Мечтателите на Носов са основната идея на историята. Носов Н
, Корекционна педагогика
клас: 2
Презентация към урока
Назад напред
внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.
Целта на урока:запознайте се с творчеството на детския писател Н.Н. Носов "Мечтатели"
Задачи:продължете да работите върху развитието на гладко, изразително четене, способността да намерите правилния отговор от текста, да подобрите умението за избирателно четене, четене по роли, да работите за обогатяване на речника на учениците, да развивате речта, мисленето.
Оборудване:презентационно оборудване, детски рисунки за разкази на Н. Носов, разказ на Н. Носов "Мечтатели", карти.
Формиране uud:
Умейте да предавате съдържанието и да определяте основната идея на произведението, да описвате поведението и характера на героите. Култивирайте интерес към литературните произведения.
По време на часовете
1. Организационен момент.
2. Съобщение на темата на урока.
Слайд 1. „Овесена каша Мишкина“, „Приключенията на Незнайката и неговите приятели“, „Кола“
Прочетете бележките на слайда. Какво общо имат? (Това са забавни, забавни произведения на Н. Носов).
Слайд 2.Прочетете само червените букви и ще разберете темата на днешния урок.
AREA MA BZ LE ER ВАС3. Думата на учителя. Николай Николаевич Носов е роден през 1908 г. в град Киев. През ученическите си години се увлича по музика, театър, шах, електротехника и фотография. Магьосниците, както знаете, са различни: добри и зли. Н.Н. Носов беше мил магьосник, защото притежаваше мистериозния „златен ключ“ към сърцата на малките граждани. Да, и забавен магьосник. Той беше мечтател. Написал е много разкази и повести като: „Забавни хора”, „Мишкин качамак”, „Мечтатели”, „Весело семейство”, „Приключенията на Незнайка и неговите приятели” и др.
Н.Н. Носов не стана веднага писател. Преди това той е бил режисьор, създава карикатури и филми и за това е награден с Ордена на Червената звезда.
Тогава Н.Н. Носов идва в литературата и пише книги за деца в продължение на 40 години.
Учителят насочва вниманието на децата към книжната изложба (книжна изложба)
Покажете книгите, които сте чели или са ви чели. Познавате ли тази книга? („Мечтатели ”.) Има много интересна история „мечтатели“.
Познай кръстословицата.
В коя история героите научиха морзовата азбука? За какво? Телефон
Какво е най-лесно за готвене според Мишка? каша
Кой изплаши момчетата в приказката "Живата шапка"? Кити
Какво хвърли Володя в шапката? картофи
Как се казваше момчето от разказа "Кръпката"? Бобка
Най-известният жител на Цветния град? Не знам
В кой град е роден Носов? Киев
Как се казваше ниският музикант? Гусля
5. Анализ на работата "Мечтатели".
Каква е вертикалната дума? ( Фантазия)
Какво означава думата "фантазия"? (работа с речник
“МЕЧТА",нещо пресилено, неправдоподобно, лъжа, измислица, магия)
Кои са мечтателите? (това са изобретатели, писатели, мечтатели,)
Посочете значението на тази дума, изберете думи, които са близки по значение. (Изобретение, изобретение).
Как се нарича човек, който обича да мечтае? (Мечтател)
Слайд 5. Напишете на дъската: да фантазирам - мечтател
Днес ще разсъждаваме върху разказа на Носов "Мечтатели".
Кой е посочен в историята? (Мишутка и Стасик.)
Какво правеха момчетата? Прочети.
Прочетете какво измисли Миша и какво измисли Стасик.
Кой според вас е най-добрият писател? Защо?
Когато четете произведението в текста, срещате думата „(Лъжа)“. Как се нарича човек, който лъже? (Лъжец).
Защо разказът се казва "Мечтатели", а не "Лъжци"?
(Момчетата са измислили за собствено удоволствие, не са наранили никого.)
Работа с речника (децата намират определението на думите „ Лъжец“, „лъжа“)? (Лъжецът е лъжец, който лъже за собствената си изгода. Мечтателят е изобретател, който се наслаждава на самия процес на композиране.)
