I sognatori di Nosov sono l'idea principale della storia. Nosov N
, Pedagogia correttiva
Classe: 2
Presentazione della lezione
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Attenzione! Le anteprime delle diapositive sono solo a scopo informativo e potrebbero non rappresentare tutte le funzionalità della presentazione. Se sei interessato a quest'opera, scarica la versione completa.
Lo scopo della lezione: conoscere il lavoro dello scrittore per bambini N.N. Nosova “Sognatori”
Compiti: continuare a lavorare sullo sviluppo di una lettura fluente ed espressiva, sulla capacità di trovare la risposta desiderata dal testo, migliorare l'abilità di lettura selettiva, leggere per ruolo, lavorare per arricchire il vocabolario degli studenti, sviluppare la parola e il pensiero.
Attrezzatura: attrezzatura per presentazioni, disegni per bambini per le storie di N. Nosov, la storia di N. Nosov “Dreamers”, cartoline.
Formazione dell'Uud:
Essere in grado di trasmettere il contenuto e determinare l'idea principale dell'opera, descrivere le caratteristiche del comportamento e del carattere dei personaggi. Coltivare l'interesse per le opere letterarie.
Durante le lezioni
1. Momento organizzativo.
2. Riporta l'argomento della lezione.
Diapositiva 1. "Mishkina Porridge", "Le avventure di Non so e i suoi amici", "Macchina"
Leggi le note sulla diapositiva. Cosa hanno in comune? (Queste sono opere allegre e divertenti di N. Nosov).
Diapositiva 2. Leggi solo le lettere rosse e scoprirai l'argomento della lezione di oggi.
RA OH LT MA BZ LE ER YOU3. La parola dell'insegnante. Nikolai Nikolaevich Nosov è nato nel 1908 nella città di Kiev. Durante gli anni scolastici si interessò alla musica, al teatro, agli scacchi, all'ingegneria elettrica e alla fotografia. I maghi, come sai, sono diversi: buoni e cattivi. N.N. Nosov era un mago gentile perché possedeva la misteriosa "chiave d'oro" che conduceva al cuore dei piccoli cittadini. E anche un mago allegro. Era un sognatore. Ha scritto molte storie e novelle, come: "Entertainers", "Mishkina Porridge", "Dreamers", "Merry Family", "Le avventure di Dunno e i suoi amici", ecc.
N.N. Nosov non è diventato immediatamente uno scrittore. In precedenza, è stato regista, ha creato cartoni animati e film e per questo è stato insignito dell'Ordine della Stella Rossa.
Poi N.N. Nosov si è avvicinato alla letteratura e ha scritto libri per bambini per 40 anni.
L'insegnante attira l'attenzione dei bambini sulla mostra del libro (mostra del libro)
Mostra i libri che hai letto o che ti hanno letto. Riconosci questo libro? (“Sognatori ”.) Contiene una storia molto interessante “Dreamers”.
Risolvi il cruciverba.
In quale storia i personaggi hanno imparato il codice Morse? Per quello? Telefono
Qual è la cosa più semplice da cucinare secondo Mishka? Porridge
Chi ha spaventato i ragazzi nella storia "Il cappello vivente"? Gattino
Cosa ha lanciato Volodya al suo cappello? Patata
Come si chiamava il ragazzo nella storia “Patch”? Bobka
Il residente più famoso di Flower City? Non lo so
In quale città è nato Nosov? Kiev
Come si chiamava il musicista basso?) Ghusla
5. Analisi dell'opera “Dreamers”.
Quale parola è uscita verticalmente? ( Fantasia)
Cosa significa la parola “FANTASIA”? (lavorando con un dizionario
“SOGNO", qualcosa di inverosimile, non plausibile, menzogna, finzione, magia)
Chi sono i sognatori? (questi sono inventori, scrittori, sognatori,)
Chiarire il significato di questa parola, selezionare parole che hanno un significato vicino. (Fiction, idea).
Come si chiama una persona a cui piace fantasticare? (Sognatore)
Diapositiva 5. Scrivi alla lavagna: fantasticare - sognatore
Oggi rifletteremo sulla storia di Nosov “Dreamers”.
Chi si chiama così nella storia? (Mishutka e Stasik.)
