Il pre-intermedio (livello pre-soglia) è un livello di conoscenza dell'inglese in cui sei in grado di comprendere il significato di espressioni familiari, porre domande semplici e conoscere le regole grammaticali di base. Ma è ancora difficile per te parlare spontaneamente e il tuo vocabolario è ancora molto limitato per la libertà di parola. Le regole grammaticali vengono ricordate, ma non è ancora possibile applicarle accuratamente nella pratica. Puoi verificare il tuo livello sul nostro sito web completando.
Diamo un'occhiata nello specifico alle conoscenze e alle competenze di una persona con un livello di inglese pre-intermedio.

Grammatica a livello pre-intermedio

Questo, ovviamente, è un breve riassunto della grammatica trattata. Queste sono le basi di ciò che uno studente conosce a livello pre-intermedio. In effetti, ci sono molti più argomenti relativi a preposizioni, articoli, aggettivi, nomi composti, ecc.

Vocabolario di livello pre-intermedio

Il tuo vocabolario è di ca. 2000 parole ed espressioni. Le lezioni che hai studiato contengono vocaboli sui seguenti argomenti: il mondo che ci circonda, le persone, la vita quotidiana, il lavoro, il tempo libero e l'intrattenimento, la comunicazione e la tecnologia, le preoccupazioni sociali, il turismo …

Puoi stimare approssimativamente il numero di parole inglesi che conosci utilizzando il sito web: www.testyourvocab.com

Parlando a livello pre-intermedio

Sei in grado di parlare in inglese del tempo, della tua famiglia, della scuola o della classe, di te stesso, di cosa ti piace fare, un po' della tua professione, del tuo animale preferito, del paese, delle celebrità e qualche altro cose simili. Inoltre, puoi esprimere il tuo atteggiamento nei confronti dell'argomento della conversazione, dire cosa ti piace e cosa non ti piace in relazione all'argomento sollevato. Potete anche conversare telefonicamente con un madrelingua, a patto che parli abbastanza lentamente e separatamente.

Lettura

Lettera (scrittura)

Possiamo scrivere un breve saggio pre-intermedio su uno qualsiasi degli argomenti elencati in precedenza nel paragrafo sulla conversazione. Possiamo anche scrivere, o inviare un'e-mail, e anche congratularci con qualcuno per le vacanze.

Questi erano i punti principali che caratterizzavano il cosiddetto livello pre-soglia di conoscenza della lingua inglese.

L'elenco degli argomenti grammaticali è stato compilato per aiutare coloro che imparano l'inglese da soli. Per iniziare, determina il tuo attuale livello di inglese completando. Quindi leggi i consigli nell'articolo . Dopodiché, inizia a studiare la grammatica.
Questo programma è compilato in conformità con gli standard paneuropei. Potrebbe differire leggermente da altri programmi simili presenti in altre fonti, ma ciò non lo rende meno efficace.

1. Ordine delle parole nelle domande

Dove lavora tua sorella? - Dove lavora tua sorella?

Di cosa hanno parlato? - Di che cosa stavano parlando?

Cos'è stato quel rumore? -Cos'è stato quel rumore?

2. Presente Simpleb avverbi di frequenza

Non è mai in ritardo - Non è mai in ritardo

Vai spesso in palestra? – Vai spesso in palestra?

Non le piace il suo lavoro – Non le piace il suo lavoro

3. Presente continuo o Presente semplice

Cosa fai?- Cosa stai facendo adesso?

Cosa fai?- Cosa fai nella vita? (Cosa fa per vivere?)

Non stiamo lavorando al momento. Stavamo mangiando– Al momento non stiamo lavorando, stiamo mangiando

4. Passato semplice: verbi regolari e irregolari

Ho soggiornato con un amico – Stavo con un amico

Siamo andati in Costa Rica – Siamo andati in Costa Rica

5. Passato continuo

Sabato scorso stavo lavorando nel mio ufficio – Sabato scorso stavo lavorando nel mio ufficio.

