noormees teada, et Kornakovid ja Irtenjevid on jõuka prints Ivan Ivanovitši ainsad seaduslikud pärijad.

XX peatükk. Iviny

Ivinite juures tunneb Nikolenka end äärmiselt ebamugavalt. Kohtumisel näitab kindrali poeg viisakust, kuid annab samas mõista, et pole Nikolenka tuleku üle sugugi õnnelik. Selle tulemusena hakkab Irtenijev "ärrituma meeleseisundisse". Printsess paneb Nikolenka oma ootamatute pisaratega ebamugavasse olukorda ning prints käitub tema suhtes külmalt ja üleolevalt.

XXI peatükk. Vürst Ivan Ivanovitš

Nicholas teeb oma viimase visiidi printsi juurde. Lapsena kutsus ta "Ivan Ivanovitši vanaisaks", kuid uudis, et ta on üks tema pärijatest, muudab Nikolenka heatahtliku vanamehe seltsis ebamugavaks.

XXII peatükk. Intiimne vestlus mu sõbraga

Nikolenka läheb koos Dmitriga Nehljudovide suvilasse. Teel räägivad sõbrad südamest südamesse ja Dmitri tunnistab oma armastust Ljubov Sergeevna riidepuu vastu.

XXIII peatükk. Nehljudovs

Suvilas kohtub Nikolenka Dmitri ema ja õega. Ta imestab, kuidas võis tema sõber armuda vanatüdrukusse Ljubov Sergejevnasse, kes "oli väga ilus: punaste juustega, kõhn, lühikest kasvu, veidi viltu".

XXIV peatükk. Armastus

Ka Nehljudovide juures kohtub Nikolai Dmitri tädi Sofia Ivanovnaga, üllatavalt lahke ja armastava naisega.

XXV peatükk. Saan tuttavaks

Nikolenka märkab, et Nehljudovide perekonnas on Dmitri tunne sõbra vastu valus teema. Irtenjev on reisiga väga rahul – nende inimeste seas tunneb ta end täiesti täiskasvanuna.

XXVI peatükk. Näitan oma parimat külge

Aias jalutades uhkeldab Nikolenka, kes soovib muljet avaldada, oma suhetest Ivan Ivanovitšiga. Ta kaunistab oma suhet printsiga, mille pärast on tal piinlik ja punastab.

XXVII peatükk. Dmitri

Tugev hambavalu muudab Dmitri tuju hullemaks. Algul kukkus ta toapoisile peale ja pärast "löös kõigest jõust mitu korda rusikaga pähe" sulasepoisile. Märgates, et Nikolai oli tema julmuse tunnistajaks, tundis Dmitri häbi.

XXVIII peatükk. Külas

Nikolenka ja Volodya ühinevad oma perega külas. Nikolai meenutab aeg-ajalt oma armastust Sonya vastu, kuid peagi köidab külaelu teda. Ta märkab, et isa tundub viimasel ajal ebatavaliselt rõõmsameelne.

XXIX peatükk. Meie ja tüdrukute vaheline suhe

Nikolenka “tüdrukuid vaadates täiesti tahtmatult” jäljendab oma vanemat venda ning kohtleb õde ja Katjat mõnevõrra põlglikult. Vahepeal saavad vennad üksteisega veelgi lähedasemaks.

XXX peatükk. Mu prillid

Olles veendunud, et tal on "annet ja kirge muusika vastu", veedab Nikolenka terve suve klaveritunde andes. Nii tahab ta noori daame võluda. Nikolaile meeldib lugeda ka prantsuse romaane.

XXXI peatükk. Come il faut

Soovides jäljendada romaanide kangelasi, püüab Nikolenka alati täiuslik välja näha. Ta paneb erilist rõhku oma küünte seisukorrale.

XXXII peatükk. Noorus

Sel suvel tunneb Nikolenka teravalt, et ta on "noor, süütu, vaba ja seetõttu peaaegu õnnelik". Ta naudib suve, imetleb loodust ja teeb seda, mille poole hing tõmbab.

XXXIII peatükk. Naabrid

Nikolenka märkab üllatunult, et tema isa on muutunud suhtumises Epifanovi naabritesse, kellega tal oli pikaajaline "kohtuvaidlus mingisuguse maa pärast". Isa käib tihti naabrite juures ja kutsub neid "toredad inimesed".

