O scurtă descriere a picturii Lunca Bezhin. Peisaj în povestea lui I.S
Tema imaginii a apărut sub influența povestirii lui Turgheniev „Lunca Bejin”. Turgheniev a fost unul dintre scriitorii preferați ai lui Makovski. Copiii țărani, cu spontaneitatea lor, cu apropierea de natură, l-au atras și l-au entuziasmat pe artist. Nu întâmplător, imaginile poetice ale copiilor țărani vor trece prin toată opera lui. . Nu o dată a revenit la tema „Noaptea”, găsind noi culori, noi nuanțe în motivul care l-a captat. Cea mai de succes dintre aceste picturi este o versiune târzie a operei sale competitive „Noapte” (1879), care se află în colecția Muzeului Rus de Stat din Sankt Petersburg.
Tabloul lui V.E. Makovsky „Noaptea” coincide ca temă cu povestea lui Turgheniev „Lunca Bejin”, dar nu este o ilustrare directă, deoarece diferă de el în detalii: Turgheniev are cinci băieți, în imagine sunt șapte băieți și o fată; nu există foc în imagine, nu există nicio figură a unui vânător. Dar figura unui băiat care spune ceva, adolescenți ascultători, surprinși de o poveste interesantă, fundalul imaginii - o dimineață de vară devreme înainte de răsărit, figurile cailor care pășesc în depărtare - toate acestea sunt trăsăturile lui Turgheniev; ele evocă în memoria publicului peisajele și caracteristicile băieților de la „Luncile Bezhin”. Încercăm să găsim în imagine eroii poveștii lui Turgheniev, băieții Fedya, Pavlusha, Ilyusha, Kostya și Vanya.
"... începea dimineața. zorii nu se înroșise încă nicăieri, dar deja se înalbea în răsărit...". Peisajul lui Turgheniev oferă o imagine anterioară a zorilor în timp: la Makovsky, estul este deja colorat, tonul auriu-stacojiu al zorilor se apropie deja de gri pal. Mai în consonanță cu imaginea este al doilea, ultimul peisaj din poveste. Acest peisaj, parcă, continuă ceea ce se vede în imagine: iată o „ceață care se rărește” care acoperă orizontul și „șuvoaie stacojii, apoi roșii, aurii de lumină tânără, fierbinte” luminând chipurile și figurile copiilor.
Care imagine a naturii este mai completă și mai versatilă: într-o imagine sau verbală? Este imposibil să descrii clipitul stelelor, variabilitatea culorii cerului, umezeala care apare (roua), sunetele care s-au auzit, fluturarea brizei... Pe pânză, artistul a surprins un moment de peisajul – în cuvintele scriitorului este dat în mișcare un tablou al zorilor și al răsăritului.(Din cartea: Smirnov S.A. Predarea literaturii la clasele 5-8. - M .: Uchpedgiz, 1962)
„Bezhin Meadow” este o lucrare despre relațiile complexe dintre om și natură, care, potrivit lui Turgheniev, are nu doar o „primitoare radiantă”, ci și o față formidabil de indiferentă. Într-o scrisoare către Bettina Arnim din 1841, Turgheniev scria: „Natura este un singur miracol și o lume întreagă de miracole: fiecare om ar trebui să fie același - așa este el... Ce ar fi natura fără noi - ce am fi noi? fără natură? Și amândouă sunt de neconceput!.. cât de infinit de dulce - și de amară - și de veselă și în același timp de grea viață!<...>Nu trebuie decât să ieși în câmp deschis, în pădure - și dacă, în ciuda tuturor stării de bucurie a sufletului, mai simți în adâncul lui un fel de constrângere, constrângere interioară, care apare tocmai în momentul în care natura ia în stăpânire pe om. Turgheniev I. S. Colecție completă de lucrări și scrisori. Scrisori. - M.; L., 1961. - V. 1. - P. 436.)
Imaginile naturii sunt strâns legate de conținutul poveștii „Luncă Bezhin”. Rolul lor este diferit.
Descrierea rătăcirilor vânătorului, povestea sentimentului de frică care l-a cuprins când a intrat în gol, ajută să înțelegem mai bine ce efect trebuiau să producă imaginile naturii nocturne asupra copiilor analfabeti ai satului. Misterul, anxietatea situației îi determină pe băieți temele poveștilor lor înfricoșătoare.
Poza unei zile frumoase de iulie cu culorile sale moi este în ton cu personajele băieților. Vă permite să înțelegeți mai bine frumusețea interioară discretă a copiilor, atitudinea iubitoare a autorului față de ei.
Descrierea dimineții devreme încheie povestea optimist. Un sentiment de bucurie și încredere umple sufletul scriitorului. Mulți contemporani au văzut în cuvintele „dimineața a început” o mare încredere în soarta Rusiei, viitorul ei. Aceste rânduri fac ecoul poemului în proză „Limba rusă”: „Dar nu se poate crede că o astfel de limbă nu a fost dată unui popor mare!” Yu.V. Lebedev scrie: „Luncă Bezhin se deschide și se închide odată cu ridicarea unui luminator puternic, una dintre cele mai bune povești despre natura rusă și copiii ei. În Notele vânătorului, Turgheniev a creat o singură imagine a unei Rusii poetice vie, încununată cu o viață- afirmând natura însorită. În copiii țărani, trăind în unire cu ea, el a văzut „embrionul viitoarelor mari fapte, marea dezvoltare națională” (Lebedev Yuri. Turgheniev.–M: Young Guard, 1990. ZHZL)
*
Vladimir Egorovici Makovski(1846 - 1920) - artist-itinerant rus, pictor și grafician, profesor, maestru al scenei de gen; academician (1873), membru titular al Academiei de Arte din Sankt Petersburg (1893).
