Lekcija o razvoju govora. Opis živali

Če boš poslušala, Nika, potem pozorno poslušaj. Tak dogovor. Pusti prt, draga punca, in ne pleti resic...

Ime ji je bilo Yu. Ne v čast kakšni kitajski mandarini Yu-yu in ne v spomin na cigarete Yu-yu, ampak kar tako. Ko jo je prvič videl kot majhno muco, je triletni mladenič presenečeno razširil oči, s cevjo iztegnil ustnice in rekel: "Yu-yu." Samo zažvižgal. In je šlo - ju-ju.

Sprva je bila le puhasta kepica z dvema veselima očesoma in belo-rožnatim nosom. Ta kepa je dremala na okenski polici, na soncu; lapt, mežikanje in predenje, mleko iz krožnička; s šapo lovil muhe na oknu; valjal po tleh, se igral s papirjem, klobčičem niti, z lastnim repom ... In sami se ne spomnimo, kdaj smo namesto črno-rdeče-bele puhaste kepe zagledali veliko, vitko, ponosna mačka, prva lepotica mesta in predmet zavisti ljubiteljev.

Nika, vzemi kazalec iz ust. Velik si že. Osem let kasneje - nevesta. No, kaj pa, če vam je ta grda navada vsiljena? Prišel bo veličastni princ izza morja, začel bo snubiti, ti pa nenadoma - prst v usta! Princ bo težko zavzdihnil in odšel iskat drugo nevesto. Samo vi boste od daleč videli njegovo zlato kočijo z zrcalnimi okni... in prahom s koles in kopit...

Zrasla je, z eno besedo, vsem mačkam mačka. Temno kostanjev z ognjenimi lisami, puhasto belo srajco na prsih, četrt arshine brki, dolgi in sijoči lasje, zadnje noge v širokih hlačah, rep kot svetilka! ..

Nick, spravi Bobika s kolen. Ali res mislite, da je kužkovo uho kot ročaj orgel? Če bi ti kdo tako zavil uho? Daj no, sicer ne povem.

Všečkaj to. In najbolj izjemna stvar pri njej je bil njen značaj. Veš, draga Nika: živimo poleg mnogih živali in o njih ne vemo čisto nič. Enostavno nam je vseeno. Vzemimo za primer vse pse, ki jih poznava. Vsak ima svojo posebno dušo, svoje navade, svoj značaj. Enako z mačkami. Enako je s konji. In ptice. Tako kot ljudje...

No, povej mi, ali si že videla takega fička in fička, kot si ti, Nika? Zakaj z mezincem pritiskaš na veko? Mislite, da sta svetilki dve? In se selijo noter in ven? Nikoli se ne dotikajte oči ...

In nikoli ne verjemite temu, kar vam govorijo slabe stvari o živalih. Rekli vam bodo: osel je neumen. Ko hočejo človeku namigniti, da je ozkosrčen, trmast in len, ga rahločutno imenujejo osel. Ne pozabite, ravno nasprotno, osel ni samo inteligentna žival, ampak tudi ubogljiva, prijazna in marljiva žival. Če pa ga preobremeniš preko njegovih moči in si predstavljaš, da je dirkalni konj, potem se enostavno ustavi in ​​reče: "Tega ne morem. Počni z mano, kar hočeš." In premagate ga lahko, kolikor hočete - ne bo popustil. Rad bi vedel, kdo je v tem primeru bolj neumen in trmast: osel ali človek? Konj je povsem druga zadeva. Je nepotrpežljiva, živčna in občutljiva. Naredila bo celo tisto, kar presega njene moči, in takoj umrla od gorečnosti ...

Pravijo tudi: neumen kot gos ... In ni pametnejše ptice na svetu. Gos lastnike pozna po hoji. Na primer, prideš domov sredi noči. Hodiš po ulici, odpreš vrata, greš skozi dvorišče - gosi molčijo, kot da jih ni. In tujec je vstopil na dvorišče - zdaj gosji hrup: "Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Kdo se ta mota po hišah drugih ljudi?"

In kaj so... Nika, ne žveči papirja. Izpljuni ... In kako veličastni očetje in matere so, ko bi le vedeli! Piščance izmenično inkubirajo samica ali samec. Gos je še bolj vestna od gosi. Če se bo v prostem času pri napajalniku pogovarjala o meri s sosedami - po ženski navadi - bo prišel ven gospod Gos, jo s kljunom prijel za zatilje in vljudno odvlekel domov, k gnezdo, k materinskim dolžnostim. Evo kako!

In zelo smešno je, ko se gosja družina izvoli sprehoditi. Pred njim lastnik in zaščitnik. Od pomembnosti in ponosa je kljun dvignil do neba. Zviška gleda na celotno perutninsko hišo. Toda težava za neizkušenega psa ali lahkomiselno deklico, kot si ti, Nika, če mu ne umakneš mesta: takoj se bo zvil po tleh, siknil kot steklenica sode, odprl trd kljun in naslednji dan Nika hodi z ogromno modrico na levi nogi, pod kolenom, pes pa kar naprej trese s priščipnjenim ušesom.

In za gosjo - goske, rumeno-zelene, kot puh na cvetočem jagnjetu vrbe. Objemajo se in cvilijo. Njihovi vratovi so goli, niso trdni na nogah - ne morete verjeti, da bodo odrasli in postali kot očka. Mama je zadaj. No, preprosto je nemogoče je opisati - ona je taka blaženost, takšno zmagoslavje! "Naj ves svet gleda in se sprašuje, kako čudovitega moža imam in kako čudovite otroke. Čeprav sem mati in žena, moram povedati resnico: boljšega na svetu ne boste našli." In se prevrača z boka na bok, prevrača se ... In vsa gosja družina je natanko tako kot dober nemški priimek na prazničnem sprehodu.

Pa še nekaj, Nika: gosi in psi jazbečarji, podobno kot krokodili, najredkeje padejo pod avtomobile, pa še težko se je odločiti, kateri od njih je videti neroden.

Ali pa vzemite konja. Kaj pravijo o njej? Konj je neumen. Ima le lepoto, sposobnost hitrega teka in spomin na kraje. In tako - norec je norec, poleg tega pa je kratkoviden, muhast, sumničav in nenavezan na človeka. Te neumnosti pa govorijo ljudje, ki imajo konja v temnih hlevih, ki ne poznajo veselja do njegove vzgoje od žrebičkovega leta, ki niso nikoli občutili, kako hvaležen je konj nekomu, ki ga opere, očisti, pripelje do biti podkovan, ga zaliva in hrani. Tak človek ima samo eno v mislih: sedeti na konja in se bati, ne glede na to, kako ga bo brcnila, ugriznila ali vrgla s sebe. Na misel mu ne bi padlo, da bi konju osvežil usta, da bi na poti uporabljal mehkejšo pot, da bi pravočasno zmerno pil, da bi ga na parkirišču pokril z odejo ali plaščem ... Zakaj ga bo konj spoštoval, Vprašam te?

In raje o konju vprašajte katerega koli naravnega jahača, pa vam bo vedno odgovoril: ni pametnejšega, prijaznejšega, plemenitejšega od konja - seveda, če je le v dobrih, razumevajočih rokah.

Arabci imajo najboljše konje vseh časov. Toda tam je konj član družine. Tam so zanjo, kot za najbolj zvesto varuško, prepuščeni majhni otroci. Bodi mirna, Nika, tak konj bo škorpijona zdrobil s kopitom, divja zver pa bo legla. In če se umazan otrok po vseh štirih odplazi nekam v trnato grmovje, kjer so kače, ga bo konj nežno prijel za ovratnik srajce ali za hlače in ga odvlekel v šotor: »Ne plezaj, bedak. , kjer ne bi smeli."