Indossava un vestito nero – Indossava un vestito nero

6. Passato semplice e passato continuo

Mentre stavo leggendo il libro, mi ha telefonato – Mentre stavo leggendo un libro, mi ha chiamato

Quando siamo usciti di casa pioveva — Pioveva quando siamo usciti di casa

7. Andare a + infinito

Non gli parlerò più - Non comunicherò più con lui

È inverno, quindi il clima sarà freddo – Adesso è inverno, quindi farà freddo

8. Presente continuo (per il futuro)

Stasera incontrerà la sua amica – Stasera incontrerà un'amica

Domani guardiamo il film – Domani guardiamo un film

9. Definizione delle proposizioni relative: chi, quale, dove, quello

Il gatto è un animale che convive con le persone – Un gatto è un animale che convive con le persone

L'amico è una persona sempre pronta ad aiutare – Un amico è una persona sempre pronta ad aiutare

10. Presente perfetto: eppure, appena, già

Ho già finito i compiti – Ho già finito i compiti

Ha appena telefonato - Ha appena chiamato

11. Qualcosa/niente/niente (per persone, luoghi, cose)

Qualcuno ha preso la mia penna - Qualcuno mi ha preso la penna

Non riesco a vedere nessuno - Non vedo nessuno

Nessuno è qui - Non c'è nessuno qui

12. Comparativi

È più interessante guardare un film che leggere un libro – È più interessante guardare un film che leggere un libro

Mio fratello è più alto di me - Mio fratello è più alto di me

13. Superlativi

È la città più grande del mondo – Questa è la città più grande del mondo

È il fiore più bello che abbia mai visto - Questo è il fiore più bello che abbia mai visto

14. Quantificatori (troppi, troppi, abbastanza)

Ho troppo stress al lavoro – Sono troppo stressato al lavoro

Mangi abbastanza verdure? – Mangi abbastanza verdure?

Questa sedia non è abbastanza comoda – Questa sedia non è abbastanza comoda

15. Future simple: volontà/non volontà (previsioni)

Il film è in francese quindi non capirò niente – Il film è in francese, quindi non capirò niente

Penso che fallirò l'esame - Penso che non supererò l'esame

16. Future simple: volontà/non volontà (decisioni, offerte, promesse)

Sono stanco, quindi andrò a casa - Sono stanco, quindi torno a casa

Devo aprire la finestra - Lasciami aprire la finestra

Non lo dirò a nessuno - Non lo dirò a nessuno

17. Infinito con to e gerundio (verbo + -ing)

Devo comprare dei vestiti nuovi – Devo comprare dei vestiti nuovi

Se ne andò senza salutare - Se n'è andato senza salutare

18. Devo, non devo, devo, non devo

Devo alzarmi alle 7 tutti i giorni – Devo alzarmi alle 7 tutti i giorni

Non dobbiamo indossare un'uniforme al lavoro – Non dobbiamo indossare un’uniforme al lavoro

Devi fare i compiti stasera – Stasera devi fare i compiti.

Non devi arrivare in ritardo al lavoro – Non è consentito arrivare in ritardo al lavoro.

19. Dovrebbe/non dovrebbe

Dovresti prendere il cappotto. Fa freddo fuori – Dovresti prendere un cappotto, fuori fa freddo

Non dovresti lavorare così tanto, altrimenti ti ammalerai -Non dovresti lavorare così tanto, ti ammalerai.

20. Primo condizionale: se + presente, sarà/non sarà

Se perdo l’ultimo autobus, prendo un taxi – Se perdo l’ultimo autobus prendo un taxi

Se non vai, non sarà contenta – Se non vai, non sarà felice.

21. Pronomi possessivi: mio, mio ​​ecc.

Di chi è questo libro? - Di chi è questo libro?

E' il mio libro - È il mio libro

No è mio! - No è ​​mio!

22. Secondo condizionale: se + passato, vorrebbe/non vorrebbe + inf

Se avessi un milione di dollari, sceglierei un'isola – Se avessi un milione di dollari, comprerei un’isola

Se fossi in te, le chiederei un appuntamento - Se fossi in te, le chiederei un appuntamento.

23. Presente perfetto: per, poiché

Da quanto tempo conosci il tuo migliore amico? – Da quanto tempo conosci il tuo migliore amico?