Cosa hanno fatto i ragazzi? Leggilo.
Leggi cosa ha inventato Misha e cosa ha inventato Stasik.
Chi pensi sia il miglior scrittore? Perché?
Quando leggi l'opera nel testo ti imbatti nella parola “(Lie)”. Come si chiama una persona che mente? (Bugiardo).
Perché la storia si intitola “Dreamers” e non “Liars”?
(I ragazzi l'hanno inventato per il loro piacere, non hanno fatto del male a nessuno.)
Lavorare con un dizionario (i bambini trovano le definizioni delle parole “ Bugiardo”, “mentire”)? (Un bugiardo è un bugiardo che dice bugie a proprio vantaggio. Un sognatore è un inventore a cui piace il processo di composizione.)
Qual è la differenza tra un bugiardo e un sognatore?
Ai ragazzi piacevano le reciproche fantasie?
Cosa ha detto Igor ai ragazzi?
Cosa hanno risposto i ragazzi?
Qual è una nuova parola per quello che fanno i ragazzi? (Lavorare con un dizionario "Ingannare".) Cosa significa ingannare? Come si chiama una persona che tradisce? (Ingannatore.)
Igor crede che i ragazzi stiano mentendo, ma credono che si stiano inventando tutto. Con chi sei d'accordo?
Perché Stasik e Misha erano felici quando Igor ha deciso di inventare una storia?
Lavorare con un libro.
Come ha avuto l'idea Igor? (Trova e leggi).
Igor è riuscito a creare una storia interessante? Perché?
Leggi un estratto su ciò che Igor ha fatto a Ira. Come hanno reagito i ragazzi all’azione di Igor?
Cosa ne pensi dell'azione del ragazzo?
Perché i ragazzi non volevano sedersi con Igor? Cosa faresti?
Cosa è successo quando Igor se n'è andato? ( I ragazzi hanno comprato il gelato.)
Chi hanno incontrato i ragazzi?
Di che umore era Ira? Quali parole ti hanno aiutato a capirlo?
Perché Ira piangeva? (Igor ha calunniato Ira, l'ha calunniata e l'ha incolpata.)
Come hanno consolato Ira i ragazzi? Leggilo.
Pensi che Stasik stia mentendo o fantasticando in questo episodio?
Perché lo sta facendo? ?(Per consolare Ira)
Concludiamo in che modo un bugiardo differisce da un sognatore .(un sognatore non fa del male a nessuno, inventa per il proprio piacere; e un bugiardo - per sentirsi bene)
Pensi che Misha e Stasik siano riusciti a consolare Ira? Quali parole nel testo supportano questo? ? (Ira rise.)
7. Consolidamento di quanto appreso.
Lavorare in gruppi.
Gli studenti ricevono le carte con il compito:
Quali frasi sono tipiche dei sognatori e quali sono tipiche dei bugiardi.
Carta:
Inventa per il tuo piacere.
Inganna qualcuno a tuo vantaggio.
Scrivi una storia interessante.
Ingannare per ottenere qualche vantaggio.
Conclusione: i sognatori scrivono per il proprio piacere o per quello degli altri.
8. Conversazione generale.
Quali personaggi della storia ti sono piaciuti? Hai mai incontrato ragazzi simili a questi eroi nella tua vita?
Pensi che Mishutka e Stasik riusciranno a fare pace con Igor?
Come spiegheresti a Igor la differenza tra una bugia e una fantasia?
Sulle carte cancella le parole che indicano cosa non dovresti fare nella vita.
Carta:
MENZOGNA, INGANNARE, INVENTARE, MENZOGNA, CALENDARIO, INVENTARE, FANTASIA
Diapositiva 10. INVENTARE, INVENTARE, FANTASIA.
10. Riepilogo della lezione.
Perché pensi che le storie di Nosov non invecchiano? Perché i tuoi nonni, le tue madri e i tuoi padri li leggevano con piacere, e perché tu li leggi con piacere?
Leggi le parole di Sergei Mikhalkov sulla diapositiva.
"Tutti gli eroi di Nikolai Nosov sono "come vivi" e la loro immaginazione, le loro azioni e persino i trucchi insegnano ai lettori la bontà."