In včasih konji umrejo v hrepenenju po lastniku in jokajo s pravimi solzami.

In tukaj so zaporoški kozaki peli o konju in umorjenem lastniku. Leži mrtev sredi igrišča in

Okoli njegove kobile,

Z repom odganjaj muhe,

Poglej mu v oči

Pirska v obraz.

daj no Kdo od njih ima prav? Nedeljski jahač ali naravni?..

Ah, nisi pozabil na mačko, kajne? V redu, nazaj k njej. In res je: moja zgodba je skoraj izginila v predgovoru. Torej, v stari Grčiji je bilo majhno mesto z ogromnimi mestnimi vrati. Ob tej priložnosti se je neki mimoidoči nekoč pošalil: pozorno poglejte, državljani, zunaj svojega mesta, sicer se bo morda izmuznil skozi ta vrata.

Škoda. Še o marsičem bi vam rad povedal: o tem, kako čisti in pametni so obrekovani prašiči, kako vrane na pet načinov prevarajo priklenjenega psa, da bi mu vzele kost, kot kamelam ... No, dol s kamelami, pa govoriti o mački.

Yu-yu je spala v hiši, kjer je hotela: na sedežnih garniturah, na preprogah, na stolih, na klavirju poleg notnih knjig. Rada je ležala na časopisih in se plazila pod zgornjim listom: v tiskarski barvi je nekaj okusnega za mačji voh, poleg tega pa papir zelo dobro ohranja toploto.

Ko se je hiša začela prebujati, je bil njen prvi poslovni obisk vedno pri meni in šele potem, ko je njeno občutljivo uho ujelo jutranji jasni otroški glas, ki se je zaslišal v sobi poleg mene.

Yu-yu je z gobčkom in tačkami odprla ohlapno zaprta vrata, vstopila, skočila na posteljo, pomolila svoj rožnati nos v mojo roko ali lice in na kratko rekla: "Murrm."

V vsem svojem življenju ni nikoli mijavkala, ampak je izgovarjala le ta precej muzikalen zvok "murrm". Toda v njem je bilo veliko različnih odtenkov, ki so izražali naklonjenost, tesnobo, zahtevo, zavrnitev, hvaležnost, jezo ali očitek. Kratek "murrm" je vedno pomenil: "Sledi mi."

Skočila je na tla in, ne da bi se ozrla nazaj, stopila do vrat. Ni dvomila v mojo poslušnost.

Ubogala sem. Naglo se je oblekel in odšel na temen hodnik. S sijočimi rumeno-zelenimi krizolitnimi očmi me je Yu-yu čakal na vratih, ki so vodila v sobo, kjer je običajno spal štiriletni mladenič s svojo mamo. Pretvarjal sem se, da sem ona. Komaj slišen hvaležen "mmm", gibanje spretnega telesa v obliki črke S, cikcak puhastega repa - in Yu-yu je zdrsnil v otroško sobo.

Obstaja obred jutranjega zdravja. Najprej - skoraj uradna dolžnost spoštovanja - skok na posteljo k materi. "Murrm! Pozdravljena, ljubica!" Nos v roko, nos v lice in konec je; potem skoči na tla, skoči čez mrežo v posteljico. Srečanje na obeh straneh je nežno.

"Murrm, murrm! Pozdravljen, prijatelj! Si dobro spal?"

Ju-jušenka! Jušenko! Neverjetno Jušenka!

Kolja, že stokrat so ti rekli, da si ne drzneš poljubiti mačke! Mačka je gojišče mikrobov...

Seveda pa je tu, za mrežo, najpristnejše in najbolj nežno prijateljstvo. A vseeno so mačke in ljudje le mačke in ljudje. Ali Yu-yu ne ve, da bo Katerina prinesla smetano in ajdove žgance z maslom? Vedeti mora.

Yu-yu nikoli ne prosi. (Pokorno in prisrčno se zahvaljuje za postrežbo.) Je pa naštudirala uro prihoda fanta iz mesnice in njegove korake k bistvu. Če je zunaj, bo govedino zagotovo počakala na verandi, če pa je doma, steče proti govedini v kuhinji. Z nerazumljivo spretnostjo sama odpre kuhinjska vrata. Nima okroglega kostnega ročaja, kot v vrtcu, ampak bakrenega, dolgega. Yu-yu skoči z zaletom in visi na ročaju, objema sprednje tace na obeh straneh, z zadnjimi nogami pa se opira na steno. Dva ali trije sunki s celim prožnim telesom - pok! Ročaj je popustil in vrata so se odprla. Nadalje - enostavno je.

Zgodi se, da fant dolgo koplje, odreže in tehta. Nato pa se Yu-yu iz nepotrpežljivosti s kremplji oprime roba mize in se začne zibati naprej in nazaj, kot cirkusant na vodoravni palici. Ampak - tiho.

Mali deček je vesel, rdeč, hihitajoč rotozey. Strastno ljubi vse živali in je naravnost zaljubljen v Yu-yu. Toda Yu-yu mu ne dovoli, da se je niti dotakne. Arogantni pogled – in skok vstran. Ponosna je! Nikoli ne pozabi, da v njenih žilah teče modra kri iz dveh vej: velike sibirske in suverene buharske. Fant je zanjo le nekdo, ki ji dnevno prinaša meso. Na vse, kar je zunaj njenega doma, zunaj njene zaščite in naklonjenosti, gleda s kraljevsko hladnostjo. Prisrčno nas sprejme.

Rada sem sledila njenim ukazom. Tukaj, na primer, delam na rastlinjaku, premišljeno odščipnem odvečne poganjke melon - tukaj je potrebno veliko izračuna. Vroče od poletnega sonca in od tople zemlje. Yu-yu se tiho približa.

Pomeni: "Pojdi, žejen sem."

S težavo se upognem, Yu-yu je že pred nami. Nikoli se ne obrne k meni. Si upam zavrniti ali upočasniti? Vodi me z vrta na dvorišče, nato v kuhinjo, nato po hodniku v mojo sobo. Vljudno ji odprem vsa vrata in jo spoštljivo spustim noter. Ko pride do mene, z lahkoto skoči na umivalnik, kjer se črpa živa voda, z lahkoto najde na marmornih robovih tri referenčne točke za tri tačke - četrta je na teži za ravnotežje, - me pogleda skozi uho in reče:

"Mroom. Naj voda teče."

Pustim, da teče tanek srebrn curek. Yu-yu graciozno iztegne vrat in naglo liže vodo z ozkim rožnatim jezikom.

Mačke pijejo občasno, vendar dolgo in v velikih količinah. Včasih za igrivo izkušnjo narahlo privijem štirinožni ročaj iz niklja. Voda je po kapljicah.

Yu-yu je nesrečen. Nestrpno se premika v svoji nerodni drži in obrne glavo proti meni. Dva rumena topaza me gledata z resnim očitkom.

"Murrum! Nehaj s svojimi neumnostmi!.."

In večkrat pomoli nos v pipo.

Sram me je. Žal mi je. Vodo sem pustil pravilno teči.

Yu-yu sedi na tleh pred otomansko; poleg nje je list časopisa. vstopim. ustavim se. Yu-yu strmi vame z nepremičnimi očmi. Pogledam jo. To traja minuto. V pogledu Yu-yu sem jasno prebral:

"Veš, kaj potrebujem, ampak se pretvarjaš. Vseeno ne bom vprašal."

