ჩემი უნივერსიტეტები. გორკი მ

გეპატიჟებით გაეცნოთ 1923 წელს შექმნილ ავტობიოგრაფიულ ნაწარმოებს, წაიკითხოთ მისი რეზიუმე. "ჩემი უნივერსიტეტები" დაწერა მაქსიმ გორკიმ (სურათი ქვემოთ). ნაწარმოების სიუჟეტი ასეთია.

ალიოშა მიდის ყაზანში. მას უნდა სწავლა, ოცნებობს უნივერსიტეტში ჩაბარებაზე. თუმცა, ცხოვრება ისე არ წარიმართა, როგორც დაგეგმილი იყო. ალექსეი ფეშკოვის შემდგომ ბედს შეიტყობთ რეზიუმეს წაკითხვით. „ჩემი უნივერსიტეტები“ ნაწარმოებია, რომელშიც ავტორი თავის ახალგაზრდობას აღწერს. ეს არის ავტობიოგრაფიული ტრილოგიის ნაწილი, რომელშიც ასევე შედის "ბავშვობა" და "ხალხში". ტრილოგია მთავრდება მოთხრობით „ჩემი უნივერსიტეტები“. ამ სტატიაში არ არის წარმოდგენილი მისი პირველი ორი ნაწილის თავების მოკლე შინაარსი.

ცხოვრება ებრაელებში

ალექსი ყაზანში ჩასვლის შემდეგ მიხვდა, რომ უნივერსიტეტისთვის მომზადება არ მოუწევდა. ევრეინოვები ძალიან ცუდად ცხოვრობდნენ, ვერ იკვებებოდნენ. იმისთვის, რომ მათთან არ ისადილოს, დილით სახლიდან გავიდა და სამუშაოს ეძებდა. და ცუდ ამინდში, ნაწარმოების "ჩემი უნივერსიტეტების" გმირი იჯდა სარდაფში, რომელიც მდებარეობს მათი ბინიდან არც თუ ისე შორს. რეზიუმე, ისევე როგორც თავად მოთხრობა, ეძღვნება გორკის ცხოვრების პერიოდს 1884 წლიდან 1888 წლამდე.

გური პლეტნევის გაცნობა

ხშირად უდაბნოში ახალგაზრდა სტუდენტები იკრიბებოდნენ ქალაქების სათამაშოდ. აქ ალიოშა დაუმეგობრდა ტიპოგრაფიის თანამშრომელს გური პლეტნევს. შეიტყო, რა რთული იყო ალიოშასთვის ცხოვრება, შესთავაზა მასთან გადასვლა და სოფლის მასწავლებლის სამუშაოდ მომზადება. თუმცა, ამ წამოწყებიდან არაფერი გამოვიდა. ალიოშამ თავშესაფარი იპოვა დანგრეულ სახლში, სადაც ცხოვრობდნენ ქალაქელი ღარიბი და მშიერი სტუდენტები. პლეტნევი ღამით მუშაობდა და ღამეში 11 კაპიკს შოულობდა. ალიოშას სამსახურში წასვლისას თავის ლოგინზე ეძინა.

მთხრობელი, ალექსეი ფეშკოვი, დილით მდუღარე წყალში გაიქცა ახლომდებარე ტავერნაში. პლეტნევი ჩაის დროს კითხულობდა სასაცილო ლექსებს, განუცხადა ამბებს გაზეთებიდან. შემდეგ ის დასაძინებლად წავიდა, ალიოშა კი სამუშაოდ ვოლგის ბურჯზე წავიდა. ტვირთებს ატარებდა, შეშას ჭრიდა. ასე რომ, ალიოშა ცხოვრობდა ზამთრიდან ზაფხულის ბოლომდე.

დერენკოვი და მისი მაღაზია

ჩვენ აღვწერთ შემდგომ მოვლენებს, რომლებიც ქმნიან მოკლე მიმოხილვას. "ჩემი უნივერსიტეტები" გრძელდება იმით, რომ 1884 წელს, შემოდგომაზე, ერთ-ერთმა სტუდენტმა, რომელსაც მთხრობელი იცნობდა, მიიყვანა ანდრეი სტეპანოვიჩ დერენკოვთან. ეს იყო სასურსათო მაღაზიის მფლობელი. ჟანდარმებმაც კი არ იცოდნენ, რომ ანდრეი სტეპანოვიჩის ბინაში რევოლუციური მოაზროვნე ახალგაზრდობა იკრიბებოდა, მის კარადაში აკრძალული წიგნები ინახებოდა.

ალიოშა სწრაფად დაუმეგობრდა მაღაზიის მფლობელს. ბევრს კითხულობდა, ეხმარებოდა მუშაობაში. საღამოობით გიმნაზიელები და სტუდენტები ხშირად ხვდებოდნენ ერთმანეთს. მათი კრება ხმაურიანი იყო. ეს ხალხი ძალიან განსხვავდებოდა მათგან, ვისთან ერთადაც ალექსეი ცხოვრობდა ნიჟნიში. მათ, მის მსგავსად, სძულდათ ქალაქელების კარგად ნაკვები სულელური ცხოვრება, მათ სურდათ შეცვალონ არსებული წესრიგი. მათ შორის იყვნენ რევოლუციონერები, რომლებიც ციმბირის გადასახლებიდან დაბრუნების შემდეგ ყაზანში დარჩნენ საცხოვრებლად.

რევოლუციური წრეების მონახულება

ახალი ნაცნობები ცხოვრობდნენ შფოთვითა და შეშფოთებით რუსეთის მომავლის შესახებ. ისინი წუხდნენ რუსი ხალხის ბედით. პეშკოვს ზოგჯერ ეჩვენებოდა, რომ მათ გამოსვლებში საკუთარი აზრები ჟღერდა. მონაწილეობდა მათ მიერ გამართულ წრეების შეხვედრებში. თუმცა, ეს ჭიქები მთხრობელს "მომაბეზრებელი" მოეჩვენა. ზოგჯერ ფიქრობდა, რომ ცხოვრება უკეთესად იცოდა, ვიდრე მისი მასწავლებლების უმეტესობა. მან უკვე წაიკითხა ბევრი რამ, რაზეც ისაუბრეს, თავადაც ბევრი განიცადა.

მუშაობა სემენოვის პრეცელის დაწესებულებაში

ალიოშა ფეშკოვი, დერენკოვთან გაცნობიდან მალევე, სამუშაოდ წავიდა პრეცელის დაწესებულებაში, რომელსაც მართავდა სემიონოვი. მან აქ დაიწყო მუშაობა მცხობელის თანაშემწედ. დაწესებულება სარდაფში იყო. ალიოშას აქამდე არასოდეს უმუშავია ასეთ გაუსაძლის პირობებში. ტალახში და შემზარავ სიცხეში მიწევდა დღეში 14 საათი მუშაობა. სემიონოვის მუშებს მეზობლები „პატიმრებს“ უწოდებდნენ. ალექსეი ფეშკოვი ვერ შეეგუა იმ ფაქტს, რომ ისინი ასე თვინიერად იტანენ ტირანის მფლობელის ბულინგის. მისგან მალულად კითხულობდა მუშებს აკრძალულ წიგნებს. მინდოდა ამ ხალხს იმედი მიმეცა, რომ სულ სხვა ცხოვრებაა შესაძლებელი, ალექსეი ფეშკოვი (მ. გორკი). "ჩემი უნივერსიტეტები", რომლის რეზიუმე ერთი სტატიის ფორმატში მხოლოდ ზოგადი ტერმინებით შეიძლება იყოს წარმოდგენილი, გრძელდება საიდუმლო ოთახის აღწერით.

საიდუმლო ოთახი თონეში

ალიოშა სემენოვის საცხობიდან მალევე წავიდა სამუშაოდ დერენკოვთან, რომელმაც გახსნა თონე. მისგან მიღებული შემოსავალი რევოლუციური მიზნებისთვის უნდა ყოფილიყო გამოყენებული. აქ ალექსეი ფეშკოვი პურს ღუმელში დებს, ცომს ადუღებს და დილით ადრე, რულეტებით კალათაში ჩაყრილი, ნამცხვრებს აწვდის ბინებში, რულეტებს სტუდენტურ სასადილოში მიაქვს. ეს ყველაფერი აღწერილია მაქსიმ გორკის მიერ („ჩემი უნივერსიტეტები“). შეჯამებამ, რომელიც ჩვენ შევადგინეთ, მკითხველისთვის უნდა ცხადყოს, რომ გორკის უკვე ახალგაზრდობაში დაინტერესებული იყო რევოლუციური საქმიანობით. აქედან გამომდინარე, ჩვენ აღვნიშნავთ, რომ რულონების ქვეშ მას ჰქონდა ბუკლეტები, ბროშურები, წიგნები, რომლებიც შეუმჩნევლად დაურიგდა მათ, ვისაც სურდა, ნამცხვრებთან ერთად.