11. Riflessione.
Allega emoticon del tuo umore attuale all'albero degli stati d'animo. Se pensi che tu
- felice del mio lavoro
- non sono contento del mio lavoro
- Ci ho provato, ma non ha funzionato
Nikolai Nikolaevich Nosov è un famoso scrittore per bambini. Più di una generazione di bambini è cresciuta sui suoi libri. Le storie dell'autore sono interessanti e affascinanti. Le opere dello scrittore insegnano gentilezza e compassione. Ai ragazzi piace la storia "Dreamers" di Nosov. Un breve riassunto di questo lavoro aiuterà gli adulti a tornare all'infanzia, a ricordare i tempi in cui i loro genitori leggevano loro questo libro interessante.
Due amici
La storia inizia con l'autore che ci presenta i due personaggi principali: Mishutka e Stasik. A proposito, in molte storie di Nikolai Nikolaevich compaiono due amici, ma più spesso sono Misha e Kolya. Perché il secondo amico si chiami così non è difficile da indovinare, soprattutto perché la narrazione in quelle opere è in prima persona. Ma in questa storia - "Dreamers" di Nosov, di cui ora verrà raccontato un breve riassunto - l'autore osserva ciò che sta accadendo come dall'esterno e lo presenta in terza persona.
Quindi, i ragazzi - Mishutka e Stasik - stavano conversando mentre erano seduti su una panchina. Hanno fantasticato con tutte le loro forze, inventando favole interessanti. Come dice l'autore, i ragazzi sembravano aver iniziato una competizione e hanno iniziato a competere su chi poteva mentire su chi.
Nikolay Nosov, “Dreamers” (riassunto). Inizio
Misha ha chiesto a Stasik quanti anni avesse. Il ragazzo, senza pensarci due volte, disse che aveva già 95 anni. Ma Mishutka non rimase in debito, rispose al suo interlocutore che aveva già compiuto 140 anni. Poi i ragazzi hanno deciso di stupire con la loro altezza, capendo quanto erano grandi una volta . Mikhail ha detto che prima era molto alto, come lo zio Borya, poi è diventato di nuovo piccolo, come lo è adesso. Stasik non era inferiore al suo compagno in termini di acutezza mentale. Naturalmente non è possibile raccontare tutto, stiamo solo riportando un breve riassunto. I sognatori di N.N. Nosov sono ragazzi spiritosi e allegri che riescono a superare la noia inventando storie interessanti.
Stasik ribatté che, al contrario, all'inizio era molto piccolo e poi è cresciuto grande. Ma dopo è diventato di nuovo piccolo, ora aspetta di diventare grande. Entrambi erano bravi nella gara in altezza. Era necessario stupire l'interlocutore con qualcosa di straordinario. A queste invenzioni è dedicata l'intera storia e, ovviamente, il suo riassunto. I sognatori di Nosov - Mishka e Stasik - hanno deciso di discutere ulteriormente: chi di loro era in grado di nuotare cosa.
Mishutka ha detto che quando era grande, nuotava con calma attraverso il fiume, Stasik rispose che generalmente poteva superare il mare nuotando. Misha non si è arreso in questa disputa verbale e ha detto che ha persino attraversato l'oceano a nuoto.
Voli per la Luna e altro ancora
Le allegre fantasie dei ragazzi hanno raggiunto la fase successiva. Poiché nessuno dei due aveva vinto l'immaginaria gara di nuoto, decisero di impressionarsi a vicenda con movimenti aerei. Un breve riassunto della storia di Nosov te ne parlerà proprio adesso. I sognatori erano irrequieti. È stato il turno di Stasik di sconfiggere il suo amico e ha detto che era in grado di volare. Mikhail ha suggerito al suo amico di dimostrarlo proprio adesso. Ma ha trovato qualcosa a cui rispondere: no, non può, perché ha dimenticato come.
Ora toccava a Misha trovare idee. Ha detto che mentre nuotava in mare, è stato attaccato da uno squalo. Aprì la bocca e morsicò la testa del ragazzo. Stas rimase stupito e disse che il suo amico lo stava tradendo. E lui ha insistito: no. Inoltre, secondo Mishutka, è strisciato a terra ed è tornato a casa senza testa, e poi ne è cresciuto un altro.
