Pre-intermedio (nivel previo al umbral) es un nivel de dominio del inglés en el que eres capaz de comprender el significado de expresiones familiares, hacer preguntas sencillas y conocer las reglas básicas de la gramática. Pero todavía le resulta difícil hablar de forma espontánea y su vocabulario aún es muy reducido para la libertad de expresión. Se recuerdan las reglas gramaticales, pero todavía no es posible aplicarlas con precisión en la práctica. Puedes consultar tu nivel en nuestra web completando.
Veamos específicamente qué conocimientos y habilidades tiene una persona con un nivel de inglés preintermedio.

Gramática en el nivel pre-intermedio.

Esto, por supuesto, es un resumen muy breve de la gramática cubierta. Estos son los conceptos básicos de lo que sabe un estudiante en el nivel preintermedio. De hecho, hay muchos más temas relacionados con preposiciones, artículos, adjetivos, sustantivos compuestos, etc.

Vocabulario nivel pre-intermedio

Tu vocabulario es de aprox. 2000 palabras y expresiones. Las lecciones que ha estudiado contienen vocabulario sobre los siguientes temas: el mundo que nos rodea, las personas, la vida cotidiana, el trabajo, el ocio y el entretenimiento, la comunicación y la tecnología, las preocupaciones sociales, el turismo …

Puede estimar aproximadamente la cantidad de palabras en inglés que conoce utilizando el sitio web: www.testyourvocab.com

Hablando en el nivel pre-intermedio

Eres capaz de hablar en inglés sobre el clima, sobre tu familia, sobre el colegio o clase, sobre ti, sobre lo que te gusta hacer, un poco sobre tu profesión, sobre tu animal favorito, sobre el país, sobre celebridades y alguna otra cosa. cosas similares. Además, podrás expresar tu actitud hacia el tema de conversación, decir lo que te gusta y lo que no te gusta en relación con el tema planteado. Incluso puedes mantener una conversación telefónica con un hablante nativo, siempre que, por supuesto, hable lo suficientemente lento y por separado.

Lectura

Redacción de cartas)

Podemos escribir un ensayo breve de nivel preintermedio sobre cualquiera de los temas enumerados anteriormente en el párrafo de conversación. También podemos escribir, o enviar un correo electrónico, y también felicitar a alguien por las vacaciones.

Estos fueron los puntos principales que caracterizaron el llamado nivel previo al umbral de conocimiento del idioma inglés.

La lista de temas de gramática se ha compilado para ayudar a quienes aprenden inglés por su cuenta. Para comenzar, determine su nivel actual de inglés completando. Entonces lee las recomendaciones del artículo. . Después de eso, comienza a estudiar gramática.
Este programa está compilado de acuerdo con los estándares paneuropeos. Puede diferir ligeramente de otros programas similares en otras fuentes, pero esto no lo hace menos efectivo.

1. Orden de las palabras en las preguntas.

¿Dónde trabaja tu hermana? - ¿Dónde trabaja tu hermana?

¿Sobre qué hablaron? - ¿De qué estaban hablando?

¿Que fue ese ruido? -¿Que fue ese ruido?

2. Adverbios de frecuencia en presente simpleb

ella nunca llega tarde - Ella nunca llega tarde

¿Vas a menudo al gimnasio? – ¿Vas a menudo al gimnasio?

a ella no le gusta su trabajo – A ella no le gusta su trabajo.

3. Presente continuo o Presente simple

¿Qué estás haciendo?- ¿Qué estás haciendo ahora?

¿A qué te dedicas?- ¿Qué haces en la vida? (¿A qué te dedicas?)

No estamos trabajando en este momento. Estaban comiendo– No estamos trabajando en este momento, estamos comiendo.

4. Pasado simple: verbos regulares e irregulares

me quedé con un amigo – Me estaba quedando con un amigo.

fuimos a costa rica – Fuimos a Costa Rica

5. Pasado continuo

El sábado pasado estaba trabajando en mi oficina. – El sábado pasado estaba trabajando en mi oficina.

ella llevaba un vestido negro – Llevaba un vestido negro.

