L.N.ning "Bolalik" hikoyasidan Nikolenkaning xususiyatlari.

1857 yilda yozilgan Tolstoyning "Yoshlik" hikoyasi Lev Nikolaevichning mashhur trilogiyasining ("Bolalik", "O'smirlik", "Yoshlik") yakuniga aylandi. Kitobda bosh qahramon hayotining talabalik yillari va uning yaqin atrofi tasvirlangan.

Bosh qahramonlar

Nikolay Irtenev (Nikolenka)- zodagonlardan bo'lgan o'n olti yoshli yigit.

Volodya- Nikolayning akasi.

Dmitriy Nexlyudov- Nikolayning yaqin do'sti.

Boshqa belgilar

Dada- Nikolayning otasi, beva qolgan, keyinchalik tugunni yana bog'lagan.

Sonechka- Nikolenkoning birinchi sevgisi.

Avdotya- Nikolayning o'gay onasi.

Varenka Nexlyudova- Dmitriyning singlisi, Nikolayning do'sti.

Lyubochka- Nikolay va Volodyaning singlisi.

Ikonin, Zuxin, Semenov- talabalar, Nikolayning do'stlari.

Qisqa Tasvir

I bob. Men yoshlikning boshlanishi deb hisoblayman

Yosh zodagon Nikolenka Irtenyev "o'n oltinchi yoshda". U qiziqarli, aqlli yigit Dmitriy Nexlyudov bilan do'stligini juda qadrlaydi, buning natijasida Nikolay o'z-o'zini rivojlantirish g'oyasiga qiziqib qoldi.

Hozirda qahramon universitetga kirish imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirishni orzu qiladi.

II bob. Bahor

Bahor o'z-o'zidan keladi va Nikolenka uni ilhomlantiradigan tabiatdagi o'zgarishlarga qoyil qoladi.

III bob. Orzular

Yosh Irtenyev qanday qilib universitetga borishini va "stipendiyaning bir qismini kambag'allarga berishini va hech kim bilmasligini" orzu qiladi. U oddiy, kamtarona hayot kechiradi va albatta “kursni ikkita oltin medal bilan birinchi nomzod sifatida” tamomlaydi.

IV bob. Bizning oila davramiz

Nikolenkaning otasi uzoq vaqt yo'q, lekin uning uyda paydo bo'lishi bilan har doim o'yin-kulgi boshlanadi. Aka-uka hali ham bir-birlarini yaxshi ko'rishlariga qaramay, Nikolay katta akasi Volodyadan tobora uzoqlashmoqda. Lyubochka opa juda katta bo'lib qoldi va endi turmush qurish yoshidagi qiz.

V bob. Qoidalar

Nikolay o'zini "kelgusi yil uchun vazifalar va tadbirlar jadvalini" tuzishga qaror qildi. Rejalar shunchalik ko'p ediki, yigit qog'oz varaqlaridan daftar tikib, uni "Hayot qoidalari" deb nomlashi kerak edi.

Ota butun oila tan olishi uchun uyga tan oluvchini taklif qiladi.

VI bob. Tan olish

Irteniyevlar rohibning oldiga navbatma-navbat borib, gunohlarini tan olishadi. Tan olishdan keyin Nikolenka o'zini "to'liq pok, axloqiy jihatdan qayta tug'ilgan va yangi odam" deb his qiladi. Uxlashdan oldin u "tan olishda yashirgan sharmandali gunohini" eslaydi va bundan juda xavotirda. Nikolay ertaga monastirga borishga va yana tan olishga qaror qiladi.

VII bob. Monastirga sayohat

Xavotirli tunni o'tkazgan Nikolenka tongda uyg'onadi va darhol yo'lga chiqishga tayyor bo'ladi. Kimsiz ko'chada taksi haydovchisini ushlash qiyin bo'lib, uni "orqa xiyobonga olib borib, talon-taroj qiladi" deb xavotirlanadi. Ammo tez orada Nikolay tinchlanib, monastirga eson-omon yetib boradi.

VIII bob. Ikkinchi tan olish

Nikolay yana iqror bo'ladi va uning tan olishidan keyin so'zlab bo'lmaydigan yengillik his qiladi. Biroq, mayda kundalik muammolar "tez orada bu tuyg'uni tarqatib yubordi".

IX bob. Imtihonga qanday tayyorlanaman

Nikolay va Volodyadan tashqari butun Irtenyevlar oilasi qishloqqa jo'nab ketishdi. "Erkinlik ongi va bahorgi nimanidir kutish hissi" Nikolenkaga imtihonlarga tayyorgarlik ko'rishga to'sqinlik qiladi. Va faqat Nexlyudovning hafsalasi pir bo'lish qo'rquvi yigitni qunt bilan o'qishga majbur qiladi.

X bob. Tarixdan imtihon

Nikolay hayotidagi birinchi imtihon uchun frak kiyadi. Unga u shunchaki "ko'zni qamashtiruvchi"dek tuyuladi, lekin yigit tomoshabinlar ostonasini kesib o'tgandan so'ng, ishonch o'z o'rnini qo'rqoqlikka beradi. Nikolenka tanish chiptaga duch keladi va u hikoyani "a'lo" baho bilan o'tkazadi.

XI bob. Matematika imtihon

Keyingi imtihon matematikadan. Nikolenka "mavzuni juda yaxshi biladi, lekin algebradan ikkita savol bor edi" va u mutlaqo notanish edi. Yigit o'zining yangi tanishi Ikonindan o'rganish uchun keladi, u unga chiptasini beradi. Natijada, Nikolenka imtihondan muvaffaqiyatli o'tadi.

XII bob. Lotin imtihoni

Nikolenka, lotin tilidan imtihon topshirayotgan professor "yoshlarning o'limidan zavqlangan qandaydir hayvonga o'xshardi" va u imtihonlarda muvaffaqiyatsizlikka uchraganini biladi. Professor Irtenyevga tayyorgarlik dasturiga kiritilmagan matnni beradi. Yigit buni engishda qiynaladi va natijada pastroq baho oladi.

XIII bob. Men kattaman

Nikolay yakuniy imtihonni muvaffaqiyatli topshiradi va talaba bo'ladi. Endi uning o‘z oti va murabbiyi bor. O'zini kattalar kabi his qilish uchun Nikolenka trubkani yoqib, "bo'shatib, tortib olishni" boshlaydi, lekin juda tez kasal bo'lib qoladi.

XIV bob. Volodya va Dubkov nima qilishdi?

Dmitriy Nikolayni tabriklash uchun keladi va ular birgalikda Dubkovga boradilar, u erda Volodya karta o'ynayotganini topadilar. Volodya yutqazadi va butun kompaniya Nikolenkani universitetga kirishi bilan tabriklash uchun restoranga borishga qaror qiladi.

XV bob. Ular meni tabriklaydilar

Restoranda hamma Nikolayni tabriklaydi. U haqiqatan ham kattalar kabi ko'rinishni xohlaydi va u o'z puliga "yarim shisha shampan" buyurtma qiladi. Volodya mast akasiga qarab, xijolat tortadi.

XVI bob. Dalil

Restoranda Nikolay uni johil deb ataydigan mehmonlardan biri bilan janjallashib qoladi. Sarosimaga tushgan yigit munosib qarshilik ko‘rsata olmadi va o‘z xatti-harakatidan uyalib, bu noxush voqeani do‘stlaridan yashiradi. Kelajakda u "qo'rqoq kabi harakat qildi" deb ishonib, bu haqda uzoq vaqt tashvishlanadi.

XVII bob. Men tashrif buyuraman

Moskvada bo'lishining so'nggi kunida Nikolay "papaning buyrug'i bilan tashrif buyurishi" kerak edi. U Volodyaning unga sherik bo'lishiga umid qiladi, lekin ukasi qat'iy ravishda rad etadi.

XVIII bob. Wallachines

Nikolenka Valaxinga birinchi tashrifini amalga oshiradi. U Sonechkaning paydo bo'lishini qo'rquv bilan kutmoqda, chunki u "o'tmishdagi bolalik sevgisi haqida hali ham tirik va ta'sirli xotiraga ega edi". Nikolay bir necha yil oldin "Sonyaning yuzini aravaning derazalari kesib tashlaganini" biladi, u harakatlanayotganda ag'darilgan. Biroq, u qizni ko'rganida, kichik Irtenyev hech qanday chandiqni sezmaydi - uning oldida bir vaqtlar oshiq bo'lgan o'sha shirin qizni ko'radi.