Каква е разликата между лъжец и мечтател
Момчетата наслаждаваха ли се на фантазиите си?
Какво каза Игор на момчетата?
Какво казаха момчетата?
Каква е новата дума за това, което правят момчетата? (Работа с речник "измамвам".) Какво означава да измамиш? Как се нарича човек, който изневерява? (Измамник.)
Игор вярва, че момчетата лъжат, но те смятат, че си измислят. с кого си съгласен
Защо Стасик и Миша бяха щастливи, когато Игор реши да напише история?
Книжна работа.
Как го измисли Игор? (Намерете и прочетете).
Успя ли Игор да съчини интересна история? Защо?
Прочетете пасажа за това как Игор се справи с Ира. Как момчетата реагираха на акта на Игор?
Как ви се струва поведението на момчето?
Защо момчетата не искаха да седнат с Игор? Какво би направил?
Какво се случи, когато Игор си тръгна? ( Момчетата купиха сладолед.)
С кого се срещнаха момчетата?
Какво беше настроението на Ира? Какви думи ви помогнаха да разберете това?
Защо Ира плачеше? (Игор клевети Ира, клевети, обвинява я.)
Как момчетата утешиха Ира? Прочети.
Мислите ли, че Стасик лъже или си фантазира в този епизод?
Защо прави това ? (За да утеши Ира)
Нека да заключим как лъжецът се различава от мечтателя .(мечтателят не вреди на никого, измисля за собствено удоволствие; а лъжецът - за да му е добре)
Мислите ли, че Миша и Стасик успяха да утешат Ира? Кои думи в текста подкрепят това? ? (Ира се засмя.)
7. Затвърдяване на наученото.
Групова работа.
Учениците получават карти със задачата:
Кои от предложенията са характерни за мечтателите и кои за лъжците.
карта:
Измислете за собствено удоволствие.
Измами някого за своя изгода.
Напишете интересна история.
Да мамят, за да получат някаква облага.
Заключение: мечтателите композират за собствено удоволствие или за удоволствие на други хора.
8. Обобщаващ разговор.
Кои герои в историята ви харесват? Срещали ли сте момчета като тези герои в живота си?
Мислите ли, че Мишутка и Стасик ще успеят да се помирят с Игор?
Как бихте обяснили на Игор разликата между лъжи и фантазии?
На картите задраскайте думите, обозначаващи действията, които не трябва да правите в живота.
карта:
лъжа, заблуждавам, измислям, лъжа, клевета, измислям, фантазирам
Слайд 10. ИЗОБРЕТЕТЕ, ИЗОБРЕТЕТЕ, ФАНТАЗИРАЙТЕ.
10. Резултатът от урока.
Защо мислите, че историите на Носов не остаряват? Защо вашите баби и дядовци, вашите майки и бащи са ги чели с удоволствие и защо вие ги четете с удоволствие?
Прочетете думите на Сергей Михалков на слайда.
„Всички герои на Николай Носов са „като живи“ и тяхното въображение, действия и дори трикове учат читателите на доброта.
11. Рефлексия.
Прикачете емотикони на днешното си настроение към дървото на настроението. Ако смятате, че вие
- доволен от работата си
- не е доволен от работата си
- Опитах, но не се получи
Николай Николаевич Носов е известен детски писател. Повече от едно поколение деца са израснали върху неговите книги. Разказите на авторката са интересни и завладяващи. Произведенията на писателя учат на доброта, състрадание. Децата харесват историята "Мечтатели" на Носов. Резюмето на тази работа ще помогне на възрастните да се върнат в детството, да си спомнят времето, когато родителите им са им чели тази интересна книга.
Двама приятели
Историята започва с факта, че авторът ни запознава с двамата главни герои - Мишутка и Стасик. Между другото, Николай Николаевич има точно двама приятели в много истории, но по-често това са Миша и Коля. Защо вторият приятел се нарича така, не е трудно да се досетите, особено след като разказът в тези произведения е от първо лице. Но в тази история - "Мечтатели" на Носов, чието кратко резюме сега ще бъде преразказано - авторът наблюдава какво се случва сякаш отстрани и го разказва в трето лице.
