Юність. Основна ідея, характеристики персонажів

У російській класичній літературі існують два твори з однаковою назвою – це повісті "Дитинство", написані Л. Толстим і, пізніше, М. Горьким. Обидва твори автобіографічні - в них письменники розповідають про своє дитинство, людей, що оточували їх, ті умови, в яких вони виховувалися.

Чому Толстой і Горький вирішили звернутися саме до цього часу свого життя? Що вони хотіли сказати читачеві? Думаю, обидва письменники вважали дитинство одним із найважливіших етапів у житті людини, коли він пізнає навколишній світ, вчиться любити і ненавидіти, вирішує, що краще – добро чи зло. У дитинстві, на думку Толстого та Горького, закладається характер дитини, тому так важливо, щоб цей час був щасливим.

Саме про щасливе дитинство розповідає нам у своїй повісті Толстой. Ми бачимо, що головного героя Ніколеньку оточують люди, які його люблять - матінка, гувернер Карл Іванович, няня, батько, брати і сестри, бабуся. Всі вони дбають про хлопчика, прагнуть зробити все, щоб він був щасливим.

Звичайно, у житті Ніколеньки трапляються і прикрощі, невдачі, розчарування. Однак із них він робить правильні висновки. Це і думка про те, що не потрібно ображати тих, хто тебе любить (згадаймо епізод з Карлом Івановичем) або хто слабший за тебе (епізод з Іленькою Грапом). Це і думка, що цінність людини вимірюється її душевними якостями, а не соціальним становищем (епізод з нянькою Наталією Савішною). Це і гірке відкриття, що близькі люди не завжди будуть з тобою, що вони смертні (смерть улюбленої матусі) і так далі.

З іншим дитинством ми стикаємося в повісті Горького. Її герою Олексі не так пощастило, як Ніколеньке. Після смерті отця Альоша потрапив у родину діда, де панували суворі вдачі. Тут ніхто не дбав про дітей, не дарував їм любов та ласку, як у родині Ніколеньки. Кожен із Каширіних жив сам собою, вважаючи ворогами навіть членів своєї сім'ї. Тому в дідовому будинку часто траплялися скандали, сварки, бійки.

Звичайно, така ситуація пригнічувала маленького героя. Жити в дідовому домі йому було б зовсім нестерпно, якби не бабуся, яка стала для Альоші "променем світла". Тільки вона дарувала онукові таку необхідну йому любов, ласку, турботу. Без них, я думаю, Альоша перетворився б на озлоблену чи зниклу людину, як багато хто навколо неї. А цей герой знайшов у собі сили залишитись добрим, справедливим, милосердним. І в цьому він схожий на Ніколеньку Іртеньєва, який теж завжди прагнув добра і справедливості.

Отже, повісті " Дитинство " , написані Толстим і Горьким, - це зразки " високої " літератури. Це ще й цінні психологічні документи, які розкривають внутрішній світ дитини, достовірно та яскраво передають її переживання, показують, що впливає на формування характеру маленької людини.

Толстого і Горького з повною впевненістю можна назвати письменниками-гуманістами, адже вони у своєму творі закликають до гуманного ставлення до дітей, до уваги, турботи, любові. Саме тому, як мені здається, їх повісті "Дитинство" стоять серед кращих творів вітчизняної та світової літератури.

У 1857 році було надруковано повість «Юність» Толстого. Короткий зміст двох попередніх повістей, «Дитинство» та «Отроцтво», доведеться прочитати всім тим, хто хоче знати більше про головного героя «Юності». Повість є частиною псевдоавтобіографічної трилогією.

Головного героя повісті звуть Микола Іртеньєв. У третій частині трилогії він представлений вже юнаком. Микола готується до вступних іспитів до університету. Для головного героя настав час серйозно замислитись про своє майбутнє і про вибір життєвого шляху. Іртеньев прагне самодисципліни і морального самовдосконалення. Для цих цілей він заводить спеціальний зошит, щоб записувати свої життєві принципи, яким він має намір неухильно дотримуватися. Крім цього, Микола сповідається, намагаючись згадати навіть найдавніші і вже забуті гріхи. Після сповіді головний герой почувається народженим наново.

