Los soñadores de Nosov son la idea principal de la historia. Nosov n.
, Pedagogía correctiva
Clase: 2
Presentación para la lección.
De vuelta atras
¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.
El propósito de la lección: familiarizarse con la obra del escritor infantil N.N. Nosova “Soñadores”
Tareas: Continuar trabajando en el desarrollo de una lectura fluida y expresiva, la capacidad de encontrar la respuesta deseada en el texto, mejorar la habilidad de lectura selectiva, lectura por roles, trabajar para enriquecer el vocabulario de los estudiantes, desarrollar el habla y el pensamiento.
Equipo: equipo de presentación, dibujos infantiles para los cuentos de N. Nosov, el cuento “Dreamers” de N. Nosov, tarjetas.
Formación de uud:
Ser capaz de transmitir el contenido y determinar la idea principal de la obra, describir las características del comportamiento y carácter de los personajes. Cultivar el interés por las obras literarias.
durante las clases
1. Momento organizativo.
2. Informe el tema de la lección.
Diapositiva 1. "Gachas Mishkina", "Las aventuras de Dunno y sus amigos", "Coche"
Lea las notas de la diapositiva. ¿Qué tienen en común? (Estas son obras alegres y divertidas de N. Nosov).
Diapositiva 2. Lee solo las letras rojas y descubrirás el tema de la lección de hoy.
RA OH LT MA BZ LE ER USTED3. La palabra del maestro. Nikolai Nikolaevich Nosov nació en 1908 en la ciudad de Kiev. Durante sus años escolares se interesó por la música, el teatro, el ajedrez, la ingeniería eléctrica y la fotografía. Los magos, como sabes, son diferentes: buenos y malos. N.N. Nosov era un mago amable porque poseía la misteriosa "llave de oro" del corazón de los pequeños ciudadanos. Y un mago alegre también. Era un soñador. Escribió numerosos cuentos y novelas cortas, como "Animadores", "Mishkina Porridge", "Dreamers", "Merry Family", "Las aventuras de Dunno y sus amigos", etc.
N.N. Nosov no se convirtió inmediatamente en escritor. Anteriormente fue director de cine, creó dibujos animados y películas, por lo que recibió la Orden de la Estrella Roja.
Entonces N.N. Nosov llegó a la literatura y durante 40 años escribió libros para niños.
La maestra llama la atención de los niños sobre una exposición de libros (exposición de libros)
Muestra los libros que has leído o te han leído. ¿Reconoces este libro? (“Soñadores ”.) Contiene una historia muy interesante “Dreamers”.
Resuelve el curcigrama.
¿En qué historia aprendieron los personajes el código Morse? ¿Para qué? Teléfono
¿Qué es lo más fácil de cocinar, según Mishka? Papilla
¿Quién asustó a los niños del cuento “El sombrero viviente”? gatito
¿Qué le arrojó Volodia al sombrero? Papa
¿Cómo se llamaba el niño del cuento “Patch”? Bobka
¿El residente más famoso de Flower City? No sé
¿En qué ciudad nació Nosov? Kyiv
¿Cómo se llamaba el músico bajito?) Ghusla
5. Análisis de la obra “Dreamers”.
¿Qué palabra salió verticalmente? ( Fantasía)
¿Qué significa la palabra “FANTASÍA”? (trabajando con un diccionario
“SUEÑO", algo descabellado, inverosímil, mentira, ficción, magia)
¿Quiénes son los soñadores? (estos son inventores, escritores, soñadores)
Aclare el significado de esta palabra, seleccione palabras que tengan un significado similar. (Ficción, idea).
¿Cómo se llama a una persona a la que le gusta fantasear? (Soñador)
Diapositiva 5. Escriba en la pizarra: fantasear - soñador
Hoy reflexionaremos sobre la historia de Nosov "Dreamers".
¿Quién se llama así en la historia? (Mishutka y Stasik.)
