Nosovs drömmare är huvudidén i historien. Nosov N
, Korrigerande pedagogik
Klass: 2
Presentation för lektionen
Tillbaka framåt
Uppmärksamhet! Förhandsvisningar av bilder är endast i informationssyfte och representerar kanske inte alla funktioner i presentationen. Om du är intresserad av detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.
Syftet med lektionen: bekanta dig med barnskribenten N.N. Nosova "Dreamers"
Uppgifter: fortsätta att arbeta med utvecklingen av flytande, uttrycksfull läsning, förmågan att hitta det önskade svaret från texten, förbättra färdigheten för selektiv läsning, läsning efter roll, arbeta för att berika elevernas ordförråd, utveckla tal och tänkande.
Utrustning: presentationsutrustning, barnteckningar för N. Nosovs berättelser, N. Nosovs berättelse “Drömmare”, kort.
Uud formation:
Kunna förmedla innehållet och bestämma verkets huvudidé, beskriva egenskaperna hos karaktärernas beteende och karaktär. Odla intresset för litterära verk.
Under lektionerna
1. Organisatoriskt ögonblick.
2. Rapportera ämnet för lektionen.
Bild 1. "Mishkina-gröt", "Dunnos äventyr och hans vänner", "Bil"
Läs anteckningarna på bilden. Vad har de gemensamt? (Detta är glada, roliga verk av N. Nosov).
Bild 2. Läs bara de röda bokstäverna så får du reda på ämnet för dagens lektion.
RA OH LT MA BZ LE ER DU3. Lärarens ord. Nikolai Nikolaevich Nosov föddes 1908 i staden Kiev. Under skolåren var han intresserad av musik, teater, schack, elektroteknik och fotografi. Trollkarlar är som ni vet olika: gott och ont. N.N. Nosov var en snäll trollkarl eftersom han ägde den mystiska "gyllene nyckeln" till små medborgares hjärtan. Och en glad trollkarl också. Han var en drömmare. Han skrev många berättelser och noveller, som: "Entertainers", "Mishkina Porridge", "Dreamers", "Merry Family", "The Adventures of Dunno and His Friends", etc.
N.N. Nosov blev inte omedelbart författare. Tidigare var han filmregissör, skapade tecknade serier och filmer, och för detta tilldelades han Order of the Red Star.
Sedan har N.N. Nosov kom till litteraturen och skrev böcker för barn i 40 år.
Läraren uppmärksammar barnen på bokutställningen (bokutställningen)
Visa de böcker som du har läst eller blivit läst för. Känner du igen den här boken? ("Drömmare ”.) Den innehåller en mycket intressant historia "Dreamers".
Lös korsordet.
I vilken berättelse lärde karaktärerna sig morsekod? För vad? Telefon
Vad är det enklaste att laga, enligt Mishka? Gröt
Vem skrämde pojkarna i berättelsen "The Living Hat"? Pott
Vad kastade Volodya på sin hatt? Potatis
Vad hette pojken i berättelsen "Patch"? Bobka
Flower Citys mest kända invånare? Vet inte
I vilken stad föddes Nosov? Kiev
Vad hette den korta musikern?) Ghusla
5. Analys av verket "Drömmare".
Vilket ord kom ut vertikalt? ( Fantasi)
Vad betyder ordet "FANTASY"? (att arbeta med en ordbok
“DRÖM", något långsökt, osannolikt, lögn, fiktion, magi)
Vilka är drömmarna? (dessa är uppfinnare, författare, drömmare,)
Förtydliga innebörden av detta ord, välj ord som ligger nära i betydelse. (Fiction, idé).
Vad kallar man en person som gillar att fantisera? (Drömmare)
Bild 5. Skriv på tavlan: fantisera - drömmare
Idag kommer vi att reflektera över Nosovs berättelse "Dreamers".
Vem heter så i berättelsen? (Mishutka och Stasik.)
Vad gjorde killarna? Läs det.
Läs vad Misha hittade på och vad Stasik hittade på.
Vem tycker du är den bästa författaren? Varför?
När du läste verket i texten stötte du på ordet "(Lögn)". Vad kallar man en person som ljuger? (Lögnare).
Varför heter historien "Dreamers" och inte "Liars"?
(Pojkarna uppfann det för sitt eget nöje, de skadade ingen.)