Вступивши до університету, Іртеньев почувається дорослим і вирушає зі своїми друзями до ресторану, щоб відзначити зарахування. Микола уважно спостерігає за поведінкою своїх знайомих. Дмитро Нехлюдов – взірець моральності. Він не п'є, не палить і не грає в азартні ігри, як інші. Однак Микола вирішив наслідувати Дубкову та Володю. Головний герой п'є шампанське і палить цигарку.

Наступного дня Іртіньєв вирушає з візитами до знайомих своїх батьків. Батько вважає, що його син став дорослим, а отже, має звикати до світського життя. Миколі нудно у суспільстві малознайомих людей. Тільки з Дмитром Нехлюдовим він може дозволити собі бути собою. Дмитро запрошує друга у свій маєток. Після довгої душевної розмови з Нехлюдова у головного героя з'являється бажання з ним поріднитися. Дмитро може одружитися з його сестрою, або він сам одружується з сестрою Дмитра. Наступного дня головний герой їде до села, де надається дитячим спогадам. Тут він багато розмірковує про матір, про своє місце в цьому світі і насолоджується всіма принадами сільського життя.

Іртіньєв-старший одружився вдруге. У дітей не складаються стосунки з мачухою. Через кілька місяців після весілля батько Микола і сам починає відчувати ненависть до нової дружини.

Миколай розчарований своїм студентським життям, яке він представляв по-іншому. Головний герой продовжує спілкування з Нехлюдовим, не знехтуючи при цьому студентськими гульбами, за що Дмитро його засуджує. Нові знайомі Миколи не вирізняються благонністю. Вони чекають від життя, перш за все, насолод, не замислюючись над тим, яким чином вони будуть отримані. Головного героя дратує світське спілкування, яке він вважає надто лицемірним. Під впливом нових друзів Микола забуває про навчання та захоплюється гонитвою за задоволеннями. Результатом стає провал на іспитах.

Іртіньєв замикається у своїй кімнаті, відчуваючи сором і розпач. Він розчарований життям та не хоче ні з ким розмовляти. Якось Микола знаходить зошит, до якого записував правила життя. Хлопець відчуває каяття і довго плаче. Микола вирішує дотримуватися своїх правил і далі. Але тепер він має намір ніколи від них не відступати.

Характеристика персонажів

Микола Іртіньєв

Головний герой повісті мимоволі викликає симпатію читача. Миколи відрізняється самостійність, яка виникла внаслідок його тривалої самотності. Хлопець росте без матері. Батько постійно зайнятий. Із сестрою можна обговорювати далеко не всі теми. Головний герой вирішує зайнятися самовихованням. Він відчуває гостру потребу у моральному стрижні, без якого, на його думку, неможливо прожити своє життя гідно. Релігія стає для молодої людини одним із способів досягти морального ідеалу. Микола вірить, що щире каяття у гріхах на сповіді зможе очистити душу. Проте релігії виявляється недостатньо. Юнак починає вигадувати власні правила, дотримання яких має зробити його ще досконалішим.

Як і багато молодих людей його віку, Микола схильний швидко захоплюватися і так само швидко розчаровуватися. Студентське життя здається йому черговим щаблем морального ідеалу. Відвідування «храму науки», як і відвідування Божого храму, має підняти головного героя, сприяти вдосконаленню його моральних якостей.

Помилки про студентське життя
Насправді студентське життя виявилося не таким, яким його очікував побачити Микола. Студенти не тільки далекі від морального ідеалу, вони до нього не прагнуть. Головний герой намагається знайти радість життя в заборонених насолодах, але і вони, зрештою, його розчаровують і завдають величезної кількості турбот.

Наприкінці повісті юнак приходить до висновку про те, що почав свій шлях правильно, але потім збився з нього. Микола ставить собі завдання повернутися на шлях істинний. Головний герой знову приймає рішення усвідомлено та самостійно, не відчуваючи тиску ззовні.

Микола несвідомо тягнеться до людини, яка відповідає його уявленням про моральний ідеал. Нехлюд стає «альтер его» головного героя. Але на відміну від Миколи, Дмитро не ставить собі за мету придбати високі моральні якості. Такими якостями він має від народження. Нехлюдову не доводиться прикладати будь-яких зусиль, щоб стати «правильним». Переконання у тому, що пити, палити і надаватися різним формам розпусти – це зло, є його внутрішнім орієнтиром. Це така ж невід'ємна і незмінна його якість, як, наприклад, колір волосся чи очей. У Нехлюдова немає необхідності ховатися від різних спокус, від яких так шалено намагається вберегти себе Іртіньєв. Дмитро просто не уявляє, що його поведінка може бути якоюсь іншою. Будь-яке інше поведінка, відмінне від того, яке він має, для нього неприродно.

