Studentské hnutí a současná politická situace Na Petrohradské univerzitě byla vyhlášena studentská stávka. Připojila se k ní řada dalších vysokých škol. Hnutí se již rozšířilo do Moskvy a Charkova. Soudě podle všech údajů

V únoru až březnu 1899 zachvátily studentské nepokoje celou ruskou říši. Protestovaly univerzity v Petrohradě, Moskvě, Kyjevě, Tomsku, Kazani, Charkově, Varšavě a Oděse. V hlavním městě se do stávky zapojily i další vzdělávací instituce včetně Vojenské lékařské akademie, Vyšších ženských kurzů a dokonce i Teologické akademie. chápe příčiny a důsledky těchto událostí.

"Nepověsí nás kvůli těm bastardům studentů!"

Vše začalo 8. února 1899 (dále jsou všechna data ve starém stylu), kdy Petrohradská univerzita slavnostně oslavila 80. výročí svého založení. V předvečer výročí univerzita vyvěsila výzvu rektora, která studentům nařizuje, aby „dodržovali zákony, a chránili tak čest a důstojnost univerzity“, a varování – „Pachatelé mohou být vystaveni: zatčení, zbavení výhody, propuštění a vyloučení z univerzity a vyloučení z hlavního města.“

Povýšený a arogantní tón rektora mnohé pobouřil a dva dny před výročím dav nešťastné oznámení strhl a zničil. Setkání na počest 80. výročí univerzity skončilo skandálem - publikum vypískalo rektora Sergejeviče, donutilo ho přerušit svůj projev a opustit pódium. Po skončení slavnostní části začali studenti v malých skupinkách opouštět budovu, aby se pobavili oslavou svátku ve městě.

Na ulici je však čekalo nemilé překvapení - sjezd směrem k Palácovému mostu a přechody pro chodce přes led Něvy zablokovala policie. Úřady se zřejmě snažily zabránit opakování incidentů z minulých let, kdy studenti s písněmi a výkřiky pochodovali kolem královského sídla směrem k Něvskému prospektu. Ale policejní kordon byl organizován extrémně negramotně a hloupě: nikdo nedokázal zmateným studentům vysvětlit, kterým směrem se mají rozejít.

Vznikl zmatek, před budovou univerzity se postupně hromadil působivý dav neuspořádané mládeže, až se nakonec přesunul po nábřeží směrem k Rumjancevskému náměstí a Nikolajevskému mostu. Když to policejní orgány viděli, nařídily pro každý případ doprovodit studenty se dvěma jezdci, seržantem Skolmeisterem a policistou Mishinem. To pobouřilo už tak rozhořčené mladé lidi, kteří se rozhodli, že policie zablokuje i Nikolaevský most. Studenti byli navíc pohoršeni tím, že „jsou eskortováni jako vězni“.

Obrázek: Valentin Serov / Rozptýlení demonstrací kozáků v roce 1905

Další události podle očitého svědka popsal slavný publicista té doby Vladimir Čertkov:

„Ozývaly se výkřiky: proč? co potřebuješ? zadní! Dolů s! Sněhové koule létaly, několik lidí popadlo košťata, která byla na křižovatce stráží koňských povozů, a mávali jimi. Koně dvou jezdců se křiku polekali, otočili se a za hlasitého smíchu okolí se vrhli zpět k místu, kde byla umístěna eskadra. Uplynulo několik minut. Dav už šel dál; mnozí už přecházeli lávku na druhou stranu... - když najednou zezadu uviděla, že vyrazila eskadra jízdních policistů a začala se klusem blížit. Všichni se znovu zastavili. Ozývaly se výkřiky, výkřiky... a když se letka přiblížila, znovu na ni létaly sněhové koule a jedna z nich, jak se později ukázalo, měla vůdcovu tvář zkrvavenou.

"Březen-pochod!" - nečekaně zavelel důstojník (zřejmě to byl rotmistr Skolmeister - Cca. "Tapes.ru"): „Kvůli tomu parchantovi studentů nás nepověsí!“ Letka vyrazila do lomu a vrazila do davu, povalila a pošlapala studenty a soukromé osoby, kteří zaplnili ulici. Jeden starý muž, vážený pán, byl rozdrcen koně, a když už ležel na zemi, byl udeřen bičem; ... jedna mladá žena, která se držela mříží na náměstí, dostala ránu bičem od strážný, který cválal blízko; ... v parku ležel na sněhu student, jehož kabát byl jen hadry, předtím byl rozřezaný a roztrhaný."

