Lëvizja Studentore dhe gjendja aktuale politike Në Universitetin e Shën Petersburgut u shpall grevë e studentëve. Atij iu bashkuan një sërë institucionesh të tjera të arsimit të lartë. Lëvizja është përhapur tashmë në Moskë dhe Kharkov. Duke gjykuar nga të gjitha të dhënat që

Në shkurt-mars 1899, trazirat studentore përfshiu gjithë Perandorinë Ruse. Universitetet e Shën Petërburgut, Moskës, Kievit, Tomskut, Kazanit, Kharkovit, Varshavës dhe Odesës protestuan. Në kryeqytet, grevës iu bashkuan edhe institucione të tjera arsimore, përfshirë Akademinë Mjekësore Ushtarake, Kurset e Larta të Grave, madje edhe Akademinë Teologjike. kupton shkaqet dhe pasojat e atyre ngjarjeve.

“Nuk do të na varin për shkak të këtyre bastardëve të studentëve!”

Gjithçka filloi më 8 shkurt 1899 (në tekstin e mëtejmë të gjitha datat janë në stilin e vjetër), kur Universiteti i Shën Petersburgut festoi solemnisht 80-vjetorin e tij. Në prag të përvjetorit, universiteti postoi një apel të rektorit, duke urdhëruar studentët që "të respektojnë ligjet, duke mbrojtur kështu nderin dhe dinjitetin e universitetit", dhe paralajmëroi - "Autorët mund t'i nënshtrohen: arrestimit, privimit të përfitime, shkarkim dhe përjashtim nga universiteti dhe përjashtim nga kryeqyteti”.

Toni fodullëk dhe arrogant i rektorit zemëroi shumë njerëz dhe dy ditë para përvjetorit, turma e rrëzoi dhe shkatërroi njoftimin fatkeq. Takimi për nder të 80-vjetorit të universitetit përfundoi në një skandal - audienca përshëndeti rektorin Sergeevich, duke e detyruar atë të ndërpresë fjalimin e tij dhe të largohet nga podiumi. Pas përfundimit të pjesës solemne, studentët në grupe të vogla filluan të largoheshin nga godina për t'u argëtuar duke festuar festën në qytet.

Sidoqoftë, një surprizë e pakëndshme i priste në rrugë - dalja drejt Urës së Pallatit dhe kalimet e këmbësorëve përtej akullit të Neva u bllokuan nga policia. Me sa duket, autoritetet po përpiqeshin të parandalonin përsëritjen e incidenteve të viteve të kaluara, kur studentët me këngë dhe britma marshuan përpara rezidencës mbretërore drejt Nevskit Prospekt. Por kordoni i policisë ishte organizuar jashtëzakonisht analfabetisht dhe marrëzi: askush nuk ishte në gjendje t'u shpjegonte studentëve të hutuar se në cilin drejtim duhet të shpërndaheshin.

U ngrit konfuzioni, një turmë mbresëlënëse e të rinjve të çorganizuar u grumbullua gradualisht përpara ndërtesës së universitetit, derisa më në fund lëvizën përgjatë argjinaturës drejt sheshit Rumyantsevsky dhe urës Nikolaevsky. Duke parë këtë, autoritetet policore urdhëruan që për çdo rast studentët të shoqëroheshin me dy kalorës, rreshter major Skolmeister dhe polici Mishin. Kjo i zemëroi të rinjtë tashmë të hidhëruar, të cilët vendosën që policia do të bllokonte edhe urën Nikolaevsky. Veç kësaj, studentët janë ofenduar nga fakti se “po i shoqërojnë si të burgosur”.

Imazhi: Valentin Serov / Shpërndarja e demonstratave nga Kozakët në 1905

Ngjarjet e mëtejshme, sipas një dëshmitari okular, u përshkruan nga publicisti i famshëm i asaj kohe, Vladimir Chertkov:

“Ka pasur pasthirrma: pse? cfare te nevojitet? mbrapa! Poshtë me! Topat e borës fluturuan, disa njerëz kapën fshesat që ishin në kryqëzimin e rojeve të karrocave me kuaj dhe i tundnin me dorë. Kuajt e dy kalorësve u trembën nga britmat, u kthyen dhe, me të qeshura të forta të atyre përreth, u turrën përsëri atje ku ishte vendosur skuadrilja. Kaluan disa minuta. Turma po vazhdonte tashmë; shumë tashmë po kalonin urën e këmbësorëve në anën tjetër ... - kur papritmas pjesa e pasme pa që një skuadron policësh të hipur u nis dhe filloi të afrohej me një trot. Të gjithë u ndalën përsëri. Pati britma, pasthirrma ... dhe, kur skuadrilja u afrua, mbi të fluturuan përsëri topa bore dhe njërit prej tyre, siç doli më vonë, kreu i gjakosur në fytyrë.

"Mars-mars!" - urdhëroi papritur oficeri (me sa duket, ky ishte rreshteri major Skolmeister - përafërsisht. "Tapes.ru"): “Nuk do të na varin për shkak të këtij bastard studentësh!” Skuadrilja u fut në gurore dhe u përplas me turmën, duke rrëzuar dhe shkelur studentët dhe individët privatë që mbushën rrugën. Kamxhikët u ndezën në ajër ... Një plak, një zotëri i respektuar, u shtyp një kalë dhe, tashmë i shtrirë në tokë, u godit me kamxhik; ... një grua e re, e kapur pas hekurave të sheshit, mori një goditje me kamxhik nga një roje që galopoi afër; ... në park ishte shtrirë në dëborë një student, palltoja e të cilit nuk ishte gjë tjetër veçse lecka, më parë ishte prerë dhe grisur."

