Töö problemaatiline on kerge hingamine. Kompositsioon Bunini loo "Light Breath" ainetel

Lae alla:

Eelvaade:

Bunini "Light Breath" kohta

Kõrgeima kategooria kirjandus

Ivannikova V.I.

MBOU Lütseum nr 8

G. Stavropol

See materjal ei ole õppetunni kokkuvõte, kuid mitte artikkel selle sõna klassikalises tähenduses. See on minu nägemus sellest, mida Bunin oma looga “Hingamine kergelt” öelda tahtis, samuti erinevate 11. klasside tundide analüüsi selle töö kohta, mis säilitas nende tundide loogika, et iga õpetaja saaks hõlpsasti taastada oma. struktureerida ja luua oma õppetund.

Bunin kirjutab oktoobri eelõhtul lugusid inimese kaotusest ja üksindusest, tema elu katastroofilisusest, armastuse traagikast, ilu kaduvusest ja haprusest meie elus. Võib-olla leidis kõigi nende teemade kõige täielikuma väljenduse poeetiline miniatuur "Kerge hingamine", mis jutustab koolitüdruk Olja Meshcherskaya kurbast loost, mis on ehitatud mälestuste ja mõtete ahelana kangelanna saatusest, mille põhjustas mõtisklus. tema haualt. Ei saa nõustuda elu- ja tööuurija I.A. Bunina Smirnova L.A., kes nimetas lugu “Kerge hingeõhk” Bunini proosa pärliks, “sellesse on kangelanna kujutis nii lühidalt ja elavalt tabatud, kaunitari tunnet on tema süngest saatusest hoolimata nii aupaklikult edasi antud.”

Kirjaniku loomingut koolis uurides tundub võimatu seda teost mööda vaadata: see köidab ühtviisi nii õpetajaid kui ka gümnasiste. Põhjustades õpilaste hinges elavat vastukaja, kuna kangelannaks on nende vanus, kelle elu nii absurdselt ja traagiliselt katkes, osutub lugu nende jaoks siiski keeruliseks põhiidee, motiivide mõistmise ja mõistmise seisukohalt. peategelase käitumine, tema tegevuse näiline ebajärjekindlus. Veelgi enam, nii kirjanduskriitikas kui ka kriitikas puudub sellele teosele ühemõtteline hinnang. Niisiis, psühholoog L.S. Võgotski taandas kogu Bunini loo sisu Olja armusuhetele Maljutini ja kasakate ohvitseriga – kõik see "viis ta eksiteele". K. Paustovsky väitis: "See pole lugu, vaid arusaam, elu ise oma värisemise ja armastusega, kirjaniku kurb ja rahulik peegeldus on epitaaf tütarlapselikule ilule." N. Kutšerovski tegi oma järelduse: “Lihtne hingamine” pole lihtsalt ja mitte ainult “tüdrukuliku ilu epitaaf”, vaid ka olemise vaimse “aristokraatlikkuse” epitaaf, millele elus vastandub karm ja halastamatu vägi. "plebeism". L.A.Smirnova usub, et "Olja ... ei märka oma kergemeelset joovastust tühjadest naudingutest... Lugu "Kerge hingeõhk" arendab Bunini fundamentaalset teemat – teadvuseta seisundit, mis on ohtlik inimsuhetele ja üksikisiku saatusele.

Seda miniatuuri tõlgendavad erinevalt ka kooliõpetajad. Praktiseeriva õpetajana, kes on seda tööd esimest korda gümnasistidega õppinud, on mul oma nägemus teemal “Hingamine kergelt”, oma versioon selle loo õppimisest 11. klassi kirjandustundides.

On üldteada tõsiasi, et Bunini proosas kajab väga sageli tema luulelooming. Lugu "Hingamine kergelt" on kirjutatud 1916. aastal ning vaimult, meeleolult, üldteemalt on luuletused "Epitaaf" ja "Mitteloojanguvalgus" (september 1917), samuti varem kirjutatud "Portree" (1903). temale minu arvates kõige lähedasem. G.).

Epitaaf

Maa peal olid sa nagu imeline paradiisilind

Küpressi okstel, kullatud haudade vahel.

Ja mustadest ripsmetest paistsid säravad päikesed.

Rock märkis sind. Maal sa ei olnud üürnik.

Ilu ainult Eedenis ei tunne keelatud piire.

19.IX.17

Päikeseloojangu valgus

Seal, põldudel, kirikuaias,

Vanade kaskede metsas,

Mitte hauad, mitte luud -

Rõõmsate unistuste kuningriik.

Suvine tuul puhub

Pikkade okste rohelised -

Ja see tuleb minu juurde

Sinu naeratuse valgus

Mitte taldrik, mitte krutsifiks -

Seni enne mind

Instituudi kleit

Ja säravad silmad.

Oled sa üksi?

Kas sa pole minuga

Meie kauges minevikus

Kus ma olin teistsugune?

Maapealse ringi maailmas,

tänasest päevast

noor, endine

Pole ammu mind!

24.IX.17

Luuletused "Epitaaf" ja "Päikeseloojamatu valgus" võtsin minu poolt tunni epigraafina. Tund algab nende aruteluga. Töö vahetu analüüs algab küsimusega:

Milliseid tundeid ja emotsioone tekitab sinus loo peategelane Olja Meštšerskaja?Õpilaste vastustest selgub, et noorte ettekujutus kangelannast on väga erinev, emotsioonid on keerulised ja vastuolulised. Kellelegi meeldib tüdruk oma ilu, loomulikkuse, iseseisvuse pärast; paljud mõistavad ta hukka tema kergemeelse käitumise ja tuulisuse pärast, Olya tõmbab kedagi korraga ligi ja tõrjub, kuid enamikku keskkooliõpilasi hämmastab kangelanna side kasakate ohvitseriga. Pärast õpilase arusaama kokkuvõtmist pöördume küsimuse juurde:

Kuidas autor teie tegelaskujusse suhtub?Sellele küsimusele vastamiseks tuletame meelde Bunini poeetika jooni, mida uuriti eelmistes tundides. Bunin väljendab oma suhtumist tegelastesse väga napisõnaliselt ja sellegipoolest saab autori valitud sõnade ja eriti kirjaniku edastatava intonatsiooni, meeleolu järgi tema suhtumist määrata. Õpilased, kes sageli ei mõista töö tähendust, tunnetavad tavaliselt väga täpselt selle atmosfääri. Kerge kurbuse, kurbuse, kahetsusega lahkunud kangelanna meeleolu, mis on läbi imbunud Kergest hingamisest, on neil eksimatult tunda. Ja paljud keskkooliõpilased ütlevad, et autor, nagu neile tundub, imetleb oma kangelannat. Õpilaste sõnul peegeldub see teose pealkirjas (ilus, poeetiline, õhuline, nagu peategelane ise - õpilaste ütlused) ning Olya ja tema sõbra vestluses naise ilu teemal, mida kuulis pealt lahe daam, ja loo viimastel ridadel. Ilmselt on õpilaste ja autori tunded Ole Meshcherskaya suhtes erinevad. Püüame mõista, mis põhjustas Bunini meeleolu, kangelanna imetluse ja suhtumise temasse, sest Olya tegevust ja käitumist ei saa vaevalt moraalseks nimetada. Ja kõigepealt pöörame tähelepanu sellele, kuidas ja mitu korda on Olya silmi ja silmi selles poeetilises miniatuuris kujutatud, sest silmad on hinge peegel (ühele või mitmele õpilasele antakse eelülesanne - leida ja välja kirjutada kõik epiteedid, mida autor kangelanna silmadesse annab) . Need epiteedid on: “fotoportree koolitüdrukust rõõmsate, hämmastavalt elavate silmadega”, “selge sära silmis”, “silmad säravad”, “vaadates teda selgelt ja elavalt”, “kelle silmad säravad nii surematult” , "selle puhta välimusega" . Ma arvan, et kangelanna silmadele suunatud tähelepanelikkus ei saa olla juhus. Puhas, selge, särav pilk näitab, et ka Olya hing on puhas. Kuidas aga seletada kangelanna seost Maljutini ja kasakate ohvitseriga, kuulujutte tema tuulisusest, kergemeelsusest ja püsimatusest?Mida me peaksime uskuma – Olya puhast välimust või tegusid?Pöördume laheda daami poolt pealt kuulatud Olya vestluse juurde sõbrannaga naiseilust (episoodi loeb ette koolitatud õpilane või lavastab). Kõigist ilumärkidest valib see tüdruk mõne sisemise instinktiga kõige olulisema, surematu - kerge hingamise. Küsimus keskkooliõpilastele:

Milliseid assotsiatsioone tekitab sinus väljend “kerge hingamine”?Puhtus, värskus, vabadus, tabamatus, vahetus. Neid sõnu kuuleb kõige sagedamini õpilaste vastustes. Pöörame tähelepanu asjaolule, et kõik need on märgid mitte välisest, vaid sisemisest ilust. Ja kõik need - nii välised kui ka sisemised märgid - on Ole Meshcherskajas olemas. Just see köidab loo peategelast: temas sulandusid orgaaniliselt kokku füüsiline ja vaimne ilu, mis vaid koos ühendatuna loovad harmoonia. Sisemine terviklikkus ja harmoonia, naiselikkuse ja ilu kingitus, enda mittemärkamine ja mitteteadmine, anne elada täisväärtuslikku elu – just see eristabki Oljat teistest. Seetõttu "ta ei kartnud midagi – ei tindiplekke sõrmedel, ei punetavat nägu ega sasitud juukseid ega põlve, mis jooksis kukkudes alasti ...".

