Nikolenka bolaligida hikoyadan nimani qurbon qildi? Tolstoyning o'smirlik va bolalik davri hikoyasiga asoslangan Nikolenka Irtenyevning insho tavsifi
Nikolay Petrovich - Lev Nikolaevich Tolstoy hikoyasining asosiy qahramoni. Yaqinda u o'n yoshga to'ldi va olijanob oilada yashaydi.
U quvnoq va optimistik kayfiyatga ega, ota-onasi va hamdard enagasi Natalya Savishna uning tarbiyasida ishtirok etadilar va ba'zida Karl Ivanovich uning darslariga keladi. Bola hamma narsaga ijobiy qaraydi va u bilan sodir bo'lgan hamma narsada ijobiy daqiqalarni topishga harakat qiladi.
Bola Karl Ivanovich tomonidan o'qitiladigan darslarni juda yaxshi ko'radi, shuning uchun u har doim ularga tayyorgarlik ko'radi va keyingi safarni sabrsizlik bilan kutadi.
Bundan tashqari, Kolya ota-onasini juda yaxshi ko'radi va ular bilan chin dildan faxrlanadi. U ularni o'ziga g'amxo'rlik qila oladigan eng mehribon va eng g'amxo'r odamlar deb biladi.
Uning uchun onasi barcha ajoyib ne'matlarning manbaidir, u faqat u haqida o'ylasa, uning yuzida keng tabassum paydo bo'ladi va uning tiniq va go'zal ovozini eshitadi. Muallif o‘zining buyuk muhabbatini Qodirga bo‘lgan muhabbat bilan qiyoslaydi. Uning uchun u haqiqiy samoviy mavjudot bo'lib, uning barcha muammolarini hal qilishga, har qanday qiyin vaziyatda yordam berishga va uning atrofida sodir bo'layotgan narsalarga munosabatini o'zgartirishga qodir.
Kolenka hayotida uning atrofidagi odamlar bilan munosabatlar alohida o'rin tutadi. Uning mehribon xarakteri uni ko'p vaqtini o'tkazadigan qo'shni bolalarga alohida e'tibor berishga majbur qiladi. U odamlar bilan muloqot qilishni yaxshi ko'radi va bundan o'zgacha zavq oladi, bo'sh vaqtlarida shu bilan shug'ullanadi.
Shuning uchun u juda kasal bola va alohida e'tibor va himoyaga muhtoj bo'lgan Ilenko Grapga alohida hamdardlik bilan munosabatda bo'ladi. U tezda qishloqda Yekaterina, keyin esa shaharda Sonechka bilan uchrashadi, ularning har birini jozibali qizlar va o'zi sevadiganlar deb biladi. Ammo u ham tezda o'zgaradi.
U yangi bolalar bilan yaxshi va oson tanishadi, lekin o'zining keng qalbi va ishonchliligiga qaramay, u tezda yolg'on va yolg'onni farqlashni o'rgandi, bunga chiday olmaydi. Noma'lum sabablarga ko'ra u tezda yolg'onni tan olishni o'rgandi.
Uning yorqin bolaligi qishloqda o'tadi, keyin u ota-onasi bilan Moskvaga ko'chib o'tadi va u erda hayotining yangi davri boshlanadi.
Variant 2
L.N.Tolstoyning "Bolalik" hikoyasining bosh qahramoni - Nikolenka Ignatiev. Bu qahramon muallifning o'zi prototipidir.
Kolya olijanob oilada yashaydigan 10 yoshli bolakay. Bu ota-onasi va mas'uliyatli enagasi Natalya Savishna tomonidan g'amxo'rlik qiladigan yaxshi tarbiyali, quvnoq, mehribon bola. Nikolenka o'qishga moyil - u shaxsiy o'qituvchi Karl Ivanovich bilan muvaffaqiyatli o'qiydi, uning darslari har doim bola uchun quvonchdir.
Nikolenkaning ona va dadaga bo'lgan sevgisi cheksizdir. U ular bilan faxrlanadi. O'g'il bola uchun ular mehribonlik va g'amxo'rlik bilan bog'liq. Hatto onasining xotirasida ham bola keng tabassumga aylanadi. U butun qalbi bilan Xudoga ishonadi va har qanday qiyin vaziyatda uning yordamiga ishonadi.
Hikoyada bosh qahramonning tashqi dunyo bilan munosabati muhim ahamiyatga ega. Nikolenka ko'p vaqtini birga o'tkazadigan qo'shnining bolalariga mehribon. U xushmuomala va bo'sh vaqtida tengdoshlariga nimadir aytishni yaxshi ko'radi. Qishloq va shaharda osongina aloqa o'rnatadi. Kolya qizlar bilan muloqot qilishni yaxshi biladi - u ularni bo'lajak kelinlar sifatida ko'radi.
Nikolenkaning mehribonligi Ilenkaning juda kasal bolasi Grapga bo'lgan munosabatida namoyon bo'ladi, u diqqat va himoyaga muhtoj. U osonlik bilan yangi bolalar bilan uchrashadi, lekin hammaga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'ladi, chunki u aldanganda o'zini yaxshi his qiladi va bu unga yoqmaydi. Nikolenka yoshligida qanday qilib boshqalarni yolg'on bilan tutishi aniq emas.
Bosh qahramonning xarakteri qarama-qarshidir. Bir tomondan, u hamma bilan beparvolik bilan muloqot qiladi, ikkinchi tomondan, u atrofida sodir bo'layotgan narsalarni diqqat bilan kuzatadi. 10 yoshli bola atrofida sodir bo'layotgan hamma narsani tahlil qila oladi. Nikolenka o'zining bolaligiga qaramay, yolg'on va yolg'onni o'tkir his qilib, to'g'ri xulosalar chiqaradi.
Bolaning bolaligi qishloqda o'tadi, keyin u ota-onasi bilan Moskvaga ko'chib o'tadi va u erda uning hayoti tubdan o'zgaradi.
Hikoya Nikolenka uyg'onishi bilan boshlanadi va darhol u har kuni ertalab qanday uyg'onishi haqida o'ylaydi. Muallif bolaning ruhiy mohiyatini ochib beradi. O'quvchi hikoyaning bosh qahramonining o'sishini kuzatib boradi, uning harakatlarini va bolaning atrofidagi odamlarni tahlil qiladi, yolg'on harakatlarini tan olishni o'rganadi va hayot yo'lida duch keladigan barcha hayot haqiqatlarini idrok etishdan qo'rqmaydi.
Hikoya kuchli tasavvur fonida paydo bo'lgan Nikolenkaning bolalik tajribasini tasvirlaydi. Bola o'zining xayoliy dunyosida yashaydi, u erda haqiqiy hayotning barcha muammolari fantastika va qahramonlik orqali o'chirildi.
Nikolenka Irtenevning inshosi
"Bolalik" qissasidagi Nikolenkaning hikoyasi bolaning mutlaqo zararsiz vaziyat tufayli uyg'onishi bilan boshlanadi. O'qituvchi Karl Ivanovich bexosdan bolaning boshiga pashshani petarda bilan urib uyg'otdi. Ammo bu rejalashtirilganidek muvaffaqiyatli bo'lmadi va pashsha to'g'ridan-to'g'ri qovurdoqning yuziga tushdi.
Hozirgi vaziyat Nikolenkani g'azablantirdi. U qiziquvchanlik bilan Karl Ivanovich nima uchun bunday qilganini va bunga qanday munosabatda bo'lishi kerakligini bilishni boshlaydi. Nikolenka Karl Ivanovich faqat bolaga muammo tug'dirishi mumkinligiga, o'qituvchi "yomon odam" ekanligiga ishonishni boshlaydi. Ammo bir necha daqiqadan so'ng, chol bolaning to'shagiga kelib, unga yaxshi so'zlar aytib, uni qitiqlay boshlaganida, hamma narsa joyiga tushadi va u darhol nafratlangan o'qituvchiga yana muhabbat va iliqlikni his qiladi.
Lev Nikolaevich Tolstoy bosh qahramonni kichkina ko'zlari, katta burni va lablari bo'lgan xunuk o'n yoshli bola sifatida tasvirlaydi. Nikolenkaning o'zi uning baxtsiz ko'rinishidan xavotirda. Ta'riflangan ko'rinishga qaramay, bola ichki tomondan juda mehribon, sezgir va odobli ko'rinadi. U ota-onasini sevadi va ular bilan faxrlanadi, chunki uning o'zi ham ularning sevgisi bilan o'ralgan. Ammo u onasi otasidan mamnun emasligiga ishonadi, lekin u bu haqda indamaydi. Unga otasi onasini ko'proq qadrlashi va tushunishi kerakdek tuyuladi.
O'g'il bola barcha voqealarni yuragiga oladi va ularni uzoq vaqt eslaydi. U, barcha bolalar singari, o'ynaydi va buzuq, lekin u biron bir noto'g'ri ish qilsa, u chin dildan tavba qiladi va juda tashvishlanadi, bu tengdoshlariga xos emas. Ta'sirchan bola ko'p vaqtini boshida o'ylaydi va yolg'onni va yolg'onni juda yaxshi his qiladi;
Nikolenkaning bolaligi eng yaqin va eng sevimli odami - onasini yo'qotish bilan tugaydi. O'sib-ulg'ayish, hayot unga avvalgidek tuyulgandek bulutsiz emas degan fikrlarda paydo bo'ladi. Uning shu paytgacha muloqot qilgan kishilarga bo'lgan kuchli bog'liqligi etarli bo'lmaydi va atrofidagi hamma narsa unga begona bo'lib tuyuladi.
Bir nechta qiziqarli insholar
- Teffi Fools hikoyasini tahlil qilish
Bu qiziqarli hikoya - fikrlash. Va odamlar turining kichik psixologik portreti. Oddiy qilib aytganda - ahmoqlar. Muallifning aytishicha, ahmoqlar biz ko‘nikkan odam emas. Aqli zaif emas!
- Tolstoyning "Urush va tinchlik" romanidagi Tushin obrazi va xarakteri
Tushin "Urush va tinchlik" romanining bosh qahramonidan uzoqda, aksincha, kichkina odam. Ammo jang haqida gap ketganda, u jasur titanga aylanadi.
- O'qituvchiga insho maktubi
Salom, aziz Mariya Sergeevna! Maktubimning birinchi satrlarida shu yillar davomida ko'rsatilgan mehnat, bizga bo'lgan ishonch va sabr-toqat, g'amxo'rlik va e'tibor uchun sizga minnatdorchilik bildirmoqchiman.
