Nosov xayolparastlari - bu hikoyaning asosiy g'oyasi. Nosov N
, Tuzatish pedagogikasi
Sinf: 2
Dars uchun taqdimot
Orqaga oldinga
Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.
Darsning maqsadi: bolalar yozuvchisi N.N. ijodi bilan tanishish. Nosov "Orzuchilar"
Vazifalar: ravon, ifodali o‘qish, matndan to‘g‘ri javob topish ko‘nikmasini shakllantirish ustida ishlashni davom ettirish, tanlab o‘qish, rollar bo‘yicha o‘qish malakasini oshirish, o‘quvchilarning so‘z boyligini boyitish, nutqini, tafakkurini rivojlantirish ustida ishlash.
Uskunalar: taqdimot jihozlari, N. Nosovning hikoyalari uchun bolalar rasmlari, N. Nosovning "Orzuchilar" hikoyasi, kartalar.
Uud shakllanishi:
Asarning mazmunini etkazish va asosiy g'oyani aniqlay olish, qahramonlarning xatti-harakati va xarakterini tasvirlash. Adabiy asarlarga qiziqishni rivojlantirish.
Darslar davomida
1. Tashkiliy moment.
2. Dars mavzusining xabari.
Slayd 1. "Mishkina pyuresi", "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari", "Avtomobil"
Slayddagi eslatmalarni o'qing. Ularda qanday umumiylik bor? (Bu N. Nosovning kulgili, kulgili asarlari).
Slayd 2. Faqat qizil harflarni o'qing va bugungi dars mavzusini bilib olasiz.
AREA MA BZ LE ER YOU3. O‘qituvchining so‘zi. Nikolay Nikolaevich Nosov 1908 yilda Kiev shahrida tug'ilgan. Maktab yillarida u musiqa, teatr, shaxmat, elektrotexnika, fotografiya bilan shug‘ullangan. Sehrgarlar, siz bilganingizdek, har xil: yaxshi va yomon. N.N. Nosov mehribon sehrgar edi, chunki u kichik fuqarolarning qalbiga sirli "oltin kalit" ga ega edi. Ha, va qiziqarli sehrgar. U xayolparast edi. U ko'plab qissa va romanlar yozgan, masalan: "Ko'ngilochar", "Mishkinning bo'tqasi", "Orzuchilar", "Quvnoq oila", "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari" va boshqalar.
N.N. Nosov darhol yozuvchi bo'lmadi. Ilgari u rejissyorlik qilgan, multfilmlar va filmlar yaratgan va buning uchun u Qizil Yulduz ordeni bilan taqdirlangan.
Keyin N.N. Nosov adabiyotga keldi va 40 yil davomida bolalar uchun kitoblar yozdi.
O'qituvchi bolalarning e'tiborini kitob ko'rgazmasiga qaratadi (kitob ko'rgazmasi)
Sizga o'qigan yoki o'qigan kitoblaringizni ko'rsating. Bu kitobni taniysizmi? ("Orzular ”.) Unda "orzuchilar" juda qiziqarli hikoyasi bor.
Krossvordni toping.
Qaysi hikoyada qahramonlar Morze alifbosini o'rgangan? Nima uchun? Telefon
Mishkaga ko'ra pishirish eng oson nima? Bo'tqa
"Tirik qalpoq" hikoyasidagi bolalarni kim qo'rqitdi? Kitty
Volodya shlyapa ichiga nima tashladi? Kartoshka
"Yamoq" hikoyasidagi bolaning ismi nima edi? bobka
Gullar shahrining eng mashhur aholisi? Bilmadim
Nosov qaysi shaharda tug'ilgan? Kiev
Qisqa musiqachining ismi nima edi? Guslya
5. “Orzuchilar” asarini tahlil qilish.
Vertikal so'z nima? ( Fantaziya)
"Fantaziya" so'zi nimani anglatadi? (lug'at bilan ishlash
“ORZU", g'alati, aql bovar qilmaydigan narsa, yolg'on, fantastika, sehr)
Xayolparastlar kimlar? (bular ixtirochilar, yozuvchilar, xayolparastlar,)
Ushbu so'zning ma'nosini belgilang, ma'nosi yaqin so'zlarni tanlang. (ixtiro, ixtiro).
Tush ko'rishni yaxshi ko'radigan odam nima deb ataladi? (Orzu ko'ruvchi)
Slayd 5. Doskaga yozing: xayol qilmoq - xayolparast
Bugun biz Nosovning "Dreamers" hikoyasi haqida fikr yuritamiz.
Hikoyada kimning ismi bor? (Mishutka va Stasik.)
Yigitlar nima qilardi? O'qing.
Misha nimani o'ylab topganini va Stasik nimani o'ylab topganini o'qing.
Sizningcha, eng yaxshi yozuvchi kim? Nega?
Matndagi asarni o‘qiganingizda “(yolg‘on)” so‘ziga duch keldingiz. Yolg'on gapiradigan odam nima deb ataladi? (Yolg'onchi).