„Případ přerostl ze školního žertu do stupně sociálního jevu“

Studenti pobouřeni spáchaným násilím vstoupili do stávky a rektor Sergejevič nenašel nic lepšího, než zavolat na univerzitu policii, čímž proti sobě poštval značnou část učitelů. Několik desítek nejaktivnějších demonstrantů bylo zatčeno, další byli vyhnáni a vypovězeni z hlavního města. Brutální odveta proti studentské mládeži vyvolala ve společnosti hněv a rozhořčení.

Jak napsal tentýž Čertkov, „povznesení ducha, které začalo ve škole, se rozšířilo nejprve k příbuzným, přátelům a známým uražených mladých mužů; pak se v rozšiřujících se kruzích šířilo dál a dál; až se nakonec celá společnost rozbouřila pod přívalem dlouho neznámého pocitu rozhořčení. I v těch nejzarytějších byrokratických a aristokratických kruzích bylo slyšet rozhořčení.

Ministr financí a budoucí premiér Sergej Witte přesvědčil cara, aby jmenoval vyšetřování událostí z 8. února, které vedl bývalý ministr války Pjotr ​​Vannovskij. "Když už mluvíme o tomto velmi nešťastném případu," poznamenal Witte. „Nemohu nepoznamenat, že... že skutečné nepokoje... jsou zjevně bez jakéhokoli politického podtextu... V důsledku všeho, co se stalo, se případ rozrostl ze školního žertu do stupně veřejného jevu. “

Vannovského komise i přes určité předsudky veřejnosti pracovala nečekaně svědomitě a objektivně a ve své zprávě kritizovala činnost policie. Zjistila, že policejní orgány byly původně nastaveny na tvrdé rozehnání studentů. Například nižším řadám jízdní policie byly před zahájením akce rozdány biče, které se obvykle používaly pouze při nočních obchůzkách. Úřady se však tuto zprávu neodvážily zveřejnit.

Události v Moskvě

Po uzavření Petrohradské univerzity, 15. února 1899, studenti vstoupili do stávky v solidaritě s jejími studenty. Stejně jako v hlavním městě úřady reagovaly hromadným zatýkáním, vyhošťováním a deportacemi. Zástupce Petrohradské univerzity, který přijel do Moskvy, se setkal s. Slavný spisovatel se navzdory své práci na románu „Zmrtvýchvstání“ živě zajímal o studentské protesty.

Podle Saltykovových memoárů Tolstoj sympatizoval se vzpourou mládeže, „zajímala ho především forma, jakou se hnutí formovalo, a studentská stávka mu připadala jako jedna z forem neodporování zlu násilím“. 22. února si spisovatelova manželka Sofya Andrejevna Tolstaja hořce stěžovala v dopise kritikovi Stasovovi: „Všichni jsme zde, stejně jako celé Rusko, ve velkém rozrušení kvůli uzavření všech vzdělávacích institucí. Naštvali mládež bez jakéhokoli zavinění z jejich strany; jaká škoda a jak nedbalá.

Na konci března se zdálo, že rozsáhlé represe proti studentům v Moskvě udělaly své – stávka utichla. V cele samotky věznice Butyrka se však 6. dubna stala tragédie: 22letý student posledního ročníku vysoké školy Herman Lieven se polil petrolejem a zapálil. Důvody tohoto činu zůstaly nejasné: jeho přátelé tvrdili, že nemohl vystát šikanu vězeňských dozorců, a úřady vysvětlovaly sebevraždu vězně jako zhoršení duševní choroby. Po pietním aktu se studenti s politickými hesly přesunuli z kostela nahoru po bulvárech, poblíž Puškina pomníku je ale rozehnala policie.

Lievenův pohřeb v Nižním Novgorodu, odkud pocházel, také přerostl v mnohatisícovou studentskou demonstraci. , který ten den ve městě chyběl, později Čechovovi napsal: „Tady je veřejnost pobouřena smrtí studenta Lievena, který se upálil ve vězení. Znal jsem ho, znám jeho matku, starou ženu. Tento Lieven zde byl pohřben s pompou a vzdorem, za rakví šel obrovský dav a celou cestu zpíval.

