Oson nafas olish muammosini tahlil qilish. "Oson nafas olish" hikoyasini tahlil qilish

Sevgi haqidagi hikoyalar haqida gap ketganda, birinchi bo'lib Ivan Alekseevich Bunin esga olinadi. Faqat u ajoyib tuyg'uni shunchalik nozik va nozik tasvirlab bera olardi, shuning uchun sevgida mavjud bo'lgan barcha soyalarni aniq etkazadi. Uning "Oson nafas olish" hikoyasi, uning tahlili quyida keltirilgan, bu uning ijodining marvaridlaridan biridir.

Hikoya qahramonlari

"Oson nafas olish" tahlili belgilarning qisqacha tavsifi bilan boshlanishi kerak. Bosh qahramon Olya Meshcherskaya, o'rta maktab o'quvchisi. Spontan, beparvo qiz. U o'zining go'zalligi va nafisligi bilan boshqa maktab o'quvchilari orasida ajralib turardi, u yoshligida ko'plab muxlislarga ega edi.

Aleksey Mixaylovich Malyutin, ellik yoshli ofitser, Olga otasining do'sti va gimnaziya rahbarining ukasi. Yolg'iz, ko'rinishi yoqimli odam. Olyani vasvasaga solib, uni yoqtiraman deb o'yladi. U mag'rur edi, shuning uchun qiz undan nafratlanganini bilib, unga o'q uzdi.

Gimnaziya rahbari, opa Malyutin. Kulrang sochli, ammo hali yosh ayol. Qattiq, hissiyotsiz. U Olenka Meshcherskayaning jonliligi va o'z-o'zidan g'azablandi.

Ajoyib ayol qahramon. Orzulari haqiqatni almashtirgan keksa ayol. U o'z oldiga yuksak maqsadlar qo'ydi va o'zini butun ishtiyoq bilan ular haqida o'ylashga bag'ishladi. Aynan shu orzu Olga Meshcherskaya u uchun yoshlik, yengillik va baxt bilan bog'liq edi.

"Oson nafas olish" tahlilini hikoyaning qisqacha mazmuni bilan davom ettirish kerak. Hikoya o'rta maktab o'quvchisi Olya Meshcherskaya dafn etilgan qabristonning tavsifi bilan boshlanadi. Qizning ko'zlaridagi ifodaning tavsifi darhol beriladi - quvnoq, hayratlanarli darajada tirik. O'quvchi, hikoya quvnoq va baxtli maktab o'quvchisi bo'lgan Olya haqida bo'lishini tushunadi.

Unda aytilishicha, 14 yoshgacha Meshcherskaya boshqa o'rta maktab o'quvchilaridan farq qilmagan. U ko‘plab tengdoshlari kabi go‘zal, o‘ynoqi qiz edi. Ammo 14 yoshga to'lganidan keyin Olya gullab-yashnadi va 15 yoshida hamma uni haqiqiy go'zal deb hisobladi.

Qizning tengdoshlaridan farqi shundaki, uni tashqi ko'rinishi bezovta qilmasdi, yugurishdan yuzi qizarib ketganiga parvo qilmasdi, sochlari to'zg'ib ketdi. Hech kim Meshcherskaya kabi osonlik va nafislik bilan ballarda raqsga tushmagan. Hech kimga u kabi qarashmagan, birinchi sinf o'quvchilari uni kabi hech kimni sevishmagan.

Oxirgi qishda ular qiz zavqdan aqldan ozganga o'xshaydi, deb aytishdi. U katta yoshli ayol kabi kiyingan va o'sha paytda eng beparvo va baxtli edi. Bir kuni gimnaziya rahbari uni yoniga chaqirdi. U qizni beparvolik qilgani uchun tanbeh qila boshladi. Olenka, umuman xijolat tortmay, ayol bo'lib qolganini hayratda qoldiradigan tan oladi. Buning uchun xo'jayinning akasi, otasining do'sti Aleksey Mixaylovich Malyutin aybdor.

Va bu ochiq suhbatdan bir oy o'tgach, u Olyani otib tashladi. Sud jarayonida Malyutin hamma narsaga Meshcherskayaning o'zi aybdor ekanligini aytib, o'zini oqladi. U uni vasvasaga solganini, unga turmushga chiqishga va'da berganini va keyin undan nafratlanganini va u bu haqda yozgan kundaligini o'qishiga ruxsat berganini aytdi.

Uning salqin xonim har bayramda Olenkaning qabriga keladi. Va u hayot qanchalik adolatsiz bo'lishi mumkinligi haqida soatlab o'ylaydi. U bir paytlar eshitgan suhbatini eslaydi. Olya Meshcherskaya o'zining sevimli do'stiga otasining kitoblaridan birida ayol go'zalligidagi eng muhim narsa engil nafas olish ekanligini o'qiganini aytdi.

Kompozitsiyaning xususiyatlari

"Oson nafas olish" ni tahlil qilishda keyingi nuqta - kompozitsiyaning xususiyatlari. Bu hikoya tanlangan syujet tuzilishining murakkabligi bilan ajralib turadi. Eng boshida yozuvchi o'quvchiga qayg'uli hikoyaning oxirini ko'rsatadi.

Keyin u qizning bolaligini tezda bosib o'tib, uning go'zalligining gullagan davriga qaytadi. Barcha harakatlar tezda bir-birini almashtiradi. Qizning tavsifi ham bu haqda gapiradi: u "sakrash va chegaralar bilan" yanada go'zal bo'ladi. To'plar, konkida uchish, yugurish - bularning barchasi qahramonning jonli va spontan tabiatini ta'kidlaydi.

Hikoyada keskin o'tishlar ham bor - bu erda Olenka dadil iqror bo'ladi va bir oy o'tgach, ofitser unga qarata o'q uzadi. Va keyin aprel keldi. Harakat vaqtining bunday tez o'zgarishi Olya hayotida hamma narsa tezda sodir bo'lganligini ta'kidlaydi. Uning oqibatlari haqida o'ylamasdan harakat qilgani. U kelajak haqida o'ylamasdan hozirgi kun bilan yashadi.

Va oxirida do'stlar o'rtasidagi suhbat o'quvchiga Olyaning eng muhim sirini ochib beradi. Bu uning yengil nafas olayotgani edi.

Qahramonning qiyofasi

"Oson nafas olish" hikoyasini tahlil qilishda yosh, yoqimli qiz Olya Meshcherskaya obrazi haqida gapirish muhimdir. U boshqa maktab o‘quvchilaridan hayotga munosabati, dunyoqarashi bilan ajralib turardi. Unga hamma narsa oddiy va tushunarli bo'lib tuyuldi va u har bir yangi kunni quvonch bilan qarshi oldi.

Ehtimol, shuning uchun u har doim engil va oqlangan edi - uning hayoti hech qanday qoidalar bilan cheklanmagan. Olya jamiyatda qanday qabul qilinishini o'ylamasdan, xohlagan narsani qildi. Uning uchun hamma odamlar xuddi shunday samimiy va yaxshi edi, shuning uchun u Malyutinga shunchalik osonlik bilan tan oldiki, u unga hamdard emas edi.

Va ular o'rtasida sodir bo'lgan narsa kattalar bo'lishni istagan qizning qiziqishi edi. Ammo keyin u bu noto'g'ri ekanligini tushunadi va Malyutindan qochishga harakat qiladi. Olya uni o'zi kabi yorqin deb hisoblardi. Qiz uning bunchalik shafqatsiz va mag'rur bo'lib, unga qarata o'q uzishini o'ylamagan edi. Olya kabi odamlar o'z his-tuyg'ularini yashiradigan, har kuni zavqlanmaydigan va odamlarning yaxshi tomonlarini topishga intilmaydigan jamiyatda yashash oson emas.