¿Qué hicieron los chicos? Léelo.
Lea lo que se le ocurrió a Misha y lo que se le ocurrió a Stasik.
¿Quién crees que es el mejor escritor? ¿Por qué?
Cuando leíste la obra en el texto te topaste con la palabra “(Mentira)”. ¿Cómo se llama a una persona que miente? (Mentiroso).
¿Por qué la historia se llama “Soñadores” y no “Mentirosos”?
(Los niños lo inventaron para su propio placer; no hicieron daño a nadie).
Trabajar con un diccionario (los niños encuentran definiciones de palabras " ¿Mentiroso”, “mentir”)? (Un mentiroso es un mentiroso que dice mentiras para su propio beneficio. Un soñador es un inventor que disfruta del proceso mismo de componer).
¿Cuál es la diferencia entre un mentiroso y un soñador?
¿Disfrutaron los chicos de las fantasías de los demás?
¿Qué les dijo Igor a los chicos?
¿Qué respondieron los chicos?
¿Cuál es una nueva palabra para lo que hacen los niños? (Trabajando con un diccionario "Engañar".) ¿Qué significa engañar? ¿Cómo se llama a una persona que engaña? (Engañador.)
Igor cree que los chicos mienten, pero creen que están inventando cosas. ¿Con quién estás de acuerdo?
¿Por qué se alegraron Stasik y Misha cuando Igor decidió inventar una historia?
Trabajando con un libro.
¿Cómo se le ocurrió a Igor? (Buscar y leer).
¿Igor pudo crear una historia interesante? ¿Por qué?
Lea un extracto sobre lo que Igor le hizo a Ira. ¿Cómo reaccionaron los chicos ante la acción de Igor?
¿Cómo te sientes acerca de la acción del chico?
¿Por qué los chicos no querían sentarse con Igor? ¿Qué harías?
¿Qué pasó cuando Igor se fue? ( Los chicos compraron helado.)
¿A quién conocieron los chicos?
¿De qué humor estaba Ira? ¿Qué palabras te ayudaron a entender esto?
¿Por qué lloraba Ira? (Igor calumnió a Ira, la calumnió y la culpó).
¿Cómo consolaron los chicos a Ira? Léelo.
¿Crees que Stasik miente o fantasea en este episodio?
¿Por qué está haciendo esto? ?(Para consolar a Ira)
Concluyamos en qué se diferencia un mentiroso de un soñador. .(un soñador no hace daño a nadie, inventa para su propio placer; y un mentiroso, para sentirse bien)
¿Crees que Misha y Stasik lograron consolar a Ira? ¿Qué palabras del texto respaldan esto? ? (Ira se rió.)
7. Consolidación de lo aprendido.
Trabajo en grupos.
Los estudiantes reciben tarjetas con la tarea:
Cuáles de las frases son típicas de los soñadores y cuáles son típicas de los mentirosos.
Tarjeta:
Inventa para tu propio placer.
Engañar a alguien para su propio beneficio.
Escribe una historia interesante.
Engañar para obtener algún beneficio.
Conclusión: los soñadores escriben para su propio placer o para que disfruten otras personas.
8. Conversación general.
¿Qué personajes de la historia te gustaron? ¿Alguna vez has conocido a chicos similares a estos héroes en tu vida?
¿Crees que Mishutka y Stasik podrán hacer las paces con Igor?
¿Cómo le explicarías a Igor la diferencia entre mentira y fantasía?
En las tarjetas tacha las palabras que indican lo que no debes hacer en la vida.
Tarjeta:
MENTIRA, ENGAÑAR, INVENTAR, MENTIRA, Calumnia, INVENTAR, FANTASÍA
Diapositiva 10. INVENTAR, INVENTAR, FANTASÍA.
10. Resumen de la lección.
¿Por qué crees que las historias de Nosov no envejecen? ¿Por qué tus abuelos, tus madres y tus padres los leyeron con gusto y por qué tú los lees con gusto?