6. Pasado simple y pasado continuo

Mientras leía el libro, ella me llamó. – Mientras leía un libro, ella me llamó.

Cuando salimos de casa estaba lloviendo. — Estaba lloviendo cuando salimos de casa.

7. To be going to + infinitivo

no voy a volver a hablar con el - No me voy a comunicar más con él.

Es invierno y el clima va a ser frío. – Ahora es invierno, por lo que hará frío.

8. Presente continuo (para el futuro)

Ella se encontrará con su amiga esta noche. – Ella se encontrará con una amiga esta noche.

Mañana veremos la película. – Mañana veremos una película.

9. Definición de cláusulas relativas: quién, cuál, dónde, aquello

El gato es un animal que vive con la gente. – Un gato es un animal que vive con personas.

Amigo es una persona que siempre está dispuesta a ayudar. – Un amigo es una persona que siempre está dispuesta a ayudar.

10. Presente perfecto: todavía, recién, ya

ya terminé mi tarea - Ya termine mi tarea

ella acaba de llamar - Ella acaba de llamar

11. Algo/cualquier cosa/nada (para personas, lugares, cosas)

Alguien ha cogido mi bolígrafo – Alguien tomó mi bolígrafo.

no puedo ver a nadie - No veo a nadie

Nadie está aquí - Nadie está aquí

12. Comparativos

Es más interesante ver una película que leer un libro. – Es más interesante ver una película que leer un libro.

mi hermano es más alto que yo - Mi hermano es más alto que yo

13. Superlativos

Es la ciudad más grande del mundo. – Esta es la ciudad más grande del mundo.

Es la flor más hermosa que he visto en mi vida. - Esta es la flor más hermosa que he visto en mi vida.

14. Cuantificadores (demasiados, demasiados, suficientes)

tengo demasiado estrés en el trabajo – Tengo demasiado estrés en el trabajo.

¿Comes suficientes verduras? – ¿Comes suficientes verduras?

Esta silla no es lo suficientemente cómoda. – Esta silla no es lo suficientemente cómoda

15. Futuro simple: voluntad/no voluntad (predicciones)

La película está en francés así que no entenderé nada. – La película está en francés, así que no entenderé nada.

creo que reprobaré el examen - Creo que reprobaré el examen.

16. Futuro simple: voluntad/no voluntad (decisiones, ofertas, promesas)

Estoy cansado así que me iré a casa. - Estoy cansado así que me iré a casa.

¿Abro la ventana? - Déjame abrir la ventana.

no le diré a nadie - No le diré a nadie

17. Infinitivo con to y gerundio (verbo + -ing)

Necesito comprar ropa nueva – Necesito comprar ropa nueva

Él se fue sin decir adiós - Él se fue sin decir adiós

18. Tengo que, no tengo que, debo, no debo

Tengo que levantarme a las 7 todos los días. – Tengo que levantarme a las 7 am todos los días.

No tenemos que usar uniforme en el trabajo. – No tenemos que usar uniforme en el trabajo.

Debes hacer tu tarea esta noche. – Debes hacer tu tarea esta noche.

No debes llegar tarde al trabajo. – No se le permite llegar tarde al trabajo.

19. Debería/no debería

Deberías llevarte el abrigo. Está frío afuera – Deberías llevar un abrigo, hace frío afuera.

No deberías trabajar tan duro, te enfermarás. -No deberías trabajar tanto, te enfermarás.

20. Primer condicional: si + está presente, lo hará/no lo hará

Si pierdo el último autobús, tomaré un taxi. – Si pierdo el último autobús, tomaré un taxi.

Si no vas, ella no estará contenta. – Si no vas, ella no será feliz.

21. Pronombres posesivos: mi, mío etc.

¿De quién es este libro? - ¿De quién es este libro?

Es mi libro - Es mi libro

¡No es mío! - ¡No es mío!