*
Imaginea de concurs „Băieți țărani care privesc caii noaptea”, finalizată în 1869, i-a adus lui Makovsky un mare succes. Consiliul Academiei de Arte i-a acordat o medalie de aur pentru expresie și titlul de artist de clasă de gradul I.
Poveste I.S. Turgheniev „Maestru de curte” și pictura lui N.V. Nevrev „Torg” (1866)
Când se studiază lucrările lui I.S. Turgheniev, mai ales când se studiază orientarea anti-iservistă a „Însemnărilor vânătorului”, se poate folosi pictura lui Nikolai Vasilyevich Nevrev „Torg” (1866).
În opera scriitorului, un loc larg îl ocupă imaginea cruzimii și lipsirii de inimă a proprietarilor feudali, expunându-și strălucirea exterioară, aparenta lor iluminare. Caracteristică în acest sens este povestea „The Burmister”.
|
Iată un scurt fragment din acea poveste.
După ce a luat un mic dejun copios și cu o plăcere vizibilă, Arkadi Pavlich și-a turnat un pahar de vin roșu, l-a dus la buze și s-a încruntat brusc.
De ce nu se încălzește vinul? întrebă el cu o voce destul de aspră a unuia dintre valeți.
Valetul a devenit confuz, s-a oprit mort în loc și a devenit palid.
„Te întreb, draga mea? Arkadi Pavlici continuă calm, fără să-și ia niciodată ochii de la el.
Nefericitul valet a ezitat pe loc, și-a răsucit șervețelul și nu a scos niciun cuvânt. Arkadi Pavlich lăsă capul în jos și se uită gânditor la el de sub sprâncene.
— Scuză, mon cher, spuse el cu un zâmbet plăcut, atingându-mi genunchiul într-un mod prietenesc și se uită din nou la valet. „Ei bine, haide”, a adăugat el după o scurtă tăcere, a ridicat din sprâncene și a sunat.
A intrat un bărbat gras, brunet, cu părul negru, cu fruntea joasă și ochii complet umflați.
— Despre Fiodor... dați ordine, spuse Arkadi Pavlich pe un ton subțire și cu o stăpânire de sine perfectă.
Iată un exemplu clasic de ipocrizie a proprietarului. O întrebare a stăpânului îl îngrozește pe iobag. Servitorul pentru cea mai neînsemnată supraveghere (care, poate, nu a fost) este supus biciuirii. Un amănunt artistic curios: în pasajul de mai sus, niciunul dintre slujitorii stăpânului nu rostește niciun cuvânt: iobagii sunt reduși la poziția de ființe blânde, mute.
Iobăgia a fost sever condamnată nu numai de scriitori, ci și de artiști. Tabloul „Tocnirea” înfățișează o scenă a vânzării țăranilor tipice epocii iobagilor. Conținutul imaginii este extrem de simplu.
Proprietarii sunt la masă o conversație pașnică. Se pregătesc, aparent, să spele cel mai comun acord comercial cu vin. Subiectul comerțului este și ... cel mai frecvent - iobagii. Acțiunea se petrece în casa unui moșier bogat și „luminat”. Are cărți pe rafturi, cărți chiar și pe jos. Se vede un barometru. Există o imagine mare pe perete. Alături sunt portretele lui Mirabeau, o figură celebră în revoluția burgheză franceză, și ale lui Alexandru I, împăratul rus, care dorea să apară ca un monarh iluminat...
A citi cărți și a se lăsa purtat de idei liberale nu îi împiedică câtuși de puțin pe proprietari să rămână cruzi și despotici, nu îi împiedică să se angajeze în trafic de persoane. Tabloul artistului, parcă, completează povestea scriitorului și concretizează ideile noastre despre Rusia iobagă-autocrată, despre Rusia despre care V. G. Belinsky a scris: „... Rusia... este o priveliște groaznică a unei țări în care oamenii fac trafic. oameni .. unde ... nu numai că nu există garanții pentru persoană, onoare și proprietate, dar nu există nici măcar un ordin de poliție, dar există doar corporații uriașe ale diverșilor hoți de serviciu și tâlhari. („Scrisoare către Gogol”).
Din carte: Shchiryakov N.N. Arte vizuale în lecții de literatură. - Minsk. 1968
* Nevrev Nikolai Vasilievici(1830 - 1904) - pictor rus de istorie și de gen, unul dintre cei mai străluciți reprezentanți ai Asociației Expozițiilor de Artă Itinerante.