Boshqalar bilan taqqoslash

Buninning "Oson nafas olish" hikoyasini tahlil qilishda xo'jayin va oqlangan xonim Olya esga olinishi bejiz emas. Bu qahramonlar qizning butunlay qarama-qarshi tomonlari. Ular hech kimga bog‘lanmasdan, hamma narsada qoida va orzularni birinchi o‘ringa qo‘yib o‘z hayotlarini o‘tkazdilar.

Ular Olenka yashagan haqiqiy yorqin hayotni yashamadilar. Shuning uchun ular u bilan alohida munosabatlarga ega. Rahbar qizning ichki erkinligi, uning jasorati va jamiyatga qarshi turishga tayyorligi bilan bezovtalanadi. Salqin xonim uning beparvoligi, baxti va go'zalligiga qoyil qoldi.

Ismning ma'nosi nima

"Oson nafas olish" asarini tahlil qilishda siz uning nomining ma'nosini hisobga olishingiz kerak. Oson nafas olish nimani anglatadi? Bu nafas olishning o'zi emas, balki Olya Meshcherskayaga xos bo'lgan his-tuyg'ularni ifodalashda beparvolik, o'z-o'zidan edi. Samimiylik har doim odamlarni o'ziga jalb qilgan.

Bu Buninning "Oson nafas olish" qissasining qisqacha tahlili, oson nafas olish haqidagi hikoya - hayotni yaxshi ko'rgan, shahvoniylikni va his-tuyg'ularni samimiy ifoda etish kuchini o'rgangan qiz haqida.

I.A.ning eng mashhur asarlaridan biri. Bunin, shubhasiz, "Oson nafas olish" hikoyasidir. Taxmin qilish mumkinki, uning yozilishiga yozuvchining Kapriga sayohati turtki bo'lgan, u erda sayr paytida yozuvchi kichik qabristonda medalyonli qabr toshini ko'rgan. Bu juda yosh va g'ayrioddiy go'zal qizning yuzida baxtli ifoda bilan tasvirlangan. Ushbu dahshatli qarama-qarshilikning fojiasi, shekilli, yozuvchini shunchalik hayratda qoldirdiki, u o'z nasriy sahifalarida qahramonni "jonlantirishga" qaror qildi.

Butun hikoyani tashkil etuvchi "engil nafas olish" tasviri eski kitobdan olingan, uni bosh qahramon Olya Meshcherskaya o'qib, do'stiga ayniqsa hayratda qoldirgan epizodni aytib beradi. Unda aytilishicha, ayol go'zal bo'lishi kerak va u uchun eng muhimi - "oson nafas olish". Qahramon quvonch bilan u borligini va uni hayotda faqat baxt kutayotganini xulosa qiladi. Biroq, taqdir boshqacha qaror qiladi.

Ushbu hikoyaning markaziy qahramoni - o'rta maktab o'quvchisi Olya Meshcherskaya. U o'zining go'zalligi, shirin spontanligi, maftunkor tabiiyligi bilan mashhur. "U hech narsadan qo'rqmasdi - barmoqlaridagi siyoh dog'laridan, qizarib ketgan yuzidan, taralgan sochlaridan, yugurayotganda yiqilib qolgan tizzasidan", - deb yozadi hikoya muallifi u haqida mehr bilan. Olyada Natasha Rostovadan ham bir narsa bor - xuddi shunday hayotga muhabbat, butun dunyoga ochiqlik. Hech kim Olyadan yaxshiroq raqsga tushmasdi, hech kim konkida uchmasdi, hech kimga bunday qarashmadi. Ko'zlari chaqnab turgan bu yosh jonzot faqat baxt uchun yaratilganga o'xshardi.

Ammo u bilan yaqinlik qidirgan va rad javobini olgan kazak ofitserlaridan biri bu yosh ajoyib hayotni bir o'q bilan tugatadi.

Bu juda achinarli va ba'zida men yozuvchini shunday og'riqli yakun uchun tanbeh qilmoqchiman, lekin bu haqda o'ylab ko'raylik: otishma haqiqatan ham qahramonni o'ldirganmi va fojia ancha oldin sodir bo'lganmi?

Darhaqiqat, hikoyani o'qib, nima uchun bu viloyat shaharchasida Olyadan tashqari, xuddi shunday hayratga sazovor bo'lgan bironta ham odam yo'qligiga hayron bo'lasiz. Qolgan belgilar, masalan, Meshcherskayaning do'sti kabi, bizni shunchaki befarq qoldiradilar yoki ular jirkanchlikni keltirib chiqaradi. Bu Olyaning otasining do'sti, ellik olti yoshli Malyutin. Butun shahar qo'pollik, inertsiya va buzuqlikning bo'g'uvchi muhitiga to'lib ketganga o'xshaydi. Haqiqatan ham, Olyaning xatti-harakatlarini qanday izohlash mumkin? Ha, u maftunkor, shirin, tabiiy, lekin Meshcherskaya gimnaziya rahbariga o'zining allaqachon ayol ekanligini tan olgan sahnani o'qiyotganda, siz bunday dahshatli ikki tomonlama shaxsiyatdan xijolat bo'lmaysiz: bir tomondan. , Olya - komillik, boshqa tomondan, u shunchaki qiz , nafsning zavqini juda erta bilgan. Xuddi shu qahramonning bu qarama-qarshi obrazlari uning fe'l-atvorini bir ma'noda tushunishga imkon bermaydi va ba'zida deyarli bezorilik bir fikr paydo bo'ladi: Bunin "Lolita" muallifidan ancha oldin adabiyotga kiritilgan Olya Nabokovning Lolasi emasmi?

Menimcha, "Oson nafas olish" qahramoni harakatlarining sabablarini mantiqiy nuqtai nazardan baholash juda qiyin. Ular mantiqsiz, "bachadon". Meshcherskaya kabi noaniq qahramonning qiyofasini ochib, turli xil va hatto qarama-qarshi nuqtai nazarlarni ko'rib chiqishdan qo'rqmaslik kerak. Yuqorida Olyaning taqdiri va xarakteri u o‘sgan inert viloyat muhitining mahsulidir, dedik. Endi, qahramonning hayratlanarli nomuvofiqligiga duch kelganimizda, biz butunlay boshqacha narsani taxmin qilishimiz mumkin.

Bunin, siz bilganingizdek, u tanqidiy realizmning so'nggi klassikasi hisoblansa-da, haqiqatni tasvirlash tamoyillariga hali ham to'liq amal qilmaydi. Meshcherskaya yosh begunohlikni buzadigan va o'ldiradigan muhit mahsulidir, deyish, mening fikrimcha, voqeani juda oddiy ko'rib chiqish va shu bilan asl muallifning niyatini yo'q qilish demakdir. Jamiyatni to'g'rilang va hech qanday illatlar bo'lmaydi - ular 19-asrda shunday deyishgan, ammo 20-yilda ular dunyoni bilib bo'lmaydi, deb ko'proq sabab izlamaydilar. Meshcherskaya shunday va boshqa hech narsa emas. Yana bir dalil sifatida Buninning hikoyalarini eslashimiz mumkin

sevgi haqida, ayniqsa "Qorong'u xiyobonlar", bu erda qahramonlarning xatti-harakatlarini ham rag'batlantirish juda qiyin. Go'yo ular qandaydir ko'r, aql bovar qilmaydigan kuch tomonidan boshqariladi, o'z-o'zidan odamlarga baxt va qayg'uni yarmini beradi. Umuman olganda, Bunin aynan shunday dunyoqarash bilan ajralib turadi. Keling, "San-Frantsiskolik janob" hikoyasini eslaylik, unda taqdir hech qanday izoh bermasdan, eng kutilmagan tarzda qahramonning hayotini oladi. Bu mulohazalardan kelib chiqqan holda, Olya haqida birinchi xulosalarimizga qarama-qarshi va ma'lum darajada qarama-qarshi fikr yuritishimiz mumkin: yozuvchi boshqalardan farqli o'laroq, o'rta maktab o'quvchisi qiyofasida, ayolning asl tabiatini ko'rsatmoqchi bo'lgan. butunlay ko'r, "bachadon" instinktlarining rahm-shafqatida. Hayot bizni faqat o'z ixtiyoriga ko'ra boshqaradi, degan ishonch hayotni juda erta bilgan va shuning uchun bevaqt vafot etgan yosh qiz misolida eng yaxshi tasvirlangan.