Lea las palabras de Sergei Mikhalkov en la diapositiva.
"Todos los héroes de Nikolai Nosov están "como si estuvieran vivos", y su imaginación, sus acciones e incluso sus trucos enseñan bondad a los lectores".
11. Reflexión.
Adjunte emoticones de su estado de ánimo actual al árbol de estados de ánimo. Si crees que tu
- feliz con mi trabajo
- no estoy contento con mi trabajo
- Lo intenté, pero no funcionó.
Nikolai Nikolaevich Nosov es un famoso escritor infantil. Más de una generación de niños creció con sus libros. Las historias del autor son interesantes y fascinantes. Las obras del escritor enseñan bondad y compasión. A los chicos les gusta la historia "Dreamers" de Nosov. Un breve resumen de este trabajo ayudará a los adultos a regresar a la infancia, a recordar los momentos en que sus padres les leyeron este interesante libro.
Dos amigos
La historia comienza cuando el autor nos presenta a los dos personajes principales: Mishutka y Stasik. Por cierto, en muchas de las historias de Nikolai Nikolaevich aparecen dos amigos, pero más a menudo son Misha y Kolya. No es difícil adivinar por qué se llama así al segundo amigo, sobre todo porque la narración en esas obras es en primera persona. Pero en esta historia, "Dreamers" de Nosov, cuyo breve resumen ahora se volverá a contar, el autor observa lo que sucede como desde afuera y lo presenta en tercera persona.
Entonces los muchachos, Mishutka y Stasik, conversaban sentados en un banco. Fantaseaban con todas sus fuerzas, inventando fábulas interesantes. Como dice el autor, los muchachos parecían haber iniciado una competencia y comenzaron a competir para ver quién podía mentir más que quién.
Nikolay Nosov, “Dreamers” (resumen). Comenzar
Misha le preguntó a Stasik cuántos años tenía. El niño, sin pensarlo dos veces, dijo que ya tenía 95 años. Pero Mishutka no se quedó endeudado, respondió a su interlocutor que ya había cumplido 140. Entonces los chicos decidieron sorprender con su altura, descubriendo lo grandes que alguna vez fueron. . Mikhail dijo que solía ser muy alto, como el tío Borya, pero luego volvió a ser pequeño, como es ahora. Stasik no era inferior a su camarada en agudeza mental. Por supuesto, no se puede volver a contar todo; sólo estamos transmitiendo un breve resumen. Los soñadores de N.N. Nosov son tipos ingeniosos y alegres que saben superar el aburrimiento inventando cuentos interesantes.
Stasik respondió que, por el contrario, al principio era muy pequeño y luego creció. Pero después de eso volvió a ser pequeño, ahora está esperando volverse grande. Ambos estuvieron bien en la competencia de altura. Era necesario sorprender al interlocutor con algo extraordinario. A estos inventos está dedicado toda la historia y, por supuesto, su resumen. Los soñadores de Nosov, Mishka y Stasik, decidieron seguir discutiendo: quién de ellos sabía nadar y qué.
Mishutka dijo que cuando era grande nadaba tranquilamente a través del río, Stasik respondió que generalmente podía superar el mar nadando. Misha no se rindió en esta disputa verbal y dijo que incluso cruzó el océano a nado.
Vuelos a la Luna y más
Las alegres fantasías de los chicos han llegado a la siguiente etapa. Como ninguno de los dos había ganado la competición de natación imaginaria, decidieron impresionarse mutuamente con movimientos aéreos. Un breve resumen de la historia de Nosov le informará sobre esto ahora mismo. Los soñadores estaban inquietos. Fue el turno de Stasik de derrotar a su amigo y dijo que antes podía volar. Mikhail le sugirió a su amigo que lo demostrara ahora mismo. Pero encontró algo que responder: no, no puede, porque olvidó cómo.