La conoscenza della lingua inglese varia da persona a persona. Pertanto, i madrelingua lo parlano perfettamente, gli stranieri che hanno studiato la lingua per un periodo di tempo sufficiente possono spiegare liberamente gli argomenti di tutti i giorni, e coloro che hanno appena iniziato a studiare o studiano l'inglese da molto tempo conoscono la lingua a livello elementare livello. Capire a quale livello una persona parla una lingua non è così facile. A questo scopo in Internet si trovano numerosi test che aiutano davvero a determinare la conoscenza della lingua. Ma controllano principalmente il vocabolario e la grammatica dello studente, ma la conoscenza della lingua non è solo il vocabolario e la capacità di comprendere le regole. Pertanto, nei corsi di lingua straniera ti verrà offerta non solo una prova scritta, ma parlerai anche un po' con ogni potenziale studente in una lingua straniera, gli farai varie domande e lo inviterai a parlare. Solo dopo che lo studente ha dimostrato la sua conoscenza del discorso orale e scritto, della grammatica e del vocabolario, si può dichiarare il suo livello di competenza linguistica.

Quali livelli di competenza linguistica ci sono?

Intermedio è un livello medio di conoscenza della lingua inglese. Esistono 6 o 7 livelli di questo tipo in totale, a seconda dei diversi approcci per determinare il livello di competenza linguistica: Principiante, Elementare, Pre-Intermedio, Intermedio, Intermedio Superiore, Avanzato, Competente. A volte nei corsi di lingua straniera, alcuni di questi livelli sono divisi in sottolivelli per determinare con maggiore precisione a quale gruppo iscrivere lo studente.

Cosa devi sapere a livello intermedio?

Al livello Intermedio ci si aspetta che abbia una buona conoscenza dei tempi fondamentali della lingua inglese e sia in grado di usarli sia nello scritto che nel parlato. Il volume del suo vocabolario è di circa 3-5mila parole, il che consente allo studente di parlare abbastanza bene di argomenti quotidiani, comprendere l'inglese e comporre testi scritti di normale complessità. Allo stesso tempo, uno studente del genere può commettere errori nel parlare, parlare in modo non troppo fluido, balbettare un po' o impiegare molto tempo per trovare le parole. Comprende bene testi abbastanza complessi: racconti, romanzi scritti in linguaggio letterario, articoli di divulgazione scientifica, sa leggere le notizie, ma non sempre le percepisce bene a orecchio. È improbabile che una persona con un livello intermedio sia in grado di mantenere correttamente una conversazione su argomenti specifici e complessi; non parla il vocabolario aziendale a meno che non sia stata specificamente addestrata a parole ed espressioni con determinate specificità.

In generale, il livello Intermediate è un livello abbastanza buono di conoscenza della lingua inglese. Può includere coloro che non parlano fluentemente il discorso orale, ma sono bravi a leggere libri in inglese, così come coloro che parlano bene, ma non sono molto esperti nelle caratteristiche scritte della lingua. Questo livello può essere sufficiente per l'assunzione con requisito della conoscenza obbligatoria della lingua inglese. Questo livello di competenza è dimostrato da buoni diplomati di scuole regolari o studenti dei gradi 8-9 di scuole e palestre specializzate con uno studio approfondito della lingua inglese.

Un approccio sistematico al processo di apprendimento delle lingue straniere prevede l'uso del Quadro comune europeo di riferimento. Questo meccanismo di valutazione consente di determinare con precisione il livello tematico di formazione di un madrelingua di una particolare lingua straniera. Il livello B2 riflette il concetto di “livello di inglese superiore alla media”. In totale, questo sistema di standard linguistici utilizza sei livelli (da A1 a C2).