Ehtimol, Olya aslida kim, Bunin bu hikoyada qanday muammolarni ko'taradi degan savolga aniq javob berishning iloji yo'q va bu juda zarur emas. Siz bosh qahramon obrazini chuqurroq o'rganishingiz, hikoyaning o'ziga xosligi va muammolarini yaxshiroq tushunishingiz va sarlavha haqida o'ylab, yuqorida bayon qilingan ikki qarama-qarshi nuqtai nazarni yarashtirishga harakat qilishingiz mumkin. “Mana shu sovuq shamolda mangu tarqalib ketgan” “yorug‘lik nafasi”, menimcha, insondagi ruhiy, chinakam insoniylikning obrazli ifodasidir. Maftunkor va shu bilan birga buzuq maktab o'quvchisi, uni tark etgan ahmoq va yovuz ofitser, o'zining xunukligi bilan viloyat shahri - bularning barchasi gunohkor er yuzida qoladi va Ola Meshcherskayada yashagan bu ruh gavdalanish uchun uchadi. yana bir narsada va bizga behuda va mayda-chuyda fikrlarimiz va ishlarimizdan tashqari, dunyoda bizning nazoratimizdan tashqarida bo'lgan yana bir narsa borligini eslatib turing. Bu, menimcha, Ivan Alekseevich Buninning ajoyib hikoyasining abadiy ahamiyati.

Ko‘rib chiqish:

I.A.Buninning "Oson nafas olish" hikoyasi asosida integratsiyalashgan dars.

I.A.Buninning "Oson nafas olish" hikoyasiga asoslangan dars (O'qituvchi R.I. Stebleva).

Mavzu: Insonning hayoti qanday rivojlanishi uchun javobgarligi (I.A. Buninning "Oson nafas olish" hikoyasi asosida).

I. A. Buninning "Oson nafas olish" hikoyasi bilan biz yozuvchining asarini o'rganishni yakunlaymiz. Qahramon o'n birinchi sinf o'quvchilari bilan tengdosh, shuning uchun uning taqdiri ular uchun juda qiziq.

Yosh qizning fojiali erta o'limi mavzusi Buninni butun faoliyati davomida tashvishga solgan. Aftidan, yozuvchi butun umri davomida taqdirning bunday shafqatsizligi bilan murosaga kela olmagan, hayot, yoshlik, quvonchni butun borlig'i bilan o'zida mujassam etgan narsa halok bo'lganida. Buninga uning his-tuyg'ularini tushunishga, uning hayotiy tamoyillarini, dunyoga, odamlarga qarashlarini va Rim stoik Mark Avreliyning falsafiy maksimlarini shakllantirishga yordam berdi. Eng muhim g'oya - tug'ilish va o'lim teng bo'lgan mavjudlik tsikli edi.

Shaxsiy uy vazifasi.

1-guruh - Buninning "Epitafiya" she'rini ifodali o'qish va tahlil qilish. 2-guruh - "Portret".

O‘quvchi eshitgan she’rlari yuzasidan o‘z taassurotlari bilan o‘rtoqlashadi.

Shaxsiy vazifa.Hikoyaning tarixi haqida qisqacha ma'lumot.

Matn bilan ishlash.

Hikoyaning birinchi satrlaridan sizda qanday tuyg'ular paydo bo'ladi?Meni voqea joyi — qabriston hayratga soldi. "Yangi xoch, kuchli, og'ir, silliq" og'riqli taassurot qoldiradi. Ko'rdikki, harakat vaqti "kunlar bo'z" ekani bejiz emas. Ular muallifning kontrastdan foydalanishi (jonli ko'zlar va qabrdagi eman xochi) his-tuyg'ularga kuchli ta'sir qilishini ta'kidladilar.

- Muhokama qilmoqchi bo'lgan savollarni tuzing va yozing. (Bu vazifa oldindan berilgan.)

Maqsad: talabalarni tashvishga solayotgan muammolarni aniqlash, badiiy matn bilan dialogga kirishga tayyorlik.

Ko'ramizki, o'n birinchi sinf o'quvchilari tomonidan berilgan savollar muallifning diqqat markazida bo'lgan va ularni sinfda muhokama qilish tabiiydir.

- Ushbu muammoli masalalarni doskaga yozing:

1.Hikoya nima uchun “Oson nafas olish?” deb nomlangan.

3. Buninning hikoya qahramoni - Olya Meshcherskaya bilan qanday aloqasi bor.

4.Uning eng muhimi nima: yoshlikdagi sokinlik va poklikmi yoki o'ylamaslik va beparvolikmi?

Darsning birinchi bosqichida biz epigraflarga murojaat qilamiz (doskada yozilgan):

"Havoning har qanday kichik harakati bizning hayotimiz harakatidir ..." (I. Bunin.)

"Asrdan hamma narsa o'ziga teng, tsiklda bo'lish ..." (M.Aurelius.)

- Epigraflarga izoh bering, ularning har biridagi asosiy so'zlarni ajratib ko'rsating.

Keling, "engil nafas olish" iborasiga murojaat qilaylik. Assotsiatsiya so‘zlari, sezuvchi so‘zlar. Maqsad: ongsiz ongga sho'ng'ish, "ma'no belgilariga aylanadi" shaxsiy ahamiyatga ega bo'lgan so'zlarni aniqlash: "Yengil nafas olish - poklik, tazelik, beparvolik, beparvolik".

- A. Fetning "Kapalak" she'riyengil nafas olish iborasining ma’nosini kengaytiradi. »

She'r uchun savollar.

1.Nega kapalak yoqimli? Uni nima o'ziga xos qiladi?

2.A.Fetning estetik qadriyatlar tizimida kapalak nimani anglatadi? (Hayotning go'zalligi, yengilligi, beparvoligi, o'tkinchiligi va o'tkinchiligi ramzi.)

Darsning ikkinchi bosqichida asarning og'zaki tuzilishiga singdirish amalga oshiriladi

Sinf guruhlarga bo'lingan.

1 guruh matndan Olya Meshcherskayaning xulq-atvorining tabiatini, uning ichki holatini belgilovchi so'z va iboralarni yozadi va "hikoya qahramoni va A. Fetning kapalak o'rtasida qanday umumiylik bor?" Degan savolga javob beradi. ("Ko'rsatmalarga beparvolik", "qiziqdan aqldan ozgan", "hech narsadan qo'rqmagan", "eng beparvo", "Men uni sevishni o'ylamaganman", "nikoh haqidagi hamma gaplar shunchaki masxara", "men Bu qanday sodir bo'lishi mumkinligini tushunmayapman.")

2-guruh “Matn yozuvchi uchun muhim bo‘lgan hayot va o‘lim falsafiy muammosini qanday hal qiladi?” degan savolga javob beradi, bu motivlar eshitiladigan epizodlarni aniqlaydi.

3 guruh qissadagi bejirim xonim obrazi va sovuq bahor shamoli haqidagi savollar ustida mulohaza yuritadi.