"Teror nejen ve věznicích, ale i v kasárnách"

Studentské nepokoje v roce 1899 byly úřady tvrdě potlačeny. Apoteózou vládní svévole bylo schválení „Dočasných pravidel pro výkon vojenské služby žáků vysokých škol, odstraněných z těchto ústavů pro hromadné nepokoje“ dne 29. července 1899 Mikulášem II. Tento dokument porušil téměř všechny normy současné legislativy a nařídil, aby byli k vojákům posláni všichni vzbouření studenti, „i když měli privilegia vyplývající z rodinného stavu nebo vzdělání nebo nedosáhli vojenského věku“.

Není jisté, kolik osudů bylo tehdy tímto nezákonným činem ochromeno. Podle Čertkova výstižného výrazu „vláda místo toho, aby napravila své zločiny proti studentům... vytváří nový teror – teror nejen věznic, ale i kasáren“. Lenin později napsal, že „Prozatímní pravidla z roku 1899 strhávají farizejskou masku a odhalují asijskou podstatu i těch našich institucí, které se nejvíce podobají těm evropským“.

Po potlačení nepokojů studentské mládeže však vláda Mikuláše II. vyhrála Pyrrhovo vítězství. Požadavky na ochranu univerzit před policejní brutalitou postupně ustoupily politickým heslům. Mezi mládeží prudce vzrostla obliba radikálních myšlenek. Americký historik považuje tyto události za prolog první ruské revoluce a krvavého revolučního teroru, který zachvátil Rusko na počátku 20. století. Mezi studenty vyloučenými v roce 1899 byli budoucí teroristé Ivan Kaljajev, který v roce 1905 zabil velkovévodu Sergeje Alexandroviče v moskevském Kremlu, a eserista Boris Savinkov.

Již nejednou zmíněný Vladimir Čertkov v těch dobách prorocky poznamenal: „Spolu s růstem reakce rostla i nespokojenost s režimem, zárodky, ze kterých vyrostlo současné hnutí, a viděli jsme, jaké rozměry nabylo. To není chvilkový výbuch uraženého pocitu důstojnosti, to je vědomý protest, hluboký ve své myšlence, velký svou velikostí a významem... Všichni tito mladí muži se připravují vstoupit do života, a už stojí u jeho dveře, nahlížejí a poslouchají, co je čeká za prahem vysokoškolského vzdělání... Nyní chtějí všichni pravdu, všichni chtějí věřit, že v budoucnu začnou uplatňovat ideální principy, že budou vždy na straně spravedlnosti a dobra... To je již společným majetkem mládeže a země, ve které by mládež tento cit ztratila, musí jistě zchátrat a zahynout.“

Zapojený do perzekuce studentských organizací.

V květnu 1832 se poblíž Neustadt an der Weinstrasse slavil Hambach Festival s 30 000 účastníky, z nichž mnozí byli studenti. Spolu s útokem na frankfurtskou věznici v roce 1833 s cílem osvobodit v ní uvězněné studenty byla vydána revoluční brožura Georga Buchnera „Hessian Landbot“ (něm. Der Hessische Landbote) to byla událost, která vedla k revolucím v německých státech ve městě

Kanada

Studenti na náměstí Nebeského klidu, 1919

Studentská hnutí hrála ústřední roli v tzv. „barevné revoluce“, které proběhly v posledních letech v postkomunistických zemích: srbský „Otpor“, vzniklý v roce 1998 v reakci na represivní vzdělávací a mediální zákony vydané toho roku. V září 2000, během prezidentské volební kampaně, provedla tato organizace kampaň „Ready je“ (srb. “ vyběhl“), což zhoršilo nespokojenost srbského obyvatelstva s režimem Slobodana Miloševiče, což vedlo k jeho porážce ve volbách.

Studentské skupiny také hrály klíčovou roli v Suhartově vypuzení v roce 1998, kdy pořádaly velké demonstrace, které podněcovaly lidovou nespokojenost s jejich prezidentem. Studenti Jakarty, Yogyakarty, Medanu a další byli první, kdo v té době veřejně vystoupil proti militaristické vládě. Studentské hnutí bylo jedním z hlavních účastníků tehdejší politické scény. Například nový prezident Habibie, který nahradil Suharta, učinil řadu neúspěšných pokusů uklidnit studenty pronásledované za Suharta tím, že se setkal s jejich vůdci a rodinami studentů zabitých bezpečnostními silami během demonstrací.

Írán

Studentští následovníci imáma Chomejního aktivně navrhují řešení různých politických národních a mezinárodních událostí, kritizují je nebo je podporují.