XIX bob. Kornakovlar

Kornakovlarga tashrif Nikolay uchun unchalik yoqimli bo'lmadi. Malika va uning qizlari bilan suhbat chog'ida yigit Kornakovlar va Irtenyevlar boy knyaz Ivan Ivanovichning yagona qonuniy merosxo'rlari ekanligini bilib oladi.

XX bob. Iviny

Ivinsda Nikolenka o'zini juda noqulay his qilmoqda. Uchrashuv paytida generalning o'g'li xushmuomalalik ko'rsatadi, lekin shu bilan birga u Nikolenkaning kelganidan umuman xursand emasligini aniq aytadi. Natijada, Irtenyev "g'azablangan ruhiy holatga" tusha boshlaydi. Malika kutilmagan ko‘z yoshlari bilan Nikolenkani noqulay ahvolga solib qo‘yadi, shahzoda esa unga nisbatan sovuqqon va takabburlik qiladi.

XXI bob. Knyaz Ivan Ivanovich

Nikolay shahzodaga oxirgi marta tashrif buyuradi. Bolaligida u "Ivan Ivanovich bobo" deb atagan, ammo uning merosxo'rlaridan biri ekanligi haqidagi xabar Nikolenkani xayrixoh chol bilan birga noqulay his qiladi.

XXII bob. Do'stim bilan samimiy suhbat

Nikolenka Dmitriy bilan Nexlyudovlar dachasiga boradi. Yo'lda do'stlar samimiy suhbat qurishadi va Dmitriy o'zining osilgan Lyubov Sergeevnaga bo'lgan sevgisini tan oladi.

XXIII bob. Nexlyudovlar

Dachada Nikolenka Dmitriyning onasi va singlisi bilan uchrashadi. U "juda xunuk: qizil sochli, ozg'in, bo'yi past, bir oz bo'yli" keksa xizmatkor Lyubov Sergeevnani qanday qilib sevib qolganiga hayron bo'ladi.

XXIV bob. Sevgi

Shuningdek, Nexlyudovlar oilasida Nikolay Dmitriyning xolasi Sofya Ivanovnani, hayratlanarli darajada mehribon va mehribon ayolni uchratadi.

XXV bob. Men tanishyapman

Nikolenkaning ta'kidlashicha, Nexlyudovlar oilasida Dmitriyning osilib qolish hissi og'ir mavzudir. Irtenyev sayohatdan juda mamnun - bu odamlar orasida u o'zini butunlay voyaga etganini his qiladi.

XXVI bob. Men o'zimni eng yaxshi tomondan ko'rsataman

Bog'ni aylanib o'tayotganda, Nikolenka taassurot qoldirmoqchi bo'lib, Ivan Ivanovich bilan munosabatlari bilan maqtanadi. U shahzoda bilan munosabatlarini bezatadi, bu esa uni xijolat va qizarib yuboradi.

XXVII bob. Dmitriy

Qattiq tish og'rig'i Dmitriyning kayfiyatini yomon tomonga o'zgartiradi. Avvaliga u xizmatkorning ustiga olib chiqdi, keyin esa xizmatkor bolaning boshiga bir necha marta "bor kuchi bilan musht tushirdi". Nikolay uning shafqatsizligiga guvoh bo'lganini payqab, Dmitriy uyalib ketdi.

XXVIII bob. Qishloqda

Nikolenka va Volodya qishloqdagi oilasiga qo'shilishadi. Nikolay vaqti-vaqti bilan Sonyaga bo'lgan sevgisini eslaydi, lekin tez orada qishloq hayoti uni o'ziga jalb qiladi. U otasining oxirgi paytlarda g'ayrioddiy quvnoq ko'rinayotganini payqadi.

XXIX bob. Biz va qizlar o'rtasidagi munosabatlar

Nikolenka "butunlay beixtiyor qizlarga qaraydi" katta akasiga taqlid qiladi va singlisi va Katyaga biroz nafrat bilan munosabatda bo'ladi. Bu orada aka-uka bir-biriga yanada yaqinroq bo'ladi.

XXX bob. Mening darslarim

"Musiqaga iqtidori va ishtiyoqi" borligiga ishonch hosil qilgan Nikolenka butun yozni pianino saboqlari bilan o'tkazadi. Shunday qilib, u yosh xonimlarni maftun etishni xohlaydi. Nikolay frantsuz romanlarini ham o‘qishni yaxshi ko‘radi.

XXXI bob. Kel bo'lmaydi

Romanlar qahramonlariga taqlid qilishni istagan Nikolenka har doim mukammal ko'rinishga intiladi. U tirnoqlarning holatiga alohida e'tibor beradi.

XXXII bob. Yoshlar

Bu yozda Nikolenka o'zini "yosh, begunoh, erkin va shuning uchun deyarli baxtli" deb his qiladi. U yozdan zavqlanadi, tabiatga qoyil qoladi va qalbi o'ziga jalb qilingan narsani qiladi.

XXXIII bob. Qo'shnilar

Nikolenka otasining qo'shnilari Epifanovga bo'lgan munosabati o'zgarganini hayrat bilan payqaydi, u bilan uzoq vaqtdan beri "er uchun sud jarayoni" bo'lgan. Ota tez-tez qo'shnilariga borib, ularni "yaxshi odamlar" deb ataydi.

XXXIV bob. Otaning nikohi

Ikkinchi marta Nikolayning otasi 48 yoshida turmushga chiqmoqchi. Yosh va go'zal ayol Avdotya Vasilyevna Epifanova uning tanlanganiga aylanadi.

XXXV bob. Bu yangilikni qanday qabul qildik?

Otaning nikohi Irtenyevlar oilasida asosiy muhokama mavzusiga aylanadi. Volodya bo'lajak o'gay onasiga juda salbiy munosabatda bo'lib, nikohning sababi ma'lum bir "qorong'u voqea" ekanligini tan oladi.

XXXVI bob. Universitet

Universitetda darslar boshlanadi va Volodya va Nikolay otalari va Avdotyaning to'yini o'tkazib yuborishga majbur bo'lishadi. Universitetda Nikolenka tez va osonlik bilan "hech qanday kompaniyaga qo'shila olmaydi va o'zini yolg'iz va yaqinlashishga qodir emas" his qilib, sinfdoshlari bilan takabburlik qila boshlaydi.

XXXVII bob. Yurak masalalari

Nikolenka ko'pincha "notanishlarni va ayniqsa turmush qurgan ayollarni" sevib qoladi. Biroq, uning barcha samimiy qiziqishlari juda tezdir.

XXXVIII bob. Nur

"Dunyoviy lazzatlar" Nikolenkani xafa qiladi. Kornakovlar bilan uzoq kutilgan ziyofatda o'zini topib, yigit qo'rqoq bo'lib, o'zini juda g'ayritabiiy tuta boshlaydi va har xil bema'ni gaplarni gapira boshlaydi. U shunchalik ahmoq ko'rinadiki, hatto Volodya ham undan qochadi.

XXXIX bob. Qiziq

Qishda, Nikolay shod-xurramlikda qatnashadi va u "juda yoqimli tuyg'u" dan xalos bo'ladi. U bo'lajak tadbirga uzoq vaqt tayyorgarlik ko'rgan edi, lekin aslida bu yosh Irtenyev kutganidek qiziqarli bo'lmadi. Ertasi kuni shov-shuv ishtirokchilari uni har tomonlama maqtashlaridan hayratda.

XL bo'lim. Nexlyudovlar bilan do'stlik

Nikolay Nexlyudovlar uyida tez-tez mehmon bo'ladi. U bu oilada bo'lishni yaxshi ko'radi va tez orada u Dmitriyning singlisi Varya bilan yaqinlashadi.

XLI bob. Nexlyudov bilan do'stlik

Va agar Nikolayning Nexlyudovlar bilan do'stligi mustahkamlansa, o'sha paytda Dmitriyning o'zi bilan munosabatlar "faqat ip bilan" osilgan edi. Nikolenka dugonasining qilmishlarini tushunishdan to'xtaydi, undan ko'p kamchiliklarni topadi va bir kun do'stlar o'rtasida janjal kelib chiqadi.

XLII bob. O'gay ona

Uning otasi va o'gay onasi Nikolenka yoqtirmaydigan va hurmat qilmaydigan Moskvaga kelishadi. Avdotyaning ikkiyuzlamachiligi uni ayniqsa g'azablantiradi: mehmonlar bilan u har doim "yosh, sog'lom va sovuq go'zal" bo'lib qoladi, lekin oddiy hayotda u "intizor, zerikkan ayol".

XLIII bob. Yangi o'rtoqlar

Nikolay yaqinlashib kelayotgan imtihonlarga tayyorlanmoqda. U kambag'al, ammo juda aqlli va qiziqarli talabalarni uchratadi, ular aristokratiyadan tashqari hamma narsada undan ustundir.

