L.N.-nin "Uşaqlıq" hekayəsindən Nikolenkanın xüsusiyyətləri

Tolstoyun 1857-ci ildə yazdığı "Gənclik" hekayəsi Lev Nikolayeviçin məşhur trilogiyasının ("Uşaqlıq", "Uşaqlıq", "Gənclik") tamamlanması idi. Kitabda baş qəhrəmanın və onun yaxın ətrafının həyatının tələbəlik illərindən bəhs edilir.

Baş rol

Nikolay İrteniyev (Nikolenka)- zadəganlardan on altı yaşlı oğlan.

Volodya Nikolayın böyük qardaşı.

Dmitri Nexlyudov- Nikolayın yaxın dostu.

Digər personajlar

ata- Nikolayın atası, dul qalmış, sonradan düyünü yenidən bağladı.

Sonechka- Nikolenkonun ilk sevgisi.

Avdotya Nikolayın ögey anası.

Varenka Nexlyudova- Dmitrinin bacısı, Nikolayın sevgilisi.

Lyubochka- Nikolay və Volodyanın bacısı.

İkonin, Zuxin, Semenov- tələbələr, Nikolayın dostları.

Qısa Təsvir

I fəsil. Gəncliyin başlanğıcı haqqında nə düşünürəm

Gənc zadəgan Nikolenka İrteniyevə "mühacirətin on altıncı ili". Dmitri Nekhlyudov ilə dostluğunu çox yüksək qiymətləndirir - maraqlı, ağıllı bir gənc, onun sayəsində Nikolayın özünü inkişaf ideyası götürdü.

Hazırda qəhrəman universitetə ​​qəbul imtahanlarını uğurla verməyi xəyal edir.

II fəsil. Bahar

Bahar öz başına gəlir və Nikolenka onu ruhlandıran təbiətdəki dəyişikliklərə heyran qalır.

III fəsil. xəyallar

Gənc İrteniyev universitetə ​​necə daxil olacağını və "kasıblara vermək və heç kim bilməməsi üçün" təqaüdün bir hissəsi olacağını xəyal edir. O, sadə, təvazökar həyat sürəcək və əlbəttə ki, “kursu iki qızıl medalla birinci namizəd kimi” başa vuracaq.

IV fəsil. Ailə dairəmiz

Nikolenkonun atası uzun müddətdir yoxdu, amma evdə onun görünüşü ilə həmişə əyləncə başlayır. Qardaşların hələ də bir-birlərini sevmələrinə baxmayaraq, Nikolay getdikcə böyük qardaşı Volodyadan uzaqlaşır. Lyubochka bacı kifayət qədər yetkinləşdi və indi evli bir qızdır.

V fəsil Qaydalar

Nikolay "gələn il üçün vəzifələr və dərslər cədvəli" tərtib etmək qərarına gəlir. Planları o qədər çox idi ki, gənc vərəqlərdən bir dəftər tikib "Həyat qaydaları" adlandırmalı oldu.

Ata evə bir etirafçı dəvət edir ki, bütün ailə etiraf etsin.

VI fəsil. Etiraf

İrtenyevlər növbə ilə rahibin yanına gedib günahlarını etiraf edirlər. Etirafdan sonra Nikolenka özünü "tamamilə saf, mənəvi cəhətdən yenidən doğulmuş və yeni insan" hiss edir. O, yatmazdan əvvəl “etirafda gizlətdiyi rüsvayçı günahı” xatırlayır və bundan çox narahatdır. Nikolay sabah monastıra getmək və yenidən etiraf etmək qərarına gəlir.

VII fəsil. Monastıra səyahət

Nikolenka narahat bir gecə keçirdikdən sonra sübh vaxtı oyanır və dərhal yola düşməyə hazırlaşır. Kimsəsiz küçədə çətin ki, taksi sürücüsünü yaxalayıb, onu “arxa xiyabana salıb soyacağından” narahat olur. Lakin tezliklə Nikolay sakitləşir və sağ-salamat monastıra çatır.

VIII fəsil. İkinci etiraf

Nikolay yenidən etiraf edir və etirafından sonra diləgəlməz bir rahatlıq hiss edir. Ancaq kiçik məişət problemləri "tezliklə bu hissi dağıtdı".

IX fəsil. İmtahana necə hazırlaşmalıyam

Nikolay və Volodya istisna olmaqla, bütün İrtenevlər ailəsi kəndə yola düşür. “Azadlıq şüuru və nəyisə gözləmək kimi bahar hissi” və Nikolenkanın imtahanlara hazırlaşmağa cəmlənməsinin qarşısını alır. Və yalnız Nexlyudovun məyus olması qorxusu gənci səylə oxumağa vadar edir.

X fəsil Tarix imtahanı

Nikolay həyatında ilk imtahanı üçün frak geyinir. Ona elə gəlir ki, o, sadəcə olaraq “göz qamaşdırır”, amma gənc tamaşaçıların astanasını keçdikdən dərhal sonra güvən qorxaqlıqla əvəzlənir. Nikolenka tanış biletlə qarşılaşır və hekayəni "əla" verir.

XI fəsil. riyaziyyat imtahanı

Növbəti imtahan riyaziyyatdır. Nikolenka "mövzunu çox yaxşı bilir, amma cəbrdən iki sual var idi", ona tamamilə tanış deyildi. Gənc oğlan yeni tanışından - biletini ona verən İkonindən öyrənməyə gəlir. Nəticədə, Nikolenka imtahandan uğurla keçir.

XII fəsil. Latın imtahanı

Nikolenka öyrənir ki, latın dilindən imtahan verən professor imtahanlarda qaçdığı “gənclərin ölümündən həzz alan bir növ heyvana bənzəyir”. Professor İrteniyevə hazırlıq proqramında nəzərdə tutulmayan mətni verir. Gənc bunun öhdəsindən çətinliklə gəlir və nəticədə ən aşağı balı alır.

XIII fəsil. mən böyükəm

Nikolay son imtahandan uğurla keçərək tələbə adını qazanır. İndi onun öz atı və sürücüsü var. Özünü böyüklər kimi hiss etmək üçün Nikolenka borusunu yandırır və "üzüklər atmağa və nəfəs almağa" başlayır, lakin çox tez xəstələnir.

XIV fəsil. Volodya və Dubkovun etdikləri

Dmitri Nikolayı təbrik etməyə gəlir və onlar birlikdə Dubkova gedirlər və orada Volodyanı kart oynayan tapırlar. Volodya uduzur və bütün şirkət Nikolenkanı universitetə ​​daxil olması münasibətilə təbrik etmək üçün restorana getməyə qərar verir.

XV fəsil. Məni təbrik edirlər

Restoranda hamı Nikolayı təbrik edir. O, həqiqətən böyüklər kimi görünmək istəyir və öz pulu ilə “yarım şüşə şampan” sifariş edir. Sərxoş qardaşına baxan Volodya utanır.

XVI fəsil. Arqument

Restoranda Nikolay onu nadan adlandıran qonaqlardan biri ilə toqquşur. Çaşmış gənc layiqli cavab verə bilməyib və davranışından utanaraq bu xoşagəlməz hadisəni dostlarından gizlədir. Gələcəkdə o, "qorxaq kimi davrandığına" inanaraq uzun müddət bundan narahat olacaq.

XVII fəsil. Mən ziyarətlərə gedirəm

Moskvada qaldığı son gündə Nikolay “papanın əmri ilə səfərlər etməli” idi. Volodyanın onunla yoldaşlıq edəcəyinə ümid edir, lakin qardaşı qətiyyətlə bundan imtina edir.

XVIII fəsil. Wallachins

Nikolenka ilk səfərini Valaxinlərə edir. Sonyanın görünüşünü həyəcanla gözləyir, çünki onda "keçmiş uşaqlıq sevgisinin hələ də canlı və təsirli bir xatirəsi var idi". Nikolay bilir ki, bir neçə il əvvəl maşın sürərkən çevrilən "Soneçkanın üzü vaqonun şüşələri ilə kəsilib". Ancaq bir qız görəndə kiçik İrtenyev heç bir yara görmür - qarşısında bir vaxtlar çox sevdiyi eyni şirin qızı görür.