V íránských prezidentských volbách v květnu 2005 vyzvala největší íránská studentská organizace Unity Consolidation Service k volebnímu bojkotu. Po zvolení Mahmúda Ahmadínežáda prezidentem země pokračovaly protesty proti vládě. V květnu 2006 bylo zraněno až 40 policistů, kteří se střetli se studenty na demonstraci v Teheránu. V roce 2006 přinutil Ahmadínežád studenty, aby organizovali kampaně za očištění liberálních a sekulárních fakult z univerzit.

USA

V 60. letech 20. století Studentské hnutí bylo výrazně zpolitizováno. Zvláště významným fenoménem té doby byl vznik organizace „Students for a Democratic Society“ v Ann Arbor (Michigan). Studenti pro demokratickou společnost - SDS), která se zabývala problémem vysokých škol jako sociálního činitele, který společnost potlačuje a zároveň ji potenciálně rozvíjí. SDS také dala vzniknout podzemní skupině zvané Weathermen. Další úspěšnou skupinou byla Youth Liberation v Ann Arbor, organizace vyzývající studenty, aby požadovali zrušení veřejných vzdělávacích programů. Další pozoruhodnou organizací byl Studentský nenásilný koordinační výbor, který bojuje proti rasismu a za integraci veřejných škol ve Spojených státech. Všechny tyto organizace ukončily svou činnost v polovině 70. let.

Na počátku 80. let 20. století řada organizací, zejména University Success Opportunity League. Campus Outreach Opportunity League - C.O.O.L.), představil neoliberální modely studentskému hnutí po celé zemi. Tyto organizace považovaly za důležité, aby studenti identifikovali možné oblasti veřejných služeb. veřejné služby) v oblasti vysokoškolského vzdělávání a rozvoje konkurence mezi studenty.

Vzestup studentského hnutí ve Spojených státech byl znovu pozorován v 90. letech, kdy se studenti stali dirigenty neoliberální politiky veřejné služby Billa Clintona. Hnutí za reformu veřejného školství oživilo populistické studentské hnutí proti standardizovanému testování a výuce a dalším složitějším otázkám, včetně vojensko-průmyslového komplexu, průmyslu a trestního systému a vlivu armády a korporací na kvalitu vzdělávání. Pozornost byla věnována také stabilizaci přijatých změn, zlepšení financování školství a změně politiky či vedení příslušných struktur, které umožní zapojení studentů do rozhodovacích procesů na školách a univerzitách. Nejpozoruhodnějšími v současnosti jsou kampaně za financování veřejných škol, proti vyšším školným a používání manufakturní práce v továrnách na školní potřeby (např. kampaň United Students Against Sweatshops), aby se studenti zapojili do plánování, implementace vzdělávání a tvorby vzdělávací politiky ( Rooseveltův institut), jakož i informování veřejnosti o humanitárních důsledcích konfliktu v Dárfúru. Nápadná je také aktivizace studentů kolem problému globálního oteplování. Kromě toho se znovu objevilo protiválečné hnutí, což vedlo k vytvoření „University Anti-War Network“ (angl. Campus Antiwar Network) a oživení SDS v roce 2006.

Velká Británie

Studentské hnutí existuje ve Velké Británii od 80. let 19. století, kdy se objevily studentské zastupitelské rady zastupující zájmy studentů. Z těchto rad byly později vytvořeny odbory, z nichž mnohé se staly součástí Národního svazu studentů (angl. Národní svaz studentů- NUS), založená v roce 1921. Původně však NUS byla koncipována jako organizace, která stála stranou politických a náboženských otázek, což snižovalo její význam jako centra studentského hnutí. Ve třicátých letech 20. století studenti se začali více angažovat v politice poté, co se na univerzitách začaly objevovat různé socialistické společnosti, od sociálně demokratických po marxisticko-leninské a trockistické. Šéfem NUS se stal komunista Brian Simon.

Ale až do 60. let 20. století. studentské hnutí na britských univerzitách mělo malý význam. Vietnamská válka, rasismus a také různé místní zneužívání moci – zvyšování školného a snižování míry zastoupení studentů – způsobily revitalizaci studentských organizací. V roce 1962 se spolu s CND uskutečnil první studentský protest proti válce ve Vietnamu. Skutečně aktivní činnost studentů však začala až v polovině 60. let. V roce 1965 se 250 studentů z Edinburghu postavilo před americkým konzulátem a uspořádalo protest proti válce ve Vietnamu na náměstí Grovesnor Square. První výuka se konala v Oxfordu, kde studenti diskutovali o alternativních nenásilných způsobech protestu a také o protestu na London School of Economics proti vládě Iana Smithe v Rhodesii.