Sklonim se, da vzamem časopis in takoj zaslišim mehak skok. Je že na otomanu. Pogled je postal mehkejši. Iz časopisa naredim dvokapno kočo in pokrijem mačko. Navzven - samo puhast rep, vendar se postopoma vleče, vleče pod papirnato streho. List je dvakrat ali trikrat zaškrtal, se premaknil in to je bilo to. Yu-yu spi. Odhajam po prstih.

Z Yu-yu sva imela posebne ure mirne družinske sreče. Takrat sem ponoči zapisal: precej naporen poklic, a če se vanj vključiš, je v njem veliko tihega veselja.

Praskaš, praskaš s peresom, nenadoma manjka kakšna zelo potrebna beseda. se je ustavilo. Kakšna tišina! Komaj slišno je sikanje petroleja v svetilki, šum morja je hrupen v ušesih in zaradi tega je noč še tišja. In vsi ljudje spijo, in vse živali spijo, konji in ptiči in otroci in Colinove igrače so v sosednji sobi. Tudi psi ne lajajo, zaspali so. Oči mežikajo, misli se zameglijo in izginejo. Kje sem: v gostem gozdu ali na vrhu visokega stolpa? In zadrhtite od mehkega elastičnega potiska. Yu-yu je bil tisti, ki je zlahka skočil s tal na mizo. Kdaj je prišla, ni znano.

Malo se obrne na mizi, okleva, se zaljubi v mesto, in sede zraven mene, na desnico, puhasta, grbasta kepica v lopaticah; vse štiri tačke so pobrane in skrite, le dve sprednji žametni rokavici malo štrlita.

Spet pišem hitro in s strastjo. Včasih, ne da bi premaknil glavo, vržem hiter pogled na mačko, ki sedi tri četrt stran od mene. Njeno ogromno smaragdno oko je pozorno uprto v ogenj, preko njega pa je od vrha do dna ozka, kot britev, črna reža zenice. A ne glede na to, kako hipno se premikajo moje trepalnice, jo Yu-yu uspe ujeti in svoj graciozni gobček obrne proti meni. Reže so se nenadoma spremenile v bleščeče črne kroge, okoli njih pa tanki jantarni robovi. V redu, Yu-yu, bomo pisali naprej.

Praskanje, praskanje pero. Lepe, nespretne besede pridejo same od sebe. V poslušni sorti so zgrajene fraze. A glava mu že postaja težka, hrbet ga boli, prsti desne roke se mu začnejo tresti: le glej, nenadoma jih bo zvil poklicni krč in pero bo kot zašiljena puščica poletelo po sobi. Ali ni že čas?

In Yu-yu misli, da je čas. Že zdavnaj si je izmislila zabavo: pozorno sledi črtam, ki rastejo na mojem papirju, premika oči za peresom in se pretvarja sama pri sebi, da sem jaz tista, ki iz njega spuščam majhne, ​​črne, grde mušice. In nenadoma tlesk s tacami na zadnji muhi. Udarec je oster in hiter: črna kri je razmazana po papirju. Pojdiva spat, Yu-yushka. Naj tudi muhe spijo do jutri.

Zunaj okna se že vidijo nejasni obrisi mojega ljubega jesena. Yu-yu se zvije ob moje noge, na odejo.

Yuyushkinov prijatelj in mučitelj Kolya je zbolel. Oh, huda je bila njegova bolezen; Še vedno je grozljivo razmišljati o njej. Šele takrat sem spoznal, kako neverjetno vztrajen je lahko človek in kakšne ogromne, neslutene sile lahko razkrije v trenutkih ljubezni in smrti.

Ljudje, Nika, imajo veliko skupnih resnic in aktualnih mnenj, ki jih jemljejo pripravljene in jih nikoli ne preverjajo. Tako vam bo na primer od tisoč ljudi devetsto devetdeset reklo: "Mačka je egoistična žival. Navezana je na stanovanje in ne na človeka." Ne bodo verjeli in ne bodo si upali verjeti, kar bom zdaj povedal o Yu-yu. Ti, vem, Nika, verjemi mi!

Mačka ni smela videti bolnika. Morda je bilo to pravilno. Nekaj ​​potisnite, spustite, zbudite, prestrašite. In ni trajalo dolgo, da smo jo odvadili iz otroške sobe. Kmalu je spoznala svoj položaj. Po drugi strani pa se je kot pes ulegla na gola tla zunaj, tik ob vratih, svoj rožnati smrček vtaknila v špranjo pod vrati in tako ležala vse tiste temne dni, odhajala le po hrano in na kratko. hoditi. Nemogoče jo je bilo odgnati. Da, in bilo je škoda. Hodili so po njem, vstopali v vrtec in odhajali, ga potiskali z nogami, mu stopali na rep in tace, včasih ga v naglici in nestrpnosti odvrgli. Samo zaškripa, popusti in se spet nežno, a vztrajno vrne na prvotno mesto. Do sedaj še nisem slišal ali bral o takem mačjem obnašanju. Zakaj so zdravniki navajeni, da se ničemur ne čudijo, pa je celo dr. Ševčenko nekoč rekel s prizanesljivim nasmehom;

Imate smešno mačko. Na dolžnosti! Smešno je...

Ah, Nika, zame to sploh ni bilo komično ali radovedno. Do zdaj imam v srcu še vedno nežno hvaležnost spominu na Yu-yu za njeno živalsko sočutje ...

In tukaj je bilo čudno. Takoj, ko se je Koljeva bolezen po zadnji kruti krizi obrnila na bolje, ko je smel jesti vse in se celo igrati v postelji, je maček z nekim posebnim subtilnim instinktom ugotovil, da se je praznih oči in nosu odmaknil od Colinovega vzglavja in jo zaskočil. čeljusti od jeze. Yu-yu je zapustila svoje delovno mesto. Dolgo in brez sramu je spala na moji postelji. Toda ob prvem obisku Kolye ni našla nobenega navdušenja. Zdrobil in stiskal jo je, jo zasipal z najrazličnejšimi ljubkovalnimi imeni, celo z veseljem jo je iz neznanega razloga klical Juškevič! Spretno se je izvila iz njegovih še šibkih rok, rekla "mrm", skočila na tla in odšla. Kakšna vzdržljivost, da ne rečem: mirna veličina duše! ..

Nadalje, draga moja Nika, povedal ti bom o takšnih stvareh, ki jim morda ne boš verjela. Vsi, ki sem jim to povedala, so me poslušali z nasmehom – malo nejeverno, malo zvijačno, malo prisiljeno vljudnostno. Prijatelji pa so včasih naravnost rekli: "Pa vi pisatelji imate fantazijo! Res, lahko zavidate. Kje se je slišalo in videlo, da bi maček govoril po telefonu?"

Ampak nameravala je. Poslušaj, Nika, kako se je zgodilo.

Kolja je vstal s postelje, suh, bled, zelen; njene ustnice so bile brezbarvne, njene oči ugreznjene, njene majhne roke prebodene s svetlobo, nekoliko rožnate. Povedal pa sem ti že: velika moč in neizčrpna – človeška dobrota. Kolya je bilo mogoče poslati na popravek v spremstvu matere dvesto milj stran v čudovit sanatorij. Ta sanatorij bi lahko z direktno žico povezal s Petrogradom in bi z nekaj vztrajnosti lahko celo poklical v naše dacha mesto in tam na naš domači telefon. Colinova mama je vse to spoznala zelo kmalu in nekega dne sem z najživahnejšim veseljem in celo s čudovitim presenečenjem iz slušalke zaslišala ljubke glasove: najprej ženski, malce utrujeni in poslovni, nato radoživ in radoživ otroški.