Nima uchun hikoya "Yolg'onchilar" emas, "Orzular" deb nomlangan?
(Bolalar o'zlarining zavqlari uchun o'ylab topdilar, ular hech kimga zarar yetkazmadilar.)
Lug'at ishi (bolalar "so'zlarining ta'rifini topadilar" Yolg'onchi", "yolg'on")? (Yolg‘onchi yolg‘onchi, o‘z manfaati uchun yolg‘on gapiradi. Xayolparast — bastakorlik jarayonidan zavqlanadigan ixtirochi.)
Yolg'onchi va xayolparast o'rtasidagi farq nima
Bolalar bir-birlarining fantaziyalaridan zavqlanishdimi?
Igor yigitlarga nima dedi?
Yigitlar nima deyishdi?
O'g'il bolalar qiladigan yangi so'z nima? (Lug'at bilan ishlash "Aldash".) Aldash nimani anglatadi? Aldagan odam nima deb ataladi? (Firibgar.)
Igor yigitlarning yolg'on gapirishiga ishonadi, lekin ular buni o'ylab topmoqdalar deb o'ylashadi. Kim bilan rozisiz?
Nima uchun Igor hikoya yozishga qaror qilganida Stasik va Misha xursand bo'lishdi?
Kitob ishi.
Igor qanday qilib o'ylab topdi? (Toping va o'qing).
Igor qiziqarli hikoya yoza oldimi? Nega?
Igor Ira bilan qanday qilgani haqidagi parchani o'qing. Yigitlar Igorning harakatiga qanday munosabatda bo'lishdi?
Bolaning xatti-harakatiga qanday qaraysiz?
Nega yigitlar Igor bilan o'tirishni xohlamadilar? Siz nima qilgan bo'lardingiz?
Igor ketganida nima bo'ldi? ( Yigitlar muzqaymoq sotib olishdi.)
Bolalar kim bilan uchrashishdi?
Iraning kayfiyati qanday edi? Buni tushunishga qaysi so'zlar yordam berdi?
Nega Ira yig'ladi? (Igor Iraga tuhmat qildi, tuhmat qildi, uni aybladi.)
Yigitlar Iraga qanday tasalli berishdi? O'qing.
Sizningcha, Stasik bu epizodda yolg'on gapiryaptimi yoki xayolparastmi?
Nega bunday qilyapti (Iraga tasalli berish uchun)
Keling, yolg'onchi tush ko'rgan odamdan qanday farq qilishi haqida xulosa qilaylik .(xayolparast hech kimga yomonlik qilmaydi, o'z zavqi uchun o'ylab topadi va yolg'onchi - o'zini yaxshi his qilishi uchun)
Sizningcha, Misha va Stasik Iraga tasalli berishga muvaffaq bo'lishdimi? Matndagi qaysi so'zlar buni tasdiqlaydi? ? (Ira kulib yubordi.)
7. O‘rganilganlarni mustahkamlash.
Guruh ishi.
Talabalar quyidagi topshiriqlar yozilgan kartalarni olishadi:
Takliflarning qaysi biri xayolparastlarga xos, qaysi biri yolg'onchilar uchun.
Karta:
O'zingizning zavqingiz uchun ixtiro qiling.
O'z manfaatingiz uchun kimnidir aldash.
Qiziqarli hikoya yozing.
Bir oz foyda olish uchun aldash.
Xulosa: xayolparastlar o'zlarining zavqlari yoki boshqa odamlarning zavqlanishi uchun kompozitsiyani yaratadilar.
8. Suhbatni umumlashtirish.
Hikoyaning qaysi qahramonlari sizga yoqadi? Hayotingizda shunday qahramonlar kabi yigitlarni uchratdingizmi?
Sizningcha, Mishutka va Stasik Igor bilan kelisha oladimi?
Igorga yolg'on va xayol o'rtasidagi farqni qanday tushuntirgan bo'lardingiz?
Kartalarda hayotda qilmaslik kerak bo'lgan harakatlarni bildiruvchi so'zlarni kesib tashlang.
Karta:
yolg'on gapirish, aldash, o'ylab topish, yolg'on gapirish, tuhmat qilish, o'ylab topish, xayolparastlik qilish
Slayd 10. IXTIRO, IXTIRO, FANTAZIYA.
10. Darsning natijasi.
Nima uchun Nosovning hikoyalari eskirmaydi deb o'ylaysiz? Nega ularni bobo-buvilaringiz, onalaringiz va otalaringiz zavq bilan o‘qigan, siz esa ularni zavq bilan o‘qiysiz?
Slaydda Sergey Mixalkovning so'zlarini o'qing.
"Nikolay Nosovning barcha qahramonlari go'yo "tirik" va ularning tasavvurlari, harakatlari va hatto hiylalari o'quvchilarni yaxshilikka o'rgatadi."