Слід зазначити, що Дмитро не намагається здаватися «хорошим», не виявляє святенництва. Усі його дії повністю щирі та відповідають його внутрішнім моральним настановам. Дмитро ніколи не нав'язує оточуючим свій «моральний кодекс», проте вважається за необхідне зробити зауваження другові, що оступився.

Головна ідея повісті

Юність – один із найпростіших періодів у житті людини. Вона знаменує собою перехід у нове життя. Не зробити фатальну помилку допоможе самоконтроль та участь близької людини.

Аналіз твору

Значне місце у повісті відведено роздумам головного героя, опис його відчуттів. У творі мало подій. Автор вирішив присвятити свою повість до внутрішнього світу Миколи. Події, як такі, необхідні лише для того, щоб показати рухи душі головного героя, його реакцію на те, що відбувається.

Роман звертається до теми сімейної вірності, взаєморозуміння та життя заради щастя іншої половинки як єдиного правильного шляху.

Повість «Юність» Толстого, написана 1857 року, стала завершенням знаменитої трилогії Лева Миколайовича («Дитинство», «Отроцтво», «Юність»). Книга описує студентські роки життя головного героя та його близького оточення.

Головні герої

Микола Іртіньєв (Ніколенька)- Шістнадцятирічний юнак з дворянського стану.

Володя- Старший брат Миколи.

Дмитро Нехлюдов– близький друг Миколи.

Інші персонажі

Батько- Батько Миколи, вдівець, який пізніше повторно зв'язав себе узами шлюбу.

Сонечка– перше кохання Ніколеньки.

Авдотья– мачуха Миколи.

Варенька Нехлюдова- Сестра Дмитра, подруга Миколи.

Любочко– рідна сестра Миколи та Володі.

Іконін, Зухін, Семенов- Студенти, приятелі Миколи.

Короткий опис

Глава I. Що я вважаю початком юності

Молодому дворянину Николеньке Іртіньєву «шістнадцятий рік закінчується». Він дуже цінує дружбу з Дмитром Нехлюдовим – цікавим розумним юнаком, завдяки якому Микола захопився ідеєю саморозвитку.

В даний час герой мріє успішно скласти вступні іспити до університету.

Розділ II. Весна

Вступає у свої права весна, і Ніколенька милується змінами у природі, які надихають його.

Розділ III. Мрії

Молодий Іртіньєв мріє про те, як він надійде до університету і буде частину стипендії «віддавати бідним, і так, щоб ніхто не знав». Він житиме простим, скромним життям, і неодмінно закінчить «курс першим кандидатом із двома золотими медалями».

Розділ IV. Наш сімейний гурток

Батько Ніколеньки довго відсутній, але з його появою в будинку завжди починається веселощі. Микола все більше віддаляється від свого старшого брата Володі, незважаючи на те, що брати, як і раніше, люблять один одного. Сестра Любочка стала зовсім дорослою і тепер є дівчиною на виданні.

Глава V. Правила

Микола вирішує скласти собі «розклад обов'язків та занять наступного року». Планів виявилося настільки багато, що юнакові довелося пошити з листів зошит і назвати його «Правила життя».

Батько запрошує до будинку духовника, щоб вся родина спромоглася сповідатися.

Розділ VI. Сповідь

Іртіньєви по черзі заходять до ченця і сповідаються у гріхах. Після сповіді Ніколенька почувається «цілком чистим, морально переродившимся і новою людиною». Перед сном він згадує «соромний гріх, який приховав на сповіді» і дуже переживає з цього приводу. Микола вирішує завтра ж вирушити до монастиря і знову сповідатися.

Розділ VII. Поїздка до монастиря

Провівши тривожну ніч, Ніколенька прокидається на зорі і одразу збирається в дорозі. Насилу спіймавши на безлюдній вулиці візника, він переживає, що той завезе його «в глухий провулок і пограбує». Але незабаром Микола заспокоюється і благополучно приїжджає до монастиря.