საიდუმლო ოთახი თონეში იყო განთავსებული. აქ მოდიოდნენ ხალხი, ვისთვისაც პურის ყიდვა მხოლოდ საბაბი იყო. ამ თონემ მალევე დაიწყო პოლიციაში ეჭვი. პოლიციელმა ნიკიფოროვიჩმა ალიოშას ირგვლივ „კიტივით შემოხაზვა“ დაიწყო. მან ჰკითხა პურის მნახველების შესახებ, ასევე იმ წიგნების შესახებ, რომლებსაც ალექსეი კითხულობს, თავისთან მიიწვია.

მიხაილ რომასი

თონეში, სხვა მრავალ ადამიანთან ერთად, იყო მიხაილ ანტონოვიჩ რომასი, მეტსახელად ხოხოლი. ის იყო მსხვილი, ფართო მკერდიანი მამაკაცი, ბუჩქნარი წვერით და თათრული სტილის გაპარსული თავით. იჯდა კუთხეში და ჩუმად ეწეოდა მილს. მიხაილ ანტონოვიჩი, მწერალ კოროლენკო ვლადიმერ გალაკტიონოვიჩთან ერთად, ახლახან დაბრუნდა იაკუტების გადასახლებიდან. ის დასახლდა კრასნოვიდოვოში, სოფელ ვოლგაზე, ყაზანიდან არც თუ ისე შორს. აქ რომასმა გახსნა მაღაზია, რომელშიც იაფფასიან საქონელს ყიდდა. მან ასევე მოაწყო მეთევზეთა არტელი. მიხაილ ანტონოვიჩს ეს სჭირდებოდა, რათა უფრო შეუმჩნევლად და მოხერხებულად ეწარმოებინა რევოლუციური პროპაგანდა გლეხებს შორის, როგორც აღნიშნა მაქსიმ გორკიმ ("ჩემი უნივერსიტეტები"). რეზიუმე მკითხველს მიჰყავს კრასნოვიდოვოში, სადაც პეშკოვმა გადაწყვიტა წასვლა.

ალიოშა მიდის კრასნოვიდოვოში

1888 წელს, ივნისში, ყაზანში ერთ-ერთი ვიზიტის დროს, რომასმა ალიოშა მიიწვია სოფელში წასულიყო ვაჭრობაში დასახმარებლად. მიხაილ ანტონოვიჩმაც დაჰპირდა ფეშკოვს სწავლაში დახმარებას. ბუნებრივია, მაქსიმიჩი, როგორც ახლა ხშირად ეძახდნენ ალექსეის, დათანხმდა ამას. მან არ თქვა უარი სწავლაზე ოცნებებზე. გარდა ამისა, მოსწონდა რომასი - მისი წყნარი დაჟინება, სიმშვიდე, სიჩუმე. ალექსეის აინტერესებდა რაზე დუმდა ეს გმირი.

რამდენიმე დღის შემდეგ მაქსიმიჩი უკვე კრასნოვიდოვოში იყო. ჩამოსვლის შემდეგ პირველ საღამოს რომასთან ხანგრძლივი საუბარი ჰქონდა. ალექსეის ინტერვიუ ძალიან მოეწონა. შემდეგ სხვა საღამოები მოჰყვა, როდესაც ჟალუზები მჭიდროდ დახურული, ოთახში ნათურა აინთო. ისაუბრა მიხაილ ანტონოვიჩმა და გლეხები ყურადღებით უსმენდნენ მას. ალიოშა სხვენში დასახლდა, ​​გულმოდგინედ სწავლობდა, ბევრს კითხულობდა, დადიოდა სოფელში და ესაუბრებოდა ადგილობრივ გლეხებს.

ცეცხლი

აგრძელებს თავისი ცხოვრების მოვლენების აღწერას ავტობიოგრაფიულ მოთხრობაში "ჩემი უნივერსიტეტები" გორკი. ნაწარმოების რეზიუმე მკითხველს აცნობს მთავარს.

ადგილობრივი მდიდრები და თავკაცი რომას მტრულად და ეჭვით ეპყრობოდნენ. ღამღამობით მას დაადგნენ, მის ქოხში ღუმელის აფეთქება სცადეს და ზაფხულის ბოლოს რომას დუქანი მთელი მისი საქონელით დაწვეს. ალიოშა, როცა ცეცხლი გაუჩნდა, სხვენში იყო და, უპირველეს ყოვლისა, გაიქცა იმ ყუთის გადასარჩენად, რომელშიც წიგნები იყო. კინაღამ თავი დაიწვა, მაგრამ ცხვრის ტყავის ქურთუკში გახვეული ფანჯრიდან გადახტა.

რომას განშორების სიტყვა

რომამ ამ ხანძრის შემდეგ მალევე გადაწყვიტა სოფლის დატოვება. ალიოშას წასვლის წინა დღეს დაემშვიდობა, უბრძანა, მშვიდად შეხედა ყველაფერს, გაიხსენა, რომ ყველაფერი გადის, ყველაფერი უკეთესობისკენ იცვლება. ამ დროს ალექსეი მაქსიმოვიჩი 20 წლის იყო. ის იყო ძლიერი, დიდი, მოუხერხებელი ახალგაზრდა ცისფერი თვალებით. მას გრძელი თმა გაუზარდა და ისინი აღარ ცვივდებიან სხვადასხვა მიმართულებით გრიგალებით. მის მაღალ ლოყებს, უხეშ სახეს სიმპათიური ვერ ეძახდნენ. მაგრამ შეიცვალა, როცა ალექსეიმ გაიღიმა.

ბავშვობა: ცხოვრება კაშირინებთან

როდესაც პეშკოვი, ნაწარმოების გმირი "ჩემი უნივერსიტეტები" (გორკი), რომლის რეზიუმე გვაინტერესებს, პატარა ბიჭი იყო, კაშირინების მხიარული ახალგაზრდა მუშა, ციგანოკმა (ბებიას მშვილებელი), ერთხელ უთხრა, რომ ალიოშა იყო " პატარა, მაგრამ გაბრაზებული." და ეს სიმართლე იყო. პეშკოვი გაბრაზებული იყო ბაბუაზე, როცა ბებიას შეურაცხყოფდა, თანამებრძოლებზე, თუ ისინი ცუდად ეპყრობოდნენ სუსტებს, ბატონებს სიხარბის გამო, ნაცრისფერი, მოსაწყენი ცხოვრებისთვის. ყოველთვის მზად იყო ჩხუბისთვის და კამათისთვის, აპროტესტებდა იმას, რაც ამცირებდა ადამიანის ღირსებას, ხელს უშლიდა ცხოვრებაში.

თანდათან ალექსეიმ გააცნობიერა, რომ ბებიის სიბრძნე ყოველთვის არ იყო სწორი. ამ ქალმა თქვა, რომ კარგი უნდა გაიხსენო და ცუდი დაივიწყო. თუმცა, ალიოშა გრძნობდა, რომ არ უნდა დაევიწყებინა, რომ უნდა ებრძოლო, თუ რამე ცუდი ანადგურებს ადამიანს, გაუფუჭებს სიცოცხლეს. თანდათან მის სულში იზრდებოდა ადამიანისადმი ყურადღება, მისდამი სიყვარული, შრომის პატივისცემა. ყველგან ეძებდა კარგ ადამიანებს და ძლიერად მიეჯაჭვა მათ, როცა იპოვა. ასე რომ, ალიოშა იყო მიბმული ბებიასთან, მხიარულ და გონიერ ბოშასთან, სმურისთან, ვიახირთან. მე შევხვდი კარგ ადამიანებს მაშინაც კი, როდესაც ვმუშაობდი ბაზრობაზე, რომასთან, დერენკოვთან და სემენოვთან, გორკისთან ("ჩემი უნივერსიტეტები"). თავების შეჯამება წარმოგიდგენთ მხოლოდ მთავარ გმირებს, ამიტომ ჩვენ არ აღვწერეთ ყველა მათგანი. ალიოშამ საზეიმო დაპირება დადო, რომ მოემსახურა ამ ხალხს.

როგორც ყოველთვის, წიგნები დაეხმარა მას ცხოვრებაში ბევრი რამის გაგებაში, განუმარტეს მათ და ალექსეიმ დაიწყო ლიტერატურის უფრო და უფრო სერიოზულად, უფრო მომთხოვნი დამოკიდებულება. სიცოცხლის ბოლომდე, ბავშვობიდანვე სულში ატარებდა ლერმონტოვის, პუშკინის შემოქმედების პირველი გაცნობის სიხარულს, განსაკუთრებული სინაზით ყოველთვის იხსენებდა ბებიას სიმღერებს, ზღაპრებს...