Arbeta med en ordbok (barn hittar definitioner av ord " lögnare", "ljuga")? (En lögnare är en lögnare som ljuger för sin egen fördel. En drömmare är en uppfinnare som tycker om att komponera.)
Vad är skillnaden mellan en lögnare och en drömmare?
Gillade pojkarna varandras fantasier?
Vad sa Igor till killarna?
Vad svarade killarna?
Vad är ett nytt ord för vad pojkar gör? (Arbetar med en ordbok "Lura".) Vad innebär det att lura? Vad kallar man en person som fuskar? (Bedragare.)
Igor tror att killarna ljuger, men de tror att de hittar på saker. Vem håller du med?
Varför var Stasik och Misha glada när Igor bestämde sig för att hitta på en historia?
Jobbar med en bok.
Hur kom Igor på det? (Hitta och läs).
Kunde Igor skapa en intressant berättelse? Varför?
Läs ett utdrag om vad Igor gjorde med Ira. Hur reagerade killarna på Igors agerande?
Vad tycker du om pojkens agerande?
Varför ville inte killarna sitta med Igor? Vad skulle du göra?
Vad hände när Igor gick? ( Killarna köpte glass.)
Vilka träffade killarna?
Vilket humör var Ira på? Vilka ord hjälpte dig att förstå detta?
Varför grät Ira? (Igor förtalade Ira, förtalade henne och skyllde på henne.)
Hur tröstade killarna Ira? Läs det.
Tror du att Stasik ljuger eller fantiserar i det här avsnittet?
Varför gör han det här ?(För att trösta Ira)
Låt oss dra slutsatsen hur en lögnare skiljer sig från en drömmare .(en drömmare skadar ingen, han hittar på för sitt eget nöjes skull; och en lögnare - så att han mår bra)
Tror du att Misha och Stasik lyckades trösta Ira? Vilka ord i texten stöder detta? ? (Ira skrattade.)
7. Konsolidering av det som har lärts.
Jobba i grupper.
Eleverna får kort med uppgiften:
Vilka av meningarna är typiska för drömmare, och vilka är typiska för lögnare.
Kort:
Uppfinn för ditt eget nöje.
Lura någon för din egen skull.
Skriv en intressant historia.
Att lura för att få någon nytta.
Slutsats: drömmare skriver för sitt eget nöje eller för att andra ska njuta.
8. Allmänt samtal.
Vilka karaktärer i berättelsen gillade du? Har du någonsin träffat killar som liknar dessa hjältar i ditt liv?
Tror du att Mishutka och Stasik kommer att kunna sluta fred med Igor?
Hur skulle du förklara för Igor skillnaden mellan en lögn och en fantasi?
På korten stryker du över orden som anger vad du inte bör göra i livet.
Kort:
LJUGA, BELEDA, UPPFINNA, LIGGA, förtala, UPPFINNA, FANTASI
Bild 10. UPPFINNA, UPPFINNA, FANTASI.
10. Lektionssammanfattning.
Varför tror du att Nosovs berättelser inte åldras? Varför läste dina morföräldrar, dina mammor och fäder dem med nöje, och varför läser du dem med nöje?
Läs Sergei Mikhalkovs ord på bilden.
"Alla Nikolai Nosovs hjältar är "som om de lever", och deras fantasi, deras handlingar och till och med tricks lär läsarna godhet."
11. Reflektion.
Fäst uttryckssymboler för ditt nuvarande humör till humörträdet. Om du tror att du
- nöjd med mitt jobb
- inte nöjd med mitt jobb
- Jag försökte, men det gick inte
Nikolai Nikolaevich Nosov är en berömd barnförfattare. Mer än en generation barn växte upp på hans böcker. Författarens berättelser är intressanta och fascinerande. Författarens verk lär ut vänlighet och medkänsla. Killarna gillar historien "Dreamers" av Nosov. En kort sammanfattning av detta arbete kommer att hjälpa vuxna att återvända till barndomen, kom ihåg de gånger då deras föräldrar läste den här intressanta boken för dem.
Två vänner
Berättelsen börjar med att författaren presenterar oss för de två huvudkaraktärerna - Mishutka och Stasik. Förresten, i många av Nikolai Nikolaevichs berättelser förekommer två vänner, men oftare är de Misha och Kolya. Varför den andra vännen heter så är inte svårt att gissa, särskilt eftersom berättandet i de verken är i första person. Men i den här historien - "Dreamers" av Nosov, en kort sammanfattning av vilken nu kommer att återberättas - observerar författaren vad som händer som om från utsidan och presenterar det i en tredje person.
