Всесвітня історія: періодизація

Періодизація всесвітньої історії зазвичай містить кілька періодів. Їх просто необхідно вивчити, якщо ви хочете грамотно та системно опрацювати кожну тему та найкращим чином її запам'ятати. Розбирати послідовність історичних подій я рекомендую, як прописано в пості за лінком. Отже, Періодизація Всесвітньої історії виглядає так:

Перший період з V до XI століття.Цей період характеризується освітою її території варварських королівств.

Другий період періодизації Всесвітньої історії: з XII до XV ст.У цей час відбувається розширення кордонів Європейської цивілізації, Європа розширюється, дізнається про інші держави. Наслідком цього стають хрестові походи. Складаються інститути, релігії, інквізиції. Спостерігається суперництво між королівською та папською владою.

Третій період пов'язані з XVI - серединою XVII століття.У цей період феодальні інститути зазнають кризи, що виразилися в , Реннесансі, на початку кризи королівської влади тощо.

Четвертий період періодизації Всесвітньої історії називається Новий час.Він охоплював період з середини XVII століття до 1914 року.У цей період відбулися перші буржуазні революції в Європі, промисловий переворот, зміна кількох систем міжнародних відносин (Вестфальської, Віденської та ін.)

П'ятий період: з 1914 до 1991 року.Це найкоротший і водночас найдраматичніший період Всесвітньої історії.

При вивченні Всесвітньої історії рекомендую співвідносити кожен вивчений історичний процес, подію з конкретним історичним періодом. Вивчати Всесвітню історію найефективніше, найпростіше і найдешевше за матеріалами нашої.

Вступ

Тема 1. Передісторія Європи

Питання 1. Періодизація європейської історії відповідно до матеріалу знарядь праці.

Питання 2. Становлення первісної людини та суспільства на території Європи.

Запитання 3. Від первісності до цивілізації.

Контрольні питання:

Тема 2. Античний період. Стародавня Греція

Питання 1. Періодизація історії Стародавню Грецію.

Питання 2. Греція в крито-мікенськую епоху (III-II тис. д.н.е.).

Питання 3. Греція у I тис. д.н.е.

Питання 4. Елліністичний період (кінець IV-I ст. до н.е.).

Контрольні питання:

Завдання для самостійної роботи.

Тема 3. Античний період. Древній Рим

Питання 1. Витоки римської державності. Періодизація історії Стародавнього Риму.

Питання 2. Особливості Римської держави в епоху правління царів.

Питання 3. Римська республіка.

Питання 4. Римська імперія та її захоплення варварами (I ст. д.н.е. –V ст.н.е.).

Контрольні питання.

Завдання для самостійної роботи.

Дорогі друзі!

Однак саме тут народилися ідеї колоніалізму, саме тут були розв'язані кровопролитні війни XX століття, саме тут виникли тоталітарні режими, що підкорили собі цілком і повністю життя людей.

Подолаючи тягар минулого, осмислюючи сьогодення з погляду цінності людини, унікальності її існування, Європейський регіон не залишив свого лідируючого становища. Ідеї ​​прав людини, свободи та демократії, процвітання та прогресу, народжені в Європі, і сьогодні на прапорах тих, хто бачить своє майбутнє, майбутнє своєї вітчизни серед найпередовіших сил світу. Зрозуміти своєрідність Європейської історії, її неповторні риси вам допоможе пропонований посібник.

Бажаємо успіху!

Вступ

Європейський регіон тривалий час розглядався вченими як центр світової історії. І справді, саме тут склалися умови для індустріального перевороту, який дозволив країнам, розташованим у цій частині світу, зробити потужний ривок та обігнати всіх у своєму розвитку. Нині такий підхід не видається вірним. Країни Азії демонструють вражаючі успіхи. Однак європейський регіон продовжує відігравати найважливішу роль у світовому процесі, маючи багате минуле. Вивчення історії Європи допомагає зрозуміти витоки становлення нинішніх держав, повною мірою оцінити шлях розвитку європейських суспільств, їх досягнення у сфері економіки, політики, культури, зрозуміти своєрідність і скласти уявлення про загальні явища у світовому історичному процесі.

Наші уявлення про історію Європи складаються з урахуванням історичних джерел. Під історичним джерелом слід розуміти форму, в якій дійшли до нас конкретні історичні факти. Це можуть бути письмові, речові, усні, фольклорні, етнографічні, лінгвістичні, фото- та кіно-документи, фоно-документи. Останнім часом як історичне джерело став розглядатися електронний документ.