წიგნების კითხვისას, ალექსეი პეშკოვი ოცნებობდა, რომ დაემსგავსა მათ გმირებს, მას სურდა შეხვედროდა ცხოვრებაში ისეთი "უბრალო, ბრძენი ადამიანი", რომ მიჰყავდა იგი ნათელ, ფართო გზაზე, რომელზედაც იქნებოდა სიმართლე, სწორი და მახვილივით მძიმე.

"უნივერსიტეტები" გორკი

ფიქრები უმაღლეს სასწავლებელზე შორს დარჩა. ასე რომ, ალიოშამ ვერ მოახერხა იქ შესვლა. "ჩემი უნივერსიტეტები" (შეჯამება არ ჩაანაცვლებს თავად ნაწარმოებს) მთავრდება იმის აღწერით, თუ როგორ "დაიარა ცხოვრებაში" ნაცვლად უნივერსიტეტში სწავლისა, ხალხის გაცნობის, რევოლუციური მოაზროვნე ახალგაზრდების წრეებში ცოდნის მიღებისა და ფიქრის ნაცვლად. ბევრი და უფრო და უფრო მჯერა, რომ ადამიანი ლამაზი და დიდია. თავად ცხოვრება გახდა მისი უნივერსიტეტი. სწორედ ეს თქვა მან თავის მესამე ავტობიოგრაფიულ წიგნში, რომელიც მკითხველს მისი მოკლე შინაარსის - „ჩემი უნივერსიტეტების“ აღწერით გავაცანით. ორიგინალი ნაწარმოების წაკითხვა შეგიძლიათ დაახლოებით 4 საათში. შეგახსენებთ, რომ ავტობიოგრაფიული ტრილოგია შედგება შემდეგი მოთხრობებისგან: „ბავშვობა“, „ხალხში“, „ჩემი უნივერსიტეტები“. ბოლო ნაწარმოების რეზიუმეში აღწერილია ალექსეი ფეშკოვის ცხოვრების 4 წელი.

ალიოშა ყაზანში გაემგზავრა. ახალგაზრდას სურდა უნივერსიტეტში წასვლა, სწავლაზე ოცნებობდა. თუმცა მოვლენები სხვაგვარად განვითარდა.

ქალაქში ჩასვლისთანავე გმირმა დაიწყო იმის გაგება, რომ იგი ვერ შეძლებდა უნივერსიტეტში შესვლას. ევრეინოვების ოჯახი მოკრძალებულად ცხოვრობდა, მათ კიდევ ერთი ადამიანის გამოკვება არ შეეძლოთ. ალექსეი

ამას მივხვდი და ყოველ ჯერზე ვცდილობდი სახლიდან გასვლას.

მალე ალიოშა დაუმეგობრდა გური პლეტნევს, სტამბის მუშაკს. ლეშას ცხოვრების ამბის მოსმენის შემდეგ პლეტნევმა შესთავაზა მასთან დარჩენა და სწავლა. ახალგაზრდა მამაკაცი დათანხმდა და დაიწყო ცხოვრება უზარმაზარ სახლში სტუდენტებსა და ქალაქგარე ღარიბებს შორის.

ალექსის დილა ცხელ წყალზე ლაშქრობით დაიწყო და ჩაის სმის დროს გური გაზეთების საინტერესო ამბებს აზიარებდა. პლეტნევი ღამით მუშაობდა და დღისით ეძინა. როდესაც გური ბინაში იყო, ალექსეი მუშაობდა ვოლგაში - ის ეხმარებოდა შეშის დაჭერაში, მუშაობდა მტვირთავად. ასე გავიდა ზამთარი, გაზაფხული და ზაფხული.

შემოდგომის შუა რიცხვებში, ალექსეი

პეშკოვი შეხვდა ანდრეი სტეპანოვიჩ დერენკოვს, რომელიც იყო პატარა სასურსათო მაღაზიის მფლობელი. ვერავინ წარმოიდგენდა, რომ დერენკოვთან ხშირად იკრიბებიან რევოლუციური განწყობის მქონე ახალგაზრდები, კარადაში კი აკრძალული ლიტერატურის მთელი ბიბლიოთეკაა.

პეშკოვი გახდა დერენკოვის მეგობარი, დაეხმარა მუშაობაში, წაიკითხა სხვადასხვა წიგნები. საღამოობით გიმნაზიელები და სტუდენტები იკრიბებოდნენ ანდრეი სტეპანოვიჩის ბინაში. ეს ახალგაზრდები სრულიად განსხვავებულები იყვნენ, ვიდრე ლეშა იყო მიჩვეული. ახალგაზრდები სიძულვილით ეპყრობოდნენ ფილისტიმელთა მდიდარ ცხოვრებას, ოცნებობდნენ რაღაცის შეცვლაზე ჩვეული გზით. იყვნენ გადასახლებიდან დაბრუნებული რევოლუციონერებიც.

ალექსეის ახალი მეგობრები წუხდნენ რუსეთზე, მშობლიური ხალხის ბედზე. პეშკოვს მოეჩვენა, რომ მათ მისი აზრები გამოთქვეს. ხანდახან დარწმუნებული იყო, რომ ბევრი ნახა და მეტი იცოდა ცხოვრების შესახებ, ვიდრე დანარჩენი..

გარკვეული პერიოდის შემდეგ, პეშკოვმა სამსახური იშოვა პურის მეპატრონე სემენოვთან. სამუშაო პირობები საშინელი იყო: სარდაფი, ჭუჭყიანი, გიჟური სიცხე - და ასე დღეში თოთხმეტი საათი! ალექსის გაუკვირდა, როგორ იტანენ მუშები ამ ყველაფერს და პატრონისგან მალულად კითხულობდნენ აკრძალულ პუბლიკაციებს.

დერენკოვმა ახალი თონე გახსნა და ლეშა იქ სამუშაოდ მიიწვია. ამ შემოსავლიდან მთელი ფული რევოლუციურ საჭიროებებს მოხმარდა. ღამით პეშკოვი ამზადებს პურს და დილით ადრე აწვდის სტუდენტებს სასადილო ოთახში. ფქვილის პროდუქტების ქვეშ დამალული იყო ბროშურები, წიგნები და ბროშურები, რომლებიც განკუთვნილი იყო „საჭირო“ ადამიანებისთვის გასავრცელებლად.

თონეში იყო სპეციალური ოთახი, სადაც თანამოაზრეები იკრიბებოდნენ. მაგრამ მალე პოლიცია და პოლიციელი საეჭვო გახდნენ და ალიოშა მუდმივად დაკითხეს.

"საიდუმლო ოთახის" ხშირი სტუმარი იყო მიხაილ ანტონოვიჩ რომასი, რომელსაც ხშირად "ხოხლომ" ეძახდნენ. მან გაიარა იაკუტის ეტაპები და მწერალ კოროლენკოსთან ერთად კრასნოვიდოვოში ჩავიდა. სოფელ ხოხოლში მან დაიწყო თევზაობა და გახსნა პატარა მაღაზია - ეს ყველაფერი "საფარს" ემსახურებოდა. ფაქტობრივად, ადგილობრივ მოსახლეობაში აქტიური რევოლუციური პროპაგანდა მიმდინარეობდა.

ერთ ზაფხულს რომასმა პეშკოვს სოფელში გადასვლა შესთავაზა. ალექსეი უნდა დახმარებოდა საქონლის გაყიდვაში და მიხაილ ანტონოვიჩი დაეხმარებოდა მას სწავლაში. ალიოშა სიხარულით დათანხმდა. ბატონის სახლში ის დიდ დროს ატარებდა კითხვაში, მეპატრონესთან საუბრისას და ადგილობრივ გლეხებთან საერთო შეხვედრებში მონაწილეობის მიღებაში.

ქალაქელები და სოფლის გამგებელი უკიდურესად ცუდად ეპყრობოდნენ მიხეილს. ერთხელ მათ ცეცხლი წაუკიდეს მაღაზიას მთელი შეძენილი სიკეთით. პეშკოვი იმ დროს სხვენში იყო და პირველ რიგში ლიტერატურის გადარჩენას ცდილობდა, მაგრამ შემდეგ ფანჯრიდან გადახტა.

ამ ინციდენტის შემდეგ მიხაილ ანტონოვიჩმა გადაწყვიტა სხვა ქალაქში გადასულიყო. როცა ალექსეის დაემშვიდობა, ურჩია, მშვიდად მოეღო ყველა მოვლენა, რადგან ყველაფერი, რაც არ კეთდება, რა თქმა უნდა, უკეთესობისკენაა.

მაშინ პეშკოვი ოცი წლის იყო. ძლიერი, ძლიერი ახალგაზრდა ცისფერი თვალებით. ალექსეის სახე უხეში იყო, ძლიერი ლოყებით, მაგრამ როცა მასზე ღიმილი გაჩნდა, ადამიანი შესამჩნევად შეიცვალა.