XIX fəsil. Kornakovlar

Kornakovların ziyarəti Nikolay üçün daha az xoş oldu. Şahzadə və qızları ilə söhbət zamanı gənc oğlan öyrənir ki, Kornakovlar və İrtenyevlər varlı knyaz İvan İvanoviçin yeganə qanuni varisləridir.

XX fəsil. İviny

İvinsdə Nikolenka özünü çox narahat hiss edir. İclasda generalın oğlu nəzakət nümayiş etdirir, eyni zamanda Nikolenkonun gəlişinə heç də sevinmədiyini açıq şəkildə bildirir. Nəticədə, İrteniyev "qıcıqlanmış ruh halına gəlməyə" başlayır. Şahzadə gözlənilməz göz yaşları ilə Nikolenkanı yöndəmsiz vəziyyətə salır və şahzadə ona qarşı soyuq və təkəbbürlü davranır.

XXI fəsil. Şahzadə İvan İvanoviç

Nikolay şahzadəyə son səfərini edir. Uşaq vaxtı o, “İvan İvanoviç baba” deyirdi, lakin onun varislərindən olması xəbəri Nikolenkanı xeyirxah bir qocanın yanında narahat edir.

XXII Fəsil. Dostumla intim söhbət

Nikolenka Dmitri ilə Nexlyudovların daçasına gedir. Yolda dostlar ürəkdən danışır və Dmitri Lyubov Sergeevnanın asılqanına olan sevgisini etiraf edir.

XXIII fəsil. Nexlyudovlar

Daçada Nikolenka Dmitrinin anası və bacısı ilə görüşür. O fikirləşir ki, dostu “çox yaraşıqsız: qırmızı saçlı, arıq, qısaboylu, bir az əyri olan” qoca qulluqçu Lyubov Sergeyevnaya necə aşiq olub?

XXIV fəsil. sevgi

Nehlyudovlar ailəsində Nikolay Dmitrinin xalası Sofya İvanovna ilə tanış olur, təəccüblü dərəcədə mehriban və mehriban qadındır.

XXV fəsil. tanış oluram

Nikolenka qeyd edir ki, Nexlyudovlar ailəsində Dmitrinin dostuna olan hissləri ağrılı mövzudur. İrtenyev səfərdən çox razıdır - bu insanların arasında özünü tamamilə böyümüş hiss edir.

XXVI fəsil. Ən yaxşı tərəfimi göstərirəm

Bağda gəzinti zamanı, təəssürat yaratmaq istəyən Nikolenka, İvan İvanoviçlə münasibəti ilə öyünür. O, şahzadə ilə münasibətini bəzəyir, buna görə utanır və qızarır.

XXVII fəsil. Dmitri

Şiddətli diş ağrısı Dmitrinin əhvalını pisləşdirir. Əvvəlcə qulluqçunun üstünə yıxıldı, sonra isə qulluqçu oğlanın “bütün gücü ilə yumruğunu bir neçə dəfə başına vurdu”. Nikolayın onun qəddarlığının şahidi olduğunu görən Dmitri utandı.

XXVIII fəsil. Kənddə

Nikolenka və Volodya kənddə ailələrinə qoşulurlar. Nikolay vaxtaşırı Sonyaya olan sevgisini xatırlayır, lakin tezliklə kənd həyatı onu ovsunlayır. O, atasının son vaxtlar qeyri-adi dərəcədə şən göründüyünü görür.

XXIX fəsil. Qızlarla aramızda olan münasibət

Nikolenka "tamamilə qeyri-ixtiyari olaraq qızlara baxır" böyük qardaşını təqlid edir, bacısı və Katya ilə bir qədər aşağılayır. Bu arada qardaşlar bir-birinə daha da yaxınlaşırlar.

XXX fəsil. Mənim dərslərim

"Musiqiyə istedadı və həvəsi" olduğuna əmin olan Nikolenka bütün yayı fortepiano dərsləri ilə keçirir. Beləliklə, o, gənc xanımları məftun etmək istəyir. Nikolay fransız romanlarını da oxumağı sevir.

XXXI fəsil. Faut gəl

Romanların qəhrəmanlarını təqlid etmək istəyən Nikolenka həmişə mükəmməl görünməyə çalışır. O, dırnaqlarının vəziyyətinə xüsusi diqqət yetirir.

XXXII fəsil. Gənclik

Bu yayda Nikolenka kəskin şəkildə özünü "gənc, günahsız, azad və buna görə də demək olar ki, xoşbəxt" hiss edir. Yaydan həzz alır, təbiətə heyran olur və ruhun nəyə çəkildiyini edir.

XXXIII fəsil. Qonşular

Nikolenka atasının uzun müddətdir "bir növ torpaq üçün məhkəmə çəkişməsi" olan Epifanov qonşularına münasibətinin dəyişdiyini görəndə təəccüblənir. Ata tez-tez qonşulara gedir və onlara “yaxşı adamlar” deyir.

XXXIV fəsil. Atanın evliliyi

İkinci dəfə Nikolayın atası 48 yaşında evlənməyə hazırlaşır. Gənc və gözəl qadın Avdotya Vasilievna Epifanova onun seçdiyi biri olur.

XXXV fəsil. Bu xəbəri necə qəbul edirik?

İrtenevlər ailəsində atanın evliliyi əsas müzakirə mövzusuna çevrilir. Volodya gələcək ögey anasına qarşı son dərəcə mənfidir və etiraf edir ki, evlilik səbəbi bir növ "qaranlıq hekayə"dir.

XXXVI fəsil. Universitet

Universitetdə dərslər başlayır və Volodya və Nikolay ataları ilə Avdotyanın toyunu buraxmağa məcbur olurlar. Universitetdə Nikolenka tez və asanlıqla "hər hansı bir şirkətə qoşula bilmir və özünü tənha və yaxınlaşmaqda aciz hiss edərək" sinif yoldaşları ilə təkəbbürlü davranmağa başlayır.

XXXVII fəsil. ürək işləri

Nikolenka tez-tez "tanımadığı və xüsusilə evli qadınlara" aşiq olur. Bununla belə, onun bütün ürəkdən gələn hobbiləri çox keçicidir.

XXXVIII fəsil. İşıq

"Dünyəvi ləzzətlər" Nikolenkanı məyus edir. Kornakovlarda çoxdan gözlənilən qəbulda özünü tapan gənc utancaq olur və son dərəcə qeyri-təbii davranmağa və hər cür cəfəngiyyatı daşımağa başlayır. O qədər axmaq görünür ki, hətta Volodya da ondan qaçır.

XXXIX fəsil. şıltaqlıq

Qışda Nikolay bir əyləncədə iştirak edir və o, "ondan tamamilə xoş olmayan bir hiss" keçirir. Qarşıdan gələn tədbirə uzun müddət hazırlaşdı, amma əslində gənc İrtenyevin gözlədiyi qədər əyləncəli olmadı. Ertəsi gün şənlik iştirakçılarının onu hər mənada tərifləmələri o, sözsüz təəccüblənir.

Fəsil XL. Nexlyudovlarla dostluq

Nikolay Nexlyudovların evinə tez-tez qonaq olur. O, bu ailədə olmağı xoşlayır və tezliklə Dmitrinin bacısı Varya ilə yaxınlaşır.

XLI fəsil. Nexlyudovla dostluq

Nikolayın Nehlyudovlarla dostluğu möhkəmlənirsə, o zaman Dmitrinin özü ilə münasibətlər "yalnız bir iplə" asıldı. Nikolenka dostunun hərəkətlərini başa düşməyi dayandırır, onda çoxlu çatışmazlıqlar tapır və bir gün dostları arasında mübahisə alovlanır.

XLII fəsil. Ögey ana

Ata Nikolenkonun sevmədiyi və hörmət etmədiyi ögey anası ilə Moskvaya gəlir. Xüsusilə Avdotyadakı ikiüzlülükdən əsəbiləşir: ziyarət edərkən o, həmişə "gənc, sağlam və soyuq bir gözəllik", adi həyatda isə "arzulanan, səliqəsiz və cansıxıcı bir qadın" olur.