Ряд спеціальних та допоміжних історичних дисциплін також надають матеріали для вивчення історії. Серед спеціальних дисциплін – історіографія (сукупність досліджень, присвячених певній темі чи історичній епосі), джерелознавство (наука про теоретичні та прикладні проблеми вивчення та використання історичних джерел). До допоміжних історичних дисциплін відносяться археологія, геральдика, історична географія, нумізматика, ономастика, сфрагістика та низка інших наук.

Археологія вивчає історію суспільства щодо матеріальних залишків життя та діяльності людей – речових пам'ятників. Геральдика звертає увагу вивчення гербів: державних, приватних, гербів установ, товариств тощо. Історична географія вивчає фізичну, економічну та політичну географію минулого тієї чи іншої країни чи території. Нумізматика досліджує монети та медалі, ономастика – значення, історію виникнення географічних назв, прізвищ та імен людей. Нарешті предметом вивчення сфрагістики є печатки.

На основі цих даних можна скласти повне уявлення про історію регіону окремої країни. Знахідки археологів, відомості древніх авторів, предмети побуту, аналіз мовних структур та багато іншого дозволяє написати історію Європи, короткий виклад якої представлений у запропонованому посібнику. Вибрано традиційний варіант викладу подій: Античність, Середньовіччя, Новий час, Новий час. Перша частина посібника присвячена передісторії Європи, античності та середньовіччю.

Тема 1. Передісторія Європи

Запитання теми:

1. Періодизація європейської історії відповідно до матеріалу знарядь праці.

2. Становлення первісної людини та суспільства на території Європи.

3. Від первісності до цивілізації.

Вивчивши тему Ви будете:

знати:

· Як людина з'явилася на території Європи;

· що відрізняло його життя в епоху палеоліту;

· Як виникло первісне мистецтво і в чому воно виражалося;

· Що нового з'явилося у житті європейців в епоху мезоліту;

· Яке значення мало неолітична революція;

· Як жили люди в епоху неоліту;

· коли люди почали воювати;

· Звідки в Європі з'явилися індоєвропейські народи;

· як змінилося суспільство в епоху бронзового віку;

· коли в Європі почалося залізне століття.

Основні поняття:

· Палеоліт;

· ашельська культура;

· Епоха мустьє;

· Тотемізм;

· Анімізм;

· первісне мистецтво;

· Мезоліт;

· Неоліт;

· Неолітична революція;

· Нерівномірність розвитку;

· Енеоліт;

· Соціальна диференціація;

· Майнова диференціація;

· Ієрархічна структура;

· бронзовий вік;

· Залізний вік.

Теоретичний матеріал

Питання 1. Періодизація європейської історії відповідно до матеріалу знарядь праці.

Людина з'явилася на теренах Європи приблизно 2 мільйони років тому. За письмовими джерелами можна дізнатися про історію людини в Європі лише за останні 3 тисячі років. Інші сторінки туманного минулого здатні відкрити дані таких наук як археологія лінгвістика, палеоантропологія, геологія, палеонтологія та ін.

Археологія розрізняє три основних періоди у давній історії Європи: кам'яний, бронзовий, залізний. Кам'яний вік - найтриваліший з них. У цей час основні знаряддя праці та зброю людина виготовляла з дерева, каменю, рогу та кістки. Лише наприкінці кам'яного віку древні жителі Європи вперше познайомилися з міддю, але використовували її для виготовлення прикрас. Швидше за все, найчисельнішими у стародавньої людини були знаряддя та зброя з дерева, але органічні речовини не зберігаються, тому кам'яні вироби є основними джерелами вивчення існування.

Кам'яний вік вченими прийнято поділяти на три частини: стародавнє кам'яне століття, або палеоліт; середній кам'яний вік, йди мезоліт, і новий кам'яний вік, чи неоліт.

В епоху палеоліту (розрізняють верхній, середній, нижній палеоліт) людина, існуюча на європейському просторі, займалася полюванням і збиранням. Його кам'яні знаряддя були зроблені без шліфування та свердління, шляхом оббивки. Умови життя на той час були вкрай суворими: палеоліт збігається з плейстоценом - ранньою частиною льодовикового (четвертичного) періоду історії Землі.

Мезоліт відрізняється від протяжного палеоліту за новими природними умовами – настанням післяльодовикового періоду. Поряд із полюванням і збиранням стали розвиватися рибальство, в тому числі і морське, полювання на морських ссавців, збирання морських молюсків. Людина навчилася використовувати зменшені розмірах кам'яні знаряддя праці – мікроліти.