Abilitatea lui Turgheniev de a descrie natura nativă |
||
(pe exemplul povestirii „Data” din ciclul „Însemnările unui vânător” și tabloul de I.I. Levitan „Toamna de aur”) |
||
Devreme de toamnă. Natura dă omului ultimele sale roade, începe să se pregătească pentru un somn de iarnă, dar la primele etape de rămas-bun de la vară, devine și mai frumoasă, parfumată cu arome de ofilire. Suntem puțin triști de această ofilire, dar alături de frigul toamnei și mirosul delicat al frunzelor umede, simțim un val de forță nouă, iar sentimentul de tristețe este înlocuit de veselie. Nu degeaba în multe arte - în muzică, în pictură, în poezie, toamna este atât de abundent și atât de strălucitor reflectat. Și nu este o coincidență că începutul toamnei este numit atât de afectuos de aur în rândul oamenilor.
Așa a surprins pictorul toamna de aur. Și cum poate un scriitor, un artist al cuvântului, să deseneze această perioadă a anului, nu cu ajutorul pensulelor și al vopselelor, ci cu mijloacele limbajului? Să vedem cum face Turgheniev în povestea „Date”. |
I.S. Turgheniev și pictura de V.D. Polenov „Curtea Moscovei” (1878)
Când, pe versantul vieții sale, Tolstoi, atacând „arta de dragul artei” goală, lipsită de sens, a clasat pictura peisagistică drept o artă de acest gen, Repin i s-a opus hotărât. Peisajul ne este drag nu doar pentru că, spunea el, înfățișează cu exactitate natura, ci și pentru că reflectă impresia artistului, atitudinea lui personală față de natură, înțelegerea frumuseții acesteia. Cei mai buni peisagişti au confirmat cu toată creativitatea lor corectitudinea lui Repin în această dispută.
În 1882, prietenul lui Turgheniev, M.V. Olsufiev, l-a vizitat pe scriitor, care locuia la acea vreme în Franța, lângă Paris. Turgheniev era bolnav, nefericit. Tânjea, se gândea la Rusia. „Primul lucru care mi-a atras atenția”, și-a amintit el 
Olsufiev, este vechiul meu tablou familiar de Vasily Dmitrievich Polenov „Curtea Moscovei”.
Cine nu este familiarizat acum cu această poză, această mică curte verde, pierdută printre aleile liniștite ale Arbatului! Zi senină de vară. Totul pare a moșteni, încălzit de razele blânde ale soarelui: copaci atârnând peste gard, o casă albă veche, iarbă cu cărări călcate, un hambar șocat, o biserică cu cinci cupole cu ceapă de aur, un cal înhămat la o căruță. . Pui adormiți se plimbă lângă fântână. Norii rozalii moștenesc pe cer... Totuși, ceea ce a văzut Olsufiev la Turgheniev în Franța nu a fost pictura în sine (era deja în Galeria Tretiakov atunci), ci doar unul dintre studiile pentru acesta. Și așa a venit această schiță la Turgheniev.
În 1876, Polenov s-a întors în patria sa după câțiva ani de pensionare în străinătate. A absolvit academia cu Repin, a primit o medalie de aur cu el și, împreună cu el, a trăit în străinătate și s-a grăbit în Rusia. „Nimeni nu dorește să se întoarcă în patria sa mai mult decât mine”, a scris el din Franța, „pentru a dovedi în practică dragostea mea arzătoare pentru ea și dorința mea sinceră de a-i fi de folos cât de mult pot”. Revenit, a hotărât, împreună cu Repin și Vasnețov, să se stabilească la Moscova, departe de academie, de decorul Sankt Petersburg, de supravegherea oficială.
Odată, rătăcind pe aleile Arbat în căutarea unui apartament, a intrat într-una dintre case, pe ușa căreia era un bilet: „De închiriat”, și chiar de la fereastră a văzut o curte luminată de soare cu o fântână acoperită cu un capac și o biserică vizibilă în spatele șopronului. „M-am așezat imediat și am scris-o”, și-a amintit el mai târziu. Această linie mărturisește în mod elocvent impresia irezistibilă care l-a captat pe artist și a fost atât de clar exprimată în tabloul său. Impresia directă a artistului despre o zi frumoasă de vară, cupolele strălucitoare ale unei biserici, un conac cu fronton, un hambar cu acoperișul spart, lenjerie simplă atârnată la uscat, copii pe iarbă a afectat „Curtea Moscovei”. Din sentimentul de liniște și viața de zi cu zi la Moscova. „Acesta este colțul lui Turgheniev”, a spus Polenov și a spus asta nu numai pentru că aici, lângă Câmpul Arbatului și al Fecioarei, a început acțiunea celebrului roman al lui Turgheniev „Fumul”. „Turgheniev” a fost însuși aspectul artistului, plin de dragoste liniștită pentru tot ce este drag - deși vag, discret, dar drag.
Când Ivan Sergheevici Turgheniev a venit de la Paris la Moscova pentru deschiderea monumentului lui Pușkin, zeci de oameni au venit la el, pentru care numele scriitorului, romanele, povestirile și nuvele sale au devenit ceva nemăsurat de drag și apropiat. A fost printre acești oameni și Polenov. Atunci, el, în semn de dragoste și recunoștință, i-a dat lui Turgheniev o schiță, pe care și-a amintit Olsufiev. Și Turgheniev a luat cu el la Paris un colț prețios al pământului natal, cu cerul, aerul, cu culorile și mirosurile lui, cu copiii săi cu cap alb și căldura familiară a soarelui natal - cu tot ce rezonează atât de mult în inima unei persoane când, după o lungă absență, intră în casa în care și-a petrecut copilăria, unde a crescut și a cunoscut pentru prima dată cu sufletul sensul cuvântului „patrie”.