22. Segundo condicional: si + pasado, haría / no + inf

Si tuviera un millón de dólares, estaría en una isla. – Si tuviera un millón de dólares, compraría una isla

Si yo fuera tú, le pediría una cita. - Si yo fuera tú, la invitaría a salir.

23. Presente perfecto: para, desde

¿Hace cuánto que conoces a tu mejor amigo? – ¿Hace cuánto que conoces a tu mejor amigo?

El dominio del idioma inglés variará de persona a persona. Así, los hablantes nativos lo hablan perfectamente, los extranjeros que han estudiado el idioma durante un tiempo suficiente pueden explicar libremente temas cotidianos en él, y aquellos que acaban de empezar a aprender inglés o llevan mucho tiempo aprendiendo inglés conocen el idioma desde la escuela primaria. nivel. Averiguar en qué nivel habla una persona un idioma no es tan fácil. Para ello existen numerosos tests en Internet que realmente ayudan a determinar el dominio del idioma. Pero principalmente revisan el vocabulario y la gramática del estudiante, pero el conocimiento del idioma no es solo vocabulario y la capacidad de comprender las reglas. Por lo tanto, en los cursos de idiomas extranjeros se le ofrecerá no solo una prueba escrita, sino que también hablará un poco con cada estudiante potencial en un idioma extranjero, le hará varias preguntas y lo invitará a hablar. Sólo después de que el estudiante haya demostrado sus conocimientos en el habla oral y escrita, en gramática y vocabulario, se puede declarar su nivel de dominio del idioma.

¿Qué niveles de dominio del idioma existen?

Intermedio es un nivel promedio de dominio del inglés. Hay 6 o 7 niveles de este tipo en total, dependiendo de los diferentes enfoques para determinar el nivel de competencia lingüística: principiante, elemental, preintermedio, intermedio, intermedio superior, avanzado, competente. En ocasiones, en los cursos de lenguas extranjeras, algunos de estos niveles se dividen en subniveles para poder determinar con mayor precisión en qué grupo inscribir al estudiante.

¿Qué necesitas saber en el nivel Intermedio?

En el nivel intermedio, se espera que tenga un buen conocimiento de los tiempos verbales básicos del idioma inglés y que sea capaz de utilizarlos al escribir y hablar. El volumen de su vocabulario es de aproximadamente 3 a 5 mil palabras, lo que le permite al estudiante hablar bastante bien sobre temas cotidianos, comprender inglés y redactar textos escritos de complejidad normal. Al mismo tiempo, un estudiante así puede cometer errores al hablar, hablar con poca fluidez, tartamudear un poco o tardar mucho en encontrar las palabras. Entiende bien textos bastante complejos: cuentos, novelas escritas en lenguaje literario, artículos de divulgación científica, sabe leer las noticias, pero no siempre las percibe bien de oído. Una persona con un nivel Intermedio difícilmente podrá mantener correctamente una conversación sobre temas específicos y complejos; no habla vocabulario de negocios a menos que haya sido entrenado específicamente en palabras y expresiones con ciertas especificidades.

En general, el nivel Intermedio es un nivel bastante bueno de conocimiento del idioma inglés. Puede incluir a aquellos que no dominan el habla oral, pero que saben leer libros en inglés, así como a aquellos que hablan bien, pero no conocen muy bien las características escritas del idioma. Este nivel puede ser suficiente para un empleo con el requisito de conocimiento obligatorio del idioma inglés. Este nivel de dominio lo demuestran los buenos graduados de escuelas regulares o estudiantes de los grados 8-9 de escuelas especializadas y gimnasios con un estudio en profundidad del idioma inglés.

Un enfoque sistemático del proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras implica el uso del Marco Común Europeo de Referencia. Este mecanismo de evaluación le permite determinar con precisión el nivel temático de formación de un hablante nativo de una lengua extranjera en particular. El nivel B2 refleja el concepto de “nivel de inglés superior a la media”. En total, este sistema de estándares lingüísticos utiliza seis niveles (de A1 a C2).