И така, момчетата - Мишутка и Стасик - разговаряха, докато седяха на пейката. Фантазираха усилено, измисляйки интересни басни. Както казва авторът, момчетата сякаш започнаха състезание, започнаха да се състезават кой кого ще излъже.
Николай Носов, "Мечтатели" (резюме). Започнете
Миша попита Стасик на колко години е. Момчето, без да мисли два пъти, каза, че вече е на 95. Но Мишутка също не остана длъжник, той отговори на събеседника, че вече е навършил 140. Тогава момчетата решиха да впечатлят с височината си, като разбраха колко са големи някога бяха. Михаил каза, че преди е бил много висок, като чичо Боря, след това отново станал малък, както е сега. Стасик не отстъпваше на своя другар по острота на ума. Разбира се, не можете да преразкажете всичко, ние даваме само резюме. Мечтателите на Н. Н. Носов са остроумни и забавни момчета, които могат да преодолеят скуката, като измислят интересни приказки.
Стасик отвърна в отговор, че напротив, първоначално е бил много малък, а след това е пораснал. Но след това той отново се превърна в малък, сега чака да стане голям. Във височината и двамата бяха добри. Трябваше да впечатли събеседника с нещо необикновено. Цялата история е посветена на тези изобретения и, разбира се, нейното резюме. Мечтателите на Носов - Мишка и Стасик - решиха да спорят допълнително: кой от тях може да преплува какво.
Мишутка каза, че когато беше голям, той спокойно преплува реката, Стасик отговори, че като цяло може да преплува морето. Миша не се отказа в този словесен спор и каза, че дори е преплувал океана.
Полети до Луната и извън нея
Веселите фантазии на момчетата стигнаха до следващия етап. Тъй като никой от тях не спечели въображаемото състезание по плуване, те решиха да се впечатлят взаимно с движенията си във въздуха. За това точно сега ще бъде казано по-нататък от резюмето на историята на Носов. Мечтателите бяха неспокойни. Беше ред на Стасик да удари приятеля си и той каза, че някога е можел да лети. Михаил предложи на приятел да го демонстрира точно сега. Но намери какво да отговори: не, не може, защото е забравил как.
Сега беше ред на Миша да изобретява. Той каза, че когато плувал в морето, бил нападнат от акула. Тя отвори уста и отхапа главата на момчето. Стас беше изумен и каза, че един приятел изневерява. И той ме увери, че не. Освен това, според Мишутка, той се е изкачил на брега и се е прибрал без глава, а след това е пораснал още една.
Стасик завидя на приятеля си за такова умно писане и реши да измисли нещо подобно. Той разказа, че когато бил в Африка, бил погълнат от крокодил и след това изплют.
Миша каза, че някак си е ходил и е смачкал автобуса, след което призна, че е играчка. Другарят в отговор каза, че обикновено е летял до Луната с ракета, но това е било в сън.
Лошата постъпка на Игор
По време на разговор между двама приятели техният съсед Игор седна на пейката им, именно за него той сега ще разкаже резюме. Мечтателите на Носов - Миша и Стас - бяха изобретателни момчета, те съставиха басни, така че и двамата да се забавляват. Игор беше съвсем различен. След като изслуша момчетата, той попита дали не се срамуват да лъжат. Момчетата казаха, че няма нищо лошо в това, тъй като те не мамят никого, те просто композират.
Игор каза, че момчетата не са били от полза за техните идеи, а вчера той е измамил родителите си и е получил награда за това. Момчетата бяха изненадани и Игор продължи. Вчера искаше сладко, качи се в шкафа без да пита, извади един буркан и го изпразни до половината. След като яде достатъчно, човекът осъзна: родителите му ще дойдат и ще му се скарат. След това загреба сладко с пръст и го намаза по устните на по-малката си сестра Ира, която спеше по това време.
Когато родителите се прибраха, попитаха: „Кой яде сладко?“ Игор посочи спящата си сестра и каза, че е тя. Мама повярва, защото устните на момичето бяха изцапани с тази сладост. Майката наказала дъщеря си и дала на сина си още сладко.