Ja nüüd pöördume selle juurde, mis juhtus Olyaga suvel ja mida me tema päevikust õpime. Küsimus õpilastele:

Kuidas kangelanna juhtunut tajub? Millised päeviku read on teie arvates kõige olulisemad?Gümnaasiumiõpilased märgivad päeviku alguses temaga juhtunut kirjeldades kangelanna hämmastavat rahulikkust ja isegi mõningast eemaldumist ning sõna otseses mõttes emotsioonide plahvatust päris lõpus: „Ma ei saa aru, kuidas see juhtuda sai, läksin. hull, ma pole kunagi mõelnud, et olen! Nüüd on minu jaoks ainult üks väljapääs ... ma tunnen tema vastu sellist vastikust, et ma ei suuda seda üle elada! .. ” Just need read on õpilaste sõnul (ja ma olen nendega täiesti nõus) kõige olulisemad, kuna need võimaldavad mõista Olya Meshcherskaya iseloomu ja tegevust ning kõiki järgnevaid sündmusi. Küsimustele vastates: “Mis juhtus Olyaga? Kuidas mõista sõnu "Ma pole kunagi arvanud, et ma selline olen!"? Millisest väljapääsust me teie arvates räägime? ”, jõuavad õpilased järeldusele, et kangelanna on kaotanud "kerge hingeõhu", puhtuse, süütuse, värskuse ja seda kaotust tajub ta tragöödiana. Ilmselt on ainus viis, mida ta näeb, surra.

Kuidas aga mõista Olya käitumist tema elu viimasel talvel?Pöördume selle episoodi juurde juba teades, mis kangelannaga suvel juhtus. Õpilaste ülesanne on leida sõnu ja lauseid, mis näitavad Olya seisundit. Gümnaasiumiõpilased tõstavad esile järgmised laused: "Olya Meshcherskaya läks eelmisel talvel naljast täiesti hulluks,nagu keskkoolis öeldi…”, “märkamatult tema gümnaasiumi kuulsus on tugevnenud ja kuulujutud on juba alanudet ta on tuuline, ei saa elada ilma austajateta”, „... rahvahulk, milles Olja Meštšerskaja tundus kõige muretum, kõige õnnelikum.". Suuname õpilaste tähelepanu esiletõstetud fraasidele:nagu keskkoolis öeldi», « kuulujutud on juba läinud, « tundus kõige muretum, kõige õnnelikum". Enamikul juhtudel suudavad noored mehed ja naised iseseisvalt järeldada, et see on väline pilk, kaugel tõelisest arusaamast sellest, mis kangelanna hinges tegelikult toimub. Olya tundub tõesti ainult muretu ja õnnelik. Ja tema pöörane lõbu on minu meelest lihtsalt katse unustada, pääseda valust, sellest, mis suvel juhtus. Katse, nagu me teame, ebaõnnestus. Miks? Mul on raske nõustuda nende kriitikute ja õpetajatega, kes ütlevad, et Olya ei märka oma joovastust tühjadest naudingutest, et ta lehvib kergesti ja hooletult läbi elu, astudes märkamatult ja rahulikult üle moraalinormidest ja reeglitest, et ta on "patune" , ei mäleta oma kukkumist. Minu arvates ei anna Bunini tekst meile sellisteks järeldusteks alust. Olya ei suuda leppida "kerge hingamise" kaotamisega, arusaamisega, et "ta on selline!". Kangelanna mõistab enda üle kohut ja tema moraalne maksimalism ei anna talle õigustust. Mis on väljapääs? Olya leiab ta üles. Õpilased pöörduvad uuesti teksti poole, loevad ette (me lavastame selle episoodi) episoodi, milles kangelanna elu traagiliselt lõpeb. Küsimus õpilastele:

Kas arvate, et Olja Meštšerskaja mõrv kasakate ohvitseri poolt oli traagiline õnnetus?(õpilaste ülesanne on leida sõnu ja väljendeid, mis aitavad mõista Olya tegevuse motiive ja põhjust). Gümnaasiumiõpilased tõstavad üksi või õpetaja abiga esile järgmised punktid: “Kasakate ohvitser,kole ja plebeilik välimus, millel täpselt polnud ei midagi ühist ringiga, kuhu Olya Meshcherskaya kuulus”, “ütles, et Meshcherskaya meelitas ta sisse oli talle lähedane, tõotas olla tema naine, ja jaamas ... ütles talle äkki, et ta ja pole kunagi mõelnud armastadatema, et kõik see jutt abielust -üks mõnitamine nende kohal las ta loebsee päeviku lehekülg, kus oli öeldud Maljutini kohta. Kõik esiletõstetud fraasid ja sõnad räägivad minu arvates meile selgelt peategelase kavatsusest, teadvusest, tegevuse sihipärasusest. On üsna ilmne, et Olya püüdles mingit eesmärki, olles suhelnud tema ringkonnast mittekuuluva "koleda ... plebei välimusega" kasaka ohvitseriga. Ja tema käitumine jaamas pole lahkumineku hetkel midagi muud kui provokatsioon. Provokatsioon, mis poleks saanud teisiti lõppeda kui lasuga. Ja see Olja Meshcherskaja elu traagiliselt katkestanud kaader on ainus väljapääs, mille loo kangelanna leidis: polnud võimalik endast eemalduda, leppida "kerge hingamise" kadumisega. ”, oli võimatu edasi elada mõistmisega, et ta on "selline". Kuid iseseisvalt lahkuda selle elust, kes on kirjaniku sõnul elu enda kehastus, ei jätkunud julgust. Ja Bunin ei näita mitte mõrvastseeni, vaid edukat enesetapukatset. Selle fakti teadvustamine paneb õpilased loo peategelast teise pilguga vaatama. Kaotanud füüsilise puhtuse ja süütuse, ei kaotanud Olya Meshcherskaya oma terviklikkust ja vaimset puhtust - tema moraalne maksimalism kinnitab seda. Ja oma surmaga sai ta taas "kerge hingeõhu, mis hajus jälle maailmas, selles pilves taevas, selles külmas kevadtuules".

Mida Bunin oma looga öelda tahtis, mis on selle varjatud tähendus?Sellele küsimusele aitab vastata loo kompositsioon. See on esmapilgul väga keeruline ja kaootiline, aga ainult esmapilgul... Just selline loo ülesehitus annab minu arvates meile võtme teose olemuse lahtiharutamiseks ja mõistmiseks. Koos õpilastega joonistame loo kompositsiooniskeemi: “Lihtne hingamine” (sel juhul on pealkiri kahtlemata kompositsiooni täieõiguslik element) - kalmistu - kangelanna hiilgeaeg ja tema viimane talv, sh vestlus gümnaasiumi juhatajaga (välisvaade kangelannale) - mõrvapaik - päevik - jälle surnuaed - laheda daami lugu - Olya vestlus sõbrannaga kergest hingamisest - loo lõpp ("Nüüd on lihtne hingamine ..."). Pärast diagrammi koostamist selgub sõrmuse kompositsioon, pealegi selle lüürilise miniatuuri kahekordne (kalmistu - kalmistu, kerge hingamine - kerge hingamine) ja Olya päeviku keskne koht ning mille autor juhib meid väline pilk kangelannale, et mõista tema sisemist olemust. Kõik see võimaldab L.A. Smirnova sõnul "säilitada hämmastavat iluhingust, peategelase silmad "surematult säramas" "puhta välimusega". Ma ei saa temaga nõustuda, seda enam, et sõrmuse “kalmistu-kalmistu” koosseis asub rõnga “kerge hingamine – kerge hingamine” sees. Seega veenab I. A. Bunin oma loo kogu ülesehitusega, mida õhutavad vaikne kurbus ja laulusõnad, rütmiline, nagu peategelase hingus, I maailmasõja haripunktis kirjutatud lugu, veenab I. A. Bunin meid elu võidukäigus surma üle, haprusest ja samal ajal ilu ja armastuse hävimatusest.

Loo analüüs oleks puudulik, kui arutataks veel kahte küsimust:

Millist rolli mängib loos peategelase vestlus gümnaasiumijuhiga? Miks on Olja Meštšerskaja elust ja surmast rääkivas teoses tema stiilse daami lugu antud? Neid küsimusi pakutakse õpilastele kodutööna ja nende üle arutlemisega algab järgmine tund I. A. Bunini loomingust.

Kirjandus:

1. Smirnova L.A. Ivan Aleksejevitš Bunin. - M., "Valgustus", 1991. -192lk.

2. Vygotsky L.S. Kunsti psühholoogia. - M., 1987. - lk 140-156.

Eelvaade:

Integreeritud õppetund I. A. Bunini loo "Lihtne hingamine" ainetel

Tund I.A.Bunini jutustuse "Lihtne hingamine" ainetel (Õpetaja Stebleva R.I.).

Teema: Inimese vastutus selle eest, kuidas tema elu areneb (vastavalt I.A. Bunini loole “Lihtne hingamine”).

I. A. Bunini looga "Lihtne hingamine" lõpetame kirjaniku loomingu uurimise. Kangelanna on üheteistkümnenda klassi õpilastega sama vana, nii et tema saatus on neile väga huvitav.