- Groz Ostrovskiy inshosidagi hayot ustalari va qurbonlar
Asar tanqidchilar qora dunyo laqabini olgan Kalinov shahri tasviri bilan boshlanadi. Shaharning o'zi xayoliy va Volga qirg'og'ida joylashgan. Shaharning go'zal va go'zal manzaralariga qaramay
Urushda soni ortib ketgan dushmanni yengish mumkin, ammo safda askarlar, o‘z yurtini sevuvchi mard vatanparvarlar, bir so‘z bilan aytganda, qahramonlar bo‘lsa. Bunday qo'shin dushmanga daxlsiz bo'ladi. Lekin ular qanday matonat ko'rsatgan bo'lishidan qat'i nazar
Zahira yozuvchi qalamiga mansub “Bolalik” qissasining bosh qahramoni Nikolenka Irteniyev o‘quvchilarni olis bolalikka qaytaradi, shuningdek, bolaning ma’naviy-axloqiy olamini ochadi.
Nikolenka Irtenyevning o'ziga xos xususiyati nimada? Muallif unga qanday munosabatda bo'lgan? U o'z qahramonini ideallashtirganmi? U o‘z ijodida asosiy va markaziy o‘rinni egallagan bola obrazini tanlab, kitobxonlar qalbiga nimani yetkazmoqchi bo‘lgan?
Keling, L.N.Tolstoy yozgan “Bolalik” hayotiy hikoyasini qisqacha tahlil qilib, yuqoridagi savollarga javob topishga harakat qilaylik.
Bolalik tasviri
"Bolalik" qissasidagi Nikolenkaning tavsifi asarning birinchi satrlaridan boshlanadi. Bizning oldimizda uxlayotgan bola paydo bo'ladi, uning uyqusi mehribon, mehribon ustozi tomonidan himoyalangan.
Bolaning qisqacha mulohazalari va mulohazalaridan ma'lum bo'ladiki, u issiqxona sharoitida o'sgan, biroz buzilgan va g'ayrioddiy, lekin juda mehribon va muloyim yer egasining o'g'li.
Rivoyat birinchi shaxsda olib borilishi bejiz emas. Bu bizga bolaning fikrlari va his-tuyg'ularini, uning bolalarcha spontanligini va bolalarcha jiddiyligini yaxshiroq bilish imkoniyatini beradi.
Nikolenka Irtenyevning xarakteristikasi Tolstoyning o'ziga xos xususiyatidir, chunki hikoyada tasvirlangan ko'plab voqealar va voqealar bevosita muallifning xotiralaridan olingan.
L.N.Tolstoy xotirasida nimani saqlab qoldi? “Bolalik” biz uchun uning hayotining ilk yillarini ochib beradi; u nafaqat badavlat yer egalarining yosh avlodini yorqin va ta’sirchan xarakterlaydi, balki o‘sha davrdagi olijanob turmush tarzining axloqsizligi va ikkiyuzlamachiligini ham tanqid qiladi va fosh qiladi.
Bosh qahramonning tashqi ko'rinishi
"Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning portreti bizga o'n yoshli, katta burunli, katta lablari va kichkina ko'zlari, boshining tepasida doimiy ravishda jingalaklari bo'lgan juda xunuk bolani taqdim etadi.
Bola o'zining tashqi kamchiliklaridan juda xavotirda. Shu sababli, u ba'zan qayg'u va umidsizlikka duchor bo'ladi. U hatto Xudodan tashqi go'zallikni so'raydi va ideal ko'rinishga ega bo'lish uchun eng qimmatli narsani berishga tayyor.
Garchi ba'zida bosh qahramon o'zini ataylab o'zini shunday g'alati deb ta'riflayotgandek tuyulishi mumkin bo'lsa-da, uning oqsoqollari uning xunuk ko'rinishi haqida qayta-qayta gapirishadi. Buni hatto Nikolenkani dunyodagi hammadan ko'proq sevadigan odam - onasi ham ta'kidlaydi. Boshqa tomondan, u kenja o'g'lining ma'naviy jozibadorligini bir necha bor ta'kidlagan.
Qarama-qarshi tuyg'ular
"Bolalik" hikoyasida Nikolenka qanday?
Bu oddiy bola, biroz hasadgo'y, biroz bema'ni, lekin juda mehribon, yumshoq va vijdonli.
Ehtimol, Irtenyevning vijdonliligi uning ichki yadrosi bo'lib, bizni bosh qahramonga jalb qiladi.
U xunuk ishlarni qilishi, mulohaza yuritishi, tanqid qilinadigan narsalarni o‘ylashi va his qilishi mumkin, lekin bundan keyin hamisha, doim (!) uyat va pushaymonlik, pushaymonlik va biroz pushaymonlikni his qiladi. Shundan so'ng men Nikolenkaning o'zgarishi, yaxshilanishi va yaxshilanishiga ishonishni va umid qilishni xohlayman.
Murabbiy bilan munosabatlar
Nikolenkaning qarama-qarshi tuyg'ulari qanday namoyon bo'ladi?
Masalan, bolalar o'qituvchisi, tug'ilgan nemis Karl Ivanovich bilan munosabatlarida. Olis vatanida bu bechoraning umri chiqmadi, baxt izlab Rossiyaga keldi. Nemis boylik va farovonlik topa olmadi, lekin tabiatan mehribon va samimiy bo'lib, u o'z shogirdlariga juda bog'lanib qoldi va qalbining soddaligi bilan ularga o'zini butunligini berdi.
Nikolenka bechora ustozini juda yaxshi ko'radi va unga achinadi. Misol uchun, u o'sib-ulg'ayib, ustoziga yordam berishni, qayg'usini engillashtirishni va hatto u uchun ko'p narsani qurbon qilishni orzu qiladi.
Uning Karl Ivanovichga bo'lgan samimiy sevgisi amalda ham namoyon bo'ladi: Nikolenka tez-tez ustoziga yaqinlashadi, muloyimlik bilan qo'lini oladi va uni mehr bilan "aziz" o'qituvchi deb ataydi.
Biroq, bolaning ruhida bir nechta keskin o'zgarishlar yuz beradi. U kambag'al o'qituvchini ta'na qilishi va g'azablanishi, unga qo'pol va beadablik bilan javob berishi va hamma narsaga yomonlik tilashi mumkin. Va bularning barchasi faqat qattiq taklif, qisqa eslatma yoki yomon baho tufayli!
Albatta, keyinroq, uning noto'g'ri xatti-harakatlarini tahlil qilib, kichkina Irtenyev pushaymon bo'lib, o'zini tuzatishga harakat qila boshlaydi.
Ilenka bilan munosabatlar
"Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning xarakteristikasi uning bosh qahramon bilan tengdosh bo'lgan Ilenka Grap bilan munosabatlarida aniq namoyon bo'ladi. Ilenka kasal, sokin bola bo‘lib, boy o‘rtoqlari tomonidan tahqirlangan va tahqirlangan. Uning otasi na boylikka, na unvonga ega edi, lekin keyingi homiylik umidida Irtenyevlar bilan tanishishga harakat qildi. Ilenka uchun uni xafa qilgan, kamsitgan, haqorat qilgan va hatto kaltaklagan shishgan barchuklar bilan muloqot qilish qanchalik qiyin edi!
Allaqachon shafqatsizlik ko'rsatishga qodir bo'lgan bolalar baxtsiz bolani ruhiy iztirob va azob-uqubatlarni boshdan kechirayotganini o'ylamasdan ham ko'z yoshlariga olib kelishdi.
Ilenkaning quvg'inlari haqidagi xotiralar ko'p yillar davomida Irtenyevning qalbida qorong'u nuqta kabi yotadi. U shunchalik yumshoq va xushmuomala, nozik, tushunarli qalbi bilan, katta yoshli bolalarning yo'l-yo'rig'iga ergashgani va himoyasiz, nochor bolani himoya qilmasligi uchun o'zini qoralaydi.
Qahramonning hukmronligi
Biroq, Nikolenkaning o'zidan pastdagi odamlarga bo'lgan munosabatida doimo takabburlik va takabburlik bor edi. U o'zini butun qalbi bilan unga bog'langan xizmatkorlari Karl Ivanovich va Natalya Savishnadan ancha yuqori deb hisoblardi. U kambag'al tengdoshlariga nafrat va takabburlik bilan munosabatda bo'lib, o'zini yaxshiroq va aqlli deb hisoblardi.
Bu yoqimli, shirin bolada bunday takabburlik va ustunlik tuyg'usi qaerdan paydo bo'ldi? "Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning tavsifi bizga uning harakatlari va hukmlarining sabablari va oqibatlarini to'liq ochib beradi.
Kichkina bola boy, takabbur yer egasining uyida tarbiyalangan. Uni go‘dakligidanoq ustozning o‘g‘li, hurmat va ehtiromga loyiq deb o‘rgatishgan. Onasining suti bilan Nikolenka ustunlik tuyg'usini va hashamat va qanoatda, xizmatkor, xizmatkor odamlar orasida yashash istagini o'ziga singdirdi.
Ko‘p olijanob farzandlar shu tarzda tarbiyalangan. Va bu o'sha paytda odatiy hodisa edi.
Qattiq sinovlar
Ammo bu kichkina Irtenyev taqdir tomonidan muammolar va tashvishlardan himoyalangan havodagi qal'ada yashagan degani emas. Yo'q, u ham musibat va kechinmalardan ta'sirlanib, nozik qalbida o'chmas qayg'uli iz qoldirdi.
"Bolalik" hikoyasidagi Nikolenka Irtenyev obrazi shaxsiy qayg'uni bilgan va boshqalarning azobini nozik his qiladigan boy bola obrazidir.
Qulay va passiv mavjud bo'lishiga qaramay, bosh qahramon og'ir ruhiy jarohatni boshdan kechiradi: katta akasini noto'g'ri tushunish, do'stning takabburligi, onasini aldagan va butun oilani buzadigan otaning mag'rurligi va axloqsizligi.
Biroq, Nikolenkaning eng qayg'uli xotirasi - onasining to'satdan vafoti.
Onaga munosabat
Ona obrazi hikoyadagi eng yorqin, eng go‘zal obraz bo‘lsa, asarda ayolning tashqi ko‘rinishi yoki uning batafsil tavsifi aniq tasvirlanmagan.
Nikolenka uchun onasi er yuzidagi eng sevimli mavjudotdir. U unga mehr va mehr ko'rsatishdan tortinmaydi, u bilan tez-tez vaqt o'tkazishni va muloqot qilishni yaxshi ko'radi. Ehtimol, onasining erta ta'siri tufayli o'g'il shunday mehribon va hamdard, rahm-shafqat va o'zini aybdor his qila oladigan bola bo'lib ulg'aygan. Shuning uchun, "Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning tavsifi, agar uning onasi bilan bo'lgan munosabati tasvirlanmagan bo'lsa, to'liq va bir tomonlama bo'lar edi.
Eng sevgan insonining o'limi bolaning qalbida o'chmas yara qoldirdi. Yig'ladi, ko'p azob chekdi, achchiq yo'qotishni o'ziga xos tarzda boshdan kechirdi. U gullab-yashnagan va quvnoq ona qanday qilib ko'zlari yumilgan, yuzi tanib bo'lmaydigan sarg'ish, qurigan jonzotga aylanishini tushunmadi.