Носов, "Мечтатели" (резюме). справедливостта тържествува
Момчетата бяха възмутени, нарекоха Игор лъжец, скараха го за това, че невинен човек страда заради него и изгониха измамника. След това момчетата се прибраха вкъщи, по пътя видяха палатка със сладолед. Децата по това време получаваха малко джобни пари от родителите си. Затова момчетата започнаха да търсят дреболия, за да имат достатъчно поне за една порция. След като го купиха, те продължиха напред.
Момчетата решиха да разделят сладостта точно наполовина у дома и да я изядат. Когато другарите влязоха във входа, срещнаха същата Ира и видяха, че очите й са насълзени. Момчетата я попитали защо плаче. Момичето каза, че майка й не я пускала на разходка, било наказание, че уж яла сладко, но не го приела. Другарите казаха, че Игор им е признал всичко. Момчетата предложиха на Ира сладолед, за да развеселят някак си момичето. Те се измислиха, че не искат, защото вече бяха изяли 10 парчета.
Положителен край
Ето такава поучителна история, написана от Н. Носов - "Мечтатели". Резюмето е към своя край. Ира също беше мило момиче, предложи да раздели сладоледа точно на 3 части. Така и направиха, десертът беше много вкусен. И момчетата продължиха да забавляват себе си и момичето. Един от тях каза, че веднъж изял цяла кофа сладолед, но това било играчка, не повече от чаша. Това е цялото резюме. Визионерите на Носов със сигурност ще събудят симпатии сред малки и по-големи читатели.
Година на публикуване на историята: 1945 г
Книгите на Николай Носов имат огромен успех повече от десетилетие. Повече от едно поколение е израснало върху историите на този известен детски писател. И не е изненадващо, че младите бащи и майки предпочитат да четат историите на Носов на децата си. Това позволи на автора да заеме високо място сред, а неговите книги и разкази да заемат достойното си място в рейтингите на нашия сайт. И един от най-обичаните е разказът на Николай Носов "Мечтатели".
Резюме на историята "Мечтатели".
В историята на Носов "Мечтатели" можете да прочетете за две момчета - Миша и Стас. Веднъж те, като в, седяха на една пейка и си разказваха басни за себе си. Отначало казаха, че са под сто години, после разказаха колко са големи, а после дори се похвалиха с подвизите си. Начинът, по който акулата Мишутка отхапа главата му и след това той израсна нова. Начинът, по който Стасик беше погълнат и след това изплют от крокодил. И тези истории нямаше да имат край, ако съседското момче Игор не беше седнало с тях.
Игор каза, че главните герои от историята на Носов "Мечтатели" са измамници. Но Мишутка и Стас се нарекоха изобретатели и на Игор беше предложено да измисли нещо. Игор не можа. Тогава той каза, че техните изобретения са безполезни. Но изяде вкъщи половин буркан сладко. И той намаза устните си със сестра ми Ира. Когато майка дойде и видя, че няма конфитюр, тя наказа Ира. И на Игор му дадоха още сладко. Мишутка и Стас бяха възмутени от такава измама и изгониха Игор.
По-нататък в нашата кратка история на Носов "Мечтатели" ще научите как главните герои решиха да си купят сладолед. След като събраха всички пари заедно, те купиха един сладолед и решиха да го разделят честно с нож - наполовина. Но когато вече се приближаваха към дома, видяха същата Ира. Тя плачеше и се оплакваше от наказанието на майка си. Момчетата й предложиха всеки своя дял сладолед. Но момичето предложи да го разделят на три части. Така че всички ядоха сладолед и никой не се обиди, а момчетата започнаха да фантазират още повече.
Разказът "Мечтатели" в сайта Топ книги
Историята на Носов "Мечтатели" е толкова популярна за четене, че работата заема високо място сред тях. И интересът към него не намалява с годините. Затова вярваме, че в бъдеще историята "Мечтатели" на Носов повече от веднъж ще попадне в рейтингите на нашия сайт.