V roce 1966 se objevily Radikální studentské aliance a Vietnamská kampaň solidarity a staly se centry protestního hnutí. První studentský sit-in byl zorganizován na London School of Economics v roce 1967 u příležitosti vyloučení dvou studentů. Úspěch této akce, stejně jako 100 000. studentská demonstrace téhož roku, byl počátkem masivního studentského hnutí. Fungovala až do poloviny 70. let, během této doby zorganizovala 80 000 demonstraci na náměstí Grovesnor Square, protirasistické protesty a převzetí moci v Newcastlu, zničení systémů kontroly demonstrantů, nucené uzavření London School of Economics a volby Jack Straw (angl. Jack Straw) vedoucí NUS v Jižní Africe. Ale o studentském hnutí a Spojeném království je třeba si povšimnout dvou důležitých věcí. Zaprvé, většina britských studentů nadále věřila v demokratický systém a úřady s nimi nezacházely příliš tvrdě, protože studentské akce byly docela pokojné a dobře organizované. Za druhé, mnohé z protestů vznesly požadavky více než místního charakteru, jako je norma zastoupení studentů ve správě vysokých škol, lepší sociální podpora, nižší školné nebo dokonce ceny jídelen. To je rozdíl mezi studentským hnutím ve Spojeném království a v jiných zemích.

Řecko

Ukrajina

Studentské hnutí nezávislé Ukrajiny pochází z „Revoluce na žule“ v roce 1990, což byla první velká kampaň, do které se zapojili studenti, ale i studenti technických škol a učilišť. Po vybudování stanového městečka na náměstí Říjnové revoluce (nyní náměstí Nezávislosti) a vyhlášení hladovky vznesli demonstranti řadu politických požadavků, například znárodnění majetku Komunistické strany Ukrajiny a Komsomolu. -volby Nejvyšší rady Ukrajinské SSR na základě systému více stran atd. Vláda byla nucena vyhovět požadavkům demonstrantů.

12. dubna 1995 v Moskvě na oficiálním shromáždění před „Bílým domem“ předložila „Student Protection“ požadavky na zrušení rozhodnutí Viktora Černomyrdina zbavit úspěšné studenty práva na stipendium; odmítnutí přijetí zákona o odvodu studentů a absolventů do vojenské služby jako vojíni po dobu 2 let; rozšíření studentské samosprávy na vysokých školách; účast studentů na kontrole finanční činnosti vysokých škol; ukončení praxe omezování volných studijních míst a pronajímání ubytoven komerčním strukturám. Během shromáždění úřady zadržely vůdce „ochrany studentů“, což způsobilo nový „pochod do Kremlu“ 3000 přítomných studentů. Na křižovatce se Garden Ringem začaly střety s pořádkovou policií, asi 1500 studentů se probilo na Starý Arbat a vydalo se po něm na náměstí Arbatskaja, kde házeli improvizovanými prostředky na budovu ministerstva obrany a natírali asfalt před z toho s protiválečnými hesly. Poté byli studenti, kteří znovu vyšli na Nový Arbat a dostali se na náměstí Manežnaja, rozehnáni pořádkovou policií, policií a vojáky vnitřních jednotek. Více než 400 lidí bylo zadrženo, 30 z nich bylo souzeno, více než 200 studentů utrpělo zranění různé závažnosti. Černomyrdin na nepokoje reagoval větou: "Revoluce nezačínají stávkami horníků, ale studentskými nepokoji." Bylo zrušeno rozhodnutí o odebrání stipendií vysoce úspěšným studentům a návrh zákona o odvodu studentů do armády.

12. dubna 1995 proběhly spontánní studentské nepokoje také v Irkutsku. Shromáždění oficiální Asociace odborových organizací studentů (APOS, divize FNPR) se změnilo v nepovolený protestní pochod 2000 studentů k budově krajského úřadu. K demonstrantům vyšel irkutský guvernér Ju.Nožikov, který si stěžoval na jednání univerzitních správ. Studenti vytvořili iniciativní skupinu pro jednání s hejtmanem a rozešli se, ale jednání mezi administrativou a iniciativní skupinou byla neúspěšná.

27. března 1997 na odborovém shromáždění v Murmansku členové místní pobočky Obrany studentů a levicové organizace Rudá garda Spartak na několik hodin zablokovali dopravu v centru města, pokusili se postavit barikádu a postavit předat požadavek - na vyplacení zpožděných stipendií. Poté, co úřady slíbily splnit své povinnosti, nepokoje skončily.