“Rasti është rritur nga një shaka në shkollë në shkallën e një fenomeni social”

Të indinjuar nga dhuna e kryer, studentët hynë në grevë dhe rektori Sergeevich nuk gjeti asgjë më të mirë sesa të thërriste policinë në universitet, duke vënë kështu kundër vetes një pjesë të konsiderueshme të mësuesve. Disa dhjetëra nga protestuesit më aktivë u arrestuan, të tjerët u dëbuan dhe dëbuan nga kryeqyteti. Represalja brutale ndaj rinisë studentore shkaktoi zemërim dhe indinjatë në shoqëri.

Siç shkroi i njëjti Chertkov, “ngritja e shpirtit, që filloi në shkollë, u përhap së pari te të afërmit, miqtë dhe të njohurit e të rinjve të ofenduar; pastaj, në rrathë të zgjeruar, u përhap gjithnjë e më tej; derisa më në fund e gjithë shoqëria u trazua nën fluksin e një ndjenje indinjate të panjohur prej kohësh. Edhe në qarqet burokratike dhe aristokratike më të ndyra, dëgjohej një murmuritje indinjate.

Ministri i Financave dhe kryeministri i ardhshëm Sergei Witte e bindi carin të caktonte një hetim për ngjarjet e 8 shkurtit, i cili drejtohej nga ish-ministri i luftës Pyotr Vannovsky. "Duke folur për këtë rast shumë fatkeq," vuri në dukje Witte. “Nuk mund të mos vërej se ... se trazirat e vërteta ... janë me sa duket pa asnjë ngjyrim politik ... Si rezultat i gjithçkaje që ndodhi, çështja është rritur nga një shaka shkollore në shkallën e një fenomeni publik. ”

Komisioni Vannovsky, megjithë disa paragjykime publike, punoi papritur me ndërgjegje dhe objektivitet, dhe në raportin e tij kritikoi aktivitetet e policisë. Ajo zbuloi se autoritetet policore fillimisht ishin ngritur për një shpërndarje të vështirë të studentëve. Për shembull, para fillimit të aksionit, gradave më të ulëta të policisë së montuar u jepeshin kamxhikë, të cilët zakonisht përdoreshin vetëm gjatë patrullimeve të natës. Megjithatë, autoritetet nuk guxuan ta publikonin këtë raport.

Ngjarjet në Moskë

Pas mbylljes së Universitetit të Shën Petersburgut, më 15 shkurt 1899, studentët hynë në grevë në shenjë solidariteti me studentët e tij. Ashtu si në kryeqytet, autoritetet u përgjigjën me arrestime masive, dëbime dhe dëbime. Një përfaqësues i Universitetit të Shën Petersburgut i cili mbërriti në Moskë u takua me. Shkrimtari i njohur, pavarësisht punës së tij në romanin "Ringjallja", ishte shumë i interesuar për protestat e studentëve.

Sipas kujtimeve të Saltykov, Tolstoi ishte dashamirës ndaj rebelimit të të rinjve, "ai ishte veçanërisht i interesuar për formën në të cilën mori formë lëvizja, dhe greva e studentëve iu duk një nga format e mosrezistencës ndaj së keqes me dhunë". Më 22 shkurt, gruaja e shkrimtarit Sofya Andreevna Tolstaya u ankua me hidhërim në një letër drejtuar kritikut Stasov: "Ne të gjithë jemi në agjitacion të madh këtu, si e gjithë Rusia, për mbylljen e të gjitha institucioneve arsimore. I mërziti të rinjtë pa asnjë faj nga ana e tyre; sa keq dhe sa e shkujdesur.

Në fund të marsit, represionet në shkallë të gjerë kundër studentëve në Moskë dukej se e kishin bërë punën e tyre - greva u shua. Megjithatë, më 6 prill, një tragjedi ndodhi në qelinë e izolimit të burgut Butyrka: 22-vjeçari student i vitit të fundit të universitetit Herman Lieven u lagu me vajguri dhe i vuri flakën vetes. Arsyet e këtij akti mbetën të paqarta: miqtë e tij pretendonin se ai nuk mund të duronte ngacmimet e gardianëve të burgut dhe autoritetet e shpjeguan vetëvrasjen e të burgosurit si një përkeqësim të sëmundjes mendore. Pas ceremonisë përkujtimore, studentët u zhvendosën nga kisha në bulevard me parulla politike, por pranë monumentit të Pushkinit u shpërndanë nga policia.

Funerali i Lieven në Nizhny Novgorod, nga ishte ai, gjithashtu u përshkallëzua në një demonstratë studentore prej mijëra. , i cili mungonte atë ditë në qytet, më vonë i shkruante Çehovit: “Këtu publiku është i indinjuar nga vdekja e studentit Lieven, i cili u dogj në burg. E njoha, e njoh nënën e tij, një plakë. Ky Lieven u varros këtu me madhështi dhe sfidë, një turmë e madhe ndoqi arkivolin dhe këndoi gjatë gjithë rrugës.

“Terror jo vetëm në burgje, por edhe në kazermë”

Trazirat e studentëve në 1899 u shtypën ashpër nga autoritetet. Apoteoza e arbitraritetit qeveritar ishte miratimi nga Nikolla II më 29 korrik 1899 i "Rregullave të Përkohshme për Shërbimin e Shërbimit Ushtarak nga nxënësit e Institucioneve të Arsimit të Lartë, të hequra nga këto institucione për trazira masive". Duke shkelur thuajse të gjitha normat e legjislacionit aktual, ky dokument urdhëronte që çdo student rebel të dërgohej te ushtarët, “edhe sikur të kishte privilegj për shkak të gjendjes martesore, arsimore, ose të mos kishte mbushur moshën ushtarake”.