XLIV bob. Zuxin va Semenov

Nikolenkaning tanishlari orasida ikkita talaba alohida ajralib turadi: Semenov va Zuxin. Ikkinchisi "g'ayrioddiy aqlli" edi va o'qituvchilar orasida juda hurmatga sazovor edi, Semenov esa ehtirosli karuser edi. Natijada, u juda qarzga botgan va universitetni tashlab, harbiy bo'lishga majbur bo'lgan.

XLV bob. Men yiqilayapman

Nikolenka matematika imtihonini ayanchli ravishda muvaffaqiyatsiz tugatdi va keyingi kursga ko'tarilmaydi. U o'z xonasida qamalib, o'zining "Hayot qoidalari" ga rioya qilmaganidan afsuslanib, uch kun davomida achchiq yig'laydi. Nikolay "yomon ish qilmaslikka", ishlashga va o'z tamoyillariga xiyonat qilmaslikka va'da beradi.

Xulosa

O'z hikoyasida Tolstoy hayratlanarli darajada "kattalar" hayotiga kirgan bosh qahramonning o'sishi psixologiyasini hayratlanarli tarzda tasvirlaydi. U kechagina bolakay bo‘lgan yigitning kechinmalarini, shubha va umidlarini mahorat bilan tasvirlaydi.

"Yoshlik" ning qisqacha hikoyasini o'qib chiqqandan so'ng, biz Tolstoyning asarini to'liq versiyada o'qishni tavsiya qilamiz.

Hikoya bo'yicha test

Test yordamida xulosa mazmunini yodlaganingizni tekshiring:

Reytingni takrorlash

O'rtacha reyting: 4.2. Qabul qilingan umumiy baholar: 359.

BOLALIK. YIGITLIK. YOSHLAR

(Trilogiya, 1851 - 1855)

Irtenev Nikolenka (Nikolay Petrovich) - hikoya nomidan aytilgan bosh qahramon. Aslzoda, hisob. Zodagon aristokratlar oilasidan. Rasm avtobiografikdir. Trilogiya N. shaxsining ichki oʻsishi va rivojlanishi jarayonini, uning atrofidagi odamlar va dunyo bilan munosabatlarini, voqelikni va oʻzini anglash jarayonini, ruhiy muvozanat va hayot mazmunini izlashni koʻrsatadi. N. oʻquvchi oldida hayoti u yoki bu tarzda duch kelgan turli odamlarni idrok etish orqali namoyon boʻladi.

"Bolalik". Hikoyada N. oʻn yoshda. Uning asosiy xususiyatlari orasida uyatchanlik bor, bu qahramonga ko'p azob-uqubatlarni keltirib chiqaradi, sevilish istagi va introspektsiyadir. Qahramon o'zining tashqi ko'rinishi bilan porlamasligini biladi va hatto umidsizlik lahzalari uni boshdan kechiradi: unga "bunday keng burunli, qalin lablari va kichkina kulrang ko'zlari bo'lgan odam uchun er yuzida baxt yo'qdek" tuyuladi. Qahramon bilan tanishish uning uyg'ongan vaqtida, tarbiyachisi Karl Ivanovich uni uyg'otganda sodir bo'ladi. Bu erda, hikoyaning birinchi sahnasida, Tolstoy yozuvining asosiy xususiyatlaridan biri - psixologik tahlil, N. G. Chernishevskiy trilogiya va urush hikoyalariga bag'ishlangan maqolasida yozgan mashhur "ruh dialektikasi" namoyon bo'ladi. Tolstoy va bu uning kelajakdagi insholarida ishlab chiqiladi. Hikoyada bir qancha katta (onaning o‘limi, Moskva va qishloqqa ko‘chishi) va kichik (buvining tug‘ilgan kuni, mehmonlar, o‘yinlar, birinchi muhabbat va do‘stlik va hokazo) voqealar sodir bo‘ladi, buning natijasida yozuvchi qalbiga chuqurroq nazar tashlay oladi. qahramonning.

Tolstoy bolalar psixologiyasini mukammal yetkazib, kichkina N.ni nafaqat tevarak-atrofdagi tabiatni keskin idrok etishi, balki oʻziga yaqin odamlarning dardiga bolalarcha va toʻgʻridan-toʻgʻri javob berishini tasvirlaydi. Shunday qilib, u otasi ishdan bo'shatishga qaror qilgan tarbiyachi Karl Ivanovichga hamdardlik bildiradi. Tolstoy qahramonning ruhiy holatini batafsil tasvirlab beradi. “Namozdan keyin ko‘rpaga o‘ralarding; ruh engil, yorqin va quvnoq; Ba'zi orzular boshqalarni boshqaradi, lekin ular nima haqida? ular qiyin, ammo sof sevgi va yorqin baxtga umid bilan to'la. N.ning bolaligi – maksimal hayotiylik va uygʻunlik, beparvolik va eʼtiqodning mustahkamligi, begʻubor shoʻxlik va muhabbatga cheksiz ehtiyoj davri yozuvchi tomonidan bejirim mehr tuygʻusi bilan tasvirlangan.

"Yoshlik". O‘smirlik davri, hikoya qiluvchining fikricha, u uchun onasining o‘limi bilan boshlanadi. U bu haqda "cho'l" haqida gapiradi, u erda "hayotimning boshlanishini juda yorqin va doimiy ravishda yoritadigan haqiqiy iliq tuyg'u daqiqalari" kamdan-kam uchraydi. N. oʻsib ulgʻaygach, uni ilgari umuman bezovta qilmagan savollar – boshqa odamlar hayotiga oid savollar ziyorat qila boshlaydi. Shu paytgacha dunyo yolg‘iz uning atrofida aylanardi, endi esa uning qarashi asta-sekin o‘zgara boshlaydi. Bunga turtki - Irtenyevlar bilan birga tarbiyalangan Mimining onasining do'sti Katenkaning qizi bilan suhbat, ular orasidagi farq haqida gapiradi: Irtenyevlar boy, lekin ular va onasi kambag'al. Qahramon endi boshqalar qanday yashayapti, “agar ular bizga umuman ahamiyat bermasalar?.., ular qanday va qanday yashaydilar, farzandlarini qanday tarbiyalaydilar, o‘qitadilarmi, o‘ynab qo‘yadilarmi, qanday” deb o‘ylaydi. ularni jazolaydilarmi? va hokazo.". Yozuvchi uchun ham psixologik, ham axloqiy nuqtai nazardan, bu jarayon asta-sekin o'z-o'zidan individualistik izolyatsiyani ochish juda muhimdir, garchi u hikoyada buni gunoh deb baholamasa ham, chunki bolalarning egoizmi, o'z qalbida. fikr, ta'bir joiz bo'lsa, tabiiy hodisa, shuningdek, ijtimoiy - aristokratik oilalarda tarbiya oqibatidir. N.ning boshqa odamlar bilan munosabatlari ham, birinchi navbatda, oʻzidan atigi bir yilu bir necha oy katta boʻlgan akasi Volodya bilan murakkablashadi, lekin bu boʻshliq ancha kattaroq koʻrinadi: akasi N.dan nazoratsiz ravishda uzoqlashadi, bu esa oʻz-oʻzidan paydo boʻlishiga sabab boʻladi. unga achchiq yo'qotish va hasad hissi va o'z dunyosiga doimiy ravishda qarash istagi (N.ning akasining zargarlik buyumlari kolleksiyasini yo'q qilish sahnasi, u stol bilan birga ag'daradi). Uning yoqtirishlari va yoqtirmasliklari keskinroq va qarama-qarshi bo'lib boradi (repetitor Sent-Jerom (oM) bilan bo'lgan epizod, uning o'zini o'zi anglashi muallif tomonidan batafsil tahlil qilingan. "Men tabiatan uyatchan edim, lekin uyatchanligim yanada kuchaydi. Mening xunukligimga ishonchim komilki, hech narsa odamning tashqi ko'rinishi kabi ajoyib ta'sir ko'rsatmaydi va uning tashqi ko'rinishi uning jozibali yoki jozibali emasligiga ishonch hosil qiladi: " Men Volodyadan ancha past, keng yelkali va go'shtliman, men hali ham yomon va xunukman." aqlli yuzga ega va men bunga to'liq ishonaman.