Så, pojkarna - Mishutka och Stasik - hade ett samtal medan de satt på en bänk. De fantiserade med all kraft och kom med intressanta fabler. Som författaren säger så verkade killarna ha startat en tävling och började tävla i vem som kunde ligga utanför vem.
Nikolay Nosov, "Drömmare" (sammanfattning). Start
Misha frågade Stasik hur gammal han var. Pojken, utan att tänka två gånger, sa att han redan var 95. Men Mishutka förblev inte i skuld, han svarade sin samtalspartner att han redan hade fyllt 140. Då bestämde sig killarna för att förvåna över sin längd och ta reda på hur stora de en gång var . Mikhail sa att han brukade vara väldigt lång, som farbror Borya, sedan blev han liten igen, som han är nu. Stasik var inte sämre än sin kamrat i mental skärpa. Naturligtvis kan du inte återberätta allt, vi förmedlar bara en kort sammanfattning. N.N. Nosovs drömmare är kvicka och glada killar som kan övervinna tristess genom att uppfinna intressanta berättelser.
Stasik svarade att han tvärtom var väldigt liten först och sedan växte upp stor. Men efter det blev han en liten igen, nu väntar han på att bli stor. Båda var bra i höjdtävlingen. Det var nödvändigt att förvåna samtalspartnern med något extraordinärt. Hela historien, och, naturligtvis, dess sammanfattning, är tillägnad dessa uppfinningar. Nosovs drömmare - Mishka och Stasik - bestämde sig för att ytterligare argumentera: vem av dem kunde simma vad.
Mishutka sa att när han var stor simmade han lugnt över floden, Stasik svarade att han i allmänhet kunde övervinna havet genom att simma. Misha gav inte upp i denna verbala dispyt och sa att han till och med simmade över havet.
Flyg till månen och mer
Pojkarnas glada fantasier har nått nästa steg. Eftersom ingen av dem hade vunnit den imaginära simtävlingen bestämde de sig för att imponera på varandra med luftrörelser. En kort sammanfattning av Nosovs berättelse kommer att berätta om detta just nu. Drömmarna var rastlösa. Det var Stasiks tur att besegra sin vän, och han sa att han brukade kunna flyga. Mikhail föreslog för sin vän att han skulle visa detta just nu. Men han hittade något att svara: nej, han kan inte, för han glömde hur.
Nu var det Mishas tur att komma med idéer. Han sa att när han simmade i havet blev han attackerad av en haj. Hon öppnade munnen och bet av pojkens huvud. Stas blev förvånad och sa att hans vän var otrogen. Och han insisterade - nej. Dessutom, enligt Mishutka, kröp han i land och gick hem utan huvud, och sedan odlade han ett till.
Stasik var avundsjuk på sin väns skickliga skrivförmåga och bestämde sig för att hitta på något liknande. Han sa att när han var i Afrika svaldes han av en krokodil och spottades sedan ut.
Misha sa att när han en gång gick och krossade en buss, då erkände han att det var en leksak. Kamraten svarade med att säga att han faktiskt flög till månen i en raket, men det var i en dröm.
Igors dåliga gärning
Under ett samtal mellan två vänner satte sig deras granne Igor på deras bänk, det är om honom som jag nu kort ska berätta om. Nosovs drömmare - Misha och Stas - var enfaldiga killar, de komponerade fabler för att få dem att ha roligt. Igor var helt annorlunda. Efter att ha lyssnat på killarna frågade han om de skämdes för att ljuga. Killarna sa att det inte var något fel med detta, eftersom de inte lurade någon, de bara hittade på saker.
Igor sa att pojkarna inte hade någon nytta av sina idéer, och i går bedrog han sina föräldrar och fick en belöning för det. Killarna blev förvånade, men Igor fortsatte. Igår ville han ha sylt, utan att fråga klättrade han in i skåpet, tog fram en burk och tömde den till hälften. Efter att ha blivit mätt insåg killen att hans föräldrar skulle komma och skälla ut honom. Sedan öste han upp sylten med fingret och smetade den på läpparna på sin yngre syster Ira, som låg och sov vid den tiden.
När föräldrarna kom hem frågade de: "Vem åt sylten?" Igor pekade på sin sovande syster och sa att hon. Mamma trodde det, för flickans läppar var färgade av denna sötma. Mamman straffade sin dotter och gav sin son mer sylt.