Nuk dihet me siguri se sa fate u gjymtuan atëherë nga ky akt i paligjshëm. Sipas shprehjes së duhur të Çertkovit, "qeveria, në vend që të korrigjojë krimet e saj kundër studentëve... krijon një terror të ri - terrorin jo vetëm të burgjeve, por edhe të kazermave". Lenini më vonë shkroi se "Rregullat e Përkohshme të 1899-ës heqin maskën fariseike dhe ekspozojnë thelbin aziatik edhe të atyre institucioneve tona që ngjajnë më shumë me ato evropiane".

Por, pasi shtypi trazirat e rinisë studentore, qeveria e Nikollës II fitoi një fitore Pirrike. Kërkesat për të mbrojtur universitetet nga brutaliteti policor gradualisht ia lanë vendin parullave politike. Popullariteti i ideve radikale është rritur ndjeshëm në mesin e të rinjve. Historiani amerikan i konsideron ato ngjarje si prolog të revolucionit të parë rus dhe terrorit të përgjakshëm revolucionar që përfshiu Rusinë në fillim të shekullit të 20-të. Midis studentëve të dëbuar në 1899 ishin terroristët e ardhshëm Ivan Kalyaev, i cili në 1905 vrau Dukën e Madhe Sergei Alexandrovich në Kremlinin e Moskës dhe militantin socialist-revolucionar Boris Savinkov.

Vladimir Çertkov, i cili tashmë është përmendur më shumë se një herë, në mënyrë profetike theksoi ato ditë: “Bashkë me rritjen e reaksionit, u rrit edhe pakënaqësia ndaj regjimit, fara nga u rrit lëvizja aktuale dhe pamë se çfarë dimensionesh mori ajo. Ky nuk është një shpërthim i çastit i një ndjenje dinjiteti të ofenduar, kjo është një protestë e ndërgjegjshme, e thellë në idenë e saj, e madhe në madhësinë dhe rëndësinë e saj... Të gjithë këta të rinj po përgatiten të hyjnë në jetë dhe, tashmë duke qëndruar në të. derë, shikojnë dhe dëgjojnë atë që i pret përtej pragut të arsimit të lartë... Tani të gjithë duan të vërtetën, të gjithë duan të besojnë se në të ardhmen do të fillojnë të zbatojnë parimet ideale, se do të jenë gjithmonë në krah. e drejtësisë dhe mirësisë... Kjo është tashmë një pronë e përbashkët e rinisë, dhe një vend në të cilin rinia do ta humbiste këtë ndjenjë, me siguri duhet të kalbet dhe të humbasë.”

U angazhua në persekutimin e organizatave studentore.

Në maj 1832, Festivali Hambach u festua pranë Neustadt an der Weinstrasse me 30,000 pjesëmarrës, shumë prej të cilëve ishin studentë. Së bashku me sulmin në burgun e Frankfurtit në 1833 për të liruar studentët e burgosur në të, pamfleti revolucionar i Georg Buchner "Hessian Landbot" (gjermanisht. Der Hessische Landbote) kjo ishte ngjarja që çoi në revolucionet në shtetet gjermane në qytetin e

Kanadaja

Studentët në sheshin Tiananmen, 1919

Lëvizjet studentore luajtën një rol qendror në të ashtuquajturat. "revolucione me ngjyra" që kanë ndodhur vitet e fundit në vendet postkomuniste: "Otpor" serb, i formuar në 1998 në përgjigje të ligjeve represive të arsimit dhe medias të nxjerra atë vit. Në shtator të vitit 2000, gjatë fushatës zgjedhore presidenciale, kjo organizatë zhvilloi fushatën e saj "Gati je" (serb. " vrapoi jashtë”), gjë që rëndoi pakënaqësinë e popullatës serbe me regjimin e Sllobodan Millosheviqit, gjë që çoi në humbjen e tij në zgjedhje.

Grupet studentore luajtën gjithashtu një rol kyç në rrëzimin e Suhartos në 1998, duke organizuar demonstrata të mëdha që nxitën pakënaqësinë popullore me presidentin e tyre. Studentët e Xhakartës, Yogyakartës, Medanit e të tjerë ishin të parët që folën publikisht kundër qeverisë militariste të asaj kohe. Lëvizja studentore ishte një nga pjesëmarrësit kryesorë në skenën politike të asaj kohe. Për shembull, presidenti i ri Habibie, i cili pasoi Suharton, bëri një sërë përpjekjesh të pasuksesshme për të qetësuar studentët e persekutuar nën Suharto duke u takuar me udhëheqësit e tyre dhe familjet e studentëve të vrarë nga forcat e sigurisë gjatë demonstratave.

Irani

Studentët ndjekës të Imam Khomeinit propozojnë në mënyrë aktive zgjidhje për ngjarje të ndryshme politike kombëtare dhe ndërkombëtare, duke i kritikuar ose duke u dhënë atyre mbështetje.

Në zgjedhjet presidenciale iraniane të majit 2005, organizata më e madhe studentore iraniane, Unity Consolidation Service, bëri thirrje për një bojkot zgjedhor. Pas zgjedhjes së Mahmud Ahmadinexhad si president i vendit, protestat kundër qeverisë vazhduan. Në maj 2006, deri në 40 oficerë policie u plagosën kur u përleshën me studentët në një demonstratë në Teheran. Në vitin 2006, Ahmadinexhad i detyroi studentët të organizojnë fushata për të spastruar fakultetet liberale dhe laike nga universitetet.