11. Reflektsiya.
Kayfiyat daraxtiga bugungi kayfiyatingizning kulgichlarini biriktiring. Agar siz shunday deb o'ylasangiz
- ishidan mamnun
- ishidan mamnun emas
- Men harakat qildim, lekin natija bermadi
Nikolay Nikolaevich Nosov - taniqli bolalar yozuvchisi. Uning kitoblarida bir necha avlod bolalari o'sib ulg'aygan. Yozuvchining hikoyalari qiziqarli va ta’sirchan. Yozuvchining asarlari mehr-oqibat, mehr-oqibatga o‘rgatadi. Bolalarga Nosovning "Orzuchilar" hikoyasi yoqadi. Ushbu ishning qisqacha mazmuni kattalarga bolalikka qaytishga yordam beradi, ota-onalari ushbu qiziqarli kitobni ularga o'qigan vaqtlarini eslab qolishadi.
Ikki do'st
Hikoya muallifning bizni ikkita asosiy qahramon - Mishutka va Stasik bilan tanishtirishi bilan boshlanadi. Aytgancha, Nikolay Nikolaevichning ko'plab hikoyalarida aniq ikkita do'sti bor, lekin ko'pincha bu Misha va Kolya. Nega ikkinchi do'st shunday deb atalganini taxmin qilish qiyin emas, ayniqsa, bu asarlarda hikoya birinchi shaxsda bo'lgani uchun. Ammo bu hikoyada - Nosovning "Orzu ko'rganlar", endi uning qisqacha mazmuni qayta hikoya qilinadi - muallif sodir bo'layotgan voqealarni yon tomondan kuzatadi va uni uchinchi shaxs yordamida hikoya qiladi.
Shunday qilib, bolalar - Mishutka va Stasik - skameykada o'tirishib gaplashishdi. Ular qudratli va asosiy fantaziyalar qildilar, qiziqarli ertaklarni o'ylab topdilar. Muallif aytganidek, yigitlar musobaqa boshlaganga o'xshaydi, kim kimga yolg'on gapiradi, deb raqobatlasha boshlashdi.
Nikolay Nosov, "Orzular" (xulosa). Boshlash
Misha Stasikdan necha yoshda ekanligini so'radi. Bola ikki marta o'ylamasdan, u allaqachon 95 yoshda ekanligini aytdi. Ammo Mishutka ham qarzdor qolmadi, u suhbatdoshiga 140 yoshga to'lganligini aytdi. bir vaqtlar edi. Mixailning so'zlariga ko'ra, u Borya amakiga o'xshab baland bo'yli edi, keyin u hozirgidek kichik bo'lib qoldi. Stasik aqli o'tkirligi bo'yicha o'rtog'idan kam emas edi. Albatta, siz hamma narsani takrorlay olmaysiz, biz faqat xulosani etkazamiz. N.N.Nosovning xayolparastlari - qiziqarli ertaklarni o'ylab topish orqali zerikishni engib o'tishga qodir bo'lgan aqlli va kulgili yigitlar.
Stasik bunga javoban javob qaytardi, aksincha, u avvaliga juda kichik edi, keyin esa kattalashib ketdi. Ammo shundan keyin u yana kichkinaga aylandi, endi u katta bo'lishini kutmoqda. Balandlik bahslarida ikkalasi ham yaxshi edi. Suhbatdoshni g'ayrioddiy narsa bilan hayratda qoldirish kerak edi. Butun hikoya ushbu ixtirolarga bag'ishlangan va, albatta, uning qisqacha mazmuni. Nosovning xayolparastlari - Mishka va Stasik - yana bahslashishga qaror qilishdi: ulardan qaysi biri nimani suzib o'tishi mumkin edi.
Mishutkaning so'zlariga ko'ra, u katta bo'lganida u tinchgina daryo bo'ylab suzib o'tgan, Stasik esa umuman dengizda suzish mumkinligini aytdi. Misha bu og'zaki bahsda taslim bo'lmadi va u hatto okeanni suzib o'tganini aytdi.
Oyga va undan tashqariga parvozlar
Yigitlarning quvnoq fantaziyalari keyingi bosqichga yetib keldi. Ularning hech biri xayoliy suzish bo'yicha musobaqada g'olib bo'lmagani uchun ular havodagi harakatlari bilan bir-birlarini hayratda qoldirishga qaror qilishdi. Bu haqda hozircha Nosovning hikoyasining qisqacha mazmuni aytib o'tiladi. Xayolparastlar bezovta edi. Do‘stini urib tushirish navbati Stasikga keldi va u ilgari uchib yurganini aytdi. Mixail do'stiga buni hoziroq namoyish qilishni taklif qildi. Ammo u nima deb javob berishni topdi: yo'q, qila olmaydi, chunki u qandayligini unutdi.
Endi ixtiro qilish navbati Misha edi. Uning so‘zlariga ko‘ra, dengizda suzayotganida unga akula hujum qilgan. U og'zini ochib, bolaning boshini tishlab oldi. Stas hayratda qoldi va bir do'stim aldayotganini aytdi. Va u meni yo'q deb ishontirdi. Bundan tashqari, Mishutkaning so'zlariga ko'ra, u qirg'oqqa chiqib, boshsiz uyga qaytgan, keyin esa boshqasini o'stirgan.