Aynan shu davrda qahramonning "sevimli va doimiy mulohaza yuritish mavzulari" "insonning maqsadi, kelajak hayoti, ruhning o'lmasligi haqidagi mavhum savollarga aylandi ...". Tolstoy taʼkidlaydiki, ularni hal qilishda N. ongning kuchsizligini anglaydi, oʻz fikrlarini tahlil qilishning umidsiz doirasiga tushib qoladi, shu bilan birga iroda kuchini, his-tuygʻularning yangiligi va aqlning tiniqligini yoʻqotadi (bu keyinchalik umumiy tushunchada aks etadi. yozuvchining shaxsiyati). Shu bilan birga, N.ning birinchi haqiqiy doʻstligi Dmitriy Nexlyudovdan boshlandi, uning taʼsiri ostida N. “ezgulik idealiga gʻayrat bilan sigʻinish va inson taqdiri doimo takomillashib borishiga ishonch” paydo boʻldi.

"Yoshlik". N. - deyarli o'n etti. Universitetga tayyorlanishni istamaydi. Uning asosiy ishtiyoqi - axloqiy takomillashtirish istagi bo'lib, u endi nafaqat ongga oziq-ovqat beradi, yangi fikrlarni uyg'otadi, balki his-tuyg'ularni ham faol amalga oshirishni rag'batlantiradi. Biroq, qahramon faol axloqiy hayotning ajoyib rejalari va uning hozirgi "mayda, chalkash va bo'sh tartib" o'rtasidagi keskin ziddiyatni yaxshi biladi. Hali ham orzular haqiqatni almashtirmoqda. Ular, qahramon xabar qilganidek, to'rtta tuyg'uga asoslanadi: xayoliy ayolga muhabbat; sevgiga bo'lgan muhabbat, ya'ni sevilish istagi; g'ayrioddiy, behuda baxtga umid qilish va buning natijasida sehrli baxtni kutish; o'z-o'zidan nafratlanish va tavba qilish, o'tmishdan nafratlanish va mukammallikka bo'lgan ehtirosli intilishdan iborat. Qahramon hayot qoidalarini tuzadi va ularga rioya qilishga harakat qiladi. Bu davrda uning butun hayoti bir qator qulash va qayta tug'ilishda o'tadi.

Qahramon universitetning matematika fakultetiga o'qishga kiradi, otasi unga ot bilan droshki beradi va u o'zining kattalar va mustaqillik ongining birinchi vasvasalaridan o'tadi, ammo bu umidsizlikka olib keladi. Romanlarni (ayniqsa yozda) o‘qib, o‘zini ularning qahramonlari bilan qiyoslab, N. “iloji boricha comme il faut” bo‘lishga harakat qila boshlaydi (u bu tushunchani “ta’lim va tarbiya orqali menga singdirilgan eng zararli, yolg‘on tushunchalardan biri” deb ataydi. jamiyat”), bu bir qator shartlarga javob beradi: frantsuz tilini mukammal bilish, ayniqsa talaffuz, uzun va toza mixlar; "ta'zim qilish, raqsga tushish va gapirish qobiliyati"; "Hamma narsaga befarqlik va qandaydir nafis nafrat zerikishning doimiy ifodasi" va hokazo. Aynan shu tushuncha, Tolstoy ta'kidlaganidek, qahramonning boshqa odamlarga, birinchi navbatda, u bilan birga o'qiydigan talabalarga nisbatan noto'g'ri qarashlari sababidir. faqat undan kam aqlli emas, lekin ular ham ko'proq narsani bilishadi, garchi ular u tanlagan mezonlarga javob bermasalar ham. Hikoyaning yakuni N.ning matematika imtihonidan oʻta olmagani va universitetdan haydalishidir. Qahramon yana hayot qoidalarini yozishga va hech qachon yomon ish qilmaslikka qaror qiladi.

Yil: 1857 Janr: hikoya

Bosh qahramonlar: hikoyachi Nikolay Irtenyev (Lev Tolstoyning prototipi), Vladimir Irtenyev - qahramonning ukasi, Dmitriy Nexlyudov - do'st, Dubkov - Volodyaning do'sti.

Tolstoyning hikoyasida o'n olti yoshli bolakay Nikolay Irtenevichning hayoti tasvirlangan. Oldinda uni imtihonlar va universitetga kirish kutmoqda. U hayot yo'lida turli odamlarni uchratadi. Uning ko'plab do'stlari eng yaxshi turmush tarzini olib borishmaydi: ular chekadilar, spirtli ichimliklarni iste'mol qiladilar va g'iybat qiladilar. Ular Nikolayni o'z tomoniga tortishga harakat qilishadi, lekin yigit to'g'ri yo'lni tanlaydi. Uning ideali Dmitriy Nexlyudov, odobli, halol, aqlli odamga aylanadi. U bir necha bor Nikolayga yordam beradi va o'qishida yordam beradi.

Qahramon akasi Volodya bilan umumiy til topadi, lekin opa-singillari Katya va Lyuba bilan kam vaqt o'tkazadi. Otasi deyarli uyda bo'lmaydi. U ikkinchi marta turmushga chiqadi. Barcha oila a'zolari o'gay onani yoqtirmaydi.

Nikolay ko'plab xonimlarga hamdardlik bildiradi, ammo bu e'tibor belgilari qahramon uchun vaqtinchalik sevimli mashg'ulotdir.

Yigit imtihonlarni muvaffaqiyatli topshiradi. Uning orzusi amalga oshdi. Poytaxtda u unga eng yaxshi ta'sir ko'rsatmaydigan yangi o'rtoqlarni topadi. Nikolay imtihondan o'ta olmaydi va shuning uchun keyingi kursga o'tmaydi. U o'zining barcha axloqiy tamoyillarini buzganligi uchun xafa bo'ladi. Shu paytdan boshlab u o'z qoidalariga qat'iy rioya qilishga qaror qiladi.

O'quvchi hikoya qahramonining axloqiy o'sishini kuzatish imkoniyatiga ega.

Asosiy fikr. Hikoya o'z o'quvchisiga xatolarini tushunish, ularni tahlil qilish va kelajakda ularni hech qachon takrorlamaslik kerakligini o'rgatadi. Ular aytganidek: "Siz xatolardan o'rganishingiz kerak."

1-bob. Men yoshlikning boshlanishi deb hisoblayman

Nikolay Irtenyev o'n olti yoshga to'ldi. Mehribon, maqsadli, halol inson universitetga kirish imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirishni orzu qiladi. Qahramon Dmitriy Nexlyudov, aqlli va qiziqarli yigit bilan muloqot qilishni boshlaydi. Irtenyev uchun u namunadir.

2-bob. Bahor

Nikolay bahorni yaxshi ko'radi. U uzoq qish uyqusidan keyin uyg'onadigan tabiatdan zavqlanadi.

3-bob. Orzular

Yigit universitetda o'qishni va qanday qilib kambag'al va muhtojlarga stipendiya berishini orzu qiladi. Nikolay mashhur bo'lishni xohlaydi.

4-bob. Bizning oila davramiz

Otasi ko'pincha uyda yo'q. U qimor o'ynashni yaxshi ko'radi. Endi u omadli davrni boshdan kechirmoqda va shuning uchun ajoyib holatda. Uning ukasi Volodya xarakter jihatidan undan butunlay farq qiladi. Volodya ijtimoiy kechalarni va do'stlari bilan bir stakan shampan ustida suhbatlashishni yaxshi ko'radi. Nikolayning opa-singillari Lyuba va Katya voyaga etgan yosh xonimlarga aylanishdi va to'y qilishni orzu qiladilar.

5-bob. Qoidalar

Hayotning ma'nosini tushunish uchun Nikolay bo'sh daftarni olib, jamiyatdagi xatti-harakatlar qoidalari va me'yorlari haqida qayd qilishni boshlaydi. Otasining iltimosiga binoan, har bir oila a'zosining e'tirofini tinglash uchun Nikolayning uyiga rohib keladi.

6-bob. E'tirof

Nikolay rohibga tan oladi va uning barcha gunohlari haqida gapiradi. Kechasi uyg'onib, cholga yana bir yomon ishini aytishni unutganini eslaydi. Bu fikr yigitga tinchlik bermaydi va erta tongda u ma'badga borishga qaror qiladi.

7-bob. Monastirga sayohat

Nikolay birinchi marta uydan yolg'iz chiqib ketadi. U rohib xatosini tuzatishini yarim soatcha kutadi. Ayni damda u odamlarning nigohini o'zida his qiladi. U barcha tan oluvchilar uni qoralashiga amin.

8-bob. Ikkinchi e'tirof

U rohibni kutadi va unga butun qalbini to'kadi. Endi u chinakam baxtiyor, ruhi yorug‘. Nikolay baxt qanotlarida uyiga shoshiladi, lekin bu quvonch tezda tarqaladi, chunki uni uyda kichik muammolar kutmoqda.