SHBA

Në vitet 1960 Lëvizja studentore është politizuar ndjeshëm. Një fenomen veçanërisht domethënës i asaj periudhe ishte shfaqja në Ann Arbor (Michigan) e organizatës "Studentët për një shoqëri demokratike" (Eng. Studentët për një shoqëri demokratike - SDS), i cili trajtoi problemin e universiteteve si një agjent social që ndrydh shoqërinë, dhe në të njëjtën kohë e zhvillon atë potencialisht. SDS gjithashtu krijoi një grup nëntokësor të quajtur Weathermen. Një grup tjetër i suksesshëm ishte Youth Liberation në Ann Arbor, një organizatë që u bën thirrje studentëve të kërkojnë heqjen e programeve të arsimit publik. Një organizatë tjetër e shquar ishte Komiteti Koordinues i Studentëve Jo të Dhunshëm, i cili lufton kundër racizmit dhe për integrimin e shkollave publike në Shtetet e Bashkuara. Të gjitha këto organizata i ndërprenë aktivitetet e tyre në mesin e viteve 1970.

Në fillim të viteve 1980 një sërë organizatash, veçanërisht Lidhja e Mundësive të Suksesit Universitar. Lidhja e Opportunity Outreach Campus - C.O.O.L.), prezantoi modele neoliberale në lëvizjen studentore në të gjithë vendin. Këto organizata e konsideruan të rëndësishme që studentët të identifikojnë zonat e mundshme të shërbimit publik. Sherbime Publike) në fushën e arsimit të lartë dhe zhvillimin e konkurrencës mes studentëve.

Rritja e lëvizjes studentore në Shtetet e Bashkuara u vu re përsëri në vitet 1990, kur studentët u bënë drejtuesit e politikave neoliberale të shërbimit publik të Bill Clinton. Lëvizja për Reformën e Arsimit Publik ringjalli lëvizjen studentore populiste kundër testimit dhe mësimit të standardizuar, dhe çështjeve të tjera më komplekse, duke përfshirë kompleksin ushtarako-industrial, industrinë dhe sistemin penal, dhe ndikimin e ushtrisë dhe korporatave në cilësinë e arsimit. Vëmendje i është kushtuar gjithashtu që ndryshimet e miratuara të jenë të qëndrueshme, të përmirësohet financimi i arsimit dhe të ndryshohet politika apo drejtimi i strukturave përkatëse, gjë që do t'u mundësonte studentëve të përfshihen në proceset vendimmarrëse në shkolla dhe universitete. Më të dukshmet për momentin janë fushata për financimin e shkollave publike, kundër tarifave më të larta të kolegjit dhe përdorimit të punës së dyqaneve në fabrikat e furnizimeve shkollore (p.sh. fushata Studentët e Bashkuar kundër Sweatshops), për të përfshirë studentët në planifikimin, zbatimin e edukimit dhe politikëbërjen arsimore ( p.sh. Instituti Roosevelt), si dhe informimi i publikut për pasojat humanitare të konfliktit të Darfurit. Bie në sy edhe aktivizimi i studentëve rreth problemit të ngrohjes globale. Përveç kësaj, lëvizja kundër luftës u rishfaq, duke çuar në krijimin e "Rrjetit Universitar Anti-Luftës" (Eng. Rrjeti Antiluftës i Kampusit) dhe ringjalljen e SDS në 2006.

Britania e Madhe

Lëvizja studentore ekziston në Britaninë e Madhe që nga vitet 1880, kur u shfaqën këshillat përfaqësuese të studentëve për të përfaqësuar interesat e studentëve. Sindikatat u formuan më vonë nga këto këshilla, shumë prej të cilave u bënë pjesë e Unionit Kombëtar të Studentëve (Eng. Bashkimi Kombëtar i Studentëve- NUS), i formuar në vitin 1921. Megjithatë, NUS fillimisht u konceptua si një organizatë që qëndronte mënjanë çështjeve politike dhe fetare, gjë që uli rëndësinë e saj si qendër e lëvizjes studentore. Në vitet 1930 studentët u përfshinë më shumë në politikë pasi shoqëri të ndryshme socialiste filluan të shfaqeshin në universitete, nga socialdemokrate në marksiste-leniniste dhe trockiste. Kryetari i NUS u bë komunisti Brian Simon.

Por deri në vitet 1960. Lëvizja studentore në universitetet britanike kishte pak rëndësi. Lufta e Vietnamit, racizmi, si dhe abuzimet e ndryshme lokale të pushtetit - rritja e tarifave të shkollimit dhe ulja e niveleve të përfaqësimit të studentëve - shkaktuan rigjallërimin e organizatave studentore. Në vitin 1962, së bashku me CND, u zhvillua protesta e parë e studentëve kundër Luftës së Vietnamit. Megjithatë, veprimtaria vërtet aktive e studentëve filloi në mesin e viteve 1960. Në vitin 1965, 250 studentë të Edinburgut protestuan përpara Konsullatës së SHBA dhe mbajtën një protestë kundër Luftës së Vietnamit në sheshin Grovesnor. Mësimi i parë u mbajt në Oksford, ku studentët diskutuan mënyra alternative të protestës jo të dhunshme, si dhe një protestë në Shkollën Ekonomike të Londrës kundër qeverisë së Ian Smith në Rodezi.