Stasik do'stining bunday aqlli yozuviga hasad qildi va shunga o'xshash narsani o'ylab topishga qaror qildi. U Afrikada bo'lganida, uni timsoh yutib yuborganini va keyin tupurganini aytdi.
Misha, u qandaydir tarzda yurib, avtobusni ezib tashlaganini aytdi, keyin u o'yinchoq ekanligini tan oldi. O'rtoq, javoban, u odatda oyga raketada uchganini aytdi, lekin bu tushida edi.
Igorning yomon ishi
Ikki do'st o'rtasidagi suhbat chog'ida ularning qo'shnisi Igor ularning skameykasiga o'tirdi, u endi u haqida qisqacha ma'lumot beradi. Nosovning xayolparastlari - Misha va Stas - zukko yigitlar edilar, ular ikkalasi ham dam olishlari uchun ertak yozdilar. Igor butunlay boshqacha edi. Yigitlarni tinglab, yolg'on gapirishdan uyalmaydimi, deb so'radi. Yigitlar buning hech qanday yomon joyi yo'qligini, chunki ular hech kimni aldamaganliklarini, shunchaki bastalashayotganini aytishdi.
Igorning aytishicha, o'g'il bolalarning g'oyalari hech qanday foyda keltirmagan va kecha u ota-onasini aldab, buning uchun mukofot olgan. Yigitlar hayron qolishdi va Igor davom etdi. Kecha murabbo istaydi, so‘ramay javonga chiqdi-da, ko‘zani olib, yarmini bo‘shatdi. To'yib ovqatlanib, yigit tushundi: ota-onasi kelib, uni ta'na qilishdi. Keyin u barmog'i bilan murabbo olib, o'sha paytda uxlayotgan singlisi Iraning lablariga surtdi.
Ota-onalar uyga kelganlarida: "Kim murabbo yedi?" Igor uxlab yotgan singlisiga ishora qilib, shunday dedi. Onam ishondi, chunki qizning lablari bu shirinlik bilan bo'yalgan. Ona qizini jazoladi, o'g'liga yana murabbo berdi.
Nosov, "Orzular" (xulosa). adolat g'alaba qozonadi
Yigitlar g'azablanib, Igorni yolg'onchi deb atashdi, begunoh odam uning tufayli azob chekayotgani uchun uni tanbeh qilishdi va yolg'onchini haydab yuborishdi. Keyin yigitlar uylariga ketishdi, yo'lda muzqaymoq solingan chodirni ko'rishdi. O'sha paytda bolalar ota-onalaridan ozgina cho'ntak puli olishgan. Shuning uchun, yigitlar hech bo'lmaganda bitta xizmat uchun etarli bo'lishi uchun arzimas narsalarni qidira boshladilar. Uni sotib olib, davom etishdi.
Yigitlar uyda shirinlikni ikkiga bo'lish va uni eyishga qaror qilishdi. O'rtoqlar kirish eshigiga kirishganda, ular o'sha Ira bilan uchrashishdi va uning ko'zlari yosh ekanligini ko'rishdi. Yigitlar nega yig'layotganini so'rashdi. Qizning aytishicha, onasi uni sayrga qo'ymagan, bu go'yoki murabbo yegani uchun jazo bo'lgan, lekin olmagan. O'rtoqlarning aytishicha, Igor ularga hamma narsani tan olgan. Yigitlar qizning kayfiyatini ko'tarish uchun Iraga muzqaymoq taklif qilishdi. Ular buni xohlamasliklarini o'ylab topdilar, chunki ular allaqachon 10 dona yeydilar.
Ijobiy yakun
Mana N.Nosov qalamiga mansub shunday ibratli hikoya – “Orzu ko‘rganlar”. Xulosa o'z nihoyasiga yetmoqda. Ira ham mehribon qiz edi, u muzqaymoqni aniq 3 qismga bo'lishni taklif qildi. Shunday qilib, shirinlik juda mazali bo'ldi. Va yigitlar o'zlarini va qizni quvnoq qilishda davom etishdi. Ulardan biri bir marta butun bir chelak muzqaymoq yeganini aytdi, lekin bu o'yinchoq edi, stakandan ortiq emas. Hammasi shu. Nosovning vizyonerlari, albatta, yosh va katta kitobxonlar orasida hamdardlik uyg'otadi.
Hikoyaning nashr etilgan yili: 1945 yil
Nikolay Nosovning kitoblari o'n yildan ko'proq vaqt davomida katta muvaffaqiyatga erishdi. Bu mashhur bolalar yozuvchisining hikoyalarida bir necha avlod voyaga yetdi. Yosh otalar va onalar o'z farzandlariga Nosovning hikoyalarini o'qishni afzal ko'rishlari ajablanarli emas. Bu esa muallifga yuqori o‘rinni egallash, kitob va hikoyalari esa saytimiz reytinglarida munosib o‘rin egallash imkonini berdi. Va eng sevimlilaridan biri bu Nikolay Nosovning "Dreamers" hikoyasidir.