Розділ VIII. Друга сповідь

Микола повторно сповідається, і відчуває після свого визнання невимовне полегшення. Однак дрібні побутові неприємності «невдовзі розігнали це почуття».

Розділ IX. Як я готуюся до іспиту

Все сімейство Іртеньєвих, за винятком Миколи та Володі, їде до села. «Свідомість свободи і те весняне почуття очікування чогось» і заважають Ніколеньці зосередитися на підготовці до іспитів. І лише страх розчарувати Нехлюдова змушує юнака старанно вчитися.

Глава X. Іспит історії

На свій перший у житті іспит Миколай одягає фрак. Йому здається, що він просто «сліпучий», але впевненість змінюється боязкістю відразу після того, як юнак переступає поріг аудиторії. Ніколенька трапляється знайомий квиток, і він здає історію на «відмінно».

Розділ XI. Іспит математики

Наступний іспит – математика. Ніколенька знає «предмет порядно, але було два питання з алгебри», з якими він був зовсім незнайомий. Юнакові приходить на вишкіл його новий знайомий - Іконін, який віддає йому свій квиток. В результаті Ніколенька з блиском складає іспит.

Розділ XII. Латинський іспит

Ніколенька дізнається, що професор, який приймає іспит з латині, «був ніби якийсь звір, що насолоджувався загибеллю молодих людей», яких він завалював на іспитах. Професор дає Іртіньєву текст, який був передбачений у підготовчій програмі. Юнак важко справляється з ним, і в результаті отримує нижчий бал.

Розділ XIII. Я великий

Микола успішно складає останній іспит і стає студентом. Тепер у нього є власний кінь та кучер. Щоб повною мірою відчути себе дорослим, Ніколенька закурює трубку і починає «пускати кільця і ​​затягуватися», але дуже швидко йому стає погано.

Розділ XIV. Чим займалися Володя із Дубковим

Миколи приходить привітати Дмитра, і вони разом вирушають до Дубкова, де застають Володю, який грає у карти. Володя програє, і вся компанія вирішує вирушити до ресторану, щоб привітати Ніколеньку з вступом до університету.

Розділ XV. Мене вітають

У ресторані усі вітають Миколу. Йому дуже хочеться здаватися дорослим, і він на власні гроші замовляє «півпляшку шампанського». Володя, дивлячись на брата, що захмеліло, конфузиться.

Розділ XVI. Сварка

У ресторані Микола конфліктує з одним із відвідувачів, який називає його невігласом. Хлопець, що розгубився, не зміг дати належної відсічі, і, соромлячись своєї поведінки, приховує цей прикрий інцидент від приятелів. Надалі він ще довго переживатиме з цього приводу, вважаючи, що «вчинив як боягуз».

Розділ XVII. Я збираюся робити візити

В останній день перебування в Москві Микола мав «здійснити, за наказом тато, візити». Він сподівається, що йому становитиме компанію Володя, але брат рішуче відмовляється.

Розділ XVIII. Валахіни

Свій перший візит Ніколенька здійснює Валахіним. Він із трепетом очікує появи Сонечки, оскільки в ньому «залишався ще живий і зворушливий спогад минулої дитячої любові». Микола знає, що кілька років тому «Сонечці порізали обличчя шибками карети», яка перекинулася під час руху. Однак побачивши дівчину молодший Іртеньев не помічає ніяких шрамів – він бачить перед собою ту саму милу дівчинку, в яку колись був так закоханий.

Розділ XIX. Корнакові

Візит до Корнаковим виявився менш приємним для Миколи. Під час бесіди з княгинею та її дочками юнак дізнається, що Корнакови та Іртеньєви є єдиними законними спадкоємцями багатого князя Івана Івановича.

Розділ XX. Івіни

У Івіних Ніколенька почувається вкрай некомфортно. При зустрічі генеральський син виявляє чемність, але водночас дає зрозуміти, що зовсім не радий приїзду Ніколеньки. В результаті Іртеньев починає «приходити в роздратований стан духу». Княгиня ставить Николеньку в незручне становище своїми несподіваними сльозами, а князь поводиться з ним холодно і гордо.