XLIII fəsil. Yeni yoldaşlar

Nikolay qarşıdan gələn imtahanlara hazırlaşır. O, aristokratiyadan başqa hər şeydə ondan üstün olan kasıb, lakin son dərəcə ağıllı və maraqlı tələbələrlə tanış olur.

XLIV fəsil. Zuxin və Semyonov

Nikolenkonun tanışları arasında iki tələbə xüsusilə seçilir - Semenov və Zuxin. Sonuncu "qeyri-adi ağıllı idi" və müəllimlər arasında böyük hörmətə sahib idi, Semyonov isə ehtiraslı karuziya həvəskarı idi. Nəticədə o, dəhşətli dərəcədə borclu qaldı və universiteti tərk edərək əsgərlərə qoşulmağa məcbur oldu.

XLV fəsil. Mən uğursuzam

Nikolenka riyaziyyatdan imtahanda uğursuz olur və o, növbəti kursa köçürülmür. Özünü bir otağa bağlayaraq, öz “Həyat Qaydalarına” əməl etmədiyinə peşman olaraq üç gün acı-acı ağlayır. Nikolay "pis bir şey etməməyə", işləməyə və öz prinsiplərini dəyişdirməməyə and içir.

Nəticə

Tolstoy hekayəsində baş qəhrəmanın böyüməsi, "böyüklər" həyatına girməsi psixologiyasını təəccüblü şəkildə incə təsvir edir. O, dünən oğlan olan bir gəncin yaşadıqlarını, şübhələrini, ümidlərini ustalıqla təsvir edir.

“Gəncliyin” qısa təsvirini oxuduqdan sonra Tolstoyun əsərini tam versiyada oxumağı tövsiyə edirik.

Hekayə testi

Testlə xülasənin yadda saxlanmasını yoxlayın:

Təkrarlanan reytinq

Orta reytinq: 4.2. Alınan ümumi reytinqlər: 359.

UŞAQLIQ. YENİYYƏT. GƏNCLƏR

(Trilogiya, 1851 - 1855)

İrteniyev Nikolenka (Nikolay Petroviç) - Hekayənin adından danışılan baş qəhrəman. Zadəgan, qraf. Nəcib aristokrat ailədən. Şəkil avtobioqrafikdir. Trilogiya N. şəxsiyyətinin daxili yüksəlişi və formalaşması prosesini, onun başqa insanlar və dünya ilə münasibətini, reallığı və özünü dərk etmə prosesini, ruhun rahatlığı və həyatın mənasını axtarmaq prosesini göstərir. N. həyatı bu və ya digər şəkildə qarşı-qarşıya qaldığı müxtəlif insanları qavrayışı ilə oxucunun qarşısına çıxır.

"Uşaqlıq". N.-nin hekayəsi on ildir. Onun üstünlük təşkil edən xüsusiyyətləri arasında qəhrəmana çoxlu əzab, sevilmək istəyi və introspeksiya gətirən utancaqlıq var. Qəhrəman bilir ki, zahiri görkəmi ilə parlamaz və hətta onun üzərində ümidsizlik anları da tapır: ona elə gəlir ki, “belə enli burnu, qalın dodaqları və kiçik boz gözləri olan adam üçün yer üzündə xoşbəxtlik yoxdur”. Qəhrəmanla tanışlıq onun oyandığı an, tərbiyəçisi Karl İvanoviç onu oyatdığı zaman baş verir. Artıq burada, hekayənin ilk səhnəsində Tolstoyun yazısının əsas xüsusiyyətlərindən biri özünü göstərir - psixoloji təhlil, N. G. Çernışevskinin trilogiyaya və hərbi hekayələrə həsr olunmuş məqaləsində yazdığı məşhur "ruhun dialektikası". Tolstoy və onun gələcək esselərində inkişaf etdiriləcək. Hekayədə bir neçə böyük (ananın ölümü, Moskvaya və kəndə köçməsi) və kiçik (nənənin ad günü, qonaqlar, oyunlar, ilk məhəbbət və dostluqlar və s.) hadisələr baş verir ki, bunun sayəsində yazıçı daha dərindən baxmağı bacarır. qəhrəmanın ruhuna.

Uşaq psixologiyasını mükəmməl şəkildə çatdıran Tolstoy balaca N.-nin təkcə ətrafdakı təbiəti deyil, həm də ona yaxın insanların dərdlərinə uşaqcasına canlı və bilavasitə cavab verməsini kəskin şəkildə təsvir edir. Belə ki, atasının işdən çıxarmaq qərarına gəldiyi tərbiyəçi Karl İvanıçə rəğbət bəsləyir. Tolstoy qəhrəmanın ruh halını ətraflı təsvir edir. “Namaz qılandan sonra yorğan-döşəyə bürünürsün; ruh yüngül, yüngül və sevindiricidir; bəzi xəyallar başqalarını idarə edir, amma bunlar nə ilə bağlıdır? onlar çətin, lakin saf sevgi və parlaq xoşbəxtlik ümidi ilə doludur. N.-nin uşaqlığı - maksimum həyat dolğunluğu və ahəngdarlığı, diqqətsizlik və iman gücü, məsum şənlik və sevgiyə sonsuz ehtiyac dövrü - yazıçı tərəfindən açıq-saçıq bir incəlik hissi ilə çəkilir.

"Yeniyetməlik". Yeniyetməlik, rəvayətçinin fikrincə, onun üçün anasının ölümü ilə başlayır. O, bu barədə nadir hallarda "həyatımın başlanğıcını belə parlaq və daim işıqlandıran əsl isti hiss dəqiqələrinin" olduğu bir "səhra" kimi danışır. Yetkinlik yaşına çatan N. o vaxta qədər onu heç narahat etməyən suallarla - başqa insanların həyatı ilə bağlı iştirak etməyə başlayır. İndiyə qədər dünya tək onun ətrafında fırlanırdı və indi onun baxışı tədricən dəyişməyə başlayır. Buna təkan verən İrtenyevlər ailəsində tərbiyə alan Miminin anasının dostu Katenkanın qızı ilə söhbətidir, o, aralarındakı fərqdən danışır: İrtenyevlər varlıdır, anaları ilə kasıbdırlar. Qəhrəman indi başqalarının necə yaşadığı ilə maraqlanır, “əgər bizimlə heç maraqlanmırlarsa?., necə və nə ilə yaşayırlar, övladlarını necə böyüdürlər, onlara öyrədirlərmi, oynamağa icazə verilirmi, necədir? cəzalandırdılar? və s.". Yazıçı üçün fərdi təcridin tək öz üzərində tədricən açılması prosesi son dərəcə vacibdir - həm psixoloji, həm də mənəvi baxımdan, baxmayaraq ki, hekayədə bunu günah kimi qiymətləndirmir, çünki onun fikrincə, uşaq eqoizmi. belə demək mümkünsə, təbii bir hadisədir və sosial - aristokrat ailələrdə təhsilin nəticəsidir. N.-nin başqa insanlarla, ilk növbədə özündən cəmi bir il bir neçə ay böyük olan qardaşı Volodya ilə münasibətləri də getdikcə mürəkkəbləşir, lakin bu boşluq sanki daha böyükdür: qardaş qarşısıalınmaz şəkildə N-dən uzaqlaşır. , onda acı itki hissi, qısqanclıq və daim öz dünyasına baxmaq istəyi (N.-nin stolu ilə birlikdə aşdığı qardaşının zərgərlik kolleksiyasının dağıdılması səhnəsi) yaradır. Bəyənmələri və bəyənməmələri daha kəskin və ziddiyyətli olur (tərbiyəçi St.-Jerom (oM) ilə epizod, müəllif tərəfindən ətraflı təhlil edilən özünüdərk. insanın istiqamətinə onun qədər təəccüblü təsir göstərmir. görünüşün özü deyil, onun cəlbedici və ya cəlbediciliyinə inam."Qəhrəman xarici görünüşünü belə təsvir edir:" Mən Volodyadan çox qısayam, geniş çiyinli və ətli, hələ də pis və hələ də buna görə əzab çəkirəm, Mən orijinal görünməyə çalışıram.Bir şey məni təsəlli edir: atam bir dəfə mənim haqqımda demişdi ki, mənim ağıllı fincanım var və mən buna tamamilə inanıram.