ბავშვობიდან ალიოშკა ძალიან გაბრაზდა, როდესაც ვინმეს განაწყენდნენ. არასოდეს მოსწონდა გაუმაძღარი ხალხი, ვისთანაც უწევდა ცხოვრება. ახალგაზრდა ყოველთვის მზად იყო ეკამათებინა და აჯანყება უსამართლობის წინააღმდეგ. ბებია ყოველთვის ასწავლიდა შვილიშვილს მხოლოდ სიკეთის გახსენებას და ბოროტების დავიწყებას. ალექსეი ვერ იცხოვრებდა ასე, ფიქრობდა, რომ "ბოროტებას" უნდა ებრძოლო. პეშკოვი ძალიან მიეჯაჭვა კარგ ადამიანებს, რომლებსაც თითქმის ყველგან ხვდებოდა. თავისთვის მან მტკიცედ გადაწყვიტა, რომ პატიოსანი იქნებოდა და კეთილ საქმეებს სხვების სასარგებლოდ გააკეთებდა.

ლიტერატურის კითხვა მხოლოდ მომგებიანი იყო, ალექსეი სერიოზულად და ფრთხილად ირჩევდა წიგნებს. ადრეული ასაკიდანვე უყვარდა ბებიის სიმღერები და ზღაპრები, განსაკუთრებული მოწიწებით იხსენებდა ლერმონტოვისა და პუშკინის ლექსებს ...

ბიჭს სურდა რაღაც ნაწარმოებების გმირები ყოფილიყო, ბრძენი და თავისი კეთილი საქმის ერთგული ყოფილიყო. უნივერსიტეტის სწავლაზე ოცნებები დაინგრა, თავად ცხოვრება მისთვის ერთგვარი „უნივერსიტეტი“ იყო. მან ეს ცოტა მოგვიანებით გააზიარა თავის მესამე ავტობიოგრაფიულ წიგნში, ჩემი უნივერსიტეტები.

ესეები თემებზე:

  1. ქალაქ დრემოვში ჩასულმა არტამონოვების ილია არტამონოვის საქმემ, სიმპათიური, დიდებული მამაკაცი, მოსახლეობას უთხრა, რომ სურდა აშენება ...

ეს ისტორია მოგვითხრობს ახალგაზრდა ალექსეის შესახებ, რომელიც ყაზანში სასწავლებლად წავიდა უნივერსიტეტში. ჩამოსვლისას ის ჩერდება ნაცნობ ევრეინოვების ოჯახში. ოჯახი ძალიან ღარიბია და ძლივს აქვთ საჭმელი, შემდეგ ალიოშა გადაწყვეტს სამსახურის შოვნას.

მოთხრობაში გორკი აღწერს, რომ ბიჭი არასოდეს შესულა უნივერსიტეტში. მისთვის მთავარი მასწავლებელი უბრალო მუშების მძიმე ცხოვრებაა. თავიდან ის მტვირთავად იმუშავებს და ხედავს, თუ როგორ სვამენ თავს უბრალო კაცები სასოწარკვეთისაგან და არავის სურს რაიმე შეცვალოს მათ ცხოვრებაში. შემდეგ ალიოშა იღებს ვალდებულებას, თავი დააღწიოს ასეთ საზოგადოებას. ის გაიცნობს პლეტნევს და ისინი ჭერს იზიარებენ თავზე. როგორც ალექსეი აღნიშნავს, ბიჭი პლეტნევი ძალიან ნიჭიერი ბიჭია, მაგრამ ის თავს ანგრევს ქურდებისა და მეძავების ცხოვრების წესს შორის. სწორედ აქ არის ალიოშა გამსჭვალული რევოლუციური იდეებით და ფარულად იწყებს ბუკლეტების დარიგებას.

მალე ალიოშა ხვდება ახალ პერსონაჟს ანდრეი დერენკოვს, ისინი ხელს უწყობენ რევოლუციის იდეებს. თავიდან ალიოშას მოეწონა კიდეც, ბევრი ადამიანი გაიცნო, მაგრამ მალევე გადაწყვიტა დერენკოვის დატოვება. სემიონოვის საცხობში სამუშაოს პოვნის შემდეგ, დერენკოვთან ურთიერთობა თანდათან ქრება. აქ ალიოშას დიდი შრომა უწევს და თვლის, რომ ეს მისი ცხოვრების ყველაზე რთული სეგმენტია. სამსახურიდან სამსახურში ხეტიალის დროს ალიოშა გაიგებს ბებიის გარდაცვალების შესახებ, რომელიც მას ძალიან უყვარდა. სწორედ ბებიამ აღზარდა ალიოშას სიყვარული სამყაროსა და მის გარშემო მყოფების მიმართ, რაც ზოგჯერ ეწინააღმდეგებოდა კიდეც წიგნებში წაკითხულს. ხალხი ხანდახან უღირსად იქცეოდა და ეს აწუხებდა ალექსეის. აინტერესებდა, როგორ შეიძლება იყვნენ ხარბები და ერთმანეთის წინააღმდეგ წასულიყვნენ. ასეთი უსამართლობის წინაშე ალიოშა თავის დახვრეტასაც კი ცდილობს, მაგრამ არ გამოსდის და მხოლოდ ფილტვს უხვრეტს. საავადმყოფოს შემდეგ ის კვლავ უბრუნდება თავის საქმეს.

გაზაფხულზე ის ალექსეი ფეშკოვს თავის მაღაზიაში ხოხოლს სთავაზობს და უყოყმანოდ, მასთან ერთად გაემგზავრება სოფელ კრასნოვიდოვოში. იქ პეშკოვი იწყებს სოფლის ცხოვრებას შეგუებას და ადგილობრივ ბიჭებსაც კი უკუაგდებს. ხოხოლი ადგილობრივ ვაჭრებს ერეოდა, რადგან მას ყველაზე იაფი საქონელი ჰქონდა და მალევე გადაწვეს მისი სახლი და სავაჭრო დუქანი. ერთ დროს ხოხოლმა პეშკოვი გააცნო ბარინოვს, რომელთანაც ალიოშა სამუშაოს საძიებლად წავიდა კასპიის ზღვამდე. მათ ძალიან დიდი დრო დასჭირდათ იქ მესინჯერზე მისასვლელად და როცა იქ მივიდნენ, ადგილობრივ მეთევზეებთან მუშაობა სთხოვეს.

ალიოშა ცხოვრებაში მიხვდა, რომ არ იყო საჭირო უნივერსიტეტში სწავლა, რადგან საბოლოოდ, მას ყველაფერი მძიმე ცხოვრებამ ასწავლა. პეშკოვი არაერთხელ შეხვდა ხალხის რისხვას და მათ სიხარბეს, მაგრამ არ დაკარგა თავისი ადამიანური გარეგნობა.

რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი

  • შემადგენლობა რა მოხდება ქალაქში ამ აუდიტორის მოსვლის შემდეგ

    იმ სამარცხვინო პაუზის შემდეგ ნამუშევრის ბოლოს... მიჭირს წარმოდგენა, რომ ჩინოვნიკებს აქვთ ძალა, რომ თავიდანვე დაიწყონ ყველაფერი. ისევ გაიქეცი, სცადე გთხოვ, სცადე როგორმე გამოასწორო სიტუაცია? ერთმანეთის მიმართ ისევ არაგულწრფელად გამოიყურებოდეს

  • კომპოზიცია შიშკინის ნახატზე დაფუძნებული გრაფინია მორდვინოვას ტყეში. პეტერჰოფი

    შიშკინი ძალიან შთამბეჭდავი იყო. მან მთელი თავისი ემოცია ნახატებში ჩადო. დიდი ოსტატის ერთ-ერთი ასეთი ნამუშევარია „გრაფინია მორდვინოვას ტყეში. პეტერჰოფი. ეს ნახატი დახატულია 1891 წელს,

  • კომპოზიცია საახალწლო სასწაული

    შეიძლება მარტივია, მაგრამ ჩემთვის ნამდვილი სასწაული იყო არა საჩუქარი, არა სტუმარი, არამედ თოვლი. ჩვენს ამინდში ყველაფერი უცნაურია, მაგრამ მე მაინც მინდა საახალწლო ზღაპარი.

  • მარია გავრილოვნას სურათი და მახასიათებლები პუშკინის მოთხრობაში "თოვლის ქარიშხალი" ესეში

    მთავარი გმირი, ჩვიდმეტი წლის მარია გავრილოვნა, მდიდარი მიწის მესაკუთრის ქალიშვილია. ის არის გაფუჭებული და ლამაზი, მაგრამ ფერმკრთალი. მისი სული თავგადასავლებისა და ემოციური გამოცდილების სურვილია. ეს სურათი ჩვენს ყურადღებას იპყრობს.