Noore tüdruku traagilise varajase surma teema tegi Buninile muret kogu tema loomingu vältel. Näib, et kirjanik ei suutnud kogu oma elu leppida saatuse sellise julmusega, kui sureb see, mis kogu oma olemusega kehastab elu, noorust, rõõmu. Buninil aidati teadvustada tema tundeid, sõnastada tema elupõhimõtteid, vaateid maailmale, inimestele, Rooma stoiku Marcus Aureliuse filosoofilisi maksiime. Kõige olulisem oli idee olemise tsüklist, mille sees sünd ja surm olid võrdsed.

Individuaalne kodutöö.

1. rühm - Bunini luuletuse "Epitaaf" ilmekas lugemine ja analüüs. 2. rühm - "Portree".

Õpilane ja jagavad oma muljeid kuuldud salmidest.

Individuaalne ülesanne.Lühisõnum loo tekkeloost.

Töö tekstiga.

Millised tunded valdavad teid loo esimestest ridadest?Mind tabas sündmuskoht – surnuaed. Valusa mulje jätab "uus rist, tugev, raske, sile". Nägime, et ei olnud juhus, et aktsiooni aeg oli siis, kui "päevad on hallid". Märgiti, et autori kontrastikasutus (elavad silmad ja tammepuust rist haual) mõjutab tugevalt meeli.

- Sõnastage ja kirjutage üles küsimused, mida soovite arutada. (See ülesanne oli ette antud.)

Sihtmärk: õpilasi puudutavate probleemide väljaselgitamine, valmisolek kirjandustekstiga dialoogi astuda.

Näeme, et üheteistkümnenda klassi õpilaste esitatud küsimused olid autori enda tähelepanu keskpunktis ja nende arutelu tunnis on üsna loomulik.

- Kirjutage tahvlile need probleemsed küsimused:

1. Miks on loo nimi lihtne hingamine?

3. Kuidas Bunin suhestub loo kangelanna - Ole Meshcherskayaga.

4. Mis on selles peamine: nooruse rahulikkus ja puhtus või mõtlematus ja kergemeelsus?

Tunni esimeses etapis pöördume epigraafide poole (tahvlile kirjutatud):

"Iga väikseim õhuliikumine on meie enda elu liikumine..." (I. Bunin.)

"Kõik ajast peale on võrdne iseendaga, olles tsüklis ..." (M. Avreliy.)

- Kommenteerige epigraafid, tõstke esile märksõnad igas neist.

Pöördume fraasi "kerge hingamine" juurde. Nimeta sõnad-assotsiatsioonid, sõnad-aistingud. Eesmärk: sukeldumine alateadvusesse, isiklikult oluliste sõnade tuvastamine, mis "saavad tähenduse sümptomiteks." Ühiste loominguliste jõupingutuste tulemusena ilmub rekord: "Lihtne hingamine on puhtus, värskus, hoolimatus, mõtlematus, hoolimatus."

- A. Feti luuletus "Liblikas"laiendab väljendi "kerge hingamine" tähendust. »

Küsimused luuletuse jaoks.

1. Miks on liblikas armas? Mis on selle omadus?

2. Mida sümboliseerib liblikas A. Feti esteetiliste väärtuste süsteemis? (Ilu, kerguse, hoolimatuse, elu kaduvuse ja mööduvuse sümbol.)

Tunni teises etapis toimub süvenemine töö verbaalsesse kangasse

Klass on jagatud rühmadesse.

1 rühm kirjutab tekstist välja sõnad ja fraasid, mis määravad Olja Meštšerskaja käitumise olemuse, tema sisemise seisundi ja vastavad küsimusele: "mis on ühist loo kangelanna ja A. Feti liblika vahel?" (“Hoolimatu juhiste suhtes”, “hullult naljast”, “ei kartnud midagi”, “kõige muretum”, “pole kunagi mõelnud teda armastada”, “kõik abielust jutt on mõnitamine”, “Ma ei karda mõista, kuidas see võib juhtuda.")

2 rühma vastab küsimusele: “Kuidas lahendab tekst kirjaniku jaoks olulise elu ja surma filosoofilist probleemi?”, paljastades episoode, milles need motiivid kõlavad.

3 grupp mõlgutab küsimusi stiilse daami kuvandi ja külma kevadtuule rolli kohta loos.

Selline metoodiline vahend assotsiatiivsena aitab kaasa lugeja taju, keelelise instinkti, assotsiatiivse mõtlemise arendamisele ning õpilaste analüüsivõime paranemisele.

Tunni viimases etapis teevad õpilased tööst kokkuvõtte, vastavad küsimustele.

Olya Meshcherskaya on muretu, koketiline, elegantne, graatsiline. Nagu liblikas, lendab ta välja käitumisnormidest, vanusest, elust välja. Ta ei kuula ülemuse juhiseid, muutub enneaegselt tüdrukust tüdrukuks, tüdrukust naiseks ja sureb enneaegselt. Kõigis tema mõtetes, tunnetes, tegudes on hetkeks siia maailma tulnud kergetiivalise olendi kergus.

Mis on kangelanna käitumise loogika?(See on kummaline loogika. Ring läbi elu: ballidel, uisuväljakul, keeristorm ümber võimla, muutuste kiirus, ootamatud teod. Tema kohta öeldakse: "ta on täiesti aru kaotanud." "Ma on täiesti aru kaotanud,” räägib kangelanna.

- Mis hävitab harmoonia Olya Meshcherskaya hinges?(Esinemine Maljutini suvilasse, enne kelle ahistamist osutus ta kaitsetuks.)

- Millised tunded on kangelannal Maljutini vastu?(Hirmutav on see, et mitte ühtegi. Mis talle tema juures meeldis, oli tühine.) Töö tekstiga.

- Kas kangelanna märkab tema muretut kergemeelset käitumist, võib-olla kahetseb?(Alguses oli Olya temaga juhtunust šokeeritud: "Ma ei saa aru, kuidas see juhtuda sai ... Ma pole kunagi mõelnud, et ma selline olen!" Patukahetsuse valu ei kestnud kaua. Kangelanna püüab seda uputada ägeda lõbuga väljas.

Mis on teine ​​viga, mille põhjustab parandamatu esimene?(Kasakate ohvitseriga suhtlemise episoodi analüüs.)

Seda ei saa enam naljaks nimetada. See kergemeelsus viib ohtliku teadvuseta kergemeelsuseni, kui inimesest saab mänguasi teiste käes.

- Mis on selle tragöödia põhjused?

Kus tutvus Olya Meshcherskaja “naiseilu koodiga”, mille komponendiks oli “kerge hingamine”?(Olya tutvus isa raamatuid lugedes.) Just nemad avaldasid haprale hingele negatiivset mõju. (Töötage tekstiga.)

See naiste ilu tabloidkoodeks räägib ainult välimusest ja liialdatult vulgaarselt. Ja mitte midagi – vaimsusest, moraalsetest omadustest.

- Kuidas näitab Bunin, et kangelannal puudub selline joon nagu vaimne peenus?(Kõik, mida ta naise ilu kohta ütles, rõhutas tema sõbra Subbotina inetust.)

Seitsmeteistkümneaastane koolitüdruk ei saanud jätta lugemata Puškini, Turgenevi, Tolstoi üksikuid teoseid. Need teosed võeti gümnaasiumi kirjanduse õppekavasse. Kahjuks ei jätnud need tema hinge jälge. Nagu autor vihjab, oli pereraamatukapis ruumi vaid tabloidilukirjandusele.

Kirjanik näitas Meshcherskaya ebaõnnestunud elu põhjuseid.

See on meeletus. Olya ei mõelnud kunagi sellele, mis temavanust tüdrukut muretseb - armastuse, tuleviku pärast.

Iga episood on etapp kangelanna elus, tema kasvamine, moraalne allakäik ja surm.

- Milline on Bunini suhtumine loo kangelannasse? (Bunin kogebkahetine tunne: entusiastlik ja kurb.)

Mis on loo peamine kompositsioonipõhimõte?(Kontrast.) Miks? (Selle abiga luuakse peategelase kuvand, väljendatakse autori seisukohta.)

Kurvad read loo alguses eelnevad ja täiendavad lugeja taju ning toimivad omamoodi epitaafina tabamatule ilule, elu enneaegsele lõpule.

Millised mõisted võivad saada Olya Meshcherskaya saatuse sümboliks?((Surm ja elu, kurbus ja rõõm on tema saatuse sümbolid.)

Kerge hingamise pilt. See ei ole lihtsalt pilt, see on loos kuvatav sümbol. Milliseid assotsiatsioone see sinus tekitab? (Paljud assotsiatsioonid: rõõmus elu, maailma tajumine, tagasihoidlikkus, lihtsus, ilu, hoolimatus.)

- "Lihtne hingamine" samanimelises loos on muretu elurõõmu sümbol selle aistingute täiuses, elu sümbol elu nimel - ilma peegelduste ja kahtlusteta.

- Bunini jaoks sõnad "kerge hingamine"isikustavad noorust, vitaalsuse mässu, kuid samas kergemeelsust ja mõtlematust: "Selline naiivsus ja kergus kõiges, nii jultumuses kui surmas, on "kerge hingamine", mittemõtlemine."