I processi cosmopoliti globali, determinati dallo sviluppo dinamico delle società internazionali e dal desiderio delle persone moderne di uscire dai confini di determinati paesi e tradizioni, stabiliscono determinati requisiti per superare la cosiddetta barriera linguistica. A causa del fatto che la comunità mondiale ha da tempo scelto la lingua inglese come metodo verbale internazionale di interazione tra le persone, il suo studio oggi sembra essere una necessità diretta per tutti gli abitanti del pianeta. Naturalmente, tutte le persone per le quali l'inglese non è la lingua madre hanno capacità significativamente diverse di comprendere il linguaggio straniero. Pertanto, sulla scala paneuropea di standardizzazione della formazione, è il livello B2 che sembra essere il più richiesto, poiché corrisponde alle norme fondamentali della comunicazione.

Quando puoi iniziare a imparare l'inglese al livello B2?

È importante capire che dividere i livelli di conoscenza delle lingue straniere in categorie è un sistema di valutazione piuttosto arbitrario. E i livelli B2 e C1 corrispondono a una conoscenza quasi fluente della lingua orale e scritta. Inoltre, un più alto grado di preparazione implica la capacità di leggere la letteratura in originale e condurre trattative commerciali utilizzando la terminologia in vari ambiti della vita.

Prima di decidere di padroneggiare il livello b2 dell'inglese, è necessario assicurarsi che il richiedente abbia un livello b1, caratterizzato da una lettura fluente della letteratura e della stampa con una comprensione delle regole grammaticali di base, un alto livello di discorso orale , permettendo la libera espressione dei propri pensieri. In questo caso, la disponibilità a comprendere il livello B2 consente la presenza di parole non familiari nel testo, che però non influiscono sulla comprensione del significato principale in esso contenuto. In senso generale, questo livello di apprendimento della lingua inglese corrisponde al concetto di “laurea avanzata” o “livello superiore a quello intermedio”. Tuttavia, va compreso che questa quantità di conoscenze implica la presenza di alcuni problemi linguistici che richiedono ulteriori miglioramenti.

Conoscenze di base di livello B2

La comprensione della grammatica a livello Intermedio-Alto prevede lo studio dei seguenti argomenti:

Padronanza di tutti i tempi, inclusa la chiara consapevolezza di quando vengono utilizzati Semplice, Continuo, Perfetto o Perfetto Continuo;

Conoscenza e applicazione pratica della tavola dei verbi irregolari;

Capacità di creare un discorso indiretto dal discorso diretto;

Uso della voce passiva (Voce attiva);

Conoscenza delle forme impersonali dei verbi come infinito, participio e gerundio;

Uso dei verbi modali.

La conoscenza del vocabolario al livello b2 è particolarmente focalizzata sulla lettura della letteratura, sull'ascolto e sull'ampliamento del vocabolario. Inoltre, qui è necessario essere in grado di utilizzare non solo singole parole, ma anche strutture linguistiche più complesse, inclusi verbi frasali, espressioni idiomatiche e varie unità fraseologiche.

È importante capire che eventuali nuove parole e figure retoriche non dovrebbero essere solo memorizzate sotto forma di elenchi, ma dovrebbero essere utilizzate regolarmente durante la comunicazione. Solo in questo caso non verranno dimenticati e porteranno benefici tangibili nel processo di apprendimento. In questo contesto, è necessario, prima di tutto, utilizzare tali forme di parole, i cui equivalenti vengono utilizzati nella vita di tutti i giorni, quando è necessario costruire la comunicazione, parlando di lavoro, vita personale e hobby. Per fare ciò, è consigliabile avere sempre il vocabolario a portata di mano.

Per padroneggiare il livello B2, il discorso inglese deve essere strutturato in modo tale da contenere non solo parole semplici, ma anche modi di dire (modi di discorso che non hanno una traduzione letterale e sono unici per una determinata lingua). In questo caso, il significato di queste unità fraseologiche corrisponde a frasi equivalenti nella lingua di destinazione. Sono questi elementi del discorso che possono rendere la lingua più diversificata e colorata.

Un aspetto importante dell'apprendimento dell'inglese al livello B2 è l'uso dei verbi frasali, che corrispondono a una combinazione di verbi con avverbi o preposizioni. Tali frasi cambiano in modo significativo il significato semantico originale e non obbediscono ad alcuna regola. Pertanto, devono semplicemente essere memorizzati come unità semantiche indivisibili. Ad esempio: essere in procinto di essere nelle vicinanze; call for - chiamare qualcuno; cercare - cercare.