Розділ XXI. Князь Іван Іванович

Свій останній візит Микола додає князю. У дитинстві він називав «Івана Івановича дідусем», але новина, що він є одним з його спадкоємців, змушує Ніколеньку почуватися незатишно в компанії доброзичливого старого.

Розділ XXII. Задушевна розмова з моїм другом

Ніколенька їде з Дмитром на дачу до Нехлюдова. Дорогою друзі розмовляють до душі, і Дмитро зізнається у своїй любові до приживалки Любові Сергіївни.

Розділ XXIII. Нехлюдові

На дачі Ніколенька знайомиться з матір'ю та сестрою Дмитра. Він дивується, як його друг міг закохатися в стару діву Любов Сергіївну, яка «була дуже поганою собою: руда, худа, невелика на зріст, трохи кривобока».

Розділ XXIV. Кохання

Також у Нехлюдових Микола знайомиться з рідною тіткою Дмитра Софією Іванівною – напрочуд доброю та люблячою жінкою.

Розділ XXV. Я ознайомлююсь

Ніколенька зауважує, що у сімействі Нехлюдових хворою темою є почуття Дмитра до приживалки. Іртеньев дуже задоволений поїздкою – серед цих людей він почувається цілком дорослим.

Розділ XXVI. Я показуюся з найвигіднішого боку

Під час прогулянки садом Ніколенька, бажаючи справити враження, хвалиться своєю спорідненістю з Іваном Івановичем. Він прикрашає свої стосунки з князем, через що конфузиться та червоніє.

Розділ XXVII. Дмитро

Сильний зубний біль змінює настрій Дмитра на гірший бік. Спочатку він зірвався на покоївці, а після «з усіх сил кілька разів ударив по голові кулаком» хлопчика-слугу. Помітивши, що Миколай став свідком його жорстокості, Дмитру стало соромно.

Розділ XXVIII. В селі

Ніколенька та Володя приєднуються до своєї родини на селі. Микола періодично згадує свою любов до Соні, але незабаром сільське життя захоплює його. Він зауважує, що батько здається надзвичайно веселим останнім часом.

Розділ XXIX. Відносини між нами та дівчатками

Ніколенька " зовсім мимоволі в погляді на дівчаток " наслідує старшого брата, і ставиться до сестри і Каті дещо зневажливо. Тим часом брати ще більше зближуються між собою.

Розділ XXX. Мої заняття

Переконавшись, що має талант і пристрасть до музики, Ніколенька все літо проводить за уроками гри на фортепіано. Таким чином він хоче зачаровувати панянок. Також Миколай захоплюється читанням французьких романів.

Розділ XXXI. Сomme il faut

Бажаючи наслідувати героїв романів, Ніколенька прагне завжди виглядати бездоганно. Особливий наголос він робить на стані своїх нігтів.

Розділ XXXII. Юність

Цього літа Ніколенька гостро відчуває, що він «юний, правий, вільний і тому майже щасливий». Він насолоджується влітку, милується природою і займається тим, чого тягнеться душа.

Розділ XXXIII. Сусіди

Ніколенька з подивом зауважує, що батько змінився у своєму ставленні до сусідів Єпіфанових, з якими у нього була давня «позов за якусь землю». Батько часто їздить до сусідів і називає їх «славними людьми».

Розділ XXXIV. Одруження батька

Вдруге батько Миколи збирається одружитися у віці 48 років. Його обраницею стає Авдотья Василівна Єпіфанова – молода та гарна жінка.

Розділ XXXV. Як ми прийняли цю звістку

Одруження батька стає головним предметом обговорень у сім'ї Іртеньєвих. Володя налаштований вкрай негативно стосовно майбутньої мачухи, і зізнається, що причиною одруження є якась «темна історія».

Розділ XXXVI. Університет

В університеті розпочинаються заняття, і Володя з Миколою змушені пропустити весілля батька та Авдотьї. В університеті Ніколенька не може швидко і легко приєднатися «ні до якої компанії і, відчуваючи себе самотнім і нездатним до зближення», починає поводитися гордо з однокурсниками.

Розділ XXXVII. Серцеві справи

Ніколенька часто закохується «в незнайомих та особливо заміжніх жінок». Однак усі його серцеві захоплення дуже швидкоплинні.