Garshin a numit pictura „cea mai intimă dintre artele plastice” pentru un motiv. Gândindu-ne la această proprietate a picturii, la capacitatea ei de a răspunde, de a răspunde celor mai profunde sentimente umane, nu ne putem abține să nu ne amintim „Curtea Moscovei” a bolnavului și dornic Turgheniev în suburbiile îndepărtate ale Parisului. (Din carte: Naumovich V.L. Fața timpului. Literatura pentru copii. M.1965)
"Vara, Turgheniev și familia Viardot au mers la casa din Bougival, pe moșia "Les Frenes" ("Frasin"). Au părăsit gara Saint-Lazare. În Argenteuil, se schimbau de obicei într-un vapor cu aburi și a navigat de-a lungul Senei. , acoperișurile de țiglă ale vilelor se înroșiu în verdeața grădinilor.Șuierând vesel, barca cu aburi a navigat pe sub arcurile podurilor de cale ferată, depășind bărci împodobite cu steaguri festive cu un public odihnit în rochii colorate. cotitura râului, în cele din urmă, s-a arătat turla înaltă a vechii biserici din secolul al XII-lea, situată în vârful dealului, care dădea spre pajiștile și sălcii ale insulei Croissy, renumită pentru picturile celebrului Corot. .În Bougival au trăit pictorii impresioniști francezi Renoir, Claude Monet și Sisley. În Bougival a avut o reședință de vară și Nikolai Ivanovici Turgheniev.
Două drumuri presărate cu nisip grosier duceau în sus la casa mare. Între cetele de tufe, amplasate pitoresc, cu mult gust, paturi de flori din belșug erau pline de flori. Sub frunzișul dens al copacilor șerpuiau poteci înguste. Și peste tot apa murmura și cânta: nu numai în bazine, ci și în grămezi de pietre aruncate cu pricepere. De sub trunchiurile cu mușchi ale copacilor bătrâni au fost scoase șuvoaie de apă pură de izvor și, murmurând, s-au împrăștiat în direcții diferite.
În apropierea conacului mare se află o mică „cabana”, proprietatea și locuința lui Turgheniev. La intrarea în birou poza lui V. D. Polenov „curtea Moscovei” era izbitoare. Pereții erau căptușiți cu două biblioteci mari. Chiar în mijlocul biroului, în fața șemineului, se afla un birou mare cu hârtii, cărți, reviste bine aranjate.
(Din carte: Lebedev Yu.V. Turgenev. ZhZL)
În povestea „Lunca Bezhin” de Ivan Sergheevici Turgheniev, peisajul joacă un rol important. Povestea începe cu o descriere a unei dimineți de început de iulie, în care naratorul descrie toată frumusețea naturii. El scrie că o astfel de dimineață este cea mai bună, vremea deja s-a așezat și dimineața nu este frig, dar nici cald. Povestea este spusă de un vânător care a venit în pădure și descrie toată frumusețea naturii. Naratorul descrie norii atât de frumos încât imaginea este fascinantă.
El spune că norii stau nemișcați din cauza vremii calme și formează modele bizare. Din descrierea acestei imagini, puteți înțelege cât de bună este starea de spirit a vânătorului și el admiră frumusețea din jur. Apoi descrie începutul serii, când aceiași nori se transformă în lavandă și întunericul începe încet să se strecoare.
Următoarea imagine este descrisă când vânătorul s-a pierdut în pădure și nu găsește o cale de ieșire. Spune că a mers în locul greșit și a fost nevoit să coboare la vale, unde vânătorul s-a îngrozit. Aici naratorul descrie că iarba din vale este umedă și înaltă, s-a simțit neliniștit și a vrut repede să ajungă la deal pentru a vedea drumul mai departe. Urcând un alt deal, vânătorul și-a dat seama că și-a pierdut complet drumul și s-a simțit neliniştit.
Peisajul din poveste transmite nu numai frumusețea naturii rusești, ci și sentimentele personajelor înseși. Aici vânătorul vede un incendiu și se hotărăște să ceară cazare pentru noapte, lângă foc erau băieți din localitate care au alungat o turmă de cai pentru noapte. Băieții îl acceptă pe vânător și el se liniștește. Aici peisajul ia o imagine diferită și se joacă cu culori diferite. Naratorul ascultă poveștile băieților, în care vorbesc despre spiriduși, vârcolaci și sirene.
Vânătorul deschide o imagine diferită a mlaștinilor și a copacilor, pe care stau sirenele și distrug oamenii. În continuare, naratorul descrie zorii, care tocmai începuse și o adiere răcoroasă a început să meargă printre frunzele copacilor și tufișurilor. Naratorul se duce acasă și îi lasă pe băieți, după ce s-a plimbat puțin, a venit dimineața și din nou razele calde au luminat pământul.