Stasik era geloso delle abili capacità di scrittura del suo amico e decise di inventare qualcosa di simile. Ha detto che quando era in Africa, è stato inghiottito da un coccodrillo e poi sputato.
Misha ha detto che una volta stava camminando e ha schiacciato un autobus, poi ha ammesso che era un giocattolo. Il compagno ha risposto dicendo che in realtà è volato sulla luna a bordo di un razzo, ma era in un sogno.
La cattiva azione di Igor
Durante una conversazione tra due amici, sulla loro panchina si è seduto il loro vicino Igor, è di lui che ora vi parlerò brevemente. I sognatori di Nosov - Misha e Stas - erano ragazzi ingenui, componevano favole per far divertire entrambi. Igor era completamente diverso. Dopo aver ascoltato i ragazzi, ha chiesto se si vergognassero di mentire. I ragazzi hanno detto che non c'era niente di sbagliato in questo, dato che non stavano ingannando nessuno, si stavano solo inventando.
Igor ha detto che i ragazzi non sapevano che farsene delle loro idee, e ieri ha ingannato i suoi genitori e ha ricevuto una ricompensa per questo. I ragazzi sono rimasti sorpresi, ma Igor ha continuato. Ieri aveva voglia di marmellata, senza chiedere, è salito nella credenza, ha tirato fuori un barattolo e lo ha vuotato per metà. Dopo essersi saziato, il ragazzo si rese conto che i suoi genitori sarebbero venuti e lo avrebbero sgridato. Poi raccolse la marmellata con il dito e la spalmò sulle labbra della sorella minore Ira, che in quel momento dormiva.
Quando i genitori tornarono a casa, chiesero: "Chi ha mangiato la marmellata?" Igor ha indicato sua sorella addormentata e ha detto che lei. La mamma ci credeva, perché le labbra della ragazza erano macchiate di questa dolcezza. La madre punì la figlia e gli diede altra marmellata.
Nosov, “Dreamers” (riassunto). La giustizia trionfa
I ragazzi erano indignati, chiamarono Igor un bugiardo, lo rimproverarono per il fatto che una persona innocente aveva sofferto a causa sua e scacciarono l'ingannatore. Poi i ragazzi sono tornati a casa e lungo la strada hanno visto una tenda del gelato. I bambini a quel tempo ricevevano poca paghetta dai genitori. Pertanto, i ragazzi hanno iniziato a cercare il cambiamento in modo da averne abbastanza per almeno una porzione. Dopo averlo acquistato, sono andati avanti.
I ragazzi hanno deciso di dividere la dolcezza esattamente a metà a casa e di mangiarla. Quando i compagni entrarono nell'ingresso, incontrarono la stessa Ira e videro che i suoi occhi erano pieni di lacrime. I ragazzi le hanno chiesto perché piangeva. La ragazza ha detto che sua madre non la lasciava andare a fare una passeggiata, era una punizione per aver presumibilmente mangiato marmellata, ma lei non l'ha presa. I compagni hanno detto che Igor ha confessato loro tutto. I ragazzi hanno offerto il gelato a Ira per rallegrare in qualche modo la ragazza. Hanno pensato che non lo volevano perché ne avevano già mangiati 10.
Finale positivo
Questa è una storia istruttiva scritta da N. Nosov - "Dreamers". La sintesi sta giungendo alla fase finale. Anche Ira era una ragazza gentile e si offrì di dividere il gelato esattamente in 3 parti. Così hanno fatto e il dessert si è rivelato molto gustoso. E i ragazzi hanno continuato a divertire se stessi e la ragazza. Uno di loro ha detto che una volta ha mangiato un intero secchiello di gelato, ma era un giocattolo, non più di un bicchiere. Questo è tutto il riassunto. I sognatori di Nosov susciteranno sicuramente simpatia tra i lettori giovani e meno giovani.
Anno di pubblicazione del racconto: 1945
I libri di Nikolai Nosov riscuotono un enorme successo da decenni. Più di una generazione è cresciuta leggendo le storie di questo famoso scrittore per bambini. E non sorprende che i giovani padri e madri preferiscano leggere le storie di Nosov ai propri figli. Ciò ha permesso all'autore di occupare un posto elevato e ai suoi libri e racconti di prendere il posto che spetta loro nelle classifiche del nostro sito. E una delle più amate è la storia di Nikolai Nosov "Dreamers".