Ahora fue el turno de Misha de proponer ideas. Dijo que mientras nadaba en el mar, fue atacado por un tiburón. Abrió la boca y le arrancó la cabeza al niño de un mordisco. Stas se sorprendió y dijo que su amigo le estaba engañando. Y él insistió: no. Además, según Mishutka, se arrastró hasta la orilla y se fue a casa sin cabeza, y luego le creció otra.
Stasik estaba celoso de las hábiles habilidades de escritura de su amigo y decidió idear algo similar. Dijo que cuando estaba en África, un cocodrilo lo tragó y luego lo escupió.
Misha dijo que una vez mientras caminaba y aplastó un autobús, admitió que era un juguete. El camarada respondió diciendo que en realidad voló a la luna en un cohete, pero que fue en un sueño.
La mala acción de Igor
Durante una conversación entre dos amigos, su vecino Igor se sentó en su banco; de él les hablaré ahora brevemente. Los soñadores de Nosov, Misha y Stas, eran tipos ingenuos que componían fábulas para que ambos se divirtieran. Igor era completamente diferente. Después de escuchar a los chicos, les preguntó si les daba vergüenza mentir. Los chicos dijeron que esto no tenía nada de malo, ya que no estaban engañando a nadie, solo estaban inventando cosas.
Igor dijo que a los niños no les servían sus ideas y ayer engañó a sus padres y recibió una recompensa por ello. Los chicos se sorprendieron, pero Igor continuó. Ayer quería mermelada, sin preguntar se subió al armario, sacó un frasco y lo vació hasta la mitad. Habiéndose saciado, el chico se dio cuenta de que sus padres vendrían y lo regañarían. Luego recogió la mermelada con el dedo y la untó en los labios de su hermana menor Ira, que en ese momento estaba durmiendo.
Cuando los padres llegaron a casa, preguntaron: "¿Quién se comió la mermelada?" Igor señaló a su hermana dormida y dijo que ella. Mamá lo creyó, porque los labios de la niña estaban manchados de esta dulzura. La madre castigó a su hija y le dio más mermelada a su hijo.
Nosov, “Dreamers” (resumen). Triunfa la justicia
Los niños se indignaron, llamaron mentiroso a Igor, lo reprendieron por el hecho de que una persona inocente había sufrido por su culpa y ahuyentaron al engañador. Luego los chicos se dirigieron a casa y en el camino vieron una tienda de helados. En aquella época los niños recibían poco dinero de bolsillo de sus padres. Por eso, los muchachos comenzaron a buscar cambios para tener suficiente para al menos una ración. Después de comprarlo, siguieron adelante.
Los chicos decidieron dividir el dulzor exactamente por la mitad en casa y comérselo. Cuando los compañeros entraron por la entrada, se encontraron con la misma Ira y vieron que tenía los ojos llorosos. Los niños le preguntaron por qué lloraba. La niña dijo que su madre no la dejaba salir a caminar, era un castigo por supuestamente comer mermelada, pero ella no la aceptó. Los camaradas dijeron que Igor les confesó todo. Los chicos le ofrecieron helado a Ira para animar de alguna manera a la niña. Se les ocurrió la idea de que no lo querían porque ya se habían comido 10 de ellos.
Final positivo
Esta es una historia instructiva escrita por N. Nosov - "Dreamers". El resumen está llegando a su etapa final. Ira también fue una chica amable y se ofreció a dividir el helado en exactamente 3 partes. Así lo hicieron y el postre resultó muy rico. Y los chicos continuaron divirtiéndose ellos y la chica. Uno de ellos dijo que una vez se comió un cubo entero de helado, pero era un juguete, no más que un vaso. Ese es todo el resumen. Los soñadores de Nosov seguramente despertarán la simpatía de los lectores jóvenes y mayores.