Assotsiativ kabi uslubiy uslub o'quvchilarning idrokini, lingvistik qobiliyatni, assotsiativ fikrlashni rivojlantirishga va talabalarning tahliliy qobiliyatlarini yaxshilashga yordam beradi.

Darsning yakuniy bosqichida talabalar ishni umumlashtiradi va savollarga javob beradi.

Olya Meshcherskaya beparvo, noz-karashmali, oqlangan, oqlangan. Kapalak kabi, u xulq-atvor me'yorlaridan, yoshdan, hayotdan tashqariga uchadi. U boshliqning ko‘rsatmalariga quloq solmaydi, bevaqt qizdan qizga, qizdan ayolga aylanadi va bevaqt vafot etadi. Uning barcha fikrlari, his-tuyg'ulari va harakatlarida bu dunyoga bir lahzaga kelgan engil qanotli jonzotning engilligi bor.

Qahramonning xatti-harakatining mantig'i qanday?(Bu g'alati mantiq. Hayotda aylanib o'tish: to'plarda, konkida uchish maydonchasida, gimnaziya atrofida dovul yugurish, o'zgarishlarning tezligi, kutilmagan harakatlar. Ular u haqida: "u butunlay aqldan ozgan" deyishadi. aqldan ozgan, - deydi qahramon.

- Olya Meshcherskayaning qalbidagi uyg'unlikni nima buzadi?(Malyutinning yozgi uyida paydo bo'lishi, uning ta'qibidan oldin u o'zini himoyasiz deb topdi.)

- Qahramon Malyutinga qanday his-tuyg'ularga ega?(Qo'rqinchli tomoni shundaki, ular yo'q edi. Unga yoqqan narsasi ahamiyatsiz edi.) Matn bilan ishlash.

- Qahramon o'zining beparvo, beparvo xatti-harakatlarini payqaydimi, balki tavba qiladimi?(Avvaliga Olya boshiga tushgan voqeadan hayratda qoldi: “Bu qanday sodir bo‘lganini tushunmayapman... Men o‘zimni bunday deb o‘ylamagandim!” Tavba azobi uzoqqa cho‘zilmadi. Qahramon uni suvga cho‘ktirishga intiladi. yovvoyi zavq bilan tashqariga.

Qaysi ikkinchi xato tuzatib bo'lmaydigan birinchi xatodan kelib chiqdi?(Kazak ofitseri bilan muloqot epizodini tahlil qilish.)

Buni endi hazil deb atash mumkin emas. Bu beparvolik xavfli ongsiz beparvolikka olib keladi, qachonki odam noto'g'ri qo'llarda o'yinchoq bo'lib qoladi.

- Ushbu fojianing sabablari nimada?

Olya Meshcherskaya "ayol go'zalligining kodi" bilan qaerdan tanishgan, uning tarkibiy qismi "engil nafas olish" edi?(Olya otasining kitoblarini o'qiyotganda uchrashdi.) Ular mo'rt ruhga salbiy ta'sir ko'rsatdi. (Matn bilan ishlash.)

Ayol go'zalligining bu tabloid kodi faqat tashqi ko'rinish haqida va bo'rttirilgan, qo'pol tarzda gapiradi. Va ma'naviyat yoki axloqiy fazilatlar haqida hech narsa.

- Bunin qahramonda ruhiy noziklik kabi xususiyat yo'qligini qanday ko'rsatadi?(U ayol go'zalligi haqida aytgan hamma narsa uning do'sti Subbotinaning xunukligini ta'kidladi.)

O‘n yetti yoshli o‘rta maktab o‘quvchisi Pushkin, Turgenev, Tolstoyning alohida asarlarini o‘qib bera olmadi. Bu asarlar gimnaziya adabiyoti o‘quv dasturiga kiritilgan. Afsuski, ular uning qalbida iz qoldirmadilar. Muallif ta'kidlaganidek, oilaviy kitob javonlarida faqat pulpa fantastika uchun joy bor edi.

Yozuvchi Meshcherskayaning muvaffaqiyatsiz hayoti sabablarini ko'rsatdi.

Bu ma'naviyatning etishmasligi. Olya hech qachon o'z yoshidagi qizni nima tashvishga solayotgani - sevgi haqida, uning kelajagi haqida o'ylamagan.

Har bir epizod qahramonning hayoti, uning ulg'ayishi, axloqiy tanazzul va o'lim bosqichidir.

- Buninning hikoya qahramoniga munosabati qanday?? (Bunin sinovdan o'tmoqdaikki tomonlama tuyg'u: hayajonli va qayg'uli.)

Hikoyaning asosiy kompozitsion tamoyili nima?(Kontrast.) Nima uchun? (Uning yordami bilan bosh qahramonning obrazi yaratiladi va muallifning pozitsiyasi ifodalanadi.)

Hikoyaning boshidagi qayg‘uli satrlar o‘quvchi idrokidan oldin bo‘lib, uni to‘ldiradi va hayotning bevaqt yakuniga yetib bo‘lmaydigan go‘zallikka o‘ziga xos epitafiya bo‘lib xizmat qiladi.

Qanday tushunchalar Olya Meshcherskaya taqdirining ramzi bo'lishi mumkin?((O'lim va hayot, qayg'u va quvonch uning taqdirining ramzidir.)

Oson nafas olish tasviri. Bu shunchaki obraz emas, hikoyadagi obraz-ramzdir. U sizda qanday assotsiatsiyalarni uyg'otadi? (Ko'pgina uyushmalar: hayotni, dunyoni quvonchli idrok etish, oddiylik, soddalik, go'zallik, beparvolik.)

- Xuddi shu nomdagi qissadagi "Oson nafas olish" - bu hayotning beg'ubor quvonchining butun his-tuyg'ulari bilan, hayot uchun hayotning ramzi - o'ylamasdan va hech qanday shubhasiz.

- Bunin uchun "engil nafas olish" so'zlariUlar yoshlikni, hayotiylik g'alayonini, lekin ayni paytda beparvolik va o'ylamaslikni ifodalaydi: "Hamma narsada, ham jasoratda, ham o'limda bunday soddalik va yengillik "engil nafas", fikrlashning etishmasligidir."

Hikoyachini qanday tushunasiz? (Biz qizning rivojlanmagan salohiyati haqida o'z so'zini aytgan odamdan chuqur afsusdamiz.)

Talabalar bayonotlari.

Orzular, rejalar, intilishlar uzildi. Hayot uzilib qoldi, faqat "chinni gulchambardagi shamolning jiringlashi" qoldi. Olya chindan ham engil, tabiiy nafasga ega edi - hayotga tashnalik, qandaydir o'zgacha, noyob taqdir. Uning bu ezgu orzusi faqat oxirida tilga olinadi. Muallif bizga nafaqat qizning go'zalligini (albatta, uning tajribasini emas), balki faqat rivojlanmagan ajoyib imkoniyatlarni ochib beradi.

- Hikoyadagi ajoyib xonim obrazining o'rni qanday? (Sinf rasmlari bilanxonimlar va sovuq bahor shamoliOlya Meshcherskayaning yorug'lik nafasini dunyoga va odamlarga qaytarish bilan bog'liq. Muallifning fikricha, go'zallikka, baxtga, mukammallikka intilish yo'qolmaydi.)

Bu hikoya siz uchun nimani anglatdi?

Agar qahramonning hayotda bema'ni tebranishi bo'lmaganida, uning baxt haqidagi ibtidoiy g'oyasi bo'lmaganida, uning hayoti butunlay boshqacha bo'lishi mumkin edi.

Hikoya ogohlantirishga o'xshaydi. Axir, eng xavfli narsa - bu beparvolik. Olya bir marta qoqilib ketdi, lekin bu xatoning narxi hayot edi.

Dars xulosasi.

Hayot va o‘lim, ayriliq va muhabbat, go‘zallik adabiyotda abadiy mavzulardir.