Il riassunto della storia "Dreamers".
Nella storia di Nosov "Dreamers" puoi leggere di due ragazzi: Misha e Stas. Un giorno, ad esempio, erano seduti su una panchina e si raccontavano grandi storie su se stessi. All'inizio dissero che avevano quasi cento anni, poi raccontarono quanto fossero grandi e poi si vantarono persino delle loro imprese. Come lo squalo ha morso la testa di Mishutka e poi ne ha fatto crescere una nuova. Il modo in cui Stasik è stato ingoiato e poi sputato da un coccodrillo. E queste storie non avrebbero avuto fine se il ragazzo vicino di casa Igor non si fosse unito a loro.
Igor ha detto che i personaggi principali della storia di Nosov "Dreamers" sono degli ingannatori. Ma Mishutka e Stas si definivano inventori e a Igor fu chiesto di inventare qualcosa. Igor non poteva. Poi disse che le loro invenzioni non servivano a nulla. Ma a casa ha mangiato mezzo barattolo di marmellata. E ho imbrattato le labbra di mia sorella Ira. Quando la mamma venne e vide che non c'era marmellata, punì Ira. E a Igor è stata data altra marmellata. Mishutka e Stas furono indignati da questo inganno e portarono via Igor.
Più avanti nel nostro racconto di Nosov "Dreamers" imparerai come i personaggi principali hanno deciso di acquistare il gelato. Dopo aver raccolto tutti i soldi insieme, comprarono un gelato e decisero di dividerlo equamente con un coltello, a metà. Ma quando si stavano avvicinando a casa, videro la stessa Ira. Iniziò a piangere e si lamentò della punizione di sua madre. I ragazzi le offrirono ciascuno la propria porzione di gelato. Ma la ragazza ha suggerito di dividerlo in tre parti. Quindi tutti hanno apprezzato il gelato e nessuno si è offeso, ei ragazzi hanno iniziato a fantasticare ulteriormente.
Il racconto “Dreamers” sul sito Top books
La storia di Nosov "Dreamers" è così popolare da leggere che l'opera ha preso un posto di rilievo. E l’interesse per esso non è diminuito nel corso degli anni. Pertanto, crediamo che in futuro la storia di Nosov "Fantasers" sarà inclusa più di una volta nelle valutazioni del nostro sito.
Puoi scaricare gratuitamente la storia di Nikolai Nosov "Dreamers" sul sito web di Top Books.
Anno di scrittura: 1938-1945 Genere: storia
Personaggi principali: amici Stas e Mishka, ragazzi, un ragazzo vicino più grande Igor, sua sorella Irishka
Ho letto più volte il racconto di Evgeny Nosov "Dreamers" perché mi è piaciuto molto. Questa è la storia di due ragazzi allegri e gentili. Stasik e Mishutka adorano inventare ogni sorta di storie divertenti e fantastiche. Hanno questo tipo di gioco: chi mentirà a chi. Ma questa non è una bugia, non è una bugia che faccia stare male qualcuno. I ragazzi si raccontano semplicemente fiabe diverse, allenando la propria immaginazione e sviluppando il linguaggio (per il diario del lettore).
Nelle loro fantasie, i ragazzi hanno più di cento anni, sono grandi e forti. Stasik e Mishutka possono nuotare attraverso mari e oceani, uccidere uno squalo malvagio con un colpo al naso e camminare senza testa. Le loro invenzioni sono divertenti, gentili e innocue. I bambini spesso aggiungono alla storia che raccontano un dettaglio vero che cambia l’intero quadro. L'autobus schiacciato sotto i piedi era un giocattolo. Il volo sulla luna è avvenuto di notte e in sogno. E il secchiello del gelato che fu mangiato era piccolo e di carta. Tutto cambia quando ai ragazzi in panchina si unisce il ragazzo vicino di casa Igor.