Los procesos cosmopolitas globales, determinados por el desarrollo dinámico de las corporaciones internacionales y el deseo de la gente moderna de romper las fronteras de ciertos países y tradiciones, establecen ciertos requisitos para superar la llamada barrera del idioma. Debido a que la comunidad mundial ha elegido durante mucho tiempo el idioma inglés como método verbal internacional de interacción entre las personas, su estudio hoy parece ser una necesidad directa para todos los habitantes del planeta. Naturalmente, todas las personas para quienes el inglés no es su lengua materna tienen capacidades significativamente diferentes para comprender el habla extranjera. Por tanto, de la escala paneuropea de estandarización de la formación, el nivel B2 parece ser el más demandado, ya que corresponde a las normas básicas de comunicación.

¿Cuándo puedes empezar a aprender inglés en el nivel B2?

Es importante comprender que dividir los niveles de conocimiento de lenguas extranjeras en categorías es un sistema de evaluación bastante arbitrario. Y los niveles B2 y C1 corresponden a un dominio casi fluido del lenguaje oral y escrito. Además, un mayor grado de preparación implica la capacidad de leer literatura en el original y realizar negociaciones comerciales utilizando terminología en diversas áreas de la vida.

Antes de decidirse a dominar el nivel b2 de inglés, es necesario asegurarse de que el solicitante tenga un nivel b1, que se caracteriza por una lectura fluida de literatura y prensa con comprensión de las reglas básicas de la gramática, un alto nivel de expresión oral. , permitiendo la libre expresión de sus pensamientos. En este caso, la preparación para comprender el nivel B2 permite la presencia de palabras desconocidas en el texto, que, sin embargo, no afectan la comprensión del significado principal del mismo. En sentido general, este nivel de aprendizaje del idioma inglés corresponde al concepto de “grado avanzado” o “nivel superior al intermedio”. Sin embargo, debe entenderse que esta cantidad de conocimientos implica la presencia de algunos problemas del lenguaje que requieren una mayor mejora.

Conocimientos básicos en el nivel B2.

La comprensión de la gramática en el nivel Intermedio Alto implica estudiar los siguientes temas:

Dominio de todos los tiempos verbales, incluida una conciencia clara de cuándo se utilizan Simple, Continuo, Perfecto o Perfecto Continuo;

Conocimiento y aplicación práctica de la tabla de verbos irregulares;

Capacidad para crear un discurso indirecto a partir del discurso directo;

Uso de voz pasiva (Voz activa);

Conocimiento de formas impersonales de verbos como infinitivo, participio y gerundio;

Uso de verbos modales.

El conocimiento del vocabulario en el nivel b2 se centra especialmente en la lectura de literatura, la comprensión auditiva y el aumento del vocabulario. Además, aquí debe poder utilizar no solo palabras individuales, sino también estructuras del habla más complejas, incluidos verbos compuestos, expresiones idiomáticas y diversas unidades fraseológicas.

Es importante comprender que cualquier palabra o figura retórica nueva no debe simplemente memorizarse en forma de listas, sino que debe usarse regularmente al comunicarse. Sólo en este caso no serán olvidados y traerán beneficios tangibles en el proceso de aprendizaje. En este contexto, es necesario, en primer lugar, utilizar formas de palabras cuyos equivalentes se utilizan en la vida cotidiana, cuando es necesario establecer comunicación, hablar sobre el trabajo, la vida personal y los pasatiempos. Para ello es recomendable tener siempre vocabulario a mano.

Para dominar el nivel B2, el habla inglesa debe estructurarse de tal manera que contenga no solo palabras simples, sino también modismos (turnos del habla que no tienen una traducción literal y son característicos exclusivamente de un idioma determinado). En este caso, el significado de estas unidades fraseológicas corresponde a frases equivalentes en el idioma de destino. Son estos elementos del habla los que pueden hacer que el lenguaje sea más diverso y colorido.

Un aspecto importante del aprendizaje de inglés en el nivel B2 es el uso de phrasal verbs, que corresponden a una combinación de verbos con adverbios o preposiciones. Estas frases cambian significativamente el significado semántico original y no obedecen ninguna regla. Por lo tanto, simplemente es necesario memorizarlos como unidades semánticas indivisibles. Por ejemplo: estar a punto de estar cerca; llamar para - llamar a alguien; buscar - buscar.