Va shu bilan birga, bola o'zining barcha his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini cheksiz samimiylik va to'g'ridan-to'g'ri tasvirlaydi. U sevimli ota-onasining tobuti yonida o'tkazgan o'zini unutish lahzasini qayg'uning eng haqiqiy ko'rinishi deb ataydi. Boshqa hollarda, Nikolenka onasi uchun yig'lab yig'laganida, u buni mag'rurlik, o'zboshimchalik va xudbinlik tuyg'usi bilan qilgan, buni o'ziga halol tan olgan va o'ziga nisbatan chuqur uyat va nafratni boshdan kechirgan.
Nikolenko obrazining ta'siri
Ko'rib turganimizdek, Tolstoy o'zining "Bolalik" hikoyasida Nikolenka Irtenyevning yorqin, o'ziga xos qiyofasini yaratdi, u bizga baxtsizliklar va muvaffaqiyatsizliklarimizga to'g'ri munosabatda bo'lishni o'rgatadi. Shuningdek, asarda bolalik davri bolaning shaxsi va dunyoqarashi shakllanishida uning ongi va qalbida o‘chmas iz qoldiradigan muhim davr ekanligini ko‘rsatadi.
Lev Nikolaevich Tolstoyning adabiy faoliyati 1852 yilda, uning "Bolalik" hikoyasi o'sha davrning etakchi jurnali - "Sovremennik" da nashr etilgandan so'ng boshlangan, unda u bolaning ruhiy dunyosini shakllantirishning murakkab jarayonini tasvirlaydi.
Nikolenka Irtenyev - olijanob oiladan bo'lgan o'g'il, u belgilangan qoidalar asosida yashaydi va o'sadi, bir oilaning farzandlari bilan do'stdir. U ota-onasini sevadi va ular bilan faxrlanadi. Ammo Nikolenkaning bolalik yillari notinch edi. U atrofidagi odamlarda, shu jumladan eng yaqin odamlarda juda ko'p umidsizlikni boshdan kechirdi.
Bolaligida Nikolenka ayniqsa yaxshilik, haqiqat, sevgi va go'zallikka intilgan. Bu yillar davomida u uchun eng go'zal narsalarning manbai esa onasi edi. Uning "shunday shirin va mehmondo'st" ovozini, qo'llarining yumshoq teginishlarini, "ma'yus va maftunkor tabassumni" qanday sevgi bilan eslaydi. Nikolenkaning onasiga bo'lgan sevgisi va Xudoga bo'lgan muhabbati "qandaydir g'alati bir tuyg'uga birlashdi" va bu uning qalbini "yorug'lik, yorug'lik va quvnoq" his qildi va u "Xudo hammaga baxt berishini orzu qila boshladi. baxtli edi ...".
Oddiy rus ayoli Natalya Savvishna bolaning ruhiy rivojlanishida katta rol o'ynadi. "Uning butun hayoti pok, fidokorona sevgi va fidoyilik edi", - u Nikolenkaga mehribonlik inson hayotidagi asosiy fazilatlardan biri ekanligi haqidagi g'oyani singdirdi.
Nikolenka yolg'on va yolg'onni keskin his qiladi va o'zida bu fazilatlarni payqagani uchun o'zini jazolaydi. Bir kuni u buvisining tug‘ilgan kuniga bag‘ishlab she’rlar yozdi, unda buvisini o‘z onasidek yaxshi ko‘raman, degan satr bor edi. Bu vaqtga kelib onasi allaqachon vafot etgan va Nikolenka shunday sabablarga ko'ra: agar bu chiziq samimiy bo'lsa, demak, u onasini sevishdan to'xtagan; va agar u hali ham onasini yaxshi ko'rsa, demak u buvisiga nisbatan yolg'on ish qilgan. Bola bundan juda qiynaladi.
Hikoyada odamlarga bo'lgan muhabbat tuyg'usining tasviri katta o'rin egallaydi va bu bolaning boshqalarni sevish qobiliyati Tolstoyni quvontiradi. Ammo muallif ayni paytda katta odamlar dunyosi, kattalar dunyosi bu tuyg'uni qanday yo'q qilishini ko'rsatadi. Nikolenka bola Seryoja Ivinga bog'langan edi, lekin unga mehrini aytishga jur'at eta olmadi, qo'lini olishga jur'at eta olmadi, uni ko'rganidan xursandligini aytishga jur'at etmadi, "uni Seryoja deb atashga ham jur'at eta olmadi, lekin shubhasiz Sergey ,” chunki “Har bir sezgirlik ifodasi bolalikni o‘ziga shunday qilishga ruxsat berganning hali o‘g‘il bolaligi ham isbotlab berdi”. Voyaga yetgan qahramon bolaligida "kattalarni ehtiyotkorlik va munosabatlardagi sovuqqonlikka undaydigan achchiq sinovlarni boshdan kechirmasdan", faqat bitta g'alati sabab tufayli o'zini "mehrli bolalarcha mehrning sof zavqlaridan" mahrum qilganidan bir necha bor afsuslangan. kattalarga taqlid qilish istagi."
Nikolenkaning Ilinka Grapga bo'lgan munosabati uning fe'l-atvoridagi yana bir xususiyatni ochib beradi, bu "katta" dunyosining unga yomon ta'sirini ham aks ettiradi. Ilinka Grap kambag'al oiladan edi, u Nikolenka Irtenev davrasidagi o'g'il bolalarning masxara va haqoratiga aylangan va bunda Nikolenka ham ishtirok etgan. Ammo keyin, har doimgidek, uyat va pushaymonlik hissini his qildim. Nikolenka Irteniyev ko'pincha o'zining yomon harakatlaridan chuqur tavba qiladi va muvaffaqiyatsizliklarini qattiq boshdan kechiradi. Bu uni fikrlaydigan, xatti-harakatlarini tahlil qila oladigan va kamolotga erisha boshlagan shaxs sifatida tavsiflaydi.
Bizga L.N.Tolstoyning “Bolalik” hikoyasi yoqadi, chunki unda biz o‘g‘il bola ulg‘ayganini ko‘ramiz, u bilan birga o‘zimiz va atrofimizdagilarning harakatlarini tahlil qilamiz, yolg‘onni yengishni o‘rganamiz va haqiqiy hayotni shunday qabul qilishdan qo‘rqmaymiz. “Hech kim bolada ruhiy dunyo shakllanishining murakkab jarayonini Tolstoy singari aniq va mushohada bilan tasvirlab bermagan”, deb taʼkidlagan B. Bursov L. N. Tolstoyning avtobiografik trilogiyasiga bagʻishlangan maqolasida, – bu oʻlmaslik va badiiy buyuklikdir. uning hikoyasi."
- "Bolalik" qissasining muallifi. Undagi bosh qahramon - Nikolenka Irtenev. Muallif o‘quvchilarni o‘g‘ilning yoshlik yillari bilan tanishtirib, qahramonning shaxsiyati va dunyoqarashini ochib, uning harakatlariga baho beradi. Yozuvchining bunday ta’sirchan obraz yaratgani bejiz emas. Qahramonning xususiyatlari uning shaxsiy xarakteri va tarjimai holiga to'g'ri keldi.
Nikolenka Irtenyev Ilyusha Snegirev, Kolya Krasotkin kabi qiziquvchan yosh qahramonlar qatoriga kiradi.
Yaratilish tarixi
Tolstoy, boshqa yozuvchilar singari, kundalik yuritgan. Unda graf hayot o‘rgatgan fikrlari, orzulari va axloqiy saboqlarini yozib qoldirgan. Yozuvchi har doim ham o'quvchilar eslaganidek emas edi. U ko'p yillik fikrlash va ijoddan so'ng dunyoda hayot va Xudoga bo'lgan muhabbatni targ'ib qiluvchi mo'tabar keksa odam qiyofasini oldi. 1852 yilda nashr etilgan "Bolalik" hikoyasi Tolstoyning birinchi asari bo'ldi.
Nikolenka, aniqrog'i, Nikolay Petrovich Irtenyev hikoyaning bosh qahramoni va u asos bo'lgan trilogiyaga aylanadi. “Bolalik”, “O‘smirlik”, “Yoshlik” asarlarida qahramon hayoti tasvirlangan. Qahramon avtobiografik bo'lib, uning yordami bilan Tolstoy o'ziga qayta-qayta bergan savollariga javob beradi.
Tolstoyning "Bolalik" hikoyasi uchun rasm Nikolenka - aristokratlar oilasining vakili. Bola 10 yoshda. U graf va uning tarbiyasi dunyoviy jamiyatning eng yuqori standartlariga mos keladi. O'g'il shaxs sifatida rivojlanib, xotirjamlik va hayotning ma'nosini qidiradi. Uning ichki dunyosi boy. Bolaning oilasi boshiga tushgan dahshatli voqeadan keyin u o'zgardi.
Rivoyat birinchi shaxsda aytiladi. Shu tariqa muallif muhokama qilingan voqealar o‘zi uchun muhim va real hayotdan olinganligini tushunish imkonini beradi.
"Bolalik" hikoyasi
Muallif hikoyaning birinchi satrlarida bosh qahramonni tanishtiradi. O'quvchi uxlab yotgan bolani ko'radi, uning ustozi uni tinimsiz kuzatib boradi. Bola qulay sharoitda o'sadi. Barchukka xos bo'lgan buzilish va g'alati xususiyatlarga qaramay, u boshqalarga nisbatan mehribonlik va nozik his-tuyg'ularni namoyon etadi. Hikoya tomoshabinlarni Nikolenka hayotining birinchi yillari bilan tanishtiradi.
Biz yer egalarining yangi avlodi va dunyoviy jamiyat vakillari qanday sharoitlarda tarbiyalanganligi haqida tasavvur hosil qilish imkoniyatiga ega bo'lamiz. Jamiyatda targ‘ib qilinayotgan axloqsizlik, ikkiyuzlamachilik muayyan oila misolida yaqqol ko‘zga tashlanadi.
Nikolenka Irtenev umuman chiroyli emas. Uning katta burni va to'la lablari, kichkina ko'zlari va boshining orqa tomonida chivinlari bor. Bola uchun tashqi ko'rinish muhim, shuning uchun u kamchiliklar haqida qayg'uradi va ko'pincha Xudoga go'zallik yuborishini so'raydi. Noxush xususiyatlar, shuningdek, bolaning atrofidagi kattalar, hatto eng yaqin odam, ona tomonidan ham qayd etiladi. U bolaning ruhiy go'zalligi haqida ham gapiradi.