Можете да изтеглите безплатно разказа на Николай Носов "Мечтатели" от сайта на Топ книги.
Година на написване: 1938-1945 жанр:история
Основните герои:приятели Стас и Мишка, момчета, по-голямо съседско момче Игор, сестра му Иришка
Разказът на Евгений Носов "Мечтатели" прочетох няколко пъти, защото много ми хареса. Това е история за две весели и мили момчета. Стасик и Мишутка много обичат да измислят всякакви забавни и фантастични истории. Те имат такава особена игра: кой кого ще изкриви. Но това не е лъжа, не е лъжа, която кара някой да се чувства зле. Момчетата просто си разказват различни приказки, тренират собственото си въображение и развиват речта (За дневника на читателя)
Във фантазиите им момчетата са на повече от сто години, големи са и силни. Стасик и Мишутка могат да плуват през морета и океани, да победят зла акула с един удар в носа и да ходят без глава. Техните изобретения са забавни, мили и безобидни. Децата често добавят истинска подробност към една история, която променя цялата картина. Премазаният под краката автобус беше играчка. Полетът до Луната се състоя през нощта и насън. А изядената кофичка сладолед беше малка и хартиена. Всичко се променя, когато Игор, съседско момче, сяда до момчетата на пейката.
Игор не харесва ярките приказки, измислени от момчетата. Казва, че нямат полза от тях. И разказва пример от живота си, случил се вчера. Когато родителите отидоха някъде вечерта, Игор се качи в бюфета, без да пита, и яде сладко от буркан. И за да не го наказва майка му, той изцапа устата на по-малката си сестра със сладко и хвърли всичко върху нея. Ира незаслужено понесе наказание. Мама се скара на момичето и не я пусна на разходка на следващия ден. Малките Стас и Миша, за разлика от Игор, виждат разликата между лъжи и фантазии. Те не харесват подлата постъпка на Игор и самия него. Изгонват момчето от компанията си. Момчетата купуват един сладолед за двама, защото нямат достатъчно пари. Но, без да кажат нито дума, те искат да дадат сладкото на Ира, виждайки как тя плаче. В края на краищата те знаят, че Ира е пострадала по вина на някой друг. Иришка също е мило момиче. Тя предлага да разделят порция сладолед за трима.
Основен нос. Какво учи историята на Dreamers Носова
Разказът "Мечтатели" ни учи да виждаме разликата между гадната лъжа и добрата фантазия. Не можете да лъжете, особено ако това ще накара някого да се почувства зле. И можете да мечтаете. В крайна сметка развива въображението. От сън никой никога не се е чувствал зле. И тази кратка творба учи на състрадание към онези, които са пострадали невинно.
Картина или рисунка Мечтатели
Други преразкази и рецензии за читателския дневник
- Резюме на Толстой Хаджи Мурат
Хаджи Мурад е един от най-силните чеченски воини на имам Шамил. Той се бори с него за освобождаването на семейството му от плен.
- Резюме на Teffi Life и Collar
Олечка Розова е омъжена за човек на честта. Тя беше тиха, любяща и скромна съпруга. Но всичко се промени в един миг, след като тя купи дамска бяла колосана яка с жълта панделка, прекарана през нея.
- Резюме на Шилер Уилям Тел
Пиесата описва трудния живот на обикновените хора, в три горски кантона, които се управляват от управителите на императора. Така един ден комендантът не опозори съпругата на селянина Баумгартен
- Резюме на Дудинцев Бели дрехи
Главният герой на романа е Фьодор Иванович Дежкин. Той идва в града, за да провери работата на персонала на отдела със своя колега Василий Степанович Цвях. Разпоредено им е и проверка на информация за незаконни и забранени дейности на ученици.
- Резюме на Shay - Delivering Happiness: From Zero to a Billion
Работата принадлежи към бизнес литературата и е учебник за успешното развитие на собствен бизнес. Книгата разкрива няколко тайни
, урок за размисъл, 1-4 клас
Презентация към урока
Назад напред
внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.