Kuidas te jutustajat tajute? (Me tunneme oma sõna öelnud inimese sügavat kahetsust tüdruku väljakujunemata võimaluste pärast.)

Õpilaste avaldused.

Unistused, plaanid, püüdlused katkesid. Elu katkes, järele jäi vaid "tuulekohin portselanpärjas". Olyal oli tõesti kerge, loomulik hingus – elujanu, mingi eriline, kordumatu saatus. See tema hinnaline unistus on öeldud alles lõpus. Autor ei paljasta meile mitte ainult tüdruku ilu (muidugi mitte tema kogemust), vaid ainult imelisi võimalusi, mis pole välja kujunenud.

- Milline on stiilse daami roll loos? (Laheda välimusegadaamid ja külm kevadtuulOlya Meshcherskaya kerge hingamise naasmine maailma, inimeste juurde on seotud. Autori sõnul ei saa iha ilu, õnneks täiuslikkuse järele kuhugi kaduda.)

Milleks see lugu sinu jaoks oli?

Kui poleks olnud mõtlematut lehvitamist läbi kangelanna elu, mitte primitiivset ettekujutust õnnest, oleks tema elu võinud kujuneda hoopis teisiti.

Lugu kõlab nagu hoiatus. Kõige ohtlikum on ju kergemeelsus. Olya komistas korra, kuid selle vea hind on elu.

Tunni tulemused.

Elu ja surm, lahusolek ja armastus, ilu on kirjanduses igavesed teemad.

Kuid on ka teine ​​lugusügav tähendus.Täiskasvanute maailm võib olla ilu suhtes võõras ja vaenulik, samuti võib see murda saatusi ja hävitada ebaküpseid hingi.Inimene vastutab selle eest, kuidas tema elu areneb. Ta on paljuski oma saatuse looja.

Tagasisidelehe täitmine.

Psühholoogiline koolitus (õpetaja-psühholoog)

"Tundmatu elu pole elamist väärt (Sokrates)"

(vastavalt I.A. Bunini loole "Lihtne hingamine")

Tunni eesmärgid:

• Mõelge kangelaste tegude ajenditele: lahe daam ja Olenka.
• Võrrelge tegelaste sisemaailma väliste ilmingutega.
  Ülesanded:
• Kirjeldage inimese kaitsemehhanisme.

Tunni edenemine

Sissejuhatus

Nagu juba mainitud, on kerge hingamine muretu rõõmu, peegelduse ja kahtluseta elu sümbol.

- Mis on peegeldus?

Peegeldus (ladina keelest geyeho - "tagasi pööramine") - sisemiste vaimsete tegude, tunnete, aistingute eneseteadmine, samuti oma tegevuse analüüs.

• Kas me vajame oma elus kahtlusi ning oma tegude ja tunnete analüüsi?
• Mis annab inimesele kahtlemata elu?(Arutelu.)

• See on vastutustunde puudumine oma tegude eest.
• See on lapsemeelsus, naiivsus, lapsed elavad sama hooletult. Need on kohesed. Ükskõik milline neist
  tunne toimub ainult selles hetkes. Lapsed on täis elu ja rõõmu. Iga
  päev nende jaoks – uue avamine.
• See on lihtne ellusuhtumine, sa ei võta midagi südamesse.

• Ja mis on Bunini elu kergus?(Ela hetkes, tunnete nimel ja
  sensatsioonid.)
• Kust sai Olya Meshcherskaya sellise ellusuhtumise?(Lapsepõlvest saadik muretu, muretu, -
  Bunin rõhutab seda korduvalt - ta on õnnelik, armastas oma leiutatud pilti, mis
  loe seda raamatust...
• Mille poolest erineb lapsepõlv teistest eluperioodidest?(Arutelu lapsepõlve rollist
  isiksuse kujunemine.)

Põhiosa.

"Stiilne daam on keskealine tüdruk, kes on pikka aega elanud mingis väljamõeldises, mis asendab tema tegelikkust."

• Millist rolli mängivad fantaasiad inimese elus? Mis fantaasiad need küll olla võivad?
  kas need on väljendatud?
• Mis paneb inimese minema väljamõeldud virtuaalmaailma? Kuidas see hooldus on
  kajastub päriselus, tõelistes suhetes inimestega?
• Kas ebareaalsuses elav inimene saab aru, et ta ei ela päris elu?
  Või on see psüühika kaitsereaktsioon? Kas ta vajab seda teadlikkust?(Lugu kaitsmisest
  psüühika mehhanismid: eitamine, projektsioon, ratsionaliseerimine, kompenseerimine, apelleerimine
  õpilaste endi kogemused.)

Inimesed reageerivad oma sisemistele raskustele erinevalt. Mõned suruvad oma kalduvused alla, eitades nende olemasolu. Teised "unustavad" traumaatilise sündmuse. Teised jälle otsivad väljapääsu eneseõigustuses ja kaastundes oma nõrkustele. Ja neljandad üritavad tegelikkust moonutada ja tegeleda enesepettusega. Ja see kõik on nii siiras: nad siiralt "ei näe" probleemi, nad "unustavad" siiralt põhjused ... Kuid hoolimata sellest, millist meetodit inimesed kasutavad, kaitstes oma psüühikat valusa pinge eest, aitavad kaitsemehhanismid neid selles. .

Mis on kaitsemehhanismid?

See termin ilmus esmakordselt 1894. aastal psühhoanalüütiku 3. Freudi töös "Kaitsevad neuropsühhoosid" ja seda kasutati mitmetes tema järgnevates töödes võitluse kirjeldamiseks. ego valulike või talumatute mõtete ja afektide vastu. Psühholoogilise kaitse mehhanism on suunatud tähtsuse kaotamisele ja seeläbi psühholoogiliselt traumeerivate hetkede neutraliseerimisele. Nii kuulutas näiteks kuulsast muinasjutust pärit Rebane, kes ei saanud viinamarja, selle ebaküpseks, sest ta ei tahtnud tunnistada (isegi endale) oma ebaõnnestumist – suutmatust seda hankida.

Seega võib öelda, etkaitsemehhanismid- regulatiivsete mehhanismide süsteem, mille eesmärk on kõrvaldada või minimeerida negatiivseid traumeerivaid kogemusi. Neid kogemusi seostatakse peamiselt sisemiste või väliste konfliktide, ärevuse või ebamugavustundega. Olukordi, mis põhjustavad psühholoogilist kaitset, iseloomustab reaalne või tajutav oht indiviidi terviklikkusele, tema identiteedile ja enesehinnangule. Selle subjektiivse ohu võib omakorda tekitada vastuoluliste tendentside konflikt isiksuse sees või lahknevus väljast tuleva informatsiooni ning maailmapildi ja isiksuses kujunenud Mina-pildi vahel.

Kaitsemehhanismide eesmärk on lõppkokkuvõttes stabiilsuse säilitamine. Kaitsemehhanisme on palju. Ma räägin neist vaid mõnest:

Eitus See on katse mitte võtta enda jaoks ebasoovitavaid sündmusi tõelistena. Märkimisväärne on sellistel juhtudel võime kogetud ebameeldivaid sündmusi oma mälestustes "vahele jätta", asendades need väljamõeldistega. Kaitsemehhanismina eitus seisneb tähelepanu kõrvalejuhtimises valusatelt ideedelt ja tunnetelt, kuid ei muuda neid teadvusele täiesti kättesaamatuks.

Projektsioon - oma omaduste, tunnete ja soovide alateadlik omistamine teisele inimesele. See mehhanism vastab ütlusele: "Kellegi teise silmas märkate täppi, enda omas - ja te ei märka palki."

Ratsionaliseerimine - see on mõistlike selgituste konstrueerimine põhjustele, miks häiritakse inimese vastuvõetamatuid soove, mõtteid, tegusid või olukordi, millega inimene ise toime ei tulnud. Laiendatud eneseõigustus. Loomulikult on need oma mõtete ja tegude "õigustavad" seletused eetilisemad ja õilsamad kui tõelised motiivid. Seega on ratsionaliseerimine suunatud säilitamisele status quo elusituatsiooni ja teoseid tõelise motivatsiooni varjamiseks. Klassikaline näide on The Fox and the Grapes.

Hüvitis on mehhanism, mis aitab üle saada alaväärsustundest. Selle kaitsemehhanismi mõju all olev inimene kipub end samastama konkreetse või abstraktse ideaaliga, saades sellest rahuldust. Ta realiseerib kuulsuse, võimu ja rikkuse unistustes maksejõuetuskompleksi. Ta kogeb kompenseerivat soovi tõestada kõigile oma olulisust teatud tüüpi tegevuses.

• Mis on see "kohutav unenägu" stiilse daami jaoks? Mis ta on
  kardan? (Enda kui naise täitmatus.)
• Ja milline kaitsemehhanism teda selles aitab? Kas on vaja klassiruumi "eksponeerida".
  daam?

Lõpuosa

Lavastas kaks stseeni(spontaanselt, ilma ettevalmistuseta), tuginedes nii palju kui võimalik tekstile:

1. Stiilse daami vestlus Olenka Meshcherskajaga.
2. Sõbrannade vestlus kergest hingamisest (ja stiilne daam kuulab teda juhuslikult).