Nikolenka janjal va hasad tuyg'usi bilan ajralib turadi, lekin bola o'z yaqinlariga nisbatan yumshoq va mehribon, boshqalarga vijdonli va mehribon. Ijobiy fazilatlar qahramonga yordam beradi. U har doim o'zining noto'g'ri harakatlaridan va noto'g'ri fikrlaridan uyaladi. Bolani bosib olgan pushaymonlik va pushaymonlik uning uchun jazoga aylanadi. Va men bolakay o'zini yaxshi tutishga harakat qilishiga ishonishni xohlayman. U kasb tanlash bilan duch kelmaydi, lekin bola har kuni o'z his-tuyg'ulariga tayanib, qahramon uchun mavjud bo'lgan hayotiy tanlovni qiladi.
Bosh qahramonning qarama-qarshi shaxsi uning harakatlarida va hikoyadagi boshqa qahramonlar bilan munosabatlarida namoyon bo'ladi. Bola uyda o'qidi. Rossiyaga o‘z omadini sinab ko‘rish uchun kelgan germaniyalik Nikolenkaning ustozi bolada hamdardlik va mehr uyg‘otadi.
Nikolenka o'zining sevimli o'qituvchisi uchun qurbon qilishni xohlaydi va u o'z sevgisini ko'rsatish uchun har tomonlama harakat qiladi. Ba’zan siqilar, shunday paytlarda jahli chiqib, katta do‘sti va ustoziga so‘kadi, o‘zini yomon baholagani, og‘ir imtihondan o‘tgani yoki tanbeh olgani uchun nemisni la’natlaydi. Bola tezda pushaymon bo'ladi va u itoat qilishga harakat qiladi.
Nikolenkaning xarakteri, shuningdek, muvaffaqiyatsiz oiladan bo'lgan kasal va kamtar tengdoshi Ilenka Grap bilan do'stligida namoyon bo'ladi. Ilenka Irtenyevlar bilan muloqotga chidadi, keyingi homiylikka ishondi va xo'jayinning bolalari jim bolani masxara qilishdi va ba'zida uni kaltaklashdi. U yig'lab yubordi. Bu gunoh ko'p yillar davomida Nikolenkaning ruhini azoblaydi. U Ilenkani qo'llab-quvvatlashi kerak deb o'ylardi, lekin u hech qachon bunday qilmagan, yoshi ulug' bolalar tomonidan qo'llab-quvvatlangan.
Bosh qahramon olijanob ma’naviy fazilatlari bilan ajralib tursa-da, o‘zining takabburligi va takabburligini yashira olmaydi. Bola u uchun qanday maqom kutilayotganini va Karl Ivanovichning qanday lavozimda ekanligini juda yaxshi tushunadi. Buni oldini olish mumkin emas edi, chunki bola yoshligidanoq u xo'jayinning o'g'li ekanligini eshitdi. U o'zining kelib chiqishi tufayli boshqalardan ustun ekanligini va shuning uchun hurmatga loyiq ekanligini tushundi. O'sha yillarda ustunlik tuyg'usi bolalarga erta yoshdan boshlab singdirilgan, shuning uchun Nikolenkani bunday ongni shakllantirishda ayblab bo'lmaydi.
Muammo har qanday uyga keladi. Onaning o'limi bolaning hayotida burilish nuqtasi bo'ldi. Uning hayoti ko'ringandek shirin emas edi. Katta akasi uni masxara qildi, uning do'sti Dmitriy Nexlyudov tushunmadi, ota-onasi kerakli iliqlik va g'amxo'rlikni ta'minlamadi va uning hayotidagi yagona yorqin tasvir yo'qolib ketishga mahkum edi. Nikolenka onasidan uyalmasdi va uni juda yaxshi ko'rardi.
"Bolalik" hikoyasining bosh qahramonlari U tez-tez u bilan vaqt o'tkazdi, shuning uchun uning sezgirligi va mehribonligi unga o'tdi. Mamanning o'limi bolani qattiq hayratda qoldirdi va unga chuqur ruhiy zarba berdi. Garchi u uning uchun yig'lagan bo'lsa-da, o'ziga achinib, xudbinlik va g'urur ko'rsatib.
Tolstoy Nikolenka Irtenyev misolidan foydalanib, insonning ichki dunyosi shakllanishini ko'rsatdi, qalbda iz qoldiradigan va hayotga qarashlarni shakllantiradigan voqealarni tasvirlab berdi. Qahramon orqali u o‘z boshidan kechirganlarini, asar yozish vaqtida bo‘lgan shaxsga boradigan yo‘lni tasvirlaydi.
Iqtibos
"Men yig'lashda davom etdim va ko'z yoshlarim sezgirligimni isbotladi, degan fikr menga zavq va quvonch bag'ishladi ..."
“...Mendek keng burni, qalin lablari, kichkina kulrang ko‘zlari bor odam uchun yer yuzida baxt yo‘qligini tasavvur qilardim...”
“...Siz Karl Ivanovichni va uning achchiq taqdirini – men bilgan, baxtsiz bo‘lgan yagona odamni – eslar edingiz va shunchalik afsuslanar edingiz, uni shunchalik sevardingizki, ko‘zlaringizdan yosh oqardi va o‘ylar edingiz. : “Xudo unga baxt bergin, unga baxt bergin”. Men u uchun hamma narsani qurbon qilishga tayyorman."
Hikoyaning bosh qahramoni Nikolenka Irtenyevning bolalik hayoti yuksak she'riyat, yorqin va quvnoq dunyoqarash muhitida o'ralgan. Birinchi shaxs hikoyasi asar uslubiga talaffuz lirizm va chuqur sub'ektivlik xususiyatlarini beradi. "Kamolotga erishgan va etuk bo'lgan Nikolenka o'zining erta bolaligi haqida yozuvchining bolalik yillaridagi barcha xotiralarida doimo mavjud bo'lgan zavqga yaqin bo'lgan noziklik hissi bilan gapiradi." Hikoya qahramonining nutqi muallif nutqi bilan birlashadi.
Qahramonning boshqa qahramonlar bilan muloqot qilish uslubi, shuningdek, ichki monologlar o'quvchiga uning xarakteri haqida ko'p narsalarni aytib berishi mumkin.
"Bolalik" hikoyasida Nikolenka Irtenev kim? Yaqinda u "o'n yoshga kirdi". U tez-tez "sokin, titroq ovozda ... gapirganidan emas, balki aytmoqchi bo'lgan narsasidan qo'rqardi". Uning xayoloti uni ko'pincha uzoqqa olib borardi, u ko'pincha "o'zi bilan mulohaza yuritardi".
Erta bolalik davrida Nikolenka, barcha bolalar kabi, o'yinlar, o'yin-kulgi va o'yin-kulgiga organik ehtiyojni boshdan kechiradi. U ham barcha bolalar kabi izlanuvchan, izlanuvchan, hayvonlarga, qushlarga, hasharotlarga mehr va muhabbat bilan munosabatda bo‘ladi. U insoniy mehr-oqibat ko'rinishlariga sezgir.
A. Ananyev ta'kidlaydi: "Bola doimo boshqalarning xatti-harakatlari va xatti-harakatlarini baholash va tahlil qilish va o'zini-o'zi tahlil qilish moyilligini namoyon qiladi, u bolaligidanoq o'zining va boshqalarning his-tuyg'ularini ajratishni o'rganadi". Buni to'g'ridan-to'g'ri hikoyaning bosh qahramonining nutqi va xatti-harakatlarini tahlil qilish orqali tekshirishingiz mumkin.
Bizning oldimizda birinchi bob - "O'qituvchi Karl Ivanovich". Mentor Karl Ivanovich Nikolenkaning uyqusini himoya qilib, uning boshiga qog'oz krakerni urib, tasodifan o'quvchisini uyg'otdi. Nikolenka xafa bo'ldi va g'azablandi:
“Men kichkinaman, lekin nima uchun u Volodyaning yotog'i yonida pashshalarni o'ldirmaydi? m hammadan ham: shuning uchun u meni qiynoqqa soladi, "va u butun umri davomida o'yladi," deb pichirladim, "u meni uyg'otganini juda yaxshi ko'radi." va meni qo'rqitdi, lekin u buni sezmaydi shekilli... Qanday jirkanch odam! .
Bu erda o'qituvchiga nisbatan norozilik bor, Nikolenka adolatsiz munosabatda bo'lish hissini uning kichkinaligi bilan sodda tarzda tushuntiradi. Ammo qahramon Karl Ivanovichga nisbatan nafratini ruhan ifoda etar ekan, u mehribon ovoz bilan turish vaqti kelganini aytdi va tovonini qitiqlay boshladi. Va "bu erda Tolstoy bolalar psixologiyasini, qahramonning hissiy reaktsiyasini juda aniq aks ettiradi, bu borada his-tuyg'ular va kayfiyatning tez o'zgarishi (quvonchdan qayg'uga va aksincha) xarakterlidir."
"U qanchalik mehribon va u bizni qanday sevadi va men u haqida juda yomon o'ylashim mumkin!" .
Ko'ramiz, Nikolenka dastlab Karl Ivanovichni keskin qoralaydi, lekin bir necha daqiqadan so'ng u o'qituvchisiga shafqatsiz mehr ko'rsatadi.
Qahramon bir daqiqa oldin ustozini sevmaganidan juda uyaldi.
Qahramonning nutqiga kelsak, Nikolenka o'zining ichki monologlarini rus tilida talaffuz qilishini, lekin Karl Ivanovichning nemischa salomiga javob berishini payqashingiz mumkin:
Ach, lassen Sie Ah, qoldiring (Nemis)., Karl Ivanovich! – yostiq ostidan boshimni chiqarib, ko‘zimdan yosh oqqancha qichqirdim.
Ya'ni, qahramonning nemis tili sohasidagi ba'zi bilimlarini aniqlash mumkin.
Xuddi shu bobda bola onasi vafot etgan xayoliy tushidan xafa bo'ldi, lekin "ertalab quyosh derazadan quvnoq porladi" va Volodya singlisining boshqaruvchisiga shunchalik kulgili taqlid qildiki, Nikolenka tez orada "to'liq zavqlandi".
Biroq, qahramonning o'qituvchi haqidagi hikoyasida qayg'u, achinish va hamdardlik eshitiladi:
"Ilgari u meni sezmas edi, lekin men eshik oldida turib: "Bechora, kambag'al chol! Ko'pmiz, o'ynaymiz, zavqlanamiz, lekin u yolg'iz, uni hech kim erkalamaydi. Haqiqatni aytadi, yetimman. Va uning hayotining hikoyasi juda dahshatli!" Va bu shunchalik achinarli ediki, siz uning oldiga borib, uning qo'lidan ushlab: "Liber, azizim. (Nemis). Karl Ivanovich!
Va yana biz Nikolenka rus tilida o'ylayotganini ko'ramiz, lekin uning Karl Ivanovichga murojaatini eslab, hatto nemis tilida ham aqliy talaffuz qiladi.
Bosh qahramon eski o'qituvchisiga hamdardlik bildiradi, u unga bog'langan, bu odamni xafa qilganidan juda afsusda:
"Abadiy o'qish va onam bilan bo'lmaslik va bechora Karl Ivanovichni xafa qilmaslik yaxshiroqdir!" (bob "Ota") .