Однак головна подія у розвитку людської спільноти на території Європи відбувається в епоху неоліту. Саме тоді привласнює тип господарства замінюється на виробник. На зміну полюванню, збиранню, рибальству приходять землеробство та скотарство. Цей найважливіший рубіж називається неолітичної революцією, оскільки кладе основу виникнення нової стадії у розвитку людського суспільства – стадії цивілізації.

Після кам'яної доби приходить бронзовий вік. Між ними виділяють мідно-кам'яне століття (енеоліт, халколіт), проте цей період простежується не у всій Європі, а переважно на півдні континенту. У той час там виникають і досягають розквіту землеробсько-скотарські товариства, які мають великі поселення, розвинені соціальні відносини, релігію і навіть протописьменність.

В епоху енеоліту з'являються перші мідні знаряддя великих розмірів - наприклад, бойові сокири, а також прикраси з міді, золота та срібла.

Бронзове століття у різних частинах Європи тривало 1-2 тис. років. У першій половині бронзового віку вироби з бронзи (сплавів міді) рідкісні, переважно це сокири, кинджали, ножі, наконечники копій, прикраси. А ось у другій частині бронзового віку з'являються перші сільськогосподарські знаряддя з бронзи, вдосконалена зброя (мечі), оборонні обладунки (шоломи, панцирі, поножі), вироби з листової міді та бронзи, високохудожні вироби із золота та бронзи. Бронзове століття історії Європи закінчується на початку I тис. до зв. е.

Вже з кінця палеоліту в Стародавній Європі спостерігається нерівномірність економічного та культурного розвитку. Так, неолітична епоха на південному сході, а потім і в Центральній Європі існує паралельно з мезолітом на півночі та сході Європи. Енеоліт на південному сході Європи розвивається паралельно палеоліту на заході, півночі та сході цієї частини світу. Раннє бронзове століття на території Егейського узбережжя збігається з пізнім енеолітом у Подунав'ї та Центральній Європі, енеолітом півдня Східної Європи та пізнім неолітом Північної та Північно-Східної Європи.

Періодизація історії

Періодизація історії- Особливого роду систематизація, яка полягає в умовному розподілі історичного процесу на певні хронологічні періоди. Ці періоди мають ті чи інші відмінні риси, які визначаються залежно від обраного підстави (критерію) періодизації. Для періодизації можуть обиратися різні підстави: від зміни типу мислення (О. Конт, К. Ясперс) до зміни способів комунікації (М. Маклюен) і екологічних трансформацій (Й. Гудсблом). Багато вчених для створення періодизації використовують економіко-виробничі критерії: це як соціально-економічні відносини та засоби виробництва (марксистська теорія формацій), так і основна сфера виробництва (теорія індустріального та постіндустріального суспільства; періодизація за принципами виробництва Л. Є. Гриніна).

Найбільш відомі підходи

Формаційний підхід

У радянській історичній науці найбільшого поширення набула схема п'яти формацій (так звана «п'ятичленка»), яка була розроблена радянськими вченими на основі творів Маркса та Енгельса, зокрема роботи «Походження сім'ї, приватної власності та держави» Фрідріха Енгельса. Суть концепції полягала в тому, що будь-яке людське суспільство проходить у своєму розвитку п'ять послідовних етапів - первісно-общинну, рабовласницьку, феодальну, капіталістичну та комуністичну формації. Ця схема як незаперечна догма увійшла до всіх навчальних і довідкових марксистських видань, а радянські історики докладали значних зусиль, щоб знайти послідовну зміну формацій в історії будь-якого суспільства.

Так звані творчі марксисти сприймали п'ятичленну схему як головний помилковий конструкт марксистської теорії і саме проти неї були спрямовані їх основні критичні висловлювання. У дуже високого ступеня розвиток творчого марксизму в СРСР слід пов'язувати з дискусією про азіатський спосіб виробництва - шосту формацію, існування якої постулював Маркс, але відкидали радянські вчені.

З озвучених під час дискусії нових ідей сформувалися нові формаційні схеми, відмінні від схеми п'яти формацій. В одних концепціях формацій шість - між первісністю і рабовласництвом дослідники мають у своєму розпорядженні «азіатський (політарний) спосіб виробництва» (Семенов; Коранашвілі; Капустін; Нуреєв та ін). В інших формаціях чотири – замість рабовласництва та феодалізму «велика феодальна формація» (Кобищанов) або єдина докапіталістична формація – «станово-класове суспільство» (Ілюшечкін). Крім однолінійних формаційних схем, з'явилися багатолінійні, що фіксують відмінності розвитку західної цивілізації та незахідних суспільств. Багатолінійний підхід до всесвітньої історії найбільш послідовно відстоював Л. С. Васильєв.