Ammo hikoyada yana bir narsa borchuqur ma'no.Kattalar dunyosi go'zallikka begona va dushman bo'lishi mumkin, shuningdek, taqdirlarni buzishi va nozik qalblarni yo'q qilishi mumkin.Inson hayoti qanday kechishi uchun javobgardir. U ko'p jihatdan o'z taqdirining yaratuvchisidir.

Fikr-mulohaza varaqasini to'ldirish.

Psixologik trening (o'qituvchi-psixolog)

"Noma'lum hayot yashashga arzimaydi (Sokrat)"

(I.A. Buninning "Oson nafas olish" hikoyasi asosida)

Dars maqsadlari:

• Qahramonlarning harakatlariga turtki bo'lgan motivlarni ko'rib chiqing: salqin xonim va Olenka.
• Qahramonlarning ichki dunyosini tashqi ko'rinishlar bilan solishtiring.
  Vazifalar:
• Shaxsni himoya qilish mexanizmlari haqida tushuncha bering.

Darsning borishi

Kirish qismi

Yuqorida aytib o'tilganidek, engil nafas olish - bu beparvo quvonch, ko'zgu va shubhasiz hayotning ramzi.

- Ko'zgu nima?

Reflektsiya (lotincha gayeho - "orqaga qaytish") - bu ichki aqliy harakatlar, his-tuyg'ular, his-tuyg'ularni o'z-o'zini bilish, shuningdek, o'z harakatlarini tahlil qilish.

• Hayotdagi harakatlarimiz va his-tuyg'ularimizga shubha va tahlil qilish kerakmi?
• Insonga nima shubhasiz hayot beradi?(Muhokama.)

• Bu o'z harakatlariga mas'uliyatning etishmasligi.
• Bu bolalik, soddalik, bolalar ham xuddi shunday beparvo yashaydilar. Ular o'z-o'zidan paydo bo'ladi. Ularning har qandayi
  tuyg'u faqat shu daqiqada sodir bo'ladi. Bolalar hayot va quvonchga to'la. Har
  Ular uchun kun yangi narsaning kashfiyotidir.
• Bu hayotga oson munosabat, siz hech narsani yurakka qabul qilmaysiz.

• Bunin uchun hayotning qulayligi nima?(Hozirgi paytda yashang, his-tuyg'ular uchun va
  hissiyotlar.)
• Olya Meshcherskaya hayotga bunday munosabatni qaerdan oladi?(Bolalikdan beparvo, beparvo, -
  Bunin buni qayta-qayta ta'kidlaydi - u baxtli edi, u o'zi ixtiro qilgan tasvirni yaxshi ko'rardi
  Men buni kitobda o'qidim ...)
• Bolalik hayotning boshqa davrlaridan nimasi bilan farq qiladi?(Bolalikning roli haqida munozara
  shaxsni shakllantirish.)

Asosiy qism.

"Salqin xonim - bu o'rta yoshli qiz, u uzoq vaqtdan beri o'zi uchun haqiqat o'rnini bosadigan fantastika bilan yashaydi."

• Fantaziyalar inson hayotida qanday rol o'ynaydi? Bu qanday fantaziyalar bo'lishi mumkin?
  ular o'zlarini ifoda etadilarmi?
• Odamni xayoliy virtual dunyoga nima majbur qiladi? Bu qanday g'amxo'rlik
  real hayotda, odamlar bilan haqiqiy munosabatlarda aks etadimi?
• Haqiqiy hayotda yashayotgan odam haqiqiy hayot kechirmayotganini tushunadimi?
  Yoki bu psixikaning mudofaa reaktsiyasimi? Unga bu tushuncha kerakmi?(Himoya haqida ertak
  psixikaning mexanizmlari: inkor, proyeksiya, ratsionalizatsiya, kompensatsiya, murojaat
  talabalarning shaxsiy tajribalari.)

Odamlar o'zlarining ichki qiyinchiliklariga turlicha munosabatda bo'lishadi. Ba'zilar o'zlarining moyilliklarini bostiradi, ularning mavjudligini rad etadi. Boshqalar esa travmatik hodisani "unutishadi". Yana boshqalar o'zini oqlash va zaif tomonlariga berilish yo'lini izlaydi. Va yana boshqalar haqiqatni buzib, o'zini aldashga harakat qilishadi. Va bularning barchasi juda samimiy: ular muammoni chin dildan "ko'rmaydilar", sabablarini chin dildan "unutishadi" ... Lekin odamlar ruhiyatini og'riqli stressdan himoya qiladigan qanday usulga murojaat qilishmasin, himoya mexanizmlari ularga yordam beradi. bu.

Himoya mexanizmlari nima?

Bu atama birinchi marta 1894 yilda psixoanalist Z.Freydning "Himoyaviy nevropsikozlar" asarida paydo bo'lgan va uning keyingi bir qator asarlarida kurashni tasvirlash uchun ishlatilgan. ego og'riqli yoki chidab bo'lmas fikrlar va ta'sirlarga qarshi. Psixologik himoya mexanizmi ahamiyatni yo'qotishga va shu bilan psixologik travmatik daqiqalarni zararsizlantirishga qaratilgan. Masalan, mashhur ertakdagi tulki uzumni ololmagani uchun ularni pishmagan deb e'lon qildi, chunki u (hatto o'zi ham) ularni olishga qodir emasligini tan olishni istamadi.

Shunday qilib, shunday deyish mumkinhimoya mexanizmlari- salbiy, travmatik tajribalarni bartaraf etish yoki minimallashtirishga xizmat qiluvchi tartibga solish mexanizmlari tizimi. Bu tajribalar asosan ichki yoki tashqi nizolar, tashvish yoki noqulaylik holatlari bilan bog'liq. Psixologik himoyaga sabab bo'ladigan vaziyatlar shaxsning yaxlitligiga, uning o'ziga xosligi va o'zini o'zi qadrlashiga real yoki ko'rinadigan tahdid bilan tavsiflanadi. Bu sub'ektiv tahdid, o'z navbatida, shaxs ichidagi qarama-qarshi tendentsiyalarning to'qnashuvi yoki shaxsning dunyo qiyofasi va o'zini o'zi tasviri o'rtasidagi nomuvofiqlik tufayli yuzaga kelishi mumkin.

Himoya mexanizmlari oxir-oqibat barqarorlikni saqlashga qaratilgan. Ko'p himoya mexanizmlari mavjud. Men sizga ulardan bir nechtasini aytib beraman:

Inkor qilish - bu o'zi uchun istalmagan voqealarni haqiqiy deb qabul qilmaslikka urinish. Shunisi e'tiborga loyiqki, bunday hollarda o'z xotiralarida sodir bo'lgan noxush hodisalarni "o'tkazib yuborish" va ularni fantastika bilan almashtirish qobiliyatidir. Himoya mexanizmi sifatida inkor qilish e'tiborni og'riqli g'oyalar va his-tuyg'ulardan chalg'itishdan iborat, lekin ularni ongga to'liq etib bo'lmaydigan qilib qo'ymaydi.

Proyeksiya - o'z fazilatlari, his-tuyg'ulari va istaklarini boshqa odamga ongli ravishda bog'lash. Bu mexanizm: "Birovning ko'zida siz dog'ni ko'rasiz, lekin o'zingizda logni sezmaysiz" degan so'zlarga mos keladi.

Ratsionalizatsiya - bu odamni bezovta qiladigan va odam bardosh bera olmaydigan istaklar, fikrlar, harakatlar yoki vaziyatlarning sabablarini oqilona tushuntirishdir. Kengaytirilgan o'zini oqlash. Tabiiyki, insonning fikrlari va xatti-harakatlari uchun bunday "oqlovchi" tushuntirishlar haqiqiy motivlardan ko'ra ko'proq axloqiy va olijanobroqdir. Shunday qilib, ratsionalizatsiya saqlashga qaratilgan joriy vaziyat hayotiy vaziyat va haqiqiy motivatsiyani yashirish uchun ishlaydi. Klassik misol - "Tulki va uzum".