Pärast iga stseeni esitab psühholoog küsimusi tegelaste tunnete kohta. Õpilased, kes mängivad, vastavad tegelaste nimel rollist lahkumata. Seejärel jätkub vestlus nendega nende tunnetest (kas nad on muutunud mängitava kangelasega võrreldes) pärast rollist lahkumist.

Harjutus. Jagage 2 rühma. 3 minutit ettevalmistust. Üks rühm esitab teesid "lihtne läbi elu lehvimise" kaitseks, teine- Selle vastu.

Vastused loetakse. Arutelu korraldamine. Tagasiside

Esmamulje loost "Lihtne hingamine" viis mind mingi arusaamatu tunde, hämmelduse, lõpetamata sündmuste tunde seisundisse, nagu oleks mingi autori saladus minust mööda hiilinud. Tahtsin seda uuesti lugeda, süveneda, mõista teose salajast tähendust ja jälgida võtteid, mida I. Bunin salapära efekti saavutamiseks kasutas.Selleks on vaja lugu analüüsida.

Alustame loomise ajaloost. I. Bunini lugu on kirjutatud Esimese maailmasõja eelõhtul. Sel perioodil on olukord riigis üsna pingeline. Ja "elu", "surma" ja "elu mõtte" küsimusi käsitleti ajakirjanduses laialdaselt. Vanad teooriad asenduvad uutega.Kõige populaarsem oli "elava elu" teooria, mida kuulutas kuulus realistlik kirjanik V. Veresajev. Tema arvates tähendab “elavat elu” elada looduse järgimist, olla läbi imbunud elu ammendamatu sisemise väärtuse tunnetusest. Selle tähendus on iseeneses, ta on iseenesest suurim väärtus, olenemata selle sisust. Need teooriad ja vaidlused kajastuvad mõnes Bunini loos, sealhulgas loos "Light Breath".

Bunin kirjutab ideest järgmiselt: „Ühel talvel ekslesin väikesele Capri kalmistule ja sattusin ühe ebatavaliselt elavate ja rõõmsate silmadega tüdruku kumeral portselanmedaljonil fotoportreega hauaristile. Tegin selle tüdruku Olja Meštšerskaja kohe vaimselt venelaseks ja kastes pastaka tindipotti, hakkasin selle veetleva kiirusega lugu leiutama, mis juhtus mõnel mu kirjutamise kõige õnnelikumatel hetkedel.

Süžee ise (lugu) on väga triviaalne. Provintsi koolitüdruk, tema pattu langemise lugu, millele viitab vaid üks gümnaasiumijuhile adresseeritud fraas ja paar väljavõtet päevikust, tegelikult lahustuv ja nii lühike elu ja painajalik lõpp - tüdruku mõrv kasakate ohvitseri poolt, kelle südame murdis Olya. Tähelepanuväärne on, et kogu see süžee on kogu tragöödiast hoolimata esitatud rahulikul toonil, justkui muuseas. Ja traagika tunnet ei jää finaali üldse alles.

Bunin nimetas oma lugu "Lihtne hingamine". Pealkiri paneb sind tajuma midagi kerget, säravat, rõõmsat Kuidas saab hingamine olla kerge? Lõppude lõpuks on see midagi esialgu kerget, tuttavat. Hingamine on looduse poolt antud, see on igale inimesele loomulik ega ole raske töö. Siiski soovis autor rõhutada, et kerge hingamine on midagi tabamatut ja väga lühiajalist.

Loos muutub “kerge hingamine” tavalisest portree detailist “leitmotiiviks, “muusikaliseks” võtmeks, lüüriliseks põhiteemaks, mida tugevdab teiste sõnade kasutamine, mille tüvi on “dykh-”: “ väliõhk puhub värskelt", „uurimus, mis hingas nii hästi pakastel päevadel särava hollandlanna soojusega", "võttis ainult ühe sügava hinge". See esimestest ridadest pärit motiiv tungib loosse "külmaga". tuul" ja "heliseb ristijalamil portselanist pärja", ei vasta sugugi loo algakordi meeleolule: "kerge hingamine" ja surnuaed.

Bunin võrdleb peategelast - Olja Meshcherskajat - "kerge hingamisega", sest Olya elas kogu oma lühikese, kuid helge elu justkui ühe hingetõmbega - "kerge hingamisega". Sellest annavad tunnistust järgmised read: "ilma murede ja pingutusteta kuidagi kõik, mis teda kogu gümnaasiumist nii eristas, jõudis talle märkamatult – graatsilisus, elegants, osavus, selge sära silmis, "" ta hakkas õitsema, arenes hüppeliselt, "" ta tormas mööda aktuste saali ringi nagu üks keeristorm tema tagaajamisest ja õndsalt kiljuvad esimese klassi õpilased", "ja juba räägiti, et ta on tuuline" - loodus andis talle selle, mida paljud sooviksid.

Autor annab isegi oma kangelanna nime harmooniliseks ja kergeks. Olya Meshcherskaya ... Meenutagem Paustovskit. Võrgustik on tihedus, puutumatus. Peategelasele rakendatuna tähendab see teadvuse "tihedust", selle alaarengut ja samas originaalsust. Nime fonosemantiline hinnang näitab, et sõna kujund jätab mulje millestki heast, ilusast, lihtsast, turvalisest, lahkest, tugevast, säravast. Tema taustal tundub surm absurdne ega paista pahaendeline. Pole juhus, et I. Bunin alustab lugu sõnumiga Olya surmast, see jätab sellelt mõrva faktilt emotsionaalse värvingu. Nii et lugejat hämmastab mitte elu tulemus, vaid elu enda dünaamika, Olya lugu.

Ülemuse kuvand vastandub Olya Meshcherskaya kuvandile. Erinevalt ülemusest hoolib tüdruk vähe sellest, kuidas teised teda tajuvad. Lisaks seisneb vastuseis kangelannade välimuses, võrreldakse soenguid. Olya Meshcherskaya juhib tähelepanu "siledale lahkulöömisele piimjas, korralikult sasitud juustes", mille loomine võtab ilmselt palju aega. Ja Olya, saades teada, et ülemus talle helistab, kostab vaid mõne sekundiga: "Ta peatus joostes, hingas vaid korra sügavalt sisse, sirgendas kiire ja juba tuttava naiseliigutusega juuksed." Ja see on talle juba tuttav. Ülemust ajab närvi Olya kergemeelne käitumine, lihtsad ja rõõmsad vastused.

Laheda daami kuvand tuuakse lugeja ette loo lõpus. Autor pöörab palju tähelepanu stiilse daami kuvandile. Tal pole nime. Lugeja kohtab kalmistu poole suunduvat "väikest naist leinas, mustades lapsekinnastes, eebenipuust vihmavarjuga." Autori detailide-sümbolite valik ütles selle naise kohta kõik. Ta läheb Olya hauale, ei võta silmi tammepuust ristilt, mis algusest peale sümboliseerib ühist eluristi. Väike naine ei vaata ainult risti, ta kannab eluristi. Ta ei saa olla õnnelik. Tema lein ei ole niivõrd lein Olya pärast, vaid tõend selle kohta, et stiilse daami elu on lõputu lein.

Aleksei Mihhailovitš Maljutini kohta saame teada Olya Meshcherskaya päevikust: "ta on viiskümmend kuus aastat vana, kuid ta on endiselt väga ilus ja alati hästi riides." Maljutin, kes on piisavalt vana, et olla Olya vanaisa, on lapsega seksuaalsuhetes, rikkudes seega sotsiaalseid norme. Maljutin pani toime kuriteo, kuid kangelase jaoks on see tahtlik piiride ületamine, mida ta motiveerib kirjanduslike vihjete ja flirtimisega. Tahaksin esitada küsimuse: millest see mees mõtles, kuidas ta sai endale nii hoolimatu alatu sammu lubada? Lõppude lõpuks oli ta selle noore tüdruku isa sõber ja naaber, mis tähendab, et ta tundis Olya't pikka aega ja ta oli peaaegu nagu tema oma. Tema käitumise motivatsioon selgub portree kaudu. Olya rõhutab oma päevikus mitu korda kangelase nooruslikkust (pseudonoorust) ja seda nooruslikkust on kujutatud tõusuteel: esmalt märgib Olya, et Maljutin on "ikka väga ilus", ja seejärel kirjeldab "väga noori" musti silmi. . Olya märgib ka "... oli Ta oli väga elav ja käitus minuga nagu härrasmees, tegi palju nalja, et oli minusse juba pikka aega armunud. Need Maljutini teod ei ole tema vanadusega üldse seotud! Kangelase nimi ja isanimi langeb oluliselt kokku selle väga "noore tsaari" suveräänse esivanema nime ja isanimega, kelle portree tüdrukule "väga meeldis"; ja tema perekonnanimi - Maljutin - ärgitab lugejat meenutama tsaar Ivan Julma lemmikut Maljuta Skuratovi.

Koolipoiss Shenshini kujundit mainitakse loos vaid korra “...tema gümnaasiumi kuulsus on märkamatult tugevnenud ja juba on hakanud kuulujutud, et ta on tuuline, et ta ei saa ilma austajateta elada, et koolipoiss Shenshin on hullult armunud. teda, et ta oleks justkui tema armuke, kuid on temaga suheldes nii muutlik, et ta üritas enesetappu...” Shenshin ootas Oljalt püsivust ega suutnud talle muutlikku olemust andestada. I.A. Bunin, see pilt on oluline. Paljud Shenshini kujundi detailid jäävad lugejale teadmata, näiteks ei anna autor täpset infot kangelase enesetapu kohta, vaid tugineb kuulujuttudele, mis gümnaasiumis ringlevad.