Y, por supuesto, para darle al discurso un significado más refinado y sofisticado, es importante tener en stock la cantidad necesaria de sinónimos para las palabras más utilizadas.

Comprensión lectora y auditiva

Para una adaptación óptima del desarrollo del nivel a1 (principiante) al c2 (alto) al aprender inglés, es necesario utilizar literatura especial. Se trata principalmente de obras de ficción clásicas que utilizan determinadas estructuras gramaticales y vocabulario. Se puede considerar una excelente prueba temática cuando, después de leer dos o tres páginas de una obra, se cuentan palabras desconocidas. Entonces, con un indicador de hasta 20-25 unidades léxicas con un significado poco claro, puede realizar con seguridad una lectura completa del texto.

Es importante entender que el nivel B2 implica una lectura fluida de publicaciones periódicas y obras de autores modernos. Para un aprendizaje eficaz en esta etapa, es recomendable anotar constantemente todas las palabras y figuras retóricas desconocidas para poder aprenderlas posteriormente y utilizarlas en la vida cotidiana.

La comprensión auditiva se puede desarrollar utilizando audiolibros adaptados. Para que el proceso de aprendizaje en este aspecto sea más eficaz, por regla general, es necesario empezar a escuchar según el principio "-1". Es decir, si el nivel general de inglés de un alumno corresponde al nivel b1, entonces es recomendable empezar a utilizar el formato de audio a partir del nivel a2.

El nivel de inglés B2-C1 te permite utilizar programas de entretenimiento, películas y series de televisión como entrenamiento. Además, los proyectos cinematográficos con subtítulos en este contexto pueden considerarse los más óptimos en la etapa inicial. Sin embargo, es importante no exagerar, para que la capacidad de percibir el habla de oído no se pierda por el simple hecho de leer el texto.

Lenguaje escrito y hablado.

El desarrollo del lenguaje escrito está directamente relacionado con la práctica diaria y habitual. En este caso, es importante encontrar por sí mismo la forma más adecuada de escribir el texto. Por ejemplo, escribir blogs o correspondencia en redes sociales, escribir historias o ensayos puede ser adecuado para esto. Lo principal es que cada vez hay un proceso progresivo de enriquecimiento del acervo lingüístico, que incluye nuevas construcciones y figuras retóricas.

El nivel B2 debe corresponder a las siguientes habilidades de escritura:

La capacidad de expresarse no solo en forma de oraciones simples, sino también complejas y complejas;

Uso de modismos, verbos compuestos y expresiones fijas;

Escribir diversas estructuras del habla;

Correspondencia gratuita con hablantes nativos de inglés, incluida la discusión de temas cotidianos;

Escribir una historia o artículo sobre un tema familiar.

Intermedio alto corresponde al nivel de dominio del inglés, cuando el habla oral se lleva a cabo de forma libre al discutir temas cotidianos. Para una mejora óptima, es mejor que los estudiantes se comuniquen con hablantes nativos de inglés. Se trata de conversaciones con ellos sobre temas cotidianos que corresponden al nivel de conocimientos dentro de B2-C1. Para implementar este formato de comunicación, puedes utilizar redes sociales o sitios de intercambio de idiomas, donde siempre podrás encontrar amigos.

Además, se pueden utilizar las siguientes técnicas:

Intenta describir todo lo que te llame la atención, incluido el paisaje fuera de la ventana, una calle de la ciudad y varios objetos;

Vuelva a contar libros leídos, series de televisión o programas de televisión vistos;

Haz una lista de preguntas a las que posteriormente podrás dar una respuesta detallada.

Digamos que ya has superado el nivel elemental y estás un paso más cerca de tu objetivo: comunicarte con fluidez en inglés. ¿En qué nivel estás? ¡Bien! Este es el nivel A2 Pre-Intermedio o nivel intermedio preparatorio. Ocupa un respetable tercer lugar en la tabla del MCER y te acerca a la perfección. Bueno, ¡comencemos, señoras y señores!