"Dreamers" hikoyasining qisqacha mazmuni
Nosovning "Dreamers" hikoyasida siz ikkita o'g'il - Misha va Stas haqida o'qishingiz mumkin. Bir kuni ular xuddi skameykada o'tirib, bir-birlariga o'zlari haqida ertak aytib berishdi. Avvaliga ular yuz yoshga to'lmagan deyishdi, keyin qanchalik katta ekanliklarini aytishdi, keyin esa hatto o'zlarining jasoratlari bilan maqtandilar. Akula Mishutka uning boshini tishlaganidek, keyin yangisini o'stirdi. Stasikni yutib yuborgan va keyin timsoh tupurgan. Agar qo'shni bola Igor ular bilan birga o'tirmaganida, bu hikoyalarning oxiri bo'lmas edi.
Igor Nosovning "Orzuchilar" hikoyasining asosiy qahramonlari yolg'onchilar ekanligini aytdi. Ammo Mishutka va Stas o'zlarini ixtirochi deb atashdi va Igorga biror narsa taklif qilishdi. Igor qila olmadi. Keyin ixtirolari foydasiz ekanini aytdi. Lekin u uyda yarim banka murabbo yedi. Va u opam Ira bilan lablarini surtdi. Onasi kelib, murabbo yo'qligini ko'rgach, Irani jazoladi. Va Igorga ko'proq murabbo berildi. Mishutka va Stas bunday yolg'ondan g'azablanib, Igorni haydab yuborishdi.
Nosovning "Dreamers" qisqa hikoyamizda siz bosh qahramonlar qanday qilib muzqaymoq sotib olishga qaror qilganini bilib olasiz. Hamma pulni birga yig'ib, ular bitta muzqaymoq sotib olishdi va uni pichoq bilan halollik bilan ikkiga bo'lishga qaror qilishdi. Ammo ular allaqachon uyga yaqinlashganda, ular o'sha Irani ko'rdilar. U yig'lab, onasining jazosidan shikoyat qildi. Yigitlarning har biri unga muzqaymoq ulushini taklif qilishdi. Ammo qiz uni uch qismga bo'lishni taklif qildi. Shunday qilib, hamma muzqaymoq yeydi va hech kim xafa bo'lmadi va bolalar yanada ko'proq fantaziya qila boshladilar.
Top Books veb-saytida "Dreamers" hikoyasi
Nosovning "Orzuchilar" hikoyasi shu qadar mashhurki, asar orasida yuqori o'rin egalladi. Va unga bo'lgan qiziqish yillar davomida kamaymaydi. Shu sababli, kelajakda Nosovning "Orzuchilar" hikoyasi saytimiz reytingiga bir necha bor tushib ketishiga ishonamiz.
Siz Nikolay Nosovning "Dreamers" hikoyasini Top Books veb-saytidan bepul yuklab olishingiz mumkin.
Yozilgan yili: 1938-1945 Janr: hikoya
Bosh qahramonlar: do'stlar Stas va Mishka, o'g'il bolalar, katta qo'shni bola Igor, uning singlisi Irishka
Evgeniy Nosovning "Dreamers" hikoyasini men bir necha marta o'qidim, chunki menga juda yoqdi. Bu ikki quvnoq va mehribon o'g'il haqida hikoya. Stasik va Mishutka har xil kulgili va fantastik hikoyalarni ixtiro qilishni juda yaxshi ko'radilar. Ularda shunday o'ziga xos o'yin bor: kim kimni buzadi. Lekin bu yolg'on emas, kimnidir yomon his qiladigan yolg'on emas. Yigitlar bir-birlariga turli xil ertaklar aytib berishadi, o‘z tasavvurlarini o‘rgatadi va nutqni rivojlantiradi.(O‘quvchi kundaligi uchun)
O'z fantaziyalarida o'g'il bolalar yuz yoshdan oshgan, ular katta va kuchli. Stasik va Mishutka dengizlar va okeanlar bo'ylab suzishlari, yovuz akulani burunga bir zarba bilan mag'lub etishlari va boshsiz yurishlari mumkin. Ularning ixtirolari kulgili, mehribon va zararsizdir. Bolalar ko'pincha butun rasmni o'zgartiradigan hikoyaga haqiqiy tafsilotni qo'shadilar. Oyoq ostida ezilgan avtobus o'yinchoq edi. Oyga parvoz tunda va tushida sodir bo'ldi. Va egan muzqaymoq paqir kichik va qog'oz edi. Qo'shni bola Igor skameykadagi bolalarning yoniga o'tirsa, hammasi o'zgaradi.