XXXIV peatükk. Isa abielu

Teist korda kavatseb Nikolai isa 48-aastaselt abielluda. Tema valituks saab noor ja kaunis naine Avdotya Vasilievna Epifanova.

XXXV peatükk. Kuidas me selle uudise vastu võtame?

Isa abielu saab Irtenevi perekonnas peamiseks aruteluobjektiks. Volodja on oma tulevase kasuema suhtes äärmiselt negatiivne ja tunnistab, et abielu põhjuseks on mingi "tume lugu".

XXXVI peatükk. Ülikool

Ülikoolis algavad tunnid ning Volodya ja Nikolai on sunnitud oma isa ja Avdotja pulma vahele jätma. Ülikoolis ei saa Nikolenka kiiresti ja lihtsalt liituda "ükskõik millise seltskonnaga ning, tundes end üksikuna ja lähenemisvõimetuna", hakkab klassikaaslastega üleolevalt käituma.

XXXVII peatükk. Südameasjad

Nikolenka armub sageli "võõrastesse ja eriti abielus naistesse". Kõik tema südamlikud hobid on aga väga põgusad.

XXXVIII peatükk. Valgus

"Ilmalikud naudingud" valmistavad Nikolenkale pettumuse. Leides end kauaoodatud Kornakovi vastuvõtule, muutub noormees häbelikuks ja hakkab käituma äärmiselt ebaloomulikult ning kandma kõikvõimalikku jama. Ta näeb nii rumal välja, et isegi Volodja väldib teda.

XXXIX peatükk. ajaviide

Talvel juhtub Nikolai osalema pidutsemisel ja ta talub "temast mitte just meeldivat tunnet". Ta valmistus eelseisvaks sündmuseks pikalt, kuid tegelikult ei osutus see nii lõbusaks, kui noor Irtenjev ootas. Ta on ütlemata üllatunud, et järgmisel päeval kihutusel osalejad teda igati kiitsid.

XL peatükk. Sõprus Nehljudovitega

Nikolai saab Nehljudovide majas sagedaseks külastajaks. Talle meeldib selles peres olla ja peagi saab ta lähedaseks Dmitri õe Varjaga.

XLI peatükk. Sõprus Nehljudoviga

Ja kui Nikolai sõprus Nehlyudovitega tugevneb, rippusid suhted Dmitri endaga sel ajal "ainult niidi otsas". Nikolenka ei mõistnud enam oma sõbra tegusid, ta leiab temas palju puudusi ja ühel päeval lahvatab tema sõprade vahel tüli.

XLII peatükk. Kasuema

Moskvasse tuleb isa koos oma kasuemaga, keda Nikolenka ei armasta ega austa. Eriti ärritab teda Avdotja kahepalgelisus: külla minnes on ta alati “noor, terve ja külm kaunitar”, tavaelus aga “igatsev naine, lohakas ja igav”.

XLIII peatükk. Uued seltsimehed

Nikolai valmistub eelseisvateks eksamiteks. Ta kohtub vaeste, kuid äärmiselt intelligentsete ja huvitavate õpilastega, kes ületavad teda kõiges peale aristokraatia kuulumise.

XLIV peatükk. Zukhin ja Semjonov

Nikolenka tuttavate seas paistavad eriti silma kaks õpilast - Semenov ja Zuhhin. Viimane "oli erakordselt tark" ja tundis õpetajate seas suurt lugupidamist, Semjonov aga oli kirglik karussi armastaja. Seetõttu jäi ta kohutavalt võlgadesse ja oli sunnitud ülikoolist lahkuma ja sõduritega liituma.

XLV peatükk. Ma ebaõnnestun

Nikolenka kukub haledalt matemaatika eksamil ja teda ei viida järgmisele kursusele. Tuppa sulgedes nutab ta kolm päeva kibedasti, kahetsedes, et ei pidanud kinni enda “Elureeglitest”. Nikolai tõotab "mitte teha midagi halba", teha tööd ja mitte muuta oma põhimõtteid.