Në vitin 1966, Aleanca Radikale Studentore dhe Fushata e Solidaritetit të Vietnamit u shfaqën dhe u bënë qendrat e lëvizjes protestuese. Ndeshja e parë e studentëve u organizua në Shkollën Ekonomike të Londrës në vitin 1967 me rastin e përjashtimit të dy studentëve. Suksesi i këtij aksioni, si dhe i demonstratës së 100.000-të të studentëve po atë vit, ishte fillimi i një lëvizjeje masive studentore. Ajo funksionoi deri në mesin e viteve 1970, gjatë së cilës kohë organizoi një demonstratë prej 80,000 vetësh në sheshin Grovesnor, protesta antiraciste dhe pushtime në Newcastle, shkatërrimin e sistemeve të kontrollit të lëvizjes së demonstruesve, mbylljen me forcë të Shkollës Ekonomike të Londrës dhe zgjedhjen e Jack Straw (eng. Jack Straw) kreu i NUS në Afrikën e Jugut. Por ka dy gjëra të rëndësishme për t'u theksuar në lidhje me lëvizjen studentore dhe MB. Së pari, shumica e studentëve britanikë vazhduan të besonin në sistemin demokratik dhe autoritetet nuk i trajtuan shumë ashpër, pasi aksionet studentore ishin mjaft paqësore dhe të organizuara mirë. Së dyti, shumë prej protestave bënin kërkesa të një natyre më shumë se lokale, si norma e përfaqësimit të studentëve në qeverisjen e kolegjeve, mbështetje më e mirë sociale, tarifa më të ulëta të shkollimit apo edhe çmime të mensave. Ky është ndryshimi midis lëvizjes studentore në MB dhe vendeve të tjera.

Greqia

Ukrainë

Lëvizja studentore e Ukrainës së pavarur e ka origjinën nga "Revolucioni në Granit" në vitin 1990, i cili ishte fushata e parë e madhe në të cilën morën pjesë studentë, si dhe studentë të shkollave teknike dhe të shkollave profesionale. Pasi ngritën një qytet tendash në Sheshin e Revolucionit të Tetorit (tani Sheshi i Pavarësisë) dhe shpallën një grevë urie, protestuesit parashtruan një sërë kërkesash politike, për shembull, shtetëzimin e pronës së Partisë Komuniste të Ukrainës dhe Komsomol, re -zgjedhjet e Këshillit Suprem të SSR të Ukrainës në bazë të një sistemi shumëpartiak etj. Qeveria u detyrua të plotësonte kërkesat e protestuesve.

Më 12 prill 1995 në Moskë, në një tubim zyrtar përpara "Shtëpisë së Bardhë", "Mbrojtja e Studentëve" parashtroi kërkesa për heqjen e vendimit të Viktor Chernomyrdin për t'u hequr studentëve të suksesshëm të drejtën për bursë; refuzimi i miratimit të ligjit për rekrutimin e studentëve dhe të diplomuarve për të shërbyer në ushtri si privatë për 2 vjet; zgjerimi i vetëqeverisjes studentore në universitete; pjesëmarrja e studentëve në kontrollin e aktiviteteve financiare të universiteteve; duke i dhënë fund praktikës së reduktimit të vendeve të studimit falas dhe dhënies me qira të bujtinave në strukturat tregtare. Gjatë tubimit, autoritetet ndaluan drejtuesit e "Mbrojtjes së Studentëve", gjë që shkaktoi një "marshim të ri drejt Kremlinit" me 3000 studentë të pranishëm. Në kryqëzimin me Unazën e Kopshtit, filluan përleshjet me policinë e trazirave, rreth 1500 studentë depërtuan në Arbatin e Vjetër dhe shkuan përgjatë tij në Sheshin Arbatskaya, ku hodhën mjete të improvizuara në ndërtesën e Ministrisë së Mbrojtjes dhe lyen asfaltin përpara. të saj me slogane kundër luftës. Më pas, studentët që dolën përsëri në Novy Arbat dhe arritën në sheshin Manezhnaya u shpërndanë nga policia e trazirave, policia dhe ushtarët e trupave të brendshme. Më shumë se 400 persona u arrestuan, 30 prej tyre u gjykuan, më shumë se 200 studentë morën lëndime me ashpërsi të ndryshme. Çernomyrdin reagoi ndaj trazirave me shprehjen: “Revolucionet nuk fillojnë me greva minatorësh, por me trazira studentore”. U shfuqizua vendimi për heqjen e bursave nga studentët dhe projektligji për dërgimin e studentëve në ushtri.

Më 12 prill 1995, trazira spontane studentore u zhvilluan edhe në Irkutsk. Tubimi i Shoqatës zyrtare të Organizatave Sindikaliste të Studentëve (APOS, një divizion i FNPR) u shndërrua në një marshim proteste të paligjshme të 2000 studentëve drejt godinës së administratës rajonale. Para demonstruesve doli guvernatori i Irkutskut, Yu. Nozhikov, i cili u ankua për veprimet e administratës së universitetit. Studentët krijuan një grup nismëtar për negociatat me guvernatorin dhe u shpërndanë, por negociatat mes administratës dhe grupit nismëtar rezultuan të pasuksesshme.

Më 27 mars 1997, në një tubim sindikal në Murmansk, anëtarët e degës lokale të Mbrojtjes së Studentëve dhe organizatës së majtë të Gardës së Kuqe Spartak bllokuan trafikun në qendër të qytetit për disa orë, u përpoqën të ngrinin një barrikadë dhe të vendosnin dërgoni një kërkesë - për të paguar bursat e vonuara. Pasi autoritetet premtuan të përmbushin detyrimet e tyre, trazirat përfunduan.