Compoziție Peisaj în povestea lui Turgheniev Lunca Bejin
Poveștile lui Turgheniev sunt mereu pline de descrieri colorate ale naturii, mai ales în ciclul „Notele unui vânător”. Autorul pictează cu pricepere peisaje, în cel mai mic detaliu. Când citești lucrările lui Ivan Sergeevich, ești complet cufundat în atmosfera a ceea ce se întâmplă.
Citind povestea „Lunca Bezhin”, vă imaginați clar pădurea prin care se plimba vânătorul. Aproape că se aude foșnetul frunzelor. Imaginați-vă un cer albastru senin și o vărsare blândă de zori peste el. La începutul poveștii, descrierea naturii captează atenția și transmite frumusețea priveliștilor care îl înconjoară pe protagonist, precum și starea de spirit a vânătorului.
La început se spune despre vară în general. Sunt descrise zile însorite de iulie, se simt lejeritate, căldură, seninătate. Când se povestește despre vânătorul însuși și despre cum merge mulțumit de prada sa, ușor obosit, oboseala face doar să simți conturul peisajului: „Aerul este încă strălucitor, dar nu mai este luminat de soare”, „Umbre reci și îngroșate”.
În plus, când vânătorul își dă seama că este pierdut, autorul își transmite din nou anxietatea prin natură: „Întuneric se revarsă”, „Noaptea este ca un nor de tunete”, „Întuneric lugubru”. Înțelegi imediat prin ce trece personajul principal, cum un sentiment de frică crește încet în el, din cauza probabilității de a rămâne într-o noapte întunecată în mijlocul unei păduri necunoscute. Când vânătorul a ieșit în pajiște și i-a întâlnit pe băieții ciobani care stăteau lângă foc, din nou natura din jurul lui descrie starea lui. Eroul se simte calm, frica de a rămâne în pădure în miezul nopții s-a retras și acum nu se mai poate îngrijora, relaxa și asculta poveștile băieților.
Băieții au povestit diverse povești și fabule mistice, iar aici natura dă acestor povești mister și mister. Apoi, de nicăieri, a apărut un porumbel și a zburat brusc, apoi a sunat ceva. La finalul povestirii, scriitorul ne arată din nou cum se simte eroul când încep zorile și pleacă acasă. Cu cuvintele: „Totul s-a agitat, s-a trezit, a cântat, a foșnit, a vorbit”, împreună cu vânătorul simți ușurare că aproape, foarte curând, va fi acasă. Nimic altceva nu amenință eroul poveștii.
Rolul peisajului în această lucrare este foarte important, le permite cititorilor să aprofundeze intriga și să se simtă ca un participant la evenimentele descrise de autor. De parcă ai sta lângă băieți și vânător, lângă focul din lunca Bezhino și asculți diverse povești interesante.
Câteva eseuri interesante
- Compoziție bazată pe epicul Volga și Mikula Selyaninovich
În această epopee, doi eroi epici se opun unul altuia. Amândoi sunt buni și puternici, amândoi sunt eroi glorioși. Unul dintre ei este prințul Volga, iar al doilea este țăranul Mikula.
- Compoziția lui Pierre și Dolokhov în romanul Război și pace
Toată lumea cunoaște romanul lui Lev Nikolaevici Tolstoi „Război și pace”, în care există personaje conflictuale. Ele nu pot fi atribuite fie personajelor pozitive, fie negative, deoarece în orice erou există diverse calități.
- Într-o zi din viața unui țăran nota 6, nota 7 eseu despre istorie
Cred că o zi din viața unui țăran începe devreme - chiar în zorii soarelui. Acești oameni sunt aproape de natură, știu când și ce să planteze, să recolteze... Ei știu să prezică vremea mai bine prin semne
Toată lumea adoră să viseze, indiferent de vârstă, sex, loc de muncă și situație financiară. Și dacă cineva spune că preferă o realitate tangibilă unui vis fantomatic, oricum nimeni nu-l va crede.
La menționarea cuvântului „patrie”, imagini cu tot ceea ce este cel mai important pentru mine, frumos, drag și frumos, îmi apar instantaneu în fața ochilor.
Inapoi inainte
Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.
Scopurile și obiectivele lecției:
- promovarea unei atitudini reverente față de natură.
Echipamentul de lecție: Prezentare, portretul scriitorului.
Teoria literară: peisaj, expunere.
Tehnici metodologice Cuvinte cheie: conversație, lectură expresivă, citire comentariu, analiză text.
În timpul orelor
1. Organizarea începutului lecției.
Salutare oaspeții. Aveți chef de muncă: avem mult de lucru la lecție. Ne pregătim de muncă. Știi totul și știi să faci totul și cu siguranță vei reuși, deși nu va fi în totalitate ușor. Dar împreună vom depăși orice dificultăți.
2. Discurs introductiv al profesorului
Băieți, tema lecției noastre de astăzi este „Peisajul în povestea lui I.S. Turgheniev „Lunca Bezhin”.