Məhz bu dövrdə “insanın məqsədi, gələcək həyatı, ruhun ölməzliyi haqqında mücərrəd suallar...” qəhrəmanın düşüncələrinin “sevimli və ən daimi mövzularına” çevrilir. Tolstoy vurğulayır ki, onları həll edərkən N. zehnin acizliyini dərk edir, fikirlərinin ümidsiz təhlil dairəsinə düşür, eyni zamanda iradə gücünü, hiss təravətini və ağıl aydınlığını itirir (bu, sonradan ümumi anlayışa təsir edəcək). yazıçının şəxsiyyəti). Eyni zamanda, N.-nin ilk həqiqi dostluğu Dmitri Nexlyudovla quruldu, onun təsiri ilə N. "fəzilət idealına həvəslə pərəstiş etdi və insanın daim təkmilləşmək üçün təyin olunduğuna inam" etdi.

"Gənclik". N. - demək olar ki, on yeddi. O, könülsüz universitetə ​​hazırlaşır. Onun əsas ehtirası əxlaqi təkmilləşmə arzusudur ki, bu da indi nəinki zehnə qida verir, yeni düşüncələri oyadır, həm də hissləri aktiv şəkildə həyata keçirməyə sövq edir. Qəhrəman isə, əxlaqi cəhətdən aktiv həyatın heyrətamiz planları ilə onun indiki “xırda, çaşqın və boş nizamı” arasında kəskin ziddiyyəti ayıq şəkildə dərk edir. Xəyallar reallığı əvəz edir. Qəhrəmanın xəbər verdiyi kimi, onların kökündə dörd hiss dayanır: xəyali qadına məhəbbət; sevgi sevgisi, yəni sevilmək arzusu; fövqəladə, qürurlu xoşbəxtliyə ümid etmək və bunun nəticəsində sehrli bir xoşbəxtlik gözləmək; keçmişə nifrət və kamillik həsrətindən ibarət özünə nifrət və peşmançılıq. Qəhrəman həyat qaydalarını qoyur və onlara əməl etməyə çalışır. Bu dövrdə onun bütün həyatı bir sıra eniş və yenidən doğuşlarla keçir.

Qəhrəman universitetin riyaziyyat fakültəsinə daxil olur, atası ona atlı droşki verir və o, öz yetkinlik və müstəqillik şüurunun ilk sınaqlarından keçir, lakin bu, məyusluğa səbəb olur. Romanları oxuyan (xüsusən də yay aylarında) və özünü onların qəhrəmanları ilə müqayisə edən N. “mümkün qədər comme il faut” olmağa çalışmağa başlayır (o bu anlayışı “təhsil və təhsilin mənə aşıladığı ən zərərli, saxta anlayışlardan biri adlandırır. cəmiyyət”), yəni bir sıra şərtlərə cavab verir: fransız dilini mükəmməl bilmək, xüsusilə tələffüz, uzun və təmiz dırnaqlar; "təzim etmək, rəqs etmək və danışmaq bacarığı"; “hər şeyə biganəlik və hansısa zərif həqarətli cansıxıcılığın daimi ifadəsi” və s. Məhz bu konsepsiya, Tolstoyun vurğuladığı kimi, qəhrəmanın başqa insanlara, ilk növbədə onunla oxuyan tələbələrə qarşı saxta qərəzli münasibətinin səbəbidir. yalnız ondan heç də az intellektli deyil, lakin onlar da onun seçdiyi meyarlardan çox geri qalmasına baxmayaraq, daha çox şey bilirlər. Hekayənin sonu N.-nin riyaziyyatdan imtahanda uğursuzluğu və universitetdən qovulmasıdır. Qəhrəman yenidən həyat qaydalarını yazmağa qərar verir və heç vaxt səhv bir iş görmür.

İl: 1857 Janr: hekayə

Baş rol: dastançı Nikolay İrteniyev (Lev Tolstoyun prototipi), Vladimir İrteniyev qəhrəmanın qardaşıdır, Dmitri Nexlyudov dostdur, Dubkov Volodyanın dostudur.

Tolstoyun hekayəsi on altı yaşlı gənc Nikolay İrteneviçin həyatını təsvir edir. Qarşıda onu imtahanlar və universitetə ​​qəbul gözləyir. Yolda müxtəlif insanlarla qarşılaşacaqsınız. Dostlarının çoxu ən yaxşı həyat tərzi keçirmir: siqaret çəkir, spirtli içki qəbul edir, qeybət edir. Onlar Nikolayı öz tərəflərinə çəkməyə çalışırlar, lakin gənc doğru yolu seçir. Ləyaqətli, dürüst, ağıllı insan olan Dmitri Nexlyudov onun idealına çevrilir. O, dəfələrlə Nikolayı xilas edir, dərslərində kömək edir.

Qəhrəman qardaşı Volodya ilə ortaq dil tapır, lakin bacıları Katya və Lyuba ilə az vaxt keçirir. Atası demək olar ki, evdə olmur. İkinci dəfə evlənir. Ailənin bütün üzvləri ögey ananı bəyənmirlər.

Nikolay bir çox xanımlara rəğbət bəsləyir, lakin bu diqqət əlamətləri qəhrəman üçün sadəcə müvəqqəti bir ehtirasdır.

Gənc oğlan imtahanları uğurla verir. Onun arzusu gerçəkləşdi. Paytaxtda ona ən yaxşı təsir göstərə bilməyən yeni yoldaşlar tapır. Nikolay imtahandan kəsilir və buna görə də növbəti kursa keçmir. Bütün əxlaqi prinsiplərini pozduğu üçün üzülür. Həmin andan etibarən o, öz qaydalarına ciddi şəkildə əməl etməyə qərar verir.

Oxucunun hekayə qəhrəmanının mənəvi yüksəlişini müşahidə etmək imkanı var.

Əsas fikir. Hekayə oxucusuna öyrədir ki, səhvlərini dərk etmək, onları təhlil etmək və gələcəkdə onları bir daha təkrarlamamaq lazımdır. Necə deyərlər, “Səhvlərindən dərs almalısan”.

Fəsil 1

Nikolay İrteniyevin on altı yaşı var. Xeyirxah, məqsədyönlü, vicdanlı insan universitetə ​​qəbul imtahanlarını uğurla verməyi xəyal edir. Qəhrəman ağıllı və əyləncəli gənc Dmitri Nexlyudovla ünsiyyətə başlayır. İrtenyev üçün o, nümunədir.

Fəsil 2. Bahar

Nikolay baharı sevir. Uzun qış yuxusundan sonra oyanan təbiətdən həzz alır.

Fəsil 3

Gənc universitetdə oxumağı xəyal edir, təqaüdü necə yoxsullara və ehtiyacı olanlara bağışlayacaq. Nikolay məşhur olmaq istəyir.

4-cü fəsil

Atası tez-tez evdə olmur. Qumar oynamağı çox sevir. İndi onun şans dövrü var və buna görə də əla vəziyyətdədir. Qardaşı Volodya xaraktercə ondan tamamilə fərqlidir. Volodya dünyəvi partiyaları və dostları ilə bir stəkan şampan üzərində söhbət etməyi sevir. Nikolayın bacıları Lyuba və Katya yetkin gənc xanımlara çevrilib və toy arzulayırlar.

Fəsil 5. Qaydalar

Nikolay həyatın mənasını başa düşmək üçün boş bir dəftər götürür və cəmiyyətdəki davranış qaydaları və normalarının qeydlərini aparmağa başlayır. Atasının xahişi ilə ailənin hər bir üzvünün etirafını dinləmək üçün Nikolayın evinə bir rahib gəlir.

Fəsil 6. Etiraf

Nikolay bir rahibə etiraf edir, bütün günahlarını danışır. Gecə yuxudan oyanır və yadına düşür ki, qocaya daha bir pis əməlini deməyi unudub. Bu fikir gəncə rahatlıq vermir və səhər tezdən məbədə getməyə qərar verir.