Año de publicación del cuento: 1945
Los libros de Nikolai Nosov han sido un gran éxito durante décadas. Más de una generación ha crecido leyendo los cuentos de este famoso escritor infantil. Y no es sorprendente que los padres y madres jóvenes prefieran leer los cuentos de Nosov a sus hijos. Esto permitió al autor ocupar un lugar destacado y sus libros e historias ocuparon el lugar que les corresponde en las calificaciones de nuestro sitio. Y una de las más queridas es la historia "Dreamers" de Nikolai Nosov.
Resumen de la historia "Dreamers"
En la historia de Nosov "Dreamers" puedes leer sobre dos niños: Misha y Stas. Un día, estaban sentados en un banco y contándose grandes historias sobre ellos mismos. Al principio dijeron que tenían casi cien años, luego contaron lo grandes que eran y luego incluso se jactaron de sus hazañas. Cómo el tiburón le arrancó la cabeza a Mishutka y luego le creció una nueva. La forma en que Stasik fue tragado y luego escupido por un cocodrilo. Y estas historias no habrían tenido fin si el vecino Igor no se hubiera unido a ellas.
Igor dijo que los personajes principales de la historia de Nosov, "Dreamers", son engañadores. Pero Mishutka y Stas se llamaban a sí mismos inventores y le pidieron a Igor que ideara algo. Ígor no pudo. Luego dijo que sus inventos no servían para nada. Pero se comió medio tarro de mermelada en casa. Y untó sus labios sobre su hermana Ira. Cuando mamá llegó y vio que no había mermelada, castigó a Ira. Y a Igor le dieron más mermelada. Mishutka y Stas se indignaron por este engaño y expulsaron a Igor.
Más adelante en nuestro cuento de Nosov “Dreamers” aprenderás cómo los personajes principales decidieron comprar helado. Después de reunir todo el dinero, compraron un helado y decidieron partirlo equitativamente con un cuchillo, por la mitad. Pero cuando se acercaban a casa, vieron al mismo Ira. Comenzó a llorar y se quejó del castigo de su madre. Cada uno de los niños le ofreció su porción de helado. Pero la niña sugirió que lo dividieran en tres partes. Entonces todos disfrutaron del helado y nadie se ofendió, y los niños empezaron a fantasear más.
El cuento “Dreamers” en el sitio web Top books
La historia de Nosov "Dreamers" es tan popular de leer que la obra ocupó un lugar destacado entre ellas. Y el interés por él no ha disminuido con el paso de los años. Por lo tanto, creemos que en el futuro la historia de Nosov "Fantasers" se incluirá en las calificaciones de nuestro sitio más de una vez.
Puede descargar la historia "Dreamers" de Nikolai Nosov de forma gratuita en el sitio web de Top Books.
Año de escritura: 1938-1945 Género: historia
Personajes principales: amigos Stas y Mishka, niños, un vecino mayor, Igor, su hermana Irishka
Leí varias veces el cuento "Dreamers" de Evgeny Nosov porque me gustó mucho. Esta es una historia sobre dos niños alegres y amables. A Stasik y Mishutka les encanta inventar todo tipo de historias divertidas y fantásticas. Tienen este tipo de juego: quién le mentirá a quién. Pero esto no es mentira, no es una mentira que haga sentir mal a alguien. Los chicos simplemente se cuentan diferentes cuentos de hadas, entrenando su propia imaginación y desarrollando su discurso (para el diario del lector).
En sus fantasías, los chicos tienen más de cien años, son grandes y fuertes. Stasik y Mishutka pueden nadar a través de mares y océanos, matar a un tiburón malvado de un solo golpe en la nariz y caminar sin cabeza. Sus inventos son divertidos, amables e inofensivos. Los niños suelen añadir un detalle real a una historia que cambia todo el panorama. El autobús aplastado era un juguete. El vuelo a la luna se realizó de noche y en sueños. Y el cubo de helado que se comió era pequeño y de papel. Todo cambia cuando el vecino Igor se une a los chicos en el banco.