Biz Nikolenka hatto o'ziga yaqin odamlar uchun "qurbonlik" qilishga ham tayyorligini ko'ramiz.
Bobda "Darslar" Bu epizod qiziqarli. Bo'lajak ajralishdan xafa bo'lgan bosh qahramon o'qituvchi bilan suhbat paytida ko'z yoshlari tufayli oddiy nemis iborasini ayta olmadi. Keyinchalik - yomonroq. Bola qalam yozar ekan, ko‘p dog‘lar yaratdi.
“...Ko‘z yoshlarimni ushlab turolmadim va yig‘lab: “Haben Sie die Zeitung nicht gelesen, siz gazetalarni o‘qimaganmisiz?” deb ayta olmadim. (nemis) Gap qalamga kelganda qog‘ozga to‘kilgan ko‘z yoshlaridan shunday dog‘lar yasaganman, go‘yo o‘rash qog‘oziga suv solib yozayotgandekman”.
Bu qahramonning nozik, zaif tabiatini yana bir bor tasdiqlaydi.
Bobda "Bolalik" Kichkina bolaning ichki monologi ham baxt uchun nimanidir qurbon qilishga tayyorligi haqidagi fikrni bildiradi.
Karl Ivanovich:
"Xudo unga baxt ber, unga yordam berish, qayg'usini engillashtirish uchun men u uchun hamma narsani qurbon qilishga tayyorman."
Nihoyat, buvisiga she’rlar yozgan Nikolenka ustozining rus tilidagi she’rini namuna sifatida olganini ham aytish kerak. Va shuni aytishim kerakki, u undan oshib ketdi:
“Biz tasalli berishga harakat qilamiz
Va biz sizni o'z onangiz kabi yaxshi ko'ramiz."
Shunday qilib, biz o'qituvchi bilan muloqot qilishda Nikolenka rus tilida gaplashayotganini, ba'zan nemischa so'z va iboralarni kiritishini ko'ramiz, ya'ni Karl Ivanovich bu bola uchun nafaqat o'qituvchi, balki do'st hamdir.
Uy bekasi Natalya Savishna bolaning axloqiy rivojlanishida deyarli hal qiluvchi rol o'ynadi. Butun hayoti "sof, fidoyi sevgi va fidoyilik" bo'lgan serf ayol. "Uning har bir ishida, - deb ta'kidlaydi A. B. Tarasov, - uning Nikolenkaga, uning ota-onasiga va boshqa bolalariga bo'lgan munosabatida shunchalik mehribonlik va o'z-o'zidan, sevgi va halollik bor ediki, Natalya Savishna har doim bolaga ajoyib shaxs bo'lib tuyulardi. yuksak qadr-qimmat, "sevgi va hayratga" loyiq bo'lgan "nodir, ajoyib mavjudot".
Bu odam Nikolenkaning ma'naviy va axloqiy hayotiga beqiyos "kuchli va foydali ta'sir" ga ega.
Bobda "Natalya Savishna" Kampir dasturxonni buzgan bolani jazoladi. Va jazo uchun unga g'azablangan Nikolenka g'azablandi.
“Nima!” dedim o‘zimga, zalni aylanib, ko‘z yoshlarimdan bo‘g‘ilib: “Natalya Savishna Natalya, gapiradi sen menga va yana ho'l dasturxon bilan yuzimga uradi, xuddi hovli bolasi kabi. Yo'q, bu dahshatli!"
Natalya Savishna, Nikolenkaning qanday qilib "cho'kayotganini" ko'rib, qochib ketganini ko'rganida, qahramon yurishni davom ettirib, beparvo Natalyani haqorat uchun qanday qaytarish haqida gapirdi. Natalya Savishna bir necha daqiqadan so'ng qizil qog'ozdan yasalgan kornet bilan uning oldiga kelganida, uning g'azabi sevgi va uyat tuyg'ulariga aylandi va uni titragan holda uzatdi. qo'l dedi:
— Qani, otam, yig‘lama... meni kechir, ahmoq... Men aybdorman... meni kechirasan, azizim... mana.
"Mehribon kampirning yuziga qarashga kuchim yetmadi, men yuz o'girdim va sovg'ani qabul qildim va ko'z yoshlarim yanada ko'proq oqdi, lekin endi g'azabdan emas, balki sevgi va uyatdan."
Bola o'z xatti-harakatlarini shunday baholaydi. Bu epizod shuni ko'rsatadiki, Nikolenkaning Natalya Savishnaga munosabati uning serf ekanligiga bog'liq emas, u uni juda yaxshi ko'radi.
Bobda Faqat u bilan qahramon tasalli topadi, onasining hayotining so'nggi daqiqalarini muhokama qiladi. U kampirdan taralayotgan iliqlikni his qiladi.
"Men uni nafasi bilan tingladim va u nima deyayotganini to'liq tushunmagan bo'lsam ham, unga to'liq ishondim."
"Natalya Savishna bilan suhbatlar har kuni takrorlanar edi, uning sokin ko'z yoshlari va xotirjam taqvodor nutqlari menga quvonch va yengillik keltirdi."
Va bobda "G'am" Nikolenka haqiqatan ham Natalya Nikolaevnani faqat u chinakam sevishini tushuna boshlaydi.
— Uni chindan ham o'sha sevgan! – deb o‘yladim va o‘zimdan uyaldim.
Natalya Savishna vafotidan so'ng, uning va uning onasining qabrlarini ziyorat qilib, Nikolenka o'ylaydi:
"Providens haqiqatan ham meni bu ikki jonzot bilan abadiy afsuslanish uchun bog'ladimi? ..".
Muqaddas ahmoq Grisha bilan tasodifiy uchrashuv bolaning qalbida chuqur iz qoldirdi. O'n yoshida Nikolenka bu sirli odam, tilanchi, uysiz sargardon qandaydir vasvasaga berilib, Xudoga ehtiros va ishtiyoq bilan iltijo qilganini ko'rish imkoniga ega bo'ldi va bola bu diniy tuyg'ularning kuchidan hayratda qoldi. ekstaz nuqtasiga yetib boradi. Bola uchun muqaddas ahmoq haqida sirli va tushunarsiz jozibali narsa bor edi.
“O'shandan beri ko'prik ostidan ko'p suv o'tdi, - deydi hikoya qahramoni, - o'tmishdagi ko'plab xotiralar men uchun ma'nosini yo'qotdi va noaniq orzularga aylandi, hatto sargardon Grisha ham o'zining so'nggi sayohatini allaqachon tugatgan edi; uning menda qilgan taassurotlari va uyg'otgan tuyg'u hech qachon xotiramda o'lmaydi" (bob). "Grisha") .
Nikolenkaning murakkab va ma'naviy boy shaxsiyati turli hodisalar, faktlar va voqelik hodisalari ta'siri ostida shakllanadi. "Uning fe'l-atvori va axloqiy fe'l-atvori, kundalik hayotdagi xatti-harakati va keyingi taqdiriga ota-onalar va o'qituvchilar, odamlar va tabiat, butun ko'rinadigan va xayoliy dunyo turli yo'llar bilan ta'sir ko'rsatdi."
Bobda "Bolalik" Nikolenkaning sevimli onasiga bo'lgan his-tuyg'ulari, ayniqsa, uning obro'-e'tibori u uchun muqaddas edi.
Unga qilingan murojaatlarda bolaning haqiqiy his-tuyg'ularini tushunishga imkon beradigan so'zlar va iboralar mavjud:
"Oh, azizim, azizim, men sizni qanday yaxshi ko'raman!"
"Yetardi va bunday dema, azizim, azizim!" - Men uning tizzalarini o'pib qichqiraman va ko'zlarimdan yosh oqadi - sevgi va zavq yoshlari.
Albatta, “azizim”, “azizim”, “sevgilim”, “azizim”, “azizim”, “azizim”, “do‘stim”, “mening farishtam” so‘zlaridan foydalanish barchaga xos ekanligini payqashimiz mumkin. Irteniyevlar oilasining a'zolari bir-birlari bilan, yaqinlari bilan, xizmatkorlari bilan muloqot qilishda.
Onaga bo'lgan cheksiz mehr va mehr qahramonning ichki monologlarida ham eshitiladi:
"Siz yuqoriga chiqasiz va piktogramma oldida turib, paxta xalatingizda: "Oh, Xudo, dada va onamni asragin", deb qanday ajoyib tuyg'ularni boshdan kechirasiz.
Bobda "Ayrilish" qahramon o'z xatti-harakatlarini tasvirlab, onasi u uchun qanchalik muhimligini yana bir bor ko'rsatadi. Bu holda ichki monologlar nutqning eng yaxshi xususiyati hisoblanadi.
"Men bu ovozni eshitib, uning titrayotgan lablarini va yoshga to'lgan ko'zlarini ko'rganimda, men hamma narsani unutdim va o'zimni shunchalik g'amgin, og'riqli va qo'rqib ketdimki, men u bilan xayrlashishdan ko'ra qochib ketishni afzal ko'rdim otasi, u allaqachon biz bilan xayrlashayotgan edi ».
— Unga yana qaraymanmi yoki yo‘qmi?.. Xo‘sh, oxirgi marta! – dedim o‘zimga va aravachadan ayvon tomon egildim.
"Dadam yonimga o'tirdi va hech narsa demadi, men ko'z yoshlarimdan bo'g'ilib qoldim va tomog'imga nimadir bosdiki, bo'g'ilishdan qo'rqdim ..."
Nihoyat, Natalya Nikolaevnaning o'limidan so'ng, Nikolenka hayotda qandaydir kamchilikni his qiladi:
“Onam endi u yerda yo‘q edi, lekin hayotimiz o‘z rivojida davom etardi... uyda ham, turmush tarzimizda ham hech narsa o‘zgarmagan edi... Menga shunday baxtsizlikdan keyin hammasi bo‘lishi kerakdek tuyuldi bizning oddiy hayot tarzimiz menga uning xotirasini haqorat qilgandek tuyuldi va uning yo'qligini juda yorqin eslatdi" (bob; "So'nggi qayg'uli xotiralar"). .
Tengdoshlar bilan muloqot qilishda bosh qahramon ularga nisbatan samimiy his-tuyg'ularni namoyon qiladi va buni yashirishga harakat qilmaydi. U gubernator Mimining qizi Katyaga bo'lgan birinchi muhabbatini boshdan kechiradi va uning yelkasidan o'pishga qarshilik qila olmaydi (bo'lim). "Birinchi sevgi kabi narsa"):
"Gurt ustiga engashib, Katenka shunday harakat qildi va bir vaqtning o'zida shamol uning kichkina oq bo'ynidagi ro'molni ko'tardi. Bu harakat paytida yelka labimdan ikki barmog'i edi. Men endi qurtga qaramasdim, Men qaradim, qaradim va bor kuchim bilan Katenkaning yelkasidan o'pib qo'ydim... Men Katenkadan ko'zimni uzmasdim, uning yangi, oqlangan chehrasiga ko'p vaqt o'rganib qolgandim va uni doim sevardim, lekin endi qaray boshladim yanada yaqinroq bo'lib, yanada ko'proq sevib qoldi."