В даний час (2011) один з найбільш послідовних прихильників формаційної теорії залишається Ю. І. Семенов. Він створив глобальну формаційну (естафетно-формаційну) концепцію світової історії, за якою, жодне суспільство має проходити всі формації, у чому наполягала радянська історична наука. Останні суспільства не проходять тієї стадії, де перебували перші, не повторюють їх рух. Виходячи на магістраль людської історії, вони відразу починають рух із того місця, на якому зупинилися раніше передові суспільства.

Цивілізаційний підхід

На відміну від стадіальних теорій, у тому числі марксистської, цивілізаційний підхід розглядає історичний процес в іншій площині, не в діахронній вертикалі, а в просторовому горизонтальному вимірі. Прихильники такого підходу вважають, що виділення рівноцінних цивілізацій дозволяє уникнути питання про прогрес в історії, а значить - уникнути градації розвинених народів, що розвиваються і не розвинених.

Вважається, що основні ідеї циклічного розуміння історії були сформульовані ще в роботах Джамбаттісти Віко. Проте найчіткіше цей підхід вперше було викладено у книзі М. І. Данилевського «Росія та Європа». У зарубіжній науці безперечний пріоритет належить книзі О. Шпенглера «Захід сонця Європи». Однак найбільш докладно цивілізаційна теорія була сформульована в 12-томному творі А. Тойнбі «Збагнення історії». Тойнбі виділив близько 30 цивілізацій, що відрізняються унікальними неповторними рисами. Причинами виникнення цивілізацій служили виклики зовнішнього середовища. Кожна з цивілізацій проходила у своєму розвитку стадії виникнення, зростання, надлому та розпаду. Внутрішня структура цивілізацій ґрунтувалася на функціональному членуванні на творчу меншість, маси, пролетаріат.

Вже давно з'явилися слабкі сторони цивілізаційного підходу. По-перше, зірвалася виявити об'єктивних критеріїв, якими виділяються цивілізації. З цієї причини їх кількість сильно відрізняється у різних авторів, і можливі різні спекуляції (аж до будь-якого народу до особливої ​​цивілізації). По-друге, неправильне ототожнення цивілізацій з живими організмами. Час існування цивілізацій по-різному, періоди зльоту та занепаду можуть траплятися неодноразово. По-третє, причини генези та занепаду різних цивілізацій різні.

Цивілізаційна теорія була популярна у світовій науці півстоліття тому, нині вона перебуває у кризовому стані. Зарубіжні вчені вважають за краще звертатися до вивчення локальних спільнот, проблематики історичної антропології, історії повсякденності. Теорія цивілізацій найбільш активно розробляється в останні десятиліття (як альтернатива євроцентризму) в країнах, що розвиваються та постсоціалістичних. За цей період кількість виділених цивілізацій різко зросла - аж до надання цивілізаційного статусу чи не будь-якій етнічній групі. І. Валлерстайн охарактеризував цивілізаційний підхід як «ідеологію слабких» як форму протесту етнічного націоналізму проти розвинутих країн «ядра» сучасної світ-системи.

Теорії модернізації

Неоеволюціонізм

Світ-системний

Світ-системний аналіз досліджує соціальну еволюцію систем товариств, але не окремих соціумів, на відміну від попередніх соціологічних підходів, у яких теорії соціальної еволюції розглядали розвиток передусім окремих товариств, а чи не їх систем. У цьому світ-системний підхід подібний до цивілізаційного, але йде трохи далі, досліджуючи не тільки еволюцію соціальних систем, що охоплюють одну цивілізацію, а й такі системи, які охоплюють більше однієї цивілізації або навіть усі цивілізації світу. Цей підхід був розроблений у 1970-ті роки. А. Г. Франком, І. Валлерстайном, С. Аміном, Дж. Аррігі та Т. дос Сантосом. Як найважливіший попередник світ-системного підходу, що заклав його основи, зазвичай розглядається Ф. Бродель. Тому невипадково, що головний світовий центр світ-системного аналізу (у м. Бінгхемптон, при Університеті штату Нью-Йорк) носить ім'я Фернана Броделя.