  • ვოლკოვის სურათი და მახასიათებლები რომანში ობლომოვი გონჩაროვის ესეში

    რომანის ერთ-ერთი მეორეხარისხოვანი პერსონაჟია ვოლკოვი, რომელიც ხშირი სტუმარია მთავარი გმირის ობლომოვის სახლში. ბ-ნი ვოლკოვი ოცდახუთი წლის ახალგაზრდაა.

მაქსიმ გორკი

"ჩემი უნივერსიტეტები"

ჩემმა შინაურმა ნ.ევრეინოვმა, საშუალო სკოლის მოსწავლემ, დამიყოლია ყაზანის უნივერსიტეტში ჩაბარება. ხშირად მხედავდა წიგნით ხელში და დარწმუნდა, რომ ბუნებით შევქმენი მეცნიერების სამსახურში. ყაზანში ბებია წამომყვა. ამ ბოლო დროს მისგან დავშორდი, მაგრამ მერე ვიგრძენი, რომ მას უკანასკნელად ვხედავდი.

ყაზანის "ნახევრად თათრულ ქალაქში" ევრეინოვების ვიწრო ბინაში დავსახლდი. ისინი ძალიან ცუდად ცხოვრობდნენ, "და ყოველი ნაჭერი პური, რომელიც ჩემს წილზე დაეცა, ქვასავით ედო ჩემს სულზე". საშუალო სკოლის მოსწავლე ევრეინოვი, ოჯახში უფროსი ვაჟი, ახალგაზრდული ეგოიზმისა და სისულელეების გამო, ვერ შეამჩნია, რა უჭირდა დედას სამი ჯანმრთელი ბიჭის მიზერული პენსიით გამოკვება. მისი ძმა, მძიმე, ჩუმი საშუალო სკოლის მოსწავლე, ნაკლებად გრძნობდა ამას. ევრეინოვს უყვარდა ჩემი სწავლება, მაგრამ მას არ ჰქონდა დრო, რომ სერიოზულად ჩაერთო ჩემს განათლებაში.

რაც უფრო რთული იყო ჩემი ცხოვრება, მით უფრო მკაფიოდ მესმოდა, რომ „ადამიანი გარემოსადმი წინააღმდეგობის გაწევით იქმნება“. ვოლგაზე მდებარე საზღვაო ნავსადგურები მეხმარებოდა თავის გამოკვებაში, სადაც ყოველთვის იპოვიდი იაფ სამუშაოს. ათობით ბულვარულმა რომანმა წავიკითხე და რაც მე თვითონ განვიცდი, მიმიზიდა მტვირთავების, მაწანწალების და თაღლითების გარემოში. იქ გავიცანი პროფესიონალი ქურდი ბაშკინი, ძალიან ჭკვიანი კაცი, რომელსაც კანკალამდე უყვარს ქალები. ჩემი კიდევ ერთი ნაცნობი "ბნელი კაცი" ტრუსოვია, რომელიც მოპარული ნივთებით ვაჭრობდა. ხანდახან ყაზანკას კვეთდნენ მდელოებზე, სვამდნენ და საუბრობდნენ „ცხოვრების სირთულეზე, ადამიანთა ურთიერთობების უცნაურ აღრევაზე“ და ქალებზე. რამდენიმე ასეთი ღამე მათთან ვიცხოვრე. მე ვიყავი განწირული იმ გზაზე, როგორც მათ. ეს იყო წაკითხული წიგნები, რამაც ხელი შეუშალა ჩემში უფრო მნიშვნელოვანის სურვილს.

მალე გავიცანი სტუდენტი გური პლეტნევი. ეს შავთმიანი, შავთმიანი ჭაბუკი სავსე იყო ყველანაირი ნიჭით, რომლის განვითარებასაც არ იწუხებდა. გური ღარიბი იყო და ცხოვრობდა მხიარულ ღარიბ „მარუსოვკაში“, რიბნორიადსკაიას ქუჩაზე დანგრეულ ქოხში, სავსე ქურდებით, მეძავებითა და გაღატაკებული სტუდენტებით. მარუსოვკაშიც გადავედი. პლეტნევი სტამბაში ღამის კორექტორად მუშაობდა და ჩვენ ერთ საწოლზე გვეძინა - დღისით გური, ღამით მე. დერეფნის შორეულ კუთხეში ჩავეხუტეთ, რომელიც მსუქანი მაჭანკალი გალკინასგან იყო ნაქირავები. პლეტნევმა გადაიხადა თავისი "მხიარული ხუმრობებით, ჰარმონიკაზე დაკვრით, შეხებით სიმღერებით". საღამოობით ვიხეტიალებდი ღარიბი უბნის დერეფნებში, „დაახლოებით ვაკვირდებოდი, როგორ ცხოვრობენ ჩემთვის ახალი ადამიანები“ და ვუსვამდი საკუთარ თავს გაუხსნელ კითხვას: „რატომ ეს ყველაფერი?

გურიმ ამ "მომავალი და ყოფილი ხალხისთვის" კეთილი ოსტატის როლი შეასრულა, რომელსაც შეეძლო გაეხარებინა, ნუგეშისცემა და კარგი რჩევების მიცემა. პლეტნევს პატივს სცემდა თუნდაც ნიკიფორიჩი, უბნის უფროსი ქალაქის კაცი, მშრალი, მაღალი და ძალიან ცბიერი მოხუცი, მედლებით ჩამოკიდებული. ის ფხიზლად ადევნებდა თვალს ჩვენს ღარიბს. ზამთარში მარუსოვკაში დააკავეს ჯგუფი, რომელიც მიწისქვეშა სტამბის მოწყობას ცდილობდა. სწორედ მაშინ მოხდა „ჩემი პირველი მონაწილეობა საიდუმლო საქმეებში“ - შევასრულე გურიის იდუმალი დავალება. თუმცა მან ჩემი ახალგაზრდობის მოტივით უარი თქვა ჩემს სიახლეზე.

ამასობაში ევრეინოვმა გამაცნო „იდუმალი კაცი“ – მასწავლებელთა ინსტიტუტის მილოვსკის სტუდენტი. რამდენიმე ადამიანის წრე შეიკრიბა მის სახლში, რათა წაეკითხათ ჯონ სტიუარტ მილის წიგნი ჩერნიშევსკის ჩანაწერებით. ახალგაზრდობამ და უმეცრებამ ხელი შეუშალა მილის წიგნის გაგებაში და კითხვამ არ გამიტაცა. მიმიზიდა ვოლგამ, „სამუშაო ცხოვრების მუსიკამ“. „შრომის გმირული პოეზია“ იმ დღეს გავიგე, როცა მძიმედ დატვირთული ბარჟა ქვას წააწყდა. მე შევედი მტვირთავების ბანდაში, რომლებიც ბარჟიდან საქონელს ტვირთავდნენ. ”ჩვენ ვმუშაობდით იმ მთვრალი სიხარულით, რომ მხოლოდ ქალის ჩახუტებაა უფრო ტკბილი.”

მალე შევხვდი ანდრეი დერენკოვს, პატარა სასურსათო მაღაზიის მფლობელს და ყაზანში აკრძალული წიგნების საუკეთესო ბიბლიოთეკის მფლობელს. დერენკოვი "პოპულისტი" იყო და მაღაზიიდან შემოსული თანხები გაჭირვებულთა დასახმარებლად მიდიოდა. მის სახლში პირველად გავიცანი დერენკოვის და მარია, რომელიც ნერვიული ავადმყოფობისგან გამოჯანმრთელდა. მისმა ცისფერმა თვალებმა წარუშლელი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე - „არ შემეძლო, არ შემეძლო ასეთ გოგოსთან საუბარი“. მარიას გარდა, ხელგაშლილ და თვინიერ დერენკოვს ჰყავდა სამი ძმა და მათ სახლს მართავდა „საჭურისი სახლის თანაცხოვრება“. ყოველ საღამოს, სტუდენტები იკრიბებოდნენ ანდრეისთან, ცხოვრობდნენ "რუსი ხალხის შეშფოთების განწყობით, რუსეთის მომავლის შესახებ მუდმივი შფოთვით".

მე მესმოდა ის პრობლემები, რომელთა გადაჭრასაც ეს ხალხი ცდილობდა და თავიდან ენთუზიაზმით ვიყავი განწყობილი. პატრონაჟულად მექცეოდნენ, ნუგბარად თვლიდნენ და ხის ნაჭერს ჰგავდნენ, რომელსაც დამუშავება სჭირდებოდა. ნაროდნაია ვოლიას სტუდენტების გარდა, დერენკოვს ხშირად ჰყავდა "დიდი, ფართო მკერდიანი მამაკაცი, სქელი ფართო წვერით და თათრული სტილის გაპარსული თავით", ძალიან მშვიდი და ჩუმი, მეტსახელად ხოხოლი. ის ახლახან დაბრუნდა ათწლიანი გადასახლებიდან.