Bobda "Grisha" qahramon ham Katenkaga hamdardlik bildiradi, uning qo'lini o'padi va eng kutilmagan daqiqada:
"Kimdir mening qo'limdan ushlab: "Bu kimning qo'li?" Deb aytdi: "Bu kimning qo'li?" kalta yengli qo'lini tirsagidan ushlab, lablarini unga bosdi, ehtimol, Katenka bu qilig'idan hayron bo'lib, qo'lini tortib oldi: bu harakati bilan u shkafda turgan singan stulni itarib yubordi. .
Siz shuni ta'kidlashingiz mumkinki, bu erda bola kichiklashtiruvchi qo'shimchali so'zlarni ishlatadi ("Katenka", "elka", "yuz", "bo'yin", "ro'mol", "yeng" va boshqalar), go'yo qizning kichikligi va alohida hamdardligini ta'kidlaydi. uning uchun.
Moskvada Nikolenka allaqachon boshqa qizni - Sonechka Valaxina ismli kichkina mehmonni yoqtirardi. Bu qizning tashqi qiyofasini tasvirlab, qahramon shuningdek, kamaytiruvchi qo'shimchalar, jumladan sifatlar bilan so'zlarni ishlatadi:
"... bo'g'iq odamdan kalta ochiq muslin ko'ylagi, oq pantalon va mayda qora tufli kiygan ajoyib o'n ikki yoshli qiz chiqdi. Uning oq bo'ynida qora baxmal lenta bor edi; boshi quyuq sarg'ish jingalaklarga o'ralgan edi. Oldinda o'zining go'zal yuzi bilan, orqasidan esa yalang yelkalari bilan juda yaxshi ketardi...
Uning yuzining hayratlanarli jihati uning kichkina og'zi bilan g'alati, ammo yoqimli kontrast yaratadigan bo'rtib ketgan, yarim yopiq ko'zlarining favqulodda kattaligi edi. Uning lablari qisilib, ko'zlari shu qadar jiddiy ediki, uning yuzidagi umumiy ifoda tabassumni kutmagandek edi va tabassumi yanada jozibali" (bo'lim). "Mehmonlar yig'ilmoqda") .
Qiz tasvirining ikkinchi xatboshida bosh qahramonning neytral so‘zlardan va kichraytiruvchi qo‘shimchali so‘zlardan foydalanishi o‘ziga xos qarama-qarshilik hosil qiladi: “bir tomondan oldimizda yana miniatyura go‘zal qiz paydo bo‘ladi, ikkinchi tomondan, Nikolenka bu qizga qoyil qoladi. va ma'lum darajada uni yuksaltiradi."
Aytish kerakki, zodagon oilalarda frantsuz tili keng tarqalgan edi. Bolalar uyda ta'lim olishdi, chet tillarini o'rganishdi, musiqa, raqs va odob-axloqni o'rganishdi. Ular hatto bir-birlariga "siz" deb murojaat qilishlari mumkin edi. Shuning uchun qahramon, Sonechkaning oldida birinchi bo'lib tushmaslik uchun suhbatni frantsuz tilida boshlaydi:
Vous etes une habitante de Moscow? Siz doimiy ravishda Moskvada yashaysizmi? (frantsuz)— dedim va ijobiy javobdan keyin davom etdim: — Et moi je n "ai encore jamais oftene la capitale Va men hech qachon poytaxtga tashrif buyurmaganman. (frantsuz)., - ayniqsa tashrif buyurish uchun "tez-tez" so'zining ta'sirini hisoblash (frantsuz).(bob "Mazurkadan oldin") .
Biroq, bundan keyin Nikolenka endi suhbatni bu ruhda davom ettira olmadi va keyin Sonechka, har qanday o'z-o'zidan paydo bo'lgan bola kabi, rus tilida so'radi: "Bunday quvnoq qo'lqopni qaerdan topdingiz?" Va bu safar bola uning kelib chiqishini bolalarcha tushuntirdi. Kvadrildan keyin Sonechka frantsuz tilida "merci" dedi.
Bobda "Mazurkadan keyin" Bolalar o'rtasida rus tilidagi suhbat bo'lib o'tdi, uning oxirida qiz qahramonga "siz" ga o'tishni taklif qildi, ammo Nikolenka bunga hech qachon jur'at eta olmadi:
Bilasizmi nima? - Sonechka to'satdan dedi: “Men har doim bizga tashrif buyurgan ba'zi bolalar bilan gaplashaman Siz; keling sen bilan ham gaplashamiz Siz. Xohlaysizmi? – qo‘shib qo‘ydi u boshini chayqab, ko‘zlarimga tik tikilib.
Bu vaqtda biz zalga kirdik va Grosfaterning yana bir jonli qismi boshlandi
- “Kelinglar... o‘shalar”, dedim musiqa va shovqin so‘zlarimni bo‘g‘ib yuborishi mumkin bo‘lgan bir paytda.
- - Keling Siz"Menga ruxsat bermang", deb to'g'riladi Sonechka va kulib yubordi.
Grosfater tugatdi va men bilan bitta iborani aytishga vaqtim yo'q edi Siz, garchi u bu olmosh bir necha marta takrorlanadigan olmoshlarni o'ylab topishni hech qachon to'xtatmagan. Buni qilishga jur’atim yetmasdi. .
Shunday qilib, biz Nikolenkaning qizlarga nisbatan xatti-harakati va nutqi uni "uyatchan, zaif va sezgir bola" sifatida tavsiflashini ko'ramiz.
Qahramon Seryoja Ivinga bolalarcha ishtiyoq bilan qaraydi va bolalar "kattalarga taqlid qilishga" urinish orqali o'zlarini "nozik bolalarcha mehr-muhabbatning sof zavqlaridan" mahrum qilishlaridan afsuslanadi.
"Men nafaqat uni o'pishga jur'at eta olmadim, buni ba'zan chindan ham qilishni, qo'lini olishga, uni ko'rganimdan xursand ekanligimni aytishga, balki uni Seryoja deb atashga ham jur'at eta olmadim va, albatta, Sergey. Bizda shunday bo'ldiki, har bir sezgirlik ifodasi bolalikni va o'zini bo'lishga ruxsat berganini isbotladi yigit"(bob "Ivins") .
Ko'ryapmizki, Nikolenka boshqa o'g'il bolalarga "kattalik davrida" taqlid qilib, hatto o'z kumirini o'zi xohlagandek nomlay olmaydi.
Shuni ham aytish kerakki, bosh qahramon ukasi Volodyadan xafa bo'ladi, chunki u ba'zan o'zining ustunligini namoyish etadi va Nikolenkaga kichkina odamdek munosabatda bo'ladi.
"Volodya juda muhim edi: u ov otida kelganidan g'ururlanib, o'zini juda charchagandek ko'rsatdi."
"Haqiqatan ham, men [o'ynashni] xohlamayman - bu zerikarli!" - dedi Volodya cho'zilib, bir vaqtning o'zida bema'ni jilmayib (bob "O'yinlar").
"Volodya boshini ko'tarmasdan: "Qanday muloyimlik?" - dedi "Birinchi sevgi kabi narsa")
- - Qanday ahmoq! - dedi u jilmayib...
- - Bema'nilik! – deb baqirdim yostiq ostidan.
- - Siz hech narsani tushunmayapsiz, - dedi Volodya mensimay.
- "Yo'q, tushunaman, lekin siz tushunmaysiz va bema'ni gaplarni gapiryapsiz", dedim ko'z yoshlarim bilan.
- - Lekin yig'lashning hojati yo'q. Haqiqiy qiz! (bob "Yotoqda") .
So'nggi suhbatda biz hatto Nikolenkaning akasining nutqi qo'pol iboralar bilan to'ldirilganligini ko'ramiz. Va oxirgi ibora qahramon tomonidan ham, o'quvchilar tomonidan ham haqorat sifatida qabul qilinadi: axir, bu bolaga qaratilgan edi, bundan tashqari, u osonlikcha zaif, sezgir va aqliy jihatdan nozik edi. Shuning uchun, Nikolenkaning noroziligini tushunish mumkin.
Bobda "Ivins" qahramon o'zini va yigitlarni boshqalar ustidan kulish, ularni kamsitish uchun qoralaydi. Mana Nikolenkaning ichki monologiga misol bo'lib, u kambag'al chet ellik o'g'li Ilenka Grapga bo'lgan munosabatini chuqur afsus bilan eslaydi, u o'ziga "afsuslanishga va hatto o'ylashga ham arzimaydigan jirkanch jonzot"dek tuyulardi. haqida":
“Men o'zimning qilmishimning shafqatsizligini o'zimga tushuntirib bera olmayman, qanday qilib men uning oldiga bormadim, uni himoya qilmadim va yupatmadim? to'siqdan otish uchun ko'tarilgan kuchukchami yoki oshpazning sho'rvaga ko'tarib yurganinimi? ular yaratgan narsalar mening bolalik xotiralarimdagi yagona qora dog'larmi?
"Nikolenkaning o'z harakatlarini, xatti-harakatlarini tahlil qilish istagi, keyinchalik o'zini hukm qiladigan narsalarni takrorlamaslik istagi hayratlanarli", deb yozadi Ts I. Green.
Kimdir bilan gaplashganda, kimdir haqida gapirganda, bosh qahramon kamaytiruvchi qo'shimchali so'zlardan foydalanishini allaqachon payqaganmiz. U qizlarni "singlisi Lyubochka", "Katenka", "Sonechka", Natalya Savishna - "kampir" (yuqoridagi misollarga qarang), itni - "Azizim" deb ataydi. Uning atrofidagi narsalar - "kreslo", "stol", "gazebo", "quti", "quti". Agar u birovning tashqi qiyofasini tasvirlasa, yuzni "kichik yuz", lablarini "gubkalar", bo'yinni "bo'yin", elkani "yelka", sochni "soch" deb ataydi. Atrofdagilar "ko'ylaklar", "ro'mollar", "shlyapalar", "paypoqlar" kiygan (yuqoridagi misollarga qarang).
"Azizim, - dedim uni erkalab, yuzini o'pib, - biz endi xayrlashmaymiz" (bo'lim "Ota").
“To‘yg‘oncha yugurib, choy stoliga, baland kresloga o‘tirardingiz...” (bob. "Bolalik").
"Karl Ivanovichning qo'lida bir quti mahsulot bor edi ..." (bob "She'riyat") .
Bu bolaning nutq uslubini, ehtimol, uning atrofidagi hamma narsa uni tarbiyalashi va o'rgatishi bilan izohlash mumkin.