Література

• Грінін, Л. Є. 2006. Продуктивні сили та історичний процес. Вид. 3-тє. М: КомКнига .
• Грінін, Л. Є. 2006. Періодизація історії: теоретико-математичний аналіз // Історія та Математика: проблеми періодизації історичних макропроцесів. / Ред. Коротаєв А. Ст, Малков С. Ю., Грінін Л. Є. М.: КомКнига / УРСС. З. 53-79. ISBN 978-5-484-01009-7.
• Грінін, Л. Є. 2006б. Методологічні основи періодизації історії. Філософські науки 8: 117-123; 9: 127-130.
• Грінченко С. Н. Історія людства з кібернетичних позицій // Історія та Математика: Проблеми періодизації історичних макропроцесів. М: КомКнига, 2006. С. 38-52.
• Сорокін, П. А. 1992. Про так звані чинники соціальної еволюції // Сорокін, П. А. Людина. Цивілізація. Суспільство, с. 521-531. М.: Політвидав.
• Шофман, А. С. 1984 (ред.). Періодизація всесвітньої історії. Казань: Вид-во Казанського університету.
• Ясперс, К. 1994. Сенс та призначення історії. М: Республіка.

• Bell, D. 1973. Coming of Post-Industrial Society. New York: Basic Books.
• Comte, O. 1974 . Cours de philosophie positive // ​​The essential Comte: вибраний з Cours de philosophie positive / Edited and with introduction by Stanislav Andreski. London: Croom Helme.
• Goudsblom, J. 1996. Human History and Long-Term Social Processes: Toward a Synthesis of Chronology and Phaseology // The Course of Human History. Economic Growth, Social Process, and Civilization / Ed. by J. Goudsblom, E. L. Jones, та S. Mennel, p. 15-30. New York, NY: Sharpe.
• Green, W. A. ​​1992. Periodization in European and World History // Journal of World History 3(1): 13-53.
• Green, W. A. ​​1995. Periodizing World History // History and Theory 34: 99-111.
• Грінін, Л. Е., А. В. Коротаєв. 2006. Political Development of the World System: A Formal Quantitative Analysis // History & Mathematics. Historical Dynamics and Development of Complex Societies / Ed. д. П. Turchin, L. Grinin, V. de Munck, і A. Korotayev. Москва: URSS.
• Toffler, A. 1980. The Third Wave. Нью-Йорк.
• White, L. A. 1959. The Evolution of Culture; розвиток civilization до fall of Rome. New York: McGraw-Hill.

Посилання

• Юрій Семенов Періодизація та загальна картина всесвітньої історії

Wikimedia Foundation. 2010 .

Дивитись що таке "Періодизація історії" в інших словниках:

Умовний поділ к. л. іст. процесу на хронологічні. періоди відповідно їх відрізнити. особливостям, що визначаються залежно від обраного критерію. Об'єктом П. і. можуть бути не тільки загальна, т.з. гражд. історія в різних її масштабах. Радянська історична енциклопедія

З кінця ХІХ ст. в Японії прийнято розділяти історію країни на великі тимчасові періоди дзідай. Палеоліт, або давнє кам'яне століття (40 000-13 000 років до нашої ери). Період Демон, японський неоліт (13 тис. років до н.е. III ст. до н.е.). Названий так за … … Вся Японія

Періодизація історії цивілізації у Росії- Існують різні точки зору але з приводу того, скільки було цивілізацій у тому ареалі, який називається Росією. Одні історики вважають, що з ІХ ст. (Освіта давньоруської держави) по сьогодні існує одна цивілізація, в ... Людина та суспільство: Культурологія. Словник-довідник

Періодизація історії вітчизняної конфліктології- - Виділення в історії розвитку даної науки періодів, етапів, ін. тимчасових проміжків, що відрізняються якісними характеристиками стану конфліктології. В основу періодизації покладено змістовний аналіз конфліктологічних ідей та теорій, … Енциклопедичний словник з психології та педагогіки

періодизація- І, ж. périodisation f. Розподіл на періоди. Періодизація історії народів СРСР. БАС 1. У 60-70 х роках ХХ ст. багатьох істориків нашої країни залучали проблеми періодизації історії. Дуже часто дискусії з цього питання мали абстрактний та зайво… Історичний словник галицизмів російської

періодизація- ПЕРІОДИЗАЦІЯ, і, ж Результат вивчення яких л. явищ, що найчастіше відносяться до суспільного життя, що є послідовністю тимчасових відрізків, що відрізняються загальними ознаками. Періодизація історії культури Росії. Тлумачний словник російських іменників