I.A.Bunin kirjeldab loos "Kerge hingamine" sündmusi korraga mitme osaleja pilgu läbi. Viiel leheküljel käsitleb ta Olja Meštšerskaja elu erinevatest vaatenurkadest.

I. A. Bunini novell "Easy Breath" on pikka aega olnud näide kompositsiooni ebatavalisest, "ümberpööratud" konstruktsioonist. Nagu teate, oli esimene, kes selle funktsiooni märkas ja 20ndatel seda selgitada püüdis. 20. sajandil L.S. Võgotski oma raamatu "Kunsti psühholoogia" ühes peatükis

Teose kompositsioon on ringstruktuuriga, s.o. on lugu loo sees. "Raam" on kalmistu ja ühe haua kirjeldus (algus) ja seda hauda külastav naine, mõtiskledes siia maetud tüdruku saatuse üle (lõpp). Tüdruku saatus on loo keskmes. Tema lool on ka ebastandardne kompositsioon: loo süžee, Olya Meshcherskaya sisemise draama põhjused selguvad pärast tüdruku traagilist surma.

Lõpuni nihutatud loo süžee valgustab kogu lugu uutmoodi, mis võimaldab seda eriti teravalt tunnetada. Alles loo lõpus selgub, et Olja Meštšerskaja ei ole tühi ja lahustuv, vaid õnnetu ja julm eelkõige iseenda vastu. Ja võib-olla on surm just see, mille poole ta püüdles.

"Light Breath" kompositsiooni eripäraks on selle mittevastavus dispositsiooniga (sündmuste kronoloogiline järjekord). Kui tõsta esile teksti semantilised osad, siis selgub, et iga osa katkeb kõige suurema emotsionaalse stressi hetkel. Teose alguses tuleb märkida elu ja surma vastandlike motiivide põimumist. Kurva meeleolu loovad linnakalmistu kirjeldus, üksluine portselanpärja helisemine. Sellel taustal on eriti ilmekas portree rõõmsate, hämmastavalt elavate silmadega koolitüdrukust. Järgmine lause (See on Olya Meshcherskaya) on eraldatud eraldi lõiguks. Bunini loos ei tähenda mainitud nimi veel midagi, aga me oleme juba tegevusse kaasatud. Tekib palju küsimusi: "Kes see tüdruk on? Mis on tema surma põhjus? "Autor kõhkleb tahtlikult vastamast, säilitades taju intensiivsuse.

Peamine kompositsioonitehnika, mida Bunin kasutab, on antitees, st vastandus. Autor kasutab seda juba esimestest ridadest peale: loo alguses valitseb elu ja surma teema. Bunin alustab risti kirjeldusega: "raske, tugev", surma sümbol. Ta vastandab selgeid päikesepaistelisi aprillipäevi hallidele päevadele (sünged, elutud). Värskete lillede asemel on haual portselanist pärg, mis kehastab elutust, surma. Kogu sellele süngele kirjeldusele räägib vastu Olja Meštšerskaja kujutis: "Üsna suur, kumer portselanmedaljon on põimitud risti ja medaljonis on fotoportree rõõmsate, hämmastavalt elavate silmadega koolitüdrukust. See on Olya. Meshcherskaja." Bunin ei ütle otse, et see on Olya Meshcherskaya haud, justkui ei tahaks ta seda rõõmsameelset ja rõõmsameelset tüdrukut kalmistu ja surmaga seostada.

Gümnaasiumitüdruku elu kirjeldades pöördub autor taas antiteesi poole: "tüdrukuna ei paistnud ta pruunide võimlemiskleitide hulgas silma," kuid erinevalt oma eakaaslastest, kes olid välimuse suhtes väga ettevaatlikud. ja nägu, ei kartnud ta midagi – ei tindilaike sõrmedel, ei punetavat nägu, ei sasitud juukseid ega jooksu pealt kukkudes punnis põlvi. Bunin rõhutab pidevalt, et Olya Meshcherskaya oli kõiges parim: uisutamises ja tantsimises hoolitseti tema eest nagu ühegi teise koolitüdruku eest. Madalamad klassid ei armastanud kedagi teist nii palju kui teda! Olya elu – rõõmsameelne, muretu, pidevalt liikvel – ei vasta kuidagi kalmistu kuvandile. Ta pühkis läbi selle elu nagu keeristorm, särav täht. Ta vastandab isegi Maljutini ja kasakate ohvitseri. Maljutin on ilus vanem mees ja kasakate ohvitser ei paista kuidagi silma.

Bunin rõhutab pidevalt oma silmi: "selge silmade sära", "säravad silmad". Valgus on elu sümbol. Ta esitab retoorilise küsimuse: "Kas on võimalik, et tema all on see, kelle silmad säravad nii surematult sellest kumerast portselanmedaljonist ristil, ja kuidas ühendada selle puhta välimusega see kohutav asi, mis on nüüd seotud Olya nimega. Meshcherskaja?" Ka pärast surma säravad silmad "surematult".

Autor tõmbab lugeja tähelepanu kõrvale näiliselt tähenduslikelt sündmustelt, risustab need sõnadega. Näiteks sõna "lask" kustutab autor ohvitseri ja perrooni, rahvamassi, äsja saabunud rongi kirjelduse hulgast. Seega on meie tähelepanu järjekindlalt suunatud mõnele Olya elu salaallikale.

Naise motiiv jookseb punase niidina läbi kogu I. A. Bunini loo.

Peatugem esmalt selle verbaalsetel kehastustel. Sõnu naine ja naine mainitakse loos 7 korda.Esmakordselt kõlab see sõna Olja Meštšerskaja ja koolidirektori vestluses. "See on naise soeng!" - ütleb ülemus etteheitvalt. "... ma olen naine," vastab Olya. Siis mainitakse Olya päevikus seda sõna: "Täna on minust saanud naine!" Olya surma järel tuleb tema hauale "väike naine" - lahe daam ( sõna "naine" mainitakse 3 korda). Ja lõpuks, loo lõpus, tsiteeritakse taas Olya enda sõnu selle kohta, "milline ilu peaks naisel olema." Pärast selle motiivi kasutamist loos, võime järeldada, et Olya Meshcherskaya juhindub oma tegevuses soovist saada naiseks, kuid naiseks muutumine osutub täiesti erinevaks sellest, mida tüdruk ette kujutas.Autor paljastab meile mitte ainult tüdruku ilu, muidugi mitte tema kogemus, vaid ainult need väljaarendamata imelised võimalused. Need ei saa autori sõnul kaduda, nagu ka iha ilu, õnneks täiuslikkuse järele, ei kao kunagi.
Ilu ja surm, armastus ja eraldatus - igavesed teemad, mis on saanud I. A. Bunini loomingus nii liigutava ja valgustatud kehastuse, erutavad meid täna:

Ja see tuleb minu juurde
Sinu naeratuse valgus
Mitte taldrik, mitte krutsifiks
Seni enne mind -
Instituudi kleit
Ja säravad silmad.

Loo "Kerge hingamine" kohta peab ütlema, et tegevus toimub surnuaial. Käes on aprill, ilm on kohutav ja külm. Olya Meshcherskaya on loo peategelane. Ühe haua juures seisval ristil on näha tüdruku portree, ilmselt on tegemist gümnaasiumiõpilasega. Bunin loob duaalse atmosfääri, põimib elu surmaga, kirjeldab aprilli, paljaid puid. See näitab, et elu on alati surmast lahutamatu.

Kogu lugu on üles ehitatud vastandusele, isegi peategelase elukirjeldus, mis oli lühike, kuid helge. Olechka oli julge, ilus tüdruk, ta oli populaarne, armas ja uisutas hästi.

Kuid eelmisel talvel muutus midagi, Olya käitus imelikult, lõbutses pidevalt ja riietus väljakutsuvalt. Ravis Shenshini madalalt, vandus alguses armastust ja siis lihtsalt "mängis", mis viis tema katseni end tappa.

Tema lummusesse langeb ka Aleksei Mihhailovitš Maljutin, ta on Olyast palju vanem, kuid see ei takista tal temaga flirtimast.

Olyaga oli suhetes ka kasakate ohvitser, kes ei näinud välja nagu tema saatjaskonna inimesed, ta vandus talle armastust, et abiellub temaga pärast seda. Kuid jaamas tegid tema sõnad ametnikule haiget, ta pettis teda. Olya räägib seosest Aleksei Maljutiniga, nii et ohvitser tapab ta püstoliga.

Lugu lugedes tekib küsimus, miks Olja Meštšerskaja nii käitus? Ja vastus on lihtne – ta ei saanud aru, mida ta teeb. Ta ei mõistnud ega arvestanud teiste inimeste tunnetega.

Olya Bloki kirjeldatakse kui võimekat tüdrukut, kuid muretut ja samal ajal kergemeelset. Teda võrreldakse tormiga, mis võib hävitada kõik oma teel.

Kuid peale selle vastandub Olya kuvand gümnaasiumi juhtinud daami kuvandile, ta polnud noor, ta sõimas Olgat halva käitumise pärast. Ta oli Maljutini õde, nii et ta püüdis hoida teda viga tegemast.