Fəsil 7

Nikolay ilk dəfə evdən tək çıxır. Təxminən yarım saat rahibin səhvini düzəltməsini gözləyir. Bu anda insanların gözlərini onun üzərində hiss edir. O, əmindir ki, bütün etirafçılar onu qınayırlar.

Fəsil 8

Rahibi gözləyir və bütün ruhunu ona tökür. İndi o, doğrudan da xoşbəxtdir, ürəyi işıqlıdır. Nikolay xoşbəxtlik qanadlarında evə qaçır, lakin bu sevinc tez dağılır, çünki evdə onu kiçik çətinliklər gözləyir.

Fəsil 9

Volodya və tərbiyəçi olan Sen-Jeromdan başqa bütün ev təsərrüfatları kəndə gedirlər. Yaxşı yaz havası Nikolayın sakit oxumağa imkan vermir.

Fəsil 10

Nikolay tarixdən imtahan verir. Bəxti gətirib, çox yaxşı bildiyi sualla rastlaşır və buna görə də “5” qiymət alır.

Fəsil 11

Növbəti riyaziyyat imtahanı. 2 sualdan əlavə bütün biletləri öyrəndi. Dmitri Nexlyudov öyrənilməmiş sualı tez yoldaşına aydınlaşdırır. Amma təəssüf ki, gənc başqa mövzuya rast gəlir. Əsəbləşir. Ərizəçi ilə biletləri dəyişdirərək "5" qiyməti alır.

Fəsil 12

Latın müəllimi Nikolaya öyrənmə üçün əvvəlcədən verilməmiş bir tapşırıq verir. O, tapşırığın öhdəsindən gələ bilmir və “2” qiyməti alır. Gənc adam haqsızlığa görə küskünlük hiss edir.

Fəsil 13

Nikolay imtahandan uğurla çıxır və bu hadisəni yoldaşları ilə birlikdə layiqli bir müəssisədə qeyd edir. Atası ona bir at hədiyyə edir.

14-cü fəsil

Volodya və Dubkov qumar oynamağı sevirlər. Kartlar onların həvəsidir. Sonra yoldaşlar birlikdə restorana gedirlər.

Fəsil 15

Yoldaşlar Nikolayı yeni həyatın başlanğıcı münasibətilə təbrik edirlər. Dostlar şampan içir və əylənirlər. Qəhrəman görür ki, Dmitri qalan yoldaşlarına nisbətən daha düzgün həyat sürür: o, spirtli içki içmir, sevgi münasibətləri ilə öyünmür və siqaret çəkmir.

Fəsil 16

Nikolay dostlarının davranışını təkrarlayır, onlardan geri qalmaq istəmir. Nəticədə, qəhrəman və müəyyən bir Kolpikov arasında münaqişə yaranır. Bu anda Dubkov öz yersiz lağlağı ilə içəri girir. Nikolay ona düşündüyü hər şeyi deyir, onu təhqir edir. Dmitri dostunu sakitləşdirir.

Fəsil 17

Atasının göstərişi ilə Nikolay Valaxinlərə, İvinlərə və Kornakovlara baş çəkməyə gedir. Nikolay yalnız Dmitri ilə rahatdır və qalanları ilə qandallanır.

Fəsil 18

Uzun illər əvvəl qəhrəman Sonya Valaxinaya rəğbət bəsləyirdi. Yenidən gözəl qızı görəndə ona qarşı sevgi hiss edir.

Fəsil 19

Nikolay Kornakovlardan öyrənir ki, onun ailə üzvləri knyazın birbaşa nəslindəndir.

20-ci fəsil

Nikolay İvinlərin yanına gedir. İvinlərin ona münasibəti qəhrəmanın xoşuna gəlmir. Ana dayanmadan gileylənir və sızıldayır, kiçik İvin və atası, deyəsən, qonağı görmür və onun suallarına könülsüz cavab verirlər.

21-ci fəsil

Nikolay qohumu şahzadənin yanına gəlir. Yaşlı kişi qəhrəmanla mehribandır, amma belə mehriban münasibət sadəcə oyundur. Nikolay hesab edir ki, İvan İvanoviç ailə bağlarına görə xoşagəlməzdir.

22-ci fəsil

Nikolay yoldaş Nexlyudovun daçasına gedir. Dima onların evində yaşayan Lyubov Sergeevnaya rəğbətindən danışır.

23-cü fəsil

Nikolay dostunun ailəsi, eləcə də Lyubov Sergevna ilə görüşür. Qəhrəman qızdan xoşu gəlmirdi.

24-cü fəsil

Gənc oğlan Nexlyudova xala, mehriban Sofya İvanovnanın xoşuna gəlirdi. Ailənin qalan üzvlərinə hörmətlə yanaşır.

25-ci fəsil

Dimanın ailəsində Dmitri ilə Lyuba arasındakı münasibətlə bağlı müzakirə gedir. Bu sevgi münasibəti ana və bacı Varya tərəfindən dəstəklənmir. Baş verənlərə baxmayaraq, Nikolay məclisdə özünü rahat hiss edir. Burada o, özünün biri kimi qəbul edilir və qəbul edilir.

Fəsil 26

Çaydan sonra hamı bağçaya gedir. Nikolay Varenkaya rəğbət bəsləyir, lakin onun Sonyaya biganə olmadığını xatırlayır.

Fəsil 27

Nikolay Varya ilə evlənmək və onunla xoşbəxt ailə qurmaq arzusundadır. Dmitrinin dişi ağrıyır. Əsəbiləşən gənc qulluqçunu döyür. Dmitri bir dostunun qarşısında utanır. Hadisədən sonra dostlar səhərə qədər söhbət edirlər.

28-ci fəsil

Çoxdan gözlənilən görüş baş tutdu. Kolleksiyada Nikolayın bütün ailəsi. Ata canlı və şən görünür.

Fəsil 29

Nikolay və Volodya bir müddət Katya və Lyuba bacıları ilə vaxt keçirirlər. Oğlanlar arasında yaxın münasibət var.

Fəsil 30

Bu yay Nikolay yeni hobbi ilə məşğul olur. Pianoda ifa etmək və roman oxumaq onun əsas hobbisidir. Katya Nikolayı qeydlərlə tanış etdi. Gənc musiqi alətində ifa etməklə gənc xanımların qəlbini fəth etmək istəyir.

Fəsil 31

Nikolay Comme il faut olmaq istəyir - əla fransız dilini bilən, səliqəli geyinmiş bir insan.

Fəsil 32

Nikolay əla yay tətili keçirir.

Fəsil 33

Nikolayın atası Epifanovlarla yaxşı ünsiyyət qurur. Gənc bu adamlara çox da həvəsli deyil.

34-cü fəsil

Getdikcə atadan qonşu Avdotyaya diqqət əlamətləri görünməyə başladı. Atanın artıq qırxı ötüb keçməsinə baxmayaraq, qonşu hələ də özünün yaxşı çağındadır.

Fəsil 35

Ata rəsmi olaraq bütün ailə üzvlərinə evliliyi barədə xəbər verir.

Fəsil 36

Budur payız gəlir. Volodya və Nikolay paytaxta təhsil almağa getdilər. Nikolay heç kimlə yaxın münasibət saxlamır.

Fəsil 37

Gənc bir çox xanıma rəğbət bəsləyir, lakin bütün bu diqqət əlamətləri müvəqqətidir və ciddi deyil.

Fəsil 38

Nikolay ilk dəfə dünyəvi bir məclisdə iştirak edir. Təcrübələrə görə, o, axmaq davranır.

Fəsil 39

Nikolayın sinif yoldaşı ziyafət verir. Bu yorucu keçir, amma hər kəs bir növ əyləncə yaradır. Və sonra hər şeyin yüksək səviyyədə olduğu xəbərini yaydı.

Fəsil 40

Həmin qış Nikolay Nexlyudovların yanına tez-tez gəlirdi. Bu ailədə özünü rahat hiss edir.

Fəsil 41

Nikolay və Dima arasındakı dostluq əvvəlki kimi güclü deyildi. Bir gün hətta mübahisə etdilər.