შემოდგომაზე ისევ მომიწია სამუშაოს ძებნა. ის ვასილი სემიონოვის პურის საცხობში იპოვეს. ეს იყო ჩემს ცხოვრებაში ერთ-ერთი ყველაზე რთული პერიოდი. მძიმე და უხვი შრომის გამო ვერ შევძელი სწავლა, კითხვა და დერენკოვის მონახულება. მე მხარს მიჭერდა ცნობიერება, რომ ხალხში ვმუშაობდი და ვასწავლიდი მათ, მაგრამ ჩემი კოლეგები ისე მექცეოდნენ, როგორც საინტერესო ზღაპრებს ყვებოდა. ყოველთვიურად ყველა სტუმრობდა ბორდელს, მაგრამ მე არ ვსარგებლობდი მეძავების მომსახურებით, თუმცა საშინლად მაინტერესებდა სქესთა ურთიერთობა. „გოგოები“ ხშირად უჩიოდნენ ჩემს ამხანაგებს „სუფთა საზოგადოებაზე“, თავს კი „განათლებულებზე“ უკეთესად თვლიდნენ. სევდიანი ვიყავი ამის გაგონებაზე.

ამ რთულ დღეებში სრულიად ახალი, თუმცა მტრული იდეა დამხვდა. ეს გავიგე ნახევრად გაყინული კაცისგან, რომელიც ღამით ქუჩაში ავიღე, დერენკოვიდან დაბრუნებულმა. ჟორჟი ერქვა. ის იყო გარკვეული მიწის მესაკუთრის შვილის დამრიგებელი, შეუყვარდა იგი და წაართვა ქმარს. ჟორჟი შრომას და პროგრესს უსარგებლო და საზიანოც კი თვლიდა. ყველაფერი რაც ადამიანს ბედნიერებისთვის სჭირდება არის თბილი კუთხე, პურის ნაჭერი და ახლომახლო საყვარელი ქალი. ამის გააზრებას ვცდილობდი, დილამდე ვიხეტიალე ქალაქში.

დერენკოვის მაღაზიიდან შემოსავალი ყველა ტანჯვისთვის არ იყო საკმარისი და მან გადაწყვიტა თონე გაეხსნა. იქ დავიწყე მცხობელის თანაშემწედ მუშაობა და ამავდროულად დავრწმუნდი, რომ არ მოეპარა. ბოლო არ გამომივიდა. მცხობელ ლუტონინს უყვარდა თავისი ოცნებების თქმა და შეხება მოკლეფეხა გოგონასთან, რომელიც ყოველდღე სტუმრობდა მას. თონედან მოპარული ყველაფერი მისცა. გოგონა უფროსი პოლიციელის ნიკიფორიჩის ნათლული იყო. მარია დერენკოვა თონეში ცხოვრობდა. ვემსახურებოდი და შემეშინდა მისი შეხედვა.

ბებია მალევე გარდაიცვალა. ამის შესახებ მისი გარდაცვალებიდან შვიდი კვირის შემდეგ ბიძაშვილის წერილიდან გავიგე. თურმე ჩემი ორი ძმა და და ბავშვებთან ერთად ბებოს კისერზე დასხდნენ და მის მიერ შეგროვებულ მოწყალებას ჭამდნენ.

ამასობაში ნიკიფოროვიჩი მეც და პურის საცხობითაც დაინტერესდა. ჩაიზე დამპატიჟა და პლეტნევისა და სხვა სტუდენტების შესახებ მკითხა, მისმა ახალგაზრდა ცოლმა კი თვალი ჩამიკრა. ნიკიფორიჩისგან მოვისმინე თეორია უხილავი ძაფის შესახებ, რომელიც იმპერატორისგან მოდის და აკავშირებს იმპერიის ყველა ადამიანს. იმპერატორი, როგორც ობობა, გრძნობს ამ ძაფის უმცირეს ვიბრაციას. თეორიამ ჩემზე დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა.

ძალიან ბევრს ვშრომობდი და ჩემი არსებობა სულ უფრო უაზრო ხდებოდა. იმ დროს ვიცნობდი მოხუც ქსოვ ნიკიტა რუბცოვს, მოუსვენარ და გონიერ კაცს, რომელსაც ცოდნის დაუოკებელი წყურვილი ჰქონდა. ხალხთან ის არაკეთილსინდისიერი და ბოროტი იყო, მაგრამ მამასავით მექცეოდა. მისი მეგობარი, ზეინკალი იაკოვ შაპოშნიკოვი, ბიბლიის ექსპერტი, სასტიკი ათეისტი იყო. მათ ხშირად ვერ ვნახულობდი, საქმემ მთელი დრო დამიჭირა, გარდა ამისა, მითხრეს, თავი არ გამეკარებინა: ჩვენი მცხობელი მეგობრობდა ჟანდარმებთან, რომელთა კონტროლი ღობეს გადაღმა იყო ჩვენგან. ჩემმა მუშაობამაც აზრი დაკარგა: ხალხმა არ გაითვალისწინა პურის მოთხოვნილებები და მთელი თანხა სალაროდან ამოიღო.

ნიკიფორიჩისგან შევიტყვე, რომ გური პლეტნევი დააპატიმრეს და პეტერბურგში წაიყვანეს. უთანხმოება გაჩნდა ჩემს სულში. წიგნები, რომლებიც წავიკითხე, ჰუმანიზმით იყო გაჯერებული, მაგრამ ჩემს გარშემო არსებულ ცხოვრებაში ვერ ვიპოვე. ადამიანები, რომლებზეც ჩემი თანაკურსელები ზრუნავდნენ, „სიბრძნის, სულიერი სილამაზისა და კეთილგონიერების“ განსახიერება ნამდვილად არ არსებობდნენ, რადგან სხვა ხალხს ვიცნობდი - ყოველთვის მთვრალი, ქურდი და ხარბი. ვერ გავუძელი ამ წინააღმდეგობებს, გადავწყვიტე, ბაზარში ნაყიდი პისტოლეტით მესროლა, მაგრამ გულში არ მიმიკრა, მხოლოდ ფილტვები გამიხვრიტა და ერთი თვის შემდეგ, სრულიად დარცხვენილი, ისევ თონეში ვიმუშავე.

მარტის ბოლოს ხოხოლმა თონეში შეხედა და თავის მაღაზიაში სამსახური შემომთავაზა. ორჯერ დაუფიქრებლად ჩავალაგე და გადავედი სოფელ კრასნოვიდოვოში. აღმოჩნდა, რომ ხოხლის ნამდვილი სახელი იყო მიხაილ ანტონიჩ რომასი. მან იქირავა ოთახი მაღაზიისთვის და საცხოვრებელი ფართი მდიდარი გლეხის პანკოვისგან. სოფლის მდიდრებს არ მოსწონდათ ბოშები: მან შეწყვიტა მათი ვაჭრობა, გლეხებს საქონელს დაბალ ფასად აძლევდა. ხოხლის მიერ შექმნილი მებაღეების არტელი განსაკუთრებით ერეოდა „მსოფლიოსმჭამელებს“.

კრასნოვიდოვოში გავიცანი იზოტი, ჭკვიანი და ძალიან სიმპათიური მამაკაცი, რომელიც უყვარდა სოფლის ყველა ქალს. რომუსმა მას კითხვა ასწავლა, ახლა ეს მოვალეობა ჩემზე გადავიდა. მიხაილ ანტონიჩი დარწმუნებული იყო, რომ გლეხს არ უნდა მოეწყინა, როგორც ამას ნაროდნაია ვოლია აკეთებენ, არამედ უნდა ესწავლებინა როგორ იცხოვროს სწორად. ამ აზრმა შემარიგებინა საკუთარ თავთან და რომუსთან ხანგრძლივმა საუბრებმა „გამასწორა“.

კრასნოვიდოვოში გავიცანი ორი საინტერესო პიროვნება - მატვეი ბარინოვი და კუკუშკინი. ბარინოვი გამოუსწორებელი გამომგონებელი იყო. მის ფანტასტიკურ მოთხრობებში სიკეთე ყოველთვის იმარჯვებდა და ბოროტება გამოსწორდა. კუკუშკინი, გამოცდილი და მრავალმხრივი მუშაკი, ასევე დიდი მეოცნებე იყო. სოფელში მას ღრიალ კაცად, ცარიელ კაცად თვლიდნენ და არ უყვარდათ იმ კატების გამო, რომლებიც კუკუშკინმა თავის აბაზანაში გააჩინა სანადირო და მცველი ჯიშის გამოყვანის მიზნით - კატები ახრჩობდნენ სხვის წიწილებს და ქათმებს. ჩვენი მასპინძელი პანკოვი, ადგილობრივი მდიდარი კაცის შვილი, დაშორდა მამას და "სიყვარულისთვის" დაქორწინდა. ის მტრულად მეპყრობოდა, პანკოვი კი უსიამოვნო იყო ჩემთვის.