Notează subiectul lecției „Peisajul în povestea lui I.S. Turgheniev „Lunca Bezhin”. (Diapozitivul 1)
Scopul lecției:
- arată relația dintre om și natură în poveste;
- identificarea rolului peisajului în lucrare;
- dezvoltarea abilităților de citire expresivă, analiza textului;
- dezvoltarea conceptului literar de „peisaj”, familiarizarea cu conceptul de „expunere”;
- promovarea unei atitudini reverente față de natură. (Diapozitivul 2)
În ultima lecție, am vorbit despre tema principală a poveștii - aceștia sunt copii țărani; sunt imaginea centrală a lucrării. Atitudinea lor l-a interesat pe scriitor. Am aflat despre viața adolescenților în secolul al XIX-lea. Dar Turgheniev pătrunde această imagine a copiilor țărani cu imaginea naturii rusești. Despre asta vom vorbi astăzi. Cuvintele cheie vor fi cuvintele „peisaj”, „natură”.
3. Învățarea de noi materiale.
Ce este un peisaj?
Un peisaj este o descriere artistică a unei imagini a naturii. Descriind natura, scriitorul își arată trăsăturile, frumusețea și măreția. Dar el nu descrie pur și simplu natura. În același timp, își exprimă atitudinea față de ea, își transmite starea de spirit, dezvăluie gânduri și sentimente, ajută la înțelegerea stării de spirit a eroului său.
Povestea „Lunca Bezhin” începe cu un peisaj liric impregnat de un sentiment al bucuriei vieții - o descriere a unei „zile frumoase de iulie”.
A) - Cum apare peisajul în fața vânătorului chiar de la începutul poveștii? Găsim acest loc în text, îl citim expresiv, ca să ne imaginăm mai ușor ziua de iulie. ( Citirea episodului) (Diapozitiv)
Care sunt ele, culorile zilei de iulie? (cerul este senin; roșește, soarele nu este înfocat, nu este întunecat - purpuriu, salut - radiant, violet)
Cine a găsit în poveste cum miroase o zi din iulie? ( Pelin, secară comprimată, hrișcă.)
Concluzie: Ziua de iulie creează o impresie de bucurie și calm. Peisajul „Bezhina Meadows” conturează tema poveștii - tema frumuseții naturii - și creează o dispoziție strălucitoare.
- Această primă parte a poveștii creează o imagine vie a naturii rusești de vară.
B) - Și acum să încercăm să ne imaginăm o noapte liniștită și plină de rouă; un foc arde în apropiere, un râu este în apropiere, caii ronțăie iarba puțin mai departe. Silențios, confortabil. Sunt câțiva tipi în jurul focului de tabără. Băieți necunoscuți de noi. Aceștia sunt copiii țărani ai secolului înainte de ultimul. Ei pasc caii și își întorc timpul, spunând diferite fabule. Sunt neobișnuite pentru noi. Sunt diferite.
Și acum să observăm ce văd ei, să observăm noaptea, ce vede autorul poveștii? ( Elevii citesc un episod care descrie o noapte de vară.) (Diapozitiv)
(Între timp, noaptea se apropia și creștea ca un nor de tunete...)
Cum se creează starea de spirit tulburătoare a fragmentului citit?
Găsiți cuvinte și expresii care transmit sentimentele unei persoane? (Expresii subliniate).
Monologul intern al eroului, întrebări retorice, vocabular care simbolizează ceva înfiorător, întunecat, de rău augur, tulburător.
Ce rol joacă punctele? (Abundența punctelor subliniază confuzia eroului.)
Concluzie: Sub influența întunericului, crește o dispoziție de mister și anxietate vagă, pregătind cititorul pentru partea principală a poveștii - pentru conversația băieților despre brownies și spiriduș.
Cum miroase o noapte de vară? („La focul de tabără: mirosul unei nopți de vară rusești ... P. 137, slide 6)
Natura de noapte își trăiește propria viață. Are propriile ei sunete, inexplicabile, misterioase. Pentru băieții, pe care vânătorul i-a întâlnit la focul nopții, natura, pe de o parte, este viața lor, chiar și o vacanță. Pe de altă parte, natura pentru ei este plină de mistere, fenomene de neînțeles, pe care le explică prin acțiunea forțelor de altă lume: în povești despre un brownie, o sirenă, un spiriduș, unul de apă.
Băieți, și voi probabil ați observat că ziua vă simțiți diferit, nu ca noaptea? Dar ca?
- Într-adevăr, natura nopții creează o stare de spirit tristă, misterioasă.
Și acum luați în considerare imaginea nopții adânci dinaintea zorilor. Să citim episodul descrierii nopții adânci. ( Elevii au citit episodul.)
Ce sunete auzim aici?
Peisajul se schimbă atunci când autorul trece la caracterizarea băieților și a „poveștilor lor groaznice”. Turgheniev, pe de o parte, admiră natura, frumusețea nopții, cu mare interes poveștile lor misterioase, iar pe de altă parte, pare să experimenteze cu ei fenomene de neînțeles ale naturii „Noaptea a fost solemnă și regală... ” și „un strigăt ciudat, ascuțit, dureros a răsunat deodată de două ori la rând peste râu și, după câteva clipe, s-a repetat mai departe... ” Slide p. 149)
Găsiți episodul „Scurte nopți de vară! ..” (Diapozitiv p. 155)
Întreaga poveste se încheie cu o imagine a unei dimineți de vară. Tabloul trezirii și renașterii naturii este desenat cu un sentiment aparte. Să găsim acest loc în poveste. ( Citirea episodului.)