Kompensatsiya - bu pastlik tuyg'ularini engishga yordam beradigan mexanizm. Ushbu himoya mexanizmi ta'siri ostida bo'lgan odam o'zini konkret yoki mavhum ideal bilan tanishtirishga intiladi, undan qoniqish oladi. U o'zining nomukammalligini shon-shuhrat, kuch va boylik orzularida tushunadi. U har kimga ma'lum bir faoliyat turidagi muhimligini isbotlash uchun haddan tashqari kompensatsiya istagini boshdan kechiradi.

• Klassik xonim uchun bu "dahshatli tush" nima? U nima qilyapti
  qo'rqib?(O'zini ayol sifatida anglamaslik.)
• Bunda unga qanday himoya mexanizmi yordam beradi? Sinf xonasini "fosh qilish" kerakmi?
  xonim?

Yakuniy qism

Ikki sahnani sahnalashtirish(o'z-o'zidan, tayyorgarliksiz), iloji boricha matnga tayanib:

1. Klassik xonim va Olenka Meshcherskaya o'rtasidagi suhbat.
2. Do'stlar o'rtasida oson nafas olish haqida suhbat (va salqin ayol tasodifan tinglaydi).

Har bir sahnadan keyin psixolog qahramonlarning his-tuyg'ulari haqida savollar beradi. O'ynagan o'quvchilar roldan chiqmasdan qahramonlar nomidan javob berishadi. Keyin suhbat ular bilan rolni tark etgandan keyin his-tuyg'ulari (o'ynagan qahramonga nisbatan o'zgarganmi yoki yo'qmi) haqida davom etadi.

Mashq qilish. 2 guruhga bo'ling. 3 daqiqa tayyorgarlik. Bir guruh “hayotda osonlikcha chayqalish”ni himoya qilish uchun tezislar bilan chiqadi, ikkinchisi- Bunga qarshi.

Javoblar o'qiladi. Munozara tashkil etish. qayta aloqa

Ivan Alekseevich Bunin rus adabiyoti tarixiga sevgi kabi ko'p qirrali tuyg'uni hayratlanarli darajada nozik va hurmat bilan tasvirlashga qodir yozuvchi sifatida kirdi. Uning ushbu mavzudagi eng yorqin asarlaridan biri "Oson nafas olish" asari edi. Hikoyani tahlil qilish ushbu tuyg'u psixologiyasini yaxshiroq tushunishga imkon beradi va ayniqsa, 11-sinf o'quvchilari uchun adabiyot darsiga tayyorgarlik ko'rishda foydali bo'ladi.

Qisqacha tahlil

Yozilgan yili- 1916 yil.

Yaratilish tarixi– Hikoya qabriston bo‘ylab sayr qilganday, yozuvchi tasodifan yosh qizning qabriga duch kelgandek taassurot bilan yozilgan. Zerikarli joy va medalyonning g'ayrioddiy jonli va quvnoq ko'zlari bo'lgan go'zallik tasviri Buninni chuqur hayratda qoldirdi.

Mavzu– Asarning markaziy mavzusi beparvo yoshlarning jozibasi va fojiasidir.

Tarkibi- Kompozitsiya xronologik tartibning yo'qligi va aniq "kompozitsiya-klimaks-denouement" sxemasi bilan ajralib turadi. Voqealar qabristonda boshlanadi va tugaydi, syujet har doim ham syujetga to'g'ri kelmaydi va bir qarashda Olya Meshcherskayaning hikoyasiga hech qanday aloqasi bo'lmagan epizodlar mavjud.

Janr– Novella (qisqa syujetli hikoya).

Yo'nalish- Modernizm.

Yaratilish tarixi

Buninning "Oson nafas olish" hikoyasi 1916 yil mart oyida yozilgan va o'sha yili "Rus so'zi" gazetasida nashr etilgan.

Ivan Alekseevich Vasilevskoye mulkida bo'lganida, unga poytaxtning "Russkoye slovo" gazetasi Pasxa sonida chop etish uchun kichik bir asar taqdim etishni so'rab murojaat qildi. Bunin o'z ishini nufuzli nashrga yuborishga qarshi emas edi, lekin o'sha vaqtga kelib uning tayyor yangi hikoyalari yo'q edi.

Keyin yozuvchi Kapri atrofida sayr qilganini esladi, u tasodifan kichik qabristonga duch keldi. U bo'ylab yurib, gullab-yashnagan, quvnoq qizning portreti tushirilgan qabr xochini topdi. Uning hayot va olovga to'la kulib turgan ko'zlariga tikilib, Bunin boshqa dunyoga erta o'tib ketgan bu yosh go'zalning o'tmishidan rasmlar chizdi.

O'sha yurish haqidagi xotiralar sevgi hikoyasini yozishga turtki bo'ldi, uning bosh qahramoni o'rta maktab o'quvchisi Olya Meshcherskaya bo'lib, uning surati qabristondagi portretdan "ko'chirilgan".

Biroq yozish uchun zaruriy shart Hikoyalarda yozuvchining kundalik daftariga yozib qolgan chuqurroq xotiralari ham bor edi. Etti yoshida u butun oilaning sevimli singlisi Sashaning o'limiga guvoh bo'ldi. Fevral oqshomida sodir bo'lgan fojia bolani qattiq hayratda qoldirdi va uning qalbida qiz, qish, bulutli osmon va o'lim tasvirlarini abadiy qoldirdi.

Mavzu

Sevgi mavzusi"Oson nafas olish" hikoyasining markaziy qismidir. Muallif uni Olya Meshcherskayaning fe'l-atvori va xatti-harakati prizmasi orqali ochib beradi - nihoyatda quvnoq, maftunkor va o'z-o'zidan paydo bo'lgan qiz.

Bunin uchun sevgi, birinchi navbatda, ehtirosdir. Hamma narsani iste'mol qiladigan, g'azablangan, halokatli. Asarda o'lim har doim sevgining sodiq hamrohi bo'lishi ajablanarli emas (yosh o'rta maktab o'quvchisi Shenshin Olyaga bo'lgan javobsiz sevgidan o'z joniga qasd qilish arafasida edi va bosh qahramonning o'zi bezovtalangan sevgilining qurboni bo'ldi). Bu Ivan Alekseevichning sevgi tushunchasining o'ziga xos xususiyati.

Maktab o'quvchisining axloqsiz harakatlariga qaramay, yozuvchi uning xatti-harakatlarini tanqid qilmaydi. Aksincha, Olyaning bitmas-tuganmas hayotiy kuchi, uning hayotni faqat quvnoq, yorqin ranglarda ko'rish qobiliyati, jozibasi va ayollikdan voz kechishi muallifni o'ziga jalb qiladi. Haqiqiy ayol go'zalligi tashqi xususiyatlarda emas, balki odamlarni ilhomlantirish va maftun etish qobiliyatidadir. Bu shunday Asosiy fikr ishlaydi.

Meshcherskayaning beparvoligi va qandaydir yuzakiligi uning tabiatining boshqa tomonidir. Va qizning asosiy muammosi shundaki, uning yaqin atrofidagi hech kim unga hayot davomida qulaylik va "fluttering" o'rtasida muvozanat va uning harakatlari uchun javobgarlikni o'rgata olmaydi.