9-bob. Imtihonga qanday tayyorlanaman

Volodya va o'qituvchi bo'lgan Sen-Jeromdan tashqari barcha xonadonlar qishloqqa boradilar. Yaxshi bahorgi ob-havo Nikolayga xotirjam o'qishga imkon bermaydi.

10-bob. Tarixdan imtihon

Nikolay tarixdan imtihon topshirmoqda. U omadli va u juda yaxshi biladigan savolga duch keladi va shuning uchun "5" ball oladi.

11-bob. Matematikadan imtihon

Keyingi matematik imtihon. 2 ta savoldan tashqari barcha chiptalarni o'rgandi. Dmitriy Nexlyudov do'stiga o'rganilmagan savolni tezda tushuntiradi. Ammo, afsuski, yigit boshqa mavzuga duch keladi. U xafa. Ariza beruvchi bilan chiptalarni almashtirib, u "5" bahosini oladi.

12-bob. Lotin tilidan imtihon

Lotin o'qituvchisi Nikolayga oldindan o'qish uchun berilmagan vazifani beradi. U vazifani bajara olmaydi va "2" bahosini oladi. Yigit adolatsizlikdan xafa bo'ladi.

13-bob. Men kattaman

Nikolay imtihonni a'lo darajada topshiradi va bu voqeani o'rtoqlari bilan munosib muassasada nishonlaydi. Otasi unga ot sovg‘a qiladi.

14-bob. Volodya va Dubkov nima qilardi

Volodya va Dubkov qimor o'ynashni yaxshi ko'radilar. Kartalar ularning ishtiyoqidir. Keyin barcha o'rtoqlar birga restoranga boradilar.

15-bob. Ular meni tabriklaydilar

O'rtoqlar Nikolayni yangi hayotning boshlanishi bilan tabriklaydilar. Do'stlar shampan ichishadi va zavqlanishadi. Qahramon Dmitriyning qolgan o'rtoqlariga qaraganda to'g'ri hayot kechirishini payqadi: u spirtli ichimliklar ichmaydi, sevgi ishlari bilan maqtanmaydi va chekmaydi.

16-bob. Janjal

Nikolay do'stlarining xatti-harakatlarini takrorlaydi, ulardan orqada qolishni xohlamaydi. Natijada, qahramon va ma'lum bir Kolpikov o'rtasida nizo kelib chiqadi. Shu payt Dubkov o'zining nomaqbul masxarasini o'rtaga tashladi. Nikolay unga o'ylagan hamma narsani aytib, haqorat qiladi. Dmitriy do'stini tinchlantiradi.

17-bob. Men tashrif buyuraman

Otasining buyrug'i bilan Nikolay Valaxinlar, Ivinlar va Kornakovlarni ziyorat qilish uchun boradi. Nikolay faqat Dmitriy bilan "oson" bo'lib tuyuladi va boshqalar bilan cheklangan.

18-bob

Ko'p yillar oldin qahramon Sonya Valaxinaga hamdardlik bildirgan. Go'zal qizni yana ko'rib, unga mehrini his qiladi.

19-bob. Kornakovlar

Nikolay Kornakovlardan uning oila a'zolari knyazning bevosita avlodlari ekanligini bilib oladi.

20-bob. Ivins

Nikolay Ivinlarning oldiga boradi. Qahramon Ivinlarning unga bo'lgan munosabatini yoqtirmaydi. Ona noliydi va tinmay noliydi, kichik Ivin va uning otasi mehmonni payqamay, uning savollariga beixtiyor javob berishadi.

21-bob. Knyaz Ivan Ivanovich

Nikolay qarindoshi knyazning oldiga keladi. Keksa odam qahramon bilan do'stona munosabatda bo'ladi, lekin bunday mehrli munosabat shunchaki hazil. Nikolayning fikricha, Ivan Ivanovich uni oilaviy rishtalari tufayli yoqtirmaydi.

22-bob. Do'stim bilan dildan suhbat

Nikolay o'rtog'i Nexlyudovni dachaga ko'rgani boradi. Dima ularning uyida yashagan Lyubov Sergeevnaga hamdardligi haqida gapiradi.

23-bob. Nexlyudovlar

Nikolay do'stining oilasi, shuningdek, Lyubov Sergevna bilan uchrashadi. Qahramon qizni yoqtirmasdi.

24-bob. Sevgi

Yigitga Nexlyudova xola, mehribon Sofya Ivanovna yoqardi. U oilaning qolgan a'zolariga hurmat bilan munosabatda bo'ladi.

25-bob. Men tanishyapman

Dima oilasida Dmitriy va Lyuba o'rtasidagi munosabatlar haqida munozara boshlanadi. Bu sevgi munosabatlari Varyaning onasi va singlisi tomonidan qo'llab-quvvatlanmaydi. Nima bo'layotganiga qaramay, Nikolay tashrif buyurishni qulay his qiladi. Bu erda u o'zlaridan biri sifatida ko'rib chiqiladi va qabul qilinadi.

26-bob. Men o'zimni eng yaxshi tomondan ko'rsataman

Choydan keyin hamma bog'ga boradi. Nikolay Varenkaga hamdardlik bildiradi, lekin u Sonyaga befarq emasligini eslaydi.

27-bob. Dmitriy

Nikolay Varya bilan turmush qurishni va u bilan baxtli oila qurishni orzu qiladi. Dmitriyning tishi og'riyapti. Jahli chiqqan yigit xizmatkorni uradi. Dmitriy do'sti oldida o'zini noqulay his qiladi. Voqeadan keyin do'stlar tong otguncha gaplashishadi.

28-bob. Qishloqda

Uzoq kutilgan uchrashuv bo'lib o'tdi. Nikolayning butun oilasi yig'ildi. Ota jonli va quvnoq ko'rinadi.

29-bob. Biz va qizlar o'rtasidagi munosabatlar

Nikolay va Volodya opalari Katya va Lyuba bilan biroz vaqt o'tkazishadi. O'g'il bolalar o'rtasida yaqin munosabatlar mavjud.

30-bob. Mening faoliyatim

Bu yoz Nikolay yangi sevimli mashg'ulotini oladi. Pianino chalish va roman o'qish uning asosiy sevimli mashg'ulotlari. Katya Nikolayni notalar bilan tanishtirdi. Yigit cholg'u asbobini chalib, yosh xonimlar qalbini zabt etishni xohlaydi.

31-bob. Comme il faut

Nikolay comme il faut bo'lishni xohlaydi - frantsuz tilini yaxshi biladigan va chiroyli kiyingan odam.

32-bob. Yoshlar

Nikolay yozgi ta'tilni ajoyib o'tkazmoqda.

33-bob. Qo'shnilar

Nikolayning otasi Epifanovlar bilan yaxshi muloqot qiladi. Yigit bu odamlarga unchalik qiziqmaydi.

34-bob. Otaning nikohi

Otaning qo'shnisi Avdotyaga bo'lgan e'tiborining alomatlari tobora ko'proq namoyon bo'la boshladi. Ota allaqachon qirqdan oshgan, ammo qo'shnisi hali ham yoshda.

35-bob. Biz bu yangilikni qanday qabul qildik

Ota barcha oila a'zolariga nikohini rasman e'lon qiladi.

36-bob. Universitet

Shunday qilib, kuz keldi. Volodya va Nikolay poytaxtga o'qishga ketishdi. Nikolay hech kim bilan yaqin munosabatlarni saqlamaydi.

37-bob. Qalb masalalari

Yigit ko'plab xonimlarga hamdardlik bildiradi, ammo bu e'tiborning barcha belgilari vaqtinchalik va jiddiy emas.

38-bob. Nur

Nikolay birinchi marta ijtimoiy kechada qatnashadi. Xavotirdan u o'zini ahmoqona tutadi.

39-bob. Qiziq

Nikolayning sinfdoshi ziyofat uyushtirmoqda. Bu zerikarli, lekin hamma qiziqarli havo yaratadi. Va keyin ular hamma narsa eng yuqori darajada ekanligi haqida mish-mish tarqatdilar.

40-bob. Nexlyudovlar bilan do'stlik

Bu qishda Nikolay Nexlyudovlarga tez-tez tashrif buyuradigan bo'ldi. Bu oilada u o'zini qulay his qiladi.

41-bob. Nexlyudov bilan do'stlik

Nikolay va Dima o'rtasidagi do'stlik avvalgidek kuchli emas. Bir kuni ular hatto janjal qilishdi.