Fəsil 42

Bütün ailə ögey anadan razı deyil. Avdotya atasına yaxşı münasibət bəsləyir, lakin ona çox narahatlıq verir.

Fəsil 43

İmtahanlara hazırlaşarkən Nikolay bir neçə tələbə yoldaşı ilə yaxından ünsiyyət qurur. Çox əyləncəli uşaqlardır.

44-cü fəsil

Nikolay Zuxinin dostlarından biri, təxminən on səkkiz yaşında bir gənc, maraqlı, yaxşı oxuyur. Ancaq ikinci Semenov mühazirələrə çox getmir. Borca girib əsgərliyə gedir.

Fəsil 45

Yeni yoldaşlarla əlaqə saxlayaraq, Nikolay universitetdə oxumağa səhlənkar münasibət göstərməyə başlayır. O, sessiyadan keçmir və ikinci il qalır. Qohumları ona başqa ixtisas üzrə oxumağı məsləhət görür.

Gəncliyin bir mərhələsi başa çatdı. İndi daha xoşbəxt bir sonrakı dövrə ümid etmək qalır.

Petya və Pavlik qardaşlarının yay tətilinin sonu təkcə bu uşaqlar üçün deyil, onlar üçün də ən yaddaqalan oldu. “Sərgüzəştlər” öz vaqonunda gizlənən inqilabçı dənizçinin peyda olması ilə başlayır.

Nikolenka İrtenevin həyatını və onun tədricən yetkinləşməsini təsvir edən Tolstoyun “Gənclik” əsəri. Məhz son hissədə onun əxlaqi inkişafını, yolunda çoxlu sınaqlar və dostlar olsa da, həyatında düzgün yol seçmiş bir insanın mənəvi yetkinləşməsini görürük. əlində bir siqar vacib idi.

“Gənclik” əsərini fəsillərin xülasəsi ilə oxuduqdan sonra əsərin qəhrəmanının mənəvi-əxlaqi yüksəlişini izləmək imkanımız olur. Tolstoyun “Gənclik” trilogiyasına daxil olan sonuncu əsəri qısaca oxuyanda başa düşürük ki, hər fəsildə, hər hadisədə Nikolenka öz nöqsanlarını aradan qaldırır, nəyin doğru, nəyin pis olduğunu dərk edir, etdiyi yanlış əməllərdən utanır. Böyümək də budur.

Tolstoy Gənclik xülasəsi

Tolstoyun “Gənclik” əsərinin əvvəlində də görürük ki, Nikolenka on altı yaşındadır və məhz bu dövrdən onun gənclik dövrü, qəbul imtahanları və universitetdə oxumaq vaxtı başlayır. Nikolay üçün gənclik dövrü bir insanın həyatdakı məqsədinin yaxşılaşma arzusu olduğunu dərk etməklə başladı. İşin lap əvvəlində Nikolay düzgün həyat sürmək qərarına gəlir, yaxşı oxumağı, kasıblara kömək etməyi xəyal edir, məşhur olmaq istəyir. “Həyat qaydalarını” işə salır, planlarını kağıza yazır, bundan da yayınmamağa qərar verir. Ümumiyyətlə, Nikolay çox vaxt varlığın mənası, insan taleyi, gələcəyin necə olması barədə düşünür.

Nikolay içəri girəndə atası ona şəxsi arabaçı və istifadə üçün bir at verdi. O andan etibarən Nikolenka özünü böyüklər kimi hiss etdi və səhvlər etməyə başladı. İlk olaraq tütün şöbəsinə gedir və ilk dəfə siqaret çəkməyə çalışır. Sonra qardaşı və dostları ilə bir restoranda Nikolay spirtli içki sınayır və sonra tamamilə mübahisə edir. Bütün bunlara görə Nikolay o zaman çox utanırdı və bu, artıq böyümək üçün böyük bir addımdır, çünki yalnız səhv hərəkətlərinizin həyata keçirilməsi, yetkin olduğunuza və hərəkətləriniz üçün məsuliyyət daşımağa hazır olduğunuza sübut ola bilər.

Yay üçün gəldiyi kənddə Nikolay tez-tez sevgi haqqında, onun nə ola biləcəyi haqqında düşünür. Təhsil müddəti gələndə Nikolay heç bir şirkətə qoşulmur, amma onun üçün aşiq olmaq vaxtı idi, o, daim aşiq oldu, amma bütün sevgi tez keçdi. Daha sonra Nikolay yeni yoldaşlar tapdı, lakin dostu Nekhlyudov ilə daha az ünsiyyət qurmağa başladı, sonra tamamilə mübahisə etdi. Yeni bir dostluq Nikolayın ilk imtahandan keçməsinə səbəb oldu. O, bu uğursuzluqdan çox narahat idi və otaqdan çıxmırdı.. Orada həyatının qaydaları yazılmış dəftər tapdı və yuxularını xatırladı. Özünü çirkin apardığını, yaxşılaşmaq arzusuna xəyanət edə biləcəyini anladı və peşmançılıqdan göz yaşlarına boğuldu. O, özünə haqq və mənəvi inkişaf yoluna qayıtmağa söz verdi.

Tolstoyun “Gənclik” hekayəsində biz baş qəhrəmanın səhvlərini gördük, amma ən əsası odur ki, qəhrəman öz səhvlərini dərk etdi. Lev Tolstoyun “Gənclik” əsərində müəllif bizə qəhrəmanın səhvlər, məyusluqlar, sınmış arzular və daha yaxşı gələcəyə inam üzərində baş verən böyüməsini göstərib.

Plan:

1. Nikolenkanın 16 yaşı var və o, gələcəyini xəyal edir
2. İmtahanlar və uğursuz imtahanın ilk məyusluğu
3. Qəbul, müstəqil həyat və ilk səhvlər
4. Tanışlara baş çəkmək
5. Sevgi, Varenka ilə evlənmək arzusundadır
6. Kənddə yay, atanın evliliyi
7. Tədqiqatların başlanğıcı, Nikolenkonun sevgisi
8. Nexlyudovla dostluq və onların davası
9. Yeni yoldaşlar və ilk imtahanda uğursuzluq
10. Səhvləri dərk etmək. Yeni həyat

Məktəb skamyasından Lev Tolstoyun trilogiyası ilə tanışıq: “Uşaqlıq”, “Yeniyetməlik”, “Gənclik”. Bu məqalə məhz bu əsərə, daha doğrusu onun üçüncü hissəsinə həsr olunacaqdır. Tolstoyun “Gənclik” hekayəsinin baş qəhrəmanının süjetini, təhlilini və obrazını nəzərdən keçirəcəyik. İşin xülasəsinə xüsusi diqqət yetirəcəyik.

Kitab haqqında

1852-ci ildə L.Tolstoyun yazdığı (“Uşaqlıq”, “Uşaqlıq”, “Gənclik”) trilogiyanın birinci hissəsi nəşr olundu. Və 1857-ci ildə dövrü tamamlayan sonuncu hekayə nəşr olundu. Kitab 19-cu əsrin adi bir uşağının həyat hekayəsi əsasında hazırlanıb. Bu bioqrafik təsvirdə ən qiymətli şey müəllifin uşağın emosional, sosial və fiziki inkişafının bütün mərhələlərini çatdıra bildiyi dərin psixologizm idi. Tolstoy yetişmə dövründə insan ruhunu belə dəqiq, incə və müfəssəl təsvir etməyi bacaran ilk rus yazıçısı oldu. Təəccüblü deyil ki, hekayə əsaslandırma, daxili monoloqlar və düşüncələrlə doludur.

İndi Tolstoyun “Gənclik” hekayəsinin süjetinə nəzər salaq. Fəsillərin məzmunu Nikolayın təsviri ilə başlayır. Oğlanın artıq on beş yaşı var. Bu anda qəhrəmanın dünyaya öz baxışı formalaşıb ki, bu da insanın mənəvi inkişafa çalışmalı olmasından ibarətdir. Eyni zamanda, Nikolay bunun asan və hər kəs üçün əlçatan olduğuna inanır. Gənc universitetə ​​daxil olmağa hazırlaşır. Bütün yaz o, salehliklə və iffətli bir qadının yanında keçəcək gələcək ideal həyat arzusundadır.