Nosov, "Drömmare" (sammanfattning). Rättvisan segrar
Pojkarna var indignerade, kallade Igor en lögnare, skällde ut honom för att en oskyldig person hade lidit på grund av honom och drev bort bedragaren. Sedan gick killarna hem och på vägen såg de ett glasstält. Barn på den tiden fick lite fickpengar av sina föräldrar. Därför började killarna leta efter förändring så att de skulle räcka till minst en portion. Efter att ha köpt den gick de vidare.
Killarna bestämde sig för att dela sötman exakt på mitten hemma och äta den. När kamraterna gick in i entrén mötte de samma Ira och såg att hennes ögon tårade. Pojkarna frågade varför hon grät. Flickan sa att hennes mamma inte lät henne gå en promenad, det var ett straff för att hon påstods äta sylt, men hon tog det inte. Kamraterna sa att Igor erkände allt för dem. Killarna bjöd på Ira glass för att på något sätt muntra upp tjejen. De kom på idén att de inte ville ha det eftersom de redan hade ätit 10 av dem.
Positivt slut
Detta är en lärorik berättelse skriven av N. Nosov - "Dreamers". Sammanfattningen närmar sig sitt slutskede. Ira var också en snäll tjej och erbjöd sig att dela glassen i exakt 3 delar. Det var vad de gjorde, och efterrätten visade sig vara väldigt god. Och killarna fortsatte att roa sig själva och tjejen. En av dem sa att han en gång åt en hel hink med glass, men det var en leksak, inte mer än ett glas. Det är hela sammanfattningen. Nosovs drömmare kommer säkert att väcka sympati bland unga och äldre läsare.
Berättelsens publiceringsår: 1945
Nikolai Nosovs böcker har varit en stor framgång i decennier. Mer än en generation har vuxit upp och läst berättelserna om denna berömda barnförfattare. Och det är inte förvånande att unga fäder och mammor föredrar att läsa Nosovs berättelser för sina barn. Detta gjorde det möjligt för författaren att ta en hög plats bland, och hans böcker och berättelser att ta sin rättmätiga plats i betygen på vår webbplats. Och en av de mest älskade är Nikolai Nosovs berättelse "Dreamers".
Berättelsen "Drömmare" sammanfattning
I Nosovs berättelse "Drömmare" kan du läsa om två pojkar - Misha och Stas. En dag, som i, satt de på en bänk och berättade om sig själva för varandra. Först sa de att de var nästan hundra år gamla, sedan berättade de hur stora de var och sedan skröt de till och med om sina bedrifter. Hur hajen bet av Mishutkas huvud och sedan växte han en ny. Sättet Stasik svaldes och sedan spottades ut av en krokodil. Och det skulle inte ha tagit slut på dessa berättelser om inte grannpojken Igor hade följt med dem.
Igor sa att huvudpersonerna i Nosovs berättelse "Dreamers" är bedragare. Men Mishutka och Stas kallade sig uppfinnare, och Igor blev ombedd att komma på något. Igor kunde inte. Sedan sa han att deras uppfinningar inte var till någon nytta. Men han åt en halv burk sylt hemma. Och jag smetade in min syster Iras läppar. När mamma kom och såg att det inte fanns någon sylt straffade hon Ira. Och Igor fick mer sylt. Mishutka och Stas blev upprörda över detta bedrägeri och drev Igor iväg.
Längre fram i vår novell av Nosov "Dreamers" kommer du att lära dig hur huvudkaraktärerna bestämde sig för att köpa glass. Efter att ha samlat ihop alla pengar köpte de en glass och bestämde sig för att dela den rättvist med en kniv - på mitten. Men när de närmade sig hem såg de samma Ira. Hon började gråta och klagade över straffet från sin mamma. Pojkarna erbjöd henne var sin del av glass. Men flickan föreslog att de skulle dela upp det i tre delar. Så alla njöt av glassen och ingen blev förolämpad, och grabbarna började fantisera vidare.
Berättelsen "Dreamers" på Top books webbplats
Nosovs berättelse "Dreamers" är så populär att läsa att verket tog en hög plats bland. Och intresset för det har inte minskat med åren. Därför tror vi att Nosovs berättelse "Fantasers" i framtiden kommer att inkluderas i betygen på vår webbplats mer än en gång.