42-bob. O'gay ona

Butun oila o'gay onadan mamnun emas. Avdotya otasiga yaxshi munosabatda bo'ladi, lekin unga juda ko'p noqulayliklar tug'diradi.

43-bob. Yangi o'rtoqlar

Imtihonlarga tayyorgarlik ko'rayotganda, Nikolay bir nechta kursdoshlari bilan yaqindan muloqot qiladi. Ular juda qiziq yigitlar.

44-bob. Zuxin va Semenov

Nikolayning do'stlaridan biri - o'n sakkiz yoshli, qiziqarli va yaxshi o'qiydigan Zuxin. Ammo ikkinchi Semenov ma'ruzalarga tez-tez qatnashmaydi. U qarzga botib, harbiy xizmatga boradi.

45-bob. Men muvaffaqiyatsizman

Yangi o'rtoqlar bilan bog'lanib, Nikolay universitetda o'qishga beparvo munosabatda bo'lishni boshlaydi. U imtihonda muvaffaqiyatsizlikka uchradi va ikkinchi yil qoladi. Oilasi unga boshqa mutaxassislik bo'yicha o'qishni maslahat beradi.

Yoshlikning bir bosqichi nihoyasiga yetdi. Endi biz faqat baxtli keyingi davrga umid qilishimiz mumkin.

Aka-uka Petya va Pavliklarning yozgi ta'tillarining tugashi nafaqat bu bolalar uchun, balki ular uchun ham eng esda qolarli bo'ldi. "Sarguzashtlar" o'z vagonida yashiringan inqilobiy dengizchining paydo bo'lishi bilan boshlanadi.

Tolstoyning "Yoshlik" asari, unda Nikolenka Irtenyevning hayoti va uning asta-sekin kamolotini tasvirlaydi. Aynan oxirgi qismda biz uning axloqiy shakllanishini, yo'lida ko'plab vasvasalar va do'stlar bo'lishiga qaramay, o'z hayotida to'g'ri yo'lni tanlagan insonning ma'naviy kamolotini ko'ramiz. va uning qo'lida sigaret muhim edi.

“Yoshlik” asarini qisqacha bobma-bobda o‘qib chiqib, asar qahramonining ma’naviy-axloqiy yuksalishini kuzatish imkoniga ega bo‘ldik. Tolstoyning "Yoshlik" trilogiyasiga kiritilgan so'nggi asarni qisqacha o'qib, biz tushunamizki, har bir bob, har bir voqea bilan Nikolenka o'z kamchiliklarini bartaraf qiladi, nima to'g'ri va nima noto'g'ri ekanligini tushunadi va noto'g'ri harakatlaridan uyaladi. Bu esa o‘sib-ulg‘ayish bilan bog‘liq.

Tolstoy Yoshlar haqida xulosa

Tolstoyning "Yoshlik" asarining boshida ham biz Nikolenka o'n olti yoshda ekanligini va uning yoshligi, kirish imtihonlari va universitetda o'qish davri boshlanganini ko'ramiz. Nikolay uchun uning yoshlik davri insonning hayotdagi maqsadi yaxshilanish istagi ekanligini anglash bilan boshlandi. Ishning boshida Nikolay to'g'ri hayot kechirishga qaror qiladi, u yaxshi o'qishni, kambag'allarga yordam berishni orzu qiladi va mashhur bo'lishni xohlaydi. U o'z rejalarini qog'ozga yozib, "hayot qoidalari" ni o'rnatadi va undan chetga chiqmaslikka qaror qildi. Umuman olganda, Nikolay ko'pincha borliqning ma'nosi, inson taqdiri, kelajak qanday bo'lishi haqida o'ylaydi.

Nikolay ichkariga kirgach, otasi unga shaxsiy murabbiy va foydalanish uchun ot berdi. Shu paytdan boshlab Nikolenka o'zini kattalardek his qildi va xato qila boshladi. Avvalo, u tamaki bo'limiga boradi va birinchi marta chekishga harakat qiladi. Keyin akasi va do'stlari bilan restoranda Nikolay spirtli ichimliklarni sinab ko'radi va keyin janjal boshlaydi. Keyinchalik Nikolay bularning barchasidan juda uyaldi va bu allaqachon o'sish yo'lidagi katta qadamdir, chunki sizning noto'g'ri harakatlaringizdan xabardor bo'lish sizning kattalar bo'lib qolganligingiz va o'z harakatlaringiz uchun javobgar bo'lishga tayyor ekanligingizdan dalolat beradi.

Yoz uchun kelgan qishloqda Nikolay ko'pincha sevgi haqida, bu nima bo'lishi mumkinligi haqida o'ylaydi. O'qish davri boshlanganda, Nikolay hech qanday kompaniyaga qo'shilmaydi, lekin uni sevish vaqti keldi, u doimo sevib qoldi, lekin barcha sevgilar tezda o'tib ketdi. Keyinchalik Nikolay yangi do'stlar orttirdi, lekin u do'sti Nexlyudov bilan kamroq muloqot qila boshladi va keyin u butunlay janjallashdi. Yangi do'stlik Nikolayning birinchi imtihonidan o'ta olmasligiga olib keldi. U bu muvaffaqiyatsizlikdan juda xavotirda edi va xonadan chiqmadi, u erda o'z hayot qoidalari yozilgan daftar topdi va tushlarini esladi. U o‘zini xunuk tutganini, yaxshilanishga bo‘lgan intilishlariga xiyonat qilishi mumkinligini angladi va ko‘zlarida pushaymon yosh to‘kila boshladi. U o'ziga yana bir bor solihlik va ma'naviy rivojlanish yo'lidan borishga va'da berdi.

Tolstoyning "Yoshlik" hikoyasida biz bosh qahramonning xatolarini ko'rdik, lekin eng muhimi, qahramon o'z xatolarini tushundi. Lev Nikolaevich Tolstoyning "Yoshlik" asarida muallif xatolar, umidsizliklar, singan orzular va yaxshi kelajakka ishonch orqali sodir bo'lgan qahramonning ulg'ayishini ko'rsatdi.

Reja:

1. Nikolenka 16 yoshda va kelajagi haqida orzu qiladi
2. Imtihonlar va muvaffaqiyatsiz imtihonning birinchi umidsizliklari
3. Qabul qilish, mustaqil hayot va birinchi xatolar
4. Do'stlarga tashrif buyurish
5. Sevgi, Varenka bilan turmush qurishni orzu qiladi
6. Qishloqda yoz, otaning nikohi
7. Maktabning boshlanishi, Nikolenkaning sevgisi
8. Nexlyudov bilan do'stlik va ularning janjali
9. Yangi do'stlar va birinchi imtihondagi muvaffaqiyatsizlik
10. Xatolarni anglash. Yangi hayot

Maktabdan biz Lev Nikolaevich Tolstoyning "Bolalik", "O'smirlik", "Yoshlik" trilogiyasi bilan tanishmiz. Aynan shu asarga, aniqrog'i uning uchinchi qismiga ushbu maqola bag'ishlanadi. Biz Tolstoyning "Yoshlik" hikoyasining bosh qahramonining syujeti, tahlili va obrazini ko'rib chiqamiz. Asarning qisqacha mazmuniga alohida e’tibor qaratamiz.

Kitob haqida

1852 yilda trilogiyaning birinchi qismi L. Tolstoy tomonidan yozilgan («Bolalik», «O‘smirlik», «Yoshlik») nashr etildi. Va 1857 yilda tsiklni yakunlagan oxirgi hikoya nashr etildi. Kitob 19-asrning oddiy bolasining hayotiy hikoyasiga asoslangan. Ushbu biografik tavsifdagi eng qimmatli narsa muallif bolaning hissiy, ijtimoiy va jismoniy rivojlanishining barcha bosqichlarini etkazishga muvaffaq bo'lgan chuqur psixologizm edi. Tolstoy o'sib-ulg'ayish davrida inson qalbini juda aniq, nozik va batafsil tasvirlashga muvaffaq bo'lgan birinchi rus yozuvchisi bo'ldi. Hikoya mulohazalar, ichki monologlar, mulohazalarga boy bo‘lishi bejiz emas.

Endi Tolstoyning “Yoshlik” qissasining syujetini ko‘rib chiqamiz. Bob-bob mazmuni Nikolayning tavsifi bilan boshlanadi. Bola allaqachon o'n besh yoshda. Ayni paytda qahramon dunyoga nisbatan o'z nuqtai nazarini shakllantirdi, bu insonning axloqiy rivojlanishiga intilishi kerakligidan iborat. Shu bilan birga, Nikolay buni hamma uchun oson va ochiq deb hisoblaydi. Yigit universitetga kirishga tayyorlanmoqda. Butun bahorda u solihlikda va pok ayolning yonida o'tadigan kelajakdagi ideal hayotni orzu qiladi.