Nivel de idioma preintermedio: ¿qué significa?

El nivel Pre-Intermedio (A2) es el nivel en el que ya no tienes tanto miedo de comunicarte con un extranjero que se dirige a ti en inglés. Pídele que repita la pregunta y no sólo entenderás, sino que también podrás explicarle cómo encontrar el hotel más cercano. Es en este nivel que poco a poco aprendes a comunicarte en inglés y practicas tu habla, y el tiempo de silencio llega a su fin.

En este nivel repites y consolidas los conocimientos que recibiste en “Elementary”. Se podría decir que empiezas de nuevo, con el “Presente simple”, pero al mismo tiempo profundizas en los matices del lenguaje que antes no conocías.

En este nivel, ya puedes intentar aprobar algún tipo de prueba de idioma, aunque esto no obtendrá ningún beneficio práctico. Este nivel corresponde aproximadamente al resultado de 3-4 al aprobar el examen IELTS, 39-56 puntos al aprobar el TOEFL iBT, puedes intentar aprobar el examen Cambridge PET (Preliminary English Test) y obtener una buena puntuación. Por cierto, si quieres trabajar en el extranjero, los empleadores no especializados buscan personas con exactamente este nivel de idioma.

• comprender el significado general de las declaraciones del interlocutor, puede mantener un diálogo sencillo y hacer preguntas, pero hablar en frases breves y fragmentarias;
• pasó nuestra prueba de determinación de nivel y te lo dijo :) ;
• conoce bien la gramática básica, pero le resulta difícil utilizarla en conversaciones espontáneas, se confunde en las construcciones o construye frases utilizando sólo tiempos verbales simples;
• estudió inglés en la escuela o universidad y tiene buenos conocimientos básicos;
• Recientemente completé un curso de estudio de inglés a nivel “Elemental”.

El programa de nivel Pre-Intermedio incluye el estudio de los siguientes temas.

¿Cuánto tiempo estudiar para Pre-Intermedio?

La duración del estudio de inglés en el nivel Pre-Intermedio puede variar según los conocimientos iniciales y las características individuales del estudiante. Nuestro curso Pre-Intermedio tiene una duración promedio de 4 a 8 meses.

Pon una meta. Tu deseo de aprender inglés es el motor de tu aprendizaje. Si no tienes la motivación para estudiar, esto se prolongará durante mucho tiempo. Por lo tanto, lo primero que debes hacer al aprender inglés es fijarte un objetivo para el cual necesitas el idioma. Viajas mucho y quieres hacer nuevos amigos y aprender más sobre la cultura de los países. Para tales fines, necesita un nivel "Pre-Intermedio" y superior.

Ejercicio todos los días. Si quieres reducir al máximo el tiempo que lleva aprender inglés, entonces debes estudiar todos los días. Al mismo tiempo, para sumergirte en el entorno lingüístico, estudia al menos 2 horas al día.

Usa el inglés en tu vida. No esperes hasta dominar el idioma a la perfección. ¡Empieza a usarlo en tu vida ahora mismo! Intente reemplazar el ruso con inglés tanto como sea posible. De esta forma podrás utilizarlo y mejorarlo al mismo tiempo. Ahora mismo, piensa dónde puedes usarlo. ¡Hay tantas maneras!

Conclusión

Después de leer el artículo, puedes pensar que Pre-Intermedio y Elemental son similares en gramática o temas de conversación. Te podemos asegurar que este nivel es más difícil. En Pre-Intermedio, la gramática antigua adquiere nuevos matices y un tema similar como “Comida” o “Rutinas diarias” se vuelve más rico en nuevas palabras y construcciones estables. ¡Adelante y no te quedes ahí!

Gran y amigable familia EnglishDom.

¿Cómo es la gramática inglesa por nivel?

En esta publicación discutiremos en detalle qué gramática se cubre en los diferentes niveles de aprendizaje de inglés, desde principiante hasta avanzado. Veamos ejemplos de esta gramática y hagamos una pequeña prueba.