Du kan ladda ner Nikolai Nosovs berättelse "Dreamers" gratis på Top Books-webbplatsen.
År av skrivande: 1938-1945 Genre: berättelse
Huvudkaraktärer: vännerna Stas och Mishka, pojkar, en äldre grannpojke Igor, hans syster Irishka
Jag läste Evgeny Nosovs berättelse "Dreamers" flera gånger för att jag gillade den väldigt mycket. Det här är en berättelse om två glada och snälla pojkar. Stasik och Mishutka älskar att hitta på alla möjliga roliga och fantastiska historier. De har den här typen av spel: vem ska ljuga för vem. Men det här är inte en lögn, inte en lögn som får någon att må dåligt. Killarna berättar helt enkelt olika sagor för varandra, tränar sin egen fantasi och utvecklar sitt tal.(för läsarens dagbok)
I sina fantasier är pojkarna över hundra år gamla, de är stora och starka. Stasik och Mishutka kan simma över hav och hav, döda en ond haj med ett slag mot näsan och gå utan huvud. Deras uppfinningar är roliga, snälla och ofarliga. Barn lägger ofta till en sann detalj till berättelsen de berättar som förändrar hela bilden. Bussen som krossades under foten var en leksak. Flygningen till månen ägde rum på natten och i en dröm. Och hinken med glass som åts var liten och papper. Allt förändras när grannpojken Igor går med pojkarna på bänken.
Igor gillar inte de lätta sagorna som uppfanns av killarna. Han säger att de inte är till någon nytta. Och han berättar ett exempel från sitt liv som hände i går. När hans föräldrar gick någonstans på kvällen klättrade Igor in på buffén utan att fråga och åt sylt ur en burk. Och för att hans mamma inte skulle straffa honom, färgade han sin yngre systers mun med sylt och skyllde allt på henne. Ira fick oförtjänt straff. Mamman skällde ut tjejen och lät henne inte gå en promenad dagen efter. Little Stas och Misha, till skillnad från Igor, ser skillnaden mellan lögner och fantasi. De är äcklade av Igors avskyvärda handling och han själv. De driver bort pojken från deras sällskap. Killarna köper en glass för två eftersom de inte har tillräckligt med pengar. Men utan att säga ett ord vill de ge isglassen till Ira efter att ha sett henne gråta. De vet att Ira led för någon annans skuld. Irishka är också en snäll tjej. Hon föreslår att dela en portion glass bland tre.
Huvududd. Vad lär berättelsen Nosovs drömmare ut?
Berättelsen "Dreamers" lär oss att se skillnaden mellan en otäck lögn och en bra fantasi. Du kan inte ljuga, speciellt om det får någon att må dåligt. Men man kan drömma. Det utvecklar trots allt fantasin. Ingen har någonsin mått dåligt av en dröm. Detta korta verk lär också ut medkänsla för dem som lidit oskyldigt.
Bild eller teckning Drömmare
Andra återberättelser och recensioner för läsarens dagbok
- Sammanfattning av Tolstoy Hadji Murat
Hadji Murad är en av Imam Shamils starkaste tjetjenska krigare. Han kämpar med honom för att befria hans familj från fångenskapen.
- Sammanfattning av Teffi Life and Collar
Olechka Rozova är gift med en hedersman. Hon var en tyst, kärleksfull och blygsam hustru. Men allt förändrades på ett ögonblick, efter att hon köpte en kvinnlig vit stärkt krage med ett gult band gängat genom det
- Sammanfattning av Schiller William Tell
Pjäsen beskriver det nuvarande svåra livet för vanliga människor i tre skogskantoner som styrs av kejsarens guvernörer. Så en dag blev bonden Baumgartens hustru inte vanhedrad av kommendanten
- Sammanfattning av Dudintsev Vita kläder
Huvudhjälten i romanen är Fyodor Ivanovich Dezhkin. Han kommer till staden för att kontrollera arbetet hos avdelningens anställda med sin kollega, Vasily Stepanovich Tsvyakh. De ålades också båda att kontrollera information om olagliga och förbjudna aktiviteter av studenter
- Sammanfattning av Shay - Deliving Happiness: From Zero to a Billion
Verket tillhör affärslitteraturen och är en lärobok om framgångsrik utveckling av ditt eget företag. Boken avslöjar flera hemligheter
, reflektionslektion, 1-4 betyg
Presentation för lektionen
Tillbaka framåt
Uppmärksamhet! Förhandsvisningar av bilder är endast i informationssyfte och representerar kanske inte alla funktioner i presentationen. Om du är intresserad av detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.