Цели:
: да организира дейностите на учениците при формирането на цялостен възглед за основната идея на произведението, да намери разлики в тълкуването на понятията: неистина и фантазия, лъжец и мечтател.
Оборудване: компютър и проектор, учебник, презентация „Н. Носов „Мечтатели“, карти за самостоятелна работа и размисъл.
По време на часовете
1. Организационен момент.
Дългоочакваното обаждане е дадено,
Урокът започва.
2. Въведение в темата на урока.
Искате ли да знаете за какво ще говорим в клас днес? (2 слайд)
За да направите това, трябва да направите дума от буквите:
h i a t f a n i (фантазия)
Изберете синоними към думата фантазия.
(неистина, измислица, басня, въображение)
От речника на Ожегов:
Фантазията е нещо пресилено, неправдоподобно, неосъществимо.
Образувайте от думата фантазия еднокоренен глагол (3 слайд)
(фантазия)
От речника на Ожегов:
Да фантазираш - да измислиш нещо неправдоподобно, неосъществимо.
Как се нарича човек, който обича да мечтае? (4 слайд)
(мечтател, изобретател, писател)
От речника на Ожегов:
Мечтателите са хора, които обичат да фантазират, да мечтаят.
3. Поставяне на целта на урока.
Познайте за какво ще говорим в клас днес (слайд 5)
Земя на въображението -
Всички знаем този.
И с Николай Носов
Пак ще посетим там.
Лъжа и фантазия.
Как можем да ги разпознаем?
За това ще
Днес четем.
В урока по литература разсъждаваме върху историята на Н. Носов "Мечтатели".
4. Откриване на нов
Назовете главните герои на приказката (слайд 6)
(Мишутка и Стасик)
Какво можете да кажете за тях?
(обичаме да фантазираме, нашите връстници, добри приятели)
5. Кой е най-добрият писател?
Прочетете какво измисли Мишутка: (слайд 7)
Аз съм на 140 години.
Беше голямо, а сега е малко.
Мога да преплувам реката, океана.
Акула нападна, отхапа главата й, друга израсна.
Смаза автобуса.
Прочетете какво измисли Стасик.
Аз съм на 95 години.
Бях малък, пораснах, пак станах малък и после пак ще порасна.
Можех да преплувам морето.
Преди знаеше как да лети, после забрави как.
Крокодилът го изял и после го изплюл.
Той полетя до Луната.
Кой според вас е най-добрият писател?
(Мишутка идва с по-интересни идеи, дори Стасик му завидя.
Стасик е по-интересен - той каза, че е летял до Луната)
6. Да помислим
А как наричат самите приятели своите фантазии? (слайд 8)
(лъжи, лъжи)
Какво означава, че лъжата и фантазията са едно и също?
(Не, фантазията не вреди на никого.
Момчетата измислиха за собствено удоволствие.)
Каква е разликата между лъжец и мечтател?
Лъжецът е лъжец, който говори лъжи за собствена изгода.
Мечтателят е изобретател, който се наслаждава на самия процес на композиране.
Какъв друг герой има в историята? (слайд 9)
Как реагира той на играта на момчетата? Прочети.
(Те лъжат - това! И не ви е срам?
"Приказки! - Игор изсумтя презрително)
Какво означава презрително?
(неуважително, отвратително)
Презрението е чувство на пълно пренебрежение, крайно неуважение.
И защо Игор започна да играе с момчетата?
(Исках да докажа на момчетата, че фантазирането е много лесно.)
Защо Стасик и Миша се радваха, че Игор реши да напише история?
(Ще им е интересно да чуят нещо ново.)
Как Игор се опита да изобрети? Прочети.
Какво можете да кажете за историята на Игор?
(Това не е фантазия. Беше реално.
Игор постъпи нечестно.
Сестра му пострада от думите му.)
(Той иска да покаже, че за Игор е трудно да композира.)
7. Лесно ли се фантазира?
Успя ли Игор да съчини интересна история? Защо? (слайд 10)
(без фантазия)
Как момчетата реагираха на акта на Игор?
(Те осъдиха постъпката на Игор и не искаха да седнат с него.)