A Igor no le gustan los cuentos de hadas ligeros inventados por los chicos. Dice que no sirven de nada. Y cuenta un ejemplo de su vida ocurrido ayer. Cuando sus padres iban a algún lugar por la noche, Igor se metía en el buffet sin preguntar y comía mermelada de un frasco. Y para que su madre no lo castigara, le manchó la boca a su hermana menor con mermelada y le echó la culpa de todo. Ira sufrió un castigo inmerecido. La madre regañó a la niña y no la dejó salir a caminar al día siguiente. Los pequeños Stas y Misha, a diferencia de Igor, ven la diferencia entre mentiras y fantasía. Están disgustados por el acto vil de Igor y por él mismo. Alejan al niño de su empresa. Los chicos compran un helado para dos porque no tienen suficiente dinero. Pero, sin decir palabra, quieren darle la paleta a Ira después de verla llorar. Saben que Ira sufrió por culpa de otra persona. Irishka también es una chica amable. Sugiere compartir una ración de helado entre tres.
Capa principal. ¿Qué enseña la historia Los soñadores de Nosov?
El cuento "Dreamers" nos enseña a ver la diferencia entre una mentira desagradable y una buena fantasía. No puedes mentir, especialmente si eso hará que alguien se sienta mal. Pero puedes soñar. Después de todo, desarrolla la imaginación. Nadie se ha sentido nunca mal por un sueño. Esta breve obra también enseña compasión por quienes sufrieron inocentemente.
Cuadro o dibujo Soñadores
Otros recuentos y reseñas para el diario del lector.
- Resumen de Tolstoi Hadji Murat
Hadji Murad es uno de los guerreros chechenos más fuertes del Imam Shamil. Lucha con él para liberar a su familia del cautiverio.
- Resumen de Teffi Life y Collar
Olechka Rozova está casada con un hombre de honor. Era una esposa tranquila, cariñosa y modesta. Pero todo cambió en un instante, después de que compró un collar de mujer blanco almidonado con una cinta amarilla atravesada.
- Resumen de Schiller Guillermo Tell
La obra describe la difícil vida actual de la gente corriente en tres cantones forestales gobernados por los gobernadores del emperador. Así que un día la esposa del campesino Baumgarten no fue deshonrada por el comandante.
- Resumen de la ropa blanca de Dudintsev.
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- Resumen de Shay - Entregando felicidad: de cero a mil millones
El trabajo pertenece a la literatura empresarial y es un libro de texto sobre el desarrollo exitoso de su propio negocio. El libro revela varios secretos.
, lección de reflexión, 1-4 grados
Presentación para la lección.
De vuelta atras
¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.
Objetivos:
: organizar las actividades de los estudiantes para formar una idea holística de la idea principal del trabajo, encontrar diferencias en la interpretación de conceptos: falsedad y fantasía, mentiroso y soñador.
Equipo: computadora y proyector, libro de texto, presentación “N. Nosov “Dreamers”, tarjetas para trabajo individual y reflexión.
durante las clases
1. Momento organizativo.
Se dio la llamada tan esperada,
Comienza la lección.
2. Introducción al tema de la lección.
¿Quieres saber de qué hablaremos hoy en clase? (2 diapositivas)
Para hacer esto necesitas formar una palabra a partir de letras:
z i a t f a n i (fantasía)
Encuentra sinónimos de la palabra fantasía.
(falsedad, ficción, fábula, imaginación)
Del diccionario de Ozhegov:
La fantasía es algo inverosímil, inverosímil, irrealizable.
Formar un verbo afín a partir de la palabra fantasía. (3 diapositivas)
(fantasear)
Del diccionario de Ozhegov:
Fantasear es inventar algo inverosímil, poco realista.
¿Cómo se llama a una persona a la que le gusta fantasear? (4 diapositivas)
(soñador, inventor, escritor)
Del diccionario de Ozhegov:
Los soñadores son personas a las que les encanta fantasear y soñar.