Mål:
: organisera elevernas aktiviteter för att bilda en holistisk uppfattning om arbetets huvudidé, hitta skillnader i tolkningen av begrepp: falskhet och fantasi, lögnare och drömmare.
Utrustning: dator och projektor, lärobok, presentation "N. Nosov "Drömmare", kort för individuellt arbete och reflektion.
Under lektionerna
1. Organisatoriskt ögonblick.
Det efterlängtade samtalet gavs,
Lektionen börjar.
2. Introduktion till lektionens ämne.
Vill du veta vad vi ska prata om i klassen idag? (2 bilder)
För att göra detta måste du göra ett ord från bokstäver:
z i a t f a n i (fantasi)
Hitta synonymer till ordet fantasi.
(falskhet, fiktion, fabel, fantasi)
Från Ozhegovs ordbok:
Fantasy är något långsökt, osannolikt, orealiserbart.
Bilda ett besläktat verb från ordet fantasi (3 bilder)
(fantisera)
Från Ozhegovs ordbok:
Att fantisera är att hitta på något osannolikt, orealistiskt.
Vad kallar man en person som gillar att fantisera? (4 bilder)
(drömmare, uppfinnare, författare)
Från Ozhegovs ordbok:
Drömmare är människor som älskar att fantisera och drömma.
3. Att sätta målet för lektionen.
Gissa vad vi ska prata om i klassen idag (bild 5)
Fantasilandet –
Vi känner alla till den här.
Och med Nikolai Nosov
Vi kommer att besöka det igen.
Falskhet och fantasi.
Hur kan vi känna igen dem?
Det är därför vi kommer att göra det
Idag läser vi.
I litteraturklassen tänker vi på N. Nosovs berättelse "Drömmare".
4. Upptäckten av något nytt
Namnge huvudpersonerna i berättelsen (bild 6)
(Mishutka och Stasik)
Vad kan du säga om dem?
(de gillar att fantisera, våra kamrater, goda vänner)
5. Vem är den bästa författaren?
Läs vad Mishutka kom på: (bild 7)
Jag är 140 år gammal.
Var stor, men blev liten.
Jag kan simma över en flod, ett hav.
En haj attackerade, bet av huvudet och en annan växte.
Krossad av en buss.
Läs vad Stasik hittade på.
Jag är 95 år gammal.
Jag var liten, växte upp, blev liten igen, och sedan kommer jag att växa upp igen.
Kunde simma över havet.
Jag visste hur man flyger, men sedan glömde jag hur.
Krokodilen åt den och spottade sedan ut den.
Flög till månen.
Vem tycker du är den bästa författaren?
(Mishutka kommer med mer intressanta idéer, till och med Stasik avundade honom.
Stasik är mer intressant - han sa att han flög till månen)
6. Låt oss tänka
Vad kallar dina vänner sina fantasier? (bild 8)
(lögner, lögner)
Vad händer med att lögner och fantasi är en och samma sak?
(Nej, fantasi skadar ingen.
Pojkarna uppfann det för sitt eget nöje.)
Vad är skillnaden mellan en lögnare och en drömmare?
En lögnare är en lögnare som ljuger för sin egen fördel.
En drömmare är en uppfinnare som tycker om själva processen att komponera.
Vilken annan hjälte finns med i berättelsen? (bild 9)
Hur kände han om killarnas spel? Läs det.
(De ljuger! Och skäms du inte?
"Sagor! – Igor fnyste föraktfullt)
Vad betyder förakt?
(respektlös, äcklad)
Förakt är en känsla av fullständig ignorering, extrem respektlöshet.
Varför började Igor leka med pojkarna?
(Jag ville bevisa för killarna att det är väldigt lätt att fantisera.)
Varför var Stasik och Misha glada över att Igor bestämde sig för att skriva en berättelse?
(De skulle vara intresserade av att höra något nytt.)
Hur försökte Igor komma på det? Läs det.
Vad kan du säga om Igors berättelse?
(Detta är ingen fantasi. Det hände faktiskt.
Igor agerade oärligt.
Min lillasyster led av hans ord.)
(Han vill visa att det är svårt för Igor att komponera.)
7. Är det lätt att fantisera?
Kunde Igor skapa en intressant berättelse? Varför? (bild 10)
(ingen fantasi)
Hur reagerade killarna på Igors agerande?