Ob odhodu dveh njenih prijateljev - velikega in majhnega - je bila Yu-yu dolgo časa v strahu in zmedi. Hodila je po sobah in ves čas tiščala nos v kote. Zbodi in odločno reci: "Mick!" Prvič v najinem dolgem poznanstvu sem od nje začel slišati to besedo. Kaj je to po mačje pomenilo, si ne upam reči, po človeško pa je jasno zvenelo nekako takole: "Kaj se je zgodilo? Kje so? Kam so šli?"

In pogledala me je s svojimi širokimi rumenozelenimi očmi; v njih berem začudenje in zahtevno vprašanje.

Spet si je izbrala svoje bivališče na tleh, v tesnem kotičku med mojo mizo in otomansko. Zaman sem jo klicala na fotelj in kavč - zavrnila je, in ko sem jo tja odnesla v naročju, je, ko je nekaj minut sedela, vljudno skočila in se vrnila v svoj temen, trd, hladen kot. Čudno: zakaj se je tako trmasto kaznovala v svojih dneh žalosti? Ali ni hotela s tem primerom kaznovati nas, njenih bližnjih, ki z vso svojo vsemogočnostjo nismo mogli ali hoteli odpraviti nadlog in žalosti?

Naš telefonski aparat je bil postavljen v majhni veži na okrogli mizici, blizu nje pa je stal slamnat stol brez naslonjala. Ne spomnim se, v katerem od mojih pogovorov s sanatorijem sem našel Yu-yu sedeti pri mojih nogah; Vem le, da se je to zgodilo na samem začetku. Toda kmalu se je mačka začela zatekati k vsakemu telefonskemu klicu in nazadnje popolnoma prenesla svoje bivališče v predsobo.

Ljudje smo na splošno zelo počasne in težko razumljive živali: živali – ljudje smo veliko hitrejši in tanjši. Yu-yu sem razumel zelo pozno, šele ko je nekega dne, sredi mojega nežnega pogovora s Koljo, neslišno skočila s tal na moja ramena, se uravnotežila in izza mojega lica iztegnila svoj puhasti gobec s budnimi ušesi naprej.

Mislil sem si: "Mačji sluh je odličen, v vsakem primeru boljši od pasjega in veliko ostrejši od človeškega." Zelo pogosto, ko smo se pozno zvečer vrnili od gostov, nam je Yu-yu, ki je od daleč prepoznal naše korake, stekel nasproti čez tretjo prečno ulico. Torej je dobro poznala svoje ljudi.

In dalje. Imeli smo prijatelja, zelo nemirnega dečka Zhorzhika, starega štiri leta. Ko nas je prvič obiskal, je mačko zelo razjezil: drl ji je po ušesih in repu, jo stiskal na vse mogoče načine in z njo rinil po sobah ter jo držal čez trebuh. To je sovražila, čeprav v svoji običajni nežnosti nikoli ni izpustila krempljev. Po drugi strani pa vsakič pozneje, ko je Zhorzhik prišel - pa naj bo to čez dva tedna, čez mesec ali celo več -, takoj ko je Yu zaslišala Zhorzhikov zvonki glas, ki je odmeval na pragu, je brezglavo stekla z žalostnim jokom k pobeg: poleti je skočila skozi prvo odprto okno, pozimi se je izmuznila pod sedežno garnituro ali komodo. Brez dvoma je imela dober spomin.

"V čem je torej trik," sem pomislil, "da je prepoznala Colinov sladek glas in segla, da bi videla: kje je skrit njen ljubljeni prijatelj?"

Resnično sem želel preizkusiti svojo domnevo. Še isti večer sem sanatoriju napisal pismo s podrobnim opisom mačjega vedenja in prosil Kolja, da se bo naslednjič, ko bo govoril z mano po telefonu, zagotovo spomnil in povedal v slušalko vse prejšnje ljubkovalne besede, ki jih je imel. govoril z Yu-yushko doma. In prinesel bom kontrolno evstahijevo cev do mačjega ušesa.

Kmalu sem prejel odgovor, Kolja se je zelo dotaknil spomina na Yu-yu in prosi, naj ji prenese svoje pozdrave. Čez dva dni se bodo z mano pogovorili iz sanatorija, tretji pa se bodo zbrali, spakirali in odšli domov.

In res, takoj naslednje jutro mi je telefon povedal, da bodo zdaj govorili z mano iz sanatorija. Yu-yu je stal v bližini na tleh. Vzel sem jo v naročje - drugače bi težko obvladal dve cevi. Zazvenel je veder, svež Colinov glas v lesenem robu. Koliko novih izkušenj in poznanstev! Koliko gospodinjskih vprašanj, prošenj in naročil! Komaj sem imel čas, da vstavim svojo zahtevo:

Dragi Kolya, Yuushki bom prislonil telefon na uho. pripravljena! Povej ji svoje lepe besede.

Kakšne besede? Ne poznam nobenih besed,« je medlo rekel nek glas.

Kolya, dragi, Yu-yu te posluša. Povej ji nekaj sladkega. Pohiti.

Ja, ne vem. ne spomnim se. Mi boš kupil zunanjo hišico za ptiče, saj jih pri nas obešajo na okna?

No, Kolenka, no, zlati, no, dober fant, obljubil si, da boš govoril z Yu.

Da, ne znam govoriti mačka. ne morem Pozabil sem.

V slušalki je nenadoma nekaj škljocnilo, zašumelo in iz nje se je zaslišal oster glas telefonistke:

Ne smeš govoriti neumnosti. Prekiniti. Druge stranke čakajo.

Zaslišalo se je rahlo potrkanje in sikanje telefona je prenehalo.

Tako se naš poskus z Yuujem ni obnesel. Škoda. Zelo zanimivo mi je bilo ugotoviti, ali se bo naša pametna mačka odzvala na njene znane ljubkovalne besede s svojim nežnim »mrmr«.

To je vse o Yu-yu.

Ne tako dolgo nazaj je umrla od starosti, zdaj pa imamo mačko, žametni trebuh. O njem, moj dragi Nika, drugič.