3. Establecer el objetivo de la lección.
Adivina de qué hablaremos hoy en clase. (diapositiva 5)
Tierra de imaginación –
Todos conocemos este.
Y con Nikolai Nosov
Visitaremos allí de nuevo.
Falsedad y fantasía.
¿Cómo podemos reconocerlos?
Por eso lo haremos
Hoy leemos.
En la clase de literatura pensamos en el cuento "Dreamers" de N. Nosov.
4. Descubrimiento de algo nuevo
Nombra los personajes principales de la historia. (diapositiva 6)
(Mishutka y Stasik)
¿Qué puedes decir sobre ellos?
(les gusta fantasear, nuestros compañeros, buenos amigos)
5. ¿Quién es el mejor escritor?
Lea lo que se le ocurrió a Mishutka: (diapositiva 7)
Tengo 140 años.
Era grande, pero se hizo pequeño.
Puedo nadar a través de un río, un océano.
Un tiburón atacó, le arrancó la cabeza y otro creció.
Aplastado por un autobús.
Lea lo que se le ocurrió a Stasik.
Tengo 95 años.
Fui pequeño, crecí, volví a ser pequeño y luego volveré a crecer.
Podría nadar a través del mar.
Solía saber volar, pero luego lo olvidé.
El cocodrilo se lo comió y luego lo escupió.
Voló a la luna.
¿Quién crees que es el mejor escritor?
(A Mishutka se le ocurren ideas más interesantes, incluso Stasik lo envidiaba.
Stasik es más interesante: dijo que voló a la luna)
6. Pensemos
¿Cómo llaman tus amigos a sus fantasías? (diapositiva 8)
(mentiras mentiras)
¿Qué pasa que mentira y fantasía son la misma cosa?
(No, la fantasía no hace daño a nadie.
Los chicos lo inventaron para su propio placer.)
¿Cuál es la diferencia entre un mentiroso y un soñador?
Un mentiroso es un mentiroso que dice mentiras para su propio beneficio.
Un soñador es un inventor que disfruta el proceso de componer.
¿Qué otro héroe está presente en la historia? (diapositiva 9)
¿Cómo se sintió con el juego de los muchachos? Léelo.
(¡Están mintiendo! ¿Y no te da vergüenza?
"¡Cuentos de hadas! – Igor resopló con desdén)
¿Qué significa desprecio?
(irrespetuoso, disgustado)
El desprecio es un sentimiento de total desprecio, extrema falta de respeto.
¿Por qué Igor empezó a jugar con los niños?
(Quería demostrarles a los chicos que es muy fácil fantasear).
¿Por qué Stasik y Misha estaban felices de que Igor decidiera escribir una historia?
(Estarían interesados en escuchar algo nuevo).
¿Cómo intentó Igor idearlo? Léelo.
¿Qué puedes decir sobre la historia de Igor?
(Esto no es una fantasía. En realidad sucedió.
Igor actuó de manera deshonesta.
Mi hermana pequeña sufrió por sus palabras.)
(Quiere demostrar que a Igor le resulta difícil componer).
7. ¿Es fácil fantasear?
¿Igor pudo crear una historia interesante? ¿Por qué? (diapositiva 10)
(sin imaginación)
¿Cómo reaccionaron los chicos ante la acción de Igor?
(Condenaron la acción de Igor y no quisieron sentarse con él).
¿Cómo te sientes acerca de la acción del chico?
(Igor actuó mal.
Untó mermelada en los labios de su hermana mientras ella dormía.
Igor engañó no solo a Ira, sino también a su madre.
Es un mentiroso y un engañador.)
¿Cómo llamaron los chicos a Igor?
¿Con qué frecuencia utilizamos una palabra tan grosera al hablar?
¿A quién conocieron los chicos cuando Igor se fue?
¿Cuál era su estado de ánimo?