Nikolenka oilasi

Irtenyevlar oilasida o'zgarishlar yuz berdi. Dadam kamdan-kam uyga kelardi, qaytib kelgach, u ko'p hazillashardi. Lyubochka umuman o'zgarmadi, lekin Katenka koketka aylandi. Volodyaning o'z hayoti bor. U va uning ukasi butunlay begona bo'lib qolishdi. Haqiqiy to'plar, do'stlar va shampan bilan kattalar talaba hayotida Nikolenka uchun joy yo'q.

Tolstoyning "Yoshlik" hikoyasi oddiy bolaning haqiqiy tarjimai holi, uning barcha kechinmalari, dramatik vaziyatlari, umidlari va intilishlari. Shunday qilib, imtihonlarni yaxshi topshirib, Nikolay o'zi bilan juda faxrlana boshlaydi. Biroq, lotin tilini o'ta olmagan yigitning o'qishga bo'lgan qiziqishi yo'qolishiga olib keldi. Natijada Nikolenka qabul qilinadi.

Mustaqil hayotning boshlanishi

Ota kenja o‘g‘liga ikki yuz so‘m pul, aravacha va ot qoldirib, qishloqqa jo‘nab ketadi. Nikolay o'zini kattalardek his qilib, ahmoqona ishlarni qila boshlaydi. L.N.Tolstoy o'z holiga qo'yilgan yigitning xatti-harakatlarini mukammal tasvirlaydi. Universitetga o‘qishga kirganidan keyin chekishni boshlagan akasi kabi bo‘lishga intilib, Nikolay tamaki do‘koniga boradi va o‘zida qolgan deyarli barcha pullarni shu yerda sarflaydi. Biroq, uyga qaytgach, yigit xaridlaridan juda hafsalasi pir bo'ldi - u chekishni yoqtirmasdi.

Volodya ukasining kelishini Yar'sda kechki ovqat bilan nishonlashga qaror qildi. Nikolay va Dima Nexlyudovlar Volodyani olib ketish uchun Dubkovga boradilar. U erda Nikolenka katta akasi karta o'ynayotganini ko'radi, unga unchalik yoqmaydi.

Nihoyat, do'stlar Yarga kelishadi. Bu erda ularni kechki ovqat va shampan vinosi kutib turgan alohida xonaga ko'rsatishdi. Nikolay uning etukligini ta'kidlashga harakat qildi, unga aqlli tuyulgan narsalarni aytdi, lekin negadir ular undan uyaldilar. Ikkinchi shisha shampandan mast bo'lgan yigit chekish uchun ketdi, lekin yo'lda u qandaydir janob bilan janjallashdi. Hafsalasi pir bo'lgan Nikolay Dubkovga qo'pollik qildi. Keyinchalik, qahramon o'z do'stiga qilingan bu noloyiq haqorat tufayli uzoq vaqt vijdoni azobiga duchor bo'ldi.

Ketish chog'ida ota kenja o'g'liga ma'lum odamlarni ko'rishni buyurdi, ularning ro'yxatini tuzdi. Shunday qilib, Nikolay ketmoqchi bo'lganida, Ilenka va Grap kelishadi. Ular yigitni tabriklash uchun kelishdi, lekin Nikolenka ularga juda sovuq munosabatda bo'ldi, Grapni xizmatkorligi uchun mensimadi va ketdi.

Tashriflar

Nikolenkaga birinchi bo'lib Valaxinlar tashrif buyurishdi. Men uch yildan beri ko'rmagan Sonechkani ko'rdim. Qiz juda o'zgardi, u yanada etuk bo'ldi. U bilan qisqa vaqt suhbatlashgandan so'ng, yigit sevib qolganiga qaror qiladi. L.N.Tolstoy Nikolay boshdan kechirgan his-tuyg'ularni juda ishonchli tarzda etkazadi.

Keyin bizning qahramonimiz Kornakov knyazlari oldiga boradi. Bu erda Nikolay katta hayratda, u knyaz Ivan Ivanovichning merosxo'ri ekanligini bilib oladi. Yangilik umuman yoqimli emas, aksincha, faqat qayg'u va xijolat keltiradi;

Xuddi shunday g'alati tuyg'ularni boshdan kechirgan Nikolay Ivan Ivanovichning oldiga boradi. Chol mehmonni ko‘rib juda xursand bo‘lib, katta samimiyat ko‘rsatdi. Ammo yigitchada xijolat va noqulaylik qolmadi.

Nikolay Dmitriy bilan Nexlyudovlar dachasiga boradi. Yo'lda bir do'sti unga Lyubov Sergeevnaga bo'lgan his-tuyg'ulari haqida gapirib beradi. Bu butunlay xunuk, juda keksa, g'ayrioddiy ruhga ega ayol ularning uyida yashaydi.

Do'stlar kelganda, Lyubov Sergeevnaning xunukligi Nikolenkaga yoqimsiz zarba beradi. U Nexlyudovlarning qolganlarini juda yaxshi ko'rardi. Yigit o'zini odobli tutishga, hamma bilan mehribon va do'stona munosabatda bo'lishga harakat qiladi.

Qanday sevgi bor?

Agar siz Nikolenkaning hozirgi xatti-harakatlarini "Bolalik" hikoyasi eskizlari bilan taqqoslasangiz, bosh qahramonning hissiy o'sishini aniq ko'rishingiz mumkin. Bu bola emas, turli o‘ylar, istaklar, orzular bo‘lgan yigit ekanligini o‘quvchi darrov tushunadi. Shunday qilib, kichik Irtenyev atrofidagi ayollarga qarab, sevgining tabiati haqida o'ylay boshlaydi va u uch xil bo'ladi, degan xulosaga keladi. Birinchisi, go'zallikka bo'lgan muhabbat. Bunday sevgi bilan ular o'zaro his-tuyg'ularga e'tibor bermasdan, frantsuz tilida bu haqda ko'p gapirishadi. Ikkinchisi - fidoyilikni sevish. Bu inson o'z sevgilisi uchun qurbonlik qilish jarayonidan zavqlanishidan iborat bo'lib, unga bunday his-tuyg'ularning ko'rinishi kerakmi yoki yo'qmi deb o'ylamasdan. Uchinchisi - faol sevgi. Bunday holda, inson istak ob'ektining barcha injiqliklarini bajarishga intiladi. Faqat shunday odamlar o'z sevgilarida baxtli bo'lishlari mumkin.

Qishloq

Volodya va Nikolay pochta orqali qishloqqa borishadi. Kech bo'lishiga qaramay, birinchi bo'lib ularni kutib olishga Fokning xizmatkori chiqdi, u tom ma'noda quvonchdan titrab ketdi. Kechasi aka-uka bir paytlar onasi vafot etgan divan xonasiga yuborildi.

Ertalab Nikolenka juda quvnoq ota bilan uchrashdi. U shu qadar xushchaqchaq ediki, u kenja o'g'li bilan tengdoshlardek gaplashdi, bu yigitga bo'lgan muhabbatini yanada oshirdi. Va keyin Irtenyev Sr Epifanovlarni ziyorat qilish uchun ketdi.

Tolstoyning "Yoshlik" hikoyasi voqealari rivojlanishda davom etmoqda. Volodya qishloqda zerikib, buni uyda hammaga ko'rsatmoqda. Nikolenka unga taqlid qila boshlaydi. Yigit ham akasining ta'siri ostida qizlar va Mimiga nisbatan takabburlik qila boshlaydi, ular haqiqiy shahar hayotini ko'rmagan deb hisoblaydilar.

Nikolay ayvonda uxlayapti. Bu erda ko'plab chivinlar va midgelar bor, ular kechasi uni shafqatsizlarcha tishlashadi. Uning kundalik tartibi taxminan bir xil edi. U baribir o‘rnidan turdi, so‘ng daryoga cho‘milish uchun ketdi. U erda men qirg'oqda o'qidim yoki yurdim va uyga faqat choy uchun keldim. Yigit ko'p vaqtini o'qishga bag'ishladi, asosan Pol de Kok va Dyumaning romanlarini tanladi. Bu kitoblar ta'sirida u sarguzashtlar va ekspluatatsiyalarni orzu qila boshlaydi.

Shu bilan birga, Nikolay o'zining kelajagi, uni dunyoda qanday joy kutayotgani haqida o'ylaydi. U o'zining yaxshi xulq-atvorini yo'qotish qo'rquvidan juda xavotirda, chunki uni saqlash juda katta axloqiy mehnatni talab qiladi.