Как ви се струва поведението на момчето?
(Игор постъпи подло.
Той мажеше устните на сестра си със сладко, когато тя спеше.
Игор измами не само Ира, но и майка си.
Той е лъжец и измамник.)
Как се казваха момчетата Игор?
Колко често използваме такава груба дума в речта си?
С кого се срещнаха момчетата, когато Игор си тръгна?
Какво беше настроението й?
(тъжен)
Какви думи ви помагат да разберете това?
(очите й бяха насълзени)
Мишутка и Стасик симпатизираха на Ира. Предложиха й сладолед.
Как бихте утешили момиче?
(Не се притеснявай, Ира.
Да отидем при майка ти, ще й кажем истината.
Не плачи, Ира. Това не е най-лошото нещо в живота.)
Мислите ли, че Мишка и Стасик успяха да утешат Ира?
Кои думи в текста подкрепят това?
(Ира се засмя.)
8. Да помислим
Опишете действията на героите (слайд 11)
Шифрованите думи ще ви помогнат. Сглобете думата, като използвате буквите от азбуката.
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
| А -1 | Б-2 | НА 3 | G-4 | D-5 | Е-6 | Йо-7 | Ж-8 | Z-9 | I-10 | Y-11 |
| К-12 | L-13 | М-14 | H-15 | О-16 | П-17 | Р-18 | S-19 | Т-20 | U-21 | F-22 |
| X-23 | С-24 | Ч-25 | Ш-26 | Щ-27 | б-28 | Y-29 | б-30 | Е-31 | Ю-32 | I-33 |
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
Точната дефиниция на тези думи можете да намерите в тълковния речник.
Измислицата е това, което е създадено от въображението, фантазията.
Намерението е предварително обмислено тайно намерение, обикновено заслужаващо осъждане.
Чия постъпка може да се нарече измислица и чия умисъл?
(художествена литература - Мишутка и Стасик,
намерение - Игор)
9. Четене по роли
Колко части - диалози могат да бъдат разграничени в текста? (слайд 12)
Диалог 1 - Мишутки и Стасика.
2 диалог - разговор с Игор.
3 диалог - среща с Ира.
10. Работа по двойки
Тест „Внимателен читател“ (слайд 13)
2) Въведете пропуснати думи:
Мишутка и Стасик седнаха ... на една пейка и разговаряха.
а) в двора
3) Игор намаза Ира със сладко...
4) Колко порции сладолед биха могли да купят Мишутка и Стасик?
а) децата измислиха забавни истории
б) измамени деца
в) разказ за деца
6) Съберете поговорката: дадено, добро, живот, на, дела.
Да проверим работата.
1) Николай Николаевич Носов
5) децата измислиха забавни истории
6) Животът е даден за добри дела.
Защо мислиш, че ти предложих тази поговорка?
11. Лесно ли се фантазира?
Някога фантазирал ли си? (слайд 14)
Момчетата от нашия клас създадоха книги - домашно приготвени. Прочетете тези забавни истории.
12. Обобщение на урока
Каква беше нашата цел в началото на урока? (слайд 15)
(разберете разликата между неистина и фантазия)
Постигнахме ли тази цел?
Защо историята се казва „Мечтатели“, а не „Лъжци“ или „Измамници“?
(главните герои фантазират без злонамереност)
На какво ни учи историята?
(фикцията и фантазията не трябва да носят зло на хората)
Николай Носов ни разказва интересно, лесно, с хумор и много просто за човешките добродетели и недостатъци. (слайд 16)
Четейки разказите на Носов, можете да научите как да готвите каша, да изградите инкубатор и да направите бенгалски огън. И също така бъдете честни, правдиви, любознателни, смели.
13. Рефлексия
Опитайте се да оцените собствения си напредък в урока: (слайд 17)
- стана страхотно
- не изпълни всички задачи според очакванията
- не се получи както искахте
14. Домашна работа (по избор) (слайд 18)
- 1 - преразказ на диалога (по избор);
- 2 - рисунка на фантазиите на Мишутка или Стасик;
- 3 - писане на собствена белетристика.