Në vjeshtën e vitit 1997 - në pranverën e vitit 1998, në vend filluan demonstratat studentore, të provokuara nga një përpjekje për të kryer një reformë arsimore (e ashtuquajtura reforma Asmolov-Tikhonov). Reforma supozoi komercializimin e arsimit, duke përfshirë përdorimin e dhomave të leximit dhe palestrave, klasave kompjuterike, bibliotekave; transferimi i universiteteve në vetëfinancim; një reduktim i mprehtë i numrit të tyre dhe stafit të mësuesve; heqjen e bursave dhe të gjitha pagesave sociale për studentët.

Protestat e para masive, të shkaktuara nga futja e tarifave për përdorimin e klasave kompjuterike, sallave të leximit dhe palestrave, u mbajtën në fillim të nëntorit 1997 nga studentët e Universitetit Teknik të Novosibirsk. Shfaqjet zgjatën disa ditë dhe u përhapën edhe në Novosibirsk Akademgorodok. Më 22 tetor, në Voronezh u zhvilluan 10 mijë mitingje studentore të paligjshme. Pjesëmarrësit e saj kërkuan heqjen e reformës. Në vjeshtën e vitit 1997, demonstratat studentore u zhvilluan në Arkhangelsk, Cheboksary dhe Omsk, dhe tashmë në prill 1998 filluan trazirat në Yekaterinburg.

Ditët tona

Lëvizjet moderne studentore ndryshojnë në përbërjen e pjesëmarrësve, madhësinë dhe suksesin e aktiviteteve të tyre; ato përfshijnë studentë nga të gjitha format e studimit, nga të gjitha racat dhe prejardhja socio-ekonomike dhe pikëpamjet politike. Fushat më të rëndësishme të veprimtarisë së tyre janë lufta për rritjen e rolit të të rinjve në politikë dhe qeverisje, të drejtat e studentëve, financimi për institucionet arsimore, reforma e politikave të drogës, antiracizmi në arsim, rritja e tarifave të universitetit, mbështetja e punonjësve të kampusit në luftën për të drejtat etj.

Shembuj të lëvizjeve bashkëkohore studentore:

• Vjeshtë 2004: Lëvizja studentore në komunitetin francez të Belgjikës kundër “mbipopullimit” të shkollave të larta dhe më pas për reformën e mësimdhënies.

• Lëvizja studentore e Quebec në Kanada 2005-06 dhe greva e studentëve në Quebec në vitin 2005 kundër zëvendësimit të bursave me kredi arsimore.

• Vjeshtë 2005: Lëvizja studentore në Itali kundër privatizimit të universiteteve.

• Greqia është kundër privatizimit të universiteteve dhe një kontrate pune për invalidët, siç është "kontrata e parë e punësimit" në Francë.

• Qershor 2006: Lëvizja studentore në Peru kundër shkarkimit të një profesori në Liceun Franko-Peruvian.

Kritika

Një kritikë e gjerë e lëvizjes studentore ka të bëjë me gabimet e kategorizimit bazuar në një pikëpamje të thjeshtuar të rolit të studentëve si agjentë të transformimit të të gjithë shoqërisë dhe në izolimin e individëve si studentë që nuk njohin aspekte të tjera të vetëidentifikimit dhe demonizojnë në mënyrë të njëanshme objektet e protestës së tyre, të cilat lëvizja studentore hedh poshtë sfidën e saj.

Përveç kësaj, studentët e universitetit zakonisht i përkasin një sektori të privilegjuar të shoqërisë. Aktivistët studentorë zakonisht portretizohen si fëmijë të pasur të llastuar që thjesht rebelohen kundër autoritetit mbi ta. Gjithashtu shpesh thuhet se kjo lëvizje reflekton

Studentët e Institutit të Historisë të Universitetit Shtetëror të Shën Petersburgut po protestojnë për shkak të reduktimit të stafit pedagogjik. Ata po përpiqen të krijojnë një dialog me administratën e Universitetit të Shën Petersburgut dhe kërkojnë që rektori Nikolai Kropachev të anulojë urdhrin për disiplinat me zgjedhje të lëshuar nga udhëheqja e universitetit në prill 2019. Sipas tij, kursi hapet vetëm nëse në të janë regjistruar të paktën dhjetë studentë. Drejtimi i universitetit e quan optimizim atë që po ndodh në fakultet dhe nuk sheh kërcënim për aktivitetet shkencore dhe arsimore.

Urdhri nr 3773 dhe pushimet nga puna

Gjithsej, Instituti i Historisë ka rreth 80 disiplina, gjysma e të cilave frekuentohen nga më pak se 10 persona – ndër to janë antikiteti, studimet mesjetare, burimet dhe etnografia. Urdhri përkoi me një konkurs për pozicione mes mësuesve në Institutin e Historisë të Universitetit të Shën Petersburgut, kërkesat për të cilat janë bërë gjithashtu më të ashpra. Si rezultat, pasoi një valë shkurtimesh dhe pushimesh nga puna. Sipas kryetaritKëshilli Studentor i Institutit të Historisë Lia Farahova, urdhri famëkeq dhe ulja e tarifave të mësuesve nuk mund të shqyrtohen veçmas. Ky është një shkatërrim i qëllimshëm i zonave të vogla në mësim.