„Începea dimineața...” (Diapozitiv p. 155)
În această descriere, se aude zgomotul vieții trezite: „... La început, stacojii, apoi roșii, aurii șiroaie de lumină tânără, fierbinte s-au revărsat... Totul s-a agitat, s-a trezit, a cântat, a foșnit, a vorbit. Picături mari de rouă roșiu peste tot ca niște diamante strălucitoare; spre mine, curat și limpede, parcă spălat și de răcoarea dimineții, au venit zgomotele unui clopoțel și deodată o turmă odihnită s-a repezit pe lângă mine, condusă de băieți cunoscuți.
Natura din poveste este ca o ființă vie, ea are nevoie să se trezească, să se miște, să întâlnească o nouă zi.
Ce culori vedem în imaginea dimineții trezirii?
Și ce sunete se aud dimineața devreme în pajiște?
Cu dragoste și tandrețe, Turgheniev atrage în povestea copiilor țărani, lumea lor spirituală bogată, capacitatea lor de a simți subtil frumusețea naturii.
Prin urmare, poate, povestea se încheie cu o imagine festivă a dimineții care urmează.
Încercați să eliminați imaginile naturii din poveste. Ce va rămâne?
Profesor: Da, fără poze cu natura, fără aceste schițe de peisaj, farmecul și tot farmecul acestei scurte dar atât de frumoase povești vor dispărea. Imaginile naturii ne-au ajutat să înțelegem mai bine personajele personajelor din poveste.
4. Lucrul cu un dicționar.
Peisajul este o imagine a naturii într-o operă de artă. Descrierea naturii ajută la înțelegerea mai bună a personajelor și a acțiunilor lor, la imaginarea locului acțiunii. (Diapozitive 11-12)
5. Ce mijloace vizuale artistice a folosit scriitorul?
Epitete: „Soarele nu este înflăcărat, nu este înroșit... Luminos și strălucitor”, „raze care joacă”, „un râu care se revarsă la nesfârșit”, „un luminator puternic”.
Comparații: „strălucirea este ca strălucirea argintului forjat”, „ei înșiși... sunt azurii ca cerul”, „ultimul dintre ei, negricios și nedefinit, ca fumul”, „ca o lumânare purtată cu grijă” .. .
Metafore: se întinde cu un fard blând”, „soarele răsare liniștit”, „jucând razele țâșnind”...
Personificări: „vântul se împrăștie, împinge căldura acumulată”, „vârtejuri... plimbă-te de-a lungul drumurilor...”, „norii dispar..., culcă-te în cluburi roz”.... (Diapozitivul 13)
6. - Ai observat ceva fabulos în această poveste?
7. Întrebare problematică (diapozitiv)
Cum arată scriitorul legătura dintre om și natura din jurul său pe parcursul poveștii?
Analiza episodului.
Citind primul pasaj „Frumoasa zi de iulie”: începutul povestirii la cuvintele „Fermierul vrea o asemenea vreme pentru recoltare” și răspunzând la întrebarea: această parte a poveștii are legătură cu intriga principală?
Această parte a compoziției povestirii se numește expunere. (Diapozitiv)
Expunerea este o imagine a poziției personajelor, a împrejurărilor și a situației în care se află înainte de începerea acțiunii.
Ce rol joacă ea în această poveste? (Peisajul unei zile de iulie îndeplinește o funcție estetică.)
Ce stare de spirit creează această descriere? (Vesus, vesel, clar.)
Concluziile lecției.(Diapozitiv)
Ce rol joacă peisajul în povestea lui I.S. Turgheniev „Lunca Bejin”?
- Turgheniev, descriind natura, creează o atmosferă de mister, arată că ceva misterios trebuie să se întâmple inevitabil într-o noapte atât de fantastică.
- El scrutează, observă, nu numai că observă, ci dezvăluie și secretele lumii obișnuite familiare.
- Autorul folosește un dispozitiv poetic, fabulos: vânătorul s-a rătăcit. S-au pierdut…. Și în mod neașteptat pentru el însuși a descoperit o lume specială a naturii, o lume a copiilor, o lume plină de secrete fantastice, credințe, basme, o lume a scânteilor și bunătății.
- Imaginile naturii din poveste reflectă starea de spirit a unei persoane, o persoană este o parte a naturii.
- Peisajul lui Turgheniev trăiește o singură viață cu personajele, de parcă natura înțelege oamenii.
- Putem spune cu siguranță că Turgheniev este un maestru al peisajului.
6. Tema pentru acasă: memorează un pasaj – una dintre descrierile naturii – la alegere.
Notele lecției.
Ivan Sergheevici Turgheniev ()
Definiți genul „Notelor vânătorului”? un fel de mică formă de literatură epică, cel mai adesea eseul este dedicat vieții, faptelor și oamenilor contemporani a autorului. Eseul artistic păstrează trăsăturile imaginii figurative. Și în aceasta eseul este aproape de poveste. Articol de referință -
Comparație: „strălucirea este ca strălucirea argintului forjat”, „ei înșiși... sunt azurii ca cerul”, „ultimul dintre ei, negricios și nedefinit, ca fumul”, „ca o lumânare purtată cu grijă” .. . Metaforă: „” zorii nu arde de foc: se întinde cu un roșu blând”, „soarele răsare liniștit”, „jucând razele țâșnind” .... Personificare: „vântul se împrăștie, împinge căldura acumulată”, „vârtej... plimbă-te de-a lungul drumurilor...”, „norii dispar..., culcă-te în cluburi roz”....