Nikolenkonun ailəsi

İrtenevlər ailəsində dəyişikliklər baş verdi. Atam evə nadir hallarda gedir, qayıdanda isə çox zarafatlaşırdı. Lyubochka heç dəyişməyib, amma Katenka koketə çevrilib. Volodyanın öz həyatı var. O və kiçik qardaşı tamamilə yad olublar. Həqiqi toplar, dostlar və şampan ilə böyüklər tələbə həyatında Nikolenka üçün yer yoxdur.

Tolstoyun “Gənclik” hekayəsi adi bir uşağın bütün yaşantıları, dramatik situasiyaları, ümid və istəkləri ilə əsl bioqrafiyasıdır. Beləliklə, imtahanları yaxşı verərək Nikolay özü ilə çox fəxr etməyə başlayır. Ancaq Latın dilinin çatdırılması zamanı uğursuzluq gəncin təhsil almaq üçün soyumasına səbəb oldu. Nəticədə Nikolenka içəri daxil olur.

Müstəqil həyatın başlanğıcı

Ata kiçik oğluna iki yüz rubl, faytonçu və atlı bir taksi qoyub kəndə yola düşür. Özünü böyüklər kimi hiss edən Nikolay axmaq şeylər etməyə başlayır. L. N. Tolstoy özünə qalan bir gəncin davranışını mükəmməl təsvir edir. Universitetə ​​daxil olduqdan sonra siqaret çəkməyə başlayan qardaşı kimi olmaq üçün Nikolay tütün dükanına gedir və ona qalan pulun demək olar ki, hamısını orada xərcləyir. Ancaq evə qayıtdıqdan sonra gənc alış-verişdən çox məyus olur - siqareti sevmirdi.

Volodya kiçik qardaşının gəlişini Yarda şam yeməyi ilə qeyd etmək qərarına gəlir. Nikolay və Dima Nekhlyudov Volodyanı götürmək üçün Dubkova gedirlər. Orada Nikolenka böyük qardaşının necə kart oynadığını görür, bunu qətiyyən bəyənmir.

Nəhayət, dostlar Yarın yanına gəlirlər. Burada onları nahar və şampan gözlədiyi ayrı bir otağa apardılar. Nikolay yetkinliyini vurğulamağa çalışdı, dedi ki, ona ağıllı göründü, amma nədənsə ondan utandılar. İkinci şampan şüşəsindən sərxoş olan gənc siqaret çəkməyə getsə də, yolda hansısa bəylə mübahisə edib. Narahatlıqdan Nikolay Dubkova qarşı kobudluq etdi. Sonralar bir dostun bu nahaq incikliyinə görə qəhrəmanın vicdanı onu uzun müddət əzab çəkdi.

Ayrılarkən ata kiçik oğluna müəyyən adamların siyahısını tərtib edərək baş çəkməyi əmr etdi. İndi Nikolay getməyə hazırlaşanda İlenka və Qrap gəlir. Onlar gənci təbrik etməyə gəlmişdilər, lakin Nikolenka onlarla çox soyuq davranaraq, Qrapaya itaətkarlığına nifrət edərək getdi.

Ziyarətlər

İlk ziyarət edən Nikolenka Valaxinix oldu. Üç ildir görüşmədiyim Sonyanı gördüm. Qız çox dəyişdi, daha yetkinləşdi. Gənc onunla qısa müddət söhbət etdikdən sonra aşiq olduğuna qərar verir. L. N. Tolstoy Nikolayın yaşadığı hissləri çox etibarlı şəkildə çatdırır.

Sonra qəhrəmanımız şahzadə Kornakovun yanına gedir. Burada Nikolay böyük heyrətlə onun knyaz İvan İvanoviçin varisi olduğunu öyrənir. Xəbər heç də sevindirmir, əksinə, yalnız kədər və xəcalət gətirir.

Eyni qəribə hisslər içində olan Nikolay İvan İvanoviçin yanına gedir. Qoca qonaqdan çox razı qaldı və böyük mehribanlıq göstərdi. Ancaq gənc utanc və yöndəmsizliyi tərk etmədi.

Nikolay Dmitri ilə Nexlyudovların daçasına gedir. Yolda bir dostu ona Lyubov Sergeevnaya olan hisslərini danışır. Onların evində tamamilə çirkin, çox yaşlı, qeyri-adi ruhlu qadın yaşayır.

Dostlar gələndə Lyubov Sergeevnanın çirkinliyi Nikolenkonu xoşagəlməz şəkildə vurur. Qalan Nexlyudovları çox bəyənirdi. Gənc özünü nəzakətli aparmağa, hamı ilə mehriban və mehriban olmağa çalışır.

Sevgi necədir?

Nikolenkonun indiki davranışını “Uşaqlıq” hekayəsinin verdiyi eskizlərlə müqayisə etsək, qəhrəmanın emosional yüksəlişini aydın görə bilərik. Oxucu dərhal başa düşür ki, onun qarşısında uşaq deyil, başqa düşüncələri, arzuları, arzuları olan bir gənc var. Beləliklə, kiçik İrteniyev ətrafındakı qadınlara baxaraq, sevginin mahiyyəti haqqında düşünməyə başlayır və onun üç növ ola biləcəyi qənaətinə gəlir. Birincisi, gözəllik sevgisidir. Belə bir sevgi ilə onun haqqında fransızca çox danışırlar, qarşılıqlı hisslərə əhəmiyyət vermirlər. İkincisi, fədakarlıq sevgisidir. Bu, insanın bu cür hisslərin təzahürlərinə ehtiyacı olub-olmadığını düşünmədən, sevgilisi naminə fədakarlıq prosesindən həzz almasından ibarətdir. Üçüncüsü aktiv sevgidir. Bu vəziyyətdə insan ah çəkmə obyektinin bütün şıltaqlıqlarını yerinə yetirməyə çalışır. Yalnız belə insanlar sevgilərində xoşbəxt ola bilərlər.

Kənd

Volodya və Nikolay poçtla kəndə göndərilir. Gec olmasına baxmayaraq, onları qarşılamağa ilk çıxan, sözün əsl mənasında sevincdən titrəyən qulluqçu Fok oldu. Gecə üçün qardaşları analarının bir dəfə öldüyü divan otağına göndərdilər.

Səhər Nikolenka çox şən bir ata ilə görüşdü. O qədər özündən razı idi ki, kiçik oğlu ilə bərabərhüquqlu danışdı və bu, gəncə daha da böyük sevgi oyatdı. Sonra İrteniyev Sr Epifanovları ziyarətə getdi.

Tolstoyun “Gənclik” hekayəsindəki hadisələr cərəyan etməkdə davam edir. Volodya kənddə darıxır, bunu evdə hamıya nümayiş etdirir. Nikolenko onu təqlid etməyə başlayır. Qardaşının təsiri ilə gənc oğlan da qızlara və Mimiyə qarşı təkəbbür göstərməyə başlayır, onların əsl şəhər həyatını görmədiklərinə inanır.

Nikolay verandada yatır. Gecələr onu amansızcasına dişləyən çoxlu ağcaqanad və midge var. Onun gündəlik rejimi təxminən eyni idi. O, bərabər qalxdı, sonra çayda çimməyə getdi. Orada ya sahildə oxuyur, ya da gəzir, evə ancaq çay içməyə gəlirdi. Gənc oğlan çox vaxtını oxumağa həsr etdi, əsasən Paul de Coq və Dumasın romanlarını seçdi. Bu kitabların təsiri altında o, macəra və istismar xəyalları qurmağa başlayır.

Eyni zamanda, Nikolay gələcəyini, dünyada onu hansı yerin gözlədiyini düşünür. Yaxşı davranışı itirmək qorxusu onu çox narahat edir, çünki onun qorunması çox böyük mənəvi əmək tələb edir.