Bunday befarqlik qizning o'limiga sabab bo'ladi. Biroq, o'lim yoshlik jozibasini o'zi bilan tubsizlikka olib keta olmaydi - "yorug'lik nafasi" tez orada qayta tug'ilish uchun koinot bo'ylab tarqaladi. Yozuvchi o'quvchilarni shunday xulosaga keltiradi, buning natijasida asar og'ir ta'm qoldirmaydi.

Tarkibi

Roman kompozitsiyasining asosiy xususiyatlari quyidagilardan iborat: kontrast va xronologik ketma-ketlikning yo'qligi. Asar Olya qabrini tasvirlash bilan boshlanadi, keyin muallif qizning erta bolaligi haqida gapiradi, so'ngra yana uning so'nggi qishiga "o'tadi". Keyin Meshcherskaya va gimnaziya rahbari o'rtasida suhbat bo'lib, uning keksa ofitser bilan munosabati haqida ma'lum bo'ladi. Keyin - o'rta maktab o'quvchisining o'ldirilishi haqidagi xabar. Va hikoyaning oxirida muallif Olya hayotidan ahamiyatsiz bo'lib tuyulgan epizodni qo'shadi, unda u do'sti bilan ayol go'zalligi haqidagi g'oyasini baham ko'radi.

Vaqtinchalik harakatlar va barcha harakatlardagi tez o'zgarishlar tufayli muallif engillik hissi va ma'lum bir hissiy ajralishni yaratishga muvaffaq bo'ldi. Asardagi hamma narsa bosh qahramonning jonli va spontan tabiatini ta'kidlash uchun mo'ljallangan. Barcha hodisalar tez sodir bo'ladi, bu ularni to'g'ri tahlil qilishni imkonsiz qiladi. Shunday qilib, har doim faqat bugungi kun uchun yashagan Olya Meshcherskayaning hayoti o'z harakatlarining oqibatlari haqida o'ylamasdan porladi va so'ndi.

O'z hikoyasida Bunin darhol syujetni oldindan aytib bo'lmaydigan va keskin natijadan mahrum qiladi. Bu allaqachon sodir bo'lgan - va bu yosh maktab o'quvchisining o'limi. Eng muhim narsa allaqachon sodir bo'lganini anglab, o'quvchi qayg'uli yakunga olib kelgan voqealarga o'tadi.

Hikoyada sabab-natija munosabatlarini ataylab buzib, yozuvchi Olyaning xatti-harakati motivlari ham, hikoyadagi voqealarning keyingi rivojlanishi ham muhim emasligini ta'kidlaydi. Qahramonning muqarrar halokati uning ichida, uning ajoyib jozibali ayollik mohiyatida, jozibasi, o'z-o'zidan. Hayotga bo'lgan ulkan ishtiyoq uni shunday tez oxiriga yetakladi.

Hamma gap shu ismning ma'nosi hikoya. "Oson nafas olish" - bu hayotga bo'lgan aql bovar qilmaydigan tashnalik, kundalik haqiqatdan hayratlanarli darajada osonlik bilan ko'tarilish, muammolarni sezmaslik va har kuni, har daqiqada chin dildan zavqlanish qobiliyati.

Janr

“Oson nafas” asar janrini tahlil qilar ekanmiz, shuni ta’kidlash kerakki, u qissa – syujet janrida yozilgan bo‘lib, unda muallifni o‘ylantirayotgan asosiy masala va g‘oyalar to‘liq aks ettirilgan. va jamiyatning turli qatlamlari qahramonlari hayoti tasvirini taqdim etadi.

Realizm izdoshi bo'lgan Ivan Alekseevich XX asrda tobora kuchayib borayotgan modernizmdan uzoqlasha olmadi. Syujetning qisqaligi, tafsilotlarning ramziyligi va noaniqligi, tasvirlangan voqeaning parchalanishi va bezaksiz voqelikning namoyishi "Oson nafas olish" realizmning asosiy tendentsiyalari mavjud bo'lgan modernizmga mos kelishidan dalolat beradi.

Ish sinovi

Reyting tahlili

O'rtacha reyting: 4.6. Qabul qilingan umumiy baholar: 244.

"Oson nafas olish" hikoyasi haqida aytish kerakki, harakatlar qabristonda sodir bo'ladi. Bu aprel, havo dahshatli va sovuq. Olya Meshcherskaya - hikoyaning bosh qahramoni. Qabrlardan birining yonida turgan xochda siz qizning portretini ko'rishingiz mumkin, shekilli u o'rta maktab o'quvchisi. Bunin ikki tomonlama atmosferani yaratadi, hayotni o'lim bilan bog'laydi, aprelni, yalang'och daraxtlarni tasvirlaydi. Bu hayot har doim o'limdan ajralmas ekanligini ko'rsatadi.

Butun hikoya qarama-qarshilikka asoslangan, hatto bosh qahramonning qisqa umr ko'rgan, ammo yorqin hayoti tasvirlangan. Olechka jasur, chiroyli qiz edi, u mashhur edi, u yoqimli va konkida uchishni yaxshi bilardi.

Ammo so'nggi qishda bir narsa o'zgardi, Olya o'zini g'alati tutdi, doimo zavqlanib, provokatsion kiyindi. U Shenshinga yomon munosabatda bo'ldi, avval sevgisiga qasam ichdi, keyin shunchaki "o'ynadi", bu uning o'zini o'ldirishga urinishiga olib keldi.

Aleksey Mixaylovich Malyutin ham uning sehriga tushib qoladi, u Olyadan ancha katta, ammo bu uning u bilan noz-karashmasidan to'sqinlik qilmaydi.

Atrofdagi odamlarga o'xshamaydigan kazak ofitser ham Olya bilan munosabatda bo'lgan, u unga o'z sevgisi haqida qasam ichgan, keyinroq unga uylanadi. Ammo bekatda uning so'zlari ofitserni xafa qildi; Olya Aleksey Malyutin bilan aloqasi haqida gapiradi, shuning uchun ofitser uni to'pponcha bilan o'ldiradi.

Hikoyani o'qiyotganda savol tug'iladi, nega Olya Meshcherskaya o'zini shunday tutdi? Va javob oddiy - u nima qilayotganini tushunmadi. U boshqa odamlarning his-tuyg'ularini tushunmadi va hisobga olmadi.

Blok Olyani qobiliyatli, ammo beparvo va shu bilan birga beparvo qiz sifatida tasvirlaydi. U yo'lidagi hamma narsani yo'q qila oladigan bo'ronga qiyoslanadi.

Ammo bundan tashqari, Olya qiyofasi gimnaziyani boshqargan xonimning qiyofasiga qarama-qarshidir, u yosh emas edi, u Olgani yomon xulq-atvori uchun tanbeh qildi. U Malyutinning singlisi edi, shuning uchun uni xato qilishdan himoya qilishga harakat qildi.

Hamma narsaga qaramay, xonim qabristonga keladi - va aynan shu paytda o'quvchi antitezani ko'radi. Xonim qabr yonida o'tiradi va Olyaning kitob haqidagi suhbatini eslaydi, unda qiz yorqin, ko'zlari porloq bo'lishi kerakligi aytilgan. Shunday qilib, Olgadan keyin hech narsa qolmagan, faqat bo'shlik degan tushuncha paydo bo'ladi.

Variant 2

Hech kim sevgi haqida Bunin kabi samimiy, yorqin va to'liq yozmagan. U bu tuyg'uning barcha soyalari va nozik tomonlarini tasvirlashning shubhasiz ustasi edi. Ilk muhabbat, ehtirosni yutish, bevafo tuyg‘ulardan azob chekish, beparvo sevish – bunda uning qalami tengi yo‘q edi.

"Oson nafas olish" hikoyasi ham bundan mustasno emas. U jamiyatning barcha qonun-qoidalari va asoslariga zid ravishda, o‘ylamay, zavq-shavq bilan to‘la hayot kechirgan, ehtiroslari ortidan yurgan qizning qisqa, ammo yorqin hikoyasini tasvirlaydi.