Lekcija o razvoju govora.
Opis živali.
Predstavitev na podlagi zgodbe A. I. Kuprina "Yu-Yu".
Cilji: uvesti študente v vrsto govora - opis (opis živali);
opišite mačko z eksotičnim vzdevkom Yu-Yu,
gojiti zanimanje za delo A.I. Kuprina.
Oprema: računalnik, zaslon, predstavitev.
Med poukom.
I. Beseda učitelja.
Fantje, spomnite se, da obstajajo osnovne vrste govora: pripovedovanje, sklepanje in opisovanje. S prvima dvema in njunimi značilnostmi smo se seznanili v prejšnjih lekcijah. V tej lekciji se bomo z vami pogovarjali o opisu, opisu živali. Pri tem nam bo pomagala zgodba Aleksandra Ivanoviča Kuprina "Yu-Yu". Ime zgodbe vsebuje tudi njen namen - opisati mačko s tako eksotičnim vzdevkom: ne Mashka, ne Belka, ampak Yu-Yu. učimo se veščine opisovanja od velikega besednega umetnika!
II. Priprava na predstavitev.
1. Branje in analiza odlomkov iz zgodbe.
1. odlomek.
Sprva je bila le puhasta kepica z dvema veselima očesoma in belo-rožnatim nosom. Ta kepa je dremala na okenski polici, na soncu; lapt, mežikanje in predenje, mleko iz krožnička; s šapo lovil muhe na oknu; valjal po tleh, se igral s kosom papirja, klobčičem niti, z lastnim repom.In sami se ne spomnimo, kdaj smo namesto črno-rdeče-bele puhaste kepe zagledali veliko, vitko, ponosno mačka, prva lepotica in zavist ljubiteljev.
- Kako naj poimenujemo ta del?
"Puhasta kepa".
Pogovor.
-Kaj avtor poudarja v »portretu« mačjega mladiča?
Kuprin poudarja:
- oblika telesa: puhasta kepa (okrogla, en kos);
- vesele oči (brez barve);
-nos: belo-roza (sestavljeni pridevnik, odtenek barve);
- navade (kaskada glagolov in glagolskih oblik): lapanje, mežikanje in predenje, lovljenje, kotaljenje, igranje s kosom papirja - gibljiv, nemiren);
-barva: črno-rdeče-bela kepa (zložen pridevnik!).
2. prehod.
Zrasla je, z eno besedo, vsem mačkam mačka. Temno kostanjev z ognjenimi lisami, veličastna bela srajca na prsih, četrt aršina brki, dolgi lasje in vsi lesketajoči, zadnje noge v širokih hlačah, rep kot svetilka.
- Kako naj poimenujemo ta del?
"Vsem mačkam mačka."
-Kako se je končal prvi odlomek, v katerem je mucek nasproti odrasli mački?
In sami se ne spomnimo, kdaj smo namesto črno-rdeče-bele puhaste kepe zagledali veliko, vitko, ponosno mačko, prvo lepotico in zavist ljubiteljev.
Pozor na zaslon!
-Fantje, po besedah ​​"Izjava, ki temelji na zgodbi A.I. Kuprina "Yu-Yu"", preskočite eno vrstico!
Ju-ju opisni načrt.
Splošni videz: velik, vitek, ponosen, prva lepotica.
Barva: temno kostanjeva, z ognjenimi pikami na prsih.
·
Razpoznavni znaki: bujna bela srajca na prsih.
Gobec: četrtina aršina brki (aršin - približno meter, tj. brki so zelo dolgi, izrazni), oči, nos.
Dlaka: Dolga in sijoča ​​po celem telesu, tj. sijoče, gladke, zdrave.
Tace: v širokih hlačah.
Rep: Kot ščetka za svetilke (ščetka za svetilke je puhasta okrogla krtača, ki se uporablja za čiščenje petrolejk, tj. rep je zelo puhast).
Bi radi imeli takšnega lepotca doma?
-Zakaj Yu-Yu predstavljamo kot živega?
Zahvaljujoč ekspresivnemu pisanju Kuprina.
- Poimenujte vse tehnike Kuprinovega umetniškega jezika v tem opisu.
odgovori:
velika, vitka, temno kostanjeva, dolga - samo pridevniki, ki prikazujejo fizične lastnosti mačke;
ponosna drža, ognjene lise, t.j. svetla, goreča, bujna srajca - epiteti;
metafore: pega od oprsja do vratu je srajca, tj. Beli ovratnik; dlaka na zadnjih nogah - široke hlače;
primerjava: rep - svetilka ruff (oblika, puhastost, okroglost).
3. prehod.
Z Yu-yu sva imela posebne ure mirne družinske sreče. Takrat sem pisal ponoči. Praskaš, praskaš s peresom, nenadoma manjka kakšna zelo potrebna beseda. In zadrhtite od mehkega elastičnega potiska. Yu-yu je bil tisti, ki je zlahka skočil s tal na mizo.
- Kako se imenuje tretji del?
"Ure družinske sreče"
Kako se ta odlomek razlikuje od prejšnjega?
Tam je portret statičen, negiben, v tem opisu so podane navade Yu-yu, njen značaj.
Kateri del govora je nadomestil obilje pridevnikov?
Glagol.
-Kakšen je značaj Yu-yu v navadah?
Mehak, elastičen sunek je poskočila, se premetavala in obračala, se zmečkala, zaljubila se je na svoje mesto, se usedla drug poleg drugega, se spremenila v puhasto grbasto kepo; spremenjen v majhen kip, skulpturo: štiri tačke so pobrane, skrite, dve sprednji žametni rokavici malo štrlita.
-Kakšna je splošna ideja o značaju Yu-yu?
Lahka, mobilna, graciozna; vdan, ljubeč, pomočnik lastnika, občutljiv, v trenutkih težav je vedno tam.

4. Izdelava predstavitvenega načrta.

Načrtujte.
Puhasta kepa.
"Vsem mačkam mačka":
a) splošni pogled.
b) barvanje.
c) posebni znaki.
d) gobec (brki, oči, nos).
e) volna.
e) tace.
g) rep.
3) Ure družinske sreče:
a) navade Yu-yu;
b) lik Yu-yu.
.
III. Pisanje predstavitve. Pregled.
IV. Povzetek lekcije.
- Fantje, vam je bila všeč zgodba A. I. Kuprina?
- Delite svoje vtise o branju
.
15

Priložene datoteke

Ruski jezik, 5. razred

Tema: »Opis živali. Priprava na predstavitev besedila zgodbe A.I. Kuprina "Yu-yu"

Vrsta lekcije: razvoj govora

Osnovni cilji;

1. Izboljšati tehniko branja pri pouku ruskega jezika;
2. Razviti pozornost pri črkovanju, spomin;
3. Usposobiti se za delo z besedilom;
4. Uri sposobnost analize besedila.

Osnovni pojmi: besedilo-opis, kompozicija, mikrotema.

Oprema za pouk: učbenik T. Ladyzhenskaya »Ruski jezik. Razred 5", kartice z nalogami, zvezki za delo na razvoju govora.

Med poukom

1. Motivacija za učne dejavnosti

Zdravo družba. Preverite svojo pripravljenost na lekcijo. Bodite pozorni na temo lekcije. Zapomnite si kompozicijsko shemo vrste govora - opis.

Danes boste v lekciji opisali žival po besedilu zgodbe A. I. Kuprina

"Ju-ju". Kako boš to naredil? (Delo z besedilom, poudarjanje mikro tem, ključnih besed)

2. Mobilizacijska faza lekcije. Posodobitev znanja.

Delo z besedilom: branje besedila pri sebi.

Izrazno branje odlomkov na glas (3 odlomki - 3 učenci)

Naloge za razred: oblikujte temo besedila, glavno idejo, naslovite besedilo.

3. Analitično delo z mikro temami:

1 del besedila : izrazno branje, vprašanja ob besedilu:

Glavna ideja 1 mikroteme? (Kuca se je spremenila v čudovito mačko

Kateri deli govora so pomagali puhasti žogi pri preobrazbi v čudovito mačko? (glagoli)

Poimenujte te dele govora (na tabli) was .. dozed .. lapped .. caught ... rode ...

Ločilna napaka? (vejica za enorodne izraze)

- zbrati povedi z uporabo ključnih besed iz besedila

Je (Kdo?) Dremal (Kje?) Lakal ( kako Kaj? Česa?) Ujet (Koga? Kako? Kje?) Drsal (Kje? Kaj je naredil?)

Vprašanja za razred: (poiščite odgovore v besedilu)

Kakšna je bila kepica na začetku preobrazbe?

Kaj ste videli namesto kepe v procesu preobrazbe? (beri v besedilu)

Delo v skupinah (po karticah):

Poiščite preizkusne besede in jih postavite poleg

1. K ... mok hv ... st

2. Dr…manjši…večji

3. L ... vile za ... joške

4. K ... se je pogovarjal l ... vit

5. Večji dr…mlet

6. Hv ... stom do ... m

Besedo in pripadajoči diagram poveži s črtami:

Okenska polica (predpona, koren, pripona)

Prvi (koren, pripona, končnica)

Ognjeno (predpona, koren, pripona, končnica)

Določite glavno idejo 1 dela besedila (na voljo so možnosti načrta)

1. Puhasta žoga.

2. Zavist ljubimcev.

3. Puhasta žoga se je spremenila v čudovito mačko.

Kateri odstavek načrta najbolj v celoti izraža glavno idejo besedila?