Bosh qahramonning tili ko'proq darajada yumshoq va jarangsiz undoshlarning mavjudligi bilan tavsiflanadi. Nikolenka, katta akasi Volodyadan farqli o'laroq, onasiga o'ziga jalb qiladi va u o'z nutqida, albatta, onasiga taqlid qiladi. Bundan tashqari, yuqorida aytib o'tilganidek, u barcha oila a'zolarini, hatto itni ham mehr bilan chaqiradi (yuqoridagi misollarga qarang).
So'z yaratish sohasida siz Nikolenka o'z so'zlarida u- prefiksini tez-tez ishlatayotganini ko'rishingiz mumkin, bu ikki ma'noga ega:
- 1) "qochib ketaman", "qochib ketaman", "o'l");
- 2) "biror narsani kuchaytirish" ("Men o'ldiraman", "ko'rishguncha", "syurpriz").
Va bu, bizning fikrimizcha, tasodifiy emas va bosh qahramonning xarakteriga mos keladi.
"Ammo o'sha paytda, men oyoqlarimni yoyib, sakrab o'tmoqchi bo'lganimda, malika shoshib yugurib, zerikarli qiziqish va hayrat bilan oyoqlarimga qaradi" (bob "Mazurka").
“...Ammo, agar siz mening qanchalik afsusda ekanligimni bilsangiz (xafa bo'ldim, lekin jur'at etmadim) tez orada ketasiz va biz bir-birimizni boshqa ko'rmaymiz" (bob). "Mazurkadan keyin") .
Bu misollarda biz Nikolenka uchun uning boshiga tushgan voqealar haqiqiy falokat, fojia ekanligini ko‘ramiz. Va bu erda y- prefiksini ikkita ma'noda qayd etishimiz mumkin.
Shuningdek, bosh qahramon nutqida keng tarqalgan xalq iboralari va frazeologik birliklarning ("yolg'iz", "azizim", "mehmonlar ko'p edi") va eskirgan "agar" (zamonaviy rus tilida) bog'lanishini kuzatish mumkin. "agar"):
"Bizda ko'pmiz, biz o'ynaymiz, zavqlanamiz, lekin u yolg'iz va hech kim uni erkalamaydi" (bob. "O'qituvchi Karl Ivanovich").
"Yetardi, buni aytma, azizim ..." (bob "Bolalik").
"Agar bugun ketayotgan bo'lsak, ehtimol darslar bo'lmaydi ..." (bob "Ota") .
"Nikolenka obrazi ham qiziq, chunki muallif matnda juda ko'p bo'lgan ichki monologlarini takrorlaydi", deydi A. A. Bolshakova. Biz Nikolenkaning nutqi ko'pincha g'ijimlangan va qo'rqoq ekanligini payqadik, ammo uning ichki monologlari yorqinroq, boyroq va hissiyotliroq. U doimo o'ziga savollar beradi; Lug'at ancha kengroq, tuzilishi jihatidan murakkab jumlalar ko'p:
“Men kichkinaman, lekin nima uchun u Volodyaning yotog'i yonida pashshalarni o'ldirmaydi? Shuning uchun u butun umri haqida o'ylaydi, men qanday qilib muammo tug'diraman" (bob "O'qituvchi Karl Ivanovich") .
Nikolenkaning nutqida "ah" so'zi tez-tez eshitiladi. Bu uning hissiy, sezgir tabiatini yana bir bor ta'kidlaydi.
"Oh, azizim, azizim, men sizni qanday yaxshi ko'raman!" (bob "Bolalik").
"Oh, lassen Sie Ah, qo'ying! (nemis)"Karl Ivanovich!" (bob "O'qituvchi Karl Ivanovich") .
Shuningdek, bosh qahramonning nutqida holat toifasi ko'pincha topilganligini ko'rishimiz mumkin, bu uning ruhiy holatini etkazishga yordam beradi:
"Namozdan keyin ko'rpaga o'rading, ruhing yorug', yorug' va shod edi ..." (bob "Bolalik")
"Xona tinch ..." (bob "O'qituvchi Karl Ivanovich") .
Nikolenka tiliga janr yondashuvi bizga quyidagilarni ko'rsatishga imkon beradi. Uning nutqida fikrlash, tavba, rahmat, savol kabi janrlarga ustuvor ahamiyat berishimiz mumkin:
"Bechora, kambag'al chol, biz ko'pmiz, o'ynaymiz, zavqlanamiz, lekin u yolg'iz ..." "O'qituvchi Karl Ivanovich")
"Ov")
"U qanchalik mehribon va bizni qanday sevadi ..." (bob "O'qituvchi Karl Ivanovich")
"Ammo o'yin bo'lmaydi, keyin nima qoladi? .." (bob "O'yinlar") .
Uning nutq janrlari har doim shaxsiyatga yo'naltirilgan bo'lib, suhbatdosh xohlagan paytda munosabatlarni uyg'unlashtirishga olib keladi.
Nikolenka Irtenyevning nutq tavsifini yakunlashdan oldin shuni aytish kerakki, "Tolstoy hikoyasining o'ziga xos xususiyati shundaki, u bir tomondan bolani tasvirlay olgan, uning ichki kechinmalarini ochib bergan va shu tariqa bola qahramonni yaqinlashtira olgan. o'quvchiga, boshqa tomondan, bir vaqtning o'zida uning harakatlarini, fikrlarini, his-tuyg'ularini tahlil qilish, ya'ni bolalar psixologiyasini etkazish. Bunday murakkab g‘oyani amalga oshirish uchun yozuvchi hikoyaning o‘ziga xos shaklini tanlaydi. U materialni taqdim etishning retrospektiv usulidan foydalanadi. Voyaga etgan kishi bolalik yillarini eslaydi: u o'sgan muhit, uni o'rab olgan odamlar. Matn voqealarga ikki nuqtai nazarni birlashtirgan ko'rinadi: "keyin" (harakatning rivojlanish vaqti) va "hozir" (xotiralarni yozish vaqti), bu xotiralar uchun xosdir. Bir tomondan, bola bir xil voqealarga qaraydi, boshqa tomondan esa kattalar. Nikolenka Irtenev xuddi shunday qahramon bo'lib chiqdi.
Keling, nutq xususiyatlaridan foydalangan holda, hikoyada kichik Nikolenkaning ovozi qayerda va hikoyachining ovozi qaerda paydo bo'lishini kuzatishga harakat qilaylik. O'n yoshli bolaning qiyofasi bevosita qahramonning to'g'ridan-to'g'ri nutqida, uning harakatlarida, hissiy reaktsiyalarida va fikrlashlarida namoyon bo'ladi.
"Bizning oldimizda kattalarning o'tmishi haqidagi xotiralari bo'lishiga qaramay, matnda o'n yoshli bolaning ovozi to'g'ridan-to'g'ri yangraydigan epizodlar mavjud", deb ta'kidlaydi N. I. Romanova. Nikolenka boshqa qahramonlar bilan muloqotga kirishadi, u ko'p o'ylaydi, o'ylaydi, tahlil qiladi, shuning uchun u paydo bo'ladi. qahramonning ichki nutqi. Keling, bir nechta misollar keltiraylik. Bobda "Malika Kornakova" u tashqi ko'rinishi haqidagi sharhlarga og'riqli munosabatda bo'ladi:
"Mening sigirlarim unga nima qildi ... boshqa suhbat yo'qmi?"
Ammo Nikolenka Seryoja Ivinning shafqatsiz harakatini oqlaydi:
"Ha, bu to'g'ri, Ilenka yig'layotgan boladan boshqa narsa emas, lekin Seryoja ajoyib yigit ... u qanday yaxshi yigit! .." (bo'lim). "Ivins") .
Ko'p boblar ochib beradi harakatlar, harakatlardagi qahramon obrazi. Nikolenka o'zini yoshiga va tabiatiga ko'ra tutadi. U tushlik vaqtini intiqlik bilan kutadi, chunki bu darslar tugashini anglatadi; o'z tabiatini erkin ifoda etishni himoya qilib, Mimi tomonidan tarbiyalanganidan norozi; ot minishi bilan hayratlantirmoqchi; u ochiq havoda sayr qilishni yaxshi ko'radi, chunki u shunchaki dam olishdan tashqariga chiqadi; u bolalar o'yinlariga qiziqadi; U bolalarcha bema'nilikdan yangi kostyumining juda tor ekanligini yashiradi; u hali ham bolaligini isbotlaydigan "kamonli jirkanch tuflilarni" yoqtirmaydi; Nikolenka ov paytida katta hayajonni boshdan kechiradi, otasi unga quyonni tutishni buyurganda, o'zini yo'qotishni istamaydi. Ushbu misollar ro'yxatini juda uzoq vaqt davom ettirish mumkin. Bu epizodlarning barchasida bola harakat qiladi.
"Men kechki ovqat yaqinlashayotganini tasdiqlovchi barcha belgilarni sabrsizlik bilan kuzatdim" (bob "Darslar").
"Biz Volodya va men chavandozlik va yoshlik san'atida bir-birimizni ortda qoldirmoqchi bo'lib, uning atrofida yugurdik" (bo'lim). "Birinchi sevgi kabi narsa"). .
Yuqorida biz Tolstoy juda aniq takrorlashini aytdik qahramonning hissiy reaktsiyasi, va misollar keltirdi (yuqoriga qarang). Bu erda ov tasvirlangan epizod ham qiziq (bob "Ov"). Qahramon uzoq vaqt asabiy taranglikda bo'lolmaydi va uning fikrlari tezda boshqa mavzu bilan chalg'itadi:
“Men o‘tirgan eman daraxtining yalang‘och ildizlari yonida chumolilar g‘uvillab... Qo‘llarimga novdani olib, u bilan yo‘lni to‘sdim... Bu qiziqarli kuzatishlardan meni sariq qanotli kapalak chalg‘itdi. ..”.
Bobda "Grisha" Nikolenkaning muqaddas ahmoqning ibodatiga bo'lgan ehtirosli qiziqishi tasvirlangan. "U uni o'rab turgan hamma narsani unutib, diqqat bilan kuzatadi, lekin tez orada bolaning qiziqishi qondiriladi, u o'rtoqlarining shovqinidan chalg'iydi va Nikolenka allaqachon boshqa mavzuga o'tadi."
"Grishani tinglagan mehr tuyg'u uzoqqa cho'zilmadi, birinchidan, mening qiziqishim to'yinganligi sababli, ikkinchidan, men o'z hayotimga xizmat qilganim uchun ... va men umumiy shivirlash va shov-shuvga qo'shilishni xohlardim ..." .
Bobda "Ayrilish" kayfiyat ham bir necha marta o'zgaradi. Avvaliga u ketishga befarq, uning faqat bitta istagi bor - imkon qadar tezroq yo'lga chiqish. Ammo Nikolenka onasining qayg'usini ko'rgach, uning kayfiyati keskin o'zgaradi: u yig'laydi, "qayg'usidan boshqa hech narsani o'ylamaydi". Biroq, yo'l taassurotlari uning qayg'uli fikrlarini tezda yo'q qiladi:
"Taxminan bir mil yurganimdan so'ng, men xotirjamroq o'tirdim va qat'iyat bilan ko'zim oldidagi eng yaqin narsaga - yonimdan yugurib ketgan jabduqning orqa tomoniga qaray boshladim."