E, naturalmente, per dare al discorso un significato più raffinato e sofisticato, è importante avere in stock il numero richiesto di sinonimi per le parole usate più frequentemente.

Comprensione di lettura e ascolto

Per un adattamento ottimale dello sviluppo dal livello a1 (principiante) a c2 (alto) quando si impara l'inglese, è necessario utilizzare letteratura speciale. Si tratta principalmente di opere di narrativa classica che utilizzano determinate strutture grammaticali e vocabolario. Un ottimo test tematico può essere considerato quello in cui, dopo aver letto due o tre pagine di un'opera, vengono contate le parole non familiari. Quindi, con un indicatore fino a 20-25 unità lessicali dal significato poco chiaro, puoi tranquillamente intraprendere una lettura completa del testo.

È importante comprendere che il livello B2 implica la lettura fluente di periodici e opere di autori moderni. Per un apprendimento efficace in questa fase, è consigliabile annotare costantemente tutte le parole e le figure retoriche non familiari per apprenderle successivamente e utilizzarle nella vita di tutti i giorni.

La comprensione orale può essere sviluppata utilizzando audiolibri adattati. Affinché il processo di apprendimento in questo aspetto sia più efficace, di norma è necessario iniziare ad ascoltare secondo il principio “-1”. Cioè, se il livello generale di inglese di uno studente corrisponde al livello b1, allora è consigliabile iniziare a utilizzare il formato audio dal livello a2.

Il livello di inglese B2-C1 ti consente di utilizzare spettacoli di intrattenimento, film e serie TV come formazione. Inoltre, i progetti cinematografici con sottotitoli in questo contesto possono essere considerati i più ottimali nella fase iniziale. Tuttavia, è importante non esagerare, in modo che la capacità di percepire il parlato a orecchio non venga persa per il bene della lettura del testo.

Lingua scritta e parlata

Lo sviluppo della lingua scritta è direttamente correlato alla pratica regolare e quotidiana. In questo caso, è importante trovare da soli il modo più accettabile di scrivere il testo. Ad esempio, blog o corrispondenza sui social network, scrittura di storie o saggi potrebbero essere adatti a questo. La cosa principale è che ogni volta avviene un progressivo processo di arricchimento del patrimonio linguistico, che include nuove costruzioni e figure retoriche.

Il livello B2 dovrebbe corrispondere alle seguenti capacità di scrittura:

La capacità di esprimersi non solo sotto forma di frasi semplici, ma anche complesse e complesse;

Uso di modi di dire, verbi frasali ed espressioni fisse;

Scrivere varie strutture del discorso;

Corrispondenza gratuita con persone di madrelingua inglese, inclusa la discussione di questioni quotidiane;

Scrivere una storia o un articolo su un argomento familiare.

Intermedio-alto corrisponde al livello di conoscenza dell'inglese, quando il discorso orale viene condotto in forma libera quando si discutono argomenti di tutti i giorni. Per un miglioramento ottimale, è meglio che gli studenti comunichino con madrelingua inglesi. Sono le conversazioni con loro su argomenti quotidiani che corrispondono al livello di conoscenza compreso tra B2-C1. Per implementare questo formato di comunicazione, puoi utilizzare i social network o i siti di scambio linguistico, dove puoi sempre trovare amici.

Inoltre si possono utilizzare le seguenti tecniche:

Prova a descrivere tutto ciò che attira la tua attenzione, compreso il paesaggio fuori dalla finestra, una strada cittadina e vari oggetti;

Raccontare i libri letti, le serie TV o i programmi TV guardati;

Fai un elenco di domande alle quali potrai successivamente dare una risposta dettagliata.

Diciamo che hai già superato il livello elementare e sei un passo avanti verso il tuo obiettivo: comunicare fluentemente in inglese. A che livello sei? Giusto! Questo è il livello A2 Pre-Intermedio o intermedio preparatorio. Si colloca al terzo posto rispettabile nella tabella QCER e ti avvicina alla perfezione. Bene, cominciamo, signore e signori!