Ükskõik mis, daam tuleb kalmistule – ja just sel hetkel näeb lugeja vastandit. Daam istub haua kõrval ja meenutab Olya vestlust raamatust, milles oli ette nähtud, et tüdruk peaks olema särav, põlevate silmadega. Nii tulebki arusaam, et peale Olgat pole enam midagi, on vaid tühjus.

2. võimalus

Keegi ei kirjutanud armastusest nii läbitungivalt, eredalt ja täielikult, nagu Bunin. Ta oli selle tunde kõigi varjundite ja nüansside kirjeldamise vaieldamatu meister. Esimene armastus, neelatud kirg, õnnetute tunnete all kannatamine, hoolimatu armastus - tema pastakas ei tundnud selles võrdset.

Lugu "Kerge hingamine" pole erand. Ta kirjeldab lühikest, kuid elavat lugu ühest noorest tüdrukust, kes, vastupidiselt kõigile ühiskonna reeglitele ja alustele, elas mõtlematut, naudingut täis elu ja järgis oma kirge.

Kogu lugu on üles ehitatud kontrastidele. See algab peategelase Olga Meshcherskaja haua kirjeldusega. Sünge surnuaed, hämar päev, paljad puuoksad, värske muldkeha rõhutavad selle koha kõledust veelgi. Seetõttu tekitab Olenka portree ristil vastakaid tundeid. Sellel on muretu tüdruk, rõõmsate, elurõõmsate silmadega.

Olya Meshcherskaya õitses varakult, juba 14-aastaselt muutus ta tavalisest tüdrukust tõeliseks kaunitariks. See ei saanud muud kui äratada huvi vastassoo vastu ja pahameelt selle gümnaasiumi direktori ja õpetajate seas, kus Olya õppis. Austajaid oli palju, tüdruk ei pidanud kiusatustele vastu. Tema muretu tuuline elu muutub peaaegu lahustuks, kuid autor ei mõista kangelannat selle eest hukka. Talle meeldib Olechkini eluhimu, julgus, millega ta esitab väljakutse linnarahva rutiini ja tuimusele. Vestluses gümnaasiumi juhataja Olya Meshcherskajaga ei varja ta tõsiasja, et juhib ebamoraalset elustiili. Ja selles on süüdi bossi vend Aleksei Maljutin. Just tema võrgutas Olya ja sai tema esimeseks meheks. Kuid direktor tahtis Meštšerskajale pidada loengut tagasihoidlikkusest, kuid märkimine ebaõnnestus.

Peagi selgub, et Olya oli armusuhtes inimesega, kes ei kuulu tema ringi. Kasakate ohvitser kavatses tüdrukuga abielluda, kuid Olga teatas talle, et tema tunded on pealiskaudsed. Ja tõendiks annab ta lugeda päevikust lehekülje, mis kirjeldab seost Maljutiniga. Selgub, et see on tõsi, solvunud ohvitser tapab Olga ühe lasuga.

Mitte ainult lugu, vaid ka Olechka kogu elu koosnes vastuoludest. Ilus aga kahjustatud. Rumal, aga kergemeelne. Siiras, kuid teiste tunnetest mitte hooliv. Ta lehvis nagu liblikas, mõtlemata tulevikule ja tagajärgedele. Kuid isegi nii lühike elu on autori sõnul atraktiivsem kui Olya hauale mineva stiilse daami tuim ja rõõmutu elu. Tal ei ole seda jultumust ja eluhimu, mis oli tema õpilasel. Just seal, haual, meenutab stiilne daam Olya vestlust oma sõbraga. Selles tunnistab tüdruk oma saladust. Tõelisel naisel peaks olema kerge hingamine. Ta luges seda ühest oma isa raamatukogu raamatust. Ja ma otsustasin, et see peaks olema sama ka tema jaoks.

Olechka Meshcherskajal polnud mitte ainult kerge hingata. Ta võttis elu kerge vaevaga. Ilu võlu ja haprus, maailma tajumise lihtsus, mõtlematus ja kergemeelsus – selle kõige eest maksti kõrget hinda. Kuid Bunin ei tekita loos globaalseid probleeme. See paneb lihtsalt mõtlema, miks ja kuidas inimene siin maailmas elab.

Analüüs nr 3

Pärast loo pealkirja lugemist tekib kohe küsimus, millest jutt. Millegipärast pole selge. "Lihtne hingamine" on väljend, mis seostub kohe meditsiiniga. Ja Bunin seostab seda kangelanna Olechka Meshcherskayaga. Miks? Naised on läbi aegade olnud salapärased ja arusaamatud. Paljud mehed püüdsid mõista naise hinge. Üritas seda teha ja Bunin.

Olya oli rikas ja õnnelik tüdruk. Ta jäi kohe teiste gümnaasiumi õpilaste seas silma nende tuhmpruunide kleitidega - graatsiline, tark, osav, selge säraga silmis.

Ta püüab leida enda ümber olevates inimestes ja keskkonnas ainult head. Siin säilitas boss oma hallidest juustest hoolimata oma nooruslikkuse. Ja kontor hoitakse puhtana ja korras, Hollandi pliit annab sooja ja lõhnab maikellukeste järele. No kuidas nad saavad sellises kontoris kiruda? Isa sõbras Maljutinis märkab ta riiete maitset, kauneid musti silmi ja hõbedast habet.

Selline väike mees nagu Olya ei ole võimeline alatuteks tegudeks. Ta hindas teisi inimesi oma standardite järgi. Jah, ta oli üsna naiivne laps. Maailm tema ümber oli huvitav, ta meelitas teda oma mitmekesisusega. Ta ei osanud arvata, et selles elavad kaabakad, kes oskavad ära kasutada tema lapselikku naiivsust ja noort ilu.

Igal ühiskonnal on teatud käitumisreeglid. Ja mitte alati see, mida ta tegi, ei langenud nende reeglitega kokku. Ta kihutas koos esimese klassi õpilastega, rõõmustades emotsioonide üle, mis teda valdasid, kuid ta pidi rahulikult ja esmapilgul kõndima mööda gümnaasiumi koridore. Olya oli nagu kevadtuule kerge hingus. Nagu valguskiir, mis tungib läbi häguse aknaklaasi.

Tuli sulanduda koolitüdrukute näotu pruuni massiga ja mitte eristuda massist, kuid ta kandis juustes kammi ja kõrgeid naiste soenguid. Ja jalas olid kallid elegantsed naistekingad. Ta tahtis nii väga saada täiskasvanud naine. Saanud täiskasvanud elu esimese julma õppetunni, vihkas see pooleldi naine, pooleldi laps mitte ainult oma võrgutajat Maljutinit, vaid ka iseennast.

Pärast Olya surma tuli tema hauale lahe daam, istus seal tükk aega ja vaatas oma fotot leinaraamis. Miks? Võib-olla võrdles ta vaimselt oma leiutatud elu Olinaga. Kadestasin seda kergust, millega ta elus elas. Kadestasin tema julgust, millega ta ühiskonnale väljakutse esitas.

Ta ise ei teadnud, kuidas niimoodi elada, kuid oma südames ta ilmselt tahtis. Tahtsin oma aastad, positsiooni maha visata, siiralt rõõmustada nii lume kui päikese üle. Kuid tema olemusest piisas ainult laua taga kudumiseks, nagu vana naine. Vana daam duši all, sai õues vanaprouaks. Ilmusid karvad ja hallid juuksed.

Ja jälle armastusest ... Ja kui see puudutab armastust, siis kindlasti Ivan Aleksejevitš Bunini kohta, sest siiani pole tal kirjanduses võrdset võimet nii sügavalt, täpselt,

ja samas on lihtne ja lihtne edasi anda lõputut värvipaletti ja eluvarjundeid, armastust ja inimsaatusi ning mis kõige üllatavam - see kõik on kahel-kolmel lehel. Tema lugudes on aeg pöördvõrdeline tekkiva tunnete ja emotsioonide täidlusega. Siin loed tema lugu “Kerge hingamine” (järgneb teose analüüs) ja selleks kulub kõige rohkem viis kuni kümme minutit, kuid samas õnnestub sul süveneda ellu ja isegi hinge. peategelasi ja elage koos nendega mitu aastakümmet ja mõnikord kogu ülejäänud elu. Kas pole ime?