A Igor non piacciono le fiabe leggere inventate dai ragazzi. Dice che non servono a nulla. E racconta un esempio della sua vita accaduto ieri. Quando i suoi genitori andavano da qualche parte la sera, Igor saliva senza chiedere nel buffet e mangiava marmellata da un barattolo. E affinché sua madre non lo punisse, ha macchiato di marmellata la bocca della sorella minore e ha dato la colpa di tutto a lei. Ira ha subito immeritatamente una punizione. La madre ha rimproverato la ragazza e non l'ha lasciata andare a fare una passeggiata il giorno successivo. I piccoli Stas e Misha, a differenza di Igor, vedono la differenza tra bugie e fantasia. Sono disgustati dall'atto vile di Igor e da lui stesso. Allontanano il ragazzo dalla loro compagnia. I ragazzi comprano un gelato per due perché non hanno abbastanza soldi. Ma, senza dire una parola, vogliono dare il ghiacciolo a Ira dopo averla vista piangere. Sanno che Ira ha sofferto per colpa di qualcun altro. Anche Irishka è una ragazza gentile. Suggerisce di condividere una porzione di gelato in tre.
Capo principale. Cosa insegna la storia I sognatori di Nosov?
La storia "Dreamers" ci insegna a vedere la differenza tra una brutta bugia e una bella fantasia. Non puoi mentire, soprattutto se fa stare male qualcuno. Ma puoi sognare. Dopotutto, sviluppa l'immaginazione. Nessuno si è mai sentito male per un sogno. Questa breve opera insegna anche la compassione per coloro che hanno sofferto innocentemente.
Immagina o disegna Sognatori
Altre rivisitazioni e recensioni per il diario del lettore
- Riassunto di Tolstoj Hadji Murat
Hadji Murad è uno dei più forti guerrieri ceceni dell'Imam Shamil. Combatte con lui per liberare la sua famiglia dalla prigionia.
- Riassunto di Teffi Life e Collar
Olechka Rozova è sposata con un uomo d'onore. Era una moglie tranquilla, amorevole e modesta. Ma tutto cambiò in un istante, dopo aver comprato un colletto bianco inamidato da donna con un nastro giallo infilato dentro
- Riassunto di Schiller Guglielmo Tell
Lo spettacolo descrive l'attuale difficile vita della gente comune in tre cantoni forestali governati dai governatori dell'imperatore. Così un giorno la moglie del contadino Baumgarten non fu disonorata dal comandante
- Riassunto degli abiti bianchi di Dudintsev
L'eroe principale del romanzo è Fyodor Ivanovich Dezhkin. Viene in città per verificare il lavoro dei dipendenti del dipartimento con il suo collega Vasily Stepanovich Tsvyakh. Ad entrambi è stato inoltre ordinato di verificare le informazioni sulle attività illegali e vietate degli studenti
- Riepilogo di Shay - Fornire felicità: da zero a un miliardo
L'opera appartiene alla letteratura aziendale ed è un libro di testo sullo sviluppo di successo della propria attività. Il libro svela diversi segreti
, lezione di riflessione, 1-4 gradi
Presentazione della lezione
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Attenzione! Le anteprime delle diapositive sono solo a scopo informativo e potrebbero non rappresentare tutte le funzionalità della presentazione. Se sei interessato a quest'opera, scarica la versione completa.
Obiettivi:
: organizzare le attività degli studenti per formare un'idea olistica dell'idea principale del lavoro, trovare differenze nell'interpretazione dei concetti: falsità e fantasia, bugiardo e sognatore.
Attrezzatura: computer e proiettore, libro di testo, presentazione “N. Nosov “Dreamers”, carte per lavoro e riflessione individuali.
Durante le lezioni
1. Momento organizzativo.
La chiamata tanto attesa è stata data,
La lezione inizia.
2. Introduzione all'argomento della lezione.
Vuoi sapere di cosa parleremo in classe oggi? (2 diapositive)
Per fare questo devi creare una parola dalle lettere:
z i a t f a n i (fantasia)
Trova i sinonimi della parola fantasia.
(falsità, finzione, favola, immaginazione)
Dal dizionario di Ozhegov:
La fantasia è qualcosa di inverosimile, non plausibile, irrealizzabile.