Livello linguistico PreIntermediate: cosa significa?

Il livello Pre-Intermedio (A2) è il livello in cui non hai più così paura di comunicare con uno straniero che ti parla in inglese. Chiedigli di ripetere la domanda e non solo capirai, ma potrai anche spiegarti come trovare l'hotel più vicino. È a questo livello che impari gradualmente a comunicare in inglese e ad esercitarti nel parlare, e il tempo del silenzio finisce.

A questo livello, ripeti e consolidi le conoscenze che hai ricevuto a “Elementare”. Si potrebbe dire che ricominci da capo, con “Present Simple”, ma allo stesso tempo approfondisci le sfumature del linguaggio che prima non conoscevi.

A questo livello, puoi già provare a superare una sorta di test linguistico, anche se non ne trarrà alcun vantaggio pratico. Questo livello corrisponde approssimativamente al risultato di 3-4 quando si supera l'esame IELTS, 39-56 punti quando si supera il TOEFL iBT, puoi provare a superare l'esame Cambridge PET (Preliminary English Test) e ottenere un buon punteggio. A proposito, se vuoi lavorare all'estero, i datori di lavoro non specializzati cercano persone con esattamente questo livello di lingua.

• comprendere il significato generale delle affermazioni dell'interlocutore, puoi mantenere un dialogo semplice e porre domande, ma parlare con frasi brevi e frammentarie;
• ha superato il nostro test di determinazione del livello e te lo ha detto :);
• conosci bene la grammatica di base, ma ti risulta difficile utilizzarla in conversazioni spontanee, ti confondi nelle costruzioni o costruisci frasi utilizzando solo tempi semplici;
• studiato inglese a scuola o all'università e avere buone conoscenze di base;
• Recentemente ho completato un corso di studio dell'inglese a livello “elementare”.

Il programma del livello Pre-Intermedio prevede lo studio dei seguenti argomenti.

Quanto tempo per studiare per il Pre-Intermedio

La durata dello studio dell'inglese al livello Pre-Intermedio può variare a seconda delle conoscenze iniziali e delle caratteristiche individuali dello studente. Il nostro corso Pre-Intermedio dura in media 4-8 mesi.

Stabilire un obiettivo. Il tuo desiderio di imparare l’inglese è il motore del tuo apprendimento. Se non hai la motivazione per studiare, si trascinerà per molto tempo. Pertanto, la prima cosa che devi fare quando impari l’inglese è prefiggerti un obiettivo per il quale hai bisogno della lingua. Viaggi molto e vuoi fare nuove amicizie e conoscere meglio la cultura dei paesi. Per tali scopi è necessario un livello “Pre-Intermedio” o superiore.

Esercitarsi ogni giorno. Se vuoi comprimere il più possibile il tempo necessario per imparare l’inglese, allora devi studiare ogni giorno. Allo stesso tempo, per immergerti nell'ambiente linguistico, studia per almeno 2 ore al giorno.

Usa l'inglese nella tua vita. Non aspettare di padroneggiare perfettamente la lingua. Inizia a usarlo nella tua vita adesso! Cerca di sostituire il più possibile il russo con l'inglese. In questo modo puoi usarlo e migliorarlo allo stesso tempo. In questo momento, pensa a dove puoi usarlo. Ci sono tanti modi!

Conclusione

Dopo aver letto l'articolo, potresti pensare che il livello Pre-Intermedio ed Elementare siano simili nella grammatica o negli argomenti di conversazione. Possiamo assicurarti che questo livello è più difficile. Al Pre-Intermedio, la vecchia grammatica acquisisce nuove sfumature, e un argomento simile come “Cibo” o “Routine quotidiane” diventa più ricco di nuove parole e costruzioni stabili. Vai avanti e non fermarti qui!

Grande e amichevole famiglia EnglishDom

Com'è la grammatica inglese per livello?

In questo post discuteremo in dettaglio quale grammatica viene trattata nei diversi livelli di apprendimento dell'inglese, dal principiante all'avanzato. Vediamo degli esempi di questa grammatica e facciamo un piccolo test.