Järeldus

Tolstoi kirjeldab oma loos üllatavalt delikaatselt peategelase üleskasvamise, "täiskasvanu" ellu sisenemise psühholoogiat. Ta kirjeldab meisterlikult ühe eile poisikese noormehe läbielamisi, kahtlusi ja lootusi.

Pärast Nooruse põgusa ümberjutustuse lugemist soovitame lugeda Tolstoi teost täisversioonis.

Loo test

Kontrollige kokkuvõtte meeldejätmist testiga:

Hinnangu ümberjutustamine

Keskmine hinne: 4.2. Kokku saadud hinnanguid: 359.

Lev Tolstoi teos "Noorus" mõistmise ja kaastundega jagab siiralt valu Nikolai Irtenjevi hinges. Teost jutustatakse peategelase vaatenurgast, mis teeb meid kangelasele lähedasemaks.

Loos eksisteerivad koos fantaasia ja lihtne elu. Vahel tundub, et ainult sina Nikolai paljastad oma isiksuse, hinge, sukeldub lugeja sügavalt tema sisemaailma, jagab emotsioone. Noorus on kirjutatud autobiograafilise proosa vormis. Oletan, et just selline žanr tegi Lev Tolstoil lihtsamaks kirjeldada pilti inimlike mõtete turbulentsest voolust. Pole ime, et vene filosoof Nikolai Gavrilovitš Tšernõševski kirjeldas kirjanikku kui meest, kes mõistis inimeste hinge.

Sissejuhatuses selgitab Nikolai, mis hetkel noorus alguse sai. Noorus sai alguse sellest, kui Nikolai arvas, et inimese eesmärk on oma kuueteistkümneaastase Kolenka enesetäiendamise soov, valmistuda Moskva ülikooli sisseastumiskatseteks. Noor filosoof mõtiskleb oma eesmärgi, tuleviku üle. Kõik oma mõtted paneb ta kirja spetsiaalsesse vihikusse, kus räägib reeglitest, mida tema arvates iga inimene enesetäiendamiseks vajab. Ta otsib oma saatust selles vaenulikus ühiskonnas, püüab tõestada oma sõltumatust kõigist. Eemalduge avalikust arvamusest, stereotüüpsest mõtlemisest, mille vastu ta võitleb. See kinnitab tema iseloomu, sõltumatut ja püsivat.

Nikolai on nooruses. Just selles vanuses hakkab ta paremini mõistma oma rolli ajaloos ja ühiskonna tähendust inimese jaoks ning teadvustama ka iseennast.

Pärast sisseastumiseksamite head sooritamist ja edukat ülikooli sisseastumist muutub meie kangelasest kitsa sõpruskonna tudeng. Suudab analüüsida enda ümber toimuvat, tema omadused muutuvad laiemaks ja ta kohaneb paremini suhtlemisega. Intelligentsi ja lihtrahva suhted on Venemaal suur probleem, millest Nikolai on hästi teadlik.

Peategelane märkas, et ilmalik ühiskond on temast pea ja õlgadest kõrgemal ning tema isiksuse ja iseenda suhtes on absoluutselt samasugune isekas suhtumine kui tema talurahvasse. Ta suhtleb hästi erineva taustaga õpilastega, isegi kui vestluskaaslase kõne talle ei meeldinud, nägi ta neis inimestes midagi head, mis Nikolaid köidab ja inspireerib. Talle meeldis nende inimestega vestelda, see tegi ta tuju heaks. Ta mõistis, et olenemata inimese päritolust, mängib inimese kohta arvamuse kujundamisel suurt rolli tema vastutulelikkus, seltskondlikkus ja, mis kõige tähtsam, iseloom. Seejärel saab temast endast peamine vaenlane, kes võitleb moraali eest. Fakt on see, et teda köidavad endiselt aristokraatliku elu kombed, mida seovad inimesed ülalt. Ta võtab kõike ümbritsevat südamesse, heites enesekriitiliselt ette, et ta on väiklane, abitu ja arg.

2. võimalus

"Noored" on L.N.-i triloogia viimane osa. Tolstoi, töö, mille autor valmis 56. septembris. Kirjanik vaatas lugu kolm korda üle ja isegi viimane versioon ei olnud rahul.