2. del besedila - izrazno branje na glas

Besedilne naloge:

Poiščite ključni stavek, ki vsebuje glavno idejo besedila? (predlog za vpis v naslov načrta)

Z besedilom razloži leksikalni pomen ključne povedi. (Mačka je zrasla vsem mačkam)

Zberite pridevnike-perle v ogrlico, pri čemer upoštevajte ločila

Kako se takšni pridevniki imenujejo v literaturi? (epiteti)

Kateremu slogu govora nakazuje pripadnost sestavljena ogrlica?

Slovarsko in pravopisno delo z razlago leksikalnega pomena: (glej Razlagalni slovar)

Arshin - dolžinska mera, 0,71 metra

Sijaj - sijaj, sijaj

Oprsnik - bel oprsnik, prišit ali pripet na moško srajco, poseben oprsnik k ženski obleki.

Kostanj - kostanjeva barva, rjava

Poiščite besede v 2 delih, v katerih je več glasov kot črk (kostanjev, bujen, bel, dolg, hrbet, ruff)

Poiščite v delih 1-2 besede, ki so napisane z vezajem. Na podlagi česa je mogoče oblikovati pravilo za pisanje teh pridevnikov z vezajem? (po barvi)

Bel in roza nos

Črno-rdeče-bela kepa

Temni kostanj

3 del - izrazno branje na glas

- Oblikujte glavno idejo mikroteme: poiščite ključno besedno zvezo, ki jo lahko postavite v naslov. (Ure družinske sreče)

Kakšne so ure družinske sreče? (Glede na besedilo)

Poiščite izgubljene črke:

Ts ... rapaesh ..., hv ... topi se, zbudi se ... čila, vzdr ... gneš ..., n ... v ... rjovi, n ... šumi, g .. .rbaty.

Obnovi besedilo (besedilo na tabli)

Malo se obrne na mizi, okleva, - -, se usede - z mano na desni - - - -, vse štiri tačke - in -, le sprednji dve - - malo štrlita -.

Določite slog besedila. Katere podrobnosti govorijo o pripadnosti slogu leposlovja? (Določena slika, slika, stavki s homogenimi člani, epiteti)

3. Implementacija pridobljenega znanja

Razred dela z načrtom, obnovo besedila, besedno risanje.

1. Samostojno delo.

Pisanje predstavitve.

Načrt priprave na lekcijo ruščine za študente

5. razred.

Tema lekcije: »Opis živali. Priprava na predstavitev besedila zgodbe A.I. Kuprina "Yu-yu"

Vrsta lekcije: razvoj govora

Osnovni cilji:

izobraževalni - izboljšati tehniko branja pri pouku ruskega jezika;

Poučna - razvijati črkovalno budnost, spomin; uriti sposobnost dela z besedilom; uriti zmožnost analize besedila.

negovanje – spodbujanje zanimanja za učenje ruskega jezika.

Oprema za pouk: učbenik T. Ladyzhenskaya »Ruski jezik. Razred 5", kartice z nalogami, zvezki za delo na razvoju govora.

Poraba časa: 3. lekcija, od 11.05 do 11.50

Lokacija: Ruski jezikovni kabinet št. 36.

Med poukom

1. Organizacijski trenutek.

Motivacija za učne dejavnosti. (Uporaba tehnologije problemskega učenja)

Zdravo družba. Preverite svojo pripravljenost na lekcijo. Bodite pozorni na temo lekcije. Zapomnite si kompozicijsko shemo vrste govora - opis.

Danes boste v lekciji opisali žival po besedilu zgodbe A. I. Kuprina "Yu-yu". Kako boš to naredil? (Delo z besedilom, poudarjanje mikro tem, ključnih besed)

2. Mobilizacijska faza lekcije. Posodobitev znanja. (Uporaba informacijske in komunikacijske tehnologije)

Delo z besedilom: branje besedila pri sebi.

Izrazno branje odlomkov na glas (3 odlomki - 3 učenci)

Naloge za razred: oblikujte temo besedila, glavno idejo, naslovite besedilo.

3. Analitično delo z mikro temami

1 del besedila : izrazno branje, vprašanja ob besedilu:

Glavna ideja 1 mikroteme? (Kuca se je spremenila v čudovito mačko

Kateri deli govora so pomagali puhasti žogi pri preobrazbi v čudovito mačko? (glagoli)

Poimenujte te dele govora (na tabli) was .. dozed .. lapped .. caught ... rode ...

Ločilna napaka? (vejica za enorodne izraze)

- zbrati povedi z uporabo ključnih besed iz besedila

Je bil (WHO?)dremanje (Kje?) lacal (kako Kaj? Česa?)ujet (koga? kako Kje?)jezdil(Kje? Kaj je naredil?)

Vprašanja za razred: (poiščite odgovore v besedilu)

Kakšna je bila kepica na začetku preobrazbe?

Kaj ste videli namesto kepe v procesu preobrazbe? (beri v besedilu)

Delo v skupinah (po karticah):

Poiščite preizkusne besede in jih postavite poleg

1. K ... mok hv ... st

2. Dr…manjši…večji

3. L ... vile za ... joške

4. K ... se je pogovarjal l ... vit

5. Večji dr…mlet

6. Hv ... stom do ... m

Besedo in pripadajoči diagram poveži s črtami:

Okenska polica (predpona, koren, pripona)

Prvi (koren, pripona, končnica)

Ognjeno (predpona, koren, pripona, končnica)

Določite glavno idejo 1 dela besedila (na voljo so možnosti načrta)

1. Puhasta žoga.

2. Zavist ljubimcev.

3. Puhasta žoga se je spremenila v čudovito mačko.

Kateri odstavek načrta najbolj v celoti izraža glavno idejo besedila?

2. del besedila - izrazno branje na glas

Besedilne naloge:

Poiščite ključni stavek, ki vsebuje glavno idejo besedila? (predlog za vpis v naslov načrta)

Z besedilom razloži leksikalni pomen ključne povedi. (Mačka je zrasla vsem mačkam)

Zberite pridevnike-perle v ogrlico, pri čemer upoštevajte ločila

Kako se takšni pridevniki imenujejo v literaturi? (epiteti)

Kateremu slogu govora nakazuje pripadnost sestavljena ogrlica?

Slovarsko in pravopisno delo z razlago leksikalnega pomena: (glej Razlagalni slovar)

Arshin - dolžinska mera, 0,71 metra

Sijaj - sijaj, sijaj

Oprsnik - bel oprsnik, prišit ali pripet na moško srajco, poseben oprsnik k ženski obleki.

Kostanj - kostanjeva barva, rjava

Poiščite besede v 2 delih, v katerih je več glasov kot črk (kostanjev, bujen, bel, dolg, hrbet, ruff)

Poiščite v delih 1-2 besede, ki so napisane z vezajem. Na podlagi česa je mogoče oblikovati pravilo za pisanje teh pridevnikov z vezajem? (po barvi)

Bel in roza nos

Črno-rdeče-bela kepa

Temni kostanj

3 del - izrazno branje na glas

- Oblikujte glavno idejo mikroteme: poiščite ključno besedno zvezo, ki jo lahko postavite v naslov. (Ure družinske sreče)

Kakšne so ure družinske sreče? (Glede na besedilo)

Poiščite izgubljene črke:

Ts ... rapaesh ..., hv ... topi se, zbudi se ... čila, vzdr ... gneš ..., n ... v ... rjovi, n ... šumi, g .. .rbaty.

Obnovi besedilo (besedilo na tabli)

Malo se obrne na mizi, okleva, - -, se usede - z mano na desni - - - -, vse štiri tačke - in -, le sprednji dve - - malo štrlita -.