"Bolalik" hikoyasining mazmuni asosan trilogiyaning uchinchi qismini oldindan belgilab berdi. Shunday qilib, tez orada Irtenyev Sr turmush qurish niyatini e'lon qiladi. O'sha paytda oilaning otasi qirq sakkiz yoshda edi. Uning kelini endi yosh emas, balki go'zal ayol, Epifanovlarning qo'shnilari Avdotya Vasilevnaning qizi edi. Irtenyevlar oilasi, Lyubochka bundan mustasno, bu yangilikdan xursand bo'lmadi, lekin hech kim otasiga e'tiroz bildirishga jur'at eta olmadi. To'y ikki haftaga rejalashtirilgan edi, ammo Volodya ham, Nikolay ham qola olmadi va poytaxtga ketishdi - ularning o'qishlari boshlandi. Qolgan Irtenyevlar qishda ularga kelishlari kerak edi.

O'qish va otaning qaytishi

Nikolay o'zining yolg'izligini va begonaligini his qiladi. U har kuni darslarda qatnashadi, garchi u hech narsa yozmasa ham, buni keraksiz deb hisoblaydi. Asta-sekin, yigit yangi tanishlar orttiradi, ularning aksariyati faqat zavq uchun yashaydi. Nikolay asta-sekin ularning ta'siriga berilib, ularga taqlid qila boshlaydi.

L. N. Tolstoy (“Yoshlik”) zodagonlar hayotini real va haqqoniy tasvirlaydi. Irtenyevlar poytaxtga ertaroq kelishadi - yosh xotin qishloqda zerikib qolgan. Avdotya Vasilevna, eriga bo'lgan barcha muhabbatiga qaramay, oilasining uy hayotiga mos kelmadi va doimo rashk va so'roq bilan Irtenyev Srni bezovta qildi. Natijada, er asta-sekin yosh xotiniga qiziqishni yo'qotdi va hatto undan jimgina nafratlana boshladi. Lyubochka bundan mustasno, bolalar ham o'gay onasini juda yaxshi ko'rishmadi.

Nikolay to'pga birinchi marta bordi, lekin u butun oqshom u bilan gaplashganda noo'rin javob berib, bir chetda g'amgin holda turadi. Qishda u umuman yoqtirmagan talabalar shodiyonasi ishtirokchisiga aylanadi. Avvaliga bu juda zerikarli edi, keyin hamma shunchalik mast bo'ldiki, Nikolay buni faqat uyat bilan esladi.

Imtihonlar yaqinlashmoqda. Kichik Irtenyev o‘qigan kurslaridan hech narsani eslamaganini, eslatma yozmaganini tushunadi. Buning natijasi birinchi imtihondagi muvaffaqiyatsizlik edi. Yigit uch kun davomida o'zini xonaga qamab oladi, u baxtsiz, hayot unga quvonchsiz va dahshatli ko'rinadi. U hatto hussarlarga qo'shilishni xohladi, lekin otasi uni ko'ndirdi - u boshqa fakultetga o'tishi mumkin edi.

Denoument

Tolstoyning “Yoshlik” hikoyasi nihoyasiga yetmoqda. Bir kuni kechasi Nikolenka "Hayot qoidalari" nomli daftar topadi. Qahramon o'zining yoshlik orzularini eslay boshlaydi, bu uning ichida tavba ko'z yoshlarini keltirib chiqaradi. Shu paytdan boshlab u solihlik va ruhiy rivojlanish yo'liga qaytishga qaror qiladi. Nikolenka kelajakda uni baxtli va quvonchli hayot kutayotganiga ishonadi.

Tahlil

Tolstoyning ko'plab adabiy asarlari singari bizning trilogiyamiz ham juda ko'p g'oyalar va rejalarni o'zida mujassam etgan. Matn ustida ishlash jarayonida muallif har bir so‘zni sinchiklab tanlab olgan, shuning uchun har qanday ibora yoki tavsif konseptual ma’noga ega bo‘lib, umumiy fikrga bo‘ysunadi. Va bu g'oya insonning bolalikdan yosh yigitgacha bo'lgan rivojlanish jarayonini iloji boricha aniq va batafsil tasvirlashdir. Ma’nosiz manzaralar, fikrlar va so‘zlarga o‘rin yo‘q. Har bir kichik narsa va tafsilot yigitning ichki dunyosini, uning hissiy kechinmalarini, umid va intilishlarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Shunday qilib, Nikolenka o'qigan kitoblarni tasvirlab, Tolstoy o'quvchiga o'z qahramonining sarguzasht va ekspluatatsiyalarga bo'lgan ishtiyoqi sabablarini tushuntiradi. Bunday fikrlar esa yigitning harakatlarida darhol aks etadi. Ishda hamma narsa o'zaro bog'liq. Har bir tafsilot harakatlarning mohiyatini tushunishning kalitiga aylanadi. Hikoyaga bunday sinchkovlik bilan yondashgani uchun Tolstoyning nasri "ruh dialektikasi" deb nomlangan.

Nega muallif tasvirlash uchun inson hayotining aynan shu bosqichlarini (bolalik, o'smirlik, yoshlik) tanlaydi? Gap shundaki, aynan shu davrlarda odamlar o‘zlarini bu dunyoda, u bilan bo‘linmasligini eng yaqqol his qiladilar, so‘ngra asta-sekin undan uzoqlasha boshlaydilar, o‘zlarini shaxs sifatida anglay boshlaydilar. Trilogiyaning "Bolalik" hikoyasi bilan boshlanishi bejiz emas, uning mavzulari bosh qahramonning juda kichik bolalar dunyosi bilan bog'liq. Keyin "Boylik"da dunyo va u bilan birga qahramonning fikrlari kengayadi. "Yoshlik"da qahramonning dunyoqarashi butunlay o'zgaradi. Agar ilgari uning oilasi bilan munosabatlari uning uchun ustunlik qilgan bo'lsa, uy mavzusi eng yorqin eshitildi, ammo endi tashqi dunyo bilan aloqalarni o'rnatish birinchi o'ringa chiqadi.

Hikoya qahramoni

"Bolalik", "O'smirlik" va "Yoshlik" ni bitta qahramon - Nikolenka Irteniyev birlashtiradi. Uning nomidan butun voqea aytiladi. U zodagon aristokratlar oilasidan chiqqan. Bosh qahramon obrazi asosan avtobiografikdir. O'quvchi Nikolenkani qahramonning atrofida sodir bo'layotgan voqealarni idrok etishi va boshqa qahramonlarga bo'lgan munosabati orqali ko'radi.

Tolstoyning ko'plab adabiy asarlari singari, "Yoshlik" ham qahramonning ichki dunyosini juda to'g'ri tasvirlaydi. Nikolenka o'n etti yoshda, u o'qishga intilmaydi, lekin o'zini axloqiy takomillashtirish yo'lidan borishni xohlaydi. Biroq, u asta-sekin uning hozirgi hayoti mayda va bo'sh, go'zal idealdan yiroq ekanligini tushunadi.

Karl Ivanovichning surati

Butun hikoya asosiy qahramon L.N.Tolstoy ("Yoshlik") obraziga qaratilgan. Hikoyada boshqa qahramonlarga kamroq joy ajratilgan. Karl Ivanovich - Nikolenkaning o'qituvchisi va o'qituvchisi, u muallif uchun qadrlidir, chunki u bolaning shaxsiyatining rivojlanishiga katta ta'sir ko'rsatdi. Uning halol, mehribon va ochiq xarakteri qahramonning axloqiy qadriyatlarini shakllantirishga yordam berdi. Karl Ivanovichning o'qishga bo'lgan muhabbati uning shogirdiga ham o'tgan. U uzoq va mashaqqatli hayot kechirdi, umrida ko'p narsani ko'rdi, lekin qalbi pokligini saqlay oldi. U o'zini unutish darajasiga qadar Nikolenkaga sodiqdir va Irteniyevlar oilasini deyarli o'ziniki deb biladi.

Xulosa. Tolstoy: "Yoshlik"

"Yoshlik" bobi Tolstoyning eng buyuk asarlaridan biridir. Bu asarda buyuk mumtoz o‘zini ham san’atkor, ham axloqshunos sifatida ko‘rsatdi. Biroq, ishda hech qanday og'ir tuzatish yo'q. Aksincha, muallif xatolaridan saboq oladigan inson qalbining rivojlanishini tasvirlaydi. Shundagina inson ulg‘aydi. O'z tajribamga asoslanib, mening umidsizliklarim, buzilgan orzularim va yaxshi kelajakka bo'lgan umidlarim.