Na podzim 1997 - na jaře 1998 začaly v zemi studentské demonstrace, vyvolané pokusem o reformu školství (tzv. Asmolov-Tikhonovova reforma). Reforma předpokládala komercializaci školství, včetně využívání studoven a tělocvičen, počítačových tříd, knihoven; převod vysokých škol na samofinancování; prudké snížení jejich počtu a počtu učitelů; zrušení stipendií a všech sociálních dávek studentům.

První masové protesty, způsobené zavedením poplatků za používání počítačových tříd, studoven a tělocvičen, uspořádali počátkem listopadu 1997 studenti Technické univerzity v Novosibirsku. Představení trvala několik dní a rozšířila se i na Novosibirský Akademgorodok. 22. října se ve Voroněži konalo 10 000 nepovolených studentských shromáždění. Její účastníci požadovali zrušení reformy. Na podzim 1997 se v Archangelsku, Čeboksary a Omsku konaly studentské demonstrace a již v dubnu 1998 začaly nepokoje v Jekatěrinburgu.

Naše dny

Moderní studentská hnutí se liší složením účastníků, velikostí a úspěšností jejich aktivit; zapojují studenty všech forem studia, všech ras, socioekonomického prostředí a politických názorů. Nejdůležitějšími oblastmi jejich činnosti jsou boj za zvýšení role mládeže v politice a vládě, práva studentů, financování vzdělávacích institucí, reforma protidrogové politiky, antirasismus ve školství, zvyšování školného, ​​podpora pracovníků kampusů v boji za práva atd.

Příklady současných studentských hnutí:

• Podzim 2004: studentské hnutí ve francouzské komunitě Belgie proti „přeplněnosti“ vysokých škol a poté za reformu výuky.

• Quebecké studentské hnutí v Kanadě 2005-06 a stávka studentů v Quebecu v roce 2005 proti nahrazení stipendií půjčkami na vzdělání.

• Podzim 2005: Studentské hnutí v Itálii proti privatizaci univerzit.

• Řecko je proti privatizaci univerzit a pracovní smlouvě pro zdravotně postižené, jako je „první nájemní smlouva“ ve Francii.

• Červen 2006: Studentské hnutí v Peru proti propuštění profesora na francouzsko-peruánském lyceu.

Kritika

Rozsáhlá kritika studentského hnutí se týká chyb kategorizace založené na zjednodušujícím pohledu na roli studentů jako činitelů transformace celé společnosti a na izolaci jednotlivců jako studentů, kteří neuznávají jiné aspekty sebeidentifikace a jednostranně démonizovat předměty svého protestu, který studentské hnutí zahazuje svou výzvou.

Vysokoškolští studenti navíc obvykle patří do privilegovaného sektoru společnosti. Studentští aktivisté jsou obvykle zobrazováni jako rozmazlené bohaté děti, které se prostě bouří proti autoritě nad nimi. Často se také říká, že tento pohyb odráží

Studenti Historického ústavu Petrohradské státní univerzity protestují kvůli redukci učitelského stavu. Snaží se navázat dialog s administrativou Petrohradské univerzity a požadují, aby rektor Nikolaj Kropačov zrušil příkaz k volitelným oborům vydaný vedením univerzity v dubnu 2019. Kurz se podle ní otevírá pouze v případě, že se do něj přihlásí alespoň deset studentů. Vedení univerzity nazývá dění na fakultě optimalizací a nevidí ohrožení vědecké a vzdělávací činnosti.

Objednávka č. 3773 a propouštění

Celkem má Historický ústav asi 80 oborů, z nichž polovinu navštěvuje méně než 10 lidí - mezi ně patří antika, medievistika, pramenná studia a etnografie. Objednávka se shodovala s konkurzem na místa mezi učiteli na Institutu historie Petrohradské univerzity, jehož požadavky se rovněž zpřísnily. V důsledku toho následovala vlna snižování počtu zaměstnanců a propouštění. Podle předsedyStudentská rada Historického ústavu Lia Farahova, notoricky známý řád a snížení učitelských tarifů nelze samostatně posuzovat. Jedná se o záměrné ničení malých oblastí v učení.