Določite slog besedila. Katere podrobnosti govorijo o pripadnosti slogu leposlovja? (Določena slika, slika, stavki s homogenimi člani, epiteti)

3. Implementacija pridobljenega znanja (Uporaba tehnologije kritičnega mišljenja)

Razred dela z načrtom, obnovo besedila, besedno risanje.

Samostojno delo. (Uporaba tehnologije učenja, osredotočenega na študente).

Pisanje predstavitve.

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

"Gimnazija št. 5", Bryansk

Kratek povzetek zgodbe

Y. Dmitrieva "Nekoč in ne zelo" v 7. razredu

pripravljeno

učitelj ruskega jezika in književnosti

Legotskaya Vera Sergeevna

Namen lekcije

naučiti vrste stiskanja besedila.

Cilji lekcije:

oblikovati sposobnost ustreznega zaznavanja informacij v prebranem besedilu; sposobnost obdelave zaznanih informacij, poudarjanje glavne stvari v njej; sposobnost pisnega sporočanja obdelanih informacij; sposobnost razumevanja logike delitve besedila na odstavke in reprodukcije sestave besedila;

razvijati veščine določanja glavne ideje, poudarjanja mikrotem, zavestnega obvladovanja črkovanja, ločil, slovničnih norm jezika;

gojiti ljubezen in zanimanje za naravno okolje.

Predhodne vaje(izvedeno v učnih urah pred pisanjem predstavitve.)

1. Besedni narek.(Delo v parih). Pozorno preberite in razložite naletela črkovanja svojemu sosedu. Ustno navedite primere. Zapišite pod narekom soseda na mizi.

Pračlovek, številne živali, v svoji prvotni obliki, povezane z njimi, vse neznane, izjemne lastnosti, sredi brezmejnega vesolja, ki zravnajo zemljo, so se močno razjezile, spremljale so jih ceremonije,

2. Slovnične naloge.

Besede zapišite morfemično: paziti, poenostavljeno, brezpogojno, predniki, ameriški, sveto, častiti, predstava.

Izvedite sintaktično razčlenjevanje stavkov.

1) Živali, tako kot vse neznano, jih je primitivni človek, obkrožen z legendami, obdaril z izjemnimi lastnostmi in jih štel za vsemogočne.

2) Primitivni ljudje so si izmislili prednike, ki so živeli na zemlji, tudi ko na njej še ni bilo ljudi.

Določite "četrti dodatni"

1) številne (n, nn) ​​​​th, nezaščitene (n, nn) ​​​​th, skova (n, nn) ​​​​led, nenavadne (n, nn) ​​​​th

2) naj ... poslušajte, vsi ... debelo, prepoved ..., sveto ... sveto.

3) c ... r ... monia, r ... tual, odnos ... schenie, absolut ... hud

4) ra ... jezen, ra ... stopljen, ... kovan, neznan ... znan

Med poukom

1. Postavljanje ciljev

učiteljica. Danes v lekciji se moramo spomniti, kaj je jedrnata predstavitev, kako se razlikuje od podrobne, kakšne metode stiskanja besedila obstajajo. In pri tem nam bodo pomagala gradiva za pripravo na izpit (so v vaših mapah na mizah), vaše znanje, ki je vedno s tabo, in besedila zgodbe "Bilo je nekoč in ne tako", s katero bomo delali. Kaj je povzetek?

Študenti. Jedrnata predstavitev vključuje reprodukcijo izvirnega besedila na kratko, na splošno, ob ohranjanju njegovih glavnih slogovnih in jezikovnih značilnosti.

učiteljica. Zakaj je pomembno biti jedrnat?

Študenti. Kajti v življenju je največkrat treba povedati bistvo, bistveno, glavno informacijo.

Študenti. Dmitriev (Edelman) Jurij Dmitrijevič (1926-1989) - naravoslovni pisatelj. Po izobrazbi filolog. Dmitriev je literarno delo posvetil varstvu okolja, vzgoji znanstvenega in humanega odnosa do živali. Mnogi otroci poznajo njegove knjige "Zelena patrulja", "Navadni čudeži", "Velika knjiga gozda", "Človek in živali".

učiteljica. Želim dodati, da ima Jurij Dmitriev redek dar - ne le videti in občutiti lepoto in nenavadnost sveta okoli sebe, ampak tudi, da lahko bralcem posreduje lepoto in nenavadnost. Pogosto v življenju okoli sebe ne vidimo ničesar nenavadnega in verjamemo, da se čudeži dogajajo le v pravljici. Toda dovolj je le, da natančno pogledamo svet okoli nas, da razumemo, da vsaka travka, vsaka čebela, vsaka veverica pripoveduje neverjetne zgodbe in vas tako rekoč vabi v čudovito, neverjetno deželo.

2. Izrazno branje besedila s strani učitelja

Primitivni človek je imel zelo težko življenje. Mučili so ga mraz, bolezen, divje živali, močne in številne, so prežile na vsakem koraku. In je šibak, nezaščiten, drobno zrnce peska v besnečem oceanu narave. Vse mu je nedoumljivo: sonce in zvezde, luna in mavrica, rečne poplave in deževje, grom in blisk. A še bolj nerazumljiva so živa bitja, njihovi glasovi, njihova zvitost, njihovo življenje. Živali, tako kot vse neznano, jih je primitivni človek obkrožal z legendami, obdaril z izjemnimi lastnostmi in jih štel za vsemogočne. Tudi nastanek sveta se pogosto pripisuje živalim.

... Neskončna vodna gladina, popolna tema in popolna tišina - tako so si stari prebivalci Egipta predstavljali svet v njegovi prvotni obliki. Toda nad to vodno gladino se je dvigal hrib, na njegovem vrhu je sedela žaba, ob njej pa je ležalo jajce. Iz jajca se je izlegla gos - Veliki Gogotun. In takoj je tišina izginila - gos je kričala. Takoj je postalo svetlo - gos je kot sonce osvetlila vse naokoli. Potem je gos začela ustvarjati prebivalce zemlje - ljudi in živali.

Nekatera ljudstva verjamejo, da Zemlje niso ustvarile ptice, ampak živali. Evenki imajo na primer legendo, da sta svet ustvarila mamut in fantastična kača diabdar. Bilo je takole: sredi velikega vodnega prostranstva je bil majhen otok. Da bi ga povečal, je mamut začel z deblom in okli jemati zemljo z dna in jo metati na otok, kača pa je plazila po otoku in z izravnavo zemlje povečala njegovo površino.

Indijanci Algonquin poznajo še en, nič manj pomemben trenutek v zgodovini zemlje. Izkazalo se je, da je bila sprva vsa zemlja prekrita z globokim snegom, vse vode so bile zamrznjene. Bilo je zelo slabo. Potem pa se je našla prijazna živalska podlasica, ki je pregriznila nebeški svod, iz luknje pa so na zemljo privreli topli vetrovi in ​​sončni žarki. Postalo je toplo. Led in sneg sta se stopila. In podlasica je odprla kletke in izpustila ptice. Podlasica je storila veliko dobrih del, toda prebivalci nebeške dežele so se zelo razjezili nanjo in jo ubili.

No, ker so živali ustvarile zemljo, jo osvobodile večnega ledu, uredile dan in noč, potem imajo brezpogojno razmerje do ustvarjanja ljudi! Tako so mislili primitivni ljudje. Izmislili so si prednike, ki so živeli na zemlji, tudi ko na njej še ni bilo ljudi. In ti predniki so bile seveda živali.

Avstralci so na primer verjeli, da so bili njihovi predniki kači Mindy in Volunku, kuščar Milbili in puran Kipara. Ameriški Indijanci verjamejo, da so potomci volkov, jelenov, jaguarjev, medvedov, krokarjev ...