თავიდან სოფელი არ მომწონდა, მაგრამ გლეხების არ მესმოდა. ადრე მეჩვენებოდა, რომ დედამიწაზე ცხოვრება უფრო სუფთაა, ვიდრე ქალაქური ცხოვრება, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ გლეხის შრომა ძალიან რთულია და ქალაქის მუშაკს განვითარების ბევრად მეტი შესაძლებლობა აქვს. არ მომეწონა სოფლის ბიჭების ცინიკური დამოკიდებულება გოგოების მიმართ. ბიჭებმა რამდენჯერმე სცადეს ჩემი ცემა, მაგრამ უშედეგოდ, მე კი ჯიუტად გავაგრძელე ღამე სიარული. თუმცა კარგად ვცხოვრობდი და თანდათან სოფლის ცხოვრებას შევეჩვიე.

ერთ დილით, როცა მზარეული ღუმელს ანთებდა, სამზარეულოში უზარმაზარი აფეთქება გაისმა. თურმე რომუსის არაკეთილსინდისიერებმა მორი დენთით აავსეს და ჩვენს ხის გროვაში ჩაყარეს. რომუსმა ეს ინციდენტი ჩვეული თავხედობით მიიღო. გამიკვირდა, რომ პატარა რუსი არასოდეს გაბრაზებულა. როცა ვიღაცის სისულელე ან სისულელე აღიზიანებდა, ნაცრისფერ თვალებს ატრიალებდა და მშვიდად ამბობდა რაღაც უბრალო და დაუნდობელს.

ზოგჯერ ჩვენთან მოდიოდა მარია დერენკოვა. მას მოსწონდა რომუსის შეყვარება და მე ნაკლებად ვცდილობდი მასთან შეხვედრას. იზოტი ივლისში გაუჩინარდა. მისი გარდაცვალების შესახებ ცნობილი გახდა, როდესაც ხოხოლი საქმიანობით ყაზანში მიემგზავრებოდა. გაირკვა, რომ იზოტი თავში დარტყმით დაიღუპა, ნავი კი დაიმსხვრა. ცხედარი ბიჭებმა გატეხილი ბარგის ქვეშ იპოვეს.

დაბრუნებულმა რომუსმა მითხრა, რომ დერენკოვაზე დაქორწინდა. კრასნოვიდოვოდან წასვლა გადავწყვიტე, მაგრამ დრო არ მქონდა: იმავე საღამოს დაგვწვეს. დაიწვა ქოხი და საწყობი საქონლით. მე, რომუსმა და გაქცეულებმა ვცადეთ ცეცხლის ჩაქრობა, მაგრამ ვერ შევძელით. ზაფხული იყო თბილი და მშრალი, ცეცხლი კი სოფელს მოედო. ჩვენს რიგში რამდენიმე ქოხი დაიწვა. ამის შემდეგ კაცები თავს დაესხნენ, ეგონათ, რომ რომუსმა დაზღვეულ საქონელს განზრახ ცეცხლი წაუკიდა. დარწმუნებულები, რომ ჩვენ ყველაზე მეტად ვიტანჯებოდით და დაზღვევა არ იყო, კაცები ჩამორჩნენ. პანკოვის ქოხი ჯერ კიდევ დაზღვეული იყო, ამიტომ რომუსი უნდა წასულიყო. ვიატკაში გამგზავრებამდე მან პანკოვს მიჰყიდა ხანძრისგან გადარჩენილი ყველაფერი და შემომთავაზა, ცოტა ხანში მასთან გადმოვსულიყავი. პანკოვმა თავის მხრივ შემომთავაზა სამუშაო თავის მაღაზიაში.

მეწყინა, გამწარებული. უცნაურად მომეჩვენა, რომ კაცები, ინდივიდუალურად კეთილი და ბრძენი, ბრაზდებიან, როცა „ნაცრისფერ ღრუბელში“ იკრიბებიან. რომუსმა მთხოვა, არ ვიჩქარო დაგმობა და დამპირდა, რომ მალე შევხვდებოდი. ჩვენ შევხვდით მხოლოდ თხუთმეტი წლის შემდეგ, „მას შემდეგ, რაც რომასი კიდევ ათი წლის დევნილობაში მსახურობდა იაკუტსკის რეგიონში მემარჯვენეების საქმეზე“.

რომუსთან განშორების შემდეგ შინაურობა ვიგრძენი. მათეი ბარინოვმა შემიყვანა. ჩვენ ერთად ვეძებდით სამუშაოს მიმდებარე სოფლებში. ბარინოვიც მოწყენილი იყო. ის, დიდი მოგზაური, ვერ იჯდა მშვიდად. მან დამარწმუნა, კასპიის ზღვაზე წავსულიყავი. ჩვენ ვიმუშავეთ ვოლგაზე მიმავალ ბარჟაზე. ჩვენ მხოლოდ ზიმბირსკს მივაღწიეთ - ბარინოვმა შეადგინა და მეზღვაურებს მოუყვა ამბავი, "რომლის ბოლოს მე და ხოხოლი, ძველი ვიკინგების მსგავსად, ნაჯახებით ვეჩხუბებოდით კაცთა ბრბოს" და თავაზიანად ჩამოვფრინდით ნაპირზე. კურდღლებით მივაღწიეთ სამარას, იქ ისევ დავიქირავეთ ბარჟა და ერთი კვირის შემდეგ გავემგზავრეთ კასპიის ზღვაში, სადაც მეთევზეების არტელს შევუერთდით "ყაბანკულ-ყურის ყალმუხური ბინძური მეთევზეობაში". გადაუყვაიულია პესკოვაია

ისტორია მოთხრობილია პირველ პირში. მთავარი გმირი პროვინციელი ახალგაზრდაა, რომელიც სკოლის მოსწავლე ნ.ევრეინოვმა დაარწმუნა, რომ ყაზანის უნივერსიტეტში ჩასულიყო. გმირი თავიდან ევრეინოვების სახლში ცხოვრობდა, მაგრამ სწრაფად მიხვდა, რომ აქ ტვირთი იყო და მის მიერ შეჭამული პურის ყოველი ნაჭერი გამოუსწორებელ ზიანს აყენებდა ოჯახის ბიუჯეტს. ახალგაზრდა გადადის გური პლეტნევში, რომელთანაც ერთად გადმოტვირთეს ბარჟები ვოლგაზე. ახლა გმირის სახლი "მარუსოვკაში" ბინძურ ოთახად იქცა - ერთგვარი ჰოსტელი, სადაც მთელი ქალაქის ღელე ცხოვრობდა.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ახალგაზრდა მამაკაცი, ევრეინოვის მფარველობის წყალობით, მოხვდება წრეში, სადაც საღამოობით კითხულობდნენ აკრძალულ ლიტერატურას. მაგრამ ამ წიგნებმა ახალგაზრდა კაცზე დიდი შთაბეჭდილება არ მოახდინა, ისევე როგორც უნივერსიტეტში სწავლა, რომლის მიმართ ის ყოველდღიურად უფრო და უფრო გულგრილი ხდება. მას იზიდავდა პორტი, მტვირთავების საუბრები, მათი ისტორიები და ისტორიები და მთელი ეს საუბარი "გონივრული და კეთილი" იყო ძალიან შორს ჩვეულებრივი ადამიანების რეალური ცხოვრებიდან.

მაგრამ წრემ, მიუხედავად ამისა, გავლენა მოახდინა გმირის ბედზე: იქ ის შეხვდა ანდრეი დერენკოვს, რომელმაც მთელი შემოსავალი მისცა სასურსათო მაღაზიიდან გაჭირვებულთა დასახმარებლად და მის მომხიბვლელ დას მარიას. ჭაბუკს ვნებიანად და დაუფიქრებლად შეუყვარდა ეს გოგონა, მაგრამ საკუთარ გრძნობებზე ლაპარაკი ვერც კი გაბედა. მარია ძმის მსგავსად „პოპულისტი“ იყო და მთელ ძალას ღარიბი ობლების აღზრდაზე ხარჯავდა.