Por si acaso, déjame recordarte que la gramática es sólo un aspecto del aprendizaje de idiomas. Necesario, útil, sí. Pero lejos de ser el único.

Qué lindo sería si aprendiera gramática y, me considero, dominara el inglés))

Gramática inglesa por nivel

Verás que la misma gramática se repite muchas veces en diferentes niveles. Lea más sobre por qué sucede esto. En breve:

• no todas las estructuras gramaticales se aprenden la primera vez (la repetición es la madre del aprendizaje)))
• en niveles bajos los fenómenos se consideran por separado unos de otros, y en niveles superiores se comparan entre sí
• A medida que mejora el nivel de inglés, resulta que cada estructura gramatical tiene matices y sutilezas, sobre las cuales los profesores insidiosos guardan silencio por el momento, para no crear confusión.

La gramática inglesa por nivel, en diferentes libros de texto, se ve aproximadamente igual. Por lo tanto, tomaré como base uno de los libros de texto más populares: English File.

Por cierto, esta gramática inglesa por niveles puede ser una especie de prueba. Mire cualquier sección y vea si comprende oraciones con ejemplos gramaticales. Pero, lo que es más importante, ¿utiliza usted este tipo de construcciones en su discurso? Si no, puede que aún no esté a tu nivel. En caso afirmativo, pase al siguiente nivel y haga lo mismo.

Gramática inglesa por nivel: un camino breve a la sección deseada:

Gramática de nivel principiante/principiante

El nivel Principiante cubre lo básico: las construcciones más simples. Al mismo tiempo, también son los más importantes, porque en ellos se basará toda la gramática compleja de los niveles superiores.

En este nivel, se presta mucha atención a las formas; nuevamente, para lograr cierta automaticidad en cosas simples, como yo soy, tú eres, él es. Las construcciones gramaticales en el nivel principiante se tratan principalmente por separado para evitar confusiones en comparaciones y matices.

gramática nivel elemental

El nivel Elemental es muy similar al nivel anterior. Diré más, a menudo en lugar de Principiante, mis alumnos y yo asumimos la Primaria de inmediato, simplemente lo analizamos un poco más a fondo.

La gramática elemental es casi idéntica a la gramática del nivel anterior.

Gramática nivel preintermedio

En el nivel Pre-intermedio ya empiezan a comparar diferentes diseños entre sí y a descubrir los matices. ¿Por qué es mejor decir en alguna parte? yo estudio economía, y en algún lugar - estoy estudiando economia.

Gramática Intermedia

En el nivel Intermedio, también comparan fenómenos ya conocidos entre sí y, por supuesto, estudian otros nuevos.

Gramática intermedia alta

En el nivel avanzado-intermedio superior suele llegar la iluminación: ya se han cubierto los conceptos básicos. Solo queda repetirlos un poco y pasar a lo interesante y las sutilezas de la gramática.

Gramática Avanzada

Eso es toda la gramática inglesa por niveles.

¿Realmente la gramática inglesa termina después del nivel Avanzado? No, por supuesto)) Si nos fijamos en los niveles, también está el nivel Proficiency, pero la línea de cursos de conversación realmente termina en el nivel Advanced.

Quizás esto se deba a que:

• Incluso un usuario ambicioso de inglés rara vez necesita un nivel superior al Avanzado (sin mencionar al estudiante promedio que permanece en el área Intermedia)
• En niveles altos, las personas ya saben cómo encontrar por sí mismas los materiales auténticos necesarios y organizar su formación de forma independiente.
• En niveles altos, muchas personas piensan en un uso más práctico y específico del inglés, por ejemplo, preparación para exámenes internacionales (IELTS, TOEFL y otros) o cursos especializados en la profesión.

¡Y todavía quedan muchas sutilezas incluso después del nivel Avanzado!

¿Qué te parece la gramática inglesa por niveles?

¿Conseguiste determinar tu nivel con su ayuda? ¡Comparte en los comentarios!