Розділ XXXVIII. Світло

«Світські насолоди» розчаровують Ніколеньку. Опинившись на довгоочікуваному прийомі у Корнакових, юнак боїться і починає поводитися вкрай неприродно і нести всяку нісенітницю. Він виглядає настільки безглуздо, що його уникає навіть Володя.

Розділ XXXIX. Кутіж

Взимку Миколі доводиться брати участь у гульбі, і він виносить «з нього не зовсім приємне почуття». Він довго готувався до майбутньої події, але насправді воно виявилося не таким веселим, як очікував юний Іртіньєв. Він неймовірно здивований тим, що наступного дня учасники гулянки розхвалювали його на всі лади.

Розділ XL. Дружба з Нехлюдовими

Миколай стає частим гостем у будинку у Нехлюдових. Йому подобається бувати у цій сім'ї, і незабаром він зближується із сестрою Дмитра – Варею.

Розділ XLI. Дружба з Нехлюдовим

І якщо дружба Миколи з Нехлюдовими зміцнюється, то відносини із самим Дмитром на той час висіли «тільки на волосині». Ніколенька перестає розуміти вчинки свого друга, він знаходить у ньому безліч недоліків, і одного разу між приятелями спалахує сварка.

Розділ XLII. Мачуха

До Москви приїжджає батько з мачухою, яку Ніколенька не любить і не шанує. Особливо сильно його дратує в Авдотьї двуличие: при гостях вона незмінно «молода, здорова і холодна красуня», а у звичайному житті – це «сумна жінка, неохайна і нудьгуюча».

Розділ XLIII. Нові товариші

Микола готується до майбутніх іспитів. Вона знайомиться з бідними, але надзвичайно розумними та цікавими студентами, які перевершують його у всьому, крім приналежності до аристократії.

Розділ XLIV. Зухін та Семенов

Серед знайомих Ніколеньки особливо виділяються два студенти – Семенов та Зухін. Останній « був надзвичайно розумний » і мав велику повагу серед викладачів, тоді як Семенов був пристрасним любителем гульб. У результаті страшно заборгував і був змушений покинути університет і піти в солдати.

Розділ XLV. Я провалююсь

Ніколенька з тріском провалює іспит з математики і його не переводять на наступний курс. Зачинившись у кімнаті, він три дні гірко плаче, шкодуючи, що не дотримувався власних «Правил життя». Микола дає обітницю «не робити нічого поганого», працювати і не зраджувати власним принципам.

Висновок

У своєму оповіданні Толстой напрочуд тонко описує психологію дорослішання головного героя, що вступає у «доросле» життя. Він майстерно описує переживання, сумніви та надії юнака, який ще вчора був хлопчиком.

Після ознайомлення з коротким переказом «Юність» рекомендуємо прочитати твір Толстого у повній версії.

Тест по повісті

Перевірте запам'ятовування короткого змісту тестом:

Рейтинг переказу

Середня оцінка: 4.2. Усього отримано оцінок: 359.

Твір Льва Миколайовича Толстого «Юність» з розумінням та жалістю, щиро поділяє біль у душі Миколи Іртеньєва. Твір оповідається від імені головного героя, що робить нас ближче до героя.

У оповіданні уживаються разом фантастика та простий побут. Деколи здається, що виключно тобі Микола розкриває свою особистість, свою душу, глибоко занурює читача у його внутрішній світ, ділиться своїми емоціями. "Юність" була написана у вигляді автобіографічної прози. Я маю припущення, що саме цей вид жанру полегшив завдання Льву Толстому описати картину бурхливого потоку думок людини. Адже не дарма російський філософ Микола Гаврилович Чернишевський описував письменника, як про людину, яка розбиралася в душах людей.

У вступі Микола пояснює, з якого моменту почалася молодість. Юність почалася, коли Микола подумав про те, що мета людини є прагнення самопокращення його Шістнадцятирічний Коленька, готуватися до складання вступних іспитів для вступу до Московського університету. Молодий філософ розмірковує про його призначення, майбутнє. Всі свої думки він записує до спеціального зошита, де розповідає про правила, які, на його думку, потрібні для самовдосконалення кожній людині. Він прагне своє призначення у цьому ворожому суспільстві, намагається довести свою незалежність від усіх. Відійти від громадської думки, від стереотипного мислення проти якого бореться. Це підтверджує його характер, незалежний та стійкий.