Igor yigitlar tomonidan ixtiro qilingan yorqin ertaklarni yoqtirmaydi. Ularning foydasi yo'qligini aytadi. Va kechagi hayotidan bir misol aytadi. Kechqurun ota-onalar biron bir joyga borganlarida, Igor so'ramasdan bufetga chiqdi va bankadan murabbo yedi. Va onasi uni jazolamasligi uchun u singlisining og'zini murabbo bilan bo'yadi va hamma narsani unga yukladi. Ira nohaq jazoga tortildi. Onam qizni tanbeh qildi va ertasi kuni uni sayrga qo'ymadi. Kichkina Stas va Misha, Igordan farqli o'laroq, yolg'on va fantaziya o'rtasidagi farqni ko'rishadi. Ular Igorning qabih qilmishini ham, o'zini ham yoqtirmaydilar. Ular bolani kompaniyadan haydab chiqarishdi. Yigitlar bitta muzqaymoqni ikki kishiga sotib olishadi, chunki pullari yetmaydi. Ammo, ular bir og'iz so'z aytmasdan, uning yig'layotganini ko'rib, Iraga popsicle berishni xohlashadi. Axir, ular Ira birovning aybi bilan azoblanganini bilishadi. Irishka ham mehribon qiz. U uch kishilik muzqaymoqni baham ko'rishni taklif qiladi.
Asosiy qalpoq. Dreamers Nosova hikoyasi nimani o'rgatadi
"Orzuchilar" hikoyasi bizga yomon yolg'on va yaxshi fantaziya o'rtasidagi farqni ko'rishga o'rgatadi. Siz yolg'on gapira olmaysiz, ayniqsa bu kimnidir yomon his qilsa. Va siz orzu qilishingiz mumkin. Axir, bu tasavvurni rivojlantiradi. Tushdan hech kim o'zini yomon his qilmagan. Bu qisqa asar esa begunoh jabr chekkanlarga hamdard bo‘lishga o‘rgatadi.
Rasm yoki chizilgan Dreamers
O'quvchining kundaligi uchun boshqa qayta hikoyalar va sharhlar
- Tolstoy Hojimurotning qisqacha mazmuni
Hojimurod Imom Shomilning eng kuchli chechen jangchilaridan biri. U bilan birga oilasini asirlikdan ozod qilish uchun kurashmoqda.
- Teffi Life va Collar haqida qisqacha ma'lumot
Olechka Rozova hurmatli odamga uylangan. U sokin, mehribon va kamtar xotin edi. Ammo u ayolning oq kraxmalli yoqasini sotib olganidan keyin hammasi bir zumda o'zgarib ketdi.
- Shiller Uilyam Tellning qisqacha mazmuni
Asarda imperator gubernatorlari boshqaradigan uchta o‘rmon kantonidagi oddiy xalqning og‘ir hayoti tasvirlangan. Shunday qilib, bir kuni komendant dehqon Baumgartenning xotinini haqorat qilmadi
- Dudintsevning qisqacha mazmuni Oq kiyimlar
Romanning bosh qahramoni - Fyodor Ivanovich Dejkin. U hamkasbi Vasiliy Stepanovich Tsvyax bilan bo‘lim xodimlarining ishini tekshirish uchun shaharga keladi. Shuningdek, ularga talabalarning noqonuniy va taqiqlangan faoliyati haqidagi ma’lumotlarni tekshirish topshirildi.
- Shayning qisqacha mazmuni - Baxtni yetkazib berish: noldan milliardgacha
Ish biznes adabiyotiga tegishli bo'lib, o'z biznesingizni muvaffaqiyatli rivojlantirish bo'yicha darslikdir. Kitob bir qancha sirlarni ochib beradi
, aks ettirish darsi, 1-4 sinflar
Dars uchun taqdimot
Orqaga oldinga
Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.
Maqsadlar:
: asarning asosiy g'oyasi haqida yaxlit tasavvurni shakllantirishda talabalarning faoliyatini tashkil etish, tushunchalarni talqin qilishda farqlarni topish: yolg'on va xayol, yolg'onchi va xayolparast.
Uskunalar: kompyuter va proyektor, darslik, taqdimot "N. Nosov "Dreamers", individual ish va aks ettirish uchun kartalar.
Darslar davomida
1. Tashkiliy moment.
Uzoq kutilgan qo'ng'iroq bo'ldi,
Dars boshlanadi.
2. Dars mavzusiga kirish.
Bugun darsda nima haqida gaplashishimizni bilmoqchimisiz? (2 slayd)
Buning uchun siz harflardan so'z yasashingiz kerak:
h i a t f a n i (fantaziya)
Fantaziya so'zi uchun sinonimlarni tanlang.
(haqiqatsizlik, fantastika, ertak, tasavvur)
Ozhegovning lug'atidan:
Fantaziya - bu juda uzoq, aql bovar qilmaydigan, amalga oshirib bo'lmaydigan narsa.
Fantaziya so'zidan bir ildizli fe'l hosil qiling (3 slayd)
(fantaziya)
Ozhegovning lug'atidan:
Fantaziya qilish - aql bovar qilmaydigan, amalga oshirib bo'lmaydigan narsani o'ylab topish.