Lugu I.A. Bunin "Lihtne hingamine": analüüs ja kokkuvõte

Alates esimestest ridadest tutvustab autor lugejale loo peategelast Olya Meshcherskajat. Aga mis see tuttav on? Jutu "Hingamine kergelt" analüüs juhib tähelepanu sündmuskohale – kalmistule, hauapealsele värskele savimäele ja raskele siledale tammepuust ristile. Aeg - külmad, hallid aprillipäevad, veel paljad puud, jäine tuul. Risti sisse on sisestatud medaljon ja medaljonis on portree noorest tüdrukust, koolitüdrukust, rõõmsate, "hämmastavalt elavate silmadega". Nagu näha, on narratiiv üles ehitatud kontrastidele, sellest ka kahetine tunnetus: elu ja surm on kevad, aprillikuu, kuid siiski paljad puud; tugev hauarist noore neiu portreega, tema ärkava naiselikkuse kõrgajal. Tahtmatult mõtlete sellele, mis see maapealne elu on, ja olete üllatunud, kui lähedal on elu ja surma aatomid üksteisega külgnevad ning koos nendega ilu ja inetus, lihtsus ja kavalus, vapustav edu ja traagika ...

peategelane

Kontrastsuse põhimõtet kasutatakse nii Olga Meshcherskaja enda pildis kui ka tema lühikese, kuid särava elu kirjeldamisel. Tüdrukuna ei pööranud ta endale tähelepanu. Ainus, mida võis öelda, oli see, et ta oli üks paljudest armsatest, rikastest ja täiesti õnnelikest tüdrukutest, kes oma vanusest tulenevalt on mänguhimulised ja hoolimatud. Peagi hakkas ta aga kiiresti arenema ja ilusamaks muutuma ning oma mittetäieliku viieteistkümneaastasena tunti teda tõelise kaunitarina. Ta ei kartnud midagi ega tundnud piinlikkust ning samal ajal tundusid tema sõrmed või sasitud juuksed palju loomulikumad, korralikumad ja elegantsemad kui sõbrannade soengu sihilik puhtus või põhjalikkus. Keegi ei tantsinud ballidel nii graatsiliselt kui tema. Keegi ei uisutanud nii osavalt kui tema. Kellelgi polnud nii palju fänne kui Olya Meshcherskajal ... Loo "Kerge hingamine" analüüs sellega ei lõpe.

Eelmine talv

Nagu gümnaasiumis öeldi: "Olja Meštšerskaja läks eelmisel talvel naljast täiesti hulluks." Ta uhkeldab kõikjal: kammib trotslikult juukseid, kannab kalleid kamme, rikub vanemaid “kahekümne rubla” kingade pärast. Ta teatab direktorile avalikult ja lihtsalt, et ta pole enam tüdruk, vaid naine ... Ta flirdib keskkooliõpilase Shenshiniga, lubab talle olla truu ja armastav ning on samal ajal nii muutlik ja kapriisne suhtlemisel. koos temaga, viies ta korra enesetapukatseni. Tegelikult peibutab ja võrgutab ta viiekümne kuueaastast täiskasvanud Aleksei Mihhailovitš Maljutini ning äratab siis, mõistes oma ebasoodsat positsiooni vabandusena oma lahustumatule käitumisele, endas tema vastu vastikust. Edasi - veel ... Olya astub suhtesse inetu, plebei välimusega kasakate ohvitseriga, kellel polnud ühiskonnaga, kuhu ta kolis, mingit pistmist, ja lubab tal temaga abielluda. Jaamas, teda Novotšerkasskisse suunates, ütleb ta, et nende vahel ei saa olla armastust ja kõik need vestlused on vaid tema mõnitamine ja mõnitamine. Oma sõnade tõestuseks annab ta mehele lugeda seda päeviku lehekülge, mis rääkis tema esimesest sidemest Maljutiniga. Solvangut vastu võtmata tulistab ohvitser teda sealsamas, perroonil... Tekib küsimus: miks, miks tal seda kõike vaja on? Millised inimhinge nurgad üritavad meile avada teost "Kerge hingamine" (Bunin)? Peategelase tegevuste jada analüüs võimaldab lugejal neile ja teistele küsimustele vastata.

laperdav ööliblikas

Ja siin vihjab tahtmatult endast lehviva ööliblika kujutis, kergemeelne, hoolimatu, kuid omab uskumatut elujanu, soovi leida mingi oma, eriline, põnev ja ilus saatus, mis on väärt ainult valituid. Elu aga allub teistele seadustele ja reeglitele, mille rikkumise eest tuleb maksta. Seetõttu lendab Olya Meshcherskaya nagu ööliblikas vapralt, kartmata ja samal ajal lihtsalt ja loomulikult, sõltumata teiste tunnetest, tule poole, eluvalguse poole, uute aistingute poole, et tuhaks põleda. : silu joonega märkmikku, teadmata oma liini saatusest, kus on segunenud tarkus ja ketserlus ... ”(Brodsky)

vastuolud

Tõepoolest, Ole Meshcherskajas oli kõik segamini. “Lihtne hingamine”, loo analüüs, võimaldab meil eristada teoses nagu antitees - mõistete, kujundite, olekute terav vastandus. Ta on ilus ja samal ajal ebamoraalne. Ta ei olnud rumal, ta oli võimekas, kuid samal ajal pealiskaudne ja mõtlematu. Temas polnud julmust, "millegipärast ei armastanud madalamad klassid kedagi nii palju kui teda." Tema halastamatu suhtumine teiste inimeste tunnetesse ei olnud tähendusrikas. Ta lammutas nagu märatsev element kõik, mis tema teel oli, kuid mitte sellepärast, et ta püüdis hävitada ja maha suruda, vaid ainult sellepärast, et ta ei saaks teisiti: "... kuidas ühendada selle puhta välimusega see kohutav asi, mis nüüd on ühendatud Olja Meštšerskaja nimega?" Mõlemad ilu ja olid tema olemus ning ta ei kartnud neid mõlemaid täiel rinnal näidata. Seetõttu oli teda nii armastatud, imetletud, tema poole tõmmatud ja seetõttu oli tema elu nii helge, kuid põgus. Teisiti ei saakski, mida meile tõestab lugu “Kerge hingamine” (Bunin). Teose analüüs annab sügavama ülevaate peategelase elust.

lahe daam

Antiteetilist kompositsiooni (antiteesi) täheldatakse nii stiilse daami Olechka Meshcherskaya kujutise kirjelduses kui ka tema kaudses, kuid nii aimatavas võrdluses tema hoolealuse koolitüdrukuga. Esmakordselt tutvustab I. Bunin ("Kerge hingamine") lugejale uut tegelast - gümnaasiumi juhatajat tema ja Mademoiselle Meshcherskaja vahelise vestluse stseenis viimase trotsliku käitumise üle. Ja mida me näeme? Kaks absoluutset vastandit - nooruslik, kuid hallipäine madame, kellel on tasane jaotus korralikult sasitud juustes, ja hele, graatsiline Olya kaunilt korda tehtud, ehkki üle oma aastate, kalli kammiga soenguga. Hoolimata nii noorest east ja ebavõrdsest positsioonist käitutakse lihtsalt, selgelt ja elavalt, mitte midagi kartmata ja julgelt etteheidetele vastates. Teine ei võta pilku lõputult kudumiselt ja hakkab salamisi tüütama.

Pärast tragöödiat

Tuletame meelde, et räägime loost "Kerge hingamine". Järgneb töö analüüs. Teist ja viimast korda kohtab lugeja kalmistul stiilse daami kujutist pärast Olya surma. Ja jälle on meie ees antiteesi terav, kuid elav selgus. Mustades lapsekinnastes ja leinas "keskealine tüdruk" läheb igal pühapäeval Olya hauale, hoides tundide viisi pilku tammepuust ristil. Ta pühendas oma elu mingisugusele "kehalisele" saavutusele. Algul muretses ta oma venna Aleksei Mihhailovitš Maljutini, selle väga tähelepanuväärse lipniku, kes oli võrgutanud kauni koolitüdruku, saatus. Pärast tema surma pühendus naine tööle, sulandudes täielikult "ideoloogilise töötaja" kuvandiga. Nüüd on Olya Meshcherskaya kõigi tema mõtete ja tunnete peateemaks, võib öelda, et uus unistus, uus elu mõte. Kas tema elu saab siiski eluks nimetada? Jah ja ei. Ühest küljest on kõik maailmas olemasolev vajalik ja omab õigust eksisteerida, vaatamata meie jaoks näilisele väärtusetusele ja kasutule. Ja teisest küljest on see Olya lühikese eluea hiilguse, sära ja värvide jultumusega võrreldes pigem "aeglane surm". Kuid nagu öeldakse, on tõde kusagil keskel, sest värvikas pilt noore neiu eluteest on ühtlasi illusioon, mille taga peitub tühjus.

Rääkige

Lugu "Kerge hingamine" sellega ei lõpe. Stiilne daam istub pikka aega oma haua lähedal ja meenutab lõputult sedasama kahe tüdruku kunagi pealtkuuldud vestlust... Olya vestles suurel vaheajal sõbrannaga ja mainis üht raamatut oma isa raamatukogust. See rääkis sellest, milline peaks olema naine. Esiteks suurte mustade vaigust keevate silmadega, paksude ripsmetega, õrna põsepuna, tavapärasest pikemate kätega, peenike figuuriga... Aga peaasi, et naine oleks kerge hingamisega. Olya mõistis sõna-sõnalt – ta ohkas ja kuulas oma hingamist, väljend "kerge hingamine" peegeldab siiani tema elujanulise, selle täiuse ja ahvatleva lõpmatuse poole püüdleva hinge olemust. Kuid “kerge hingamine” (samanimelise loo analüüs on lõppemas) ei saa olla igavene. Nagu kõik ilmalik, nagu iga inimese elu ja nagu Olja Meštšerskaja elu, kaob see varem või hiljem, hajub, võib-olla saab osa sellest maailmast, külmast kevadtuulest või pliitaevast.

Mida võib kokkuvõtteks öelda loo "Kerge hingamine" kohta, mille analüüs tehti ülal? 1916. aastal, ammu enne kogumiku "Tumedad alleed" sündi, kirjutatud novelli "Valgushingamine" võib liialdamata nimetada üheks I. Bunini loomingu pärliks.