Rezultatele lecției Turgheniev în descrierea naturii creează o atmosferă de mister, arată că ceva misterios trebuie să se întâmple în mod inevitabil într-o noapte atât de fantastică. El scrutează, observă, nu numai că observă, dar dezvăluie și secretele lumii familiare obișnuite. Imaginile naturii din poveste reflectă starea de spirit a unei persoane, o persoană este o parte a naturii. Peisajul lui Turgheniev trăiește o singură viață cu personajele, de parcă natura înțelege oamenii. Putem spune cu siguranță că Turgheniev este un maestru al peisajului.
Tema pentru acasă 1. Realizați o prezentare a unuia dintre eroi conform planului: Desen înfățișând eroul (băiat) selectat; Descrierea aspectului său (citate din text); Povestea pe care a spus-o eroul; Atitudinea ta față de erou. 2. Termină de citit povestea, alege episodul care îți place cel mai mult și repovesti-l.
"... începea dimineața. zorii nu se înroșise încă nicăieri, dar deja se înalbea în răsărit...". Peisajul lui Turgheniev oferă o imagine anterioară a zorilor în timp: la Makovsky, estul este deja colorat, tonul auriu-stacojiu al zorilor se apropie deja de gri pal. Mai în consonanță cu imaginea este al doilea, ultimul peisaj din poveste. Acest peisaj, parcă, continuă ceea ce se vede în imagine: iată o „ceață care se rărește” care acoperă orizontul și „șuvoaie stacojii, apoi roșii, aurii de lumină tânără, fierbinte” luminând chipurile și figurile copiilor.
Care imagine a naturii este mai completă și mai versatilă: într-o imagine sau verbală? Este imposibil să descrii clipitul stelelor, variabilitatea culorii cerului, umezeala care apare (roua), sunetele care s-au auzit, fluturarea brizei... Pe pânză, artistul a surprins un moment de peisajul – în cuvintele scriitorului este dat în mișcare un tablou al zorilor și al răsăritului. (Din cartea: Smirnov S.A. Predarea literaturii la clasele 5-8. - M .: Uchpedgiz, 1962)
„Bezhin Meadow” este o lucrare despre relațiile complexe dintre om și natură, care, potrivit lui Turgheniev, are nu doar o „primitoare radiantă”, ci și o față formidabil de indiferentă. Într-o scrisoare către Bettina Arnim din 1841, Turgheniev scria: „Natura este un singur miracol și o lume întreagă de miracole: fiecare om ar trebui să fie același - așa este el... Ce ar fi natura fără noi - ce am fi noi? fără natură? Și amândouă sunt de neconceput!.. cât de infinit de dulce - și de amară - și de veselă și în același timp de grea viață!<...>Nu trebuie decât să ieși în câmp deschis, în pădure - și dacă, în ciuda tuturor stării de bucurie a sufletului, mai simți în adâncul lui un fel de constrângere, constrângere interioară, care apare tocmai în momentul în care natura ia în stăpânire pe om. Turgheniev I. S. Colecție completă de lucrări și scrisori. Scrisori. - M.; L., 1961. - V. 1. - P. 436.)
Imaginile naturii sunt strâns legate de conținutul poveștii „Luncă Bezhin”. Rolul lor este diferit.
Descrierea rătăcirilor vânătorului, povestea sentimentului de frică care l-a cuprins când a intrat în gol, ajută să înțelegem mai bine ce efect trebuiau să producă imaginile naturii nocturne asupra copiilor analfabeti ai satului. Misterul, anxietatea situației îi determină pe băieți temele poveștilor lor înfricoșătoare.
Poza unei zile frumoase de iulie cu culorile sale moi este în ton cu personajele băieților. Vă permite să înțelegeți mai bine frumusețea interioară discretă a copiilor, atitudinea iubitoare a autorului față de ei.
Descrierea dimineții devreme încheie povestea optimist. Un sentiment de bucurie și încredere umple sufletul scriitorului. Mulți contemporani au văzut în cuvintele „dimineața a început” o mare încredere în soarta Rusiei, viitorul ei. Aceste rânduri fac ecoul poemului în proză „Limba rusă”: „Dar nu se poate crede că o astfel de limbă nu a fost dată unui popor mare!” Yu.V. Lebedev scrie: „Luncă Bezhin se deschide și se închide odată cu ridicarea unui luminator puternic, una dintre cele mai bune povești despre natura rusă și copiii ei. În Notele vânătorului, Turgheniev a creat o singură imagine a unei Rusii poetice vie, încununată cu o viață- afirmând natura însorită. În copiii țărani, trăind în uniune cu ea, el a văzut „embrionul viitoarelor mari fapte, marea dezvoltare națională” (Yuri Lebedev. Turgheniev. - M .: Young Guard, 1990. ZhZL)