“Na thuhet që të paktën dhjetë studentë duhet të studiojnë në drejtim. Por ne nuk e dimë - ata e morën figurën nga tavani, apo është me të vërtetë një lloj llogaritje? Askush nuk na jep të dhëna. Situata me shkurtimet flet vetë. Në Departamentin e Etnografisë janë katër mësues për një profil të tërë, për një master, për katër praktika në terren - kjo është një fatkeqësi. Nuk ka njeri në departamentin e arkeologjisë që të lexojë Paleolitin - një pjesë e madhe e historisë. Niveli i arsimimit vuan nga kjo”, thotë Liya Farahova.

Sipas Këshillit Studentor të Universitetit të Shën Petersburgut, 15 mësues të Fakultetit të Historisë janë larguar ose janë në proces shkarkimi. Ekzistojnë tre arsye për t'u larguar - "me vullnetin e tij të lirë", mospranimi në përzgjedhjen konkurruese ose dështimi për të kaluar konkursin. Por kërkesat për konkursin u ndërlikuan ashpër vetëm në prill. Liya Farahova shpjegoi se tarifat janë ulur për të gjithë institutin, për to mund të aplikojnë jo vetëm mësuesit e institutit të historisë, por edhe aplikantët e tretë.

“Nuk kanë pësuar më shumë kandidatët dhe profesorët, por të ashtuquajturat ritme të reja. Asnjëherë më parë nuk ka pasur një kërkesë që një aplikant për pozicionin e një pedagogu të lartë të ketë një doktoraturë. Këta njerëz respektohen nga kolegët dhe studentët e tyre, janë mësues të shkëlqyer, por detyrohen të aplikojnë për asistentë – dhe këta janë katër persona për një pozicion”, tha kryetari i këshillit studentor.

Sipas saj, një mësues nuk është lejuar, pasi konfirmimin e gradës së kandidatit të shkencave e ka pasur vetëm në këshillin akademik, e jo në momentin e fillimit të konkursit. Një mësues tjetër, një specialist i shquar në Kaukaz, u largua vetë, pasi ishte punëtor me kohë të pjesshme. Mësuesit e dorëhequr nuk vijnë në kontakt me shtypin - ata nuk e humbin shpresën se urdhri do të anulohet dhe ata do të mund të kthehen në disiplinat e tyre dhe studentët në Universitetin e Shën Petersburgut nga shtatori.

Një grevë po vjen

Kreu i Institutit të Historisë, Abdul Daudov, pohon se shumë mësues janë larguar me dëshirën e tyre, ndërsa të tjerët kanë kualifikime të ulëta. “Universiteti nuk është tutor”, thekson ai. Një profesor në Institutin e Historisë, i cili ka dashur të mbetet anonim, ka thënë se “largimi me vullnetin e tij” më së shpeshti është i detyruar dhe ndodh për shkak të kërkesave të tepruara për kandidatët.

“Ka disa mësues që thjesht janë lodhur nga e gjithë kjo dhe largohen, por kjo është dinake. Në fakt, kjo për shkak të kërkesave të shtuara, ata e kuptojnë se nuk do ta kalojnë konkursin dhe thjesht nuk dorëzojnë dokumente, largohen. Është e dobishme për administratën të thotë se ky është vendimi i mësuesit.

Sipas burimit “North-West. MBH media, dheAdministrata e Universitetit të Shën Petersburgut ka propozuar tashmë që të caktohen kurset e mësuesve të shkarkuar për mësuesit e mbetur. Mësuesit si kundërpërgjigje planifikojnë të nisin një grevë italiane.

“Çdo mësues i shkarkuar - minus 8-10 kurse. Autoritetet u thonë nxënësve që nuk ka pushime nga puna, do të marrim mësues të tjerë në këtë vend, do të shkruajmë ngarkesën për ata që kaluan konkursin. Tani po formohet pozicioni kolegjial ​​i stafit mësimor - drejtuesit e departamenteve refuzojnë të pikturojnë ngarkesën në pjesën tjetër. Ekziston një opsion që do ta nënshkruajë vetë administrata e universitetit. Por mësuesit vendosën që gjithsesi të mos vinin në kurset e atyre që u pushuan. Kjo është një grevë italiane dhe është planifikuar që në 1 shtator.”

Ndërtesa e Fakultetit të Historisë të Universitetit Shtetëror të Shën Petersburgut

Mbledhja e nënshkrimeve

Urdhri nr. 3773 shkaktoi një stuhi indinjate të hapur te studentët, kryesisht sepse u miratua pa marrë parasysh mendimin e këshillit studentor të Universitetit të Shën Petersburgut. Në përgjigje të pushimeve nga puna të fakultetit të Institutit të Historisë, studentët bënë një peticion kundër urdhrit fatkeq dhe mblodhën më shumë se 4750 nënshkrime për anulimin e tij. Por firmat u shpërfillën nga administrata. Studentët e universitetit erdhën me ta në një takim me zv/rektoren e parë për punë edukative dhe metodologjike, Marina Lavrikova.

“Çfarë sollën, çfarë nuk sollën, askush nuk i shikoi. U dërguan te rektori, por edhe kjo nuk pati efekt. Mblodhëm këshillin studentor të Institutit të Historisë, në mbledhje morën pjesë rreth 300 persona – studentë, disa pedagogë dhe studentë të fakulteteve të tjera. Aty miratuam një rezolutë, të cilën ia dërguam Rektorit të Universitetit të Shën Petersburgut Kropachev. Në të kërkojmë anulimin e urdhrit dhe ndalimin e reduktimit të mësuesve. Administrata e reduktimit mohon, por janë! Kur ke 18 mësues me kusht për 7 pozita, a nuk është kjo ulje e tarifave?”, beson Liya Farahova.