Tush ko'rishni yaxshi ko'radigan odam nima deb ataladi? (4 slayd)
(orzuchi, ixtirochi, yozuvchi)
Ozhegovning lug'atidan:
Xayolparastlar xayol qilishni, orzu qilishni yaxshi ko'radigan odamlardir.
3. Dars maqsadini belgilash.
Tasavvur qiling-a, biz bugun sinfda nima haqida gaplashamiz (5-slayd)
Xayollar mamlakati -
Buni hammamiz bilamiz.
Va Nikolay Nosov bilan
Biz u erga yana tashrif buyuramiz.
Yolg'on va fantaziya.
Biz ularni qanday taniy olamiz?
Buning uchun biz qilamiz
Bugun biz o'qiymiz.
Adabiyot darsida biz N. Nosovning "Orzuchilar" hikoyasi haqida fikr yuritamiz.
4. Yangisini ochish
Hikoyaning asosiy qahramonlarini nomlang (6-slayd)
(Mishutka va Stasik)
Ular haqida nima deya olasiz?
(xayol qilishni yaxshi ko'radi, tengdoshlarimiz, yaxshi do'stlarimiz)
5. Eng yaxshi yozuvchi kim?
Mishutka nimani o'ylab topganini o'qing: (7-slayd)
Men 140 yoshdaman.
U katta edi, endi esa kichkina.
Men daryo, okean bo'ylab suza olaman.
Bir akula hujum qildi, boshini tishladi, boshqasi o'sdi.
Avtobusni ezdi.
Stasik nimani o'ylab topganini o'qing.
Men 95 yoshdaman.
Men kichkina edim, katta bo'ldim, yana kichik bo'ldim, keyin yana katta bo'laman.
Men dengiz bo'ylab suzishim mumkin edi.
Ilgari u qanday uchishni bilar edi, keyin qandayligini unutdi.
Timsoh uni yeb, keyin tupurdi.
U oyga uchib ketdi.
Sizningcha, eng yaxshi yozuvchi kim?
(Mishutka yanada qiziqarli g'oyalarni taklif qiladi, hatto Stasik ham unga hasad qildi.
Stasik qiziqroq - u oyga uchganini aytdi)
6. Keling, o'ylab ko'raylik
Va do'stlar o'zlarining fantaziyalarini nima deb atashadi? (slayd 8)
(yolg'on, yolg'on)
Yolg'on va xayol bir va bir xil degani nimani anglatadi?
(Yo'q, fantaziya hech kimga zarar keltirmaydi.
Bolalar o'zlarining zavqlari uchun ixtiro qilishdi.)
Yolg'onchi va vizyoner o'rtasidagi farq nima?
Yolg'onchi o'z manfaati uchun yolg'on gapiradigan yolg'onchidir.
Xayolparast - bastakorlik jarayonidan zavqlanadigan ixtirochi.
Hikoyada yana qanday qahramon bor? (9-slayd)
U yigitlarning o'yiniga qanday munosabatda bo'ldi? O'qing.
(Ular yolg'on gapirishadi - bu! Va siz uyalmaysizmi?
"Ertaklar! - xo'rsinib qo'ydi Igor)
Nafratlanish nimani anglatadi?
(hurmatsiz, jirkanch)
Nafrat - bu butunlay mensimaslik, o'ta hurmatsizlik hissi.
Va nega Igor bolalar bilan o'ynashni boshladi?
(Men yigitlarga fantaziya qilish juda oson ekanligini isbotlamoqchi edim.)
Nima uchun Stasik va Misha Igor hikoya yozishga qaror qilganidan xursand bo'lishdi?
(Ular yangi narsalarni eshitishdan manfaatdor bo'lishadi.)
Qanday qilib Igor ixtiro qilishga harakat qildi? O'qing.
Igorning hikoyasi haqida nima deya olasiz?
(Bu xayol emas. Bu haqiqat edi.
Igor insofsiz harakat qildi.
Uning so'zlaridan singlisi azob chekdi.)
(U Igorga bastalash qiyinligini ko'rsatmoqchi.)
7. Fantaziya qilish osonmi?
Igor qiziqarli hikoya yoza oldimi? Nega? (slayd 10)
(fantaziya yo'q)
Yigitlar Igorning harakatiga qanday munosabatda bo'lishdi?
(Ular Igorning harakatini qoraladilar va u bilan o'tirishni xohlamadilar.)
Bolaning xatti-harakatiga qanday qaraysiz?
(Igor shafqatsiz harakat qildi.
Opasi uxlayotganida lablarini murabbo bilan surtdi.
Igor nafaqat Irani, balki onasini ham aldagan.
U yolg'onchi va yolg'onchidir.)
Igor yigitlarining ismi nima edi?
Nutqda bunday qo'pol so'zni qanchalik tez-tez ishlatamiz?
Igor ketganida bolalar kim bilan uchrashishdi?