Миколай – у юнацькому віці. Саме в цьому віці він починає краще розуміти свою роль в історії та значення суспільства для людини, як і усвідомлювати себе.

Після гарного складання вступних іспитів та успішного вступу до університету, наш герой перетворюється на студента вузького кола спілкування. Здатний до аналізу того, що відбувається навколо, його якості стають ширшими, і він краще пристосовується до спілкування. Відносини інтелігенції та простого народу – велика проблема Росії, про яку Микола чудово знає.

Головний герой зауважив, що вище за нього на голову світське суспільство має абсолютно таку ж егоїстичну манеру поведінки до його особистості та йому самого, як він до селянських людей. Він добре спілкується зі студентами різного походження, навіть якщо йому не подобалася мова співрозмовника, він бачив щось хороше у цих людях, що приваблює та надихає Миколу. Йому подобалося спілкування з цими людьми, це підбадьорювало його. Він розумів, що якого б не була походження людина, її чуйність, товариськість і головне - характер, відіграє головну роль у побудові думки про людину. Згодом головним ворогом стає він сам, бореться за моральність. Справа в тому, що його все ще приваблюють звичаї аристократичного життя, прив'язані до нього людьми зверху. Він приймає близько до серця все, що навколо, самокритично дорікаючи собі в тому, що він дріб'язковий, безпорадний і боягузливий.

Варіант 2

«Юність» – заключна частина трилогії Л.М. Толстого, роботу з якої автор закінчив у вересні 56 року. Письменник тричі переробляв повість і навіть останньою версією був незадоволений.

Автобіографічна повість стала природним та логічним продовженням перших двох частин «Дитинство» та «Отроцтво». Створюється перше враження, що нічого не змінилося в житті героя. Проте Кримська війна вплинула на погляди письменника і це відобразилося у творі. Герой оцінює те, що відбувається навколо і самого себе критично-недовірливо, ідеї та почуття автора, зафіксовані в його щоденнику, знаходять відображення у повісті Лева Миколайовича.

Героя повісті читач ототожнює із самим Толстим, через думки Ніколеньки передаються умогляди та ідеї автора, які з часом змінюються, підвищуються життєві цілі, зростає духовність письменника.

Так, у розділі «Весна» читач очікує опис природи, проте, головна мета далека від бажання живописати пробудження природи. Перед нами символ народження оновленої людини, її перетворення.

Прагнучи до духовного оновлення та самовдосконалення, Ніколенька їде до монастиря, щоб зізнатися у гріху, про який він забув у попереднє відвідування. Байдужість візників до його старанності неприємно вражає юного героя. Він відчуває свою перевагу над цими мужиками, а самолюбство і гординя – це гріхи, з якими юнак веде безуспішну боротьбу, знову опановують його.

Герой постійно аналізує свої вчинки та думки, готовий викривати себе в нещирості та брехні. Ніколенька Ігнатьєв прагне правди, постійна самоперевірка призводить до незадоволеності собою. Дмитро Нехлюдов, друг героя, також стурбований чистотою помислів та їхнє спілкування змушує героя розмірковувати про питання життя, про моральний обов'язок.

Повною протилежністю Дмитра стає Володя та його приятель Дубков. Вони далекі від думок Дмитра, його вчинки їм незрозумілі, тому стають предметом глузувань. Ці самовдоволені молодики дуже легко ставляться до життя, вимоглива серйозність Нехлюдова здається їм країною.

У головному герої спостерігається якась подвійність. З одного боку, це прагнення до чистоти помислів, до любові всіх людей, а з іншого бажання якщо не бути кращим, то хоча б не гіршим за тих, хто виріс з ним в одному середовищі. Так, вступивши до університету, він виявляє бажання мати рисака і хизуватися особистим кучером при зручній нагоді. Барські звички, яких герой поки що не позбувся, не дають героя повністю ототожнювати з автором, який ніколи не ставився з зневагою до селян, торговців дрібницями та робітниками.

У повісті з'являються герої, які впливають на своєрідне прозріння Ніколеньки. Так виявляється, що для хорошої освіти зовсім необов'язково проходити домашнє навчання, мати особистих гувернерів. Однолітки, що не мали таких можливостей, мають знання не гірше, а іноді навіть мають великі знання.