„Říkali nám, že by směr mělo studovat alespoň deset studentů. Ale nevíme - vzali to číslo ze stropu, nebo je to opravdu nějaký výpočet? Nikdo nám nedává data. Situace se škrty mluví sama za sebe. Na katedře etnografie jsou čtyři učitelé na celý profil, na magistra, na čtyři oborové praxe - to je katastrofa. Na katedře archeologie není nikdo, kdo by četl paleolit ​​– obrovský kus historie. Úroveň vzdělání tím trpí,“ říká Liya Farahova.

Podle Studentské rady Petrohradské univerzity odešlo 15 učitelů historické fakulty nebo je propouštěno. Důvody odchodu jsou tři – „z vlastní vůle“, nepřijetí do výběrového řízení nebo neúspěch ve výběrovém řízení. Jenže požadavky na soutěž se prudce zkomplikovaly až v dubnu. Liya Farahova vysvětlila, že sazby jsou sníženy pro celý ústav, mohou o ně žádat nejen učitelé historického ústavu, ale i cizí žadatelé.

„Nejvíce netrpěli kandidáti a profesoři, ale takzvané mladé sazby. Nikdy předtím nebyl požadavek, aby uchazeč o místo docenta měl titul Ph.D. Tito lidé jsou svými kolegy a studenty respektováni, jsou to výborní učitelé, ale jsou nuceni žádat o asistenty – a to jsou čtyři lidé na jednu pozici,“ uvedl předseda studentské rady.

Jeden učitel podle ní nesměl, protože měl potvrzení o hodnosti kandidáta věd až na akademické radě, a ne v době zahájení výběrového řízení. Další učitel, významný odborník na Kavkaz, odešel sám, protože byl brigádníkem. Rezignovaní učitelé se nedostanou do kontaktu s tiskem – neztrácejí naději, že objednávka bude zrušena a od září se budou moci vrátit ke svým oborům a studentům na Petrohradské univerzitě.

Blíží se stávka

Šéf Historického ústavu Abdul Daudov tvrdí, že mnoho učitelů odešlo z vlastní vůle, zbytek měl nízkou kvalifikaci. „Univerzita není doučování,“ zdůrazňuje. Profesor Historického ústavu, který si přál zůstat v anonymitě, uvedl, že „odchod z vlastní vůle“ je nejčastěji vynucený a dochází k němu kvůli přehnaným požadavkům na kandidáty.

„Někteří učitelé jsou z toho všeho prostě unavení a odejdou, ale tohle je mazané. Ve skutečnosti je to kvůli zvýšeným požadavkům, chápou, že v soutěži neprojdou, a prostě nepředloží dokumenty, odejdou. Pro administrativu je přínosné říci, že je to rozhodnutí učitele.

Podle zdroje „North-West. MBH média aVedení Petrohradské univerzity již navrhlo přidělit kurzy propuštěných učitelů zbývajícím učitelům. Učitelé v reakci plánují zahájit italskou stávku.

„Jakýkoli propuštěný učitel - mínus 8-10 kurzů. Úřady studentům sdělují, že nedochází k žádnému propouštění, že na toto místo vezmeme další učitele, zapíšeme zatížení těch, kteří prošli soutěží. Nyní se formuje kolegiální pozice pedagogického sboru - šéfové kateder odmítají natírat náklad na zbytek. Existuje varianta, kterou podepíše samotná správa univerzity. Učitelé se ale rozhodli, že na kurzy propuštěných stejně nepřijdou. Toto je italská stávka a je plánována od prvního září.

Budova historické fakulty Petrohradské státní univerzity

Sběr podpisů

Nařízení č. 3773 vyvolalo mezi studenty vlnu otevřeného rozhořčení, především proto, že bylo přijato bez zohlednění názoru studentské rady Petrohradské univerzity. V reakci na propouštění na fakultě Historického ústavu studenti podali petici proti nešťastnému řádu a nasbírali více než 4750 podpisů pro jeho zrušení. Podpisy ale administrativa ignorovala. Studenti univerzity s nimi přišli na setkání s první prorektorkou pro pedagogickou a metodickou práci Marinou Lavrikovou.

„Co přinesli, co nepřinesli, nikdo se na ně ani nepodíval. Byli posláni k rektorovi, ale to také nemělo žádný účinek. Svolali jsme studentskou radu Historického ústavu, jednání se zúčastnilo asi 300 lidí – studentů, některých pedagogů a studentů z jiných fakult. Tam jsme přijali usnesení, které jsme zaslali rektorovi Petrohradské univerzity Kropačovovi. V něm požadujeme zrušit objednávku a zastavit snižování učitelů. Správa snížení popírá, ale jsou! Když máte 18 učitelů podmíněně na 7 pozic, není to snížení sazeb?" věří Liya Farahova.