Uning kayfiyati qanday edi?
(afsus)
Buni tushunishga qanday so'zlar yordam beradi?
(ko'zlari yosh edi)
Mishutka va Stasik Iraga hamdard bo'lishdi. Ular unga muzqaymoq taklif qilishdi.
Qizni qanday yupatgan bo'lardingiz?
(Xavotir olmang, Ira.
Onangnikiga boraylik, biz unga haqiqatni aytamiz.
Yig'lama, Ira. Bu hayotdagi eng yomon narsa emas.)
Sizningcha, Mishka va Stasik Iraga tasalli berishga muvaffaq bo'ldilarmi?
Matndagi qaysi so'zlar buni tasdiqlaydi?
(Ira kulib yubordi.)
8. Keling, o'ylab ko'raylik
Qahramonlarning harakatlarini tasvirlab bering (slayd 11)
Shifrlangan so'zlar sizga yordam beradi. Alifbo harflaridan foydalanib so'zni yig'ing.
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
| A -1 | B-2 | AT 3 | G-4 | D-5 | E-6 | Yo-7 | Zh-8 | Z-9 | I-10 | Y-11 |
| K-12 | L-13 | M-14 | H-15 | O-16 | P-17 | R-18 | S-19 | T-20 | U-21 | F-22 |
| X-23 | C-24 | Ch-25 | Sh-26 | Shch-27 | b-28 | Y-29 | b-30 | E-31 | Yu-32 | I-33 |
3, 29, 14, 29, 19, 6, 13
21, 14, 29, 19, 6, 13
Ushbu so'zlarning aniq ta'rifini tushuntirish lug'atida topish mumkin.
Badiiy adabiyot - bu tasavvur, fantaziya bilan yaratilgan narsa.
Niyat - bu, odatda, qoralashga loyiq bo'lgan, oldindan o'ylangan yashirin niyat.
Kimning harakatini fantastika deb atash mumkin va kimning maqsadi?
(badiiy - Mishutka va Stasik,
niyat - Igor)
9. Rol bo‘yicha o‘qish
Matnda nechta qism - dialoglarni ajratish mumkin? (slayd 12)
Dialog 1 - Mishutki va Stasika.
2 dialog - Igor bilan suhbat.
3 dialog - Ira bilan uchrashuv.
10. Juftlikda ishlash
"Diqqatli o'quvchi" testi (slayd 13)
2) etishmayotgan so‘zlarni kiriting:
Mishutka va Stasik ... skameykada o'tirishdi va suhbatlashishdi.
a) hovlida
3) Igor Irani murabbo bilan surtdi...
4) Mishutka va Stasik qancha muzqaymoq sotib olishlari mumkin edi?
a) bolalar kulgili hikoyalar tuzdilar
b) bolalar aldangan
c) bolalar haqida hikoya
6) Maqolni to'plang: berilgan, yaxshi, hayot, on, ishlar.
Keling, ishni tekshiramiz.
1) Nikolay Nikolaevich Nosov
5) bolalar kulgili hikoyalar uydirdilar
6) Hayot yaxshi amallar uchun beriladi.
Nima uchun men sizga bu maqolni taklif qildim deb o'ylaysiz?
11. Fantaziya qilish osonmi?
Hech qachon fantaziya qilganmisiz? (14-slayd)
Bizning sinfimizdagi bolalar kitoblar yaratdilar - uy qurilishi. Ushbu kulgili hikoyalarni o'qing.
12. Darsning qisqacha mazmuni
Dars boshida maqsadimiz nima edi? (slayd 15)
(haqiqat va xayol o'rtasidagi farqni tushuning)
Biz bu maqsadga erishdikmi?
Nima uchun hikoya "Yolg'onchilar" yoki "Aldovchilar" emas, balki "Orzuchilar" deb nomlangan?
(asosiy qahramonlar yomon niyatsiz xayol qilishadi)
Hikoya bizga nimani o'rgatadi?
(fantastika va fantastika odamlarga yomonlik keltirmasligi kerak)
Nikolay Nosov bizga insoniy fazilatlar va kamchiliklar haqida qiziqarli, oson, hazil va juda oddiy tarzda aytib beradi. (slayd 16)
Nosovning hikoyalarini o'qib, siz bo'tqa pishirishni, inkubatorni qurishni va uchqunlarni tayyorlashni o'rganishingiz mumkin. Shuningdek, halol, rostgo'y, izlanuvchan, jasur bo'ling.
13. Reflektsiya
Darsdagi muvaffaqiyatingizni baholashga harakat qiling: (slayd 17)
- ajoyib chiqdi
- barcha vazifalarni kutilganidek bajarmadi
- siz xohlagan tarzda ishlamadi
14. Uy vazifasi (ixtiyoriy) (slayd 18)
- 1 - dialogni qayta hikoya qilish (ixtiyoriy);
- 2 - Mishutka yoki Stasikning fantaziyalari chizilgan;
- 3 - o'z fantastikangizni yozish.