Per ogni evenienza, lascia che ti ricordi che la grammatica è solo un aspetto dell’apprendimento delle lingue. Necessario, utile, sì. Ma lungi dall'essere l'unico.

Quanto sarebbe bello se imparassi la grammatica e, considero me stesso, padroneggiassi l'inglese))

Grammatica inglese per livello

Vedrai che la stessa grammatica si ripete spesso a livelli diversi. Leggi di più sul motivo per cui ciò accade. In breve:

• non tutte le strutture grammaticali vengono apprese la prima volta (la ripetizione è la madre dell'apprendimento)))
• ai livelli bassi i fenomeni vengono considerati separatamente l'uno dall'altro, mentre ai livelli più alti vengono confrontati tra loro
• Man mano che il livello dell'inglese migliora, si scopre che ogni struttura grammaticale ha sfumature e sottigliezze, di cui gli insegnanti insidiosi tacciono per il momento, per non creare confusione

La grammatica inglese per livello - in diversi libri di testo - sembra più o meno la stessa. Pertanto, prenderò come base uno dei libri di testo più popolari: English File.

A proposito, questa grammatica inglese per livelli può essere una sorta di test. Guarda qualsiasi sezione e vedi se capisci le frasi con esempi grammaticali? Ma, cosa ancora più importante, usi tali costruzioni nel tuo discorso? In caso contrario, potrebbe non essere ancora al tuo livello. Se sì, vai al livello successivo e fai lo stesso.

Grammatica inglese per livello - la strada più breve per raggiungere la sezione desiderata:

Grammatica di livello principiante/iniziale

Il livello Principiante copre le basi: le costruzioni più semplici. Allo stesso tempo, sono anche i più importanti, perché su di essi si baserà tutta la complessa grammatica dei livelli superiori.

A questo livello, viene prestata molta attenzione alle forme - ancora una volta, per ottenere una certa automaticità nelle cose semplici, come io sono, tu sei, lui è. Le costruzioni grammaticali a livello Principiante vengono trattate principalmente separatamente le une dalle altre per evitare confusione di confronti e sfumature.

Grammatica di livello elementare

Il livello Elementare è molto simile al livello precedente. Dirò di più, spesso invece del Principiante, io e i miei studenti affrontiamo subito il Livello Elementare, lo esaminiamo semplicemente un po' più a fondo.

La grammatica elementare è quasi identica alla grammatica del livello precedente.

Grammatica livello pre-intermedio

A livello pre-intermedio stanno già iniziando a confrontare diversi design tra loro e a scoprirne le sfumature. Perché è meglio dirlo da qualche parte Studio economia, e da qualche parte - Sto studiando economia.

Grammatica intermedia

A livello intermedio, confrontano anche fenomeni già familiari tra loro e, ovviamente, ne studiano di nuovi.

Grammatica intermedio-alto

Al livello avanzato-intermedio-alto solitamente si instaura l'illuminazione; le basi sono già state trattate. Non resta che ripeterli un po 'e passare alle curiosità e alle sottigliezze della grammatica.

Grammatica avanzata

Questa è tutta la grammatica inglese per livelli.

La grammatica inglese finisce davvero dopo il livello Avanzato? No, ovviamente)) Se guardi i livelli, c'è anche il livello Proficiency, ma la linea dei corsi di conversazione termina in realtà al livello Advanced.

Forse è perché:

• anche un utente ambizioso dell'inglese raramente ha bisogno di un livello superiore all'Avanzato (per non parlare dello studente medio che rimane nell'area Intermedio)
• ad alti livelli le persone sanno già come reperire da sole i materiali autentici necessari e organizzare autonomamente la propria formazione
• ad alti livelli, molti pensano ad un uso più pratico e mirato dell'inglese - ad esempio, preparazione agli esami internazionali (IELTS, TOEFL e altri) o corsi di specializzazione nella professione

E ci sono ancora molte sottigliezze rimaste anche dopo il livello Avanzato!

Ti piace la grammatica inglese per livelli?

Sei riuscito a determinare il tuo livello con il suo aiuto? Condividi nei commenti!