Historici mají s bojem bohaté zkušenosti – v roce 2013 se studenti a učitelé postavili proti sloučení s Filosofickou fakultou Petrohradské státní univerzity a zvítězili. G Láva Studentské rady Historického ústavuujistila, že pokud administrativa na usnesení nezareaguje, protest se přelije do ulic - studenti budou chodit na shromáždění a demonstrace. A přitom asinápor protestních nálad se rozšířil na ostatnífakult Petrohradské státní univerzity.

Student Filosofické fakulty, Katedra muzejních záležitostí Viktor Ershov, řekl, že na jejich fakultě je spousta oblastí, kde studují jen čtyři nebo pět lidí.

„Zakázka č. 3773 je pro nás také katastrofální. Máme spoustu směrů ve filozofii, kde studuje až pět lidí. To jsou sinologové, germanisté, kulturologové. Je jasné, že pro ně je plán 10 lidí absolutně nereálný údaj. Nyní jsou problémy s katedrami etnologie, dějin kultury, naší muzejní práce. Univerzita prostě neposlouchá studenty a to je hlavní problém. Objednávka, o které se u nás ani nemluví, byla zaslána předchozí předsedkyni studentské rady, která je již delší dobu mimo funkci. Co to je - neznalost nebo výsměch?" ptá se student.

Optimalizace

Podle studentské rady ani jeden zástupce administrativy nepřichází do styku se studentskou komunitou, důležitou složkou státní správy na univerzitě. Ředitel Historického ústavu byl postaven do „exekuce“, na všechna tvrzení studentů je nucen reagovat formálními omluvami. Preambule řádu odkazuje na finanční a ekonomické aktivity Petrohradské univerzity. Jinými slovy, dochází k optimalizaci.

Jedním z argumentů administrativy Petrohradské univerzity je, že reforma vzdělávacího systému nezačala včera, jde o celorepublikový trend. Učitelé přední petrohradské univerzity ale doufali, že jim status umožní udržet si učitelský sbor. „Vše závisí na postoji vedení univerzity k reformě. Zde na Moskevské státní univerzitě je možné zachovat fakulty, večerní a korespondenční oddělení a zabránit hromadnému propouštění. A my máme ke všemu jiný přístup, pouze finanční zájem, “sdílel anonymní zdroj.

Studenti Petrohradské univerzity protestovali proti škrtům v počtu učitelů. Foto: Georgij Manžikov

protesty

Současný učitel Institutu historie Petrohradské univerzity a náš anonymní zdroj jsou si jisti, že situaci zachrání pouze masová shromáždění a italská stávka. Nicméně, vvše závisí na konsolidaci studentů a učitelů.

„Sledujeme studenty a máme chuť protestovat. Studenti jsou odvážnější, nemají smlouvy, ale hlavní je, že jich je víc a jsou radikálnější. Správa a orgány města nepotřebují protesty na ulicích, shromáždění, zejména na podzim - vždyť volby jsou na nose. A bojí se jakékoli protestní aktivity,“ řekl zdroj.

Systematické snižování stavu zaměstnanců na různých fakultách Petrohradské státní univerzity probíhá již několik let, ale pouze katedra historie zůstávala tradičně ohniskem protestů. Třešničkou na dortu bylo prohlášení rektora Petrohradské univerzity Nikolaje Kropačeva o jeho záměru vytvořit novou fakultu – matematicko-informatickou. A to i přes negativní závěr komise a Akademické rady Petrohradské státní univerzity. Za vznik nové fakulty lobbuje 48letý matematik Stanislav Smirnov, držitel Fieldsovy ceny. Petrohradská státní univerzita má již dvě matematické fakulty – Matematicko-mechanickou a Fakultu aplikované matematiky – Řízení procesů. Jejich děkani se domnívají, že univerzita třetí fakultu nepotřebuje. Ale podle informací, které získal Gorod-812, matematika Smirnova podporuje prezidentský poradce Andrej Fursenko. To ještě více uráží významné učitele, kteří jsou nuceni opustit univerzitu při hledání nového zaměstnání. Zdá se, že administrativa Petrohradské univerzity si neváží kvalifikovaného personálu a úrovně vzdělání, ale politických konexí a finančních výhod.

Pokud najdete chybu, zvýrazněte část textu a klikněte Ctrl+Enter.