(triste)
¿Qué palabras te ayudaron a entender esto?
(sus ojos estaban llorosos)
Mishutka y Stasik simpatizaron con Ira. Le ofrecieron helado.
¿Cómo consolarías a la chica?
(No te preocupes, Ira.
Vayamos con tu mamá, le diremos la verdad.
No llores, Ira. Esto no es lo peor en la vida).
¿Crees que Mishka y Stasik lograron consolar a Ira?
¿Qué palabras del texto respaldan esto?
(Ira se rió.)
8. Pensemos
Caractericemos las acciones de los héroes. (diapositiva 11)
Las palabras cifradas te ayudarán. Completa la palabra usando las letras del alfabeto.
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
| Un -1 | B-2 | A LAS 3 | G-4 | D-5 | E-6 | Yo-7 | Zh-8 | Z-9 | I 10 | Y-11 |
| K-12 | L-13 | M-14 | N-15 | O-16 | P-17 | R-18 | S-19 | T-20 | Sub-21 | F-22 |
| X-23 | ts-24 | Capítulo 25 | Sh-26 | Shch-27 | L-28 | Y-29 | Kommersant-30 | E-31 | Yu-32 | Ya-33 |
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
La definición exacta de estas palabras se puede encontrar en el diccionario explicativo.
La ficción es algo creado por la imaginación, la fantasía.
La premeditación es una intención secreta premeditada, que normalmente merece condenación.
¿La acción de quién puede llamarse ficción y la intención de quién?
(ficción - Mishutka y Stasik,
intención – Igor)
9. Lectura por roles
¿Cuántas partes -diálogos- se pueden identificar en el texto? (diapositiva 12)
Diálogo 1 – Mishutka y Stasika.
Diálogo 2 – conversación con Igor.
Diálogo 3 – encuentro con Ira.
10. Trabajar en parejas
Prueba “Lector Atento” (diapositiva 13)
2) Completa las palabras que faltan:
Mishutka y Stasik estaban sentados... en un banco y hablando.
a) en el patio
3) Igor esparció mermelada sobre Irak...
4) ¿Cuántas porciones de helado pudieron comprar Mishutka y Stasik?
a) los niños inventaron historias divertidas
b) los niños mintieron
c) una historia sobre niños
6) Recoger un proverbio: dado, bueno, vida, en, obras.
Comprobemos el trabajo.
1) Nikolái Nikoláievich Nosov
5) los niños inventaron historias divertidas
6) La vida se da por las buenas obras.
¿Por qué crees que te sugerí este proverbio?
11. ¿Es fácil fantasear?
¿Alguna vez has fantaseado? (diapositiva 14)
Los chicos de nuestra clase crearon libros caseros. Lee estas divertidas historias.
12. Resumen de la lección
¿Qué objetivo nos propusimos al comienzo de la lección? (diapositiva 15)
(comprende la diferencia entre falsedad y fantasía)
¿Hemos logrado este objetivo?
¿Por qué la historia se llama “Soñadores” y no “Mentirosos” o “Engañadores”?
(los personajes principales fantasean sin malas intenciones)
¿Qué nos enseña la historia?
(la ficción y la fantasía no deberían causar daño a las personas)
Nikolai Nosov nos cuenta de manera interesante, sencilla, con humor y muy simplemente sobre las fortalezas y debilidades humanas. (diapositiva 16)
Al leer las historias de Nosov, podrás aprender a cocinar gachas, construir una incubadora y hacer bengalas. Y también sea honesto, veraz, curioso, valiente.
13. Reflexión
Intente evaluar su propio progreso en la lección: (diapositiva 17)
- resultó genial
- No completé todas las tareas como quería
- no salio como queria
14. Tarea (opcional) (diapositiva 18)
- 1 – recuento del diálogo (opcional);
- 2 – dibujo de las fantasías de Mishutka o Stasik;
- 3 – escribir tu propia fábula.