Forma un verbo affine dalla parola fantasia (3 diapositive)
(fantasticare)
Dal dizionario di Ozhegov:
Fantasticare è inventare qualcosa di non plausibile, irrealistico.
Come si chiama una persona a cui piace fantasticare? (4 diapositive)
(sognatore, inventore, scrittore)
Dal dizionario di Ozhegov:
I sognatori sono persone che amano fantasticare e sognare.
3. Stabilire l'obiettivo della lezione.
Indovina di cosa parleremo in classe oggi (diapositiva 5)
Terra dell’immaginazione –
Lo sappiamo tutti.
E con Nikolai Nosov
Visiteremo di nuovo lì.
Falsità e fantasia.
Come possiamo riconoscerli?
Questo è il motivo per cui lo faremo
Oggi leggiamo.
Durante le lezioni di letteratura pensiamo al racconto di N. Nosov “Dreamers”.
4. Scoperta di qualcosa di nuovo
Nomina i personaggi principali della storia (diapositiva 6)
(Mishutka e Stasik)
Cosa puoi dire di loro?
(a loro piace fantasticare, i nostri coetanei, i buoni amici)
5. Chi è il miglior scrittore?
Leggi cosa ha inventato Mishutka: (diapositiva 7)
Ho 140 anni.
Era grande, ma è diventato piccolo.
Posso nuotare attraverso un fiume, un oceano.
Uno squalo ha attaccato, gli ha staccato la testa e ne è cresciuto un altro.
Schiacciato da un autobus.
Leggi cosa ha inventato Stasik.
Ho 95 anni.
Ero piccolo, sono cresciuto, sono diventato di nuovo piccolo e poi crescerò di nuovo.
Potrebbe nuotare attraverso il mare.
Sapevo come volare, ma poi ho dimenticato come si fa.
Il coccodrillo lo mangiò e poi lo sputò.
Volato sulla luna.
Chi pensi sia il miglior scrittore?
(Mishutka ha idee più interessanti, anche Stasik lo invidiava.
Stasik è più interessante: ha detto di essere volato sulla luna)
6. Pensiamo
Come chiamano i tuoi amici le loro fantasie? (diapositiva 8)
(bugie, bugie)
Cosa succede che bugie e fantasia sono la stessa cosa?
(No, la fantasia non fa male a nessuno.
I ragazzi l'hanno inventato per il loro piacere.)
Qual è la differenza tra un bugiardo e un sognatore?
Un bugiardo è un bugiardo che dice bugie a proprio vantaggio.
Un sognatore è un inventore a cui piace il processo stesso della composizione.
Quale altro eroe è presente nella storia? (diapositiva 9)
Come si è sentito riguardo alla partita dei ragazzi? Leggilo.
(Mentono! E non ti vergogni?
"Fiabe! – Igor sbuffò con disprezzo)
Cosa significa disprezzo?
(irrispettoso, disgustato)
Il disprezzo è un sentimento di totale disprezzo, estrema mancanza di rispetto.
Perché Igor ha iniziato a giocare con i ragazzi?
(Volevo dimostrare ai ragazzi che è molto facile fantasticare.)
Perché Stasik e Misha erano felici che Igor avesse deciso di scrivere una storia?
(Sarebbero interessati a sentire qualcosa di nuovo.)
Come ha provato Igor a inventarlo? Leggilo.
Cosa puoi dire della storia di Igor?
(Questa non è una fantasia. È realmente accaduta.
Igor ha agito in modo disonesto.
La mia sorellina soffriva per le sue parole.)
(Vuole dimostrare che è difficile per Igor comporre.)
7. È facile fantasticare?
Igor è riuscito a creare una storia interessante? Perché? (diapositiva 10)
(senza immaginazione)
Come hanno reagito i ragazzi all’azione di Igor?
(Hanno condannato l’azione di Igor e non hanno voluto sedersi con lui.)
Cosa ne pensi dell'azione del ragazzo?
(Igor si è comportato in modo meschino.
Ha spalmato la marmellata sulle labbra di sua sorella mentre dormiva.
Igor ha ingannato non solo Ira, ma anche sua madre.
È un bugiardo e un ingannatore.)
Come hanno chiamato Igor i ragazzi?
Quanto spesso usiamo una parola così scortese nel parlare?