(De fördömde Igors agerande och ville inte sitta med honom.)
Vad tycker du om pojkens agerande?
(Igor agerade elak.
Han smetade sylt på sin systers läppar medan hon sov.
Igor bedrog inte bara Ira utan också hans mamma.
Han är en lögnare och en bedragare.)
Vad hette pojkarna Igor?
Hur ofta använder vi ett så oförskämt ord i tal?
Vem träffade pojkarna när Igor gick?
Vad var hennes humör?
(ledsen)
Vilka ord hjälpte dig att förstå detta?
(hennes ögon var tårade)
Mishutka och Stasik sympatiserade med Ira. De bjöd henne på glass.
Hur skulle du trösta flickan?
(Oroa dig inte, Ira.
Låt oss gå till din mamma, vi ska berätta sanningen för henne.
Gråt inte, Ira. Detta är inte det värsta i livet.)
Tror du att Mishka och Stasik lyckades trösta Ira?
Vilka ord i texten stöder detta?
(Ira skrattade.)
8. Låt oss tänka
Låt oss karakterisera hjältarnas handlingar (bild 11)
Krypterade ord hjälper dig. Komplettera ordet med bokstäverna i alfabetet.
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
| A -1 | B-2 | VID 3 | G-4 | D-5 | E-6 | Yo-7 | Zh-8 | Z-9 | I-10 | Y-11 |
| K-12 | L-13 | M-14 | N-15 | O-16 | P-17 | R-18 | S-19 | T-20 | U-21 | F-22 |
| X-23 | Ts-24 | Ch-25 | Sh-26 | Shch-27 | L-28 | Y-29 | Kommersant-30 | E-31 | Yu-32 | Ja-33 |
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
Den exakta definitionen av dessa ord finns i den förklarande ordboken.
Fiktion är något skapat av fantasi, fantasi.
Överlag är en överlagd hemlig avsikt som vanligtvis är fördömlig.
Vems handling kan kallas fiktion, och vems avsikt?
(fiktion - Mishutka och Stasik,
avsikt - Igor)
9. Läsning efter roller
Hur många delar - dialoger - kan identifieras i texten? (bild 12)
Dialog 1 – Mishutka och Stasika.
Dialog 2 – samtal med Igor.
Dialog 3 – möte med Ira.
10. Arbeta i par
Testa "uppmärksam läsare" (bild 13)
2) Fyll i de saknade orden:
Mishutka och Stasik satt... på en bänk och pratade.
a) på gården
3) Igor spred sylt på Ira...
4) Hur många portioner glass kunde Mishutka och Stasik köpa?
a) barnen hittade på roliga historier
b) barnen ljög
c) en berättelse om barn
6) Samla ett ordspråk: givet, gott, liv, på, gärningar.
Låt oss kolla arbetet.
1) Nikolai Nikolaevich Nosov
5) barnen hittade på roliga historier
6) Livet ges för goda gärningar.
Varför tror du att jag föreslog detta ordspråk för dig?
11. Är det lätt att fantisera?
Har du någonsin fantiserat? (bild 14)
Killarna i vår klass skapade hemgjorda böcker. Läs dessa roliga historier.
12. Lektionssammanfattning
Vilket mål satte vi upp i början av lektionen? (bild 15)
(förstå skillnaden mellan falskhet och fantasi)
Har vi uppnått detta mål?
Varför heter berättelsen "Dreamers" och inte "Liars" eller "Deceivers"?
(huvudkaraktärerna fantiserar utan uppsåt)
Vad lär oss berättelsen?
(fiktion och fantasy ska inte skada människor)
Nikolay Nosov, intressant, lätt, med humor och mycket enkelt berättar om mänskliga styrkor och svagheter. (bild 16)
Genom att läsa Nosovs berättelser kan du lära dig att laga gröt, bygga en inkubator och göra tomtebloss. Och också vara ärlig, sanningsenlig, nyfiken, modig.
13. Reflektion
Försök att utvärdera dina egna framsteg i lektionen: (bild 17)
- det blev jättebra
- Jag slutförde inte alla uppgifter som jag ville
- det blev inte som jag ville
14. Läxor (valfritt) (bild 18)
- 1 – återberättande av dialogen (valfritt);
- 2 - ritning av Mishutkas eller Stasiks fantasier;
- 3 – skriva din egen fabel.