ПЕРІОДИЗАЦІЯ, періодизації, мн. ні, дружин. (Книжн. Наук.). Розподіл на періоди. Періодизація всесвітньої історії. Намітити, встановити, дати періодизацію чогось Історія ВКП(б), схвалена в 1938 р. ЦК ВКП(б), розділена на 12 глав,… Тлумачний словник Ушакова

ПЕРІОДИЗАЦІЯ І КЛАСИФІКАЦІЯ. Основні проблеми пов'язані з хронологічними та регіонально-мовними особливостями формування патристики. Хоча римський світ на заході свого існування так само мало відповідав абстрактній нормі. Філософська енциклопедія

Загальна історія у питаннях та відповідях Ткаченко Ірина Валеріївна

1. За якими критеріями проходила періодизація Нового часу?

Новий час відкриває найважливішу історичну епоху історія західної цивілізації, як у ході найскладніших соціально-політичних процесів поступово формувався її сучасний образ.

Термін «нова історія» з'явився у суспільно-політичній думці ще в епоху Відродження, коли, осмислюючи шляхи розвитку людської цивілізації, мислителі-гуманісти запропонували тричленний поділ історії (давня, середньовічна та нова). Це міцно закріпилося в історичної науці. До теперішнього часу під новою історією розуміють процес становлення та утвердження буржуазних відносин як основу західної цивілізації.

Новоісторичний період має власну періодизацію, що відбиває зміни, які у суспільстві у період.

Історики різних шкіл по-різному інтерпретують питання періодизації нової історії. У вітчизняній історіографії її початок пов'язують з Англійською революцією, яка спалахнула в середині ХVII ст. і стала яскравим симптомом кризи феодальних відносин. Ця революція стала вихідною точкою ширшого процесу - модернізації англійського суспільства, що створював ґрунт для промислового перевороту. Цей процес створив економічний фундамент майбутнього індустріального суспільства. І та обставина, що Англія раніше за інших вступила на цей шлях, забезпечив їй безумовне та тривале лідерство у світових справах, яке тривало аж до ХХ ст. Англія перетворилася на свого роду зразок, яким дорівнювали й інші країни, які перебували на периферії західної цивілізації.

Безумовно, модернізація (перехід суспільства до більш розвиненого стану) – це тривалий і складний процес, під час якого з урахуванням індустріалізації зміни охоплюють усі сторони життя суспільства: економіку, політику, духовне життя. Завдяки завершенню промислового перевороту ручна праця механізується, ускладнюються технологічні процеси, поглиблюється розподіл праці. У політичній галузі модернізація проявляється у демократизації державного та суспільного життя. Влада королів та імператорів обмежується конституціями та парламентами, а в ряді країн перемагає республіканський державний устрій. Зміцнюються принципи правової держави та громадянського суспільства, розширюються права особистості. У сфері культури процес модернізації веде до посилення раціональних засад життя, подальшого обмирчення свідомості. У результаті модернізації відбувається народження та розвитку індустріального суспільства.

Слід наголосити, що процес руйнування традиційного суспільства відбувався нерівномірно. В Англії та Франції становлення індустріального суспільства відбувалося Еволюційно в Німеччині, Італії, США за рахунок цілеспрямованих реформ, у країнах, віддалених від центру (Латинська Америка, Іспанія), процеси модернізації поширювалися дуже обмежено.

Англійська революція дала початок відліку новоєвропейської історії. Але в історіографії не менш дискусійним є питання визначення її верхнього кордону. У радянські часи панувала думка, за якою період нової історії закінчився 1917 р., як у Росії відбулася соціалістична революція, відкрила нову епоху у розвитку людства. Вітчизняні історики відштовхувалися від розробленої B. І. Леніним теорії імперіалізму, в якій обґрунтовувалася неминучість переходу до більш досконалого та справедливого типу суспільства – соціалізму.

Але реальне життя виявилося складнішим і різноманітнішим, ніж це уявлялося на початку ХХ ст. З'явилися нові чинники, які дуже серйозно вплинули на розвиток західної цивілізації. З'ясувалося, що буржуазне суспільство не вичерпало у ХХ ст. резервів для подальшого прогресу. З іншого боку, будівництво соціалістичного суспільства зустрічало своєму шляху також чимало проблем.

Тому на етапі верхня межа нової історії завершується кордоном ХIХ-ХХ в. - Періодом, коли в основному завершилося вступ провідних західних країн у фазу індустріального суспільства.