Historianët kanë përvojë të pasur në luftë - në vitin 2013, studentët dhe mësuesit kundërshtuan bashkimin me Fakultetin Filozofik të Universitetit Shtetëror të Shën Petersburgut dhe fituan. G Lava e Këshillit Studentor të Institutit të Historisëajo siguroi se nëse administrata nuk do t'i përgjigjej rezolutës, protesta do të shpërndahej në rrugë - studentët do të shkonin në mitingje dhe piketa. Dhe ndërsa rrethnxitja e humorit të protestës u përhap edhe te të tjerëtfakultetet e Universitetit Shtetëror të Shën Petersburgut.

Studenti i Fakultetit Filozofik, Departamenti i Çështjeve Muzeale, Viktor Ershov, tha se në fakultetin e tyre ka shumë fusha, ku studiojnë vetëm katër-pesë persona.

“Urdhëri nr. 3773 është katastrofik edhe për ne. Ne kemi shumë drejtime në filozofi, ku studiojnë deri në pesë veta. Këta janë sinologë, gjermanistë, kulturologë. Është e qartë se për ta një plan prej 10 personash është një shifër absolutisht joreale. Tani ka probleme me departamentet e etnologjisë, të historisë së kulturës, me punën tonë muzeale. Universiteti thjesht nuk i dëgjon studentët dhe ky është problemi kryesor. Urdhri, i cili as nuk diskutohet me ne, i është dërguar kryetarit të këshillit studentor të mëparshëm, i cili ka kohë që është jashtë detyrës. Çfarë është - injorancë apo tallje?” pyet studenti.

Optimizimi

Sipas këshillit studentor, asnjë përfaqësues i administratës nuk bie në kontakt me komunitetin studentor, një degë e rëndësishme e qeverisjes në universitet. Drejtori i Institutit të Historisë u vu në “ekzekutim”, ai detyrohet t’u përgjigjet të gjitha pretendimeve të studentëve me justifikime formale. Preambula e urdhrit i referohet aktiviteteve financiare dhe ekonomike të Universitetit të Shën Petersburgut. Me fjalë të tjera, ekziston një optimizim.

Një nga argumentet e administratës së Universitetit të Shën Petersburgut është se reforma në sistemin arsimor nuk ka nisur dje, ky është një trend mbarëkombëtar. Por mësuesit e universitetit kryesor të Shën Petersburgut shpresonin se statusi do t'i lejonte ata të mbanin stafin e mësuesve. “Gjithçka varet nga qëndrimi i administratës së universitetit ndaj reformës. Këtu në Universitetin Shtetëror të Moskës është e mundur të mbahen fakultetet, departamentet e mbrëmjes dhe korrespondencës dhe të parandalohen pushimet masive nga puna. Dhe ne kemi një qëndrim tjetër për çdo gjë, vetëm interes financiar”, tha një burim anonim.

Studentët e Universitetit të Shën Petersburgut që protestojnë për shkurtimet e stafit mësimdhënës. Foto: Georgy Manzhikov

protestat

Mësuesi aktual i Institutit të Historisë të Universitetit të Shën Petersburgut dhe burimi ynë anonim janë të sigurt se vetëm mitingjet masive dhe një grevë italiane do ta shpëtojnë situatën. Megjithatë, nëgjithçka varet nga konsolidimi i nxënësve dhe mësuesve.

“Ne po vëzhgojmë studentët dhe ka një dëshirë për të protestuar. Studentët janë më të guximshëm, nuk kanë kontrata, por kryesorja është se janë më shumë dhe janë më radikalë. Administrata dhe autoritetet e qytetit nuk kanë nevojë për protesta në rrugë, mitingje, veçanërisht në vjeshtë - në fund të fundit, zgjedhjet janë në hundë. Dhe kanë frikë nga çdo lloj aktiviteti proteste”, tha burimi.

Reduktimi sistematik i stafit në fakultete të ndryshme të Universitetit Shtetëror të Shën Petersburgut ka disa vite që po vazhdon, por vetëm dega e historisë ka mbetur tradicionalisht vatër proteste. Qershia mbi tortë ishte deklarata e rektorit të Universitetit të Shën Petersburgut Nikolai Kropachev për qëllimin e tij për të krijuar një fakultet të ri - matematikë dhe shkenca kompjuterike. Dhe kjo përkundër përfundimit negativ të komisionit dhe Këshillit Akademik të Universitetit Shtetëror të Shën Petersburgut. Shfaqja e fakultetit të ri po lobohet nga matematikani 48-vjeçar Stanislav Smirnov, një fitues i çmimit Fields. Universiteti Shtetëror i Shën Peterburgut tashmë ka dy fakultete matematikore - Matematikë dhe Mekanikë dhe Fakultetin e Matematikës së Aplikuar - Proceset e Kontrollit. Dekanët e tyre besojnë se universiteti nuk ka nevojë për një fakultet të tretë. Por sipas informacionit të marrë nga Gorod-812, matematikani Smirnov mbështetet nga ndihmësi i presidentit Andrei Fursenko. Kjo i ofendon edhe më shumë mësuesit e dalluar që detyrohen të largohen nga universiteti në kërkim të një pune të re. Duket se administrata e Universitetit të Shën Petersburgut nuk vlerëson personelin e kualifikuar dhe nivelin e arsimimit, por lidhjet politike dhe përfitimet financiare.

Nëse gjeni një gabim, ju lutemi theksoni një pjesë të tekstit dhe klikoni Ctrl+Enter.