შემოდგომაზე გმირი პოულობს ახალ სამუშაოს - ვასილი სემიონოვის პურის საცხობი. სამუშაო ძალიან მძიმე იყო, არც უნივერსიტეტში ჩასვლის დრო იყო და არც წრეზე წასასვლელი, სადაც მარიამს თვალის დახამხამებაც კი შეგეძლო. სწორედ ამ პერიოდში ვიღაც ჟორჟი, მიწის მესაკუთრის აჯანყებული დამრიგებელი, შთააგონებს ახალგაზრდას უბრალო აზრს: თავისუფლებისა და დემოკრატიის ყველა ამბავი სისულელეა, რადგან მშრომელ ადამიანს მხოლოდ პურის ნაჭერი სჭირდება, თბილი კუთხე და. ახლომახლო საყვარელი ქალი ბედნიერი იყოს. ეს აზრი დიამეტრალურად ეწინააღმდეგებოდა ბოლო ორი წლის განმავლობაში მოსმენილ ყველაფერს, გმირმა გადაწყვიტა თავის დახვრეტა. ამ მიზნით პისტოლეტი ვიყიდე ბაზარში, მაგრამ ხელი ამიკანკალდა და გასროლილი ფილტვის ორი თვის განმავლობაში დამუშავების შემდეგ ისევ თონეში სამუშაოდ დაბრუნდა.

მომდევნო გაზაფხულზე ყოფილმა პოლიტიკურმა დევნილობამ ხოხოლმა ახალგაზრდას შესთავაზა გადასულიყო სოფელ კრასნოვიდოვოში და მის მაღაზიაში ემუშავა. გმირმა დაიწყო ახალი, სოფლის ცხოვრება, რომელშიც, გარკვეული პერიოდის შემდეგ, მან თავი კომფორტულად იგრძნო. მაგრამ ერთხელაც ხოხლის მაღაზიაში აფეთქება გაისმა, აღმოჩნდა, რომ კონკურენტებმა გადაწყვიტეს ამ გზით თავი დაეღწიათ უფრო წარმატებული ვაჭრისგან. ზარალი უმნიშვნელო იყო, ვაჭრობა გაგრძელდა და ერთ დღეს ხოხოლმა გამოაცხადა, რომ აპირებდა დაქორწინებას მარია დერენკოვაზე. გმირი გადაწყვეტს გაიქცეს ამ სახლიდან და არ ნახოს სხვისი საყვარელი ცოლი. მაგრამ მას დრო არ აქვს: სოფელს ცეცხლი წაუკიდეს, მაღაზია მთლიანად დაიწვა, ხოხლი კი დააპატიმრეს და კიდევ ათი წლის გადასახლებაში გაგზავნეს იაკუტსკის მხარეში.

მიტია ბარინოვი, გმირის ახალი მეგობარი, არწმუნებს მას კასპიის ზღვაში წავიდეს. მათ დაიწყეს მოგზაურობა ვოლგაზე მიმავალი ბარჟით და რამდენიმე კვირის შემდეგ უკვე მოგზაურობის საბოლოო დანიშნულების ადგილზე იყვნენ, სადაც შეუერთდნენ მოლაპარაკე მეთევზეების არტელს.

ჩემი გორკის უნივერსიტეტები არის ავტობიოგრაფიული ნაწარმოები, რომელიც ავტორის მიერ 1923 წელს დაიწერა. ეს არის ტრილოგიის ნაწილი, რომელიც შედგება მოთხრობებისგან ბავშვობა, ხალხში და ჩემს უნივერსიტეტებში. სწორედ ბოლო მოთხრობით, რომელიც ასრულებს ტრილოგიას, ჩვენ შევხვდით გაკვეთილზე. ახლა მოდით ვუპასუხოთ კითხვას: რომელი ადამიანის გავლენა იყო ალიოშა პეშკოვზე ყველაზე ძლიერი. ამისათვის მოდით გავეცნოთ ნაშრომს ჩემი უნივერსიტეტები შეჯამებით, ასევე მის გმირებს.

გორკის შემოქმედების დეტალური შესწავლისთვის, რომელიც აღწერს მწერლის პიროვნების ჩამოყალიბების ბოლო საფეხურს, ვხედავთ რევოლუციური განწყობის დაბადებას და განვითარებას და გირჩევთ გაეცნოთ ტექსტის სრულ ვერსიას. ვისაც დრო არ აქვს, შეუძლია გაეცნოს ნაწარმოების რეზიუმეს.

ჩემი უნივერსიტეტები გორკის რეზიუმე

ასე რომ, ჩემი უნივერსიტეტები მოგვითხრობენ მოთხრობის გმირის, ალიოშა პეშკოვის შემდგომ ცხოვრებაზე. ამ წიგნში, ახალგაზრდა საშუალო სკოლის სტუდენტის ევრეინოვის რჩევით, ის მიდის ყაზანში. იქ აპირებს უნივერსიტეტში წასვლას. დაემშვიდობება, გმირი მიემგზავრება. გარდა ამისა, ჩვენ ვიგებთ, რომ გმირი არასოდეს შედის უნივერსიტეტში. მუდმივი უსახსრობის გამო ალიოშა სწავლაზე აღარ ფიქრობს, დაკავებულია იმით, თუ როგორ გამოიმუშავოს ფული საცხოვრებლად.

გორკის ნაწარმოების „ჩემი უნივერსიტეტები“ კითხვისას ვხედავთ, რა რთულია ბიჭისთვის ცხოვრება. ის მუშაობს რამდენიმე სამუშაოზე, თუმცა არ ერიდება მძიმე სამუშაოს, რომელიც მოითხოვს ფიზიკურ გამძლეობას. ჯერ ევრეინოვებთან ცხოვრობს, მალე პეშკოვი ხვდება სტამბის თანამშრომელს პლეტნევს, რომელთანაც დასახლდება. ეს იყო პლეტნევი, რომელმაც მოგვიანებით მოიყვანა ჩვენი გმირი რევოლუციონერ დერენკოვთან, რომლისთვისაც ალიოშა მუშაობდა თონეში. გმირი რევოლუციის იდეებით იყო ანთებული და დერენკოვის მაღაზიაში შეიკრიბნენ და დამკვიდრებული მოწყობის შეცვლა სურდათ. უფრო მეტიც, მან აკრძალული ბროშურებიც კი მიაწოდა ნამცხვრებით, რითაც ავრცელებდა რევოლუციის იდეებს.

მოგვიანებით ალიოშა გაიცნობს რომას, მეტსახელად ხოხოლს, ადამიანს, რომელიც ავრცელებდა და აწარმოებდა რევოლუციურ პროპაგანდას გლეხებში. ხოხლომაში შეხვედრის შემდეგ, პეშკოვი გადავიდა მასთან კრასნოვიდოვოში, რადგან რომა დაჰპირდა არა მხოლოდ მუშაობას, არამედ დახმარებას უნივერსიტეტში შესვლისას. ალიოშა დათანხმდა, რადგან მან არ დატოვა ვარჯიშის დაწყების იმედი. თუმცა, ალიოშა მუშაობს კრასნოვიდოვოში, ბევრს კითხულობს, მაგრამ არასოდეს იწყებს სწავლას. სამაგიეროდ ესაუბრება გლეხებს, ეცნობა ადგილობრივ ცხოვრების წესს. შემდეგ ვიგებთ ხანძრის შესახებ, რომელმაც მრავალი სახლი გადაწვა. სიცოცხლის რისკის ქვეშ, გმირი ინახავს ყველა თავის წიგნს.

რომასი ტოვებს სოფელს, განშორების სიტყვებს აძლევს ახალგაზრდას - ნაწარმოების გმირს. თავად გმირი იმ დროს 20 წლის იყო. ამბავს აქვს ღია დასასრული, სადაც ალექსეი არ შედის უნივერსიტეტში, მაგრამ ბარინოვთან ერთად მიდის სათევზაო არტელში კასპიის ზღვის სანაპიროზე.

შედეგად, ალიოშამ დატოვა ფიქრები უნივერსიტეტზე, მაგრამ მან მეტი მიიღო. ცხოვრება მისი უნივერსიტეტი იყო. მოგზაურობდა, ხვდებოდა მრავალფეროვან ადამიანებს, აკვირდებოდა და რევოლუციური ახალგაზრდობის წრეებშიც კი მონაწილეობდა, გმირი ასახავდა ცხოვრებას, მთლიან პიროვნებას და მის როლს და აკეთებდა დასკვნებს. მან განავითარა, შეისწავლა და სჯეროდა, რომ ადამიანი დიდი და ლამაზია.

მოთხრობის გმირები

გორკის მოთხრობაში ავტორი ბევრ პერსონაჟს ქმნის. მათ შორის არიან გმირის ბებია და გიმნაზიელი ევრეინოვი და სტამბის თანამშრომელი პლეტნევი. ჩვენ ვიცნობთ დერენკოვს, მაღაზიის მფლობელს, რომელიც ახალგაზრდებში რევოლუციურ პროპაგანდას აწარმოებდა და გლეხებში რევოლუციური პროპაგანდისტი რომას მიხაილიც. მთავარი გმირი ალიოშა ფეშკოვია, რომელიც დიდი ხანია დაემშვიდობა ბავშვობას და მოზარდობას.