Chi hanno incontrato i ragazzi quando Igor se n'è andato?
Qual era il suo umore?
(triste)
Quali parole ti hanno aiutato a capirlo?
(i suoi occhi erano pieni di lacrime)
Mishutka e Stasik simpatizzavano con Ira. Le hanno offerto il gelato.
Come consoleresti la ragazza?
(Non preoccuparti, Ira.
Andiamo da tua madre, le diremo la verità.
Non piangere, Ira. Questa non è la cosa peggiore della vita.)
Pensi che Mishka e Stasik siano riusciti a consolare Ira?
Quali parole nel testo supportano questo?
(Ira rise.)
8. Pensiamo
Caratterizziamo le azioni degli eroi (diapositiva 11)
Le parole crittografate ti aiuteranno. Completa la parola utilizzando le lettere dell'alfabeto.
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
| A-1 | B-2 | ALLE 3 | G-4 | D-5 | E-6 | Yo-7 | Zh-8 | Z-9 | I-10 | Y-11 |
| K-12 | L-13 | M-14 | N-15 | O-16 | P-17 | R-18 | S-19 | T-20 | U-21 | F-22 |
| X-23 | Ts-24 | Cap-25 | Sh-26 | Shch-27 | L-28 | Y-29 | Kommersant-30 | E-31 | Yu-32 | Ya-33 |
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
La definizione esatta di queste parole può essere trovata nel dizionario esplicativo.
La finzione è qualcosa creato dall'immaginazione, dalla fantasia.
La premeditazione è un'intenzione segreta premeditata che di solito è condannabile.
Quale azione può essere definita finzione e quale intenzione?
(finzione - Mishutka e Stasik,
intento – Igor)
9. Lettura per ruoli
Quante parti – dialoghi – si possono individuare nel testo? (diapositiva 12)
Dialogo 1 – Mishutka e Stasika.
Dialogo 2 – conversazione con Igor.
Dialogo 3 – incontro con Ira.
10. Lavora in coppia
Prova "Lettore attento" (diapositiva 13)
2) Inserisci le parole mancanti:
Mishutka e Stasik erano seduti... su una panchina e parlavano.
a) nel cortile
3) Igor ha spalmato la marmellata su Ira...
4) Quante porzioni di gelato sono riusciti a comprare Mishutka e Stasik?
a) i bambini hanno inventato storie divertenti
b) i bambini hanno mentito
c) una storia sui bambini
6) Raccogli un proverbio: dato, buono, vita, su, azioni.
Controlliamo il lavoro.
1) Nikolai Nikolaevich Nosov
5) i bambini hanno inventato storie divertenti
6) La vita è data per buone azioni.
Perché pensi che ti abbia suggerito questo proverbio?
11. È facile fantasticare?
Hai mai fantasticato? (diapositiva 14)
I ragazzi della nostra classe hanno creato libri fatti in casa. Leggi queste storie divertenti.
12. Riepilogo della lezione
Quale obiettivo ci siamo prefissati all’inizio della lezione? (diapositiva 15)
(comprendere la differenza tra falsità e fantasia)
Abbiamo raggiunto questo obiettivo?
Perché la storia si intitola “Dreamers” e non “Liars” o “Deceivers”?
(i personaggi principali fantasticano senza cattive intenzioni)
Cosa ci insegna la storia?
(la finzione e il fantasy non dovrebbero arrecare danno alle persone)
Nikolay Nosov in modo interessante, semplice, con umorismo e molto semplicemente ci racconta i punti di forza e di debolezza umani. (diapositiva 16)
Leggendo le storie di Nosov, puoi imparare a cucinare il porridge, costruire un'incubatrice e creare stelle filanti. E sii anche onesto, sincero, curioso, coraggioso.
13. Riflessione
Prova a valutare i tuoi progressi nella lezione: (diapositiva 17)
- si è rivelato fantastico
- Non ho completato tutte le attività come avrei voluto
- non è andata come volevo
14. Compiti a casa (facoltativi) (diapositiva 18)
- 1 – rivisitazione del dialogo (facoltativo);
- 2 – disegno delle fantasie di Mishutka o Stasik;
- 3 – scrivere la tua favola.