Seveda so bile te živali svete za plemena, ki naj bi izhajale iz njih. Častili so jih, prosili za pomoč, prepovedali so jih loviti. In če so bili ubiti, so to spremljali posebni obredi, ritual. Tako so se pojavile prve svete živali, prvi obredi, povezani z njimi. Znanstveniki so to idejo o odnosu med ljudmi in živalmi poimenovali totemizem, kar je v jeziku enega od indijanskih plemen pomenilo "njegova vrsta".

3. Pogovor po vsebini

učiteljica. O čem govori to besedilo?

Študenti. To besedilo govori o odnosu med človekom in živalmi v pradavnini, o tem, kako je nekoč šibek človek, ki si ni znal pojasniti, kaj se dogaja okoli njega, poskušal najti odgovore pri naših manjših bratih.

učiteljica. Kaj je glavna ideja tega besedila?

Študenti. Ljudje in živali so enaki na tej zemlji - to je glavna ideja besedila; avtor nas prepričuje, da so ljudje ob zori človeške civilizacije živalim priznavali večvrednost in jih celo častili.

učiteljica. Kako bi naslovil prebrano besedilo? Boste odražali temo ali idejo v naslovu?

Študenti. Kako so se pojavile prve svete živali? Človek in živali sta povezana. Kako so živali "ustvarile" Zemljo.

učiteljica. Kaj je po vašem mnenju v tem besedilu najpomembnejše in kaj drugotnega pomena?

Študenti. Glavna stvar je pokazati, s kakšnim spoštovanjem so primitivni ljudje ravnali z živalmi, kako so jih obdali z legendami, jih obdarili z izjemnimi lastnostmi. Sekundarno je verjetno v podrobnostih zgodbe o tem, kakšne so bile predstave starodavnih ljudi o svetu.

učiteljica. V besedilu navedite primere, s katerimi lahko avtor bralca prepriča o prvotnem odnosu med človekom in živaljo.

Študenti. Po mnenju starodavnih ljudi so živali in ptice ustvarile zemljo in so bile predniki ljudi.

Študenti. Verjetno se tako kot starodavni ljudje s spoštovanjem in čaščenjem spominjajo odnosa med človekom in živalmi.

4. Načrtujte in določite ključne besede

učiteljica. Na katere dele lahko razdelimo besedilo? Kako ste jih izpostavili? Poskusite jih označiti na osnutku v obliki citatnega načrta.

Študenti.

"Predniki so bile živali."

učiteljica. In zdaj bomo izbrali ključne besede in fraze za vsako od mikrotem.

Študenti. (Zapiši, učitelj je pozoren na najdene zapise)

5. Besedišče in pravopisno delo

učiteljica. Razloži leksikalni pomen besed

Absolutno - brezpogojno, popolno, popolno.

Ceremonija - ustaljen slovesni obred, postopek za nekaj.

Ritual - vrstni red obrednih dejanj.

Totemizem - v pogledu starodavnih ljudi: prepričanje, da je prednik plemena nekakšna žival, in čaščenje le-te.

6. Stiskanje besedila (delo v skupinah)

učiteljica. Kot smo že povedali, je naloga naše lekcije stiskanje besedila. Spomnite se osnovnih tehnik stiskanja. (Memo 1). Katero metodo boste izbrali, se boste odločili tako, da se boste pridružili skupinam in razpravljali o metodah stiskanja. Razred je razdeljen v štiri skupine in strne vsako od mikro tem po vrstnem redu.

Opomba 1. Trije glavni načini stiskanja (stiskanja) besedila

Obstajajo trije glavni načini stiskanja (stiskanja) besedila:

izjema,

posploševanje,

poenostavitev.

1. Izjema:

izključitev ponavljanj, podrobnosti, podrobnosti;

izključitev enega ali več sinonimov;

izključitev pojasnjevalnih in pojasnjevalnih konstrukcij;

izključitev enega ali več predlogov.

2. Posplošitev:

zamenjava homogenih členov s posploševalno besedo;

zamenjava stavka ali njegovega dela z določnim ali nikalnim zaimkom s posploševalnim pomenom.

3. Poenostavite:

združevanje več stavkov v enega;

zamenjava stavka ali njegovega dela z kazalnim zaimkom;

zamenjava zapletenega stavka s preprostim;

zamenjava odlomka stavka s sinonimnim izrazom.

Tehnike stiskanja besedila:

1) delitev informacij na glavne in sekundarne, izključitev nepomembnih in sekundarnih informacij;

2) krčenje začetne informacije zaradi posploševanja (prevod posameznega v splošno).

Kateri način stiskanja uporabiti v posameznem primeru, bo odvisno od komunikacijske naloge in značilnosti besedila.

7. Razprava o dobljenih rezultatih

8. Ponovno branje besedila in pisanje strnjenega povzetka

Študenti.

Pračloveka so mučili mraz, bolezni, divje živali so prežile na vsakem koraku. In je šibek, nezaščiten, ne more razložiti pojavov narave, ne razume življenja rastlin in živali. Slednjega se je najbolj bal in kot vse nedoumljivo obdal z legendami, veljal za vsemogočnega. Tudi nastanek sveta se pogosto pripisuje živalim.

Prebivalci starega Egipta so si svet v njegovi prvotni obliki predstavljali kot neskončno vodno prostranstvo v tišini in temi. Tedaj pa se je dvignil hrib, na njegovem vrhu pa je sedela žaba, zraven pa je ležalo jajce. Iz jajca se je izlegla gos - Veliki kokoš, ki se je kot sonce prebudil in osvetlil vse naokoli, nato pa začel ustvarjati prebivalce zemlje - ljudi in živali.

Nekatera ljudstva, na primer Evenki, verjamejo, da so svet ustvarili mamuti in kače. Bilo je takole: mamut je z deblom in okli vzel zemljo z dna in jo vrgel na majhen otok v brezmejni vodi, kača pa je plazila po otoku in z izravnavo zemlje povečala njegovo površino.

Indijanci enega od plemen verjamejo, da je bila sprva vsa zemlja prekrita z globokim snegom, vse vode so bile zamrznjene. Prijazna živalska podlasica je pregriznila nebeški svod, iz luknje pa so na zemljo bruhali topli vetrovi in ​​sončni žarki. Topleje, led in sneg sta se stopila. Podlasica je storila veliko dobrih del, toda prebivalci nebeške dežele so se zelo razjezili nanjo in jo ubili.

Primitivni ljudje so si izmislili svoje prednike (seveda živali), ki so živeli na zemlji, tudi ko na njej še ni bilo ljudi. Avstralci so verjeli, da so bili njihovi predniki kače, kuščar in puran. Ameriški Indijanci so verjeli, da izvirajo iz volkov, jelenov, jaguarjev, medvedov, krokarjev ...

Seveda so bile te živali svete za plemena, ki so izhajala iz njih. Častili so jih, prosili za pomoč, prepovedali so jih loviti. Znanstveniki so to idejo o odnosu med ljudmi in živalmi poimenovali totemizem, kar je v jeziku enega od indijanskih plemen pomenilo "njegova vrsta".

8. Razmislek

učiteljica. Nadaljuj stavek:

Danes sem se v razredu naučil...

Danes sem se v razredu naučil...

Danes v razredu sem spoznal...

Reference

1. Shapiro N.A. in drugi Priprava na GIA v ruskem jeziku v 9. razredu: metoda in praksa - M .: "Prvi september", 2010.

2. Khaustova D.A. Ruski jezik. Priprava na GIA (pisanje povzetka) .- M .: "Izpit", 2010.