Nikolenkaning ko'p his-tuyg'ulari bo'rttirilgan. Mazurkadagi sharmandalik falokat sifatida qabul qilinadi:
"Hamma mendan nafratlanadi va doimo mendan nafratlanadi... men uchun hamma narsaga yo'l yopiq: do'stlik, sevgi, hurmat ... hamma narsa yo'qoladi!" (bob "Mazurka")
Qizig'i shundaki, o'zi uchun qiyin paytlarda Nikolenka onasini eslaydi (mutlaqo bolalarcha munosabat):
"Agar onam shu erda bo'lganida, u Nikolenka uchun qizarib ketmas edi ..." (bob). "Mazurka")
Qahramon, shuningdek, quyonni sog'inib, ov sahnasida muvaffaqiyatsizligining ahamiyatini oshirib yuboradi:
— Ey Xudoyim, men nima qildim! (bob "Ov") .
Albatta, bu erda bolaning tabiati aniq namoyon bo'ladi, u hayotning ko'p jabhalariga og'riqli munosabatda bo'ladi, hamma narsani yuragiga juda yaqin oladi. "Volodya, - deb ta'kidlaydi E. Yu. Kukushkina, "agar u bunday vaziyatga tushib qolsa, u juda tashvishlanmaydi, ammo bu kattalarning emas." .
Hikoya matni ko'pincha o'z ichiga oladi qahramonning fikrlashi, psixologik reaktsiyasi U voqealar va odamlar haqida juda yaxshi tushunadi, lekin, qoida tariqasida, uning motivatsiyasi sodda. Misol uchun, "qahramon eng muhim masalalar doimo otasining ishxonasida hal qilinishiga ishonadi va buni "hamma ofis eshigi oldiga, odatda pichirlab va oyoq uchida yaqinlashganligi" bilan izohlaydi.
Bobda "Muqaddas ahmoq" u Mimi tarbiyasi haqida fikr yuritadi:
"U bizni nima qiziqtiradi!" - deb o'ylashingiz mumkin: "U qizlarga o'rgatsin, bizda buning uchun Karl Ivanovich bor".
Voyaga etgan Irtenyevning qiyofasi ham bir necha jihatlarda o'zini namoyon qiladi: bu nutq iboralari-signallar, o'ziga va boshqalarga xos xususiyatlar, iboralar-sharhlar, go'yo sodir bo'layotgan hamma narsani tushuntiradi.
"Hozir ko'rganimdek", "esimda", "bu sodir bo'ldi", "o'tmishdagi juda ko'p xotiralar paydo bo'ladi", "o'shandan beri ko'prik ostidan ko'p suv o'tdi" va hokazo. - bunday iboralar kattalarning ovozini matnga kiritadi. Bundan tashqari, ba'zida "o'shanda" va "hozir" o'rtasida aniq kontrast mavjud:
"Men uni [Ilenka Grapani] eslaganimda, u juda foydali, sokin va mehribon bola bo'lganini ko'raman, keyin u menga shunday jirkanch mavjudot bo'lib tuyuldi, u haqida na afsuslanishga, na o'ylashga arziydi" (bob; "Ivins").
"Men eslay olganimdan beri, men Natalya Savishnani, uning sevgisini va erkalashlarini eslayman, lekin endi men ularni qanday qadrlashni bilaman ..." (bob "Natalya Savishna")
Matnning ba'zi qismlarida kelajak haqida aniq ishora mavjud:
"Bu qiz La Belle Flamande edi, u haqida onam yozgan va keyinchalik butun oilamiz hayotida muhim rol o'ynagan" (bob. "Qishloqda bizni nima kutdi"). .
Bolalarning ketishi tasvirlangan bobda ( "Ayrilish"), onaning o'limiga aniq ishora bo'lgan iborada hikoya qiluvchining ovozi eshitiladi:
"O'sha paytda men otasini quchoqlab, u allaqachon biz bilan xayrlashayotganini angladim."
Bu iboralar bu voqealarning barchasini boshidan kechirgan va hammasi qanday tugashini bilgan odam tomonidan aytiladi.
Nikolenka bilan bevosita bog'liq bo'lgan va uning yoshligini ta'kidlaydigan quyidagi xususiyatlarni ta'kidlamoqchiman:
"... Men karavotga o'tirdim va kichik oyoqlarimga paypoqlarni tortib ola boshladim ..." (bob "O'qituvchi Karl Ivanovich")
"Ona pianino oldida o'tirdi, biz bolalar qog'ozlar, qalamlar, bo'yoqlar olib keldik va davra stoliga rasm chizish uchun joylashdik" (bob. "Ofis va yashash xonasida darslar") .
"Butun hikoya davomida kattalar hikoyachisi odamlarga o'z baholarini beradi, ular batafsil yoki aksincha, juda siqilgan bo'lishi mumkin." Masalan, otaga alohida bob bag'ishlangan bo'lib, unda u o'rnatilgan shaxs, ma'lum bir turdagi shaxs sifatida baholanadi (shuning uchun unvon — Mening otam qanday odam edi?):
“U o'tgan asrning odami bo'lib, o'sha asr yoshlariga xos bo'lgan ritsarlik, tadbirkorlik, o'ziga ishonch, xushmuomalalik va quvnoqlik kabi xislatlarga ega edi.
Bobda "Natalya Savishna" Natalya Savishnaning dramatik hayoti haqida batafsil aytib beradi (shubhasiz, bola barcha voqealarni bila olmadi). Malika Kornakova va knyaz Ivan Ivanovichning portretlari juda yorqin tavsiflarga ega:
"Malika qirq besh yoshlardagi, kichkina, zaif, quruq va safroli, kulrang-yashil yoqimsiz ko'zlari bor ayol edi, uning ifodasi uning g'ayritabiiy yumshoq og'ziga aniq zid edi" (bob). "Malika Kornakova").
"U [knyaz Ivan Ivanovich] kichik aqlli edi ... yaxshi o'qigan va yaxshi o'qigan ..." (bob. "Knyaz Ivan Ivanovich") .
Bu belgilarning barchasiga eng kichik xarakter xususiyatlarini sezadigan va chuqur baho beradigan kattalar qaraydi.
Sharh iboralari juda kichik bo'laklar bo'lishi mumkin. Nikolenkaning Sonechkaga bo'lgan his-tuyg'ularini, uni yoqtirmaslikdan qo'rqishini tasvirlaganda, quyidagi satr yangraydi:
“Men tushunmadimki, qalbimni shodlik bilan to'ldirgan sevgi tuyg'usi uchun undan ham kattaroq baxt talab qilinishi mumkin ...” (bo'lim). "Mazurkadan keyin") .
Nikolenkaning onasining o'limi tasvirlangan bobda ( "Qishloqda bizni nima kutdi"), u butun umri davomida qahramonga ushbu dahshatli o'lim epizodini eslatgan odekolon va romashka hidi haqida gapiradi:
"Bu hid meni shunchalik hayratda qoldirdiki, mening tasavvurim meni bir zumda mana shu g'amgin, tiqilib qolgan xonaga olib boradi va dahshatli lahzaning barcha mayda tafsilotlarini aks ettiradi."
Bobda "So'nggi qayg'uli xotiralar" bolalik davrini ifodalovchi ibora berilgan:
"Onamning vafoti bilan men uchun baxtli bolalik davri tugadi va yangi davr - o'smirlik davri boshlandi."
Hikoyaning ba'zi boblarida o'ziga xosliklar mavjud lirik chekinishlar. Masalan, bob "Bolalik" bu vaqtga bag'ishlangan. Bu bolalikning poetik bayrami, uning pokligi va tozaligi:
"Baxtli, baxtli, qaytarib bo'lmaydigan bolalik davri qanday qilib uni sevmaslik, uning xotiralarini qadrlamaslik kerak?" .
"Bizdan oldin, - deydi K.V. Podartsev, bu bob haqida gapirganda, "nasrda deyarli she'r paydo bo'ladi."
Va qanday qilib hikoyachining tabassum haqidagi fikrlarini eslay olmaysiz, bu faqat "yuzning go'zalligi deb ataladigan narsadan iborat"; “inson tabiatiga shu qadar qattiq singib ketganki, juda kamdan-kam hollarda hatto eng kuchli qayg'u ham uni haydab chiqaradi” behudalik haqida; tushuntirish qiyin bo'lgan bolalik shafqatsizligi haqida; nega bolalar o'zlarini "o'z oqsoqollariga taqlid qilish g'alati istagi tufayli" nozik bolalar mehrining sof zavqlaridan mahrum bo'lishlari haqida va hokazo. (yuqoridagi misollarga qarang).
Shunday qilib, "Bolalik" hikoyasida bizning oldimizda ikkita qahramon bor: kichkina Nikolenka va katta yoshli Nikolay Irtenyev. Asarning o'ziga xosligi ikki qarashning uyg'un kombinatsiyasidadir. Biz, bir tomondan, Nikolenkaning muayyan hodisalarga qanday munosabatda bo'lishini, boshqa tomondan, kattalar ularni qanday baholashini ko'ramiz. Bundan tashqari, "rivoyatchining surati Nikolenkaning qiyofasini qamrab olmaydi, u faqat o'n yoshli bolaning ko'rishi va tushuna olmaganini tushuntiradi."
Nikolenka Irtenyevning nutqini kuzatishlar quyidagi xulosalar chiqarishga imkon beradi. Birinchidan, qahramonning og'zaki xatti-harakati uni juda mehribon, hamma baxtli bo'lishini xohlaydigan mehribon inson sifatida tavsiflaydi. Nikolenka atrofidagilarni o'z atrofidagi odamlarga va o'ziga tegishli bo'lmaganlarga bir xil hurmat va muhabbat tuyg'usi bilan ajratmaydi, u o'z yaqinlariga, qarindoshlariga, shuningdek, xizmatkorlarga va muqaddas ahmoq Grishaga munosabatini bildiradi; .
Ikkinchidan, qahramon nutqi orqali uning boshqa bolalardan farqi shundaki, unda tafakkur ishiga bo‘lgan ehtiyoj erta uyg‘ongan, analitik tafakkurga ega, ichki kechinmalari katta keskinlik va chuqur emotsionallik bilan ajralib turadi.
Uchinchidan, uning xulq-atvori va xatti-harakatlarini tahlil qilishga intilishi unga turli xarakterdagi, turli xil ijtimoiy kelib chiqishi bo'lgan odamlar bilan munosabatlarni o'rnatishga yordam beradi, uning kamchiliklari ustida ishlashga yordam beradi va eng yaxshi ma'naviy fazilatlarni saqlab qoladi.