Autobiograafiline lugu sai loomulikuks ja loogiliseks jätkuks kahele esimesele osale "Lapsepõlv" ja "Teismeiga". Jääb esmamulje, et küpsenud kangelase elus pole midagi muutunud. Krimmi sõda aga mõjutas kirjaniku seisukohti ja see kajastus teoses. Kangelane hindab enda ümber toimuvat ja iseennast kriitiliselt ja uskmatult, tema päevikusse jäädvustatud autori ideed ja tunded kajastuvad Lev Nikolajevitši loos.

Lugeja samastab loo kangelase Tolstoi endaga, Nikolenka mõtete kaudu kanduvad edasi autori spekulatsioonid ja ideed, mis ajas muutuvad, elueesmärgid suurenevad, kirjaniku vaimsus kasvab.

Niisiis, peatükis "Kevad" ootab lugeja looduse kirjeldust, kuid põhieesmärk on kaugel soovist maalida looduse ärkamist. Meie ees on uuenenud inimese sünni, tema muutumise sümbol.

Vaimse uuenemise ja enesetäiendamise poole püüdledes läheb Nikolenka kloostrisse üles tunnistama oma pattu, mille ta eelmisel külaskäigul unustas. Tabiinide ükskõiksus tema innukuse suhtes mõjub noorele kangelasele ebameeldivalt. Ta tunneb oma üleolekut nendest talupoegadest ning enesehinnangut ja uhkust - need on patud, millega noormees peab ebaõnnestunud võitlust, võtab ta uuesti enda valdusesse.

Kangelane analüüsib pidevalt oma tegevust ja mõtteid, on valmis end ebasiiruses ja valedes süüdi tunnistama. Nikolenka Ignatjev püüdleb tõe poole, pidev eneseanalüüs viib rahulolematuseni iseendaga. Mõtete puhtuse pärast tunneb muret ka kangelase sõber Dmitri Nehljudov, kelle suhtlus paneb kangelase mõtlema eluküsimuste, moraalse kohuse üle.

Volodja ja tema sõber Dubkov muutuvad Dmitri täielikuks vastandiks. Nad on Dmitri mõtetest kaugel, tema teod on neile arusaamatud, seetõttu saavad need naeruvääristamise objektiks. Need enesega rahulolevad noored suhtuvad elusse väga kergelt, Nehljudovi nõudlik tõsidus tundub neile kui maa.

Peategelases on teatud duaalsus. Ühest küljest on see soov mõtete puhtuse, kõigi inimeste armastuse järele ja teisest küljest soov, kui mitte olla parem, siis vähemalt mitte halvem kui need, kes temaga koos kasvasid. sama keskkond. Nii avaldab ta ülikooli astununa soovi saada traavlit ja võimalusel uhkeldada isikliku kutsariga. Isandalikud harjumused, millest kangelane pole veel vabanenud, ei võimalda kangelast täielikult samastuda autoriga, kes ei põlanud kunagi talupoegi, väikekauplejaid ja töölisi.

Loos ilmuvad kangelased, kes mõjutavad Nikolenka omapärast arusaama. Nii selgub, et hea hariduse saamiseks pole sugugi vaja kodust haridust, isiklikke juhendajaid. Eakaaslastel, kellel selliseid võimalusi ei olnud, pole halvemaid teadmisi ja mõnikord isegi rohkem.

Kangelase ellu ilmuvad tegelased Semjonov ja Zukhin ning Nikolenka peaks neilt õppima põlglikku suhtumist ilmalikesse harjumustesse. Lisaks paneb Zukhini üleolek füüsika- ja kirjandusteadmistes kangelase tundma varjatud vastasseisu.

Kumb tegelastest on lähemal, millist teed mööda minna, on kangelase ja lugeja valik. Saate jälgida Dubkovi teed, kes elab ebatavaliselt mugavas korteris. Mugavuse kirjeldus muudab selle korteri aga primitiivseks eluviisiks, mis on vaimse arengu võimaluse ees nii tühine. Niisiis, metafoorsed "papist loomapead" muudavad maalide, tapeetide, püstolite ja muu külluse primitiivseks eluks, võltsiks.