Персонажі Семенов і Зухін з'являються в житті героя і в них Ніколеньки слід повчитися зневажливому ставленню до світських звичок. До того ж перевага Зухіна у знаннях з фізики та літератури змушують героя відчувати приховане протистояння.

Який із персонажів ближче, який дорогий слідувати – вибір героя та читача. Можна піти шляхом Дубкова, який проживає надзвичайно затишній квартирі. Але опис затишку робить цю квартиру примітивним побутом, настільки незначним перед можливістю духовного розвитку. Так, метафоричне «картонні звірячі голови» перетворюють достаток картин, шпалер, пістолетів та іншого на примітивний побут, підробку.

Пошуки істини та, брехні, справжнього та підробленого вкрай важливі для Толстого і знаходять відображення протягом усього творчого шляху письменника. У «Юності» справжні почуття та хибні проходять випробуванням героя любов'ю. Любов до дівчини, про яку він холодно згадує, вірніше змушує згадувати її, і любов до рідного дому, який він згадує зі щирими почуттями та теплотою. Для читача не залишається загадок, де істина, а де брехня.

У російській класичній літературі існують два твори з однаковою назвою – це повісті «Дитинство», написані Л. Толстим і, пізніше, М. Горьким. Обидва твори автобіографічні – в них письменники розповідають про своє дитинство, людей, що оточували їх, ті умови, в яких вони виховувалися.
Чому Толстой і Горький вирішили звернутися саме до цього часу свого життя? Що вони хотіли сказати читачеві? Думаю, обидва письменники вважали дитинство одним із найважливіших етапів у житті людини, коли він пізнає навколишній світ, вчиться любити і ненавидіти, вирішує, що краще – добро чи зло. У дитинстві, на думку Толстого та Горького, закладається характер дитини, тому так важливо, щоб цей час був щасливим.
Саме про щасливе дитинство розповідає нам у своїй повісті Толстой. Ми бачимо, що головного героя Ніколеньку оточують люди, які його люблять - матуся, гувернер Карл Іванович, няня, батько, брати і сестри, бабуся. Всі вони дбають про хлопчика, прагнуть зробити все, щоб він був щасливим.
Звичайно, у житті Ніколеньки трапляються і прикрощі, невдачі, розчарування. Однак із них він робить правильні висновки. Це і думка про те, що не потрібно ображати тих, хто тебе любить (згадаймо епізод з Карлом Івановичем) або хто слабший за тебе (епізод з Іленькою Грапом). Це і думка, що цінність людини вимірюється її душевними якостями, а не соціальним становищем (епізод із нянькою Наталією Савішною). Це і гірке відкриття, що близькі люди не завжди будуть з тобою, що вони смертні (смерть улюбленої матусі) і так далі.
З іншим дитинством ми стикаємося в повісті Горького. Її герою Олексі не так пощастило, як Ніколеньке. Після смерті отця Альоша потрапив у родину діда, де панували суворі вдачі. Тут ніхто не дбав про дітей, не дарував їм любов та ласку, як у родині Ніколеньки. Кожен із Каширіних жив сам собою, вважаючи ворогами навіть членів своєї сім'ї. Тому в дідовому будинку часто траплялися скандали, сварки, бійки.
Звичайно, така ситуація пригнічувала маленького героя. Жити в дідовому домі йому було б зовсім нестерпно, якби не бабуся, яка стала для Альоші «променем світла». Тільки вона дарувала онукові таку необхідну йому любов, ласку, турботу. Без них, я думаю, Альоша перетворився б на озлоблену чи зниклу людину, як багато хто навколо неї. А цей герой знайшов у собі сили залишитись добрим, справедливим, милосердним. І в цьому він схожий на Ніколеньку Іртеньєва, який теж завжди прагнув добра і справедливості.
Отже, повісті «Дитинство», написані Толстим і Горьким, - це зразки «високої» літератури. Це ще й цінні психологічні документи, які розкривають внутрішній світ дитини, достовірно та яскраво передають її переживання, показують, що впливає на формування характеру маленької людини.
Толстого і Горького з повною впевненістю можна назвати письменниками-гуманістами, адже вони у своєму творі закликають до гуманного ставлення до дітей, до уваги, турботи, любові. Саме тому, як мені здається, їх повісті «Дитинство» стоять серед кращих творів вітчизняної та світової літератури.