Butun hikoya kontrastlar asosida qurilgan. U bosh qahramon Olga Meshcherskayaning qabrini tasvirlash bilan boshlanadi. G‘amgin qabriston, xira kun, yalang‘och daraxt shoxlari va yangi tepalik bu joyning xiraligini yanada ta’kidlaydi. Shuning uchun, xochdagi Olenka portreti qarama-qarshi tuyg'ularni uyg'otadi. Unda beparvo, quvnoq ko‘zlari hayotga to‘la qiz tasvirlangan.

Olya Meshcherskaya 14 yoshida allaqachon gullab-yashnagan, u oddiy qizdan haqiqiy go'zallikka aylandi. Bu qarama-qarshi jins vakillarining qiziqishini va Olya o'qigan gimnaziya direktori va o'qituvchilarining noroziligini uyg'otib qo'yishi mumkin emas edi. Ko'plab muxlislar bor edi, qiz vasvasalarga qarshi tura olmadi. Uning beparvo, shamolli hayoti deyarli barbod bo'ladi, lekin muallif buning uchun qahramonni qoralamaydi. U Olechkaning hayotga chanqog'ini, oddiy odamlarning muntazamligi va xiraligiga qarshi jasoratini yaxshi ko'radi. Gimnaziya rahbari Olya Meshcherskaya bilan suhbatda u axloqsiz turmush tarzini olib borishini yashirmaydi. Buning uchun xo'jayinning ukasi Aleksey Malyutin aybdor. Aynan u Olyani vasvasaga solgan va uning birinchi odamiga aylangan. Ammo direktor Meshcherskayaga kamtarlik haqida ma'ruza qilmoqchi edi, ammo ma'ruza muvaffaqiyatsiz tugadi.

Ko'p o'tmay, Olya o'z davrasida bo'lmagan odam bilan sevgi munosabatlariga ega ekanligi ma'lum bo'ldi. Kazak ofitseri qizga uylanishni rejalashtirgan, ammo Olga unga his-tuyg'ulari yuzaki ekanligini aytdi. Va dalil sifatida u menga o'qish uchun kundalikdan bir sahifa beradi, u erda Malyutin bilan aloqasi tasvirlangan. Bu haqiqat ekanligi ayon bo'ladi, xafa bo'lgan ofitser Olgani bir o'q bilan o'ldiradi.

Faqat hikoya emas, Olechkaning butun hayoti qarama-qarshiliklardan iborat edi. Chiroyli, lekin buzilgan. Ahmoq emas, balki beparvo. Samimiy, lekin boshqalarning his-tuyg'ulariga e'tibor bermaslik. U kelajagi va oqibatlari haqida o‘ylamay, kapalakdek uchardi. Biroq, muallifning fikriga ko'ra, bunday qisqa umr ham Olya qabriga boradigan zerikarli va quvnoq ayolning hayotidan ko'ra jozibaliroq. Unda shogirdidagidek jasorat va hayotga chanqoqlik yo'q. Aynan o'sha erda, qabrda, salqin xonim Olyaning do'sti bilan suhbatini esladi. Unda qiz o'z sirini tan oladi. Haqiqiy ayol oson nafas olishi kerak. U buni otasining kutubxonasidagi kitoblardan birida o‘qigan. Va u ham xuddi shunday bo'lishi kerak, deb qaror qildi.

Olechka Meshcherskayaning nafas olishi nafaqat oson edi. U hayotning o'zini osongina oldi. Go'zallikning jozibasi va mo'rtligi, dunyoni idrok etishning soddaligi, o'ylamaslik va beparvolik - bularning barchasi uchun yuqori narx to'langan. Ammo Bunin hikoyada global muammolarni keltirib chiqarmaydi. Bu sizni inson nima uchun va qanday qilib bu dunyoda yashashi haqida o'ylashga majbur qiladi.

Tahlil № 3

Hikoyaning sarlavhasini o'qib bo'lgach, darhol nima haqida degan savol tug'iladi. Negadir aniq emas. "Oson nafas olish" - bu darhol tibbiyot bilan bog'liq bo'lgan ibora. Va Bunin buni qahramon Olechka Meshcherskaya bilan bog'laydi. Nega? Ayollar har doim sirli va tushunarsiz tabiat bo'lgan. Ko'p erkaklar ayol ruhini tushunishga harakat qilishdi. Bunin ham buni qilishga harakat qildi.

Olya boy va baxtli qiz edi. U gimnaziyaning boshqa o‘quvchilari orasida shu zahmatkash jigarrang ko‘ylaklar – nafis, nafis, epchil, ko‘zlarida tiniq chaqnash bilan ko‘z oldiga keldi.

U atrofdagi odamlar va atrofdagilardan faqat yaxshi narsalarni topishga harakat qiladi. Boss, kulrang sochlariga qaramay, yosh qiyofasini saqlab qoldi. Va ofis toza va ozoda saqlanadi, Gollandiya pechidan issiqlik tarqaladi va vodiy zambaklar hidi keladi. Xo'sh, bunday idorada qanday qilib so'kishlari mumkin? Otasining do'sti Malyutinda u kiyimdagi ta'mni, chiroyli qora ko'zlarini va kumush soqolini sezadi.

Olya kabi kichkina odam yomon ish qilishga qodir emas. U boshqa odamlarni o'z me'yorlari bo'yicha hukm qildi. Ha, u mutlaqo sodda bola edi. Atrofdagi dunyo unga qiziq edi, u o'zining xilma-xilligi bilan uni o'ziga tortdi. Bu yerda uning bolalarcha soddaligi va yosh go'zalligidan foydalana oladigan yaramaslar yashashini u tasavvur ham qila olmadi.

Har bir jamiyatda muayyan xatti-harakatlar qoidalari mavjud. Va uning qilgan ishlari har doim ham bu qoidalarga to'g'ri kelmasdi. U birinchi sinf o'quvchilari bilan yugurdi, uni bosib olgan his-tuyg'ulardan xursand bo'ldi, lekin u gimnaziya yo'laklari bo'ylab xotirjam va sodda yurishga majbur bo'ldi. Olya bahor shabadasining engil nafasiga o'xshardi. Bulutli deraza oynasini yorib o'tgan yorug'lik nuri kabi.

U o'rta maktab o'quvchilarining yuzsiz jigarrang massasi bilan uyg'unlashishi va olomondan ajralib turmasligi kerak edi, lekin u sochlarida taroq va yuqori ayollik soch turmagi kiygan. Uning oyoqlarida esa qimmatbaho, nafis ayollar tuflilari bor edi. U katta yoshli ayol bo'lishni juda xohlardi. Kattalar hayotining birinchi shafqatsiz saboqlarini olgan bu yarim ayol, yarim bola nafaqat o'zining vasvasasi Malyutindan, balki o'zidan ham nafratlana boshladi.

Olyaning o'limidan so'ng, uning qabriga salqin bir ayol keldi, u erda uzoq vaqt o'tirdi va motam ramkasida uning fotosuratiga qaradi. Nega? Ehtimol, u o'zining xayoliy hayotini Olina bilan taqqoslagandir. Uning hayotda oson yashashiga havas qildim. Uning jamiyatga qarshi kurashayotgan jasoratiga havasim keldi.

U o'zi qanday yashashni bilmasdi, lekin yuragida u buni xohlardi. Men yillarimni, mavqeimni to'kib, qordan ham, quyoshdan ham chin dildan bahramand bo'lishni xohlardim. Ammo uning mohiyati faqat keksa ayol kabi stolida to'qish uchun etarli edi. Yuragidagi kampir tashqaridan kampirga aylandi. Va kulrang sochlar paydo bo'ldi.