Tõe ja vale, tõelise ja võltsi otsimine on Tolstoi jaoks äärmiselt oluline ja kajastub kogu kirjaniku loomingulisel teel. Nooruses paneb tõelised ja valed tunded proovile armastusega kangelase vastu. Armastus tüdruku vastu, keda ta külmalt meenutab, õigemini paneb teda meenutama, ja armastus isamaja vastu, mida ta meenutab siiraste tunnete ja soojusega. Lugeja jaoks pole mõistatusi, kus on tõde ja kus vale.

Vene klassikalises kirjanduses on kaks samanimelist teost – need on L. Tolstoi ja hiljem M. Gorki kirjutatud lood "Lapsepõlv". Mõlemad teosed on autobiograafilised – neis räägivad kirjanikud oma lapsepõlvest, ümbritsevatest inimestest, tingimustest, milles nad kasvasid.
Miks otsustasid Tolstoi ja Gorki käsitleda just seda oma eluperioodi? Mida nad lugejale öelda tahtsid? Arvan, et mõlemad kirjanikud pidasid lapsepõlve üheks olulisemaks etapiks inimese elus, mil ta õpib tundma ümbritsevat maailma, õpib armastama ja vihkama, otsustab, mis on parem – hea või kuri. Lapsepõlves on Tolstoi ja Gorki sõnul lapse iseloom, mistõttu on nii oluline, et seekord oleks õnnelik.
Tolstoi räägib meile oma loos õnnelikust lapsepõlvest. Näeme, et peategelast Nikolenka ümbritsevad inimesed, kes teda armastavad - ema, juhendaja Karl Ivanovitš, lapsehoidja, isa, vennad ja õed, vanaema. Nad kõik hoolitsevad poisi eest, püüavad teha kõik, et ta oleks õnnelik.
Muidugi on Nikolenka elus ka pettumusi, ebaõnnestumisi, pettumusi. Siiski teeb ta neist õiged järeldused. See on ka mõte, et pole vaja solvata neid, kes sind armastavad (meenuta episoodi Karl Ivanovitšiga) või kes on sinust nõrgemad (episood Ilenka Grapiga). See on idee, et inimese väärtust mõõdetakse tema vaimsete omaduste, mitte sotsiaalse positsiooni järgi (episood lapsehoidja Natalja Savishnaga). See on kibe avastus, et lähedased ei ole alati teiega, et nad on surelikud (armastatud ema surm) ja nii edasi.
Me kohtame Gorki loos hoopis teistsugust lapsepõlve. Tema kangelasel Aljosal pole nii vedanud kui Nikolenka. Pärast isa surma sattus Aljosha vanaisa perekonda, kus valitses karm moraal. Siin ei hoolitsenud keegi laste eest, ei andnud neile armastust ja kiindumust, nagu Nikolenka perekonnas. Iga kaširin elas omaette, pidades isegi oma pereliikmeid vaenlasteks. Seetõttu juhtus vanaisa majas sageli skandaale, tülisid, kaklusi.
Muidugi rõhus selline keskkond väikest kangelast. Tema jaoks oleks olnud täiesti väljakannatamatu elada oma vanaisa majas, kui poleks olnud vanaema, kellest sai Aljoša jaoks "valgusvihk". Ainult ta andis lapselapsele armastuse, kiindumuse ja hoolitsuse, mida ta nii väga vajas. Ilma nendeta oleks Aljosha minu arvates muutunud kibestunud või eksinud inimeseks, nagu paljud tema ümber. Ja see kangelane leidis jõudu jääda lahkeks, õiglaseks, halastavaks. Ja selles sarnaneb ta Nikolenka Irtenjeviga, kes samuti püüdles alati headuse ja õigluse poole.
Seega pole Tolstoi ja Gorki kirjutatud lood "Lapsepõlv" ainult "kõrge" kirjanduse näited. Need on ka väärtuslikud psühholoogilised dokumendid, mis paljastavad lapse sisemaailma, annavad usaldusväärselt ja ilmekalt edasi tema kogemusi, näitavad, mis mõjutab väikese inimese iseloomu kujunemist.
Tolstoid ja Gorkit võib täie kindlusega nimetada humanistlikeks kirjanikeks, sest nad nõuavad oma loomingus inimlikku suhtumist lastesse, tähelepanu, hoolivuse ja armastuse näitamist. Sestap, mulle tundub, kuuluvad nende lood "Lapsepõlv" kodu- ja maailmakirjanduse parimate teoste hulka.