“Uşaqlıq” hekayəsinin məzmunu əsasən trilogiyanın üçüncü hissəsini əvvəlcədən müəyyən edirdi. Beləliklə, tezliklə İrteniyev Sr evlənmək niyyətini elan edir. O vaxt ailənin atasının qırx səkkiz yaşı var idi. Onun gəlini artıq gənc deyil, gözəl qadın, Epifanovların qonşuları Avdotya Vasilievnanın qızı idi. Lyubochka istisna olmaqla, İrtenevlər ailəsi bu xəbərə sevinməsə də, heç kim atalarına etiraz etməyə cürət etmirdi. Toy iki həftəyə planlaşdırıldı, amma nə Volodya, nə də Nikolay qala bilmədi və paytaxta getdi - tədqiqatlar başladı. İrtenyevlərin qalan hissəsi qışda onlara gəlməli idi.

Təhsil və atanın dönüşü

Nikolay öz tənhalığını və yadlığını hiss edir. O, hər gün dərslərə gedir, bununla belə, artıqlıq hesab edərək heç nə yazmır. Tədricən gənc yeni tanışlıqlar edir, əksəriyyəti yalnız zövq üçün yaşayır. Nikolay tədricən onların təsirinə tab gətirir və onları təqlid etməyə başlayır.

Əsilzadə L. N. Tolstoyun (“Gənclik”) həyatını real və orijinal şəkildə təsvir edir. İrteniyevlər paytaxta daha tez gəlirlər - gənc arvad kənddə darıxırdı. Avdotya Vasilievna, ərinə olan bütün məhəbbətinə baxmayaraq, ailəsinin ev həyatına uyğun gəlmir və daim qısqanclıq və suallarla İrtenyev Sr. Bunun nəticəsində ər getdikcə gənc arvadına marağını itirdi və hətta ona sakitcə nifrət etməyə başladı. Uşaqların da Lyubochka istisna olmaqla, ögey analarına o qədər də sevgisi yox idi.

Nikolay ilk dəfə topa gedir, amma bütün axşam o, kənarda tutqun şəkildə dayanır, onunla danışanda nalayiq cavab verir. Qışda o, heç sevmədiyi tələbə şənliyinin üzvü olur. Əvvəlcə çox darıxdırıcı idi, sonra hamı o qədər sərxoş oldu ki, Nikolay bunu ancaq utancla xatırladı.

Qarşıdan imtahanlar gəlir. Kiçik İrteniyev başa düşür ki, keçdiyi kurslardan heç nə xatırlamayıb və qeydlər yazmayıb. Nəticə ilk imtahanda uğursuzluq oldu. Gənc üç gün özünü otağa bağlayır, bədbəxtdir, həyat ona qaranlıq və dəhşətli görünür. Hətta hussarlara getmək istədi, amma atası onu fikrindən daşındırdı - başqa fakültəyə keçə bilərsiniz.

denoument

Tolstoyun “Gənclik” hekayəsi sona çatır. Bir gecə Nikolenka bir dəftər tapır: “Həyat qaydaları”. Qəhrəman gənclik xəyallarını xatırlamağa başlayır və bu, onda peşmanlıq göz yaşlarına səbəb olur. Həmin andan etibarən o, salehlik və mənəvi inkişaf yoluna qayıtmağa qərar verir. Nikolenka gələcəkdə onu xoşbəxt və şən həyat gözlədiyinə inanır.

Təhlil

Tolstoyun bir çox ədəbi əsərləri kimi, bizim trilogiyamız da çoxlu sayda ideya və dizaynı özündə cəmləşdirir. Mətn üzərində işləyərkən müəllif hər bir sözü diqqətlə seçir, ona görə də istənilən ifadə və ya təsvir konseptual məna daşıyır və ümumi fikrə tabe olur. Və bu ideya uşaqlıqdan gəncə insana çevrilmə prosesini mümkün qədər etibarlı və ətraflı təsvir etməkdir. Və mənasız səhnələrə, düşüncələrə, sözlərə yer yoxdur. Hər hansı bir xırdalıq və detal bir gəncin daxili dünyasını, emosional təcrübələrini, ümidlərini və istəklərini daha yaxşı başa düşməyə kömək edir. Beləliklə, Nikolenkanın oxuduğu kitabları təsvir edən Tolstoy öz qəhrəmanının macəra və şücaətlərə can atmasının səbəblərini oxucuya izah edir. Və bu cür fikirlər dərhal gəncin hərəkətlərində əks olunur. İşdə hər şey bir-birinə bağlıdır. Hər bir detal hərəkətlərin mahiyyətini başa düşmək üçün açar olur. Povestə bu qədər diqqətli münasibətə görə Tolstoyun nəsri “ruhun dialektikası” adlandırıldı.

Nə üçün müəllif insan həyatının bu konkret mərhələlərini (uşaqlıq, yeniyetməlik, gənclik) təsvir etməyi seçir? Məsələ burasındadır ki, insanlar məhz bu dövrlərdə özlərini bu dünyada, onunla bölünməzliklərini ən aydın şəkildə hiss edirlər və sonra tədricən ondan uzaqlaşmağa, bir şəxsiyyət kimi dərk etməyə başlayırlar. Təəccüblü deyil ki, trilogiya “Uşaqlıq” hekayəsi ilə başlayır, onun mövzuları baş qəhrəmanın çox kiçik uşaq dünyası ilə bağlıdır. Sonra “Uşaqlıq”da dünya və onunla birlikdə qəhrəmanın düşüncələri genişlənir. “Gənclik”də qəhrəmanın dünyagörüşü tamamilə dəyişir. Əgər əvvəllər onun üçün ailə ilə münasibətlər üstünlük təşkil edirdisə, evin mövzusu daha qabarıq səslənirdisə, indi xarici dünya ilə əlaqələrin qurulması ön plana çıxır.

Hekayənin qəhrəmanı

“Uşaqlıq”, “Yeniyetməlik” və “Gənclik”i bir qəhrəman birləşdirir - Nikolenka İrteniyev. Onun üzündən bütün əhvalat danışılır. O, zadəgan aristokrat ailəsindəndir. Baş qəhrəmanın obrazı əsasən avtobioqrafikdir. Oxucu Nikolenkanı qəhrəmanın ətrafında baş verən hadisələri qavrayışı, digər personajlara münasibəti vasitəsilə görür.

Tolstoyun bir çox ədəbi əsərləri kimi “Gənclik” də qəhrəmanın daxili aləmini çox düzgün təsvir edir. Nikolenka on yeddi yaşındadır, təhsil almağa can atmır, ancaq mənəvi özünü təkmilləşdirmə yolu ilə getmək istəyir. Ancaq getdikcə indiki həyatının gözəl idealdan uzaq, xırda və boş olduğunu dərk edir.

Karl İvanoviçin obrazı

Bütün hekayə əsas qəhrəman L. N. Tolstoyun (“Gənclik”) obrazı üzərində cəmlənmişdi. Digər personajlara hekayədə çox az yer verilir. Karl İvanoviç Nikolenkanın müəllimi və tərbiyəçisidir, o, müəllif üçün dəyərlidir, çünki oğlanın şəxsiyyətinin formalaşmasına böyük təsir göstərmişdir. Onun dürüst, mehriban və açıq xarakteri qəhrəmanın mənəvi dəyərlərinin formalaşmasına öz töhfəsini verib. Karl İvanoviçi oxumaq sevgisi onun şagirdinə də keçmişdi. O, uzun və məşəqqətli ömür sürmüş, sağlığında çox şey görmüş, lakin ruhunun saflığını qoruyub saxlaya bilmişdir. O, Nikolenkaya unudulmağa sadiqdir və İrtenevlər ailəsini praktiki olaraq özününkü hesab edir.

Nəticə. Tolstoy: "Gənclik"

“Gənclik” fəsli Tolstoyun ən böyük əsərlərindən biridir. Bu əsərdə böyük klassik özünü həm rəssam, həm də əxlaqşünas kimi göstərmişdir. Bununla belə, əsərdə heç bir çətin düzəliş yoxdur. Əksinə, müəllif səhvlərindən dərs alan insan ruhunun inkişafını təsvir edir. İnsan ancaq bu şəkildə və başqa heç bir şəkildə böyümür. Öz təcrübəmdən, xəyal qırıqlığılarımdan, qırıq xəyallarımdan və daha yaxşı gələcəyə ümidlərimdən.